光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)教學計劃 一年級上冊美術(shù)教學計劃篇一

大班幼過經(jīng)過一年的繪畫學習,，繪畫技能有了很大的進步,，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫,。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面,，教師將根據(jù)幼兒年齡特點,、社會活動、情感體驗,、主題活動,、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材,。

這學期我們教學主要內(nèi)容是：繪畫《好朋友畫像》《春天多美好》《設(shè)計小書包》，手工《食品小制作》《服裝設(shè)計師》 《蛋殼小制作》等,，針對這些知識的特點,，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透,，發(fā)展他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

知識目標：通過繪畫,、手工,、欣賞等多種藝術(shù)活動，積極引導幼兒學習藝術(shù)技能,。

能力目標：激發(fā)幼兒的審美情趣，鼓勵幼兒用多種工具及廢舊材料，在新穎獨特的藝術(shù)活動中大膽創(chuàng)新,。

在繪畫活動中,，運用情緒激勵法、觀察分析法,、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標,。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動游戲化。主要學會以下幾點：

1,、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2、通過多種形式的美術(shù)活動,，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3,、學習觀察生活,，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4,、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫,。

為了提高幼兒的繪畫興趣,，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的,、個別的需要,。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,，讓幼兒大膽作畫,，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新≤綱要≥,。

第一周：繪畫《月亮上的故事》

第二周：繪畫《詠鵝》

第三周：繪畫《好朋友畫像》

第四周：手工《食品小制作》

第五周：手工《蛋殼小制作》

第六周：欣賞《張開想象的翅膀》

第七周：手工《羽毛小制作》

第八周：繪畫《春天多美好》

第九周：手工《五角星》

第十周：染紙《漂亮的染紙》

第十一周：小制作《有趣的玩偶》

第十二周：粘貼畫《撕紙粘貼畫》

第十三周：手工欣賞《石頭小魔術(shù)》

第十四周：手工《自制小吊飾》繪畫《設(shè)計小書包》

第十五周：手工《紙卷小制作》

第十六周：《小白兔》

第十七周：手工《樹葉》

第十八周：《小烏龜》

美術(shù)教學計劃 一年級上冊美術(shù)教學計劃篇二

本校共有二年級學生三百六十人左右, 分為六個班,。 二年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。根據(jù)上學年級執(zhí)教時對他們的了解, 優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%,，其余學生均為一般水平,。因此, 教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

雖然二年級學生已經(jīng)有了一年美術(shù)學習生活的經(jīng)驗,，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學習有所疏忽,，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：

1、帶學具仍然是老師最為頭痛的一件事,。

2,、鉛筆屑、顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況,，對于這些常規(guī)性問題,，作為教師，盡量多提醒他們,，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌,。

本冊教材共有二十課, 通過美術(shù)教學以提高學生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學生的美術(shù)基本能力, 促進學生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計應(yīng)用課,、欣賞評述課和綜合探索課四大類。

1,、 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

2,、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

3,、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學會裝飾,，美化生活，提高學生合作學習的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導和影響學生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

教學內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)領(lǐng)域,，設(shè)計·應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞·評述領(lǐng)域，綜合·探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型·表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學內(nèi)容，約占總教學量的三分之二,。

通過美術(shù)教學, 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,，陶冶學生情操, 發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。

造型·表現(xiàn)課：通過畫,、剪,、撕、貼等方式, 讓學生嘗試用不同的工具和材料, 通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來, 體驗造型活動的樂趣,。

設(shè)計·應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.,、看看、畫畫,、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。

欣賞·評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受, 并從中得到美的享受。

綜合·探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、 創(chuàng)作,、表演和展示。

課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性,。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關(guān)愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

做學生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學生的主體地位,，放手讓學生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學生通過自己的想象展示作品,。

（1）、 做好課前準備,，精心制作教具,。

美術(shù)教學計劃 一年級上冊美術(shù)教學計劃篇三

隨著基礎(chǔ)教育改革高中新課程的不斷深入，美術(shù)課堂已發(fā)生了綜合性的變化,。本學期我主要負責高中美術(shù)的課程教學,，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學科特點,，本著以貫徹學生自主學習的理念,，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計劃,。

美術(shù)鑒賞(高一)

美術(shù)鑒賞是運用感知,、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗,、聯(lián)想,、分析和判斷，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

1,、認知目標 ：

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學會感受藝術(shù)的語言美,。2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。

2、理解目標：

1),、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。

從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用 ,。 1,、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。2,、學習美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的`意義,、形式和風格特征,。3,、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解,。4,、進行自主學習、研究性學習與合作學習,，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動,。

1,、課堂堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手

段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合,，讓學生接受,，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。真正提高學生的整體素質(zhì)。

2,、為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力,，可以讓學生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品,、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學生自主探究性學習的能力,。

3,、為了豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，特此,，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學生作品。并且,， 為了給愛好美術(shù)的學生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學習環(huán)境,，美術(shù)老師對美術(shù)第二課堂興趣小組的學生進行專業(yè)輔導。

高一年級：

第一單元 美術(shù)與眼睛 第1—5周 第1課 什么是美術(shù)作品 第1,2周 第2課 圖像與眼睛 第 3周 第3課 我們怎樣運用自己的眼睛 第4,5周

第二單元 輝煌的美術(shù)歷程 第6—16周

第1課 原始人的創(chuàng)造 第6-8周 第2課 禮儀與教化 第7-9周 第3課 心靈的慰藉 第10-11周

第4課 人間生活 第12-13周 第5課 審美自律 第14-15周 第6課 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 第16周 注明：第17周期末測試,。

美術(shù)教學計劃 一年級上冊美術(shù)教學計劃篇四

1,、學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學,，學習習慣較差，去注意力不集中,。

2,、學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。

3,、美術(shù)課的課堂常規(guī)對學生來說是一個新鮮的內(nèi)容,，教師需要在教學中不斷地指導。

4,、學生來自不同的幼兒園,，所學技能與方法在不同程度上有所差別。

本冊教材有五個單元共二十課,，以素質(zhì)教育為導向,，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學科知識,、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會,，貼近學生，學以致用”為原則,，選擇符合一年級身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題,。

1、通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學生觀察能力，想象能力,，形象思維能力等,。

1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

1,、重抓習慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、重視想象畫，主題畫的訓練,，以開發(fā)學生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3,、加強學生動手能力的訓練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

周次課時教學內(nèi)容

第一周2第一課認識美術(shù)工具

第二周2第二課大家都來做

第三周2第三課彩線連彩點

第四周2第四課下雨啦

第五周2第五課五色的煙花

第六周2第六課美麗的印紋

第七周2第七課小掛飾

第八周2第八課魚兒游游

第九周2第九課我在空中飛

第十周2第十課我的新朋友

第十一周2第十二課我做的文具

第十二周2第十三課會動的小紙人

第十三周2第十四課繁忙的大街

第十四周2第十五課乘上列車去畫畫

第十五周2第十六課童話里的小屋

第十六周2第十七課會滾的玩具

第十七周2第十八課電腦美術(shù)

第十八周2第十九課過年了

第十九周2第二十課美麗的植物和動物

第二十周2期末復習與檢測考試