時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應該怎么制定呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園中班體育計劃上學期篇一
根據新《綱要》的精神,,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時間,,讓幼兒在游戲中動手動腦,,發(fā)展幼兒的社會性情感,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展,。
1,、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。
2,、加強游戲的常規(guī)訓練,,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。
3,、在豐富的游戲活動中,,通過走、平衡,、跑,、跳、鉆,、爬,、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。
4,、樂于嘗試,、探索新的游戲內容和玩法,,有初步的創(chuàng)新意識。
5,、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作,、謙讓等。
1,、合理安排幼兒的一日活動,,利用適宜時間開展各種類型的體育游戲。
2,、保證幼兒充足的游戲時間,,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,。
3,、充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動性,適時參與幼兒的游戲,,給予必要的指導和幫助,。
4、和平行班互換游戲,。
5,、充分運用家長資源,為幼兒提供必要的生活經驗,。
游戲主題:走,、平衡
游戲名稱:快樂的小青蛙
游戲名稱:在平衡木上走
游戲名稱:修橋
游戲名稱:平衡訓練《羊羊訓練營》
游戲名稱:連體人
游戲名稱:腳步變變變
游戲名稱:螞蟻排隊走
游戲名稱:過橋
游戲名稱:運磚
游戲名稱:咕嚕咕嚕拉著走
游戲主題:跑
游戲名稱:石頭人
游戲名稱:小馬跑
游戲名稱:小鳥壘窩
游戲名稱:切西瓜
游戲名稱:吸紙跑
游戲名稱:快樂運動喜羊羊
游戲名稱:玩鞋盒
游戲名稱:躲貓貓
游戲名稱:我比球快
游戲名稱:魔毯
游戲名稱:貓捉老鼠
游戲主題:跳
游戲名稱:跳圈
游戲名稱:雙腳夾包跳
游戲名稱:花樣跳
游戲名稱:小兔摘菜
游戲名稱:助跑跨跳
游戲名稱:跳皮筋
游戲名稱:跳皮筋
游戲名稱:有趣的跳
游戲名稱:跳水運動員
游戲名稱:學劉翔哥哥來跨欄
游戲名稱:小兔跳跳跳
幼兒園中班體育計劃上學期篇二
1、學習使用交接棒進行接力跑,,發(fā)展大步跑的技能,。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神,。
:
接力棒
足夠大的場地
1,、幼兒進行隊形、隊列練習,,由一路縱隊走成六路縱隊,,站成做操距離。
練習:立正,、稍息,、原地踏步等動作,訓練幼兒遵守規(guī)則意識,。
2,、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球,,然后在走成六路縱隊,。
3,、復習徒手操,重點引導幼兒學會節(jié)奏快的做操同時,,要學會動作做標準。
4,、引導幼兒認真做操,。
1、引導幼兒認識接力棒,,學習如何傳棒,。
小朋友看看,這是什么,?(接力棒)它是做什么用的,?引導幼兒猜測并回答。
教師小結:這是接力棒,,是在接力賽跑中使用的,。
2、有誰知道它有什么作用嗎,?
教師請兩名幼兒上來做示范,,并講解接力賽的使用方法。
教師小結:在跑步時,,一個小朋友拿住接力棒的下部,,傳棒給前面小朋友的時候,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,,再傳給小一位小朋友,。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,,其中每兩個人 約隔2米,,從最后一個小朋友開始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,,最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習繼續(xù)進行,。
4、引導幼兒在跑到上學習接力跑,。
剛才我們已經學會了傳棒和交棒,,現在我們要在跑道上學習接力跑,小朋友看,,跑到上有四個接力點,,在每個接力點上都站一個小朋友。
5,、幼兒分成兩隊站好,,老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的接力點位置,,并給幼兒指點終點線的位置。
6,、我發(fā)現每個小組都做好了充分的準備,,現在我們就來進行接力跑比賽,請每個選手在自己的位置上站好,,聽好發(fā)令,,當哨聲響起時,第一棒選手馬上要迅速起跑,,最后一個選手在沖過終點線,,哪一隊先沖過終點線,哪一隊就獲勝,,如果中途掉棒,,那么這一隊就要回起點重新跑。
7,、幼兒開始進行比賽,,教師發(fā)令,并在最后公布比賽的結果,。
教師帶領幼兒整理隊伍,,簡單講評活動情況,表揚動作做的漂亮,,姿勢正確的幼兒,,帶幼兒放松身體。
小朋友鍛煉的累了,,我們一起拍拍手,,擺擺頭、扭扭腰,、甩甩手臂好嗎,?一二拍拍肩、三四拍拍腿,、
五六甩甩手,、七八扭扭腰。
,,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,,再傳給小一位小朋友。 3,、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,,其中每兩個人 約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,,...
幼兒園中班體育計劃上學期篇三
一,、幼兒情況分析。
本班共有幼兒21名,,他們年齡小,、活潑好動,而且剛剛步入學校,,環(huán)境還很陌生,,所以很難管理。他們剛進入幼兒園學習,,生活自理能力較差,幼兒膽量小,,不敢與同伴大方交往,,不敢表現自己,還很不適應幼兒園生活,,甚至有個別幼兒還經??摁[。當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以我們應根據幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,,以身體練習為基本手段,,充分利用陽光、水,、空氣等自然因素,,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質,,促進其身心全面健康的發(fā)展,。
首先,在幼兒體育活動的過程中,,必須豐富幼兒的體育活動知識,,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,??梢杂秘S富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲,訓練行為,,培養(yǎng)習慣等方式進行,。
其次,在幼兒健康教育的過程中,,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如:結合日常生活進行并與其他學科結合進行 ,。
最后,在培養(yǎng)幼兒基本動作的過程中,,要集體與個別教育相結合,。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,,來影響個體行為的形成,,"大家都這樣,我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關心、多指導,,使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。
二、教學目標,。
1,、會聽信號變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內快跑,,在200~300米距離內走跑交替,,跑時上體稍前傾,兩手半握拳,。曲肘在體側,,前后自然擺動,前腳掌著地,。
2,、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調,,用力蹬地輕輕落地,,保持平衡。
3,、能保持自身動作平衡,,會兩臂側平舉,單腿站立5~10秒鐘,,能在有間隔的物體上行走,。
4、喜歡投擲,。會兩人相距2~4米拋接球,,原地變換形式的`拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,,能肩上揮臂投擲,,投準(3米左右)。
5,、會聽口令立正,,稍息,看齊,,向左(右)轉,、原地踏步,立定,,便步走,,齊步走,跑部走,,左(右)轉彎走,,會聽信號左右分隊走。
三,、 具體措施。
1,、動作與行為練習,,讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能,健康行為與生活技能等進行反復練習,。
2,、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,,并結合身體動作或實物,、模型加以示范。
3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現,然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。
四,、進度安排。
幼兒園中班體育計劃上學期篇四
一,、班級幼兒體育情況分析:
本學期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機能尚未發(fā)育成熟,,而且根據上學期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學期本班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,,同時結合走,、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質和機能,,特制定了一系列符合中班幼兒體質發(fā)展的體育游戲,,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎。
二,、學期目標:
1,、主動參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難,,大膽嘗試各種活動的意志品質,。
2、能用動作模仿一些動物的形態(tài)特征,,感知動作節(jié)律的變化,。
3、樂于嘗試新的內容與玩法,,積累器械活動的經驗,,
4、學習聽口令進行方位變化,、速度變化等不同的動作并作出反應,。
5、能與同伴共同合作完成體育活動,,在體育活動中形成良好的行為習慣,。
三、具體活動開展:
三,、具體實施:
(一)9月份
1,、月目標:
1、情緒愉快,,并能感受體育游戲所帶來的快樂,。
2、對體育活動感興趣,,能遵守基本的活動規(guī)則,。
3、運用多種形式,,發(fā)展幼兒腿部力量,,提高走步能力。
2,、內容:
第一周:撿豆豆(集中游戲)
材料準備:用紅,、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。
玩法:紅綠圈分別代表,,紅碗綠碗,,將全體幼兒分成兩組,,分別把紅豆綠豆,首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央,,幼兒和教師一起念兒歌,。聽教師口令,以最先跑進“碗里”,,一粒豆豆丟的一對為勝,。
第二周:捉星星
材料準備:小星星的頭飾若干。
玩法:教師暗示一名幼兒當科學家,,其他幼兒當星星,,四散的站在場地上。聽口令,,幼兒四處躲閃,,當追捉到3——4名幼兒后,游戲重新開始,。
第三周:我愛探險
材料準備:松緊帶,,四個紙盒做成的門。
玩法:幼兒分成四隊,,聽到信號,,第一位幼兒鉆過大山洞,又過小山洞,,一次類推,。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。
合肥華英幼兒園
第四周:學做解放軍
材料準備:紅綠兩色帶子人手一根,。
玩法:學習聽口令并隊走,、左右分隊走,。
(一)十月份
1,、月目標:
1、能繞障礙物跑,,聽信號在一定范圍內四散跑,。
2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力,。
3,、有初步的安全防范意識。
第一周:小青蛙跳荷葉
材料準備:青蛙頭飾人手一個,,用廢舊紙板做成的荷葉若干,。
玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍,,要求幼兒雙腳并攏向前
跳,,比賽看誰先到達終點,。可根據實際情況調整荷葉的距離,。
第二周:長臂人
材料準備:用硬紙做成長筒,,前部畫上手形為長臂。
玩法:教師裝上長臂為長臂人,,用長臂去夾幼兒,,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,,可以蹲下變
成小矮人,,長臂人就不能再捉。
第三周:沖浪
材料準備:長1.2米,、寬0.6米的尼龍綢布四塊,。
玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角,讓綢布充分伸展,,再上下掀動,,使綢布揚起、落下做“波浪”,。其他幼兒做“小海軍”,,乘“波浪”涌起時,快速從綢布底下鉆過去,,即“沖浪”成功,。
第四周:鉆地道
材料準備:用廢舊物品自制的圈若干。
玩法:參加游戲的板書幼兒,,每人兩手各扶一個豎立著的環(huán),,等距離的筑起一條“地道”,
另一半幼兒,,從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán),,然后兩組幼兒互相交換位置進行練習。
(一)十一月份
1,、月目標
目標:
1,、能大膽的鉆、爬障礙物,,基本做到手腳協(xié)調,。
2、學會用單手向前上方用力揮臂擲物,。
第一周:螞蟻運糧
材料準備:沙袋若干個,。
玩法:將幼兒分成認識相等的兩組,分別站在場地的兩端,,面對面站在自己的圓圈內,,場地中間畫兩條平行線,,將沙袋放在里面。聽口令后,,兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處,,用一只手取一個沙袋放在背上,迅速爬回起點,,將沙袋放在自己的圓圈里,。
第二周:袋鼠送報:
材料準備:袋鼠頭飾若干,袋鼠跳的口袋,,廢舊報紙若干,。
玩法:由情境創(chuàng)設導入游戲,幫助郵遞員叔叔送報紙,。
第四周:皮球真好玩
材料準備:海洋球,、報紙球幼兒人手一個。
合肥華英幼兒園
玩法:幼兒四散在長期周圍,,比賽用力向上拋球,,在掌握方法以后,可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住,。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接,。
(一)十二月份
1、月目標
1,、在游戲結束后,,能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,并放在制定位置,。
2,、能和同伴共同合作完成游戲活動,體驗同伴合作分享的快樂,。
3,、掌握跳躍的基本要領,增強幼兒的彈跳力和協(xié)調性,。
第一周:小松鼠跳樹枝
材料準備:小松鼠頭飾,、平衡木
玩法:幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝),,提臀雙腳從凳子的一側跳向另一側,,不碰凳子。如同小松鼠,,輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊,。
第二周:魔法掃帚
材料準備:利用廢舊的布料,竹竿,,制作”魔法掃帚”,,海洋球,、椅子,。
玩法:幼兒分成四組,,成四路縱隊,每組幼兒人手一個海洋球,,以接力的形式將海洋球從起點運到終點,,并按顏色的放在相應顏色的簍子里,。
第三周:
(四)、十二月:
目標:
材料準備:跳繩5根,、平衡木,、不同顏色、數字大小不一的泡沫墊10張,、易拉罐,、呼啦圈、青蛙頭飾10個,。
具體活動:
第一周:
活動一:不怕冷的小衛(wèi)士
活動二:汽車跑跑跑
活動三:魔法掃帚
第二周:
活動一:小青蛙捉害蟲
活動二:
第三周:小白兔上菜市
第四周:好玩的雪
(五),、一月:
目標:
1、探索彩帶的不同玩法,,發(fā)展上肢力量和售關節(jié)的靈活性,。
2、能克服困難,,勇敢地參加練習,,有初步的挑戰(zhàn)精神。
3,、學習踩高蹺的方法,,鍛煉平衡能力。
材料準備:自制高蹺5組,,彩帶5組
具體活動:
第一周:踩高蹺(民間游戲)
第二周:捻捻轉
第三周:彩帶舞起來
第四周:跳房子
合肥華英雙語幼兒園四,、家長工作:
1、通過早晚接待,、電訪,、家園欄宣傳,溝通交流交兒在園情況,,收集家長意見,、建議豐富班級體育游戲活動形式和內容。
2,、利用家園欄和家園聯(lián)系冊讓家長了解每周體育活動培養(yǎng)目標和重點,。
3、通過親子活動,、社區(qū)活動,、半日開放等活動反饋幼兒在園情況,,展現幼兒體質上的進步。贏取家長的認同,。
幼兒園中班體育計劃上學期篇五
讓幼兒用自己身體運動的辦法,,來體會地球和衛(wèi)星運行的特點,發(fā)展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力,。
教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉的情況,。自制小坐墊若干個。
1,、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點,,然后與幼兒一起討論:怎樣用身體的動作來表現衛(wèi)星與地球的運行?
2,、在討論的基礎上,,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,,一人扮作“衛(wèi)星”,,進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助,??蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>
①“地球”端坐不動,“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走,、跑,、跳、轉圈爬等,。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站,,手拉手轉圈。注意:身體要稍向后傾斜,,手臂拉緊,,可以沿不同的方向旋轉。
③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,,“地球”兩手撐地,,一起慢慢地轉圈。
3,、幼兒分成兩組,,一組手拉手圍成一個小圓,另一組在小圓外圍成一個大圓,,聽到老師的指令后,,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走),。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌,,如:“走走走,轉轉轉,,衛(wèi)星繞著地球轉”,。
1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉,,以免弄臟磨破褲子,。
2、幼兒牽手旋轉,,不能用力過猛,,牽拉過快,以免拉傷關節(jié)或肌肉,。
3,、此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。
4,。有可能的話,,此活動可以在室內較干凈的地板上進行。
幼兒園中班體育計劃上學期篇六
我們中班有 2個班,。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應,因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質,增加幼兒抗寒抗病能力。班內幼兒整體身體素質情況不錯,喜歡參加體育活動,。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高,。孩子們的體質好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強,喜歡競賽類的活動,?;玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較強。
針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,我們準備在健康領域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。
1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐、午睡,、活動,。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識,。
2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性,提高出勤率,。
3.加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、
單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調輕松地走跑,。有自我保護意識。
4.能運用曲、縮,、拉,、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操,并在活動中獲得樂趣,。能探究一物的多種玩法,。
5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食,、不挑食,飲食均衡,。
首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,??梢杂秘S富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲,訓練行為,,培養(yǎng)習慣等方式進行,。
其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。
1.結合日常生活進行
日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育,。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行,;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透,。體格鍛煉通過早操、體游,、運動器材等進行??
2.與其他學科結合進行使其變得生動活潑,,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等??
最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,,要集體與個別教育相結合,。
先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,,來影響個體行為的形成,,“大家都這樣,我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育,。
在制定本計劃的最后,,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。
幼兒園中班體育計劃上學期篇七
1,、對體育活動有興趣,,能參加做操,、游戲、玩球等體育活動,。
2,、走、跑,、跳,、爬等基本動作比較協(xié)調。
3,、能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動,,充分活動身體,養(yǎng)成運動習慣,。
4,、各種基本活動協(xié)調、準備,、靈敏,。有一定的耐力和速度,姿勢正確,。
5,、能手、眼靈或,、協(xié)調地操作材料和工具,,如使用訂書機、安全圖釘,、起子等,。
6、學會處理日常生活中可能出現的緊急情況,,有初步的自我保護意識和能力,。集體活動時能注意安全。
九月份
1,、《徒手操》
2,、《狡猾的狐貍》
3、《切西瓜》
4、《豬八戒搬西瓜》
5,、《守菜園》
十月份
1,、《螞蟻搬家》
2、《捉螞蚱》
3,、《打野鴨》
4,、《鈴兒響叮當》
十一月份
1、《收蘿卜》
2,、《小猴搬家》
3,、《小兔子運貨》
4、《支援前線》
十二,、元月份
1,、《捉數字》
2、《結冰》
3,、《鞭炮劈啪響》
4,、《打雪仗》