時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇一

良好的紀律是學習好的根本保證,，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。我打算從課間,、課前準備,、自習,、午飯等方面關(guān)注,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

衛(wèi)生、兩操,，我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,，使這兩項工作在新的學期里取得進步。

積極與學生家長聯(lián)系,，及時地把學生在校的學習生活表現(xiàn)及時和家長交流,，并收集家長的意見和建議,，讓學生家長配合我們共同把學生教育好,，讓其成為有用的人才,。新學期,，我計劃繼續(xù)保留家長與班主任間的信息反饋渠道,，以經(jīng)常性地了解家長對學校的要求。

新學期里,，我將抓住時機加強學生的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用午會課對學生進行生命教育,，讓學生了解自己，了解生命,，珍惜生命,，學會感恩。

以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路,。實施過程中,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇二

一、學期目標

形成良好的班風、學風,使學生在德,、智,、體、美,、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級.,。

二,、班級基本情況

本班共有51位同學，其中男生10人,女生41人,。學生來自不同的學區(qū)，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較好,，但是仍有一小部分的學生學習基礎(chǔ)較差,，學習自覺性不高,，特別是一部分男生,，違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

三,、針對班級情況及本學期目標的措施

1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,，引導他們形成一個好的習慣,。

2、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

3,、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步,。

4,、利用家訪及空余時間和家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題。

四,、班級階段目標及措施

第一周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》單音節(jié)字詞綜合訓練,。命題說話：我的愿望,。

第二周：早讀課語文課本中的課文,；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》32頁單音節(jié)字詞綜合訓練,。命題說話：我的學習生活,。

第三周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》48頁單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我尊敬的人,。

第四周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》55頁聲調(diào)訓練,，61頁單音節(jié)字詞訓練,。迷題說話：我喜愛的動物,。

第五周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》66頁輕聲詞，71頁兒化詞,，76頁繞口令,。命題說話：童年的記憶,。

第六周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》76頁。命題說話：我最愛的職業(yè),。

第七周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品1-5號。命題說話：難忘的旅行,。

第八周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品6-10號。命題說話：我的朋友,。

第九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品11-15號,。命題說話：我最愛的文學藝術(shù)形式,。

第十周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品16-20號,。命題說話：談?wù)勑l(wèi)生與健康。

第十一周：期中復習

第十二周：期中考試

第十三周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品21-25號,。命題說話：我的業(yè)余生活。

第十四周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品26-30號,。命題說話：我喜歡的季節(jié)。

第十五周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品31-35號,。命題說話：學習普通話的體會。

第十六周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品36-40號,。命題說話：談?wù)劮棥?/p>

第十七周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品41-45號,。命題說話：我的假日生活。

第十八周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品46-52號。命題說話：我的成長之路,。

第十九周：早讀課英語課本中的課文,；中午鋼筆字訓練,；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品53-60號,。命題說話：我知道的風俗,。

第二十周：期末復習

第二十一周：期末考試

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇三

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名,，女孩18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑、開朗,，基本上能適應集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強,。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈,，也能較好地掌握走,、跑,、跳、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問,、好學,，求知欲望較強,。幼兒已初步形成了良好的生活習慣,，幼兒的自我保護意識,、辨別是非能力明顯增強,。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語,，爭做值日生，能為集體做力所能及的事,。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課積極思考,、發(fā)言,，表達自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺,。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察,，求知欲望較強,。但本班幼兒也存在了以下不足：

1,、幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強,，較為嬌氣,，霸道、缺乏同情心,。對此進行個別教育,。

2,、幼兒好動,，注意力容易分散，幼兒的學習常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強,。對學習的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正,。

3,、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西,、收放玩具、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,，不愛勞動,，較為懶惰進行個別指導,。

4,、部分幼兒膽小,、不合群，不喜歡與同伴交往,、游戲,。如：李佳佳,、許盈盈等喜歡獨自玩玩具,。

5、個別幼兒自私,、任性,，活動中禮讓,、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學年有目的,、有針對性地加以解決。如：蘇祺,、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,，但東西不喜歡和同伴分享,。

6,、班上幼兒自理能力有所提高,，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重,。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標，結(jié)合我班實際,，現(xiàn)擬定學年工作計劃如下：

（一）保教工作：

1,、積極發(fā)展幼兒的動作,，加強戶外體育活動的鍛煉,。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑,、跳,、平衡、投擲等技能,，進一步培養(yǎng)本班幼兒對體育活動的興趣,。

2,、進一步圍繞教育目標有目的,、有層次地投放區(qū)域活動材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性,。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造,、思維,、動手操作能力,。

3,、采用多種形式注重幼兒的情感教育,，培養(yǎng)幼兒分辨是非,、團結(jié)互助,、富有同情心,、愛心,、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,，愿意學習好榜樣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的勞動習慣，學習整理自己的儀表和自己的用品,，學習當值日生和小組長，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識,，愿意為集體和同伴服務(wù),，并感到愉快，有較強的集體榮譽感,。

5,、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具,、桌椅，上下樓梯不推擠,、不嬉戲,、不影響別人游戲,、學習的好習慣,。積極、認真,、專心地參與集中教育活動,。修訂幼兒一日活動常規(guī),，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

6,、變換教學方法,，提高幼兒學習興趣,，有意識地培養(yǎng)幼兒學習積極性,，克服注意力分散的缺點,，糾正幼兒不良的坐姿,，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學中注意面向全體,，注重個別教育,。

7,、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動,，激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,，提高幼兒運用感觀感知事物的能力,，具有初步的分析,、比較,、判斷,、綜合的能力,。

8、喜歡藝術(shù)活動,，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動,、音樂,、舞蹈,、文學活動的興趣,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能,，能掌握和運用剪、編,、折,、貼,、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動中,。

9,、擴大知識范圍的同時擴大詞匯量,，增加“知識的海洋”欄目,。加強幼兒與同伴交往的主動性,，樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,，提高幼兒思維的準確性，靈活性,，不斷提高幼兒的口語表達能力,。

10,、本班特色為：美工活動，教師能制定好美工教研計劃,，在美工、特色活動課上有計劃,、幼兒組織的對幼兒進行教學,，讓幼兒扎實的掌握技能,，再此基礎(chǔ)上在進行創(chuàng)新的教育,。

11、加強對幼兒的觀察與評估,、及能力測查,，認真填寫幼兒評估手冊,，有針對性的對幼兒進行教育。

（二）家長工作：

1,、向家長介紹大班的教育目標,，本班幼兒的教育任務(wù),，向家長介紹育兒方面的文章,，鼓勵家長撰寫經(jīng)驗文章,，并在班級家教園地張貼，交流家教經(jīng)驗,。反饋幼兒在園情況，聽取家長對本園教育,、本班工作的意見和建議,。

2,、每月根據(jù)月目標重點布置家教園地,，介紹本班的教育內(nèi)容,，介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗。

3,、利用家長接送幼兒時間與家長面談,，利用課余時間進行個別家訪,，并做好記錄,，家園共育,，促進幼兒的發(fā)展。

4,、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,，并根據(jù)月目標有重點的進行階段性評價,，填寫好《幼兒發(fā)展評估手冊》，密切家園聯(lián)系,、關(guān)注特殊幼兒的進步。

（三）教研工作：

1,、堅持參與每周一次的教研活動,，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平,。

2,、積極開展園性的觀摩活動，認真撰寫活動計劃,，并取長補短,，促進教研水平的提高。

3,、根據(jù)學園制定的課題,，積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題研究,，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學習閱讀和書寫》進行研究，探討新的教研方法,，積極撰寫個人專題總結(jié),。

八、九月份：

1,、全面家訪,，了解幼兒的暑假生活，提出新學期的要求,。

2,、整理,、布置活動室,、區(qū)角,，增添特色區(qū)域：“創(chuàng)作園”,。

3、與幼兒商討,、制定班級一日活動常規(guī),。

4,、學習新早操。

5,、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動,。

6,、配合衛(wèi)生保健護士對幼兒進行健康知識傳授。

7,、組織幼兒參與種植園地的種植與管理,。

8,、負責出版家教、衛(wèi)生保健,、普法、行風,、環(huán)保,、安全宣傳欄第一期。

9,、學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《中華人民共和國未成年人保護法》,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”,、“小小發(fā)明家”等活動,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2,、開展“能干的值日生”活動,，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

3,、參與園性教研觀摩活動,，開展《大班閱讀活動――認識“田字格”》、《角色游戲》活動,。

4,、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種,，并做好秋季傳染病的預防工作及對幼兒進行傳染病預防的衛(wèi)生知識教育。

5,、組織幼兒參與年段繪畫比賽,。

6,、開展主題活動“我愛祖國”,，與幼兒一起收集相關(guān)材料,，布置“旅游樂”專欄。

7,、學習《十六大報告輔導讀本》《中華人民共和國教師法》,。

十一月份：

1,、開展家長學校活動,。

2,、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高,、體重。

3,、開展“豐收的秋天”主題,，指導幼兒制作《棉簽畫—菊花》,、《撕貼畫—水果》、《堆砌畫—農(nóng)作物,、蔬菜》，豐富幼兒對秋天的認識，并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》,，引導幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認識和情感。

4,、組織幼兒秋游,，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望,。

5,、積極參與出版幼教課改簡報,。

十二月份：

1、開展家長學校活動,。

2,、籌備“元旦家園同樂”活動工作,。

3、結(jié)合開展“師生誠信”活動,，對幼兒進行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育,。

4,、開展《我認識的交通工具》主題,，引導幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途，初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系,，形成類概念。

5,、幼兒發(fā)展測評。

元月份：

1,、開展慶“元旦”家園同樂活動,。

2,、填寫幼兒在園情況評估手冊，分發(fā)“致家長的一封信”“寒假安全十不準”,。

3、班級學期工作小結(jié),。

4,、開展閉學式活動,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇四

我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名,，女孩17名。插班生4人,。通過在幼兒園3學年的活動和鍛煉,，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水,，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,，通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,，幼兒學會了進行簡單的比較、分類,、測量等活動,，與此同時,，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的`樂趣,。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

各領(lǐng)域目標：

1,、能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

4、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5,、對文學產(chǎn)生興趣,。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2,、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施：

（1）教學活動設(shè)計中,，充分考慮幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

（2）在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結(jié)束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽,、說、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并知錯能改。 （二）,、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我園的重要工作，本學期我將教幼兒見到長輩和老師進行九十度的鞠躬禮,，來園,，離園能和老師和同伴進行親切的問候 ，在家時更能尊重長輩,。我將持之以恒的做好此項禮儀教育,。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我將全力配合保育員,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾,、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

1、通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。

2,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

3,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。

4,。每周更換“家長園地”的內(nèi)容,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學期，新的希望,，相信通過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇五

新學期開始,，我將一如既往以“大處著眼,，小處著手”的工作作風和“積極、主動,、認真”的工作態(tài)度為大家服務(wù),，將具體工作落到實處，以增強我班凝聚力,，使我班不斷取得進步,。

具體工作措施如下：

一、認真做好為老師與同學們服務(wù)的工作

1,、每次上課前都要及時拿到鑰匙,，幫老師打開多媒體。

2,、上課前,、下課后以及上課時根據(jù)需要及時把黑板擦干凈。

3,、及時領(lǐng)取信件和郵件,。

4、細心關(guān)注同學們在日常生活中出現(xiàn)的種種問題,。

二,、營造良好的學習氛圍，保證良好的學習環(huán)境

1,、組織同學們做好寢室和教室衛(wèi)生工作,，并加以監(jiān)督。

2,、及時發(fā)現(xiàn)同學們的不良好的生活習慣,，并及時幫助其糾正。

3、積極引導建立老師與同學之間,、同學內(nèi)部之間的和諧關(guān)系,。

4、積極組織同學們參加對大家有益的校園活動,。

三,、隨時接受老師與同學們對自己工作的指導與監(jiān)督

1、積極配合好學工科,、學生會,、班主任的工作。

2,、積極做好與其他班干部在工作上的交流與合作,。

3、隨時接受老師與同學們對自己工作提出意見與建議,。

4,、定期及時向老師與同學們匯報工作情況。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇六

開學初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活,、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對于寶寶們的個性,、生活習慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差,，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺,，不過說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習慣,、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》的要求,，根據(jù)本學期的園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，年齡特點及個性差異,，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒的各方面認知能力,。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會,。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況,，有針對性地組織各種活動,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵,。睡覺的時候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務(wù),。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài),，暢所欲言地說出自己的建議,。把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

針對小朋友的學知及認知能力擬制定如下教學工作計劃：

三月份工作計劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的情況,，做好家長工作,。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的,，讓他們懂得愛護花草樹木的意識,。

3.計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學活動,。

4.注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾,，增減衣服等,。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習慣,。

四月份工作計劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀律問題，使他們更好的發(fā)展,。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習慣,。

4.做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況。

五月份工作計劃：

1.開展主題活動《動物朋友》的教學,。

2.通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義,。

3.配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、文明,、禮貌的行為習慣教育。

5.與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況,。

六月份工作計劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2.六一兒童節(jié)匯演活動。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習慣,。

七月份工作計劃：

1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學,。

2.抓緊學期末各科的教學。

3.幫助幼兒做學期末的鞏固復習工作,。

4.與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的情況,。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學期中,，希望能按照園務(wù)計劃,，班級計劃，認真做好各項工作,，爭取有更大的進步,。總之,，我們的工作雖然是繁瑣,，但我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇七

大一很快過去了，它已成生命中記憶的一部分了,。在下半學期的的學習生活中,，我們都有很多收獲。日月如梭,，一學期的時光就在我們的不經(jīng)意間流逝了,，靜下心來回想這學期里所發(fā)生的事，覺得自己又長大了不少,。

大一的生活是充實的,，每天在緊張忙碌中度過。但從忙碌的生活中收到的是充實,，確實學到了很多知識,。在緊張的學習中，有各種活動,，有籃球賽,，在活動中充分展現(xiàn)了大學生的青春和活力，同時也加強了班級的凝聚力,，使我們的班集體更加的團結(jié),。

這個學期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做,，時間久這樣走了,。

這個學期我們班里組織同學們?nèi)荆蠹叶己軜芬馊⒓舆@樣的班級活動,，也很樂意參加班里報名去參加的活動，比如：趣味競技活動,、籃球賽,、演講比賽、禮儀大賽等等,，有些還為班級取得了很好的成績,。

這個學期，我們收獲的很多,，未收獲的也很多,，來不及收獲的，日后我們要繼續(xù)收獲,，未來的日子我們要更加努力學習,，更加積極的學習專業(yè)知識,。

一個學期就像一場電影，當你還沉浸在故事情節(jié)里的時候,，它就悄悄的播放完了,，而內(nèi)容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了,，整理好這一學期的總結(jié),，一點一滴都在腦海中不斷浮現(xiàn)，這一切都將被我們所珍藏,。

經(jīng)濟貿(mào)易系

市營101班

xx-6-29

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇八

2,、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解,，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個大集體,，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習,，本班老師對其性格,，能力已有相當?shù)牧私猓眢w素質(zhì),、動作發(fā)展良好,，他們愿意在常識、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時敏,、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步）,，有初步與同伴合作的意識,，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動；不會主動收拾玩具,；個別幼兒參與活動的積極性不高,，自信心不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,，擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好集體,。

經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感,。②為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助,、尊重他人、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓練,，以打擊樂器為練習為主,，并將兩件樂器合作演奏。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中高二篇九

作為班主任,，班級安全工作責任重大,，必須常抓不懈，富有實效,。今年,，我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關(guān)文件，以學生安全工作為中心,，避免各類事故的發(fā)生,。

這個學期我結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，制定安全工作計劃如下：

(1)交通安全教育,；交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。

(2)防課間意外的教育,，在學校時,，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑,、瘋打,。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學生排隊時,，不要擁擠，要有序進場,、進班,。

(3)防溺水教育；要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育,；對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育,；多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病,、防體育運動傷害的教育,；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，體育活動應重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火,、防盜等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責,，班里應經(jīng)常開展防火、防盜等的防范措施教育,。

4,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預警、預防和應急自救等教育,，做到有計劃,、有內(nèi)容、針對性強,。

5,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時,、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件。

6,、放學后,，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生,、關(guān)好門窗方可離校,。