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2023年幼兒園中班體育計劃上學(xué)期(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 18:35:40
2023年幼兒園中班體育計劃上學(xué)期(七篇)
時間:2023-03-11 18:35:40     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇一

根據(jù)新《綱要》的精神,,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,,保證充足的游戲時間,,讓幼兒在游戲中動手動腦,發(fā)展幼兒的社會性情感,,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展,。

1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性,。

2,、加強游戲的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為,。

3,、在豐富的游戲活動中,通過走,、平衡,、跑、跳,、鉆,、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機能,。

4,、樂于嘗試、探索新的游戲內(nèi)容和玩法,有初步的創(chuàng)新意識,。

5,、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作,、謙讓等。

1,、合理安排幼兒的一日活動,,利用適宜時間開展各種類型的體育游戲,。

2、保證幼兒充足的游戲時間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,,提供豐富的游戲材料。

3,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性,,適時參與幼兒的游戲,給予必要的指導(dǎo)和幫助,。

4,、和平行班互換游戲。

5,、充分運用家長資源,,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。

游戲主題:走,、平衡

游戲名稱:快樂的小青蛙

游戲名稱:在平衡木上走

游戲名稱:修橋

游戲名稱:平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》

游戲名稱:連體人

游戲名稱:腳步變變變

游戲名稱:螞蟻排隊走

游戲名稱:過橋

游戲名稱:運磚

游戲名稱:咕嚕咕嚕拉著走

游戲主題:跑

游戲名稱:石頭人

游戲名稱:小馬跑

游戲名稱:小鳥壘窩

游戲名稱:切西瓜

游戲名稱:吸紙跑

游戲名稱:快樂運動喜羊羊

游戲名稱:玩鞋盒

游戲名稱:躲貓貓

游戲名稱:我比球快

游戲名稱:魔毯

游戲名稱:貓捉老鼠

游戲主題:跳

游戲名稱:跳圈

游戲名稱:雙腳夾包跳

游戲名稱:花樣跳

游戲名稱:小兔摘菜

游戲名稱:助跑跨跳

游戲名稱:跳皮筋

游戲名稱:跳皮筋

游戲名稱:有趣的跳

游戲名稱:跳水運動員

游戲名稱:學(xué)劉翔哥哥來跨欄

游戲名稱:小兔跳跳跳

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇二

1,、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑,發(fā)展大步跑的技能,。

2,、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神。

接力棒

足夠大的場地

1,、幼兒進(jìn)行隊形,、隊列練習(xí),由一路縱隊走成六路縱隊,,站成做操距離,。

練習(xí):立正、稍息,、原地踏步等動作,,訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。

2,、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球,、小蝸牛然后再走成一個大皮球,然后在走成六路縱隊。

3,、復(fù)習(xí)徒手操,,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會節(jié)奏快的做操同時,要學(xué)會動作做標(biāo)準(zhǔn),。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識接力棒,,學(xué)習(xí)如何傳棒。

小朋友看看,,這是什么,?(接力棒)它是做什么用的?引導(dǎo)幼兒猜測并回答,。

教師小結(jié):這是接力棒,,是在接力賽跑中使用的。

2,、有誰知道它有什么作用嗎,?

教師請兩名幼兒上來做示范,并講解接力賽的使用方法,。

教師小結(jié):在跑步時,,一個小朋友拿住接力棒的下部,傳棒給前面小朋友的時候,,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,,再傳給小一位小朋友。

3,、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,,其中每兩個人 約隔2米,從最后一個小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒,。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,,最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。

4,、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑,。

剛才我們已經(jīng)學(xué)會了傳棒和交棒,現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑,,小朋友看,,跑到上有四個接力點,在每個接力點上都站一個小朋友,。

5,、幼兒分成兩隊站好,,老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的接力點位置,并給幼兒指點終點線的位置,。

6,、我發(fā)現(xiàn)每個小組都做好了充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們就來進(jìn)行接力跑比賽,,請每個選手在自己的位置上站好,,聽好發(fā)令,當(dāng)哨聲響起時,,第一棒選手馬上要迅速起跑,,最后一個選手在沖過終點線,,哪一隊先沖過終點線,,哪一隊就獲勝,如果中途掉棒,,那么這一隊就要回起點重新跑,。

7、幼兒開始進(jìn)行比賽,,教師發(fā)令,,并在最后公布比賽的結(jié)果。

教師帶領(lǐng)幼兒整理隊伍,,簡單講評活動情況,,表揚動作做的漂亮,姿勢正確的幼兒,,帶幼兒放松身體,。

小朋友鍛煉的累了,我們一起拍拍手,,擺擺頭,、扭扭腰、甩甩手臂好嗎,?一二拍拍肩,、三四拍拍腿、

五六甩甩手,、七八扭扭腰,。

,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,,再傳給小一位小朋友,。 3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊,,其中每兩個人 約隔2米,,從最后一個小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候,...

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇三

一,、幼兒情況分析,。

本班共有幼兒21名,他們年齡小,、活潑好動,,而且剛剛步入學(xué)校,環(huán)境還很陌生,,所以很難管理,。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),生活自理能力較差,,幼兒膽量小,,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,,還很不適應(yīng)幼兒園生活,,甚至有個別幼兒還經(jīng)常哭鬧,。當(dāng)今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,,以身體練習(xí)為基本手段,充分利用陽光,、水,、空氣等自然因素,鍛煉幼兒的身體,,增強幼兒體質(zhì),,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

首先,,在幼兒體育活動的過程中,,必須豐富幼兒的體育活動知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,,從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識,、動作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,,訓(xùn)練行為,,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次,,在幼兒健康教育的過程中,,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 。

最后,,在培養(yǎng)幼兒基本動作的過程中,,要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,,改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,,來影響個體行為的形成,"大家都這樣,,我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、會聽信號變速跑或改變方向跑,,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,,跑時上體稍前傾,,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),,前后自然擺動,,前腳掌著地。

2,、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,,保持平衡,。

3、能保持自身動作平衡,,會兩臂側(cè)平舉,,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走,。

4,、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球,,原地變換形式的`拍球,。邊走邊拍球,,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,,投準(zhǔn)(3米左右),。

5、會聽口令立正,,稍息,,看齊,向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,,立定,便步走,,齊步走,,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,,會聽信號左右分隊走,。

三、 具體措施,。

1,、動作與行為練習(xí),讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能,,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。

2、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識,,并結(jié)合身體動作或?qū)嵨铩⒛P图右允痉丁?/p>

3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

四,、進(jìn)度安排。

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇四

一,、班級幼兒體育情況分析:

本學(xué)期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機能尚未發(fā)育成熟,,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期本班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,,同時結(jié)合走,、跑、投擲,、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能,,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)期目標(biāo):

1,、主動參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難,,大膽嘗試各種活動的意志品質(zhì),。

2、能用動作模仿一些動物的形態(tài)特征,,感知動作節(jié)律的變化,。

3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法,,積累器械活動的經(jīng)驗,,

4、學(xué)習(xí)聽口令進(jìn)行方位變化,、速度變化等不同的動作并作出反應(yīng),。

5、能與同伴共同合作完成體育活動,,在體育活動中形成良好的行為習(xí)慣,。

三、具體活動開展:

三,、具體實施:

(一)9月份

1,、月目標(biāo):

1,、情緒愉快,,并能感受體育游戲所帶來的快樂。

2,、對體育活動感興趣,,能遵守基本的活動規(guī)則。

3,、運用多種形式,,發(fā)展幼兒腿部力量,提高走步能力,。

2,、內(nèi)容:

第一周:撿豆豆(集中游戲)

材料準(zhǔn)備:用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈,。

玩法:紅綠圈分別代表,,紅碗綠碗,將全體幼兒分成兩組,,分別把紅豆綠豆,,首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央,,幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令,,以最先跑進(jìn)“碗里”,,一粒豆豆丟的一對為勝。

第二周:捉星星

材料準(zhǔn)備:小星星的頭飾若干,。

玩法:教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,,其他幼兒當(dāng)星星,四散的站在場地上,。聽口令,,幼兒四處躲閃,當(dāng)追捉到3——4名幼兒后,,游戲重新開始,。

第三周:我愛探險

材料準(zhǔn)備:松緊帶,四個紙盒做成的門,。

玩法:幼兒分成四隊,,聽到信號,第一位幼兒鉆過大山洞,,又過小山洞,,一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝,。

合肥華英幼兒園

第四周:學(xué)做解放軍

材料準(zhǔn)備:紅綠兩色帶子人手一根,。

玩法:學(xué)習(xí)聽口令并隊走、左右分隊走,。

(一)十月份

1,、月目標(biāo):

1、能繞障礙物跑,,聽信號在一定范圍內(nèi)四散跑,。

2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力,。

3,、有初步的安全防范意識。

第一周:小青蛙跳荷葉

材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾人手一個,,用廢舊紙板做成的荷葉若干,。

玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍,,要求幼兒雙腳并攏向前

跳,,比賽看誰先到達(dá)終點??筛鶕?jù)實際情況調(diào)整荷葉的距離,。

第二周:長臂人

材料準(zhǔn)備:用硬紙做成長筒,,前部畫上手形為長臂。

玩法:教師裝上長臂為長臂人,,用長臂去夾幼兒,,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,,可以蹲下變

成小矮人,,長臂人就不能再捉。

第三周:沖浪

材料準(zhǔn)備:長1.2米,、寬0.6米的尼龍綢布四塊,。

玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角,讓綢布充分伸展,,再上下掀動,,使綢布揚起、落下做“波浪”,。其他幼兒做“小海軍”,,乘“波浪”涌起時,快速從綢布底下鉆過去,,即“沖浪”成功,。

第四周:鉆地道

材料準(zhǔn)備:用廢舊物品自制的圈若干。

玩法:參加游戲的板書幼兒,,每人兩手各扶一個豎立著的環(huán),,等距離的筑起一條“地道”,

另一半幼兒,,從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán),,然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí)。

(一)十一月份

1,、月目標(biāo)

目標(biāo):

1,、能大膽的鉆、爬障礙物,,基本做到手腳協(xié)調(diào)。

2,、學(xué)會用單手向前上方用力揮臂擲物,。

第一周:螞蟻運糧

材料準(zhǔn)備:沙袋若干個。

玩法:將幼兒分成認(rèn)識相等的兩組,,分別站在場地的兩端,,面對面站在自己的圓圈內(nèi),場地中間畫兩條平行線,,將沙袋放在里面,。聽口令后,,兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處,用一只手取一個沙袋放在背上,,迅速爬回起點,,將沙袋放在自己的圓圈里。

第二周:袋鼠送報:

材料準(zhǔn)備:袋鼠頭飾若干,,袋鼠跳的口袋,,廢舊報紙若干。

玩法:由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,,幫助郵遞員叔叔送報紙,。

第四周:皮球真好玩

材料準(zhǔn)備:海洋球、報紙球幼兒人手一個,。

合肥華英幼兒園

玩法:幼兒四散在長期周圍,,比賽用力向上拋球,在掌握方法以后,,可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住,。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。

(一)十二月份

1,、月目標(biāo)

1,、在游戲結(jié)束后,能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,,并放在制定位置,。

2、能和同伴共同合作完成游戲活動,,體驗同伴合作分享的快樂,。

3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),,增強幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性,。

第一周:小松鼠跳樹枝

材料準(zhǔn)備:小松鼠頭飾、平衡木

玩法:幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝),,提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),,不碰凳子。如同小松鼠,,輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊,。

第二周:魔法掃帚

材料準(zhǔn)備:利用廢舊的布料,竹竿,,制作”魔法掃帚”,,海洋球、椅子。

玩法:幼兒分成四組,,成四路縱隊,,每組幼兒人手一個海洋球,以接力的形式將海洋球從起點運到終點,,并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里,。

第三周:

(四)、十二月:

目標(biāo):

材料準(zhǔn)備:跳繩5根,、平衡木,、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張,、易拉罐,、呼啦圈、青蛙頭飾10個,。

具體活動:

第一周:

活動一:不怕冷的小衛(wèi)士

活動二:汽車跑跑跑

活動三:魔法掃帚

第二周:

活動一:小青蛙捉害蟲

活動二:

第三周:小白兔上菜市

第四周:好玩的雪

(五),、一月:

目標(biāo):

1、探索彩帶的不同玩法,,發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性,。

2、能克服困難,,勇敢地參加練習(xí),,有初步的挑戰(zhàn)精神。

3,、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法,,鍛煉平衡能力。

材料準(zhǔn)備:自制高蹺5組,,彩帶5組

具體活動:

第一周:踩高蹺(民間游戲)

第二周:捻捻轉(zhuǎn)

第三周:彩帶舞起來

第四周:跳房子

合肥華英雙語幼兒園四,、家長工作:

1、通過早晚接待,、電訪,、家園欄宣傳,溝通交流交兒在園情況,,收集家長意見,、建議豐富班級體育游戲活動形式和內(nèi)容。

2,、利用家園欄和家園聯(lián)系冊讓家長了解每周體育活動培養(yǎng)目標(biāo)和重點,。

3、通過親子活動,、社區(qū)活動、半日開放等活動反饋幼兒在園情況,展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步,。贏取家長的認(rèn)同,。

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇五

讓幼兒用自己身體運動的辦法,來體會地球和衛(wèi)星運行的特點,,發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力,。

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個,。

1,、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點,然后與幼兒一起討論:怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行,?

2,、在討論的基礎(chǔ)上,幼兒兩人一組,,一人扮作“地球”,,一人扮作“衛(wèi)星”,進(jìn)行身體運動的探索與實踐,。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助,。可參考的活動方式有:

①“地球”端坐不動,,“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走,、跑、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等,。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站,手拉手轉(zhuǎn)圈,。注意:身體要稍向后傾斜,,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn),。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,,“地球”兩手撐地,一起慢慢地轉(zhuǎn)圈,。

3,、幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個小圓,,另一組在小圓外圍成一個大圓,,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走),。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌,,如:“走走走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”,。

1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),,以免弄臟磨破褲子,。

2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn),,不能用力過猛,,牽拉過快,以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉,。

3,、此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4,。有可能的話,,此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇六

我們中班有 2個班,。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯,喜歡參加體育活動,。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高,。孩子們的體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強,喜歡競賽類的活動,?;玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較強。

針對我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1.正確洗手,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡,、活動,。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識,。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率,。

3.加強體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、

單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護(hù)意識。

4.能運用曲,、縮,、拉,、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內(nèi)保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式,能主動而較正確玩小型運動器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動中獲得樂趣,。能探究一物的多種玩法,。

5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用,。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食,、不挑食,飲食均衡。

首先:在幼兒健康教育的過程中,,必須豐富幼兒的健康知識,,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識,、動作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,,訓(xùn)練行為,,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次:在幼兒健康教育的過程中,,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如:怎樣上廁所,,就可以隨機進(jìn)行,;又例如:自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操,、體游,、運動器材等進(jìn)行??

2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點,。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等??

最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,,要集體與個別教育相結(jié)合。

先針對群體進(jìn)行教育,,改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,,我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),,使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

幼兒園中班體育計劃上學(xué)期篇七

1、對體育活動有興趣,,能參加做操,、游戲、玩球等體育活動,。

2,、走、跑,、跳,、爬等基本動作比較協(xié)調(diào)。

3,、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動,,充分活動身體,養(yǎng)成運動習(xí)慣,。

4,、各種基本活動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備,、靈敏,。有一定的耐力和速度,姿勢正確,。

5,、能手、眼靈或,、協(xié)調(diào)地操作材料和工具,,如使用訂書機、安全圖釘,、起子等,。

6、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,,有初步的自我保護(hù)意識和能力,。集體活動時能注意安全。

九月份

1,、《徒手操》

2,、《狡猾的狐貍》

3、《切西瓜》

4,、《豬八戒搬西瓜》

5,、《守菜園》

十月份

1,、《螞蟻搬家》

2、《捉螞蚱》

3,、《打野鴨》

4,、《鈴兒響叮當(dāng)》

十一月份

1、《收蘿卜》

2,、《小猴搬家》

3,、《小兔子運貨》

4、《支援前線》

十二,、元月份

1,、《捉數(shù)字》

2、《結(jié)冰》

3,、《鞭炮劈啪響》

4、《打雪仗》

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