在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇一

多年來,，本人積極擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體幼兒，盡心盡力地照顧好每位幼兒,，做到保教結合;同事之間能做到相互尊重,、相互學習、互幫互助,。此外,，本人還積極向黨組織靠攏，向辛豐中心小學黨支部遞交了入黨申請,，目前已是一名預備黨員,。

教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為自己追求的目標而不懈努力,。為了激發(fā)幼兒的學習興趣,，優(yōu)化教學效果，我反復地研讀了新課程標準的相關理論,，不斷更新自己的教學理念,，并在自己的課堂教學實踐中不斷地嘗試、展現(xiàn),。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究,、探索和積累，我對幼兒各年齡段的教學目標有了比較深入的理解,，逐漸形成了自己的教學風格,。首先認真?zhèn)湔n，不但備幼兒而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內容及本班幼兒的實際，做好教學設計,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案,。其次,，每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學反思。這五年中,，我不斷總結自己的教育教學經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，參加各種評比活動。

20xx年,，我撰寫的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上,，20xx、20xx年,，分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進修》上,。20xx年，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎,，5年來共有6篇論文獲省級三等獎,，兩篇論文分獲市級二、三等獎,。本人還參加了各類評優(yōu)課,，20xx、20xx,、20xx年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動三等獎,，20xx年在園級青年教師教學大比武活動中獲一等獎，20xx年,，在園級教研課評比中獲一等獎,。此外，本人撰寫的教育隨筆,、設計的主題游戲分別獲區(qū)二等獎,，在本園組織的各項評比活動中多次榮獲一等獎。

擔任教研組長的同時,，我還兼任年級組長,，和其他老師相互協(xié)作，互相學習,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高自己的教育、教學和科研水平,。同時每年都與青年教師結成對子,，做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們在較短的時間內,，樹立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育教學水平,，成為我園教育教學骨干的后備力量,。

20xx年，我園申報了市級課題《農(nóng)村幼兒繪畫教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》,，我擔任課題主持人,，每學期，我都及時組織課題組教師進行課題活動,，寫好課題階段計劃和工作總結,，目前，課題以有顯著的成果,，有多名幼兒繪畫作品分別在省,、市、區(qū)獲獎,，課題組教師撰寫的美術教育論文也分別在省,、市、區(qū)獲獎,。

我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長,，平時精心組織、輔導幼兒參加美工區(qū)的活動,，利用一切可繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫,，告知幼兒什么是冷暖色，如何搭配顏色,，如何進行構圖,。20xx年，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導獎,，20xx年,，我指導的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二、三等獎,。由于本人的工作踏實,，20xx年被評為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，先后三次被評為園級優(yōu)秀班主任,。

當今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,，對人才的要求也越來越高?；仡欉@五年的工作,，我深深感到自己所做的一切還遠遠不夠。今后,，我要繼續(xù)努力,，虛心向各位老師學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎，為國家,、社會培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才,。

述職人：

20xx年xx月xx日

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇二

一、政治思想方面

我積極參加園內組織的各項教學及技能培訓學習,，認真記筆記,，會后總結學習體會，努力提高自身素質及教學水平,。工作中我團結同志,，熱愛集體，服從主班老師分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃,，精心安排好每節(jié)課內容，認真組織好每個環(huán)節(jié),。在教學中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極向主班老師請教。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質,。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

本學期,，在與各位老師互相溝通中，我在學習娛樂的同時,，思想上也得到升華,，同時吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,。我堅信,，只要堅持認真學、認真做,，工作成績就會更上一層樓,；我堅信,，只要有責任心，有愛心的老師,，一定會是一個好老師,。

以上是我本學期的工作總結，不足之處還請各位領導及老師指正,?？傊谝院蟮墓ぷ髦?，我一定再接再厲,，不斷的鞭策自己多學、多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇三

您好!

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學習、參加園內各項活動及教研活動,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。后學期,，我?guī)У氖莤班，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止，并進行隨機教育,。

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會中聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認真填寫班務日志內容,。

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，中膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行課題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇四

我的20xx不是重演,、不是再續(xù)更不是落寞的回首,，在以字的形式重續(xù)今年時，我翻開了所有關于20xx的記錄,，可似乎都像20xx的延續(xù),。可低頭看看此刻的我,，也不是沒有些許的轉變,。所以以下我將從德、能,、勤,、績及努力方向進行我20xx年的個人述職。

老爸說:“只有低頭才能看見自己”,，以前的我一直認為只要努力與問心無愧就行,，但自從上半年的某天在多功能廳參加黑色炸彈的游戲后，我發(fā)現(xiàn),，要想好好的活在當下就該看看別人眼中的自己,，那天聽了很多，過后我也想了很多,。不要不承認,，也不要無所謂，雖然只是游戲，但往往能隨口說出的話就具備一定的真實性,。所以從那之后,，我開始逐一改進，并且以一名“黨員”的身份,，讓20xx年的一切從改變自我出發(fā),。面對繁瑣的而重復的工作，我把怨言化為了向上的心態(tài),，因為知道有些事情你抱怨過后還是要做,，所以“何必呢！”,。上半年和下半年的職位身份雖有所變化,，但我所奉獻的對象依舊沒變，還是那群孩子,、那些家長,，所以我的職責也依然如此。

下半年,，沒有班長的頭銜后我深覺輕松,，也許正因為明白班長的不易，所以在大二班我一直在盡量的服從班長的每份安排,，面對班級助教的頻頻下鄉(xiāng),，我都在無聲的頂班，我也未曾數(shù)過自己整天的連班帶持續(xù)了多少次,。我唯一想過的就是“只要我能做的,我都會盡力,。”而且過后也不要有任何的不滿,，堅信做與不做是有區(qū)別的,，而區(qū)別帶的價值只有自己收益最多。

三年前我三幼的那天剛好趕上情人節(jié),，在那個有愛的日子我也選擇了一份與愛掛鉤的職業(yè),。都說愛是延續(xù)，也許正因為如此,，才讓我一直堅守著自己擔任語言領域的教學,，在今年的教學中，我深知幼兒進入大班后教師給予因材施教的重要性,。所以在平時的日常教學中我扎實的做著有準備的教學,，完全脫離了無教具的說教式教學。此外,，對于每一次的教學鍛煉我都未曾放過比如：半日活動的開放,、送下鄉(xiāng),、一日活動的檢查與考核等，我都在鼓勵自己主動嘗試,，以便早日將經(jīng)歷成為經(jīng)驗,。在面對自己的不足及孩子的學時，我也曾多次自我反思和換位反思,。因為俗話說“要想釣到魚,，就要像魚那樣思考?！彼詿o論自己如何堅信都要站在孩子的角度設計活動的每個環(huán)節(jié)及每句言語,。在下半年的園長培訓班中肖曉敏專家的說的六個字讓我著實感悟“執(zhí)行力決勝力”這六個字用在我20xx年的工作中，我覺得非競選團支部委員那次莫屬,。

記得那天我得知消息突然,，知道過程也很突然。但我的執(zhí)行力卻在今天與明天間得到了突顯,。我不后悔那天深夜的趕稿,，也不后悔那刻站在臺上腿腳哆嗦又不深情的自己。因為執(zhí)行力成為了我的動向,，面對競選的結果,，我的壓力也隨之拉開帷幕，因為還真認為自己不行,、不夠,。但我并沒有將其表漏外表，只是選擇用常態(tài)掩蓋內心的那份不知所措,。就在我懂事后的第一次打吊針那天，我接到了集團團支部書記的電話,。說要我撰寫集團關于禮儀隊培訓的方案,，接到任務后。我并沒有說,，我請了病假,，也沒有向其推脫或遲較方案，而是一未回答“是”,。我也不知道自己能不能有力氣有思路的去撰寫,，但我的執(zhí)行性卻在那刻得到了顯現(xiàn)。所有我很感謝三幼所有人那天對我的信任,。請相信,，我會一如既往的用事實向別人證明自己，證明三幼人的執(zhí)行力與決勝力?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，其實難事也是成就人的一種方式,。

雖然在去年的述職中我曾說過，今年會向“滿勤”努力,，但有時現(xiàn)實往往會讓你在選擇的過程中學會放棄,。今年的我就因為“入黨”的落實及“身體的不給力”，放棄了滿勤,。但在每日的工作中我從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,，也從未違反過幼兒園的規(guī)制度。一直保持平靜向上的心態(tài)迎接著每天的工作,。

20xx年我除了在美術,、論、及各項優(yōu)秀的評比中獲取證書外,，我還兼任了三幼的團小組長,、宣傳組長、集團的團支部副書記,。對于這些本職工作之外的兼職,，我能合理的以不同的角色履行其職責，并讓其工作根據(jù)年初的計劃逐步進行,。

關于20xx年的展望,，我想應該是勇敢的。因為我們連世界末日都已經(jīng)歷,，所以無需害怕,。伴隨青春的腳步做自己該做的和想做的。人生不會有完美,，哪怕失去也比后悔強,。話說青春的美有很多種可最富有意義的就屬“殘缺美”。就好似維納斯的斷臂,。所以xx后的姐姐xx后的妹妹我們20xx年一起努力,。

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇五

時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作,，有很多的收獲,，同時也有很多的感想，今天借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

我園所有工作的出發(fā)點跟落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提跟基礎,，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。

在教學工作中,，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,，并取得良好效果，兩個月前,，大連外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁,。

在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,，我園今年的硬件建設取得長足的進步,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學習跟生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設上,，我園領導教師著重強調文化載體的作用,，強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間,，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈,、墻壁干凈,、地板干凈。教室做到“四無”,，即無塵,、無垢、無紙屑,、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責是充分調動跟激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質跟業(yè)務能力,，從中挖掘跟激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習,，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。現(xiàn)在,，每一次活動結束,，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車,、飲水,、用餐、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除,。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學生,，每天堅持記錄，每天堅持備案,，與家長,、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,，堅持按照上級跟學校相關規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一起,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,，我校幼兒無一起傷害事故。

1,、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整跟養(yǎng)護工作有待完善,。

3,、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇六

時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作,，有很多的收獲,，同時也有很多的感想，今天借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

我園所有工作的出發(fā)點跟落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況，在教育教學中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提跟基礎，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為老師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件,。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè)、以園為家外,，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果,。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試，并取得良好效果,，兩個月前,，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊,，學習興趣越來越濃郁,。

在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,，我園今年的硬件建設取得長足的進步,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學習跟生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設上,，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間,，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”,，即無塵、無垢,、無紙屑,、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調動跟激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質跟業(yè)務能力,，從中挖掘跟激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結束,，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

本學期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學生，每天堅持記錄,，每天堅持備案,，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道,。在飲食方面,，堅持按照上級跟學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一起,，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學期,，我校幼兒無一起傷害事故。

1,、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

2,、樓后草坪平整跟養(yǎng)護工作有待完善,。

3、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務。謝謝大家,！

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇七

我是育才幼兒園大班的一位老師,，兼大班珠心算課程。在這一年中,，我認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在學習珠心算時，如果單純的給孩子們授課,，孩子們就會覺得枯燥乏味,，我就從游戲入手,，讓孩子在玩的過程中，做的過程中,，在操作的過程中來學習,，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程;在教研活動中，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的老師，我能學,，要學的東西還很多,。

如：幼兒教學教育活動中教師規(guī)范、正確,、科學的語言。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了,，孩子們穿好衣服,。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子;孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等,?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用電話多種形式進行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

述職人：

20xx年xx月xx日

幼兒教師的個人述職報告幼兒教師個人述職報告篇八

大家好!

一思想政治方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，團結同事,，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

二教學工作：

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作,，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,，結合幼兒年齡特點,，更新教育觀念，轉變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當中,。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松得獲得知識,，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內容設置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法,。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,，在此基礎上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了角色扮演，移情訓練,，故事教育等進行情感體驗,，從而達到德育內化的目的。

三家長工作：

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設家園窗，每月定期更換內容,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步,。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日