每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

好少年人物事跡材料 好少年主要事跡材料模范篇一

因?yàn)樵绠a(chǎn),，孫蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,，他的腿完全沒(méi)辦法行走,，甚至連說(shuō)話都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天,，是媽媽抱進(jìn)教室的,，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校,。但孫蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,，而且可以做得很好!后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力,，終于能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō),，是一件很自然的事,，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認(rèn)識(shí)他的老師,、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō),，他是一個(gè)全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō),，他是一個(gè)自強(qiáng)自立,、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō),，他是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō),，他是一個(gè)勤奮好學(xué),、活潑開(kāi)朗的孩子。

每天早晨七點(diǎn)整,，我們就可以看到瘦小的,、佝僂著身子的孫蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室,。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑,。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,，四年來(lái),，他從來(lái)不曾遲到。

“身殘志堅(jiān)”,，這句話放在孫蘇身上再合適不過(guò),。作為一個(gè)殘疾孩子,，孫蘇同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn),。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，雖然他每天只能上半日課,，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅,。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講,，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù),，他總是及時(shí)完成,，因?yàn)椋蠋煹慕虒?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中,；不懂就問(wèn)是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她,。他的理想是要做一名,。幾年來(lái)，孫蘇同學(xué)多次獲得表彰,。自一年級(jí)以來(lái),，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào),。在成績(jī)面前,，他從不驕傲，他說(shuō),，這算不了什么,。孫蘇同學(xué)的身上洋溢著自信、自立,、自強(qiáng),。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上,、自強(qiáng)自立的美德,。

他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人,，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!

好少年人物事跡材料 好少年主要事跡材料模范篇二

他,，品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛；他,，勤奮好學(xué),、自強(qiáng)自立；他,，樂(lè)于助人,，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。

他就是尤溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班的小同學(xué),。9歲的,，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生,，進(jìn)入小學(xué)后每學(xué)年都擔(dān)任班長(zhǎng),，多次獲得縣、校級(jí)榮譽(yù),。

勤奮自覺(jué),、善思好問(wèn)是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。課堂上他是最活躍的分子,，總能跟著老師的思路走,，積極舉手回答問(wèn)題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)熱情,；課下,，他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。學(xué)校圖書室是他最愛(ài)去的地方,；在這里，他不僅刻苦學(xué)習(xí)書本的知識(shí),，還刻苦鉆研書本外的知識(shí),，在學(xué)校的各類活動(dòng)中都能看到他活躍的身影。正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)一直非常優(yōu)秀,。

幫老師出主意,、想點(diǎn)子，主動(dòng)參與班級(jí)管理工作,，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，讓深得老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài),。從一年級(jí)開(kāi)始,，同學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作,，而且班里的同學(xué)都能服從他的管理,。

是個(gè)富有愛(ài)心的孩子。每次學(xué)校組織捐款,，他總是帶頭用零花錢獻(xiàn)愛(ài)心,。年，日本發(fā)生了特大地震,，當(dāng)通過(guò)電視看到那一幕幕可怕又感人的鏡頭時(shí),，先是睜大了那雙驚恐地大眼睛，接著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,！我要幫助他們,！”第二天，他不僅主動(dòng)把平時(shí)積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會(huì),，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,，積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。同時(shí),，他還發(fā)動(dòng)的親人和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款,。的舉動(dòng)在學(xué)校迅速傳開(kāi)了，得到了全校師生的好評(píng),。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí),，他總是靦腆地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我覺(jué)得幫助他人是一件很快樂(lè)的事,！”

常懷感恩之心讓學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,。在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛(ài)的好孩子,。他出生沒(méi)幾天,，父親就查出患了癌癥。父親在堅(jiān)強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)的6年中,，得到很多人的關(guān)心與幫助,，在幼小心靈中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，銘記了每次感動(dòng),。6歲,，他失去了父親。失去父愛(ài)的他不僅沒(méi)有在悲傷,、自卑中度日,，而是煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格,，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成,，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在，在家里除了學(xué)習(xí),，他還主動(dòng)收拾屋子,，做簡(jiǎn)單的飯菜。尤其是母親有時(shí)加班很晚回來(lái),，他會(huì)把門窗關(guān)好,，保護(hù)自己；吃完飯后,，自己做作業(yè),，用自己自強(qiáng)自立的行動(dòng)讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢,，不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,；不挑吃穿，不搞攀比,，衣著整潔樸素,、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的他,，深受熏陶。對(duì)待長(zhǎng)輩,，心懷感恩,，關(guān)愛(ài)孝順，媽媽身體不舒服,，他端水拿藥,，幫著照顧。他也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì),，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤,?！皩?duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”是他的口頭禪,。看到長(zhǎng)輩,，他總能微笑著打招呼,，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好??！”

同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂(lè)觀向上，自強(qiáng)自立”的種子,，相信他會(huì)在茁壯成長(zhǎng)的道路上為他人帶來(lái)更多的陽(yáng)光,。

好少年人物事跡材料 好少年主要事跡材料模范篇三

李波：功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立,、吃苦耐勞,、沉穩(wěn)樸實(shí)；他刻苦努力,，成績(jī)不斷上升,，贏得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔(dān)家務(wù),，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺,、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后,，他沒(méi)有被壓垮,，反而更加堅(jiān)毅，更加努力的幫母親操持家務(wù),，挑起家庭重?fù)?dān),。

在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué),。說(shuō)他毫不起眼,，實(shí)在是太準(zhǔn)確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平,、衣著普通,、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束,，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著光鮮,、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)算是中等偏上,，上課也只是一副溫吞樣,，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì)違反課堂秩序……總之,，他既不像學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異那些同學(xué),，會(huì)得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì)像學(xué)習(xí)成績(jī)低下那些同學(xué),，會(huì)受到老師們的催促,；更不會(huì)像經(jīng)常“惹事”那些同學(xué),，會(huì)受到學(xué)校和老師的“看管”,。他就是班級(jí)以至學(xué)校里最普通的那類人,，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。

可是,，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì)引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生,，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué),，引起了大家的重視,、尊敬、感動(dòng),。

這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué),，就是功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)226班的李波。

1998年9月,，李波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個(gè)小山村,。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水,，土地狹窄貧瘠,，交通不便，經(jīng)濟(jì)收入低下,，村民家庭普遍貧困,，李波的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶。李波的父親李柱友是家中的長(zhǎng)子,，既要負(fù)擔(dān)年老多病父母的生活,，還要養(yǎng)育兒子李波和女兒李燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹,?？梢哉f(shuō)，李波的父親是家中的頂梁柱,。

由于家庭貧困,，李波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實(shí)、堅(jiān)韌不屈的性格,。李波從小就是大人眼里最為懂事的孩子,。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，李波就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立,。

上小學(xué)后,，他越來(lái)越懂事了,。他把對(duì)父母辛勞的感動(dòng)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí),、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力,，深受鄰里,、親友的夸獎(jiǎng),。由于農(nóng)活很多，李波就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活,、上山放牛,，打豬食割馬草；從山上或地里回家,，李波又幫助父母洗菜做飯,，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就單獨(dú)負(fù)責(zé)煮好全家人的飯,。李波的爺爺奶奶年紀(jì)很大了,，身體不好，李波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳,、披衣?tīng)C藥,。李波對(duì)同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談,，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對(duì)村中的父老鄉(xiāng)親，李波恭謹(jǐn)謙和,，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起李波,，都說(shuō)他“懂事”,、“聽(tīng)話”，“很有本事”,，“當(dāng)?shù)脗€(gè)大人”,。

由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪,，李波的父親就利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工,，打算多積攢一點(diǎn)錢重新建蓋新房。由于長(zhǎng)期辛苦勞累,，李波的父親不幸在2013年12月突發(fā)腦溢血,，英年早逝，這對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō),，無(wú)異于雪上加霜,，李波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李波總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親,，說(shuō)自己一定會(huì)好好讀書,，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅(jiān)毅的男孩子,，當(dāng)著大人不流眼淚,，可是,，一想起父親，他也會(huì)在半夜偷偷起來(lái),，躲在院子的角落里悄悄哭泣,。面對(duì)父親不幸去世的慘痛事實(shí)，李波沒(méi)有被壓垮,，沒(méi)有絲毫消沉,，他反而更加堅(jiān)毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù),，更加努力地學(xué)習(xí),。他勸慰母親說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家政策好,，自己讀初中,、妹妹讀小學(xué)都免書學(xué)費(fèi)，國(guó)家還有生活補(bǔ)助費(fèi),，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請(qǐng)救助和貸款,，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔(dān)心,。

由于從小養(yǎng)成了堅(jiān)毅不屈的性格,，李波在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘛＜彝ヘ毨?，農(nóng)活繁雜,，加之父母的文化水平不高，所以李波的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,。小學(xué)期間，他的成績(jī)一直處于中等偏下,。但靠著一股不服輸,、不屈從于命運(yùn)的勁頭，李波不斷刻苦努力學(xué)習(xí),。在學(xué)校里,，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，李波卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),；課堂上,，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實(shí)際上,，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的心。

由于刻苦學(xué)習(xí),，李波的成績(jī)不斷上升,，每次學(xué)期末檢測(cè),，他的成績(jī)都會(huì)上升30個(gè)名次左右,，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jī)，到七年級(jí)結(jié)束時(shí)的中等,，到八年級(jí)上學(xué)期,，他已經(jīng)上升到了班級(jí)和年級(jí)前列。特別是語(yǔ)文方面,，他不善言辭,，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不好，作文更是寫不好,，而經(jīng)過(guò)努力,，他的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文,，發(fā)表在學(xué)校校刊上,。父親去世后,，李波更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步,，越來(lái)越大,。

李波雖然是毫不起眼的，但他堅(jiān)毅奮發(fā)的性格,，又是那么的不平凡,！我們相信，這個(gè)小男子漢,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>

好少年人物事跡材料 好少年主要事跡材料模范篇四

劉晶曾多次遠(yuǎn)赴外地或國(guó)外參加花樣跳繩比賽,，贏得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，為此同學(xué)們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”,。劉晶的父母均為外來(lái)務(wù)工人員,，父親曾遠(yuǎn)赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務(wù)工，她的媽媽便跟隨著父親,，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南,、廣東,、浙江等地之間，但劉晶并沒(méi)有因此受影響,。

在學(xué)習(xí)和生活上,，劉晶堅(jiān)持自我管理，自我約束,，將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,、生活安排得井然有序,，在老師和同學(xué)心目中，她一直是一個(gè)自立自強(qiáng),，品學(xué)兼優(yōu)的人,。

劉晶從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽,。初為新手時(shí),，劉晶在一次比賽上落選了，為此沒(méi)能代表學(xué)校進(jìn)行參賽,，讓劉晶很受打擊,。但她并沒(méi)有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強(qiáng)訓(xùn)練,，最后在花樣跳繩路上越走越遠(yuǎn),。

劉晶曾在全國(guó)及國(guó)際比賽中，獲得4__30秒單雙搖接力冠軍五次,，個(gè)人花樣冠軍三次,，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次,，大師賽總冠軍兩次,，10人長(zhǎng)繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍,，交互繩花樣冠軍,，1分鐘雙搖冠軍……

劉晶在學(xué)習(xí)上也非常專注和自律曾因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出,，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生金獎(jiǎng)”,；在2013年被評(píng)為“順德區(qū)三好學(xué)生”，同時(shí)贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)”

好少年人物事跡材料 好少年主要事跡材料模范篇五

__是__小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。他熱愛(ài)學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,，是一名積極向上,，自強(qiáng)自立，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

在家里,，他尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,。在長(zhǎng)輩眼里，他不僅能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的好學(xué)生,，而且是一個(gè)體諒父母,，幫助父母的好孩子。別的同學(xué)路過(guò)他家,，經(jīng)?？匆?jiàn)他主動(dòng)幫助父母做生意，做家務(wù),。他曾寫下：“我家是開(kāi)小吃店的,，所以我爸爸媽媽總是在凌晨4點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)左右才可以入睡,。就是因?yàn)檫@樣,，我家總是有干不完的活，比如：洗碗,，掃地,，夾煤，整理錢,，切肉,。

我覺(jué)得，父母這么累,，我們也要體諒下他們,，為他們做些力所能及的事，這難道不應(yīng)該嗎,？父母掙這么一點(diǎn)錢也不輕松,，我們也應(yīng)該為他們分擔(dān)點(diǎn)什么吧！這也算一點(diǎn)孝心??！這樣也可以讓父母覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)了，變乖了,。

我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農(nóng)民,，爺爺奶奶他們也老了，眼睛不好用了,，腰也彎不下去了,，工作效率也低了。鋤草,，澆水,，播種這些都是我們力所能及的啊,！我們難道忍心眼睜睜他們那么辛苦,，卻不去幫幫他們干些活嗎？我們知道他們的辛苦,，更知道他們是為誰(shuí)辛苦的,，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎？”他不是個(gè)性格張揚(yáng)的孩子,，但是他總是用行動(dòng)來(lái)證明他是怎樣一個(gè)自強(qiáng)自立的人,。

在學(xué)校，他是位尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘集體的好班委,。他發(fā)自內(nèi)心地尊重老師,，他懂得是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng),。他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,，在課上總能看見(jiàn)他高舉著手，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,，回答老師的問(wèn)題,。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在和同學(xué)相處中,，他待人隨和,，樂(lè)于助人，態(tài)度友善,，總能和同學(xué)們玩成一片,。在于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù),，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān),。擔(dān)任班委以來(lái),，他總是檢查完衛(wèi)生，向老師匯報(bào)好情況最后才回家,。他不輕易承諾,，一旦答應(yīng)了，就能堅(jiān)持不懈,，不怕吃苦,，遇到困難勇于解決。他是老師的好助手,，同學(xué)心目中他更是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。