人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文紙打印篇一
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇,！去年夏天,，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢,！于是,，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣市場(chǎng),，一家店一家店的看,。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響
螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤,?！钡曛餍赓獾赜蟻?lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了,，這哪值啊,，擺明了要敲竹杠嘛！
我拉著媽媽就跑進(jìn)第二家店,。我問(wèn)：“這響螺肉怎么賣啊”“80元一斤,。”那店主眼皮子也不抬一下,。哼,！我又不高興了，這什么態(tài)度啊有沒(méi)有把顧客放在眼里啊我又走出店門……
“走了一個(gè)上午啦,，就買50元一斤的那家吧,，我累壞啦,！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了,，就說(shuō)：“您回酒店吧,，給我40元，我買給您看,！”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子,，少花10元，累也是值
的,！媽媽拗不過(guò)我,，扔給我50元就走了。我又看到一家店,，上面寫著響螺45元/斤,。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了,！”“可我只有40元,，老
板，你就賣給我一斤吧,！”“唉,，算了算了，40就40,！”,。哈哈！成功了,！幸好媽媽給我散錢了,，不然就不能圓謊了。
我提著響螺,，心里美滋滋的,，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢,！
我就是我,，你愿意和我交朋友嗎？
高中作文紙打印篇二
欣賞油畫的要領(lǐng)是,，眼睛離作品要有相當(dāng)一段距離，只有這樣,，那些各個(gè)獨(dú)立的色塊才能互相融合,，畫作所要表達(dá)的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來(lái),，盡顯其風(fēng)格,。
弟弟也是一幅畫，一幅印在絕版郵票上的畫。欣賞“這幅畫”的爺爺奶奶,、姥姥姥爺,、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌，貼心呵護(hù),，用放大鏡一樣的眼睛給予高度關(guān)注,。于是，弟弟與愛(ài)他的大人們長(zhǎng)久地保持著“零距離”的接觸,。
“寶貝,，嘗嘗這個(gè)菜，媽媽做的,?！薄皩氊悾匀?，可香了,。”“寶貝,，光吃肉怎么行,？多吃菜?！薄皩氊?，吃肉才能長(zhǎng)大個(gè)……”整頓飯的時(shí)間，弟弟的飯碗里都幸福地堆滿了來(lái)自四面八方的美食,，弟弟在眾多目光期待的注視下,，一小口，一小口地做著愚公移山般的努力,。
弟弟上學(xué)像是總統(tǒng)出訪,，從起床到早餐到出門到上車到下車，家長(zhǎng)寸步不離左右,，生怕他們的寶貝遭到意外,；寫作業(yè)的時(shí)候，８只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上,。算對(duì)一道題,，贊揚(yáng)聲此起彼伏；寫錯(cuò)一個(gè)字,，幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時(shí)沖上作業(yè)本這塊“沙場(chǎng)”,，情景頗為壯觀。
“溺愛(ài)”這個(gè)詞,，弟弟也許還不理解,?？墒菑乃霈F(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學(xué)一年級(jí)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這個(gè)詞,?；蛟S，用“承受”更為合適,。
被許多許多雙手呵護(hù)著,、許多許多雙眼睛關(guān)注著長(zhǎng)大的弟弟不知要等到什么時(shí)候才能呼吸到一些自由的空氣，才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣,，去想一些應(yīng)該讓他獨(dú)立思考的問(wèn)題,，去做一些可以由他獨(dú)立完成的事情，長(zhǎng)成一個(gè)有個(gè)性的健康的孩子,。
我真想輕輕扒開簇?fù)碓诘艿苌磉叺拈L(zhǎng)輩們,，對(duì)他們說(shuō)：“給你們的寶貝一些空間、一些距離,、一些自由吧,，他的可愛(ài)是要這樣欣賞的?！?/p>
高中作文紙打印篇三
又下雨了,，水滴從雨篷的邊緣滴落而下，如柱,。那些鴿子在雨中靜默著,，像一尊尊雕像，卻在雨的白描中沒(méi)有了雕像的僵硬,。不遠(yuǎn)處,，一些鳥兒的悅耳間將我從一種冥思中拉入另一種世界里。我什么也看不見(jiàn),，什么也聽(tīng)不見(jiàn),，四周白茫一片。但是我可以感到一些頑皮的風(fēng)與我的發(fā)稍追逐,，一切都是流動(dòng)的,，光線在我皮膚上游離，也許它照亮的一切吧,。我攤出手,，握緊，放松,，再握緊,，什么也沒(méi)有啊，埋頭啜泣,，“不要問(wèn)為什么,，好嗎？我不知道,?！蔽疫@樣對(duì)空無(wú)一人的地方說(shuō)著。
也許我的靈魂早已飛走了吧,，我看到了學(xué)校,，幾十扇門。雙腳踏在地上,，竟有一種從未有過(guò)的堅(jiān)實(shí)感,。一扇門虛掩，我很輕很輕的推門而入,，可惜,，沒(méi)聽(tīng)到我想象中的“吱嘎”的響聲，那間教室早已蒙上灰塵,，我竊笑著,，就像初三的某個(gè)周末，我趁這沒(méi)人時(shí),，從那間教室的窗戶翻入,，之后就會(huì)得意好一陣子。終究是小孩子,，只要一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)開心很久,。望著那張桌子，用很貴很貴的記號(hào)筆寫上了一個(gè)英文名的桌子,，我駐足,。我翻開了桌上的一摞書中的一本，不是那個(gè)名字,，我瞪大了眼,。在那間教室里一圈圈的徘徊，看到它的黑板報(bào),，仍舊五彩繽紛,，上面寫著“makingyouroutlookbrighter”，我許是笑了吧,，又想起了某一天的下午,。
“你看過(guò)希望英語(yǔ)嗎？”
“你也在看嗎,？”
“是啊,，這是cctv-10辦的一個(gè)很不錯(cuò)的欄目呢?！?/p>
“對(duì),，而且它的口號(hào)是‘makingyouroutlookbrighter’,，下次我做黑板報(bào)時(shí)一定會(huì)把這句口號(hào)加上去的?！?/p>
“好啊,，那我下次趁沒(méi)人時(shí)來(lái)你們班看看好了?！?/p>
“welcome!”
這些記憶如潮水一般涌來(lái),，讓我猝不及防。我用手遮了遮臉,，太刺眼了,，那些陽(yáng)光越發(fā)銳利了，以至于我淚如涌泉,。我走上他們的講臺(tái),，那些粉筆無(wú)序的散落在地上，也許有些已被我踩碎了吧,，那張名次表依然貼在黑板的一角,，那一個(gè)個(gè)我熟悉而陌生的名字啊，我不禁感慨了,。從那間教室的窗口望去,，可以看見(jiàn)很多很多窗，很多很多門,，很多很多橫臥的過(guò)道,，但是，卻空無(wú)一人,。
“嗨,，你在嗎？你還在嗎,？你還會(huì)記得嗎,？”我撕心裂肺的吶喊。沒(méi)有回應(yīng),。
忽然間,，失望了。
果然,，“物是人非”是最狠毒的詞,。
我還沒(méi)見(jiàn)到記憶中的還未被風(fēng)干的人，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那記憶深處最最熟悉的聲音,。我抬頭,，45度的仰望，看到了厚厚的重重疊疊的云，也許還有一剪而過(guò)的鳥影,。這是多么熟悉啊,。
于是，微笑著,，我說(shuō)：
····“我就來(lái)了,，不要離去。
····我就來(lái)了,，請(qǐng)等一等?！?/p>
高中作文紙打印篇四
劍,，鐫刻著古樸而神秘的紋路。
劍,，氤氳著深沉而忍穩(wěn)的血?dú)狻?/p>
四面楚韻之魄如魔音般擊打著我的耳鼓,。前無(wú)退路，后有追兵,。
虎落平陽(yáng)龍隔淺,，金麟已是池中物。
我長(zhǎng)嘯,，深邃的蒼穹沒(méi)有一絲回想,。
輕扣劍背，陣陣龍吟不絕于耳,，劍氣如碎汞般直瀉而出,，無(wú)人逼近，然后我笑,。劍鋒回轉(zhuǎn),，喉頭一甜，我看到腥紅色的血滴子順著劍尖飄下,，恍惚地如同兒時(shí)的楊花,，它們溫柔地落下，在塵埃里綻出大朵大朵暗紅色的如曼陀羅般妖冶的花……
“嘶……”
我又聽(tīng)到了烏騅的長(zhǎng)嘯,，那聲音由遠(yuǎn)及近,，那音色撕心裂肺。
我又看到了我的虞,，明媚的金光下,，她輕踏著婀娜的舞步迎著輕盈的節(jié)拍來(lái)了，她笑,，那張我深愛(ài)著的臉笑了,，那笑靨流溢著粉色的哀傷，如同破碎的水晶般華麗而殘缺……
剎那
無(wú)數(shù)片斷在我眼前劃過(guò),，充斥著我一點(diǎn)一點(diǎn)消散的意識(shí),，那是一種精神的折磨,，像無(wú)數(shù)刀鋒圍繞著我充滿皺褶的靈魂溫柔地旋轉(zhuǎn)。劃過(guò)一道道軌跡,，結(jié)成灰黑色的疤,。然后又變成慘紅的痂落下，說(shuō)不出的慘傷,，它們凝起一條溪流圍繞著我漸以枯竭的心臟來(lái)回歌唱……
