工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇一

為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識(shí)講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報(bào)告,，“文明伴我行”征文及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng),。

活動(dòng)目的明確：通過(guò)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高,，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,，為推動(dòng)沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí),，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

組織機(jī)構(gòu)健全：成立以校長(zhǎng)郭建紅為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),；以政教處、團(tuán)支部成員（付金權(quán) 譚樹林 余學(xué)軍 譚明榕 ）及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu),；以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu),。

活動(dòng)內(nèi)容具體：本次“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)說(shuō)話”,、“會(huì)走路”、 “會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)講衛(wèi)生”四個(gè)方面展開,?！皶?huì)說(shuō)話”：堅(jiān)持校內(nèi)說(shuō)普通話，全面使用文明禮貌用語(yǔ),，不說(shuō)臟話,、粗話、謊話,，見到長(zhǎng)輩,、老師主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩等,?！皶?huì)走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車,，不闖紅燈,，不翻越隔離欄，過(guò)馬路走人行橫道,，不踐踏草坪,，上下樓梯靠右行，不在校園,、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧,，在公眾場(chǎng)合自覺排隊(duì)等?！皶?huì)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,，聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)求上進(jìn),，思想求進(jìn)步?！皶?huì)講衛(wèi)生”：講究個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒,，亂涂亂畫,，遇到垃圾主動(dòng)拾起，個(gè)人學(xué)習(xí),、生活,、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。

活動(dòng)形式豐富：我校將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀、宣傳禮儀,、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

（一）學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班（團(tuán)）會(huì)講解禮儀知識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語(yǔ)下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí),，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡,、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔,、舉止文明,、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí),、生活儉樸,、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信,；五提倡：提倡文明禮貌,、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂,、提倡勤奮學(xué)習(xí),、提倡艱苦樸素；五禁止：禁止吵嘴斗毆,、禁止亂涂亂拋,、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌,、禁止抽煙喝酒,。

（二）實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象,，并提出建議和整改措施,，讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者,、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會(huì)福利院進(jìn)行慰問(wèn)演出活動(dòng),，與孤寡老人談心,，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，根據(jù)校園文明言行的評(píng)分細(xì)則,，各班天天有記載，人人有量化評(píng)分,；根據(jù)學(xué)生的記載,，周周有流動(dòng)紅旗的評(píng)比；結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),，月月進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

（三）展示禮儀：通過(guò)“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果,，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會(huì)活動(dòng)。

（四）宣傳禮儀：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩(shī)歌或其他形式的文藝節(jié)目,，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,，營(yíng)造手拉手,、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語(yǔ)同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生,，不驕傲,，文明禮貌要做到，走路不搶道,，見了生人說(shuō)聲好,；不說(shuō)臟話不亂畫，不罵人來(lái)不打架,；家里來(lái)客先讓座,，端來(lái)開水把茶泡；守紀(jì)律,，不遲到,，萬(wàn)一遲到喊報(bào)告；再見，謝謝,，對(duì)不起,，禮貌言語(yǔ)不離嘴。

（五）內(nèi)化禮儀：通過(guò)文明禮儀演講活動(dòng),，由全校師生評(píng)選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”,，給以表彰，并張榜公布,，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺(tái)予以宣傳報(bào)道,。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對(duì)德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo),，每大周一次小結(jié),，德困生包扶責(zé)任到人，每一個(gè)德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,。自開展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)以來(lái),，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：1,、同學(xué)們積極響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召，每天堅(jiān)持“自我檢查”,，改正自身的不足,；2、同學(xué)們說(shuō)臟話,，亂扔垃圾,、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了,；3,、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn)，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決,；4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個(gè)人衛(wèi)生以及教室,、寢室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué),，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督,；監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外，還要起到帶頭作用,，對(duì)自己的行為也是一種鞭策,；每周十進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn),。

最后以905班xxx同學(xué)的一段文章作為結(jié)束語(yǔ)：文明是二月里的春風(fēng),，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶,；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷,；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露,；文明是流過(guò)心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語(yǔ)言交流的基礎(chǔ),。在別人需要幫助時(shí),一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時(shí),，一句“我相信你”帶給別人的是信任,；別人哭泣時(shí)，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語(yǔ)言間的交流,，它更是值得我們珍藏的回味無(wú)窮的幸福。記憶里,，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑,；懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲,；沮喪時(shí),，是老師給了我溫暖的呵護(hù)；一個(gè)微笑,，一陣掌聲,，一句呵護(hù)那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福,。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇二

班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞,、群體素質(zhì)好壞的重要特征,。班級(jí)，作為我們自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位,。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害,。鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班團(tuán)體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。,，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求,，為了迎接即將到來(lái)的評(píng)估做好準(zhǔn)備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實(shí)際情景,，我班也制定具體的方案以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤,、違紀(jì),、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識(shí),，使同學(xué)們?cè)谶@些方面構(gòu)成正確的價(jià)值觀念,。

揚(yáng)起風(fēng)帆，整裝待發(fā)

20xx年11月9日午時(shí)2:30

1203教室

(一)思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置

首先,，我們將以大學(xué)生夢(mèng)想信念教育為核心,，幫忙同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請(qǐng)師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和講述人生經(jīng)歷,，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心,，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到進(jìn)取的作用,。以主題團(tuán)日,、主題班會(huì)活動(dòng)等形式進(jìn)取展開學(xué)習(xí)討論。

然后,，在思想道德方面，豐富班級(jí)生活,，用健康的文體活動(dòng),、參觀活動(dòng)、旅游活動(dòng)影響同學(xué),，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。在今后的工作中要依然堅(jiān)持班級(jí)的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),，增進(jìn)男女生之間的交流，另一方面也增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力,。根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情景,，有選擇有計(jì)劃的組織“團(tuán)日活動(dòng)”、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性,。

(二)學(xué)習(xí)計(jì)劃

上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情景一般,，有些許人掛課,。我們這學(xué)期的目標(biāo)是及格率到達(dá)100%，我們對(duì)自我有信心,，可是必要的措施是不可少的,，我們打算從以下幾個(gè)方面著手來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

具體措施：

1,、嚴(yán)格考勤,，保證出勤率。由各周負(fù)責(zé)點(diǎn)名的班委嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名,，其他班委監(jiān)督,。

3、搜集一些學(xué)習(xí)資料,，包括一些課件,、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。

(三)生活規(guī)范

在班級(jí)這個(gè)大家庭里,，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子,，班級(jí)生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，特制定以下班級(jí)生活管理?xiàng)l例,。

對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：

1個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負(fù)責(zé)，各寢室長(zhǎng)要排定值日表,。

2,、每個(gè)宿舍成員要堅(jiān)持個(gè)人床鋪整潔，衛(wèi)生,。

3,、室內(nèi)堅(jiān)持通風(fēng)，空氣新鮮無(wú)異味,。

4,、床，桌,，凳等家具擺放整齊,、干凈。

5,、地面干凈,，無(wú)果皮紙屑，無(wú)污物,。

6,、桌上、書架上物品擺放整齊,、干凈,。

7,、床下物品擺放整齊、干凈,、無(wú)零亂,。

8、宿舍整體布置健康,、高雅,、和諧、美觀,。

宿舍安全規(guī)范：

1,、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自亂接電線。

2,、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器,。

個(gè)人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范：

1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,、酗酒,。

2、宿舍內(nèi)及公共場(chǎng)所嚴(yán)禁大聲喧嘩等現(xiàn)象,。

3,、每個(gè)宿舍寢室長(zhǎng)督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個(gè)寢室的衛(wèi)生情景,，在班級(jí)內(nèi)部開展競(jìng)爭(zhēng),，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè),，是學(xué)校,、班級(jí)和個(gè)體發(fā)展的生命線!

學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕不是一堂班會(huì)課能解決的問(wèn)題!

學(xué)風(fēng)建設(shè),，也不光是學(xué)校能完全解決的問(wèn)題!

學(xué)風(fēng)建設(shè),，需要有理念有方向，需要有方法有技巧,，需要群策群力、潛移默化,，需要腳踏實(shí)地,、持之以恒!

學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們一齊行動(dòng)吧!

在全院開展“迎評(píng)估,，樹新風(fēng)”的良好氛圍中,，在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，機(jī)電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標(biāo),，取得更大的提高!

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇三

一,、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與

本學(xué)期以來(lái),，通過(guò)班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)的不斷開展,，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍。讀書活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開始,，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著,；學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享,。

二,、完善了讀書活動(dòng)制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀

1,、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書

為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞,。

2,、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中,，提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，如召開班級(jí)讀書會(huì)，具體做法有：舉行讀書心得交流會(huì),，讓老師和學(xué)生一起交流,，聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,，讓師生共同進(jìn)步，還通過(guò)墻報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息,。定期抽查學(xué)生讀書效果,，如在歡慶“六一”活動(dòng)中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典,，快樂成長(zhǎng)”閱讀成果展示交流會(huì),。這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

三,、書海泛舟，成果豐碩,。

本學(xué)期以來(lái),，學(xué)生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果,。通過(guò)課外閱讀，學(xué)校里許多學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來(lái),，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高,，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！钡拇_，讀書使孩子們變得越來(lái)越聰明,，讀書活動(dòng)的開展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書香,，讓孩子們享受到了讀書帶來(lái)的快樂。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇四

每周四下午兩節(jié)課后,，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席,。學(xué)生喜愛閱讀繪本,，讓書成為他們的朋友。

繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單,，內(nèi)涵豐富,，學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng),。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式,，激勵(lì)學(xué)生開口說(shuō),、認(rèn)真聽,、樂于讀、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂和滿足,，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂,。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,，享受生活的樂趣,，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏,。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。因此,，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛閱讀,、愛講故事的孩子。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇五

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂,，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的,、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了"書香校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將"創(chuàng)建書香校園"的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地，總之,，營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定"二個(gè)一",，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了"二個(gè)一"：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為營(yíng)造“以書為伴,，書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步響應(yīng)“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛書人”的號(hào)召，促進(jìn)同學(xué)“好讀書，讀好書,，讀書好”,，我班舉辦了“以書為伴，書香校園”的主題班會(huì)活動(dòng),。

這是我們同學(xué)更加與書為友，和書作伴,，使讀書成為了一種習(xí)慣,，成為了一種生活，成為了一種興趣,。

通過(guò)班會(huì)我們積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,，并積極開展了諸如寫讀書心得、班主任推薦讀書,、交換閱讀等形式的活動(dòng),。

另外通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào),、宣傳欄等窗口,，發(fā)放讀書倡議書,尋求同學(xué)的配合，形成讀書合力,，提倡同學(xué)之間閱讀的理念,，“讓閱讀成為我們業(yè)余生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。通過(guò)討論我們認(rèn)為閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗；

書中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿書香，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人,。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇六

讀書，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,。讓孩子多讀書，讀好書,，成為了全校老師的共識(shí),。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思考和探索！

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,，努力營(yíng)造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍,。

1、通過(guò)活動(dòng),，建立起以家庭,、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫(kù)”,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

5,、通過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,。

6,、通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書,，共建書香家庭,。

7、營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),，為營(yíng)造書香校園,，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,。”

1,、制定讀書計(jì)劃：

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書目標(biāo)，具體有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

2、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍

（1）做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁,、黑板、書櫥,、窗戶充溢著濃烈的書香,。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂、書簽等,。

（2）讓老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書,，和學(xué)生交流讀書感受,。

（3）征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里,，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,。

3,、辦讀書博覽會(huì)：

（2）每天中午，舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

4,、建立兒童小書庫(kù)：

（1）召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。

（2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角和家庭書架,。

5,、建立好書交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四（4）班之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

（2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室,，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

6,、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

7、制作,、評(píng)比書簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì),。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜,，每次看完書后,，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書簽上寫上書名,，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人,。

8,、倡導(dǎo)家庭讀書樂。（即親子共讀）

學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂,，也影響了父母的讀書,。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書,，由于每個(gè)人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同,，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義,。

9、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：

（1）積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,，我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”,。“你讀的書真多,！”,、“你畫的畫真棒！”,、“你寫得真好,！”類似的活動(dòng),。

（2）課堂欣賞，熏陶感受,。

利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課,。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞,、故事欣賞……播放朗誦的磁帶,，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞,，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái),。

10,、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1）根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào),，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等,。

（3）班的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著,，持續(xù)到今天,，在我們?nèi)w五（3）班管理老師的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上,，我們獲得了一定的收獲,。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,?！毕嘈盼覀儠r(shí)代小學(xué)的書香校園一定能書香四溢、花開滿地,！

在紫薇吐綠的三月,，我們啟動(dòng)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。

在春和景明的四月,，我們的讀書節(jié)如火如荼開展,。

在飛火流星的五月，我們的讀書節(jié)活動(dòng)深入推進(jìn),。

在熱情似火的六月,，我們的讀書節(jié)活動(dòng)碩果累累。

歷時(shí)三個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們?nèi)w師生愛上閱讀,，吮吸智慧。讓我們的校園浸潤(rùn)書香,，雅言雅行,。

在三個(gè)多月時(shí)間里,，我們開展了教師閱讀比賽、教師讀書征文活動(dòng),。我們開展了圖書漂流,、美文分享、手抄報(bào)比賽,、書簽制作比賽,、班級(jí)誦讀比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中師生一起成長(zhǎng),，在活動(dòng)中家校共享閱讀之樂,。

在讀書活動(dòng)中，我們?nèi)?1各班級(jí)共捐書854本,。教師上交讀書心得51篇,。學(xué)生上交讀書征文59篇。書簽制作作品62件,、手抄報(bào)83份,。一篇篇文章，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶,。一件件作品,，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫照。

最是書香能醉人,。沐浴在書香中,，沉浸在書海里，我們與古代先賢對(duì)話,，我們與中外大師交流。閱讀提升了我們的氣質(zhì),，閱讀改變了校園的氛圍,，閱讀豐盈了“六·一”，閱讀更讓這個(gè)“六·一”別樣,。書香滿園,，且讀且行。一路收獲,，一路成長(zhǎng),。追求美好的未來(lái)，向著成功的方向,。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇七

“清潔校園,、美化家園”活動(dòng)從制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開全校動(dòng)員大會(huì),，全面部署,，廣泛動(dòng)員,，充分調(diào)動(dòng)了全校師生積極投入到“清潔校園、美化家園”活動(dòng)中去,。

3月18日—5月20日實(shí)施階段

校領(lǐng)導(dǎo)精心組織實(shí)施,，對(duì)我校環(huán)境進(jìn)行全面整治，力求凈化,、綠化,、美化工作大顯成效，學(xué)校師生糾正不文明習(xí)慣教育取得實(shí)效,。學(xué)校面貌煥然一新,，學(xué)校環(huán)境文化理念基本確立。

1.養(yǎng)成教育

“養(yǎng)成教育”就是要培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。具體通過(guò)強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知,、情,、意、行,，最終使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,。

各班班主任按時(shí)做好了晨檢、午檢工作,，利用班會(huì)課時(shí)間做好健康教育工作,。

我校在本學(xué)期初設(shè)置了“無(wú)煙校園”、“校園內(nèi)禁止吸煙”的標(biāo)志,。利用5月31日無(wú)煙日,，在全校內(nèi)開展了“拒絕煙草、遠(yuǎn)離疾病”宣講活動(dòng),，把吸煙危害健康知識(shí)傳播給大家和親朋好友,。

1.清理校園內(nèi)死角垃圾，定時(shí)清理垃圾道,。清理房前,、房后的垃圾，清理花園內(nèi)的雜草,、物品,。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線,、清理路面兩側(cè)亂堆亂放,、道路平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品,。清除長(zhǎng)期積存的物品,、垃圾。

2.整修,、綠化,、美化校園

全面綠化校園，利用空地,，積極種花植樹,，美化環(huán)境。校園內(nèi)需硬化的道路進(jìn)行硬化,，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物,。

5月20日—6月10日檢查考核階段

教導(dǎo)處、總務(wù)處,、少先隊(duì)對(duì)各班活動(dòng)開展的情況進(jìn)行了檢查評(píng)比,，并作了全面總結(jié)。

1.學(xué)校采取多種形式強(qiáng)化文明禮儀和環(huán)境保護(hù)教育,，并把活動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸,，使此項(xiàng)活動(dòng)開展常態(tài)化。

2.學(xué)校充分利用櫥窗,、展板,、板報(bào)、校園廣播等形式,，積極做好校內(nèi)宣傳活動(dòng),，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。并積極利用公眾媒體,，對(duì)活動(dòng)及典型進(jìn)行宣傳報(bào)道,，擴(kuò)大了活動(dòng)影響。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇八

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案,，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案,，明確工作任務(wù),，積極做好相關(guān)工作安排,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員明確分工，職責(zé)分明,，各施其職,，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2,、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理,，把節(jié)約糧食,、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中,，為師生提供一個(gè)安全,、衛(wèi)生、文明,、和諧的就餐環(huán)境,。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、開展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育,，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí),，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念,。學(xué)生知道了諸如爬雪山,、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性,。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代,，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí),。

4,、學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”,、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué),，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐,，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食,，文明用餐,，遵規(guī)守序，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如從小要愛護(hù)公物,、尊老愛幼,、勤儉節(jié)約等。

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇九

一,、規(guī)范管理,，明確職責(zé)

學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書記為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。分塊負(fù)責(zé),，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮,，各塊協(xié)調(diào),。做到既各司其職，又密切配合,。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化,、科學(xué)化，常抓不懈,。副校長(zhǎng)主管安全工作,，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開展。

二,、完善制度,，落實(shí)責(zé)任

1、為做好安全工作,，學(xué)校把安全工作列入議事日程,，制訂了創(chuàng)建”平安校園”計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,，今年學(xué)校還制訂了《益農(nóng)鎮(zhèn)小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小校內(nèi)安全定期檢查制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小消防安全制度》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小門衛(wèi)制度》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小水電設(shè)備管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生安全制度》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小安全信息通報(bào)制度》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小車輛安全管理制度》,、《益農(nóng)鎮(zhèn)小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報(bào)告制度》,、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》,、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》等。

2,、層層簽訂安全責(zé)任狀,，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人,，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀,。同時(shí)與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書,，做到人人都是安全管理員,，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,，和月度、年終考核,、評(píng)職,、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤,。為確保防溺水教育深入人心,，家校共同做好這項(xiàng)工作，我們還與家長(zhǎng)簽訂了防溺水安全承諾書,。

三,、形成工作制度，突出長(zhǎng)效管理

時(shí)通報(bào),，立即整改,，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作,。

2,、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近1308人在校用膳,，食品安全尤其重要,，學(xué)校分派高海江老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜,，每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),，做好臺(tái)帳,、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,，要求食堂工作人員持《健康證》上崗,，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全,。

3、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理,。自20xx年以來(lái),，學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),，各班主任配合,，做到三檢、三匯報(bào),。即做到晨,、中、晚三檢,，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室,，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站，無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制,。并配備口罩,、清毒液、洗手液,。做到一周消毒一次,，一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信,，要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況,，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離,，以防蔓延,。

四、開展宣傳教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)

1,、班主任利用晨間談話時(shí)間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并做好記錄,，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，列入班主任工作的考核內(nèi)容,，讓安全銘記在心,，讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),，讓安全活動(dòng)貫穿始終。

2,、開展形式多樣的宣傳教育,，開展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行”珍愛生命,，安全第一”的交通圖片展示，上半年進(jìn)行”應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練和使用滅火器演練,，提高學(xué)生的防范自救能力,。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每月播兩次安全方面知識(shí)演講,，利用黑板報(bào),，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),，防治“水痘”,，預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳，請(qǐng)瓜瀝交警來(lái)校指導(dǎo),，法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例,，充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用,，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助,，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽,。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

3,、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,，以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩,。遇到作息時(shí)間調(diào)整,，或留校補(bǔ)課，利用學(xué)?！靶Ｓ嵧ā钡亩绦牌脚_(tái)告之家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故,。同時(shí)通過(guò)告家長(zhǎng)書和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),，在接送孩子時(shí),，不要把車輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門口,，影響學(xué)生的進(jìn)出,，共同維護(hù)好校門口的交通秩序。

人數(shù)進(jìn)入杭州市前十位內(nèi),，得獎(jiǎng)率更是獲得全市第一,，共獲獎(jiǎng)169人次，占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的70%左右,，其中一等獎(jiǎng)15人,，二等獎(jiǎng)52人，三等獎(jiǎng)101人,，因成績(jī)突出,，我校團(tuán)體被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五,、采取多種措施,，消除安全隱患

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)外墻墻磚脫落學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng),。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生,。今年8月份，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,，花費(fèi)近40多萬(wàn)元，把外墻面重砌,，消除了隱患,。

2、有二棟教學(xué)樓樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,，一到大風(fēng)雨天,，由于排水系統(tǒng)欠佳，常進(jìn)水,，影響教師的生活,、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年8月份我們對(duì)此進(jìn)行了修復(fù),。

3,、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場(chǎng),。若急需補(bǔ)課,，做到學(xué)生在老師在，回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送,。

4,、校區(qū)新增監(jiān)控頭5個(gè),，安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門等),，嚴(yán)防事件的發(fā)生,。

5、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān),，學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,，對(duì)需騎車上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪，查看路況,，并由家長(zhǎng)寫出申請(qǐng),，學(xué)校審批，并對(duì)所騎的車輛進(jìn)行審查,，否則不能騎車上學(xué),。幾年來(lái),，管理嚴(yán)謹(jǐn),，未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。

6,、一直堅(jiān)持校門口執(zhí)勤制度,。學(xué)校門口因先天條件不足，交通經(jīng)常擁堵,，我們一直以來(lái)堅(jiān)持執(zhí)行早晚執(zhí)勤制度,，組織成立執(zhí)勤小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，每天有一名中層干部帶領(lǐng)三名教師和二名保安共同維護(hù)校門口的交通秩序,，預(yù)防事故發(fā)生，使學(xué)生上下學(xué)安全有序,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，全體教職工的共同努力，各部門,、各崗位的通力合作,，為我校爭(zhēng)創(chuàng)”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合,，全面參與,，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示范校園”的申報(bào)條件,。今后,，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作,，力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年10月30日

校園活動(dòng)的總結(jié)與體會(huì)篇十

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果等,。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍,、展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

開展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”、“同讀一本書”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書,、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境,。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

（3）保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”，設(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng),。“晨誦”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班小助手,，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)讀書交流。

（1）低年級(jí)的以摘抄為主,，中高年級(jí)的以寫心得體會(huì)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

（2）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽,；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽,；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開展了六個(gè)一活動(dòng),，即一日一句名人名言,；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字,；一日一次風(fēng)采展示,；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、讀書論壇,、評(píng)比等展示讀書成果。

3,、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首,；七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首,。

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng),；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼,；廣泛開展主題讀書活動(dòng)。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日,、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”,、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。