演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇一
大家好!今天我要演講的題目是《相信歲月相信種子》,。
時光荏苒,,當(dāng)我全身心地投入工作,,甚至沒有雙休日,、沒有片刻閑暇地度過兩千多個日日夜夜之后,,我的內(nèi)心日益深刻地體悟到”相信種子,相信歲月“,,這句話凝聚了對教育最為誠摯的愛,,也揭示出教育的真諦,,更讓我時刻銘記著初為人師時的焦慮與匆忙。
清晰記得第一次擔(dān)任高三班主任那年,,我對工作滿懷熱情,,對尖子生用心引導(dǎo),對中等生時常督促,、對后進生嚴(yán)加管教,。為此,我早起晚睡,,有時甚至顧不上吃飯,,目標(biāo)只有一個:讓每個孩子上大學(xué)!
當(dāng)過教師的人都知道,真正讓我們著急的是那些聰明但是不用功的孩子,。宇航就是這樣一個同學(xué),,基礎(chǔ)不錯,只不過揮霍了大把時光,,兒次模擬考試成績都不理想,,自己就有些灰心。我看在眼里急在心里,,幾次喊他劍辦公室,,眉頭緊皺,憂心忡忡的對他說:”考完試,,自己有沒有分析原因?到底怎么回事啊?“他總是支支吾哥,,說不出個所以然,或者簡單地說沒好好聽講,,我就和他講為什么要好好學(xué)應(yīng)該如何如何學(xué)習(xí),,他一開始聽得很認(rèn)真,但是慢慢的就有些敷衍了,。我心里更加著急,,眼看快高考了,你怎么就是不努力啊!
這天早上,,我剛到單位,,就接到政教處通知,宇航夜不歸宿,,學(xué)校要求通知家長,。我一下子火了,自己不珍惜自己,,還給集體抹黑.到底想怎么樣啊!但是上午見到宇航的父親后,,我卻再也生不起氣來:這是怎樣一位父親啊,臉上布滿溝壑,,穿著打扮極為樸實,,一身沾滿泥巴的黃膠鞋,,讓人印象最深的是,是那雙皸裂的雙手,,帶著唯唯諾諾的心虛和膽怯解釋,,宇航是家里最小的孩子,母親精神不太正常,,家里條件很差,,希望學(xué)校能給孩子一次機會。
我將帶寧航來到辦公室,,壓制住自己的火氣,,平靜地說:和你爸說說怎么同事?他低眉順日,低著頭,,不說話。我想到對他的付出,。忍不住一下子站起米,,用力一拍桌子,你還學(xué)不學(xué),,掰著手指頭數(shù)數(shù),,還有兒天高考?我越想越傷心,越想越委屈,,我說我對他的希望,,我講我的委屈,我對你付出多少心血啊,,你就是不努力?我抓住他父親的手,,高高的舉到宇航的眼前,我說:你仔細(xì)看看,,瞪大眼睛看一看,,看看你爸的手!你到底在想什么?他的表情由開始的無所謂到愧疚,最后聽到我的哭音,,看著父親的雙手,,他再也忍不住,撲通跪了下來,,大哭,,對不起對不起,我不是有意的,,我也想好啊,,我不知道該怎么辦啊!
我努力平靜自己的情緒,又和他談了一會,。具體說什么現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚,。只是那一跪,,那一個小男子漢的痛哭失聲,對我的內(nèi)心產(chǎn)生了巨人的震撼,。事后我開始反思:究竟為什么,,讓我們都如此沉重?
20xx年教師節(jié),我收到他寄自軍營的信,,里面夾著一張照片,,頭發(fā)更短、人更精神了,。這讓我溫暖,、欣慰!更想起上學(xué)時這個孩子的點點滴滴,想起那些讓我頭疼不己的日子,。信中他寫道:”步入社會后,,我才后悔當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí),高中三年留給我太多的遺憾與后悔,,唯一讓我慶幸的是遇到您,,謝謝您三年來對我的關(guān)心。老師,,說心里話,,您期待的目光甚至讓我有些害怕,其實我也想好啊!可是很多時候我真的不知道該怎么辦了,,您交給我的方法我都試過了,,可是沒有效果啊,那段日子,,我甚至感到絕望,。人生的道路有?千百條,很感激您對我的關(guān)注,,可能我的確不太適合學(xué)習(xí)這條路,。希望您也能放松些,真的感謝您!“
讀后我感觸頗深,,一直認(rèn)為我的鼓勵,、期待對于每個學(xué)生而言都是最好的心理良藥。那么,,為什么我的關(guān)注會帶給一顆年少的心靈以”絕望“,,我的目光讓他感到”害怕“呢?我開始反思自我,總是以父母之心,,擔(dān)心他們考不上大學(xué),,總是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績下降,過高的期望值傷害了我和我的學(xué)生,,讓教育走入了一條死胡同,。每個學(xué)生有著自己的個性特點,,每個孩子的內(nèi)心都有一顆向善向上的心,相信種子,,就是相信孩子們不論走過怎樣迷茫負(fù)重的青春,,依然會發(fā)芽、開花,,依然會找到適合自己的人生道路,。相信歲月,就是要努力堅持,,就像種子必須穿越泥土一樣,。只有穿越歲月的風(fēng)霜,有足夠的堅守,,耐得住歲月的打磨,,才能有花開的美麗。在這個浮躁的時代,,作為教師,,能夠堅守自己的心靈,是一種沉靜的幸福,。相信種子,相信歲月,,相信我們辛勤的耕種總會換來豐碩的收獲,。當(dāng)我們用放松的心態(tài)去感受學(xué)生的喜怒哀樂,用微笑的表情去面對一張張青春的臉龐,,那種發(fā)自內(nèi)心的欣賞與關(guān)懷才會彰顯教師的人格魅力,,讓每一顆年輕的心靈沭浴在溫暖的陽光里!
謝謝大家!
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇二
各位評委、老師們:
大家好,!我演講的題目是《永遠(yuǎn)擁有一顆愛學(xué)生的心》,。
泰戈爾在詩中寫道:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉的追求,,帶著對教師職業(yè)的崇拜,,帶著對教育事業(yè)的熱愛,十四年前,,我走上了班主任的工作崗位,。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我立下誓言:為人師表,,當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,,讓所有的學(xué)生健康的成長,。
我愛自己的事業(yè),更愛我的學(xué)生,。尤其是那些家庭有困難的孩子,,更是倍加關(guān)愛。五(2)班的高瓊,,由于父親病逝,,欠下許多藥費,只靠母親做保姆養(yǎng)家,,生活非常困難,。一個自習(xí)課,我發(fā)現(xiàn)她抄同桌的課外書,,她輕聲對我說:“先抄下來,,回家做?!蔽乙魂囆乃?,當(dāng)即把我的課輔給了她,我知道書本知識滿足不了她的需求,,又給她買了全套課外書,。第二天早晨,他和哥哥來送錢,,我告訴她:“這是老師送你的,,不要錢。以后聽媽媽的話,,好好學(xué)習(xí),。”后來,,我時常會送她一些作業(yè)本,、鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品。升六年級時,,小高瓊?cè)〉昧四昙壍诙暮贸煽?。放假那天她拿著兩個蘋果來到我家,說:“李老師,,我能有今天全靠你,,這兩個蘋果給小妹妹吃吧?!蔽艺f:“你的成績就是送給老師的最好的禮物,。”“老師,這是我的心意……”這分明是學(xué)生對老師的一片深情,。我收下了她的蘋果,,說,“老師送你兩個筆記本,?!彼舆^筆記本,卻沒有挪步,,憋了好半天,,輕輕地說:“李老師,你比我媽還關(guān)心我,,我能叫你一聲媽媽嗎,?”聽到孩子發(fā)自肺腑的聲音,我的心頭是一陣發(fā)熱,,激動地點了點頭“能”,。她突然展開雙臂,深情地叫了一聲“媽媽”,,就撲在我的懷里,。我久久地抱著她,沉浸在無比的幸福之中,。她的媽媽逢人便說:“李老師為我們做的事兒,,就像天上的星星看得見,數(shù)不清,?!弊霭嘀魅问哪陙恚玫轿屹Y助的學(xué)生有十六人,,他們都在健康地成長著,。
生活中我們有目標(biāo),,學(xué)習(xí)上也不例外,。在一次《我的夢想》的主題班隊會上,我給大家講了美國紐約州第一位黑人州長羅爾斯的故事,,告訴大家只要有堅定的信念就會成功,!我們必須時刻準(zhǔn)備著,一旦機會來臨,,你就會成功,!我在他們的日記本上悄悄地記下各自的未來:唐倩會成為作家,孔繁星科技工作者,,孫曼數(shù)學(xué)家……我知道學(xué)生的成績與老師的期望值成正比,。在我的眼中,每個學(xué)生都是可塑之才,都有閃光點,。所以,,我要結(jié)合他們的實際情況,確立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我連續(xù)帶了兩屆畢業(yè)班,,在全縣六年級水平測試中孔繁星20xx年全縣總分第一,孫曼20xx年全縣總分第一,,其中20xx年全縣總分前10名,,我班就有3名。班上很多家長都說,,孩子在李老師班上真是幸運,!
為了培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣,我在班上開展了學(xué)做小導(dǎo)游,、小記者的活動,。為當(dāng)好一名記者,同學(xué)們四處找資料,,深入社會調(diào)查,,為了一個動作,一個問題,,幾個同學(xué)在一起爭論不休……看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子,,我真的很欣慰,那活躍的課堂不正是我所追求的嗎,?語文課堂上讓同學(xué)們的個性得到了張揚,,學(xué)生語文成績非常優(yōu)秀,及格率每年都是100%,,位居年級第一,。我利用放學(xué)后和節(jié)假日開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,尤其是孤兒,、單親學(xué)生家訪次數(shù)更多,。迄今為止,轉(zhuǎn)化學(xué)困生48人,,培養(yǎng)特長生200多人,。我的這一做法得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。愛人脫崗去讀研究生,,我一個人忙里忙外,,為了班里的孩子,常忙到天黑才去幼兒園接兒子,,最后被接走的總是自己的孩子,。兒子看見媽媽,,總會撲上來哭喊著:“媽媽,天明來接飛飛,!”我的心碎了……我愧對孩子,,愧對家庭……我是教師,是教師就要失去,,就要付出,,就要奉獻。
春華秋實,,付出了就會有收獲,。十四年來,我先后被評為縣,、市級模范教師,,班級管理能手等,班級管理流動紅旗常定居在我班,。
榮譽是辛勤的汗水換來的,。我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我,。因為有了愛,,地更闊,天更藍(lán),。因為有了愛,,草更綠,花更艷,。有了愛,,才有了我的班集體,才有了我充實的人生,。教育教學(xué)既是一種職業(yè),,更是一門藝術(shù),我在實現(xiàn)自己人生價值的同時,,也享受著充實的人生,。我將在教書育人的道路上走下去,不求轟轟烈烈,,但求踏踏實實,,用愛心呵護學(xué)生,,用生命鑄造不朽的師魂,,直到生命的終結(jié)!
我的演講完了,,謝謝大家,!
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇三
各位評委老師,各位同仁:
大家好。我今天給大家講的故事主題是:愛是讓心靈飛翔的翅膀,。
大家都知道,,教育無定法,教育的方法需要審時度勢,,時刻更新但我認(rèn)為,,教育的方法總是被一條線串著,這條線就是對學(xué)生的真愛,。也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情,。為師者要把這份真投遞到學(xué)生心靈的深處,點燃學(xué)生的心燈,。讓學(xué)生的心在愛的光環(huán)里飛起來!
我想講講我和一個叫馬宏的孩子的故事,。去年新學(xué)年的第三天,當(dāng)我第四次收到他的扣分通知單的時候,,我的情緒有些怒不可遏,。當(dāng)時我閉上眼睛,心里默念著兩個字:制怒,。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走,。有個這個打算,所以我從收到通知單那一時刻起,,就默不作聲,。馬宏一看我這樣,就故意在面前出怪聲,,夸張地說話,,夸張地做各種動作,(拿只筆當(dāng)煙抽兩口啦照照鏡子等等),。我全當(dāng)沒看到也沒聽到,。直到晚自習(xí)的第三節(jié)課的時候,馬宏故意跟我請假上廁所,,我用眼神告訴他那不可能,。所以他就用一點沒有黑眼珠的白眼盯著我。整得我的心直發(fā)緊,。我堅持一瞬不瞬地和他對視,,這種對視大概持續(xù)有五分鐘,馬宏終于敗下陣來,。
就寢鈴快響起的時后,,我站在宿舍門口,觀察學(xué)生的言行紀(jì)律等情況,。
”楊老師,,明天把我調(diào)到你們班吧,。“他又不甘心地對另一個老師囔囔,。我還是沒搭他的茬,。我的目的就是讓他心里打鼓,所以堅決不亮我的底牌,。
也許等待對他來說是漫長的,,這種沉默一直延續(xù)到周五。我終于把馬宏所有的保證所有的曾經(jīng)全都擺在他的面前,。某年某月某日音樂課跳墻去上網(wǎng),,某月某日因?qū)w育課改上數(shù)學(xué)不滿自己到操場上上體育,某年某月吸煙,,喝酒,,和同學(xué)打鬧使得對方門牙連根拔起
”回家后和你爸爸商量一下,這學(xué)怎么上,,然后請你爸給我打個電話,。“我這樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走,。我相信我的威嚴(yán)以及我的仁至義盡會迫他自己走,。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解。
”老師,,讓我媽給您打行嗎?“他一改以往張揚的語氣,。
”為什么,你不是和爸爸一起生活么?“我很詫異,。
”我和我爸不說話,。“
”已經(jīng)多久不說話了,,為什么?“
”快兩個月了,。他跟我媽說不想要我?!?/p>
”那媽媽要你嗎?“
”我媽說現(xiàn)在她沒這個能力!“
”暑假時和誰呆在一起?“
”沒有人,,我自己?!?/p>
那時,,專橫跋扈的馬宏忽然抹了一把淚,是我與他相處一年多來第一次看到的淚,。我無語地望著這個父母離異的單親孩子,不敢再碰觸十五歲花一樣年華里的悲傷,。我班那個五歲就沒了娘的孩子,七歲就喪父的孩子,,母親有精神病的孩子,父親雙目失明的孩子?原來他們都比眼前這個孩子幸福一百倍,,至少在十五歲的年華里,,他們還有父親或母親的真愛,可以體味父親或母親給予真實的溫暖,。而這個父母健在的孩子,他的父愛母愛在哪呀,。我也忽然覺得自己特卑鄙,,因為我有迫他自己走的念頭,。孩子的父母已經(jīng)把他的身寄存在這里,讓他的.心到處流浪,,老師還要把他流放到哪里呀?
所以,我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀,。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,將集體的溫暖灑向這孩子的心田,。
當(dāng)然,后來對馬宏的教育會依然固我的不順利,,但我絕對以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他,。他會把我氣得半死,,也會把我感動得一塌糊涂。不管怎樣,,我都想讓他的心在我這里不再受傷,。后來,,他自己選擇去了職中上學(xué),。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,上面寫道:老師,,謝謝給我機會,。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧,,但不善于表達(dá),,不知該對您說什么,所以買了這個禮物,。這是一個學(xué)生對老師的尊敬與崇敬,。我會記得,無論我飛多遠(yuǎn),,我都來過這里!
其實,,我和馬宏的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影,。班主任的工作平凡而瑣碎,,但是只要拿出真心來待孩子,即便你是拿著棍棒,,拿著冷漠,,拿著憤怒的呵斥,你都會向孩子傳遞出心的溫暖,。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時盡,,此愛綿綿無盡期。真情真愛,,堅持長久,,就能做到心與心交融。付出真情真愛,那份快樂,,不僅僅是屬于學(xué)生的,,更屬于我們自己。今年教師節(jié),,我收到了一份特別的禮物,,我原班的學(xué)生集體給我買了一件t—恤,純白色,,彬伊奴牌,。上面是我班全體同學(xué)的簽名,。孩子們讓我收獲的是一份真實的感動,,我用真愛獵捕他(她)們的心。不是虛偽的謊言,,當(dāng)我原班的同學(xué)齊刷刷站在我面前的時候,,我感覺真的是被真愛的箭射中了,無法不流淚,。今天,,我也把這件t—恤帶到了這里。我還打算到寒假時,,我會一針一線把這些名字都繡下來,,讓這份感動伴我生命永恒。我用我的一片摯誠,,讓孩子們的雄心,,斗志,渴望,,依戀,,感恩等等情結(jié)飛揚的同時,我的心也同樣在飛,,飛向幸福!
所以我說,,愛是讓心靈飛翔的翅膀!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇四
親愛的朋友們:
今天我演講的題目是《守望幸?!?。
都說幸福像花兒一樣。寒暑易節(jié),,歲月如歌!曾幾何時,,我還是一個五歲的懵懂孩童!從那時起我便在父親的鞭策下背誦古詩詞,開始接受最初的文學(xué)熏陶,,這使我感召于漢賦唐詩,,徜徉于宋風(fēng)元曲,沉迷于文心詩情,以飛揚輕舞的筆端記錄自己學(xué)生時代的林林總總,。進入師專中文系以后,,我更加感受到史記小說的風(fēng)致詩歌律絕的情韻,從古到今的文化傳承中感受到教師歷史責(zé)任的重大!
如今我在哪里?
我在守望幸福!
站在七尺講臺我由衷的欣喜,。我用眼睛拉近我與學(xué)生的距離,,我用語言編織學(xué)生的美好未來。我是一名語文教師,,課堂上我們一起用語言撫摸美的觸角;課堂下我用文學(xué)構(gòu)筑了我與學(xué)生知心的橋梁;我是一名班主任,,班會課上我告訴學(xué)生做人要堂堂正正,無論成績好壞;放學(xué)后,,我目送孩子們遠(yuǎn)去,,送上心底深深的祝福;中考前我為學(xué)生熬制綠豆粥情意款款;中考時站在烈日下的考場外,我用我寧靜的目光投去我心底深深的祈禱;孩子們出考場了,,我送去溫馨的微笑!
中考前一個成績非常優(yōu)秀的學(xué)生突然輟學(xué)了,。我的心里沉了一下,他可是全年級的優(yōu)等生啊,,近學(xué)都很有希望,。那天下午,我做一個小時的公共汽車來到一個陌生的小鎮(zhèn),。車站里一個瘦瘦弱弱的男孩正在翹首相盼,。在我的面前他竟然沖起了男子漢,硬是將我塞到一輛出租車?yán)???此臉幼樱业男睦镉芍缘母吲d,,一個還未長大的男子漢已經(jīng)學(xué)會保護他的老師了,。
那天晚上,他打電話向我傾吐了心聲:爸爸喝醉酒后總是打媽媽,。于是父母離婚,。媽媽為了他日子過得特別苦。他早熟地對媽媽說:”媽,,您找個人嫁了吧!您去尋找您自己的幸福,,我可以自立了。由于內(nèi)心的彷徨與苦悶,,這個孩子開始早戀了,,并且認(rèn)為自己的想法相當(dāng)?shù)乜蓯u。我告訴他:“孩子,,你的想法不可恥,,愛情如水晶一樣美好,但好男兒要先立事、后立家,,這樣才能真正地保護媽媽!后來這個學(xué)生考上了重點高中,,那次來信,他說,,老師,,感謝您為我推開了心中的一扇門。您改變了我的人生也改變了我的家庭,。我為媽媽買了一條紅圍巾,,也為您買了一條紅圍巾。
我不就是身著一身素衣在麥田旁守望豐收的農(nóng)民嗎?
守望幸福,,成為風(fēng)景!
正像我守望自己的幸福守望自己的班級一樣,,我的父母何嘗不在守望著他們的女兒呢?由于離家遠(yuǎn),我每年只有寒暑假才能回去,,每次回去看到村口接我的老父親,,我都忍不住自己的淚水,。下車后看到的卻是父親的笑臉,。那笑臉上的皺紋啊,擰成一朵花成為我記憶中永不褪色的愛的風(fēng)景!那次回去,,父親的心臟病犯了,,媽媽在一旁低聲地抽泣,而我竟然無語凝噎,。爸爸好后,,我們爺倆抱在一起失聲痛哭,感受著這人世間最苦的生死兩別!
可,,愛是父親教的,,守望學(xué)生成長的幸福是自己選擇的,這其中的滋味和感受不是一句”博古通今以明志,,淡薄寧靜自高雅,。“就可以詮釋得清楚的,。我要用愛堅持自己的選擇,,守望幸福,守望明天!
那天,,我看了一部電視紀(jì)錄片《時間的重量》,,主人公是一位山村女教師,她一個月的工資只有一百多塊錢,,可對教育卻可以說是傾心陶醉,、矢志不渝。我也第一次聽說有的山村孩子上學(xué)的時間需要趕著羊去學(xué)校,上學(xué)只是他們的”副業(yè)“,。我的心里震撼了,。這是我會為自己的抱怨羞愧難當(dāng)。學(xué)生說我是一個美麗的天使,。我也曾經(jīng)拍拍胸口問自己對得起對不起這種頂禮膜拜!今天,,我沒有豪情壯語,只想樸實地說,,在迷茫的時刻讓我保持一顆冰清玉潔的心吧,,做一個真正的園丁,守望幸福,。我以我此生能夠從事這樣一種偉大的職業(yè)而自豪,,我以我此生能夠幫助別人完成自己的夢想而幸福,我以我此生能夠拉著一雙雙小手邁進知識的海洋而滿足,。
最后,,請讓我泛著梅的清香文采,翻新李清照的《一剪梅》來結(jié)束我的演講:
粉彩墨香杏壇秋,,傾心教育,,課堂引蘭州。云中錦書情難寄,,雁字去又回,,父愛撒胸中。
蒲英飄飛桃李蹊,,一種守望,,兩樣幸福。此生真情兩傳承,,倦下眉頭,,甜上心頭。
我的演講結(jié)束,,謝謝大家!
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇五
尊敬的各位評委,、老師們:
大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!
十年班主任工作的磨礪,讓我懂得,,一個稱職的班主任應(yīng)該儼如慈愛的母親,、嚴(yán)厲的父親,、真心的朋友,、學(xué)習(xí)的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。
在班級管理中班主任對學(xué)生的關(guān)愛是做好班級德育工作的基礎(chǔ),。只有熱愛學(xué)生的老師,,才能博得學(xué)生的信任,、擁戴。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨,,她學(xué)習(xí)不努力,,性格孤僻。面對這種情況我跟她交談:“我們還小,,不能理解父母的苦衷,,不要把父母的事放在心上,要讓自己快樂的生活,。我很想做你的姐姐,,非常愿意幫助你?!边@樣的交談,,使她對我特別信任。記得有一次,,我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條,,上面寫著:“老師,今天是我生日,你能祝我生日快樂嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸,,我組織同學(xué)們?yōu)樗崭?,并送給她一個精美的筆記本做生日禮物,鼓勵她好好學(xué)習(xí),,她非常感動,。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績,。對班級里的每一位同學(xué)我都向慈母一樣關(guān)心他們,,同學(xué)生病了我找藥送水,雨天我親自送同學(xué)回家,。用心關(guān)愛使我贏得了學(xué)生的擁戴,,而且也為學(xué)生做好了表率,班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心著,、幫助著,,真是其樂融融!
現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,家長的溺愛,,使他們養(yǎng)成了自私,、嬌氣等壞習(xí)慣,而這種種懷習(xí)慣又極易形成不良的班風(fēng),,面對這一問題,,嚴(yán)厲的父愛是一劑最好的藥方。要“嚴(yán)”就要在“細(xì)”“恒”上做功夫,。從升旗儀式到出操列隊,,從儀表整潔到教室衛(wèi)生,,從說話禮貌到敲門報告,從上課坐姿到提問回答,,我就像一位嚴(yán)厲的父親,,樣樣都嚴(yán)格要求。為此我班的行為習(xí)慣評比一直都名列學(xué)校前茅,。
一位哲人說過;人類是用愛來交換愛,,用信任來交換信任。作為一名教師,,我們要想懂得學(xué)生,,就得會變成孩子,這樣才能真正走進學(xué)生的心靈,。在工作中,,我盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”,“站在學(xué)生的角度”來看問題,。操場上,,有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練,備戰(zhàn)運動會的身影;大課間我和學(xué)生們一起跳繩,、歡笑;與學(xué)生的談話中,,我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,形成了一個愛的集體,、團結(jié)的集體,。
教師被譽為人類靈魂的工程師,學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來,,他們才會信服,,才會效仿,才會激發(fā)內(nèi)心對“真,、善,、美”的追求。在工作中,,我總是嚴(yán)格要求自己,,為學(xué)生做好表率:上課從不遲到早退、自習(xí)課和學(xué)生們一起讀書,、放學(xué)和學(xué)生們一起值日,。無論是學(xué)習(xí)還是生活,我都和學(xué)生坦誠相見,,正是這種潛移默化,,使學(xué)生受到良好的熏陶,在我的帶領(lǐng)下,,我所帶的每一個班級都班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,我班年年被評為校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體,,教學(xué)成績也年年居鎮(zhèn)上游,。
一個好的班集體需要通過活動來帶動,每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動,我都會積極組織學(xué)生參加,,讓學(xué)生在活動中鍛煉,。同時我們也獲得了很多榮譽:合唱比賽一等獎,匯操比賽一等獎,,拔河比賽第一,。在個人項目中,畢子萱,、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人,,畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星,,去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽,逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。
一路艱辛一路歌,,轉(zhuǎn)眼間,我已在教育舞臺上奮斗了十年,。十年來,,我用對教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛的支撐點,,用真誠和學(xué)生溝通,,用率真和學(xué)生交流,為他們撐起一片美麗的藍(lán)天,。在澆灌和培育的同時,作為年青的教育工作者,,我也在不斷地成長,。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
我的演講完了,,謝謝大家!
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇六
在將近一年的班主任工作中,,有喜有悲,但我最大的感受,,卻是充實進步,,這一點可能是所有班主任的共同心聲,。
管理班級,是一項瑣碎的工作,,它不僅需要教師有愛心,,熱心,耐心,,恒心和虛心,,更需要有慧心即教師的創(chuàng)造力,因為,,我們是與心靈打交道的人,,面對的是有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體,,面對幾十個活生生的、充滿個性的高中生,,如何有效的管理班級,,使學(xué)生和自己健康快樂地生活,成為我一直關(guān)注的問題,?;仡檶⒔荒陙碜约旱墓ぷ鼽c滴,在此,,淺談一下自己管理班級的一點感悟并希望借此機會向各位優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)寶貴的教育經(jīng)驗,。
今天,我的題目是《如何用“六心”營造快樂心境》首先,,我很感激我的母親,,一名普通而偉大的人民教師,可以說自己今天的職業(yè)選擇在很大程度上是受母親的影響,。母親不是什么特級教師,,更不是什么育人專家,但母親常和我說的就是,,要想當(dāng)一個好的班主任絕非易事,,那需要具備五心,即:愛心,,熱心,,耐心,恒心和虛心,。所以,,當(dāng)我接手高一9班時,我就告訴自己要用這五心來營造一個和諧進步的優(yōu)秀班級體,,而這種認(rèn)知的確在班級管理初期很是見效,,特別在軍訓(xùn)期間,,效果尤其明顯。
靠著愛心和熱心,,以及自己特有的那種年輕人的精力,,自己在軍訓(xùn)頭兩天就認(rèn)全了本班所有學(xué)生,之后的幾天里又虛心請教同屋有經(jīng)驗的老師,,通過做學(xué)生調(diào)查,,談心訂計劃,現(xiàn)場觀察等具體工作初步了解我將要帶領(lǐng)3隊成員,,總之功夫不負(fù)有心人,,軍訓(xùn)期間,種種感人事跡讓我感覺到了做老師的喜悅和幸福,。而自己也不禁感謝母親,,因為是母親讓我體驗到了這種快樂??墒强沼幸活w愛心和一腔熱情,,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,之后班級管理中的種種問題,,讓自己體驗到了做老師的艱辛,,最明顯的是返校初期的“班級動亂期”。
那段時間,,隨著教學(xué)和教育工作的同時展開,,作為教育教學(xué)新手的我,固執(zhí)地認(rèn)為只要自己肯思考,,肯吃苦,,就一定可以把班級帶好,可是即便自己加班加點,,也總覺得是顧此失彼,。雖然自己愛心依舊,熱情不減,,遇見問題及時強調(diào),,甚至是反復(fù)強調(diào),或進行情感教育或進行變臉斥責(zé),,可謂軟硬兼施,,可均不見效。每天仍總有違紀(jì)行為出現(xiàn),,有人遲到,有人拒穿校服,,有人佩戴首飾,,有人上操時在班里休息,,有人值日不能認(rèn)真完成,有人上課說話看小說,,有人自習(xí)課玩手機,,當(dāng)然還有一些學(xué)生在私下議論自己,有的說我“太過溫柔”,,有的則稱我為“事兒媽”,,“管事婆”??傊畣栴}頻頻出現(xiàn),,屢禁不止,看到這種混亂的局面,,再回想起軍訓(xùn)時的一幕幕,,感覺他們一個個像換了個人一樣,自己很是寒心,,私下里不知哭了多少次,,甚至都想打退堂鼓了。
但突然有一天,,呂菲老師和徐瑞霞老師的一番話讓我茅塞頓開,,心情舒暢,那便是愛學(xué)生,,有熱情是前提,,但沒有完善的班級管理體制是很難使班級工作順利進行的,出現(xiàn)問題也不要灰心喪氣,,而要認(rèn)真反思自己的教育方法,。經(jīng)過私下找學(xué)生談心,認(rèn)真反思自己的教育方法后,,我主動征求同學(xué)們的意見,,共同制訂了一套較為全面,可操作性較強的班級管理體制,,這樣一來,,我不再像以前那樣越俎代庖,或者只是“頭痛醫(yī)頭,,腳痛醫(yī)腳”,,或遇事只會無關(guān)痛癢地說教,而是一切有章法可依,,在自己的情感教育和班級制度的完善結(jié)合后,,以上的諸多問題得以解決,從學(xué)生的眼神中,我能感覺到自己在學(xué)生中的威信漸漸建立起來了,。
但是好景不長,,隨后潛伏的深層次問題在本學(xué)期凸顯出來,那就是班級學(xué)習(xí)氛圍明顯不足,,而這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映出自己的“兩心”缺失,,即耐心和恒心。在上學(xué)期的班級管理收到成效后,,自己便多少有了些懈怠情緒,,再像以前那樣經(jīng)常和學(xué)生談心,去切實了解班級情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面,。比如說,,我們班早午讀均比學(xué)校規(guī)定時間提前10分鐘,但自己并沒有堅持每天到崗,,總覺得課代表可以完成自己交代的任務(wù),,但實際上學(xué)生將外在的管理內(nèi)化為一種習(xí)慣是需要班主任引導(dǎo)監(jiān)督大約兩個月左右的,而由于惰性,,自己并沒有堅持與學(xué)生同入班,。正由于自己沒有在學(xué)生自我管理初期把好關(guān),導(dǎo)致了班級成績有明顯滑坡現(xiàn)象,。事后,,我積極向有關(guān)任課老師討教,并通過班會和其它渠道逐步引導(dǎo)學(xué)生,,幫助他們建立自己內(nèi)心的學(xué)習(xí)助手,,增強自我控制力和調(diào)節(jié)力,而目前稍有成效,。
總之,,經(jīng)過將近一年多的實戰(zhàn)經(jīng)驗,讓我體會到了母親所說的“五心”的重要性,,但同時,,在各位老師的幫助下,使我認(rèn)識到,,作為一名新時期的班主任,,還應(yīng)該具備一顆慧心,即一顆充滿智慧和創(chuàng)造力的永恒之心,。因此作為一名從事教育工作的新手來說,,自己將切實用母親告訴我的“五心”加上各位老師教導(dǎo)我的“慧心”作為自己的工作準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,努力向優(yōu)秀教師的行列靠攏,,逐步向?qū)W生管理的輔助者,,引導(dǎo)者轉(zhuǎn)型,。
最后,我想以一首小詩結(jié)尾:有了愛心,,才會甘于奉獻,;有了熱心,,才會勇于奉獻,;有了耐心,才會勤于奉獻,;有了恒心,,才會忠于奉獻;有了虛心,,才會善于奉獻,;有了慧心,才會收獲快樂,;愿天下所有的老師都樂于奉獻并收獲快樂,。
班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué) 班主任素質(zhì)大賽演講稿最感人篇七
尊敬的各位評委、老師們:
大家好!我演講的題目是《經(jīng)歷高考人生就是精彩》,。
有人說過:如果一個教師不當(dāng)班主任,,那是不完美的教師,是自身教育生涯中的遺憾,。此話道出了我的心聲,。多年的班主任工作讓我的生活更充實更有意義,并使我快速成長,,由容易沖動轉(zhuǎn)向冷靜理智,,由幼稚轉(zhuǎn)變成熟穩(wěn)重,作為班主任不僅教好自己的專業(yè)課外,,更應(yīng)該帶好自己的班級,,這些年教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的,遇到過好多突發(fā)事件,,接待過不同的家長,,處理過不同的問題,雖然曾經(jīng)給我?guī)砗芏嗟臒?,但處理過程中使我收獲了很多很多,。
天道易變,教無定法,,教育的方法需要與時俱進,,不管是穿舊鞋走新路,還是穿新鞋走舊路,,但我認(rèn)為教育的方法總是圍繞一主線,,這就是對學(xué)生的真愛。我愛自己的事業(yè),更愛我的學(xué)生,。尤其是那些有困難的孩子,,更是倍加關(guān)愛,也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情,。
用自己的愛心感化學(xué)生,,用耐心說服教育,曉之以理,,動之以情;做學(xué)生的良師益友,,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,在生活上無微不至的關(guān)懷,,讓學(xué)生健康快樂的成長,。
我想講講20____年我?guī)胀ㄖ袑W(xué)高三理科畢業(yè)班的故事,全班42人參加高考,,文化課成績本一2人,,本二8人,當(dāng)年有個遺憾,,就是班里一名男生叫王某高考落榜,,學(xué)習(xí)成績班里前十名,數(shù)學(xué)成績一直年級第一,,他自己口號是以數(shù)學(xué)考差為恥,,所以有了他霸氣和傲氣的資本,理綜也相當(dāng)不錯,,所以讓他有了輕狂的理由,,這種不謙虛以致語文和英語不行,在進入高三開始一輪復(fù)習(xí)的時候,,因為學(xué)習(xí)成績總在本二線邊緣地帶徘徊,,為了讓他有更好的突破,我把他父親約來一同為王某樹立信心,,并制定目標(biāo),,給予更好學(xué)習(xí)指導(dǎo),他父親非常重視孩子的成績,,也對我的指導(dǎo)表示感激,,在對王某進行一番細(xì)致教育指導(dǎo)之后,在語文課和英語課聽課狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn),,月考成績也有了進步,,考進了班里前十名,但是隨著自己性子,,漸漸有些驕傲和懈怠,,平時愛打籃球,,連飯不吃就去玩球,一上語文課經(jīng)常遲到,,偶爾英語課睡覺,,并且課堂上也不按老師要求完成,為了及時矯正他的這種消極表現(xiàn),,在班級教研時我把他找來,,讓各科教師一同給他指導(dǎo)分析,并對其不良表現(xiàn)提出批評,,督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)語文和英語,,多積累多背誦,給他講木桶效應(yīng)的道理,,并進行思想教育,讓他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,不能太自傲,,要學(xué)會謙虛,他自己也認(rèn)識到了自己做的不夠努力,,給我們都表了態(tài),,我們都對他提出希望和肯定,這孩子是順毛驢發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,,所以之后他有段時間非常積極上進,。轉(zhuǎn)眼到了摸底考試,發(fā)現(xiàn)他英語成績還是非常遜色,,我就找英語老師想法子看看怎樣提高他英語成績,,跟英語老師交流一番,英語老師也很無奈的說:“皇上不急,,太監(jiān)急,,沒用”,我意識到王某的學(xué)習(xí)英語的態(tài)度肯定出了問題,,我隨即把他找來,,讓他談?wù)剬W(xué)英語想法,他也很直接的說:“我學(xué)不會,,聽不懂”,,我一聽就是找借口,在推脫自己的錯誤,。
我說:“你先擺正心態(tài),,要的是態(tài)度,這么聰明的小腦袋學(xué)不會?你把你學(xué)數(shù)學(xué)的勁頭用到學(xué)英語不行嗎?數(shù)學(xué)考差了,,你晚上不睡覺做題,,不去吃飯做題,,把這勁兒用在學(xué)英語,咱們最起碼得及格吧,?!彼舱J(rèn)識到了英語的重要性了,經(jīng)過我這么一說他也感到慚愧,,也表示要上好英語課,,聽英語老師的話,不再自欺欺人,。就這樣反反復(fù)復(fù)的對王某一次次教誨,,他一模考試還能剛剛上線,,取得優(yōu)異的成績是源于不斷地努力的結(jié)果,,關(guān)鍵沖刺的時候到了,一次次的考試他有些麻木了,,心里開始騷動了,,還有兩個月就該高考了,他喜歡上了班里一名女生,,一下課就去找那女生聊天,,上語文課就開始趴著桌子,英語課開始走神,,我發(fā)現(xiàn)他這么萎靡低落后及時調(diào)查同學(xué)了解了實情,,趕快把情況通知給他家長,他父母及時來學(xué)校,,我們一起通過談學(xué)習(xí)并側(cè)面對早戀的危害給他講了半天道理,,正確引導(dǎo),建議他高考前遠(yuǎn)離女生,,不和女生交往,,但是他沒有控制自己的行為,他沒有把握住自己的命運,,王某的個性使我無法采取強硬的手段,,就這樣高考差幾分落榜了,高考分?jǐn)?shù)出來后王某感到很尷尬,,此次打擊并沒有折斷他夢想的翅膀,,他選擇來蠡中復(fù)讀,當(dāng)年春節(jié)聚會時他也來了,,他一直對我的諄諄教誨表示感激,,對自己的一意孤行表示悔恨。他奮發(fā)圖強于20____年高考以優(yōu)異的成績考走了本一院校,。每屆高考我都會默默的送給孩子們深深的祝福,,不管成功或失敗,,經(jīng)歷高考人生就是精彩!
時光荏苒,歲月如梭,,我已在教育舞臺上奮斗快20____年了,。這些年來,我和弟子們摸爬滾打,,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,,多少個難忘的日夜,多少個感人的事跡,,快樂一起分享,,苦難一起分憂,在澆灌和培育的同時,,作為年青的教育工作者,,我要始終懷著一顆激情的心,奉獻的精神,,為人民服好務(wù)!