時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇一

根據(jù)新《綱要》的精神,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料,，保證充足的游戲時(shí)間,，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感,，讓幼兒在快樂(lè)輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展,。

1,、提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。

2,、加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。

3,、在豐富的游戲活動(dòng)中,，通過(guò)走、平衡,、跑,、跳、鉆,、爬,、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能。

4,、樂(lè)于嘗試,、探索新的游戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識(shí),。

5,、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等,。

1,、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開展各種類型的體育游戲,。

2,、保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，提供豐富的游戲材料,。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性,，適時(shí)參與幼兒的游戲,，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4,、和平行班互換游戲,。

5、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn),。

游戲主題：走、平衡

游戲名稱：快樂(lè)的小青蛙

游戲名稱：在平衡木上走

游戲名稱：修橋

游戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營(yíng)》

游戲名稱：連體人

游戲名稱：腳步變變變

游戲名稱：螞蟻排隊(duì)走

游戲名稱：過(guò)橋

游戲名稱：運(yùn)磚

游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走

游戲主題：跑

游戲名稱：石頭人

游戲名稱：小馬跑

游戲名稱：小鳥壘窩

游戲名稱：切西瓜

游戲名稱：吸紙跑

游戲名稱：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)喜羊羊

游戲名稱：玩鞋盒

游戲名稱：躲貓貓

游戲名稱：我比球快

游戲名稱：魔毯

游戲名稱：貓捉老鼠

游戲主題：跳

游戲名稱：跳圈

游戲名稱：雙腳夾包跳

游戲名稱：花樣跳

游戲名稱：小兔摘菜

游戲名稱：助跑跨跳

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：有趣的跳

游戲名稱：跳水運(yùn)動(dòng)員

游戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來(lái)跨欄

游戲名稱：小兔跳跳跳

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇二

1,、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑,，發(fā)展大步跑的技能,。

2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

：

接力棒

足夠大的場(chǎng)地

1,、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì),，站成做操距離。

練習(xí)：立正,、稍息,、原地踏步等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí),。

2,、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球,，然后在走成六路縱隊(duì),。

3、復(fù)習(xí)徒手操,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)奏快的做操同時(shí),，要學(xué)會(huì)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操,。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)接力棒,，學(xué)習(xí)如何傳棒,。

小朋友看看，這是什么,？（接力棒）它是做什么用的,？引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并回答。

教師小結(jié)：這是接力棒,，是在接力賽跑中使用的。

2,、有誰(shuí)知道它有什么作用嗎,？

教師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)做示范，并講解接力賽的使用方法,。

教師小結(jié)：在跑步時(shí),，一個(gè)小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時(shí)候,，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,，再傳給小一位小朋友,。

3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì),，其中每?jī)蓚€(gè)人 約隔2米,，從最后一個(gè)小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候,，最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊(duì)的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行,。

4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑,。

剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傳棒和交棒,，現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑，小朋友看,，跑到上有四個(gè)接力點(diǎn),，在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。

5,、幼兒分成兩隊(duì)站好,，老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置，并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線的位置,。

6,、我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都做好了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行接力跑比賽,，請(qǐng)每個(gè)選手在自己的位置上站好,，聽好發(fā)令，當(dāng)哨聲響起時(shí),，第一棒選手馬上要迅速起跑,，最后一個(gè)選手在沖過(guò)終點(diǎn)線，哪一隊(duì)先沖過(guò)終點(diǎn)線,，哪一隊(duì)就獲勝,，如果中途掉棒，那么這一隊(duì)就要回起點(diǎn)重新跑,。

7,、幼兒開始進(jìn)行比賽，教師發(fā)令,，并在最后公布比賽的結(jié)果,。

教師帶領(lǐng)幼兒整理隊(duì)伍，簡(jiǎn)單講評(píng)活動(dòng)情況,，表?yè)P(yáng)動(dòng)作做的漂亮,，姿勢(shì)正確的幼兒，帶幼兒放松身體,。

小朋友鍛煉的累了,，我們一起拍拍手,，擺擺頭、扭扭腰,、甩甩手臂好嗎,？一二拍拍肩、三四拍拍腿,、

五六甩甩手,、七八扭扭腰。

,，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,，再傳給小一位小朋友。 3,、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì),，其中每?jī)蓚€(gè)人 約隔2米，從最后一個(gè)小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒,。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候,，...

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇三

一、幼兒情況分析,。

本班共有幼兒21名,，他們年齡小、活潑好動(dòng),，而且剛剛步入學(xué)校,，環(huán)境還很陌生，所以很難管理,。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),，生活自理能力較差，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，還很不適應(yīng)幼兒園生活,，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)?？摁[。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,，充分利用陽(yáng)光、水,、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

首先，在幼兒體育活動(dòng)的過(guò)程中,，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次，在幼兒健康教育的過(guò)程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 。

最后,，在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過(guò)程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣,，我也要這樣",。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑,，在20~30米距離內(nèi)快跑,，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地,。

2,、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走,。

4、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,，原地變換形式的`拍球。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右),。

5,、會(huì)聽口令立正，稍息,，看齊,，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走,。

三,、 具體措施。

1,、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2,、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

四,、進(jìn)度安排,。

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇四

一、班級(jí)幼兒體育情況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,，這一學(xué)期本班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時(shí)結(jié)合走,、跑,、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能,，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難,，大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì),。

2、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征,，感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化,。

3、樂(lè)于嘗試新的內(nèi)容與玩法,，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，

4、學(xué)習(xí)聽口令進(jìn)行方位變化,、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng),。

5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng),，在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣,。

三、具體活動(dòng)開展：

三,、具體實(shí)施：

（一）9月份

1,、月目標(biāo)：

1,、情緒愉快，并能感受體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè),。

2,、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則,。

3,、運(yùn)用多種形式，發(fā)展幼兒腿部力量,，提高走步能力,。

2、內(nèi)容：

第一周：撿豆豆（集中游戲）

材料準(zhǔn)備：用紅,、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈,。

玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗,，將全體幼兒分成兩組,，分別把紅豆綠豆，首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央,，幼兒和教師一起念兒歌,。聽教師口令，以最先跑進(jìn)“碗里”,，一粒豆豆丟的一對(duì)為勝,。

第二周：捉星星

材料準(zhǔn)備：小星星的頭飾若干。

玩法：教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,，其他幼兒當(dāng)星星,，四散的站在場(chǎng)地上。聽口令,，幼兒四處躲閃,，當(dāng)追捉到3——4名幼兒后，游戲重新開始,。

第三周：我愛探險(xiǎn)

材料準(zhǔn)備：松緊帶,，四個(gè)紙盒做成的門。

玩法：幼兒分成四隊(duì),，聽到信號(hào),，第一位幼兒鉆過(guò)大山洞，又過(guò)小山洞,，一次類推,。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

合肥華英幼兒園

第四周：學(xué)做解放軍

材料準(zhǔn)備：紅綠兩色帶子人手一根,。

玩法：學(xué)習(xí)聽口令并隊(duì)走,、左右分隊(duì)走,。

（一）十月份

1、月目標(biāo)：

1,、能繞障礙物跑,，聽信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑。

2,、通過(guò)各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力,。

3、有初步的安全防范意識(shí),。

第一周：小青蛙跳荷葉

材料準(zhǔn)備：青蛙頭飾人手一個(gè),，用廢舊紙板做成的荷葉若干。

玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾,，把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前

跳,，比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),。可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離,。

第二周：長(zhǎng)臂人

材料準(zhǔn)備：用硬紙做成長(zhǎng)筒,，前部畫上手形為長(zhǎng)臂。

玩法：教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人,，用長(zhǎng)臂去夾幼兒,，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住,，可以蹲下變

成小矮人,，長(zhǎng)臂人就不能再捉。

第三周：沖浪

材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)1.2米,、寬0.6米的尼龍綢布四塊,。

玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角，讓綢布充分伸展,，再上下掀動(dòng),，使綢布揚(yáng)起、落下做“波浪”,。其他幼兒做“小海軍”,，乘“波浪”涌起時(shí)，快速?gòu)木I布底下鉆過(guò)去,，即“沖浪”成功,。

第四周：鉆地道

材料準(zhǔn)備：用廢舊物品自制的圈若干。

玩法：參加游戲的板書幼兒,，每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán),，等距離的筑起一條“地道”,，

另一半幼兒，從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán),，然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí),。

（一）十一月份

1、月目標(biāo)

目標(biāo)：

1,、能大膽的鉆,、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào),。

2,、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。

第一周：螞蟻運(yùn)糧

材料準(zhǔn)備：沙袋若干個(gè),。

玩法：將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組,，分別站在場(chǎng)地的兩端，面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi),，場(chǎng)地中間畫兩條平行線,，將沙袋放在里面。聽口令后,，兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處,，用一只手取一個(gè)沙袋放在背上，迅速爬回起點(diǎn),，將沙袋放在自己的圓圈里,。

第二周：袋鼠送報(bào)：

材料準(zhǔn)備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋,，廢舊報(bào)紙若干,。

玩法：由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲，幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙,。

第四周：皮球真好玩

材料準(zhǔn)備：海洋球,、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè)。

合肥華英幼兒園

玩法：幼兒四散在長(zhǎng)期周圍,，比賽用力向上拋球,，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來(lái)時(shí)能接住,。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣印?/p>

（一）十二月份

1,、月目標(biāo)

1、在游戲結(jié)束后,，能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,，并放在制定位置。

2,、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng),，體驗(yàn)同伴合作分享的快樂(lè),。

3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),，增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性,。

第一周：小松鼠跳樹枝

材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾、平衡木

玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木（為樹枝）,，提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),，不碰凳子。如同小松鼠,，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊,。

第二周：魔法掃帚

材料準(zhǔn)備：利用廢舊的布料，竹竿,，制作”魔法掃帚”,，海洋球、椅子,。

玩法：幼兒分成四組,，成四路縱隊(duì)，每組幼兒人手一個(gè)海洋球,，以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里,。

第三周：

（四）,、十二月：

目標(biāo)：

材料準(zhǔn)備：跳繩5根、平衡木,、不同顏色,、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐,、呼啦圈,、青蛙頭飾10個(gè)。

具體活動(dòng)：

第一周：

活動(dòng)一：不怕冷的小衛(wèi)士

活動(dòng)二：汽車跑跑跑

活動(dòng)三：魔法掃帚

第二周：

活動(dòng)一：小青蛙捉害蟲

活動(dòng)二：

第三周：小白兔上菜市

第四周：好玩的雪

（五）,、一月：

目標(biāo)：

1,、探索彩帶的不同玩法，發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性,。

2,、能克服困難，勇敢地參加練習(xí),，有初步的挑戰(zhàn)精神,。

3、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法,，鍛煉平衡能力,。

材料準(zhǔn)備：自制高蹺5組,，彩帶5組

具體活動(dòng)：

第一周：踩高蹺（民間游戲）

第二周：捻捻轉(zhuǎn)

第三周：彩帶舞起來(lái)

第四周：跳房子

合肥華英雙語(yǔ)幼兒園四、家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)早晚接待,、電訪、家園欄宣傳,，溝通交流交兒在園情況,，收集家長(zhǎng)意見、建議豐富班級(jí)體育游戲活動(dòng)形式和內(nèi)容,。

2,、利用家園欄和家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)了解每周體育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)。

3,、通過(guò)親子活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)、半日開放等活動(dòng)反饋幼兒在園情況,，展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步,。贏取家長(zhǎng)的認(rèn)同。

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇五

讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法,，來(lái)體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況,。自制小坐墊若干個(gè),。

1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行,？

2、在討論的基礎(chǔ)上,，幼兒兩人一組,，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”,，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐,。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有：

①“地球”端坐不動(dòng),，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑,、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等,。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站,，手拉手轉(zhuǎn)圈,。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地,，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3,、幼兒分成兩組,，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,，聽到老師的指令后,，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌,，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”,。

1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),，以免弄臟磨破褲子,。

2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn),，不能用力過(guò)猛,，牽拉過(guò)快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉,。

3,、此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行,。

4,。有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行,。

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇六

我們中班有 2個(gè)班,。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái),多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力,。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),喜歡參加體育活動(dòng),。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好,。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng),。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng),。

針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率,。

3.加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、

單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護(hù)意識(shí)。

4.能運(yùn)用曲,、縮,、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì),。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式,能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣,。能探究一物的多種玩法。

5.了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用,。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食,、不挑食,飲食均衡。

首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行,；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行??

2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等??

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。

先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

幼兒園中班體育計(jì)劃上學(xué)期篇七

1、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲、玩球等體育活動(dòng),。

2,、走、跑,、跳,、爬等基本動(dòng)作比較協(xié)調(diào)。

3,、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),，充分活動(dòng)身體，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

4,、各種基本活動(dòng)協(xié)調(diào),、準(zhǔn)備,、靈敏。有一定的耐力和速度,，姿勢(shì)正確,。

5、能手、眼靈或,、協(xié)調(diào)地操作材料和工具,，如使用訂書機(jī)、安全圖釘,、起子等,。

6、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

九月份

1,、《徒手操》

2,、《狡猾的狐貍》

3、《切西瓜》

4,、《豬八戒搬西瓜》

5,、《守菜園》

十月份

1、《螞蟻搬家》

2,、《捉螞蚱》

3,、《打野鴨》

4、《鈴兒響叮當(dāng)》

十一月份

1,、《收蘿卜》

2,、《小猴搬家》

3、《小兔子運(yùn)貨》

4,、《支援前線》

十二,、元月份

1、《捉數(shù)字》

2,、《結(jié)冰》

3,、《鞭炮劈啪響》

4、《打雪仗》