范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

四好少年主要事跡材料 四好少年主要事跡篇一

我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊,，從零基礎(chǔ)開始訓(xùn)練。我們每個星期都要練習(xí)3次左右,，每次訓(xùn)練我們渾身都有使不完的勁,，大家都很堅強(qiáng)，摔倒了又爬起來,，爬起來了又摔倒……就這樣,，大家都想練好本領(lǐng)，在比賽的時候能大顯身手,。

在大家的刻苦訓(xùn)練下,，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天,，終于迎來了決賽的賽場,。

比賽開始了，教練安排了李浩然,、盛永進(jìn),、汪高婧萱、王章勝,、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進(jìn)攻取得進(jìn)球,。但是對方球員也很強(qiáng)大,，最終上半場以0:0結(jié)束。下半場開始以后,，李浩然因為受傷被換下,，汪高婧萱也因為體力下降換人，導(dǎo)致我們前場進(jìn)攻力頓時下降,，偏在這時對方得到了一個點(diǎn)球,，盡管守門員撲了過來，可球還是從手下溜走,，緩慢滾入球門,，對方以1:0領(lǐng)先。

失球后,，我們并沒有放棄,，而是加強(qiáng)了進(jìn)攻，盛永進(jìn)帶球突破,，但在禁區(qū)內(nèi)被對手放倒,，因此我們也得到了一個點(diǎn)球的機(jī)會，但這個點(diǎn)球踢的太正,，被守門員擋出,。隨后比賽也進(jìn)入尾聲，我們最終以0:1負(fù)于對手,。

雖然我們輸了,，但至少我們參與了。失敗是成功之母,，我們不怕失敗,，我們不服輸，不泄氣,，我們一定會爆發(fā)更強(qiáng)的力量,，努力爭取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的,。這就是我們,，一群樂觀、勇敢,、進(jìn)取的陽光少年?。?/p>

四好少年主要事跡材料 四好少年主要事跡篇二

我們班的同學(xué)可是各有千秋,，有的深得老師喜愛,，有的乖巧伶俐，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué),，而成績較差的呢,？也有過人之處。

姚瑋婷那年才9歲,，上三年級,，和我同班。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊會,。

她的成績并不好,，我們一班子好生自然也把她排斥在外,。由于成績不好,，有挺內(nèi)向，老師分派職務(wù)時,，女神對她繞道而行,，她失去了許多機(jī)會，就像馬太效應(yīng)一樣,，失去機(jī)會的她成績差……

我是她同桌,，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望,。

我在那一次問她：“你想負(fù)責(zé)班里的一個職務(wù)嗎,？”我僅僅是試探著的。

“想,，但我沒勇氣向老師提出,。”她的第一個字很堅決,，很勇敢,，但越后面就越小聲，最后一個字,，輕得像蚊子叫,，但我還是聽到了。

“為什么不敢呢,？”可能由于我成績較好,，所以對老師并不害怕。

“我怕,，”她把頭埋進(jìn)衣襟,，用大概只有兔子那對長耳朵才聽得到的音說，“我不想遭到拒絕,！”

“嗯——得,，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說,，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了,！”

“……”她無語,，可能在思考，也許在徘徊,。

“你可以的,！”我鼓勵她。

“……”依舊無語,，但我估計她多少有些動搖了,。

我是個急性子，最后,，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室,。

名義上雖然是她說我補(bǔ)充，但事實是我說,，她再講點(diǎn)心理,。最后，憑我的三寸不爛之舌,，再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭,，老師答應(yīng)了，叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊會,，我?guī)兔Α?/p>

講到這,，姚瑋婷似乎是一個害羞、膽怯的女孩,，優(yōu)柔寡斷,，但我很快發(fā)現(xiàn)，我這中想法是錯誤的,。,。

這是由于一次十分鐘隊會，我忘準(zhǔn)備材料了,，這時,，她走過來，說：“可以用我的嗎,？”

我猶如看見救星,，一個勁地點(diǎn)頭。

隊會開始了,，真不巧,，那次同學(xué)們興頭不佳，有些還起哄,，我也拿他們沒辦法,，這時，姚瑋婷好像變了一個人，果斷地說：“同學(xué)們,，既然大家都挺累的,，那這次對會就來做游戲吧！”還真靈,，同學(xué)們一個個都挺直腰板,，積極踴躍地參加。

說實話,，我覺得實在是不可思議,，在隊會上玩游戲，這是老師不太認(rèn)可的,，但一向文靜,、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽,，我想我是想破腦袋也想不到的,。

然而，姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)，她做任何事都十分有底,，總會做好充分的準(zhǔn)備,。

也許他是一個不太顯眼的人，但這不代表她不在努力,，不帶表她沒有優(yōu)點(diǎn),！一個人，總會有過人之處,！有時我在想,，“伙伴”不就是“三人行必有我?guī)熝伞保痪褪且パa(bǔ)不足,、取長補(bǔ)短嗎,？

四好少年主要事跡材料 四好少年主要事跡篇三

不知你身邊可否有這樣一個人；

初見她是在英語班,，我們都還是小學(xué)生,。她剛一進(jìn)門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服，身材纖美,，墨發(fā)隨風(fēng)飄舞,，眉如黛石所畫，目若秋水一潭,。她坐到我旁邊,，驚訝的說：“咦，你是田老師班的？”我驚訝于她的敏銳,，便問道：“是,，你是哪個班的？我們見過,？”她嫣然一笑：“我是六年二班的,，你去過我們班?！蔽一腥淮笪?，看見她陽光開朗的笑容，心里不由得對這個學(xué)姐平添幾分親近,。

從那以后,，兩人便熟悉了。思佳姐學(xué)習(xí)很好,，人緣也不錯,。我知道，那是因為她樂于助人,。她常掛在嘴邊的一句話是：“贈人玫瑰,，手有余香?！?/p>

她和老師們關(guān)系很好,，因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人,，和她相處的久了,，便自然而然的帶了幾分她的書生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮,。她很高興看到我的轉(zhuǎn)變,，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個淑女,，倒有幾分英氣,，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來,。

她有極強(qiáng)的集體意識,。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級，她便會開心的像考了年級第一名似的,。我不解的問她：“姐,，什么事開心成這樣？”她驕傲地說：“我們班得了文明班級,！”我就納悶了,，班級得個稱號她怎么樂開了花,？她笑嘻嘻的告訴我，集體的榮譽(yù)是每個人的辛苦努力換來的,，當(dāng)然開心,。

她就是這樣一個人，心中裝的是集體他人,，為人謙遜,，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上,。陽光少年,，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！

我總暗自慶幸,，能擁有一段這樣的友誼,，給予青春歡聲笑語；