隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

頂崗實習(xí)周記 頂崗實習(xí)報告3000字篇一

不知不覺，我在中建八局太重項目已經(jīng)度過了一個多月,，想想這一個多月的實習(xí)經(jīng)歷,，感覺自我從頭到腳都有了很大變化。

剛來項目部第一天，項目部帶我熟悉了整個項目的大概情景,，隨后我就被分到施工員的崗位上,，上班時間：上午7：00-11:30，午時2:00-5:30之后我就開始踏著時間的車輪在自我的崗位上奮斗了,。

剛開始我對很多情景都不了解,，再加上我是剛來的，施工隊對我也是不屑一顧,，那一刻我感覺自我什么都做不了,，心里有一種說不出的痛苦，并且下定決心要讓自我成長起來,。懷揣著堅定的信念,，我努力使自我融入這個大家庭。最終,，經(jīng)過一段時間的磨合，我和施工隊的關(guān)系也有了進一步的改善,，我們之間的溝通也多了很多,，漸漸地，我的實習(xí)生涯也開始步入正軌,。

剛來時我們工地正在做基礎(chǔ),，由于地質(zhì)條件比較差，再加上一次暴雨,，我們做好的承臺基礎(chǔ)全部被泥沙和雨水淹沒,，應(yīng)對如此艱難的況，項目部所有人都皺起了眉頭,?？墒牵S后迎來的不是退宿,，而是我們加倍的努力,，生產(chǎn)經(jīng)理組織施工員現(xiàn)場監(jiān)督，挖機配合,，施工現(xiàn)場又一次回到了如火如荼的景象,。最終，在我們大家共同的努力下,，這場突如其來的天災(zāi)最終被我們慢慢克服,。經(jīng)過這次天災(zāi)，我付出了很多也學(xué)到了很多,，那時候我才真正意識到團結(jié)的力量是多么偉大,。

在實習(xí)過程中，我學(xué)著看圖紙,、算量,，不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)請教,，同時，為了熟悉圖紙,，我自我拿著卷尺到現(xiàn)場量承臺鋼筋,、模板等尺寸。在我們公司還有個不成文的規(guī)定,，施工員白天沒事不準在辦公室呆著,，必須在現(xiàn)場監(jiān)督，看圖紙,、做資料自然也就留到晚上下班來做,。經(jīng)過這么一段時間的實習(xí)，我感覺施工真的很累,，之前對建筑工人的看法也從不起眼變成了尊重,，并且對施工又有了一個新的認識。

白天上班,，晚上我們還要輪流值班澆筑混凝土,，當然這是我們每個施工員最厭惡的活，晚上要盯著工人打灰,，時刻提醒工人,，以防止安全和質(zhì)量事故的發(fā)生，當然第二天能夠休息一個上午,。有時候,，會感覺很疲憊、很困,，真的想休息一會,，甚至有不想干的想法，可是,，仔細想想,，各行各業(yè)都有各自的難處,，再說年輕人就應(yīng)當經(jīng)歷點困難,，這樣才能真正的體驗生活,。

經(jīng)歷了一個多月的實習(xí)生活，我感覺我們很多人都是生在福中不知福,，在學(xué)校老認為做學(xué)生真的很累,，工作之后才明白，學(xué)校生活才是最美的,，我們無知的浪費了那么多大好時光,。一失足成千古恨，為了不讓自我成為弱者，我們必須比別人付出的多,，這樣才有機會成長的更快一些,。

在這一個月的實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作本事,，經(jīng)過這一個月的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自我看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓,，這與實踐密不可分，在實踐過程中,，我又一次感受充實,，感受成長。一個月的工作時間并不多,，但它對于我這樣一個剛開始步入社會的實習(xí)生是多么重要,，是這一個月提醒我生活需要付出(職責(zé)心);是這一個月指導(dǎo)我人生的轉(zhuǎn)折;是這一個月教會我人際關(guān)系的重要性;是這一個月讓我對自我有了一個新的認識;更是這一個月讓我嘗到了一名施工員的酸甜苦辣。

一個月又過去了,，我的實習(xí)生活也有了進一步的起色,，在前面的實習(xí)過程中，我不懈努力,，勤學(xué)苦干,，很快領(lǐng)導(dǎo)就開始讓我鍛煉獨立的處事本事,，讓我主管一個設(shè)備基礎(chǔ)的灌注樁施工,。對我來說，這既是一個機會,，更是一個挑戰(zhàn),。

初次接觸灌注樁，我害怕自我沒有足夠的本事去完成任務(wù),，可是又想到機會難得,，便硬著頭皮接了下來。雖然我沒有干過,，但后期的實踐證明,，我是能夠的。當然問題也是會有不少的,，其中一次我犯了一名施工員最基本的常識,，就是因為監(jiān)理沒有上班就沒有報驗，結(jié)果被甲方逮個正著,，后果可想而知,。那一次我吃了訓(xùn)，挨了批，還做了檢討,，可是也深深提醒了我：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

經(jīng)過一段時間的揣摩和多次的教訓(xùn),，我學(xué)到了很多東西,，并逐漸成長了起來。由于工作干得比較出色,，待鋼結(jié)構(gòu)進場后,，我又被調(diào)去管理鋼結(jié)構(gòu)，主管三家鋼結(jié)構(gòu)分包的大小事宜,。又是一次挑戰(zhàn),，有了前面的鍛煉，我已經(jīng)不再那么膽怯,，并且很果斷的接手了我們項目主要的鋼結(jié)構(gòu)施工,。

施工剛開始，有很多準備工作需要我去落實,，應(yīng)對三家鋼結(jié)構(gòu)分包,，我感覺壓力又來了，因為我應(yīng)對的是整個現(xiàn)場的主要工作,，并且每一天的電話都是接二連三,。有時候我也會想自我能不能堅持下來，能不能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,。為了不讓自我和家人失望,，我努力工作，腳踏實地的去應(yīng)對每一件事,，爭取不給自我留下遺憾,。

然而，工作雖然進行的比較順利,，但我也所以失去了很多,，因為忙，我失去了經(jīng)?；丶铱赐臋C會,，失去了與朋友們分享歡樂的機會，每當孤獨的時候,，我總會想起與大學(xué)里的好朋友們一齊度過的完美時光,。可惜,，“魚與熊掌不可兼得”,，為了將來,，我還是默默地理解了現(xiàn)實。

有得有失,，總的來說我對自我的表現(xiàn)還是比較滿意的,，兩個多月的實踐，我感覺自我在成長,。在此期間,，我熟練掌握了辦公軟件的應(yīng)用、cad制圖以及讀圖審圖,、算量等基本技能,，同時還熟悉了一些基本的規(guī)范、圖集以及各種施工工藝,。

我覺得我們做任何事,，只要自我用心去做了，不管過程有多么的繁瑣亦或是艱辛,，在得到別人贊美的那一刻都會覺得自我的努力沒有白費,，我們的工作得到了別人的肯定，我想那對于剛踏入社會的我們來說就是的鼓勵,。我認為一個人工作的成功很大一部分在于戰(zhàn)勝自我的內(nèi)心,，如果從內(nèi)心肯定了自我，那么才更有可能得到大家的贊同與認可,。

在接下來的日子里,，我會繼續(xù)朝這個方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉,，為自我的將來鋪就道路和創(chuàng)造機會,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個月的時光,。接手鋼結(jié)構(gòu)以來,，我每一天忙里忙外,，基本上沒有閑暇時間,，想想自我的生活，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊!可是反過來想想,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，就這樣忙碌的生活中自我給自我打氣、自我給自我安慰,，默默地在夢想的道路上滾爬著,。

作為一名施工員，首先是要把圖紙看好看懂,，對工程實施要心里有計劃,，然后依靠圖紙按圖施工,，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材,、機的現(xiàn)場管理,。當然，整個現(xiàn)場的一切還要以安全為前提,。所以,，我的任務(wù)還是很重的。

一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家,。配合監(jiān)理管理工程施工,，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料及生活垃圾，使施工工地更禮貌更加和諧,。

由于鋼結(jié)構(gòu)的大小事宜太多,，再加上就我一個人在管理，我的兩條腿基本每一天都在現(xiàn)場奔波,，之后領(lǐng)導(dǎo)看我一個人應(yīng)接不暇,，又派一個人過來輔助我，讓我感覺簡便不少,。就這樣現(xiàn)場還是存在很多問題,，在鋼柱杯口大范圍灌漿時，剛開始機械不足,，進度趕不上;之后,，機械有了，材料又不及時;機械,、材料不影響時,，人員又不足?？傊?，變化因素太多，計劃往往趕不上變化,。

經(jīng)過這段時間的鍛煉,，我了解了對我很陌生的鋼柱、鋼柱間支撐鋼吊車梁,、鋼輔助桁架,、暖通平臺管道梁、抗風(fēng)柱等一系列廠房的構(gòu)件和其施工工序,，也從中學(xué)會了很多結(jié)構(gòu)上的知識,。同時在管理過程中，還看了不少相關(guān)圖集,、規(guī)范,，為自我的知識庫填充了不少東西,。總之,，整個實習(xí)過程其實就是一個實踐鍛煉而又學(xué)習(xí)的過程,。

我們項目是一個國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大型工業(yè)廠房，所有構(gòu)件,、焊縫的質(zhì)量要求都是十分高的,，所以，我的教師經(jīng)常教導(dǎo)我要把握好機會,，那里就是你的鍛煉平臺,，能學(xué)到的東西有很多。我的師傅是我們項目的鋼結(jié)構(gòu)總工,，知識淵博,，對我也很照顧，是我在那里最尊敬的人之一,，所以他說的話我都會仔細的去體會,，他交代的事我都會很認真的去完成。

每當我覺得累或者是厭煩的時候,，教師總是很認真的鼓勵我,，耐心的跟我講述他的經(jīng)歷。從他身上我懂得了職責(zé)對一個人工作的重要性,。我們做任何事情不僅僅依靠自我的興趣,，態(tài)度也是十分重要的。對人的態(tài)度,、對待生活的態(tài)度以及對待工作的態(tài)度,。那一天不管工作有多辛苦，生活有多不堪,。只要你的態(tài)度是進取的,，那些都不是阻礙。在我們心里要擁有一顆進取向上,、樂觀的心,，生活就會更加的完美。

除此之外,，我在工地上也盡量與施工隊搞好關(guān)系,，在工作上互相討論,，互相理解,，讓我真正體會到人際關(guān)系是多么重要。在與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的同時,，還要與施工隊及工人相處融洽,，這樣才能讓自我的工作干的更加出色,，更加得心應(yīng)手。

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在中建八局太重項目工作四個月了,。無論是工作上，還是生活上,，都讓我學(xué)到很多知識與經(jīng)驗,。在這四個月里，我體會到了這個團隊的強大和這個大家庭的溫暖,，自我也在其中快速地成長,。

在實習(xí)過程中許多東西需要我們學(xué)習(xí)：1.樹立艱苦奮斗、吃苦耐勞,、先苦后甜的思想準備2.學(xué)會尊重別人,，尊重自我3.學(xué)會在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作4.正確樹立社會價值觀,、人生觀5.平時講團結(jié),、道德(職業(yè)道德)、奉獻6.發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,、企業(yè)文化7.遵守組織紀律異常是奉獻,，這個在現(xiàn)代社會尤為珍貴。

有人這樣說過：“如果你熱愛你的崗位,，你將會在這個崗位上做得很優(yōu)秀,。”在這短短的四個月里,，我已經(jīng)能體會到了態(tài)度對于工作是多么的重要,。遇到問題時，你的態(tài)度如果選擇了逃避,，那么你永遠都只能是個逃兵,，沒有人能看得起你;如果選擇了依靠他人，那么你永遠都無法獨立,，總是寄人籬下;如果選擇了勇敢應(yīng)對,，那么你將會逐漸成長起來。

不知不覺,，我們的鋼結(jié)構(gòu)工程的主體也快基本完成了,，可是，隨著天氣逐漸變冷,，工人們的進取性也逐漸降低,，而我們的工程始終在趕工期，所以即便天氣很差,，也不能放假,，只能做好冬期施工的各種預(yù)防措施,。

這段時間，天氣一向很惡劣,，工人們情緒也很不穩(wěn)定,，時不時就不干了，可是,，現(xiàn)實就這么殘酷,，沒有辦法領(lǐng)導(dǎo)們只能哄著他們干。尤其是鋼結(jié)構(gòu)工人,，他們每一天在30多米的高空上作業(yè),，再加上海邊風(fēng)大，工人們確實很苦,，又冷又累,。想想他們，再想想自我,，感覺我們沒有理由去埋怨任何人,，也沒有理由去逃避。所以,，在心理上也得到了很大鼓勵,。

經(jīng)過四個多月的實踐，我真正意義上體會到了施工的艱難,，從領(lǐng)導(dǎo)到工人,，無時無刻不在為工程著想、付出,。打聽到很多朋友在各自的工作上都有各自的難處,，正所謂，“家家都一本念不完的經(jīng)啊,?！毕胂脒@些，不知不覺感覺自我思想上好像又上升了一個臺階,。之外,，在本事上我也能夠獨立的去思考問題、解決問題,。不管什么工作既然選擇了,，就不要放棄，必須要把它做好,，付出百分百的勤勞,。這樣對我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣很有好處。

我堅信經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的現(xiàn)實工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我也將會把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到現(xiàn)實工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程而不懈努力,。

頂崗實習(xí)周記 頂崗實習(xí)報告3000字篇二

xx—xx年度是學(xué)校實施分校二級管理的第一學(xué)年度,，分校13級學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰(zhàn)，在總校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，分校全體老師和學(xué)生克服困難,，調(diào)動各種資源，積極與企業(yè)建立聯(lián)系,，最終完成學(xué)年預(yù)定工作計劃,。總結(jié)本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個方面的特點,。

一,、就業(yè)途徑廣，對口率高,，學(xué)生滿意度高,。經(jīng)統(tǒng)計本學(xué)期13級學(xué)生頂崗實習(xí)單位已有203家，其中與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家,，占總數(shù)的93,。60%。從對頂崗實習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查情況看,，相當一部分學(xué)生對推薦到的單位總體上比較滿意,，如：到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓(xùn)后的淘汰期，同學(xué)們雖然擔(dān)心被淘汰,，但學(xué)生情緒穩(wěn)定,，表示能得到企業(yè)如此的培訓(xùn)，應(yīng)該感謝企業(yè)的培養(yǎng),，在企業(yè)學(xué)到的知識對自己今后的道路很有幫助,。到貴陽德瑞家具廠等企業(yè)的學(xué)生，從基層工人做起,，到現(xiàn)在10個學(xué)生沒有一個流失,，全部在崗安心工作，企業(yè)給予很高評價并一再要求繼續(xù)要學(xué)生,。

二,、學(xué)生頂崗實習(xí)期學(xué)費交費情況好。14級以前學(xué)生頂崗實習(xí)前交費情況一直是個大問題，14級也只實現(xiàn)了40%的交費率,。本學(xué)期分校發(fā)動班主任群策群力,，從五一長假前就做好動員工作，使學(xué)費交納工作順利進行,。本學(xué)期計劃15級頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)414人,，到目前為至共有385人交清學(xué)費，除了已確認退學(xué)等已流失的學(xué)生,，只有6人未交清學(xué)費,，總體交費率達98。5%,，很多班級交費率達100%,。特殊情況未交清學(xué)費的老師都與家長聯(lián)絡(luò)并正在動員學(xué)生交費。

三,、分校頂崗實習(xí)工作得到教師的大力支持,。分校專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散、少量,、就業(yè)競爭大的特點,，從開學(xué)之初，分校專門開了全體老師的頂崗就業(yè)動員會,，發(fā)動大家想辦法出主意,，動員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè)，請上課老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣通過自己努力實現(xiàn)自主就業(yè),。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑,，頂崗就業(yè)工作得以順利開展。

四,、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)教學(xué)為頂崗實習(xí)樹立了品牌,。從14級學(xué)生分專業(yè)班開始，分校重點抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學(xué),，從13級畢業(yè)生開始這些精品課程就在社會上造成了一定的影響,，企業(yè)對學(xué)生的基本技能的掌握程度感到滿意。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看,，企業(yè)對學(xué)生在計算機制圖及專業(yè)美術(shù)方面的基礎(chǔ)表示滿意,。

五、開拓創(chuàng)新,，把企業(yè)請進來,。以分校形式將企業(yè)請進來搞人才交流會，是分校在學(xué)生頂崗實習(xí)工作中的一個成功嘗試,。我們不但主動與人才中介企業(yè)合作,，在5月16日與云巖區(qū)人才市場合作在校外組織人才招聘會，還與省建設(shè)廳下屬專業(yè)協(xié)會合作，成功于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動,，有力地推動了學(xué)生頂崗實習(xí)工作,，加強了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，還積極地宣傳了學(xué)校,，取得了很好的社會效益,。

總結(jié)經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績，同時我們也要重視我們的不足之處,。

首先,，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學(xué),。學(xué)生在進入頂崗實習(xí)期后人心浮動,，沒有集中精力用于專業(yè)學(xué)習(xí)，由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實習(xí)為借口缺課,，導(dǎo)致老師不能正常組織教學(xué)和考核,，使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降，沒有完成預(yù)定的教學(xué)計劃,，專業(yè)老師的收入也受到影響,，對老師的積極性會產(chǎn)生了一些影響。

第二,，為了給頂崗就業(yè)提供條件,，許多班級放松了對學(xué)生的管理，導(dǎo)致學(xué)生缺課情況嚴重,，部分班主任掌握不到學(xué)生的動向,，使班級管理失控，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度,，影響了正常的管理次序,。

第三，分校對學(xué)生頂崗實習(xí)工作流程還不很規(guī)范,，老師和學(xué)生對頂崗實習(xí)工作流程不是很清晰,，特別是各種聯(lián)系信函、報表,、個人資料的填報和管理不是很規(guī)范,，導(dǎo)致工作效率打了折扣，工作有些混亂,。

第四,，雖然今年重視了與相關(guān)政府部門和企業(yè)的聯(lián)系，但由于各種原因不能長期地進行有效的溝通,，企業(yè)用工信息不能及時地反饋到學(xué)校,，使學(xué)生在頂崗就業(yè)時失去了到優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)的機會。

第五，頂崗就業(yè)前對學(xué)生的準職業(yè)人的教育還不足,，部分學(xué)生對就業(yè)沒的正確的認識,。我們現(xiàn)有的學(xué)生管理體制、管理意識和課程設(shè)置與企業(yè)用工和管理方式有差異,，需要我們與企業(yè)接軌,。

展望未來，分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中,，我們要爭對以上不足做好下列工作,。

一、做好頂崗就業(yè)的準備工作,，提前一個學(xué)期動員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實習(xí)單位,、準備第三學(xué)年學(xué)費等工作。進一步完善就業(yè)機制,，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫,，加強與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)并保持良好關(guān)系，及時掌握用工信息,，就企業(yè)預(yù)定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流,。

二、加強對畢業(yè)班的學(xué)生管理,，避免學(xué)生在燥動中以各種借口缺課和逃避考試,。在教學(xué)中各科上課老師注意引導(dǎo)學(xué)生完成自薦書、自薦表的準備,，在上專業(yè)課的同時做好專業(yè)就業(yè)的思想準備,，和技術(shù)準備。

三,、規(guī)范頂崗就業(yè)流程,，簡化頂崗就業(yè)程序，把有限的人力,、物力資源用于對外聯(lián)絡(luò),，組織企業(yè)進校招工。規(guī)范各種聯(lián)系信函,、報表,、個人資料的填報和管理，直接一次性將學(xué)生需要收集和填報的資料預(yù)先先準備好,，避免管理工作的混亂,。

四、保障正常的教學(xué)次序,，重視畢業(yè)生專業(yè)課的考核,。學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生質(zhì)量與專業(yè)課的授課效果有直接的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事,，在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調(diào)好與教學(xué)的關(guān)系,，合理安排時間，并合理調(diào)整教學(xué)進度,，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。

五、加強對學(xué)生和老師準職業(yè)人和教育和學(xué)習(xí),，多增加到企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會,，通過授課、講座等形式加強對學(xué)生準職業(yè)人的教育,，在管理體制,、管理意識、管理方法上向企業(yè)靠攏,，加強職業(yè)素質(zhì)的教育和訓(xùn)練,，使學(xué)校更象企業(yè),，教室更向車間,，學(xué)生更象職業(yè)人。

六,、在教學(xué)方面進一步開拓精品課程,，抓好示范班級、示范專業(yè)及精品課程的建設(shè),，加強與準職業(yè)人素質(zhì)相關(guān)的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練,，類似于軍事化和“5s”的管理知識培訓(xùn)和訓(xùn)練也考慮列入準職業(yè)人的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的儀容儀表,、職業(yè)禮儀,、個人素養(yǎng)等提升到一個高度，提高畢業(yè)生的質(zhì)量,。

綜上所述,，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進步，我們將加強學(xué)習(xí),，繼續(xù)深化教學(xué)和管理體制的改革,，為社會培養(yǎng)符合企業(yè)用工要求的準職業(yè)人。

頂崗實習(xí)周記 頂崗實習(xí)報告3000字篇三

來上海已經(jīng)三天了,，對這里的一切還都感覺什么都是新奇的,，來到酒店瞬間覺得在學(xué)校學(xué)的東西全都忘了，來到這之后首先給我們進行了新員工入職培訓(xùn),，講了一些酒店的專業(yè)知識,、消防知識,、電話禮儀及酒店的簡介，還進行了一個小考試,，這對于我們學(xué)校剛出來的學(xué)生簡直是小菜一碟,，后來我們還一起對酒店進行了一個全面的集體參觀，簡單辦了入職手續(xù),、領(lǐng)了各自的工服,，我被分到了餐飲部和囡囡嘉藩在一起，蔡明龍在傳菜部,，大家互相都很照顧,，對這半年的實習(xí)生活很期待。

轉(zhuǎn)眼小半個月過去了,，我們對自己的崗位也都有了初步的了解,，我們都有自己的師傅，每天跟著師傅不斷地提高自己,，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了作為一名餐飲部的服務(wù)生大概的工作流程：每天早晨值班人員開燈填充備餐臺的餐具,，十點半吃飯時間，十一點所有員工在荷花園有個晨會,，交代一天的工作任務(wù),，然后回到各自崗位開始一天的工作，到兩點鐘開始休息,，下午四點半吃飯,，五點鐘重新回到崗位繼續(xù)工作直到晚上九點鐘左右，遇到客人走得晚當然也就下班會很晚,。這小半個月的時間里我覺得自己有些力不從心，在學(xué)校學(xué)的知識基本上在這兒是用不上,，都是靠從師傅那學(xué)還有自己的隨機應(yīng)變,，但是越是這樣我越要把事情做好，大老遠的跑來實習(xí),，我不想浪費這半年的時間,。

過去的這幾天我不斷出錯也在不斷地進步，之前自己做的都是桌菜,，前幾天我被調(diào)到虹苑餐廳做自助餐,，自助餐也就幫客人倒倒酒水飲料,，收一收桌上已用的餐具，只不過這次自助餐來的客人都是日本朋友,，對日語一竅不通的我和客人交流起來不免有些吃力,，好在客人也會簡單的漢語,，而我只能通過簡單肢體語言及自己的微笑和客人交流，在這個過程中發(fā)現(xiàn)很有趣,，也得到了客人的肯定,，同時也讓我有了學(xué)習(xí)日語的沖動。我們要不斷的充實自己,！

來上海快一個月了,，終于還是意識到凡事得靠自己,，不能總是依靠別人，要學(xué)會獨立,，這兩天經(jīng)理跟我說可能要把我調(diào)去包房,，因為看我平時各方面表現(xiàn)還不錯，但現(xiàn)在還沒有確定下來,，來這里都知道做得好的服務(wù)生都調(diào)去了包房,，

頂崗實習(xí)周記 頂崗實習(xí)報告3000字篇四

從剛剛進入大學(xué)到現(xiàn)在，已過去了兩年半,，時光荏苒,，不知不覺中，已經(jīng)從當時剛剛走過高考的青澀學(xué)生,，變成敢于站上講臺、侃侃而談,、為人解惑答疑的預(yù)備役老師,。相信每個學(xué)生在自己的學(xué)生時代都會有一個教師夢，想有一個可以能依著自己的心思和理想站在講臺上的人,，為自己鋪開學(xué)業(yè)的康莊大道,。所以，我選擇了讀師范,，選擇了我喜愛的地理,，選擇在那三尺講臺上實踐我的青春。

終于可以站上那個可以實現(xiàn)自己夢想的地方,，我對自己的實習(xí)有著幾點小小的設(shè)想,。

新課標對我們的要求是“把課堂交給學(xué)生，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)”,。這是實踐素質(zhì)教育,，有利于學(xué)生全面發(fā)展和多方面進步。當然,，目前考核學(xué)生的方法還是以考試為主,，我們也不能忽略學(xué)生應(yīng)試的能力。所以,，我認為我會依據(jù)具體的課程要求和課時安排采取相應(yīng)的授課模式,。例如：

（1）家教式教學(xué)。我在這兩年里的家教經(jīng)歷中,，有高三的學(xué)生,，有高二的學(xué)生，還有初三的學(xué)生,。以我看來,，學(xué)生地理成績不佳的原因除了沒有興趣外，主要還是學(xué)不會,、找不到重點,，導(dǎo)致成績不佳，進而成績更差,，甚至引起自己成績?nèi)嫱瞬?。所以，我采取的是以成績激勵興趣的辦法,。在教學(xué)前,，我依照考試大綱選取重要知識點，對整個課本進行整合,，不照本宣科,，將整本書變成一條條知識鎖鏈，再用一些知識點或者題目將各個鎖鏈有機地聯(lián)系起來,。然后,，在家教過程中用一兩個小時的時間就可以將一本書的課程梳理一遍，讓學(xué)生充分掌握這本書的考察知識點,，并用一些經(jīng)典的題目鍛煉鞏固,。之后，學(xué)生回到學(xué)校,，再經(jīng)過學(xué)校的檢驗時,，成績有了明顯提高，也發(fā)現(xiàn)補習(xí)后的缺漏之處,。最后,，在第二次家教過程中，針對補習(xí)漏洞和掌握缺漏點再次進行學(xué)習(xí),，因為有了成績提高的激勵,，學(xué)生更加有了學(xué)習(xí)興趣,，不消太多時間，學(xué)生自己就有了主動學(xué)習(xí)地理的意識,，成績自然會慢慢提高,。所以，我想將此方法用于課堂教學(xué),，把一節(jié)課的內(nèi)容作知識鏈條化,，不用太多的時間就可以完成課堂教學(xué)，把課后的作業(yè)搬上課堂,，做些與本節(jié)課相關(guān)的經(jīng)典題目,，既能檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果、鍛煉學(xué)生能力,、擴展學(xué)生思維,，又能減輕學(xué)生的課后負擔(dān)。

（2）情景式教學(xué),。引用生活中常見的鄉(xiāng)土地理常識結(jié)合課程內(nèi)容展開教學(xué),，讓課堂充滿趣味，讓每個知識點都變得生動起來,，以吸引學(xué)生完全專注于課堂,，讓學(xué)生可以樂在課堂，學(xué)在課堂,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。如，參照課本上的活動或是做角色扮演等,，讓每個學(xué)生都可以參與到課堂中來,。

1、民以食為天——聽學(xué)院里的師兄聊及實習(xí)的事時,，有講到在新軍屯中學(xué)需要自己做飯,。平時在家時，我常幫爸媽料理家務(wù),，會做一些簡單的飯菜。在實習(xí)點肯定可以大展身手,，也能精進廚藝,，既能滿足自己和同伴的胃，回家后又能讓爸媽分享我的成長,。

2,、在實習(xí)學(xué)校，當?shù)乩蠋熢趯W(xué)業(yè)上是前輩,、是老師,，在工作上是同事,，要尊敬，也要不卑不亢,，相處和諧,；與一同去的同學(xué)，要互幫互助,，共同成長,。去我們學(xué)校的都是女生，大家相攜以助,，必可以巾幗不讓須眉,。

3、與學(xué)生的日常相處中,，我會借鑒自己和弟弟的相處經(jīng)驗,，我的弟弟正在上高中，他給我了很多他和他的同齡人對老師的希望,，我認真的研究并和他一起分析,，將來用于教學(xué)相信可以事半功倍。

頂崗實習(xí)周記 頂崗實習(xí)報告3000字篇五

在工作和學(xué)習(xí)中能夠認真學(xué)習(xí),、貫徹黨和國家制定的各項教育方針,、政策。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,。努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代發(fā)展。在飛速發(fā)展的當代,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰,。平時我利用課余時間學(xué)習(xí)教育類的積極刊物叢刊物中汲取營養(yǎng)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗移直到自己的教學(xué)中促使自己改變陳舊的教學(xué)觀念，達到事半功倍的教學(xué)效果,。

初為人師,，還不能適應(yīng)這身份的轉(zhuǎn)變，晚上睡覺的時候想想自己已經(jīng)是一名老師了，應(yīng)好好的規(guī)范一下自己的學(xué)生,，要在學(xué)生的身上立下威嚴,，過了一段時間，我就認為自己的想法是不對的,，要想學(xué)生聽話,，不一定要讓學(xué)生怕你，不敢和你說話,，不敢和你親近,。學(xué)生總是擺出一副敬而遠之的樣子，起先我認為我的決定是正確的,，慢慢的覺得學(xué)生總是刻意的疏遠我,，當時我的心理科不好受了，想努力地改變現(xiàn)狀,，于是,，我就請教了我的指導(dǎo)老師，他慢條斯理的說：學(xué)生的天性是玩,，你不能總是拘束著他們,，可以適當?shù)慕o他們一定的自由空間，雖然你的出發(fā)點是好的,，但是你一定要記得他們畢竟是孩子,，不能以大人的思維用在他們的身上，有時候效果會適得其反,。得到的結(jié)果和自己的付出是不成正比的,。你可以適當改變一下自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生即愛你但是也怕你,，你就不會那么糾結(jié)了,。時候我們仔細的想了想李老師的話，是啊,，孩子嗎?愛玩,，調(diào)皮是不可避免的，現(xiàn)在的我改變了很多,，學(xué)生看到我就抱著我說：體育老師,，我們什么時候上體育課啊，我想和你一起玩游戲了,，體育老師,，什么時候你還帶我們玩官兵抓強盜啊，上次我都沒有玩夠呢?體育老師,，什么時候。。,。聽到這樣的話,，無論是哪一名老師聽到心理都是暖暖的。是啊,，人心都是肉做的,，你對我好，我就會對你好,，這句話表現(xiàn)在小學(xué)生身上最貼切了,，因為他們現(xiàn)在沒有什么壞心眼，你對我好,，我就會加倍的對你好,。

用自己的真心去換學(xué)生的真心，有的老師是認為學(xué)生就應(yīng)該聽老師的,，可是學(xué)生畢竟不愿意總是被老師管著,，要在適當?shù)臅r候給學(xué)生適當?shù)目臻g，這樣既可以完成自己的教學(xué)內(nèi)容還可以使學(xué)生不厭煩自己,，增加學(xué)生和老師之間的和諧友好關(guān)系,。

細心研究學(xué)生。學(xué)生之所以討厭上課,，多數(shù)是因為你的課設(shè)計的不新穎,，要不就是課堂太枯燥，在者就是老師敷衍事,。我有一個二年級的學(xué)生,，他特別的愛哭，同學(xué)不小心的碰了他一下,，他就沒完沒了的哇哇大哭,，誰勸也不管事，反而越來越嚴重,。于是,，我就細心的觀察這個學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)它愿意自己玩,，別的學(xué)生和他玩,，他也并不拒絕，但是就是不主動的找別的同學(xué)玩耍,，造成性格有點的孤僻,，不易和別人親近，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是很愿意和學(xué)生玩的,，不知道怎么的就是這樣的個性,，跟什么事情都要求著他是的。我慢慢的試著和他玩耍，搞點集體的活動,，他也參加,，時間一長，我發(fā)現(xiàn)它哭的次數(shù)越來越少了,。笑的時候越來越多了,。我覺得自己可列害了。把我們班的這個老大難給征服了,，覺得自己的心理特別的輕松,。看來我還是很列害的喲,。

學(xué)生其實就是白紙,，只要你把正確的寫上去，那么存在在他腦海里的就是正確的,，如果是反面的那么存在他腦海里的就是消極的,。 所以作為老師的我們，一定要把正確的,，積極地思想注入到他的腦子,。

科教之功，貴在堅持,。功能鍛煉很簡單,，但能堅持下來確實不容易，一開始不能理解患者要地好法,，其實好法就是能迎合人們惰性的方法,，能想干什么干什么，不費力,。這還真是人的理想,。但理想是理想，現(xiàn)實是現(xiàn)實,，沒有魚和熊掌兼得的方法,。

但反過來也提示現(xiàn)在功能鍛煉的弊端，就是沒有好的方法讓人堅持下來,，一個人能堅持下來不算什么,，應(yīng)讓多數(shù)人能堅持下來，才是好的鍛煉方法,，所以需要利用我們的智慧來解決的問題,。

在這里實習(xí)了半年，使我真正的體會到一名人名教師的不容易,。有的人只看到了老師眼前的光鮮亮麗,，覺得老師是吃國家飯的,，既輕松又干凈?？墒怯卸嗌偃酥览蠋煹墓怩r亮麗的背后是吃一輩子的粉筆灰,，學(xué)生做一節(jié)課，老師卻在講臺上站一輩子,。我是教體育的老師，只要天氣可以的話,，我的課都會在室外完成,，比別的老師優(yōu)越的是可以和同學(xué)們做游戲什么的，比數(shù)學(xué)什么的要活躍很多,。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性,。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識,、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習(xí)目標,。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思,。

在這短暫的半年實習(xí)中，使我學(xué)習(xí)到了很多的知識,，不光學(xué)習(xí)了教學(xué)還學(xué)習(xí)了做人,，其實做人和教學(xué)是一樣的，只要你把你的真心拿出來,，收獲的一定也是真心,，雖然社會上出現(xiàn)了一些消極的現(xiàn)象，但是我相信還是熱心的,，積極地人群占據(jù)多數(shù)的,。所以我希望大家都保持著積極和善的心理，即使你感染不了其他人,，但是把自己管理好,，你就已經(jīng)很成功了。

作為一名在校大學(xué)生,，我很感激能夠參加半年的頂崗實習(xí),，頂崗實習(xí)不僅讓我收獲了教學(xué)方面的經(jīng)驗也讓我在各個方面取得了不同程度的發(fā)展,。同時我也很榮幸能夠參加此次的頂崗支教幫扶一對一活動。此次活動讓我學(xué)到了很多在大學(xué)里所學(xué)不到的東西,。

我選擇的幫扶學(xué)生是我所任教的八年級五班學(xué)生張?zhí)斐?，張?zhí)斐脑谛；厩闆r我分以下三個方面來闡述：第一,，就學(xué)習(xí)方面而言,，張?zhí)斐谶@個班的成績是中下游的水平，全年級排名他屬于中游,。其中他的英語成績比較差,，物理比較好。英語成績差包括總成績不是很理想的原因就是不踏實或者說比較懶散,，這在我平常上課以及課下和他接觸中可以看出來,。也是其他同學(xué)對他的評價。第二,，就紀律方面而言,，張?zhí)斐皇菒凼丶o律的學(xué)生，上課愛接話岔,，愛打斷老師的思路,，甚至以能逗老師和學(xué)生在課堂上哄笑為榮，他的調(diào)皮影響了老師的講課思路也轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,。進而影響了整個教學(xué)活動,。但從另一個角度說張?zhí)斐⒉皇且粋€頑固不化，打架滋事欺負弱小的學(xué)生,，甚至由于它的存在活躍了班級氣氛,，他也挺受學(xué)生的歡迎。第三,，就生活方面而言,，張?zhí)斐槿瞬痪行」?jié)，性格活潑開朗,，喜歡打乒乓球,，但是說話有點不知分寸，對師長不禮貌,，和同學(xué)交往時說話帶臟字,。經(jīng)常說的一句話是我?guī)洸粠洝Ｐ⌒∧昙o整天把錢放在嘴邊,，攀比心理嚴重,。家庭基本情況：張?zhí)斐揖撤Q得上為小康，母親是一名教師,，父親是個體,，他的哥哥在上大學(xué),。可能由于在家是老小,，就有點嬌慣,，但父母很重視他的學(xué)習(xí)，希望他能接受更高層次的學(xué)習(xí),。這些就是張?zhí)斐幕厩闆r,，這也是我進行幫扶工作首要要了解的。

我選擇張?zhí)斐鳛槲規(guī)头鰧ο蟮脑蚴牵旱谝?，張?zhí)斐n下會經(jīng)常找我聊天,，對于他的性格和優(yōu)缺點我還是比較了解，這樣在對他進行幫扶的時候我能對癥下藥,，真正起到幫扶的作用。第二,，張?zhí)斐m然調(diào)皮搗蛋但是他很聰明,，曾經(jīng)他的成績也是名列前茅，由于貪玩導(dǎo)致了成績直線下降,，只要對他多加幫扶,，他的功課一定能趕上。而且他的家庭環(huán)境也有利于他進行更好的學(xué)習(xí),。第三,，張?zhí)斐⒄Z成績不是很好，首先一個原因是對英語沒有興趣,，再一個原因就是基礎(chǔ)沒打好,，現(xiàn)在初中還沒有學(xué)習(xí)很多知識，只要培養(yǎng)起他的學(xué)習(xí)興趣,，課下肯下工夫就能補得上,。第四，張?zhí)斐m然不是很守紀律,，但是他的存在在一定程度上活躍了課堂氣氛,，而且他并不是叛逆不可改教的學(xué)生。通過教育可以使他改掉上課時的不良 習(xí)慣,。第五,，張?zhí)斐m然性格開朗但是說話有點不知分寸，對師長不禮貌,，這樣很容易引起同學(xué)及老師的反感,。而且這對他將來的成長和發(fā)展也不利，這也是我需要花費心思對他進行教育的,。第六,，初中生處于心智成長發(fā)育階段,，一定要教育他形成正確的金錢觀?？傮w來說如果張?zhí)斐軌蚋牡粢恍┎涣剂?xí)慣,，那么他就是一名值得培養(yǎng)的好苗子，將來也會有一個很好的發(fā)展,。

針對張?zhí)斐幕厩闆r,，我采取以下幫扶措施：第一，課余時間多和他談心聊天,，開導(dǎo)他上課認真聽講,，遵守紀律，課余時間可以玩耍,。多對他進行鼓勵,，夸獎他其實很聰明，讓他樹立信心,，相信自己能在學(xué)習(xí)和紀律方面取得進步,。第二，教育他做人做事的道理,，找出班級里值得他學(xué)習(xí)的榜樣,，讓他自己找出榜樣身上值得他學(xué)習(xí)的優(yōu)點。再舉例說出出言不遜導(dǎo)致的后果,，教育他說話要注意場合,，注意分寸。第三,，學(xué)習(xí)方面,，我利用每天晚自習(xí)前的一個小時時間幫他補習(xí)功課，主要以補習(xí)英語為主,。讓他自己制定學(xué)習(xí)計劃,，每天按照自己制定的計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。補課期間我檢查他的作業(yè)完成情況,。第四,，及時把他的情況反應(yīng)給班主任和家長，調(diào)動家長對他進行恰當?shù)慕逃凸膭?，家校?lián)合使他向好的方向發(fā)展,。第五向他傳授正確的金錢觀，讓他知道金錢不是萬能的,，人生最重要的是感情,。

我采取的幫扶措施，在我們的共同努力下,，取得了一定的成果,，張?zhí)斐诟鱾€方面都取得了很大的進步,。好的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，上課不再搗蛋,，接話茬,，打斷老師思路。學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,，對英語這門學(xué)科不再是厭學(xué)狀態(tài),，變消極為積極。第二,，.生活方面注意形象和衛(wèi)生,，和同學(xué)關(guān)系相處融洽，見到老師會問好,，懂禮貌,，說話也有了分寸，臟話基本不再講,。第三,，錢字不再掛在嘴邊，我?guī)洸粠涍@些口頭語也基本不再說,，一個健康活潑積極向上的大男孩正在成長!

此次幫扶活動讓我對教師這個行業(yè)有了一個更深層次的理解，教師不僅教書更重要的是育人,，教師的教育在一定程度上影響著學(xué)生的身心成長和發(fā)展,，同時此次幫扶活動也使我懂得奉獻的力量，同時也是對自我價值的肯定,，接下來的日子我會繼續(xù)努力,，讓半年的定崗生活變得有意義。

雙溝小學(xué)位于江都北城區(qū),，創(chuàng)辦于1949年,，1996年易地重建。有18個教學(xué)班級,，725名學(xué)生,，53名教職員工，其中,，有xx市,、xx市級以上骨干教師9人，中學(xué)高級教師2名,。學(xué)校占地面積16000平方米,，綠化面積2600平方米，是一所視野開闊,，布局合理的校園,；是一所設(shè)備齊全,，功能完善，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個領(lǐng)域的校園,；是一所以文化統(tǒng)領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境,，以特色豐富校園文化，課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園,；是一所綠樹成蔭,、注重學(xué)生全面發(fā)展的校園。學(xué)校先后獲“xx市素質(zhì)教育先進學(xué)?！?、“xx市現(xiàn)代化示范學(xué)校”,、“江蘇省實驗小學(xué)”稱號,。

在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想、處處綠草如茵,，充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里,，時刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神,，體會到“尚德創(chuàng)造,，博學(xué)求真”的教育理念，更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)人與人,、人與自然,、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。

家長學(xué)?？沙掷m(xù)教育與發(fā)展,，一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性,、針對性和持續(xù)性的特點,。家庭教育對于促進少年兒童行為、習(xí)慣,、品格,、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起著至關(guān)重要的作用,。家庭教育的環(huán)境,、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校,，就是幫助家長了解更多的教育信息,，掌握科學(xué)的教育方法，在日常生活中，為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標施教,。父母是孩子的第一任老師,，我們歷年來，緊緊圍繞家長學(xué)校,，實現(xiàn)了家教水平的逐年提高,，我們做了以下工作。

１,、成立各級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

我校有完善的家長學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，由學(xué)校一把手校長任家長學(xué)校校長，支部書記,，副校長任家長學(xué)校的副校長,。各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人,，力求做到工作有計劃,、有目標、有任務(wù),、有舉措,、有成效。

學(xué)校還有校級,、班級兩級家長委員會,，每學(xué)年定時，定點,，定內(nèi)容地召開有關(guān)家庭教育的工作會議,，將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工作計劃和德育工作計劃。多年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會,、和社會互相配合,、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動高效地開展,，收到了明顯的效果,，促進了學(xué)校與社會、與家庭的聯(lián)系,，形成了齊抓共管的良好氛圍,。

２、健全各項規(guī)章制度,。

為了讓家長學(xué)校工作有章可循,，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各項制度，有《家長學(xué)校管理制度》,、《家長學(xué)校工作制度》,、《家長學(xué)校教師備課制度》、《教師上課制度》,、《教師值日制度》,、《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》、《家長學(xué)校評估制度》等等,。在制度的執(zhí)行中,，更是做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo),、有計劃,、有教材、有活動,、有輔導(dǎo)教師,。同時，將其納入到學(xué)校工作計劃,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中,，以此進一步促進和規(guī)范家長學(xué)校工作。

1,、重視教材學(xué)習(xí)

我校家長學(xué)校教材有省編教材,、自編教材兩套教材體系，在家長學(xué)校的教學(xué)活動中,，我們緊緊抓住教材,，開展扎實有效的教學(xué)活動，提高家長學(xué)校工作的實效,。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開專題會議，依據(jù)教師和學(xué)員特點制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計劃,，確保每次授課都有內(nèi)容,、有方法、有效果,。

在教學(xué)中,，我們還要求教師不拘離教材，而需要結(jié)合學(xué)員特點,、學(xué)生實際和社會動態(tài)等相關(guān)因素,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的授課方式,，提高教學(xué)效果,。

2.開辦講座引領(lǐng),。

每學(xué)期學(xué)校都要邀請有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)進行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座,，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性,，重養(yǎng)重教，掌握科學(xué)的教育方法,；我們舉辦了《家校合作,，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，通過學(xué)習(xí),，家長們更加明確了自己的教育方法,，找到了正確的家庭教育方向,；《教育孩子要從細節(jié)抓起》專題講座更是讓學(xué)困生家長看到了希望。諸如此類有針對性的講座,，目的明確,，措施到位,，收到了事半功倍的效果。

3,、利用媒體宣傳

為了更好地提高家長的家教素養(yǎng),，學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站,、“家校易通”以及“谷風(fēng)”?？ⅰ肮蕊L(fēng)”校園電視臺,、“谷風(fēng)”校園廣播臺等宣傳平臺，刊登家教心得,，討論熱點話題,，探討成功家教，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平,。

4,、加強安全共管

多年來我校對學(xué)生的教育得到了廣大家長的支持,，為了將安全工作抓到位，學(xué)校和每一位家長簽訂了《安全責(zé)任書》,，實現(xiàn)家校聯(lián)手,，采取有力措施,，落實安全責(zé)任,，確保學(xué)生的交通安全、活動安全,、食品安全、衛(wèi)生安全。

多年來,，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，更有效地形成了家校教育的合力,。

1、教師家訪活動,。

由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達與暢通,，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪,，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通,，尤其是我校學(xué)生中,，父母外出打工,，兒童留守在家的占多數(shù),，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此,，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達百分九十以上,。如：我校四年級一位學(xué)生，父母離異,，父親在上海打工,，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課,，爺爺奶奶因為疼愛,，很少管教。經(jīng)過老師多次上門,，并進行細心地講解,、勸導(dǎo)，才終于得到爺爺奶奶的支持,，堅持接送孫子上學(xué),。我校還要求教師家訪，語氣要和藹,、有禮貌,，家訪后填寫家訪登記表，搜集學(xué)生案例,，總結(jié)工作經(jīng)驗,，努力將家訪工作課題化。

2,、家長評?；顒?/p>

學(xué)校每學(xué)年都邀請部分家長代表來學(xué)校參加評校活動，安排家長聽公開課,，開座談會,，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。如：每年的教師節(jié),，科技文化藝術(shù)節(jié),、六一兒童節(jié)等，都邀請家長全程參加,。多年來,，我校堅持多開放，常開放,，收到了非常明顯的效果,。

3、家校聯(lián)系活動

多年來,，全校各班都設(shè)立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案,，如電話號碼,、工作單位、住址,、職位,、家屬情況、家長常到的地方等,。同時要求每位班主任老師將個人,、校長電話號碼公布給家長，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長信箱,，加強學(xué)校與家庭的溝通,，隨時解決發(fā)生的問題。一次放學(xué)后,，有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家,，便給班主任打來電話，責(zé)怪學(xué)校安全教育工作不到位,。學(xué)校知道此事后,，立即派人外出尋找，終于在晚上七點鐘將孩子送回家,。望著領(lǐng)導(dǎo),、老師疲憊的身影，家長很是愧疚,，第二天便給學(xué)校送來了表揚信,。

五年級一位學(xué)生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作,。領(lǐng)導(dǎo)和值日教師急忙施救,，并及時通知家長，家長感動得流下了眼淚,。

幾年來,，我校還收到家長的意見、建議近百條,，學(xué)校都一一地進行了耐心的解釋,，對存在的問題則迅速地進行整改。

４,、表彰優(yōu)秀活動,。

學(xué)校開展的各項活動，得到了家長們的大力支持,，評課活動中,，他們認真聽課，積極評課,；家長會上,，家長們積極探討，認真總結(jié)家教經(jīng)驗,；座談會上,，家長們充分肯定學(xué)校的各項工作和成績，并對學(xué)校未來的發(fā)展寄予希望,。

為了鼓勵更多的家長參與學(xué)校的管理,，提高家庭教育的水平，我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長評選,、表彰活動,。

學(xué)校十分重視家長學(xué)校的檔案工作，指定專人負責(zé)管理,。將領(lǐng)導(dǎo)分工情況,、組織教學(xué)情況、常規(guī)管理情況,、辦學(xué)效果等方面的內(nèi)容,，及時分類歸檔，保證能夠客觀,、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績,。

通過家長學(xué)校工作，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識與方法,，了解了學(xué)校開辦家長學(xué)校的重大意義,。廣大家長給予學(xué)校很高的評價,，家長們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見，并伸出熱情的雙手,，為建設(shè)學(xué)校出謀劃策,，提高了我校的辦學(xué)水平。多年來我校家長學(xué)校工作取得了很好的成績,，在社會和家長心目中贏得了良好的聲譽,。

1、由于基層學(xué)?；顒舆^多,，有時沖淡了家長學(xué)校的工作。我們將克服困難,，一如既往地抓家長學(xué)校工作,，普及家教知識，提升家教檔次,。

2,、由于個別家長自身素質(zhì)的影響，對家長學(xué)校工作缺少配合,，給教師的工作帶來難度,。

3、在今后的工作中,，我們需要加強對極少數(shù)家長（特別是外來務(wù)工子女家長）的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力,，提高他們對家教的重視,，對家長學(xué)校的認識和工作的支持。

我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有我們自身堅持不懈的努力，有廣大家長的積極參與,，我們的家長學(xué)校工作一定會越來越規(guī)范,，也必將能夠更上一個新的臺階。