人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇一

一、在學(xué)習(xí)方面,，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的班級(jí),，對(duì)這里的情況很不熟悉,，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足,。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以方面,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記,，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看,。在做作業(yè)方面,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力,。

在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間,，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)，拓寬自己思考問(wèn)題的角度,，從而多方面的考慮問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)方面,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,，不過(guò)現(xiàn)在好多了,，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里,。

二,、在生活方面，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說(shuō),，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。

具體包括這幾點(diǎn)：

（1）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié)；

（2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),，還要多到一些城市去看看,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞；

（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然作文除外了,；

（4）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況,；

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),，在中專生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光,，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè),，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員,，優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇二

本人熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,。我性格開(kāi)朗活潑，熱愛(ài)生活,，在學(xué)習(xí)上,，我常常不恥下問(wèn),，有強(qiáng)烈的求知欲上進(jìn)心。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛(ài)集體,，樂(lè)于幫助別人，自覺(jué)鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。生活在這樣的環(huán)境下，我覺(jué)得自己很幸福,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，我在一些細(xì)節(jié)上不太注意，偶爾得過(guò)且過(guò),。貪玩,，有目標(biāo)但努力不夠。有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,，在收拾方面不在行。我相信只要克服這些問(wèn)題,，我就能做的更好,。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)。我用汗水和拼搏精神換來(lái)較好的成績(jī),。我同樣將會(huì)以這種拼搏精神走向社會(huì),，面對(duì)自己的未來(lái)。希望可以順利考上一個(gè)好的高中,，繼續(xù)享受自己的學(xué)習(xí)生涯,。將來(lái)做一個(gè)有理想，有毅力,，有耐力的人,，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力！

在初中階段的三年時(shí)間里,，我成長(zhǎng)了許多,。

在學(xué)校里，我尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，積極參加集體活動(dòng),，愛(ài)護(hù)公物,，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，不遲到，不早退,。我明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門(mén)功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間,。積極培養(yǎng)動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。

清楚地認(rèn)識(shí)到我的不足,，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊,，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更加努力地把自己培養(yǎng)成祖國(guó)有用的人才，去報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì),！

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇三

身體健康狀況良好，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉,，聽(tīng)從體育教師的安排,，到達(dá)課標(biāo)要求。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，能夠主動(dòng)地抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉(每一天午時(shí)堅(jiān)持跑步等),，強(qiáng)健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ),。

生命在于運(yùn)動(dòng),，我身體從小就很弱，但我仍參加體育課,，在參加者過(guò)程中,，我十分高興，我能和他人一樣,。

流汗和大口呼氣,，因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)和努力。此刻,，感冒,，發(fā)燒等病也都不再纏身，運(yùn)動(dòng)讓我受益匪淺!

我是一個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人,，喜歡很多不一樣種類的運(yùn)動(dòng),，我的體育成績(jī)雖然一般,，可是一向都能堅(jiān)持參加教師要求的各項(xiàng)體育活動(dòng)并且能到達(dá)教師要求的標(biāo)準(zhǔn)。在健康方面我能堅(jiān)持健康的飲食,，并且我有一個(gè)自我滿意的好身體,。

對(duì)于體育我有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持天天都鍛煉身體,，并且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成教師布置的任務(wù),，所以我很少得病，生命在于運(yùn)動(dòng),。并且體育對(duì)智力的發(fā)展有著進(jìn)取的促進(jìn)作用,。

使我認(rèn)識(shí)到：健康不僅僅是身體上沒(méi)有任何疾病，并且是能正確了解和接納自我,，能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過(guò)去,。在專家們的講課中,，很多都是具有實(shí)際操作方法的，更多的注重了理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng),。

我對(duì)心理調(diào)適的技能,，供給維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法有了必須的了解;經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識(shí),，并且有了必須的輔導(dǎo)思路。心理素質(zhì)良好的學(xué)生,，會(huì)憑借自我的語(yǔ)言、行為和情緒,，潛移默化地感染另一個(gè)學(xué)生,，促使學(xué)生主動(dòng)地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,，體驗(yàn)到愉悅,、滿足的情感，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴,。要努力克服不良情緒的困擾,，在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂(lè)觀,、豁達(dá)開(kāi)朗的健康心理,。僅有這樣才能充分發(fā)掘自我的.潛能，發(fā)揮自我的才干,，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)習(xí)教學(xué)的整體效益,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,，了解自我,，辯證地看待自我的優(yōu)缺點(diǎn)。

(一)學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí),，掌握心理調(diào)節(jié)的方法,，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，提高心理承受本事,。

(二)調(diào)整情緒,，堅(jiān)持心理的平衡。

(三)善于選擇自我心境愉快的角度去思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題,，建立起良好的人際關(guān)系。

(四)樂(lè)于學(xué)習(xí),，并合理安排時(shí)間,，張弛有度。

(五)培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好,，陶冶情操,。

1、堅(jiān)持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游，拼命地吸取新知識(shí),，發(fā)展多方面的本事,，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

2,、堅(jiān)持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)取樂(lè)觀的情緒,、愉快開(kāi)朗的心境,，對(duì)未來(lái)充滿信心和期望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，適度地表達(dá)和控制情緒,，做到勝不驕、敗不餒,、喜不狂,、憂不絕。

3、主動(dòng)與學(xué)校的心理咨詢師溝通,。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康,、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分,。隨著時(shí)間的推移,，心理咨詢被越來(lái)越多的人承認(rèn)和理解，越來(lái)越多的大專院校,，甚至中學(xué)開(kāi)始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu),。心理咨詢能夠指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難,，開(kāi)發(fā)身心潛能,。還能幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、把握自我,，有效地適應(yīng)外界環(huán)境,。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時(shí)，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)主動(dòng)的與心理咨詢師進(jìn)行溝通,。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,，全面提高自我的身心素質(zhì)，才能迎合二十一世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界,，才能在其中搏擊翱翔,，走向成熟，迎接挑戰(zhàn),。

為了能促進(jìn)同學(xué)們身心兩方面的健康發(fā)展,，也為了同學(xué)們能有一個(gè)跟加良好的心理素質(zhì)，我們班開(kāi)展了有關(guān)心理健康的活動(dòng),，經(jīng)過(guò)教師的講解,、耐心疏導(dǎo)，使我懂得了解時(shí)代的發(fā)展,，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求,，所以擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來(lái)看,，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。我們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理心理的發(fā)育和發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展,，以及思維方式的變化,，就可能遇到或產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅僅是單看你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看你的綜合素質(zhì),，尤其是心理素質(zhì),，因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)是我們搞好學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，為此,，我要不斷完善自我,，提高自我的綜合素質(zhì)，首先我要辯證地看待我的優(yōu)趣點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我,，我相信每個(gè)人都有屬于的閃光點(diǎn)，只需要我們要善于去挖掘,，對(duì)于我的缺點(diǎn)我要不斷改善,。

僅有這樣，才能以進(jìn)取健康的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),，敢于冒險(xiǎn)，敢于探索,，善于競(jìng)爭(zhēng),，善于合作，富于創(chuàng)造是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求,。這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān),。素質(zhì)教育就是要求我們?cè)诘隆⒅?、體諸方面的素質(zhì)全面發(fā)展,，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有多方面的資料，心理素質(zhì)不僅僅是其中的重要組成部分,，并且對(duì)其他素質(zhì)的發(fā)展有著很大的制約作用,。它既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)，又是素質(zhì)教育的歸宿,。我系舉行了心理健康活動(dòng)周,，就是要德、智,、體,、美全面發(fā)展……再一個(gè)是心理素質(zhì)，承受挫折的本事,。帶著什么樣的心態(tài)來(lái)看社會(huì)的問(wèn)題十分重要,。一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康,，在家庭關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)問(wèn)題等方面的認(rèn)識(shí)和處理方式的正確與否往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，是關(guān)系到學(xué)生能否健康成才的重要問(wèn)題,。所以,，心理健康是發(fā)展良好的心理素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，反之,，有了良好的心理素質(zhì),，人的心理健康水平也會(huì)提高。

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇四

三年的時(shí)光匆匆而逝,，回首往事,，三年里，我取得了一些成績(jī),，但我堅(jiān)信,，未來(lái)，我將做得更好,。

在兩年前,，通過(guò)努力，我正式加入了中國(guó)共青團(tuán)員,，堅(jiān)決遵守共青團(tuán)員的規(guī)章制度,，堅(jiān)定的擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。我熱愛(ài)祖國(guó),，衷心的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步,。在學(xué)校里,，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，熱愛(ài)勞動(dòng),，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員。能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

我勤奮好學(xué),，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展,，在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面,。

我還具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名,。我愛(ài)好書(shū)法,，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二學(xué)校組織的“新年書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲得三等獎(jiǎng),，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

除此之外，我還熱愛(ài)文學(xué),，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)《青年文學(xué)報(bào)》和《難過(guò)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人,，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一,、高二時(shí),，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)館管理員，課外知識(shí)豐富,，曾在高二時(shí)學(xué)校舉辦的“中秋知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名,。

在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng),，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，高一時(shí)，在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得男子組3000米長(zhǎng)跑比賽第三名,。高二時(shí),，我參加了學(xué)校健美體操隊(duì)，并代表學(xué)校參加了全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,，獲得了團(tuán)體第二名,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入徐州中學(xué),。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績(jī)上一直都得到肯定,，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí),。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情,、任勞任怨,，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校,、學(xué)生會(huì)其它部門(mén),，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行,。

同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐,。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮,。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員,，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng),。

另外在業(yè)余愛(ài)好方面,，我還積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。在20xx年5月獲市籃球比賽一等獎(jiǎng),，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。在走出校園開(kāi)始工作,，我將以我最高的熱情,，迎接工作中的調(diào)整，發(fā)揮運(yùn)動(dòng)精神,，改善不足,，提高職業(yè)能力。

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇五

三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí),，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

有法律意識(shí),，公德意識(shí)，本人誠(chéng)實(shí)守信,，環(huán)境意識(shí),，自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛(ài)心,、樂(lè)于幫助他人。遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體。遵守公共秩序,、愛(ài)護(hù)公物,、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂(lè)于參加集體活動(dòng),，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù),。能評(píng)價(jià)和約束自己的行為,，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人,。

品德優(yōu)秀,，有良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)目的明確，有理想,，善于發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題,，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力,，獨(dú)立思考,，合作探究，虛心請(qǐng)教,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，有理想,，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，了解同伴的客觀評(píng)價(jià),，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識(shí)方法,，能夠尊重同伴觀點(diǎn),，理解同伴處境，多交一些知心朋友,，融合關(guān)系,。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，自尊，自信,，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教,。

有團(tuán)隊(duì)精神,，善于與人交流儀表大方，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內(nèi)在因素,。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信我會(huì)用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識(shí),，身體狀況,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力,。

每天堅(jiān)持鍛煉,，正確面對(duì)挫折坎坷。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動(dòng)技能,。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體健康,，心態(tài)積極向上,。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇六

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，在德,、智,、體等方面都有了的一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，勤奮刻苦,、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我聽(tīng)取老師的要求和建議,，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心熱愛(ài)集體，責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于助人,，積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高自己的綜合素質(zhì),。

在生活中一直勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng),，嚴(yán)于律己,、寬以待人，保持著積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。并且,，我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、樂(lè)于助人,、相互學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,。

這學(xué)期我的態(tài)度不太端正,，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少,，其原因是我愛(ài)偷懶,，如作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,。還有就是我貪玩,，總想著怎樣好好玩,。

這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，差不多都在85以上,，英語(yǔ)還算中等,，80多。語(yǔ)文成績(jī)一直在后面,，原因是我不注意復(fù)習(xí),，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力,。

以前我不善于和同學(xué)交往,，愛(ài)打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了,，上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我,，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有打誰(shuí),，尤其是和王一帆相處得最好,。

以上是我個(gè)人對(duì)我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結(jié)，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好,。

我誠(chéng)實(shí)守紀(jì),，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成,，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),。我是一個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物,，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，不遲到，不早退,。我明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門(mén)功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間,。積極培養(yǎng)動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。總結(jié)幾年來(lái)失敗的經(jīng)驗(yàn),，以及老師和家長(zhǎng)的建議和教導(dǎo),，改正自己不足的方面，爭(zhēng)取在德,、智,、體、美,、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)50字 學(xué)生心理素質(zhì)自我評(píng)價(jià)300字篇七

本人熱情,、性格開(kāi)朗,，心理素質(zhì)較好。能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美,，學(xué)會(huì)了做人的道理,，對(duì)待生活、工作樂(lè)觀向上,、為人真誠(chéng)、坦率,，善于人際關(guān)系,，能與同學(xué)和諧相處，能吃苦耐勞,，為集體做貢獻(xiàn),。我熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人。

在學(xué)習(xí)上,，明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，勤奮刻苦,、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。我多次獲得獎(jiǎng)勵(lì),，是老師的好幫手,、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí),。

我還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。這次在期中考的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)有很大提高，我仍會(huì)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在期末考的時(shí)候能取得佳績(jī),。學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén),，珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

在學(xué)校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部,，工作責(zé)任心強(qiáng),，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神,；在家尊老愛(ài)幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣,。能認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán),。

我的興趣很廣泛,，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè),、體育運(yùn)動(dòng),，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫(xiě)的不是很好,，有的時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題,，我就能做的更好,。

初中這一年我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力,。

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在日常生活中,，人際交往始終是人們生活必不可少的一部分。人際交往是思想,、情感,、態(tài)度、信息和學(xué)習(xí)的交往,。交流思想,，一個(gè)頭腦就有了多種思想。分享快樂(lè),，快樂(lè)就會(huì)加倍,。分擔(dān)憂愁，憂愁就會(huì)減半,。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體,，必然知道一些別的個(gè)體所不知不會(huì)的東西；而善于從每一個(gè)人身上學(xué)習(xí)自己所不知不會(huì)的東西,，我們才能不斷的進(jìn)步,。

人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力,，人是社會(huì)的人,，很難想象，離開(kāi)了社會(huì),，離開(kāi)了與其他人的交往，一個(gè)人的生活將會(huì)怎樣,？有人存在,，必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候,，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道,，在與人交往中，你能否得到別人的支持,、幫助,，這里就會(huì)涉及到自身能力的問(wèn)題。我以為,，我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間,，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo),、與職工打交道的能力,。與同學(xué)交談，可以論爭(zhēng)不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),，可以談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí),，在論辯中提高自己的思辯能力；與老師交談,，可以交流讀書(shū)心得,，理清不同的思想認(rèn)識(shí)，可以從中受到啟迪,；與領(lǐng)導(dǎo)交談,，可以充分交流自己對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解，也許可以鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場(chǎng),；與職工打交道,，你可以了解到他的工作狀況和不同的心態(tài)。善于與人交際,，你會(huì)從中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。

我認(rèn)為在大學(xué)學(xué)習(xí)中除了知識(shí)外，最關(guān)鍵,、最基本的是人的能力,，而人際交往能力恰恰是我們大學(xué)生應(yīng)該必備的一項(xiàng)，擁有較強(qiáng)的人際交往能力是大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)最強(qiáng)有力的條件,。大學(xué)生在人際交往的過(guò)程中,，常常因?yàn)橐恍┛陀^的因素以及主觀認(rèn)知、情緒,、人格等心理因素的偏差而走入了心理誤區(qū),，以至出現(xiàn)像自卑、孤獨(dú),、嫉妒,、報(bào)復(fù)和異性交往等交際障礙，怎么樣才能消除這方面的障礙而成為使你成為一個(gè)社交高手呢,？我們?cè)谏瞟p學(xué)習(xí)﹑工作中,，要正視和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問(wèn)題，塑造自身形象,，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。

處于青年期的大學(xué)生,，思想活躍,、感情豐富,，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠(chéng)友愛(ài),，大家都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼,，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對(duì)新的環(huán)境,、新的對(duì)象和緊張的學(xué)習(xí)生活,，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí),，積極的人際交往,，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快,，情緒飽滿,，充滿信心，保持樂(lè)觀的人生態(tài)度,。一般說(shuō)來(lái),，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格,，熱情樂(lè)觀的品質(zhì),，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，化解學(xué)習(xí),、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),，迅速適應(yīng)大學(xué)生活,。相反，如果缺乏積極的人際交往,，不能正確地對(duì)待自己和別人,，心胸狹隘，目光短淺,，則容易形成精神上,、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾,。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理,，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo),，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康,。

處于青年發(fā)展期的大學(xué)生，正處在人生的黃金時(shí)代,，在心理,、生理和社會(huì)化方面逐步走向成熟,。但在這個(gè)過(guò)程中，一旦遇到不良因素的影響,，就容易導(dǎo)致焦慮,、緊張、恐懼,、憤怒等不良情緒,，影響學(xué)習(xí)和生活。實(shí)踐證明,，友好,、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往,，有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒和情感的控制和發(fā)泄,。

大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余,，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流,，討論理想、人生,，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè),。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往,，可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼,、歸屬、安全的需要,，可以更深刻,、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情,，從而獲得充實(shí)的,、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康,。

經(jīng)過(guò)了人際交往心理學(xué)的學(xué)習(xí),，從中收獲了很多，作為大學(xué)生的我深刻的意識(shí)到良好的人際交往的重要性,，通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了一些基本的人際交往的技巧,，這令我很高興，我將對(duì)我所學(xué)知識(shí)做一個(gè)總結(jié),。人際關(guān)系屬于心理學(xué)范疇,，是個(gè)人與他人在交往中形成的心理情感上的關(guān)系兩者相互影響作用。社會(huì)關(guān)系制約人際關(guān)系,，人際關(guān)系作用（正反向）于社會(huì)關(guān)系,。

人際交往是個(gè)體個(gè)體生存的必要手段,，個(gè)體發(fā)展的重要途徑，個(gè)體事業(yè)成功的重要保證,，個(gè)體自我認(rèn)知的有效方式,，良性發(fā)展的必要保證，社會(huì)秩序的穩(wěn)定劑,。

在人際交往過(guò)程中也會(huì)有很多種心理狀態(tài)：

自卑心理：自卑是人際交往的大敵,。自卑的人悲觀、憂郁,、孤僻,、不敢與人交往，認(rèn)為自己處處不如別人,，性格內(nèi)向,，總覺(jué)得別人瞧不起自己。這類人主要是由以下幾種原因引起：過(guò)多的自我否定,、消極的自我暗示,、挫折的影響和心理或生理等方面的不足。像有的學(xué)生身材矮小,、相貌丑陋,、出身低微、學(xué)習(xí)差等等,。這種同學(xué)在學(xué)校中為數(shù)不少,，這就加大了學(xué)生管理的難度和學(xué)校教育的管理力度。怎么樣才能讓學(xué)生改正這種心理呢,？首先,，要教育學(xué)生采用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，讓他們正確的認(rèn)識(shí)自己,，提高自我評(píng)價(jià),，自卑心理的形成主要來(lái)源于社交中不能正確認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待自己。其次,，要引導(dǎo)學(xué)生采用“阿q”精神勝利法,，人無(wú)完人、金無(wú)足赤,，學(xué)會(huì)積極與人交往,，增強(qiáng)自信，任何一個(gè)交際高手都不是天生的,。

孤獨(dú)心理：孤獨(dú)是一種感到與世隔絕,、無(wú)人與之進(jìn)行情感或思想交流、孤單寂寞的心理狀態(tài)。孤獨(dú)者往往表現(xiàn)出萎靡不振,，并產(chǎn)生不合群的悲哀，從而影響正常的學(xué)習(xí),、交際和生活,。這類學(xué)生主要由以下幾種原因引起：性格、過(guò)于自負(fù)和自尊,、挫折,。有句話說(shuō)的好：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友,。自尊,、自負(fù)、自傲都會(huì)引起孤獨(dú)的產(chǎn)生,；還有一種人比較容易孤獨(dú),，那就是“喜歡做語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上矮子的人,！”怎么樣才能夠改變這種心理呢,？首先要把自己融與集體中，馬克思說(shuō)過(guò)：只有在集體中,，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì),！一個(gè)拒絕把自己融入集體的人，孤獨(dú)肯定格外垂青他,！其次要克服自負(fù),、自尊和自傲的心態(tài)，積極參加交往,。當(dāng)一個(gè)人真正的感到與他人心理相融,、為他人所理解和接受時(shí)，就容易擺脫這種孤獨(dú)誤區(qū)了,！

嫉妒心理：嫉妒是在人際交往中,，因與他人比較發(fā)現(xiàn)自己在才能、學(xué)習(xí),、名譽(yù)等方面不如對(duì)方而產(chǎn)生的一種不悅,、自慚、怨恨甚至帶有破壞性的行為,。特點(diǎn)是：對(duì)他人的長(zhǎng)處,、成績(jī)心懷不滿，抱以嫉妒,；看到別人冒尖,、出頭不甘心，總希望別人落后于自己,，嫉妒還有一個(gè)特點(diǎn)：就是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,，往往采取挖苦,、譏諷、打擊甚至采取不合法的行動(dòng)給他人造成危害,。這種情況嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生的心理健康和交際能力,，給大學(xué)生成人和成才帶來(lái)了莫大的困難，因?yàn)榧刀蕰?huì)吞噬人的理智和靈魂,，影響正常思維,，造成人格扭曲！有嫉妒心的人應(yīng)多從提高自身修養(yǎng)方面上下功夫,，多轉(zhuǎn)移注意力,，積極升華自己的劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，采取正當(dāng),、合法和理智的手段來(lái)消除這一心理,。

報(bào)復(fù)心理：所謂報(bào)復(fù)，是在人際交往中,，以攻擊方法發(fā)泄那些曾給自己帶來(lái)挫折的人的一種不滿的,、怨恨的方式。它極富有攻擊性和情緒性,。報(bào)復(fù)心理和報(bào)復(fù)行為常發(fā)生在心胸狹窄,、個(gè)性品質(zhì)不良者遭到挫折的時(shí)候。據(jù)社會(huì)心理學(xué)家研究表明：報(bào)復(fù)心理的產(chǎn)生不僅同個(gè)性特點(diǎn)有關(guān),，而且與挫折的歸因和環(huán)境有關(guān),，報(bào)復(fù)常常以隱蔽的形式進(jìn)行。想改變這種心理,，需要提高報(bào)復(fù)者自身的自制力,，要反思報(bào)復(fù)結(jié)果的危害性，學(xué)會(huì)寬容,。俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”嘛,！

異性交往困惑：異性交往本來(lái)是很正常的社交活動(dòng)。同時(shí)也是一個(gè)一直令大學(xué)生棘手的社交障礙,。有一些學(xué)生在不良心理因素的作用下,，與異性交往時(shí)總感到要比與同性交往困難的多，以至于不敢,、不愿,、甚至不能和異性交往。這些大學(xué)生主要因?yàn)椴荒苷_區(qū)別和處理友誼與愛(ài)情的關(guān)系,，部分大學(xué)生劃不清友情與愛(ài)情的界限,，從而把友情幻成愛(ài)情。大學(xué)生的年齡本來(lái)就是一個(gè)情愫迸發(fā)的年齡，對(duì)異性的渴望本是正常的事,。但由于一些大學(xué)生受傳統(tǒng)觀念的影響,，特別是封建社會(huì)“男女授受不親”的文化傳統(tǒng)，認(rèn)為男女之間除了愛(ài)情就沒(méi)有其它什么了,，使得他們還沒(méi)有樹(shù)立起正確“異性朋友觀”,。這必然會(huì)對(duì)大學(xué)生異性間交往帶來(lái)一定的消極影響。再一個(gè)是輿論的影響,，有的學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)對(duì)男女同學(xué)之間交往橫加干涉,，這勢(shì)必加重了異性之間交往的困難。要擺脫異性交往的困惑,，首先要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,，要開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，因?yàn)榧w活動(dòng)有利于男女同學(xué)建立自然,、和諧和純真的人際關(guān)系,，其次要講究分寸，以免引起不必要的誤會(huì),！

大千世界,，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生,、茫茫人海中,，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解,，相互走近,，實(shí)在是緣份。在人來(lái)人往,，聚散分離的人生旅途中,，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中,，能夠彼此相遇,、相聚、相逢,，可以說(shuō)是一種幸運(yùn),。我們應(yīng)該珍惜這份緣份，更應(yīng)該學(xué)好人際交往心理學(xué),，為自己在未來(lái)美好的人生道路上增加動(dòng)力,，也為這個(gè)和諧的世界送上一份厚禮。

人際交往心理學(xué)教給我從來(lái)沒(méi)有的知識(shí)，讓我如醍醐灌頂般感受到增強(qiáng)自己的交往能力迫在眉睫,。處于青年期的大學(xué)生，思想活躍,、感情豐富,，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠(chéng)友愛(ài),，大家都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼,，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對(duì)新的環(huán)境,、新的對(duì)象和緊張的學(xué)習(xí)生活,，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí),，積極的人際交往,，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快,，情緒飽滿,，充滿信心，保持樂(lè)觀的人生態(tài)度,。一般說(shuō)來(lái),，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格,，熱情樂(lè)觀的品質(zhì),，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，化解學(xué)習(xí),、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),，迅速適應(yīng)大學(xué)生活,。相反，如果缺乏積極的人際交往,，不能正確地對(duì)待自己和別人,，心胸狹隘，目光短淺,，則容易形成精神上,、心理上的巨大壓力,，難以化解心理矛盾。大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余,，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè),。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往,，可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼,、歸屬、安全的需要,，可以更深刻,、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情,，從而獲得充實(shí)的,、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康,。