總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇一

我92年大學(xué)畢業(yè),，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年,。有十年的做班主任經(jīng)歷，可以說積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是,，我卻從未接過二手班。06年,，五月,，我休病假半年，剛剛上班不久,，身心都需要調(diào)整,，就在這個(gè)時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，讓我接二手班,。我當(dāng)時(shí)非常苦惱,，覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整,，在這個(gè)時(shí)候接個(gè)爛班實(shí)在是強(qiáng)我所難了。但是,，我還是從全局出發(fā),，接受了。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班,，學(xué)校屬一屬二的差班,，學(xué)生逃學(xué)曠課，不穿校服,，一盤散沙,。在我接班以前的將近一年的時(shí)間里，只得過一面紅旗,。剛接班的時(shí)候,，他們不接受我,，當(dāng)時(shí)的班長，當(dāng)著我的面對我說：我們不接受你,，我們喜歡原來的老師,。說我是他們的后媽。當(dāng)時(shí),，正是招生的時(shí)期,，他們都幫原來的老師招生，把我晾在一邊,。上間操的時(shí)候,，開班會的時(shí)候，好幾個(gè)學(xué)生不參加,，給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了,。

有一個(gè)男生，一直逃學(xué)曠課,，在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住,，我對他進(jìn)行批評教育，他當(dāng)著全班同學(xué)的面說,，你消停點(diǎn)兒,。我氣得說不出話來。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,，我走出教室,。后來有個(gè)女生出來對我說，他是因?yàn)楹退质植虐l(fā)脾氣,，讓我別生氣,。我郁悶，嚴(yán)重郁悶,。但我自我安慰,，人在江湖漂，誰能不挨刀?倆字,，我忍,。在我剛接班的最初時(shí)間里，我盡量少和他們發(fā)生正面沖突,。然后用自己的言行舉止,，一點(diǎn)點(diǎn)去感染他們。適時(shí)的給點(diǎn)小恩小惠,，打一巴掌給一甜棗,。比如，6。1的時(shí)候,，給學(xué)生買雪糕吃,，說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個(gè)男生,，6月2號是他生日，我就說,，雖然你頂撞老師,，但老師還要對你說聲生日快樂,。老師還知道你失戀了,，所以心情不好,。老師不和你計(jì)較,。等你心情好了,，過完生日,，老師希望你能向我道歉,。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的,，學(xué)生覺得我這個(gè)老師雖是個(gè)后媽,，但很有點(diǎn)人情味。抵觸情緒也就一點(diǎn)點(diǎn)減少,，直到消失。

在課堂教學(xué)中,，我能結(jié)合大家的專業(yè)，用我平時(shí)的積累,，讓課堂生動活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),，我在我的語文和普通話課堂上，經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識,。我到過的地方不是太多,，但也不是太少,。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”，講大理的“風(fēng)花雪月”,，講麗江的一米陽光，講北京的胡同文化,，講西雙邊版納的野,，講平遙古城的日升昌票號,，講杭州西湖的人文歷史,，講張氏帥府的傳奇故事，講煙臺的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個(gè)老師和以前的不一樣,，都特別愛聽,。我這個(gè)人,，當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進(jìn)行心靈的交流的時(shí)候，就更加眉飛色舞,，手舞足蹈。有一個(gè)學(xué)生發(fā)短信給我說,，老師，是你的熱情感染著我們,，重新喚醒了我們對生活的熱情,。看見你熱情的眼睛,，我們聽得就格外的起勁,。

最有意思的是我班有一男生,，有一天上課我講《再別康橋》，他突然說：老師,，徐志摩不是說過一句,，男人是茶壺，女人是茶碗,。我說你說錯(cuò)了,，說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個(gè)怪論,，你知道嗎?他通曉9種語言,，獲得13個(gè)博士,。他敢說美國人沒有文化，他第一個(gè)將中國的《論語》,、《中庸》用英文、德文翻譯到西方,。他曾憑三寸不爛之舌,，向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往,，討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”,。你想有幾個(gè)茶碗，你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,，竟整那旁門左道。你下課到我這里來,，我們私下里談,。有別的班的兩個(gè)女生因?yàn)樗蚱饋砹?，打到派出所去了…?/p>

我還教會學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)身心健康的孩子,，教會他們懂得感恩,，懂得合作。借著感恩節(jié),，我教他們手語,，給他們排了話劇《感恩》，給他們講如何做一個(gè)懂得感恩的人,。感謝父母給我們生命;感謝社會給我們一個(gè)和平的環(huán)境;感謝朋友,，容忍我們的缺點(diǎn);感謝自然，給我們繽紛的四季;感謝快樂,，讓我們享受生命;感謝痛苦,，讓我們學(xué)會成長。同學(xué)們深受教育,，說我們感謝老師,，包容我們這么多缺點(diǎn)。30個(gè)孩子齊刷刷地站起來,，給我鞠了一躬,，說老師，您辛苦了!感動得我熱淚盈眶,。

在與學(xué)生的交往中,，我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，恩威并施,，剛?cè)嵯酀?jì),。但，有一天,，同學(xué)們說我太善良,，太單純了,你不要認(rèn)為所有的孩子都是好孩子,。我說怎么了?她們說，你都不知道,，我們班女生m,，她和n個(gè)男人處朋友，還習(xí)慣性懷孕,。當(dāng)時(shí)我都震驚了,。他們還說，她不以為恥,，反以為榮,。揚(yáng)言言：我們什么都要，就不要臉,。我一聽,，臉都不要了，我這工作難度太大,，而且這種事情,，沒有把柄，把握不好分寸,，還容易讓她反咬一口,。但不能裝做不知道，畢竟19個(gè)住校的女生,，我不能讓她帶壞了,。于是，我一面察言觀色,，一面等待時(shí)機(jī)。功夫不負(fù)有心人,，機(jī)會來了,。

我們班一班干部告訴我，她和m鬧矛盾,，米要打她,。我就犧牲了這個(gè)班干部，m把她打了,，鬧到派出所,。我把m找來，以打架為切入口,，說你怎么怎么,，這樣那樣，老師都知道了,。m無動于衷,，但我抓住她的要害——她骨子里還比較質(zhì)樸,，孝敬父母。于是,，我說,，你知道，父母要是知道你的做法會怎么樣嗎?一下子擊中了她的軟勒,，她開始號啕大哭,。認(rèn)識到自己錯(cuò)了，說給我個(gè)機(jī)會吧,，我保留學(xué)籍,，我走到社會上找個(gè)正當(dāng)工作，重新做人,。我趁機(jī)對她進(jìn)行苦口婆心的教育,。知道她要走了，同學(xué)們倒是有幾分不舍,，大家為她送行,，好多女生抱在一起痛哭。m給我發(fā)來短信說：“老師,，我知道我錯(cuò)了,，我不為了別人，我為我爸媽,，也會學(xué)好的,。老師，真的很感謝您,。很多話真的很想和您說,，但是看見你又羞于表達(dá)了。我會用我的改變,，告訴您,，我是個(gè)好孩子?！?/p>

有人說,，學(xué)生都是天上的天使，只是不小心折斷了翅膀,，才落到了人間,，我們老師的責(zé)任就是幫助你們修復(fù)騰飛的翅膀。我想即使我們的學(xué)生不是天使,，是只麻雀,，我們也盡量幫助他修復(fù)他們的翅膀。

一份耕耘一份收獲。當(dāng)我住院的時(shí)候,，我們班有20幾個(gè)學(xué)生都去醫(yī)院看我了,，病號里滿是他們送的水果和鮮花。而來的同學(xué)大多數(shù)都是那些平時(shí)讓我比較操心的學(xué)生,，包括上面我說的那個(gè)說我消停點(diǎn)的學(xué)生,。我感到由衷的欣慰，我這個(gè)后媽,，終于轉(zhuǎn)正了,。

最后我想說的是：“桃李不言，下自成蹊,?！痹儇汃さ耐恋匾矔L希望。只要有愛的播撒,，有陽光的照耀,，有雨露的澆灌。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇三

我校是一所市屬初級中學(xué),，建于1985年。占地面積50113平方米,，建筑面積23500平方米?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校生2300余人,。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位,、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校,、山東省教育國際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校,、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,，“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位,、日照市五一勞動獎(jiǎng)?wù)碌仁屑壱陨蠘s譽(yù)50多項(xiàng),。

根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神，乘著爭創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，近幾年，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),，精心打造數(shù)字校園,，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設(shè)推動學(xué)校的發(fā)展,。

三年來,，我們圍繞學(xué)校“站在新起點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù),、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了五種建設(shè)：

“工欲善其事,，必先利其器”,，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提，否則,，只能是紙上談兵,。為此，三年來,，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下,，學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置。現(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備齊全,，有一間網(wǎng)絡(luò)控制室，新上一臺高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器,，配置為( )，核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī)，主干寬帶( )兆,，信息點(diǎn)( )個(gè),，覆蓋整個(gè)校園;專用教室3間，均配備了多媒體設(shè)備,，機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,，每口教室均配備高清晰度的投影機(jī)、電動銀幕,、實(shí)物投影儀,、高配置的計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20xx年,，又為九年級12口教室配置了互動電子白板;教職員工人手一臺手提電腦,，每個(gè)辦公桌旁都有一個(gè)信息點(diǎn)，每個(gè)辦公室都有一臺打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng),，將電腦房,、校長室、科研室,、教導(dǎo)處,、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享,。

(1)以推進(jìn)小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,，校長高月波擔(dān)任組長,，副校長和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任,。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人,。推進(jìn)工作小組定期召開會議,，商討信息化推進(jìn)工作，制定發(fā)展規(guī)劃,，落實(shí)推進(jìn)方案,，以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫,、建隊(duì)伍,、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),，我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí),。

(2)以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障,，為此，我校從實(shí)際出發(fā),，健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》,、《教室多媒體設(shè)備管理制度》,、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專用教室,、多媒體教室都做到了制度上墻,。

學(xué)校定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初,，學(xué)校都會對所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識,。目前所有機(jī)器均性能良好,，使用正常。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人,。計(jì)算機(jī)室,、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé),。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范,，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書;普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄,，計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,，同時(shí)加強(qiáng)對班級學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

(3)以管理軟件為依托

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè),，先后購買了k12資源庫,、龍教資源庫，接入北大附中網(wǎng)校,，目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享,、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開發(fā),、學(xué)科信息發(fā)布,、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,，目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”,、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，積極建設(shè)有特色的教育資源,，為教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持,。

三年來，我們在財(cái)務(wù),、人事,、圖書、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來進(jìn)行管理,。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理,、學(xué)生管理,、教務(wù)管理等教育管理信息化。

(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣,，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面,。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空,、學(xué)校概況、菁菁校園,、黨建園地,、教工之家、園丁禮贊,、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目,，這些欄目內(nèi)容很充實(shí)，信息更新快,，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場所,、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口,、學(xué)校對外宣傳的主陣地,、學(xué)校、家庭,、社會密切聯(lián)系的紐帶,。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，對網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo),、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位,、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),，網(wǎng)站信息更新及時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果,。

(1) 加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),。自1996年以來至今，對全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),，如最早的dos命令,、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn);word、excel辦公自動化軟件培訓(xùn),，powerpoint演示文稿制作,，flsh動畫制作、authware課件制作,，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn),，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,，絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word、excel,、powerpoint等軟件,，有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,，來配合這些課件使用,，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率,。

另外學(xué)校非常重視對專職教師的培養(yǎng),，一有機(jī)會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗,。

(2)開展活動，進(jìn)行研究

學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究,，充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì),。

學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課,、觀摩課、教學(xué)研討會等教研活動,。通過一系列的活動,，老師們的學(xué)科整合意識增強(qiáng)了，教學(xué)水平也有了提高,。張永勝,、葉榮、時(shí)亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng),，葉榮,、張永勝獲省一、二等獎(jiǎng);孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評選活動中獲獎(jiǎng),。

(1) 落實(shí)課程,，開拓校本

學(xué)校重視對學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),，嚴(yán)格按照國家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求，在三個(gè)年級定期定量開足開好信息技術(shù)教育課,。與此同時(shí),，學(xué)校積極開拓校本課程,，成立信息技術(shù)興趣小組,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動手,，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級網(wǎng)頁,，并積極參加中小學(xué)電子作品競賽，開展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽等,，并把它作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一,。

(2) 開展活動，提高能力

學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),，掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,，并能在團(tuán)隊(duì)活動中、班級網(wǎng)站建設(shè)中,、主題教育的資料收集中,，運(yùn)用學(xué)過的技能來開展活動。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動中,，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,，制作ppt幻燈演示展示，取得良好效果;在“讀書節(jié)”,、“英語小品表演節(jié)”等活動中,，電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用,，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),，同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”,、“主題班會”,、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng),、電腦小報(bào),、成了必不可少的一部分。

正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),，把信息科技與各種學(xué)生活動有機(jī)地融合起來,，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,，因此在今年20xx年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中，張馨予等三位同學(xué)獲獎(jiǎng),。

通過三年的努力,，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,，起著極大的推動作用,。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,，將教育教學(xué)改革工作引向深入,，我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,，為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇四

我從20xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，新教師年終總結(jié)?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),，年終總結(jié)《新教師年終總結(jié)》。面對這么多的知識點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺朗誦,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話,，提高他們的語感；二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3,、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理,；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

1,、身為教師,，必須以身作則，成為學(xué)生的表率,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。