每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

作文我在初三篇1

“初三,，中考”，這兩個(gè)詞,，以流感病毒的速度,，席卷了學(xué)校的整個(gè)初三年組。

一個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)：“初三的天空,，都是灰暗的,。”我微怔,，抬起頭問(wèn)為什么?她解釋說(shuō)：“在學(xué)校,，分幾種人：第一種,，是每天不聲不響，悶頭苦學(xué),，成績(jī)傲人的;第二種,，是另謀出路，各奔前程的;第三種,，是放飛自我,，隨風(fēng)飄蕩的?！彼粗业难劬?，自嘲地笑了笑，“而我,，成績(jī)不高不低,，沒(méi)恒心不像第一種人那樣‘一心只讀圣賢書(shū)’，也不像第二種人有那樣的勇氣,，去探索一條未知的路,，輕言放棄又覺(jué)得可惜不值。就像個(gè)軟質(zhì)的橡皮球,，只是每天滾來(lái)滾去,，奔忙于各大補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，在題海中掙扎,，在成績(jī)里失望,，在崩潰的邊緣摩擦。跌跌撞撞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，我便已要持槍上陣……”

我沉默地低下頭,，自己又何曾沒(méi)有過(guò)這種感受?可是俗話(huà)說(shuō)的好：一件事，必然有兩面,。有陰影的地方,，就必然有陽(yáng)光。于是,，我開(kāi)始思索，我的“陽(yáng)光”是什么?

我想起每天夜里陪我挑燈夜讀,、在清晨為我做早餐,、每晚放學(xué)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口等我、偶爾還要承受我的小脾氣卻沒(méi)有一句怨言的母親;我想起在心灰意冷,、失望難過(guò)時(shí),，朋友們給予我的溫暖擁抱，我承受不住壓力時(shí),，給予我可以肆意揮灑淚水的肩膀;我想到學(xué)習(xí)道路上有問(wèn)題時(shí),，老師對(duì)我的聲聲教誨和指導(dǎo);我想到在上課打盹時(shí),，同桌懟我的手肘和后桌踢我凳子的腳……他們都在第一線(xiàn)上為了我努力，為我做出奉獻(xiàn),，他們是我“持槍上陣”的動(dòng)力,，是我前行的“馬達(dá)”，我又有什么理由臨陣脫逃?

當(dāng)我再次抬起頭時(shí),，嘴角已多了一絲微笑,，眼中多了幾分堅(jiān)定。

初三的修羅場(chǎng)上,，我們意氣風(fēng)發(fā),，只有拼盡全力才是青春無(wú)悔。在這痛苦又甜蜜的初中生活里,，優(yōu)劣相消,，功過(guò)相抵，生活的天秤明顯偏向了甜蜜的一方,。如果用安逸的生活和我現(xiàn)在的生活交換,，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的青春，我的初三生活,，我,，不換!”

作文我在初三篇2

時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時(shí)間已逝.,，而我的初三生活就要來(lái)臨了,。

初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng),，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的嘴;初二,，是懂得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、拼搏,，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的爪;初三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是雄鷹長(zhǎng)出了健壯的翅膀,，等待著翱翔。

現(xiàn)在,，我們走進(jìn)了初三,，抱著初二暑假的幻影，帶著仍舊迷茫的心態(tài),。所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”,，說(shuō)的并不是我們學(xué)子，但借以用來(lái)形容我們這幫人,，是再合適不過(guò)了,。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā),，終點(diǎn)之考核讓每一個(gè)在這段時(shí)間里經(jīng)過(guò)的人都惴惴不安，或許這一戰(zhàn)的成敗,，真如一些人所言,，會(huì)決定之后學(xué)習(xí)生涯的道路?！?人往高處走,，水往低處流”。初三,，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段,，是真正的沖刺。

只爭(zhēng)朝夕,。說(shuō)的便是我們應(yīng)有的狀態(tài),。我們的人生是漸進(jìn)的，一年一年地,，一日一日地,，一秒一秒地漸進(jìn)，猶如從平緩的長(zhǎng)坡上走下,，我們不察其遞降的痕跡,，也不明了每一階段的處境?？墒且磺袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不是在變遷的,，時(shí)間將我們推向盡頭，我們不能因?yàn)檠矍皶r(shí)間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅,。初三,，屬于我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?

所以那些力爭(zhēng)上游者怎會(huì)坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰(zhàn)場(chǎng)上一股淡淡的硝煙味,，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑,，也是一場(chǎng)與未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。初三的這個(gè)學(xué)期,，眾所周知,，短暫的，稍縱即逝的,。于是有人懂得與其期盼時(shí)間變長(zhǎng),，不如從現(xiàn)在起珍時(shí)、惜時(shí),，用自己的行為力挽住時(shí)間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事,，只爭(zhēng)朝夕,。

我的初三,，少了一些魯莽和幼稚，或許會(huì)更加的彷徨,，但是那份對(duì)夢(mèng)想的追求在無(wú)形中更加堅(jiān)定,，明白自己所需，不對(duì)時(shí)間妥協(xié),。初三這一年,，是屬于勇于拼搏、珍惜時(shí)間的人的,。我的初三,，祝我好運(yùn)。

作文我在初三篇3

初三,，如泉水般涌來(lái),，帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三，如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈,，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想,，有著同樣的目標(biāo)，在這個(gè)世紀(jì),，我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命,。——題記

進(jìn)入初三的第一天早晨,，正是沁人心脾的季節(jié),。樹(shù)上的黃鸝，天上的白云,，周?chē)娜藗?，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好,。我背著書(shū)包,，蹦著，跳著,，一路來(lái)到學(xué)校門(mén)口,，抬頭仰望著這一暑假不見(jiàn)的學(xué)校，一切如從前一樣,，只是增加了一些裝飾的花草假山,。添加了一批新的學(xué)生?？粗切┬律?，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊!;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺(jué)的走到舊教學(xué)樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問(wèn),，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎?;抬頭便瞧見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生,，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光芒,，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟,。我揚(yáng)起自信的目光，邁起堅(jiān)定的腳步,，向著它前進(jìn),，——初三。

初三果然名不虛傳,，作業(yè)累計(jì)成堆,。幾乎，全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過(guò)多,，時(shí)間過(guò)少,，復(fù)習(xí)過(guò)多，預(yù)習(xí)過(guò)少,。我當(dāng)然也不例外,，但又不得不做，進(jìn)入初三后,，每天晚上眼皮都會(huì)打仗,，也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛(ài)玩的心,，逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上,。初三，不能落后,，不能失敗,，只能加油!

這天早晨，我如從前一樣去學(xué)校,，只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天,，這是一場(chǎng)月考，神圣而又莊嚴(yán),。找到考場(chǎng),，對(duì)上座位，閉目升呼吸,，這一系列的準(zhǔn)備完成之后,，'‘叮鈴鈴 。,。,?！徛曧懫穑挥墒忠痪o,，滾燙的汗水從額頭流下,，又是一陣鈴響，像是在告誡著,，神圣的一刻來(lái)臨了。拿到試卷,，穩(wěn)了穩(wěn)情緒,，開(kāi)始答題?？吹竭@一些熟悉的題目,，想到老師曾經(jīng)講過(guò)，拿起筆迅速寫(xiě)完一道又一道,，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

考試結(jié)束后，我并沒(méi)有熱衷于看成績(jī),，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào),。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態(tài),，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗,。

轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)臨了,，白色裝飾了整個(gè)大千世界,，灰暗裝飾了整個(gè)天空。

此時(shí)的我們,，握著赤冷的筆,，論著上課時(shí)種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心,，一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心,。

一顆為著未來(lái)而學(xué)習(xí)，為著國(guó)家而奮斗的心,。人在初三,，心志為國(guó)!這才是愛(ài)國(guó)的我們啊

作文我在初三篇4

三年前，我們滿(mǎn)懷憧憬的踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園;三年后,，我們滿(mǎn)懷希望的離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園,。

——這三年，我們一起走過(guò)第一年,，我們懵懂

無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)雀在頭頂上嘰嘰喳喳的飛過(guò),，我們走進(jìn)了這個(gè)校園,，這個(gè)我們即將生活三年的學(xué)校。初一,，我們面對(duì)的不僅只有快樂(lè),，而且還面對(duì)著考試的失利，同學(xué)的排擠,，老師的不理不睬……各種各樣的困難與委屈在前面等著自己,。可是我們卻從不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐,。

“夢(mèng)想跌跌撞撞,，怎么會(huì)沒(méi)悲傷?！?/p>

第二年,，我們瘋狂

步入初二，我們愈加成熟,，一言一行中少了初一時(shí)的幼稚,，對(duì)一切看的都輕了，只有心中的夢(mèng)想依然是那么的沉重,。我們開(kāi)始有了鐵哥們,，死黨，閨蜜,。,。。,。,。。我們還經(jīng)常地“三五成群”的聚在一起,，談天說(shuō)地,，講著自己心中的夢(mèng)想，耳朵里塞上耳機(jī),，讓抒情的英文曲充滿(mǎn)我們的整個(gè)大腦,，嘴里還時(shí)不時(shí)的哼唱上兩句“考試什么的都去死吧!”

“一把歌聲的槍?zhuān)職庖焉咸拧,！?/p>

第三年,，我們激昂

初三的生活，是乏味的,。所有的學(xué)生都進(jìn)入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài),。每天過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，我們騎著自行車(chē)徘徊在家,，圖書(shū)館和學(xué)校之間,，把自己埋在一片書(shū)海之中,，我們基本上放棄了所有吃喝玩樂(lè)的時(shí)間，把他們?nèi)康亩祭闷饋?lái),，利用在學(xué)習(xí)上,，使自己的大腦更加充實(shí)。目的是什么?還不是為了自己心中的那個(gè)夢(mèng),。

“我們?nèi)蔽溲b,，黑暗里鏗鏘?！?/p>

初中這三年,，我們從幼稚走向任性，再走向理性……

請(qǐng)記得,，我們還有夢(mèng)。

——這三年,，我們一起走過(guò)

作文我在初三篇5

當(dāng)年,，懵懵懂懂的進(jìn)入了初中生涯。

那時(shí)的我,，回想起來(lái)真的很幼稚,，沒(méi)幾天就跑個(gè)訓(xùn)導(dǎo)處，整天惹是生非不愛(ài)讀書(shū),，是個(gè)師長(zhǎng)頭痛的小孩,，感覺(jué)自己好像很威風(fēng)，事實(shí)上是幼稚的行為,。

記得在二下要升三上的那年寒假,，我參加了一個(gè)叫“魔力點(diǎn)子一起來(lái)”的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們,。跟他們相處我感覺(jué)很快樂(lè),，也和里面的一位女同學(xué)變成了好姐妹，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她,，她改變了我的生活,，讓我升上初三之后開(kāi)始對(duì)功課努力，開(kāi)始感到課業(yè)的壓力,，想要讀好書(shū)考好學(xué)校,，一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵(lì)支柱。

升上初三之后,，我開(kāi)始認(rèn)真上課聽(tīng)講作筆記,、認(rèn)真考試、擔(dān)心功課,，感到沉重的壓力,。每天總感覺(jué)有讀不完的書(shū)等著我,，或許這就是當(dāng)年我不努力的后果吧!這是我自己造成的，如今我必須自己承擔(dān)這可怕的壓力,。自從開(kāi)始讀書(shū)之后,，一些壞朋友也不再連絡(luò)，甚至連點(diǎn)頭之交都沒(méi)了,，但好的朋友卻變多了,，也被大家認(rèn)同我改過(guò)自新。

感覺(jué)得出來(lái),，因?yàn)榛鶞y(cè)離我們?cè)絹?lái)越進(jìn),，所以大家臉上的笑容也越來(lái)越少，雖然下課依然會(huì)打屁哈拉嬉鬧,，但誰(shuí)看不出來(lái)其實(shí)心底充滿(mǎn)著緊張呢?有時(shí)上網(wǎng)看看大家部落格,，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來(lái)自于課業(yè)的壓力怨言,，當(dāng)然也包括我在內(nèi),，但是除了互相鼓勵(lì)之外，大家彼此之間什么忙也幫不上,。

現(xiàn)在的我,，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁,，看著讀不完的書(shū),，考不完的試，真的令人厭煩,，長(zhǎng)期壓印的心情,，偶爾來(lái)個(gè)大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些,。我想這就是初三生所謂的"過(guò)渡期"吧?或許那過(guò)渡期一過(guò),，我們還是可以回到那開(kāi)朗活潑的樣子。