人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇一

隨著市場(chǎng)逐步的發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心逐步由過(guò)去的“商品競(jìng)爭(zhēng)”演變成“服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)”,，經(jīng)歷了從質(zhì)量取勝,、品牌取勝?gòu)亩l(fā)展到了客戶服務(wù)取勝的階段，在以客戶為中心的時(shí)代,，客戶服務(wù)意識(shí)的重要性日益凸現(xiàn)出來(lái),，客戶服務(wù)是公司商業(yè)動(dòng)作中的重要組成部分。

1,、目前現(xiàn)狀：雖然我們公司在“服務(wù)客戶,、服務(wù)業(yè)務(wù),、服務(wù)基層”等企業(yè)文化的廣泛影響下,，公司員工也會(huì)將這句話掛在觜邊，但是從實(shí)際行動(dòng)上并未付諸實(shí)踐,，服務(wù)意識(shí),、態(tài)度差,，臉難看、話難聽(tīng),、事難辦的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，公司制定的一些很好的服務(wù)舉措得不到落實(shí)。

2,、個(gè)人觀點(diǎn)：?jiǎn)T工對(duì)公司缺乏歸屬感,。由于公司福利待遇低，而且工作量較大,，公司提的合理化推薦得不到落實(shí),，員工在工作中情緒、意見(jiàn)很大,。再加上,，領(lǐng)導(dǎo)也不注重關(guān)心,、激勵(lì)員工，使其在心理上感到很大的失落,，從而其工作用心性和主動(dòng)性都一落千丈,，降低了對(duì)客房的服務(wù)意識(shí)。

3,、個(gè)人推薦：⑴,、前臺(tái)服務(wù)。前臺(tái)接待人員是公司的“形象代言人”,，或稱公司的“門面”,、“臉面”。所以務(wù)必要統(tǒng)一穿著工裝（這點(diǎn)要求全公司所有員工統(tǒng)一齊來(lái),，包括公司上層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,，而不是只某個(gè)部門穿，而其他部門不穿,，影響公司的整體形象）,。接待人員的言行舉止決定到訪客戶的對(duì)公司的第一印象。所以前臺(tái)接待人員要?jiǎng)?wù)必掌握一些常用的接待禮儀,。當(dāng)客戶來(lái)訪時(shí),，應(yīng)起身站立，面帶微笑熱情,、主動(dòng)問(wèn)候：“您好,，請(qǐng)問(wèn)您找哪位？”,、“有預(yù)約嗎,？”等，耐心傾聽(tīng)客戶的來(lái)意,，并根據(jù)客人的需求用心予以幫忙聯(lián)系,，不要在客廳內(nèi)大聲叫喊其要找的人，如果要找的人在忙或者不在,，能夠請(qǐng)其稍等,，規(guī)范的儀態(tài)引領(lǐng)客戶入座倒水，不要將客戶扔在那里沒(méi)有管,。⑵,、注重服務(wù)人員的培訓(xùn)。在員工加入公司用后,，我們便要做好其培訓(xùn)工作,。首先，應(yīng)讓他們了解協(xié)和,、融入?yún)f(xié)和的企業(yè)文化,；其次,，再針對(duì)后勤服務(wù)人員（前臺(tái)、會(huì)簽人員）崗位說(shuō)明,、公司的服務(wù)規(guī)范及其它制度對(duì)其進(jìn)行理論培訓(xùn),，在其理論培訓(xùn)透過(guò)考核后進(jìn)入實(shí)際操作培訓(xùn)，在此過(guò)程中我們要給他們豎立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓其在優(yōu)秀的員工指導(dǎo)下進(jìn)行操作,，最后理論和實(shí)踐考核全部透過(guò)后方能上崗。⑶,、重視,、關(guān)心員工使其增加歸屬感。作為公司管理人員,，不可能整

天與顧客打交道,，而只有一線員工才是真正與顧客應(yīng)對(duì)面。所以,，我們首先要真心為他們著想,，比如說(shuō)不定期地安排員工外出游玩、競(jìng)技類的體育活動(dòng)等,，使員工勞逸結(jié)合，并及時(shí)解決員工的各種困難,。只有這樣,，才能讓員工認(rèn)識(shí)到公司是重視他們的，從而會(huì)更加努力地工作,，而服務(wù)意識(shí)也會(huì)不斷提高,。⑷、擬訂合理的獎(jiǎng)懲制度,。要量化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，制定細(xì)則，對(duì)員工的日常工作,、日常表現(xiàn)打分,。所要制定的標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)化到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)每一名員工同等對(duì)待,、不偏不倚,。對(duì)服務(wù)工作做的好的員工給予必須的物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)（發(fā)放獎(jiǎng)金或通報(bào)表?yè)P(yáng)）；對(duì)于服務(wù)工作做的不好的員工則要對(duì)其進(jìn)行懲戒（批評(píng)教育或罰款）,。這樣讓員工意識(shí)到其服務(wù)的好壞直接關(guān)系到其切身利益,，他們就會(huì)自覺(jué)地注意日常服務(wù)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而自然而然的便提高了服務(wù)意識(shí),。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇二

黨支部建設(shè)是黨的 建設(shè)的重心和基礎(chǔ),，抓好黨支部建設(shè)對(duì)于更好地履行黨政職能,、落實(shí)黨的路線方針政策、樹(shù)立良好形象至關(guān)重要,，對(duì)支部建設(shè)的意見(jiàn)和建議,。近些年來(lái)，特別是開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),，黨支部建設(shè),，取得了新的明顯進(jìn)步，但黨支部建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題,，亟待引起重視和解決,。

第一、黨支部建設(shè)有“重形式,、輕實(shí)效”的傾向,。黨支部貫徹執(zhí)行黨內(nèi)制度的力度不夠，注重形式比較多,，講求實(shí)效比較少,，存在著制度掛在墻上、落實(shí)不到行動(dòng)上的問(wèn)題,。在黨支部建設(shè)方面追求的是“形式新穎”,，不太注重實(shí)際內(nèi)容，各種載體不斷翻新,，而能夠堅(jiān)持下去的卻很少,，更沒(méi)有把主要精力放在“開(kāi)花結(jié)果”上。

第二,、黨組織生活有“重表象,、輕質(zhì)量”的傾向。支部組織生活重表象,，在開(kāi)處務(wù)會(huì)時(shí)順便說(shuō)說(shuō)黨建方面的事,，用業(yè)務(wù)會(huì)代替組織生活會(huì)。尤其是民主生活會(huì),，質(zhì)量不高,，效果不夠理想，講成績(jī)多,，提問(wèn)題少,，缺少批評(píng)，抱著“多種花,，少種刺,，留著人情好辦事”的態(tài)度。自我批評(píng)是輕描淡寫(xiě)，泛泛而論,，點(diǎn)的問(wèn)題誰(shuí)都能對(duì)上,，批評(píng)與不批評(píng)沒(méi)有什么兩樣。對(duì)支部存在的問(wèn)題不敢認(rèn)真開(kāi)展批評(píng),，達(dá)不到解決自身問(wèn)題的目的,。開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，找?guī)灼獔?bào)刊,、雜志上的文章讀一讀,，黨員有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，聽(tīng)進(jìn)去多少,，效果如何就不管了,，把教育活動(dòng)單純當(dāng)成了任務(wù)。

第三,、黨支部工作有“重傳統(tǒng),、輕創(chuàng)新”的傾向。黨支部活動(dòng)都是會(huì)議式,、教育式,。書(shū)記講，黨員聽(tīng);領(lǐng)導(dǎo)部署,，黨員記,，作風(fēng)建設(shè)。主要負(fù)責(zé)人缺乏創(chuàng)意,，怕動(dòng)腦筋,，怕花時(shí)間，黨員則感到枯燥乏味,。

第四、黨支部活動(dòng)有“重黨內(nèi),、輕黨外”的傾向,。開(kāi)展黨的活動(dòng)的一個(gè)重要目的就是要凝聚人心，集聚人才,，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,，增強(qiáng)黨組織的影響力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力,。黨支部一般都把活動(dòng)空間封閉在支部黨員中,，缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系。黨的建設(shè)應(yīng)該深入到群眾中去,，聯(lián)系群眾,，貼近群眾。黨支部卻沒(méi)有意識(shí)到：把非黨員吸引到黨支部活動(dòng)中來(lái),，尤其是入黨積極分子,，是我們黨做好黨員發(fā)展工作和聯(lián)系群眾工作的重要方法,。

第五、黨支部建設(shè)有“重業(yè)務(wù),，輕黨建”的傾向,。只顧抓“實(shí)”的，不想務(wù)“虛”的,，只埋頭抓經(jīng)濟(jì)工作,，抓業(yè)務(wù)管理，把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬指標(biāo)去完成;而對(duì)支部建設(shè)思考得少,，把黨建工作看成是可完成可不完成的事,，致使黨支部建設(shè)出現(xiàn)“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要,、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,。

黨支部是黨的組織體系中最基層的一級(jí)組織，其基礎(chǔ)地位和戰(zhàn)斗堡壘作用十分突出,?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山冶,。黨的xx大也明確提出：“黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，應(yīng)該成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者,、實(shí)踐者,。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,、拓寬領(lǐng)域,、強(qiáng)化功能、擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面,，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力”,。目前，黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與新形勢(shì),、新任務(wù)對(duì)黨支部建設(shè)提出的新要求相比差距甚遠(yuǎn),。基于此,，要加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)必須從以下幾個(gè)方面著力：

1,、圍繞中心，提高黨支部服務(wù)大局的能力

各部門的職能不同,，任務(wù)不一,，但黨組織緊緊圍繞一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)開(kāi)展工作的基本要求是一致的。黨支部只有圍繞中心任務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，才能確保黨支部工作的正確方向,，使黨支部工作真正收到實(shí)效;同時(shí),，也才能有效地解決政治、業(yè)務(wù)“兩張皮”的現(xiàn)象,。要增強(qiáng)中心意識(shí)和大局意識(shí),，努力尋求機(jī)關(guān)黨支部工作與業(yè)務(wù)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，做到黨支部工作和與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合,，“兩手抓,、雙肩挑”，在布置,、檢查,、考核業(yè)務(wù)工作的同時(shí)布置、檢查,、考核黨支部工作,，真正體現(xiàn)基層黨組織建設(shè)“圍繞中心、服務(wù)大局”的基本出發(fā)點(diǎn),。

2,、抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)

加強(qiáng)黨的建設(shè),，基礎(chǔ)在黨支部,。 “火車跑得快，全靠車頭帶,?！敝Р堪嘧邮顷P(guān)鍵中的關(guān)鍵，其能力素質(zhì)如何直接影響到黨支部職責(zé)和任務(wù)的完成,。因此,，要高度重視黨支部班子建設(shè)。第一,，要推選好黨支部書(shū)記,。要將思想好、作風(fēng)正,、能力強(qiáng)、群眾擁護(hù),、熟悉黨的基本理論和基本知識(shí)的黨員干部推選為黨支部書(shū)記,。第二，要加大對(duì)黨支部班子成員的培養(yǎng),。要通過(guò)系統(tǒng)集訓(xùn),，經(jīng)驗(yàn)交流，領(lǐng)導(dǎo)傳幫帶等多種辦法，著力解決“知”與“行”存在的薄弱問(wèn)題,，不斷提高其思想理論水平和實(shí)際工作能力,。第三，要支持黨支部書(shū)記大膽開(kāi)展工作,。領(lǐng)導(dǎo)要大力支持黨支部書(shū)記開(kāi)展工作,，努力解除他們的思想顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好工作環(huán)境和氛圍,，使他們真正做到在其位,，謀其政，盡其責(zé),。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇三

目前,，交通事故已經(jīng)成為我國(guó)各種事故中的“第一殺手”，在200x年的各類事故中,，交通事故死亡人數(shù)所占比例為78.5%,，死亡人數(shù)為10.9萬(wàn)人，天天約有300人死亡,。從20世紀(jì)80年代末我國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過(guò)5萬(wàn)人至今,，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10余年居世界第一；從200x年開(kāi)始,，死于交通事故的人數(shù)已經(jīng)連續(xù)3年超過(guò)10萬(wàn)進(jìn),。值得警惕的是，我國(guó)尚屬道路交通發(fā)展中國(guó)家,，人,、車、路,、環(huán)境等方面都處于發(fā)展階段,，按照交通事故發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律，在未來(lái)＿段時(shí)期內(nèi)我國(guó)交通事故起數(shù)和死亡人數(shù)都可能還會(huì)上升,，因此如何應(yīng)用先進(jìn)的治理方法和技術(shù),，減少交通事故，改善道路交通安全狀況,，已經(jīng)成為緊迫的任務(wù),。

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》于200x年5月1日起施行，這是我國(guó)道路交通法制建設(shè)的﹁個(gè)里程碑,，它標(biāo)志著我國(guó)道路交通事業(yè)全面走向法制化軌道,。該法的出臺(tái)，使得道路交通安全治理由部分法規(guī)上升到國(guó)家法律的高度,，權(quán)威性和適用性得到了進(jìn)步與加強(qiáng),；貫串該法的主題充分體現(xiàn)了對(duì)人的生命的重視和關(guān)愛(ài),，突出了以進(jìn)為本、生命至上的理念,；新法的實(shí)施,，使得“交通違章行為”將轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖煌ㄟ`法行為”，其制約作用加強(qiáng),；同時(shí)進(jìn)步了處罰標(biāo)準(zhǔn),，加大了對(duì)違法行為的懲罰力度.此后一段時(shí)間，應(yīng)該以此為契機(jī),，進(jìn)一步完善我國(guó)道路交通安全法律法規(guī)體系,，以降低道路交通事故發(fā)生率，改善交通安全狀況,。

道路交通安全是一個(gè)地區(qū)文明程度和治理水平的綜合反映,，直接關(guān)系到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。各地要建立和健全道路交通事故預(yù)防機(jī)制,，切實(shí)把道路交通安全專項(xiàng)整治和事故預(yù)防工作抓實(shí)抓細(xì)抓好,，特別是要防止群死群傷特大交通事故，促進(jìn)道路交通安全形勢(shì)的明顯好轉(zhuǎn),。一是要貫徹落實(shí)xx部,、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)視治理局印發(fā)的《“交通安全村”和“交通安全社區(qū)”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合本地實(shí)際,，積極開(kāi)展交通安全村和交通安全社區(qū)的建設(shè)工作,；二是要結(jié)合本地實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法,。

隨著道路交通安全形勢(shì)日趨嚴(yán)重,，交通安全宣傳教育工作的重要性和不可或缺性顯而易見(jiàn)。因此,，必須要以人為本,，以“保護(hù)生命、拒盡違章”為主題,，針對(duì)道路交通安全薄弱環(huán)節(jié)(如城鄉(xiāng)結(jié)合部,、縣鄉(xiāng)道路沿線和鄉(xiāng)村等)，開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)豐富的交通安全宣傳教育活動(dòng),，以進(jìn)步全民交通安全意識(shí)。通過(guò)交通安全宣傳教育,，使廣大交通參與者能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī),，進(jìn)而進(jìn)步安全水平，減少因交通事故所造成的傷亡,。

目前我國(guó)交通治理要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,，還要做大量的工作。從主觀上講,，道路交通治理工作仍處于經(jīng)驗(yàn)型,、低水平的層次上，思想守舊,、觀念陳舊,、治理手段落后、科技含量低,，極不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的要求,；從客觀上講，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,，交通需求旺盛,，交通供需矛盾加大，道路安全設(shè)施不完備,，平面混合交通的通行模式短期內(nèi)得不到改善,。因此應(yīng)該采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)步交通治理水平,。

為了有效預(yù)防和減少交通事故,，有關(guān)部分應(yīng)同科研部分和高等院校密切配合，把已有的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到分析和預(yù)防道路交通事故的對(duì)策中往,，不斷完善事故處理辦法及標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地改善事故處理裝備，進(jìn)步辦案質(zhì)量,。推廣應(yīng)用那些有利于交通安全的技術(shù)裝備,，如駕駛員狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀、路面凹凸曲度測(cè)試儀(rdt),、車輛導(dǎo)航系統(tǒng)等,，為交通安全服務(wù)。建立健全道路交通事故情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析網(wǎng)絡(luò),，形玉成面,、真實(shí)，快速的事故情報(bào)檢索系統(tǒng)和科學(xué),、細(xì)致,、有效的事故統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，為事故防范工作奠定基礎(chǔ),，遏制交通事故上升的勢(shì)頭,。

交通事故救援措施不力是交通安全題目中不容忽視的因素之一。統(tǒng)計(jì)表明,，交通事故造成的死亡約有50%發(fā)生在事故的瞬間,，35%發(fā)生在傷害后1—2小時(shí),，15%發(fā)生在傷害后7天左右。因此,，完善交通事故救援,、出警系統(tǒng)，增強(qiáng)快速反應(yīng)和處置能力,，建立起能快速反應(yīng)的交通事故緊急救援聯(lián)動(dòng)系統(tǒng),，對(duì)減少事故傷亡、改善交通安全狀況具有重要的意義,?？捎烧疇款^，協(xié)調(diào)保險(xiǎn),、衛(wèi)生,、消防、民政等有關(guān)部分,，融資組成專業(yè)性救援隊(duì)伍,，從事救援工作。同時(shí),，通過(guò)建立專門機(jī)構(gòu)和利用新聞媒體的宣教,，對(duì)群眾進(jìn)行義務(wù)救援知識(shí)培訓(xùn)，讓盡可能多的人知道交通事故發(fā)生以后如何自救和救助其他傷者,。

對(duì)于城市交通治理部分來(lái)說(shuō),，在高峰時(shí)段內(nèi)，應(yīng)加大警力及職員安排,，有針對(duì)性地組織好交通流,；對(duì)于凌晨和夜間行車，應(yīng)公道地限制車速,，控制車流的速度,，同時(shí)完善道路照明設(shè)施，以減少事故的發(fā)生,，進(jìn)步行車安全性,。此外，為避免過(guò)密的車流堵塞交通,，影響道路的通行能力,，在道路交通管制上“左右開(kāi)弓”，即一方面用行政手段直接管制,，如限制某些車輛在某些路段,、某些時(shí)間通行，車牌單雙號(hào)輪流受限等,，另一方面用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行軟管制,，如對(duì)交通流過(guò)于密集的路段,、時(shí)間采取付費(fèi)通行，或進(jìn)步城市中心區(qū)停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，以鼓勵(lì)人們乘坐公共交通,，減少車流。

依據(jù)人機(jī)工程學(xué)原理,，運(yùn)用人—機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)安全性分析方法，從控制事故原因的角度分析,，可以將交通事故表示為人,、車輛、道路環(huán)境三大致因因素的多元聯(lián)合效用函數(shù),。因此,，從人、車,、路三大致因人手,，對(duì)于改善交通安全狀況可以收到吹糠見(jiàn)米的效果。

嚴(yán)把運(yùn)營(yíng)駕駛員從業(yè)資格關(guān),，進(jìn)步駕駛員職業(yè)素質(zhì),，是從源頭上加強(qiáng)道路交通安全治理和預(yù)防事故發(fā)生的重要措施，其要點(diǎn)為：

①加強(qiáng)對(duì)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的治理和監(jiān)視,，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,。規(guī)范駕駛培訓(xùn)學(xué)校是使新駕駛員具備安全行車素質(zhì)的關(guān)鍵，是進(jìn)步駕駛員素質(zhì)的源頭,。對(duì)不具備辦學(xué)條件的要予以取締,，對(duì)不規(guī)范的駕校要進(jìn)行整改。駕校要以質(zhì)量求生存,，凡弄虛作假,，協(xié)助學(xué)員通過(guò)考試的，應(yīng)對(duì)學(xué)員和學(xué)校給予雙重處罰,。

②強(qiáng)化對(duì)客運(yùn)車輛駕駛員的安全教育和行車安全監(jiān)視,，不斷進(jìn)步其技術(shù)素質(zhì)和交通安全意識(shí)。要嚴(yán)格客運(yùn)路線駕駛員的資格審查,，對(duì)考試分歧格者,，一律不得從事客運(yùn)車輛運(yùn)營(yíng)。新近通過(guò)的《道路交通安全法》規(guī)定：對(duì)于遵守道路交通安全法律,，法規(guī)—年內(nèi)累計(jì)零分的機(jī)動(dòng)車駕駛員可延長(zhǎng)其駕駛證的審驗(yàn)期,；而對(duì)于肇事后為逃避責(zé)任的機(jī)動(dòng)車駕駛員則終身不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

①?gòu)?qiáng)化客運(yùn)車輛源頭治理,。一是要加強(qiáng)汽車的安全監(jiān)管,，嚴(yán)格實(shí)行車輛進(jìn)出站的檢驗(yàn)制度,，不符合安全技術(shù)要求的車輛，不得進(jìn)站和運(yùn)營(yíng),。二是要加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛的技術(shù)治理,，嚴(yán)把客運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)，不符合安全技術(shù)要求的車輛,，一律不得上路,。三是要加大路面執(zhí)法力度，對(duì)不符合安全技術(shù)要求的車輛,，應(yīng)果斷于以取締,，對(duì)報(bào)廢車輛必須強(qiáng)制報(bào)廢。

②加大對(duì)農(nóng)用車,、摩托車的治理力度,。首先，交警和農(nóng)機(jī)部分要各負(fù)其責(zé),，互相配合,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車的治理，特別勤d強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車載客,、違章行駛,、牌證發(fā)放的治理，禁止非法拼裝的農(nóng)用車輛流進(jìn)市場(chǎng),。其次,，采取有效措施，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)無(wú)證駕駛摩托車,、駕駛無(wú)牌無(wú)證摩托車,、不按規(guī)定載人、酒后駕駛,、超速等違章行為的集中治理,。

目前，交通安全題目在城市基礎(chǔ)建設(shè)和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃中還沒(méi)有引起足夠的重視,。交通工程設(shè)施(如標(biāo)志,、標(biāo)線、信號(hào),、隔離設(shè)施等)是充分,、公道而科學(xué)使用現(xiàn)有道路的必不可少的重要設(shè)施，投資少,，收效大,。當(dāng)?shù)缆钒l(fā)展到一定階段后，由于道路長(zhǎng)度不可能無(wú)窮制的增加，所以完善的交通工程設(shè)施成為安全,、暢通的道路通行的重要保證,。美國(guó)國(guó)家運(yùn)輸安全委員會(huì)主席吉姆·霍爾在200x年5月訪華時(shí)談到；40多年前的美國(guó)由于在公路規(guī)劃時(shí)不重視安全措施的研究,，為此付出了生命的代價(jià),，中國(guó)不應(yīng)犯同樣的錯(cuò)誤。因此,，我們必須重視研究基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃中道路的安全措施,。

此外，在its廣泛應(yīng)用的今天,，如何將先進(jìn)的信息通訊技術(shù)和高精度的定位技術(shù)應(yīng)用于道路的安全設(shè)計(jì)中,，以達(dá)到降低事故率、加強(qiáng)事故預(yù)防,、進(jìn)步事故定位和加強(qiáng)道路治理的目的，已成為下一個(gè)研究目標(biāo),，在這方面還有很多工作要做,。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇四

不知不覺(jué)時(shí)間就這樣過(guò)去了，我在領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

社會(huì)在不斷地進(jìn)步,，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生,。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身政治素質(zhì)我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介,，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦,。

2,、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn),。作為一個(gè)教育工作管理者,，我還通過(guò)訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長(zhǎng)》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際,，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,，努力提高自身的教育管理水平。

近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐,，使我深深體會(huì)到;要搞好學(xué)校工作,，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，依法打造穩(wěn)定,、積極,、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感,，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

1,、認(rèn)清形勢(shì),，樹(shù)立三種意識(shí)

針對(duì)我校師生比例差距較大的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、生存意識(shí),、發(fā)展意識(shí)，探索試行符合校情的教師績(jī)效考核制,，形成正確的激勵(lì)機(jī)制,。具體做法有：引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國(guó)家政策,，民主制定考核細(xì)則,、日常工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評(píng)公開(kāi);監(jiān)督實(shí)施民主管理,，完善各項(xiàng)制度和考核辦法,，加大群眾參與力度,，保證考核公平性、透明度;通過(guò)每周例會(huì),，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng);以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作,。

2,、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實(shí)計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì),、校園廣播站,、國(guó)旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng),。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng),，開(kāi)展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察,、教師撰寫(xiě)課改論文,、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié),、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改,。以目標(biāo)管理為手段，以研促教,，狠抓教學(xué)管理,。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過(guò)程管理,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢,，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,，面向全體,，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生,，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放課堂活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng),，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。

3,、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū);堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況,。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào),、不報(bào)或遲報(bào)。開(kāi)展豐富多彩的消防演練,、緊急疏散演練,、安全知識(shí)競(jìng)賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽,、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng),。

4、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

完善各項(xiàng)制度,，認(rèn)真做好落實(shí),，年度內(nèi)分別與派出所、律師事務(wù)所建立友好關(guān)系,，加大師生的法制教育力度,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己,，廉潔行政,，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作,。

1、為了更好地嚴(yán)于律己,，設(shè)立意見(jiàn)箱,，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

2,、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策,，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);

3,、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題,。

4,、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通,，建立上級(jí)文件接受,、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理,，有效實(shí)現(xiàn)督察,、督辦。

5,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，嚴(yán)格執(zhí)行《省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》,、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政,、從嚴(yán)治教,、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

6,、走“民主治校”之路,，堅(jiān)持“民主集中制”原則,，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí),，做到共商大計(jì),，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議,，從不搞官僚主義。

7,、學(xué)校的“評(píng)優(yōu),、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事,，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度,、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì),、教代會(huì),，研究討論后作出決定。

8,、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度,，不僅向全體教職工通報(bào),，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。

1,、存在的不足,。

本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高,，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，才能不斷地提高自己,，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé),。

2,、發(fā)展思路。

強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念,。走師師,、生生、師生,、校校合作之路,，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力,，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn),。

不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制,，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作,。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇五

1,、組織全行性的活動(dòng)，使廣大員工都能參與到活動(dòng)中來(lái),。

如崇州支行,、華興支行、廣安分行,、廣安分行鄰水支行的員工建議多組織全行員工都能參與的活動(dòng),，提高基層職工的參與性，提供不同分支行員工交流和溝通的平臺(tái),，如爬山,，旅游，拓展訓(xùn)練等,，范文,。

2,、促進(jìn)異地分支行與成都市區(qū)支行之間、各分支行之間,、各網(wǎng)點(diǎn)之間的溝通交流,。

有的員工認(rèn)為分區(qū)縣或片區(qū)開(kāi)展活動(dòng)更加合理。如雙流支行,、科技支行的員工建議分區(qū)縣或網(wǎng)點(diǎn)組織活動(dòng),，增強(qiáng)城區(qū)支行與郊縣支行交流互動(dòng)，同時(shí)也為職工提供方便,?？萍贾械膯T工反映，“隨著成都分支機(jī)構(gòu)與人員的增加,，組織全行性的活動(dòng)難度會(huì)不斷加大,。以地理位置相對(duì)集中的單位開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)即便于組織，也使分支行職工充分感受到總行工會(huì)的關(guān)懷,，又增進(jìn)了同區(qū)域分支行之間的交流,。” 營(yíng)業(yè)部某員工也建議以分支行為單位組織健身活動(dòng),、各種興趣小組,，由員工根據(jù)自己所需自行報(bào)名參加。資陽(yáng)分行的員工建議多開(kāi)展員工交流活動(dòng),。他們反映到,，“異地分支行員工由于各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，加之銀行上班的特殊情況,，基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)到另外的網(wǎng)點(diǎn)參觀,，特別是到城區(qū)支行?？梢远ㄆ诮M織部分員工到優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行參觀,，了解其他支行工作模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)也是一次企業(yè)文化灌輸和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。”

3,、定期組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、比賽,，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì),。

如廣安分行會(huì)計(jì)部某員工建議多開(kāi)展職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升職工綜合素質(zhì);資陽(yáng)分行某員工建議在業(yè)務(wù)技能大賽中增加 “情景模擬測(cè)試”,，即由總行出關(guān)于“業(yè)務(wù)辦理,、應(yīng)對(duì)刁難客戶,、如何對(duì)外營(yíng)銷打開(kāi)市潮等題目，考核員工與客戶溝通,、處理糾紛,、產(chǎn)品營(yíng)銷等能力。也可以每半年邀請(qǐng)德高望重的心理學(xué),、行為學(xué)等教授為全行員工進(jìn)行一次關(guān)于心理健康,、營(yíng)銷心理、職業(yè)規(guī)劃等方面的課程,，提升員工各方面素養(yǎng),。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇六

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒(méi)有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒(méi)有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無(wú)疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過(guò)學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒(méi)有任何公交車駛?cè)?只能從本校或142(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒(méi)有放釋的余地,使得同學(xué)們沒(méi)有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無(wú)疑又是一個(gè)影響身體的因素.

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問(wèn)學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開(kāi)展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過(guò)不去的,這個(gè)問(wèn)題學(xué)校又是否考慮過(guò).

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂(lè)部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛(ài)我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒(méi)想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說(shuō)的2的問(wèn)題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)?？梢詫⑿赂咭?初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見(jiàn)的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)校可以在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長(zhǎng)的意見(jiàn)以及學(xué)生的意見(jiàn),否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開(kāi)一次關(guān)于此問(wèn)題的研討會(huì).

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問(wèn)題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

家長(zhǎng)姓名：

20xx.09.27

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇七

1,、多開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，提高黨員的凝聚力和為人民服務(wù)的水平。

2,、希望能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)力的精神,，努力把衛(wèi)生院建設(shè)得更好。

3,、多組織一些外出學(xué)習(xí),、參觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，從而提高黨員的認(rèn)識(shí),。

4、多開(kāi)展活動(dòng),，加強(qiáng)黨員間的交流和了解,。

5、對(duì)經(jīng)常不參加支部會(huì)議的黨員,，黨支部要對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,。

6、利用周六日或者節(jié)假日組織黨員進(jìn)行一些有意義的活動(dòng),，如：探望鎮(zhèn)內(nèi)的孤寡老人,，關(guān)心他們的生活所需，開(kāi)展各種便民利民服務(wù)等,。

7,、多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，使新老黨員有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!

8,、開(kāi)展更多新穎的群眾工作,，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);更好地聯(lián)系群眾,，為群眾辦實(shí)事。

9,、多組織有意義活動(dòng),，確立會(huì)議制度，賞罰分明;多些關(guān)心老黨員的身體健康,。

10,、打好群眾基礎(chǔ)，密切聯(lián)系群眾,，了解訴求,，以最廣大人民群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)。

對(duì)王-剛同志(黨支部書(shū)記)的批評(píng)意見(jiàn)(共3條)

1,、何長(zhǎng)生同志(衛(wèi)生院院長(zhǎng))所提批評(píng)意見(jiàn)(1條)

(1)王-剛同志,，你工作親力親為不夠，有坐在辦公室打電話安排落實(shí)工作現(xiàn)象,。如：你作為一名社區(qū)黨支部書(shū)記,，對(duì)單位維護(hù)穩(wěn)定工作及領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班情況進(jìn)行檢查時(shí)，你只是安排別人去去,，你都親自不下去,。這是官僚主義

2.楊素英同志(支部組織委員)所提批評(píng)意見(jiàn)(2條)

(1)你作為社區(qū)黨支部書(shū)記，對(duì)黨建工作學(xué)習(xí)研究不夠,、思路不開(kāi)拓,。你都沒(méi)有好好去挖掘素材和進(jìn)一步提煉，沒(méi)有把紅色文化和黨建工作很好結(jié)合起來(lái),，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),。

(2)對(duì)黨員的管理和教育，你沒(méi)有很好的思考,，拿出可行性的辦法和措施,，造成黨員隊(duì)伍紀(jì)律松散，作用發(fā)揮不明顯,。

對(duì)何長(zhǎng)生同志批評(píng)意見(jiàn)

在指導(dǎo)和加強(qiáng)分管科室,、基層黨組織的理論學(xué)習(xí)和組織生活方面，力度不夠;工作上有時(shí)存 在急躁情緒,，批評(píng)人不講情面,。

對(duì)楊素英同志批評(píng)意見(jiàn)

在鉆研自身業(yè)務(wù)方面的辦法還不夠多，有些工作的效率有待提高。批評(píng)和自我批評(píng)還不夠,。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!

我是-x級(jí)(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議,。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,。讓家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采,，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì),，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話,。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.未來(lái)世界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著、供她讀書(shū)上學(xué),。我總在想,，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著孩子,。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用,，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣，也應(yīng)該是教育者,，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈,，在孩子逆反的時(shí)候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí),，給她以信心,，讓她有成成長(zhǎng)的力量，雖然我做的還不夠,，但是.我會(huì)不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里,，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量,，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,，我由衷的感謝學(xué)校和老師,，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸，生活文摘《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議》,。但是,，孩子總有一天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任,。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始,，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿,，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄,，是對(duì)家庭,、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在,，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識(shí),，其余的事都忽略了，由家長(zhǎng)包辦,。如此,，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對(duì)家庭,、對(duì)自己的責(zé)任感,。我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì),，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了,，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀，人生觀,，

價(jià)值觀,，教育孩子要有民-主意識(shí)和法紀(jì)觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才,，天下父母同心,。我也對(duì)孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異,、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母對(duì)子女的期望越來(lái)越高,，在教育子女的過(guò)程中,，心情有時(shí)難免急躁，急于求成,，方法簡(jiǎn)單粗暴,。看到身邊的不少家長(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的,，孩子學(xué)業(yè)一般,，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè)的人生,。對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō),，最重要的是讓孩子在身體、心理,、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展。

能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話,，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興,。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者,，都富有對(duì)孩子的教育貢任,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心,，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子,，理解孩于,，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器,，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇九

存在不足及建議:

(1),、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),，要注意從戰(zhàn)斗在信合第一線的職工中發(fā)展黨員，而且要注意發(fā)展黨員的質(zhì)量,，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),，以避免盲目發(fā)展而降低黨員的標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格黨的紀(jì)律,，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員決不姑息,。

(2)、對(duì)各總支,、支部一些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)了解不充分,，對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)和做法宣傳力度不夠。

(3),、對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察應(yīng)全面,，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的道德素質(zhì)與工作表現(xiàn),。

(4),、對(duì)黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)專家來(lái)講課,，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

(四),、對(duì)經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r的意見(jiàn)和建議

(1)、應(yīng)加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)溝通,，提高各部門的工作質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)層要針對(duì)基層信用社工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和引導(dǎo),。

(2),、領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)職工教育及管理應(yīng)重視，特別是中層干部的現(xiàn)場(chǎng)管理十分重要,，要培訓(xùn)他們,，讓他們學(xué)會(huì)管理。

(3),、在職稱崗位設(shè)置上,，能否不限制聘用名額,，經(jīng)考核合格成熟一個(gè)就聘用一個(gè)，這樣可以調(diào)動(dòng)廣大信合員工的敬業(yè)精神和積極性,。

(4),、在管理上應(yīng)多從人性化方面考慮。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作指標(biāo)和計(jì)劃要合理化,，多考慮一下基層社的實(shí)際情況,。

(5)、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層管理干部的監(jiān)管力度,，應(yīng)要求財(cái)務(wù)費(fèi)用等每月上墻公開(kāi),，特別是基層管理干部如主任、會(huì)計(jì),、農(nóng)貸人員的加班費(fèi)和誤餐費(fèi)等,，應(yīng)加強(qiáng)群眾監(jiān)督，提高透明度,。應(yīng)要求財(cái)務(wù)帳目透明化，預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)誤,。

(6),、工會(huì)是職工之家，不應(yīng)只收費(fèi),，要為職工說(shuō)話辦實(shí)事,，應(yīng)常常下去慰問(wèn)職工，為職工解決一些實(shí)際困難,，讓職工在信用社工作有大家庭的感覺(jué),。建議開(kāi)展職工生日送蛋糕活動(dòng)，可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)職工的關(guān)心,。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇十

一,、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水;

二,、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高 部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn) 玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三,、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng),，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

四,、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn); 對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給 予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題，教 育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師 要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和 學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩 子,， 增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要 對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié),，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五,、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確,、具體尚不夠;音樂(lè)、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ),、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六,、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德,、智,、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多; 多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng); 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然,， 接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多 開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長(zhǎng)作業(yè); 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇十一

施工企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重要性與建議

一,、 施工企業(yè)安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀

建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)情況發(fā)展不平衡,，原因是多方面的，主要是由于認(rèn)識(shí)水平的不同造成了差異,。就建筑施工行業(yè)安全教育培訓(xùn)情況而言,，大部分施工單位位的培訓(xùn)管理和安全管理主管部門能認(rèn)識(shí)到安全教育培訓(xùn)的重要性,，建立健全了安全教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作的力度,，使廣大職工能按規(guī)定,，定期接受安全教育培訓(xùn)。特別是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人,、項(xiàng)目經(jīng)理和安全管理人員,，大部分都能按時(shí)舉辦安全培訓(xùn)，并經(jīng)考核獲得安全崗位資格,。

通過(guò)安全教育培訓(xùn),，增強(qiáng)了建筑施工企業(yè)管理人員、作業(yè)人員的安全意識(shí),、安全技術(shù)和操作技能,，大大減少了違章指揮、違章作業(yè)行為,，改善了安全生產(chǎn)狀況,，有效控制了傷亡事故的發(fā)生，提高了建筑施工安全管理水平,。如勝利油田勝利油建職工培訓(xùn)中心每年舉辦的東營(yíng)市建筑行業(yè)特種作業(yè)人員初取證培訓(xùn),，各工種累計(jì)培訓(xùn)40期，三類人員安全培訓(xùn)5期,，培訓(xùn)人次近15000人,，安全教育基礎(chǔ)較好。

但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入和發(fā)展,，伴隨著企業(yè)改制,，一部分建筑施工企業(yè)和專業(yè)(勞務(wù))分包隊(duì)伍受利益驅(qū)動(dòng)，片面追求經(jīng)濟(jì)效益,，安全意識(shí)淡薄,，放松了安全管理，特別是對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)上,，在經(jīng)濟(jì)上和時(shí)間上舍不得投入,，導(dǎo)致安全技術(shù)水平低下。一些建筑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)安全生產(chǎn)的“重視”,，僅限于在開(kāi)會(huì)時(shí)講“要注意安全”,，而怎樣注意安全則講不出所以然。

一些安全員不清楚自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的地位和作用,，對(duì)安全知識(shí)一知半解,，有的甚至連常用安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都不了解。一些特種作業(yè)人員無(wú)證上崗，不懂操作規(guī)程,，不掌握安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。這些人完全沒(méi)有安全防護(hù)意識(shí)，缺乏自我保護(hù)能力,。由于以上這些現(xiàn)象的存在,，導(dǎo)致建筑企業(yè)傷亡事故時(shí)有發(fā)生。

二,、 施工企業(yè)安全培訓(xùn)問(wèn)題及原因分析

目前,，部分建筑企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作僅僅針對(duì)建筑企業(yè)職工，并未做到全員安全培訓(xùn),。一些施工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)只重視生產(chǎn),，安全教育停留在表面上，在布置,、檢查,、總結(jié)工作時(shí)，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人只是應(yīng)付幾句“要注意安全”之類無(wú)關(guān)痛癢的話,，至于到底什么地方不安全,，應(yīng)采取什么措施，則避而不談,。職工安全教育是一項(xiàng)專業(yè)性,、政策性強(qiáng)，技術(shù)知識(shí)面較廣,，十分龐雜費(fèi)力的系統(tǒng)工程,，抓與不抓，抓得好與壞,，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

此外，安全教育工作者在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求,，很難適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,。在現(xiàn)場(chǎng)施工的企業(yè)職工一方面由于知識(shí)水平較高,，接受能力較強(qiáng),，另一方面由于人員較為固定，多為具有豐富施工經(jīng)驗(yàn)的施工管理人員,，且根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)均能按時(shí)接受各級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)并進(jìn)行考核,。

所以，他們的安全生產(chǎn)意識(shí)較高,，且能夠自覺(jué)遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)紀(jì)律,，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作的主要力量。但是作為施工現(xiàn)場(chǎng)的外來(lái)務(wù)工人員,，是多數(shù)地區(qū)目前建筑企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的薄弱環(huán)節(jié),。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的,。首先是農(nóng)民工的文化知識(shí)水平較低，接受能力較差;其次是農(nóng)民工流動(dòng)性較大;最后是有些建筑施工企業(yè)和專業(yè)(勞務(wù))承包隊(duì)伍受利益驅(qū)動(dòng),，片面追求經(jīng)濟(jì)效益,，安全意識(shí)淡薄，放松了安全管理,。大量的事故統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,，當(dāng)前我國(guó)所發(fā)生的安全生產(chǎn)事故中，70%左右是由于企業(yè)職工違章作業(yè)造成的,。

三,、施工企業(yè)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)的建議

(一)堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)三原則

全員培訓(xùn)原則。著名的“木桶規(guī)律”告訴我們,，施工現(xiàn)場(chǎng)一百個(gè)人遵章守紀(jì),，只要有一人違紀(jì)，事故往往就在這個(gè)人手中發(fā)生,。這就決定了安全教育的全員性,，企業(yè)安全教育必須遵循全員原則。教育對(duì)象既包括企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)的職工,、安全管理人員，還應(yīng)當(dāng)包括他們的家屬等,。

法律依托原則,。《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,，應(yīng)以全民進(jìn)行終身安全法制教育為核心,，即遵紀(jì)守法光榮，違法亂紀(jì)可恥的教育,。

經(jīng)常性原則,。這一原則是由安全知識(shí)自身具有與時(shí)俱進(jìn)性與適用偶然性所決定的。生產(chǎn),、生活和工作方式總是在不斷發(fā)展和變化的,，這就使得安全知識(shí)必須隨之更新變化。然而,，人們?cè)谏a(chǎn),、生活和工作過(guò)程中學(xué)到的安全知識(shí)畢竟不多，已掌握的安全知識(shí)隨著時(shí)間的推移而退化,。所以在安全教育問(wèn)題上不能一勞永逸,，不能搞突擊戰(zhàn)，打快拳。必須堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,，經(jīng)常性學(xué)習(xí),、經(jīng)常性教育。

(二)確定培訓(xùn)計(jì)劃

做好安全教育培訓(xùn),，首先必須制定符合企業(yè)安全培訓(xùn)的計(jì)劃,，確定了與企業(yè)安全健康環(huán)境管理方針一致的安全培訓(xùn)指導(dǎo)思想后，企業(yè)必須依據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況編制企業(yè)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)把每年入場(chǎng)安全教育培訓(xùn)作為硬性指標(biāo),，嚴(yán)把安全教育關(guān)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要涉及以下三個(gè)方面：

通用安全知識(shí)培訓(xùn),。其中包括法律法規(guī)的培訓(xùn),，企業(yè)在對(duì)使用的法律法規(guī)適用條款作出評(píng)價(jià)后，應(yīng)開(kāi)展法律法規(guī)的專門培訓(xùn);安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);建筑施工主要安全法律,、法規(guī),、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、同行業(yè)或本企業(yè)歷史事故的培訓(xùn),。

崗位的安全操作技能培訓(xùn),。主要是使從業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能,，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率,。

安全教育培訓(xùn)還應(yīng)加入企業(yè)文化和現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)方面的知識(shí)內(nèi)容。強(qiáng)化安全意識(shí),，使員工真正理解和體會(huì)安全的含義,，把安全意識(shí)帶到生活、工作當(dāng)中,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。在培訓(xùn)內(nèi)容確定后,，應(yīng)確定培訓(xùn)的對(duì)象和時(shí)間,。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)對(duì)象主要分為管理人員,、特殊工種人員,、一般性操作工人。培訓(xùn)的時(shí)間可分為定期培訓(xùn)(管理人員和特殊工種人員的年度培訓(xùn))和不定期培訓(xùn)(一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)),。然后是確定培訓(xùn)所需的師資,。

(三)確定培訓(xùn)形式

目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式較為現(xiàn)代化,，但是施工企業(yè)內(nèi)部的安全教育培訓(xùn)的教學(xué)方法主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，多數(shù)還是“一張講臺(tái)，一支粉筆,，一塊黑板”,，內(nèi)容枯燥，使學(xué)員容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。因此,，應(yīng)積極研究和推廣交互式教學(xué)等現(xiàn)代培訓(xùn)方法，大力開(kāi)展運(yùn)用多媒體技術(shù)開(kāi)展培訓(xùn),。

特別是對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面,，應(yīng)遵循易懂、易記,、易操作的原則,，可以采用發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)手冊(cè)，設(shè)置安全教育宣傳欄,，播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓(xùn)效果,。安全教育多媒體教程可采用電教化的方式在新工人入場(chǎng)教育和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。內(nèi)容應(yīng)以聲,、像,、畫(huà)相結(jié)合，通過(guò)采用多媒體教育的方式,，在最大程度上使安全教育培訓(xùn)工作寓教于樂(lè),，取得較好的培訓(xùn)效果。

此外,，班組班會(huì)也可作為安全教育與培訓(xùn)的重要補(bǔ)充,，應(yīng)予以充分重視，班組成員通過(guò)了解當(dāng)日存在的危險(xiǎn)源及采取的相應(yīng)措施,，并作為自己在施工時(shí)的指南,，當(dāng)天作業(yè)完成后由班組長(zhǎng)牽頭對(duì)所屬工人進(jìn)行安全施工安全講評(píng)。

(四)確立培訓(xùn)內(nèi)容

施工企業(yè)的安全教育培訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格按照開(kāi)展“三級(jí)”安全教育程序進(jìn)行,，“三級(jí)”安全教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)時(shí)代的變化有針對(duì)性地適時(shí)調(diào)整,、補(bǔ)充?！叭?jí)”安全教育可分為廠級(jí)安全教育,、車間級(jí)安全教育和崗位(工段、班組)安全教育,?！叭?jí)”安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。施工企業(yè)必須對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)的入廠教育,、車間教育,、班組教育;對(duì)調(diào)換新工種,，采取新技術(shù)、新工藝,、新設(shè)備,、新材料的工人，必須進(jìn)行新崗位,、新操作方法的安全教育,，受教育者經(jīng)考試合格后，方可上崗操作,。除了“三級(jí)”安全教育以外,，施工企業(yè)在其施工生產(chǎn)中，還應(yīng)把適應(yīng)性,、季節(jié)性,、應(yīng)急性等多方面的安全培訓(xùn)內(nèi)容納入日常安全教育中。

(五)建立安全教育培訓(xùn)實(shí)效考評(píng)機(jī)制

培訓(xùn)效果是通過(guò)對(duì)學(xué)員和培訓(xùn)師的測(cè)評(píng)得到的,。為完善安全教育教學(xué)質(zhì)量的測(cè)評(píng),，應(yīng)建立以下幾項(xiàng)考評(píng)制度：

一是確定教學(xué)工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。制訂教學(xué)達(dá)標(biāo)細(xì)則,，對(duì)教學(xué)的各個(gè)過(guò)程,、課程教學(xué)內(nèi)容作出具體要求;

二是堅(jiān)持教學(xué)評(píng)估，進(jìn)行量化管理,。采用聽(tīng)課,、檢查教案、民意測(cè)評(píng)等方式檢查培訓(xùn)師的教學(xué)情況,，量化考核,，將考評(píng)得分記入培訓(xùn)師考評(píng)檔案，作為聘用的依據(jù);

三是實(shí)行考教分離,。企業(yè)培訓(xùn)部門應(yīng)建立專業(yè)的安全教育試題庫(kù),，“三級(jí)”安全教育由專人統(tǒng)一出題考試，既實(shí)現(xiàn)了試題的標(biāo)準(zhǔn)化,，又檢測(cè)了培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量;

四是開(kāi)展培訓(xùn)跟蹤調(diào)查,。定期到基層單位了解學(xué)員培訓(xùn)后的安全工作、防護(hù)情況,，進(jìn)行教學(xué)信 息反饋,，檢查培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)部門的意見(jiàn)及建議 對(duì)于部門的意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇十二

20xx年3月份我從上海**項(xiàng)目調(diào)入上海**項(xiàng)目工作,，目前任上海**項(xiàng)目經(jīng)理助理,，主抓安全管理工作。在**項(xiàng)目工作的這一年來(lái)感到工作壓力超過(guò)以往任何年,，工作成績(jī)喜,、憂參半,。

就目前整體大環(huán)境來(lái)說(shuō)，公司,、項(xiàng)目對(duì)安全生產(chǎn)和文明施工的認(rèn)識(shí)感到顯著提高,，尤其是在上海這個(gè)特殊環(huán)境里更加明顯,。上海是一個(gè)幾乎不抓質(zhì)量,、進(jìn)度只抓文明施工的城市，安全檢查貫穿在每一次檢查中,，安全管理工作繁重,。檢查頻次之高，要求之苛刻,，已經(jīng)導(dǎo)致所有的分包隊(duì)伍的一致抵觸,。同樣，一切安全檢查所發(fā)出的整改單,，幾乎均由項(xiàng)目安全部自行落實(shí),，由于社會(huì)投訴、業(yè)主,、代建,、監(jiān)理、安監(jiān)站包括海*公司自身發(fā)出的整改項(xiàng)目眾多,，而項(xiàng)目生產(chǎn)安全部實(shí)際持有c證的,，真正搞過(guò)安全工作的安全人員只有我一人，其他均為長(zhǎng)期不在崗或第一次接觸安全工作不滿3,、4個(gè)月的無(wú)證新人,。新人在工作上盡心盡力，但在文字和現(xiàn)場(chǎng)管理上的不成熟,，在這個(gè)項(xiàng)目上上海并沒(méi)有給他們學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)間,。同時(shí)，項(xiàng)目由于引進(jìn)的分包隊(duì)伍多有各種關(guān)系的原因,，導(dǎo)致分包隊(duì)伍自以為是,，公開(kāi)揚(yáng)言不服項(xiàng)目管理，甚至故意制造矛盾,，鑒于以上原因,，給項(xiàng)目的安全工作造成了前所未有的困難。

項(xiàng)目安全管理之困難是眾所周知的,，我們項(xiàng)目的成績(jī)不過(guò)是建立了應(yīng)該說(shuō)是全公司最規(guī)范的安保體系,，并且得到了上海“上海第*認(rèn)證中心”體系認(rèn)證,，而現(xiàn)場(chǎng)管理均被歷次檢查所批評(píng),。因此,，成績(jī)已沒(méi)有提及的意義，故本年度工作總結(jié)中不再做書(shū)面匯報(bào),。

一,、項(xiàng)目工地檢查情況

項(xiàng)目安全檢查大致分為：(按照20xx年3月開(kāi)始計(jì)算)

1、業(yè)主(*投)的月度固定檢查(xx次),，季度綜合檢查(4次),。

2、代建月度檢查每月一次,，合計(jì)：9次,。

3、安監(jiān)站3次(開(kāi)工,、中途,、復(fù)查各一次)。

4,、駐地監(jiān)理組每周一次,，由于監(jiān)理組自身沒(méi)能堅(jiān)持，故約合計(jì)：xx次,。

5,、項(xiàng)目部月度(9次)、節(jié)假日專項(xiàng)(奧運(yùn),、十一,、吊裝、五一,、臺(tái)風(fēng),、防火、腳手架;至少7次),。

6,、**公司安全部2次、內(nèi)審1次用時(shí)3天,。

7,、局領(lǐng)導(dǎo)3次

8、中國(guó)內(nèi)審1次用時(shí)2天,，外審12月準(zhǔn)備外審,。

9、安保體系上海內(nèi)外審各1次,。

初步統(tǒng)計(jì)共58次,。(月度、季度合并檢查統(tǒng)計(jì)為一次)

從20xx年3月份至20xx年12月12日止各類整改項(xiàng)為：

各類整改準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)為：808項(xiàng),。(可查)

其中整改777項(xiàng),。未整改31項(xiàng),。

平均每月開(kāi)出及落實(shí)整改項(xiàng)xx1項(xiàng)。

原因分析：

未能整改原因：每次整改現(xiàn)場(chǎng)管理人員除自身業(yè)務(wù)水平差導(dǎo)致不知如何整改外,，畏難情緒,，抵觸情緒，分包不配合為主要原因,。

鑒于上海的整改要求是限時(shí)回復(fù)的,，因此整改項(xiàng)均由生產(chǎn)安全部自行落實(shí)的。甚至大部分是安全部自查自整改,。因此,，項(xiàng)目安全員無(wú)法把精力放在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)控上,，常此惡性循環(huán),，工地不出事幾乎是不可能。換句話說(shuō),，安全員的工作由現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)入辦公室作假資料和整改回復(fù)上,，這本身就是一種重大安全隱患。

二,、項(xiàng)目安全教育情況

我們項(xiàng)目一貫重視安全教育工作,。除項(xiàng)目部自身安排了大量教育與培訓(xùn)外，應(yīng)業(yè)主要求,，還成立了“民工學(xué)?！薄Ｕn程安排均為項(xiàng)目生產(chǎn)安全部搜集的視頻材料及自己編制的文字材料,。為了加強(qiáng)培訓(xùn)效果,，項(xiàng)目生產(chǎn)安全部個(gè)人購(gòu)買了筆記本電腦、外放音箱,、屏幕白布;其中投影儀為項(xiàng)目公有財(cái)產(chǎn),。授課形式為先看錄像同時(shí)加以講評(píng)。

已記錄的(不含臨時(shí)的在工區(qū)食堂進(jìn)行的專項(xiàng)口頭教育3次約合計(jì)3小時(shí))職工教育,、民工學(xué)校與培訓(xùn)合計(jì)24課時(shí),。

三、安全工作會(huì)議召開(kāi)情況

項(xiàng)目生產(chǎn)安全部自xx年3月份正式開(kāi)始施工時(shí),，安全會(huì)議為每月一次,，培訓(xùn)為每周一次，但因各類會(huì)議太多,，為了節(jié)省時(shí)間,，提高效率，在近幾個(gè)月改為與每周的施工例會(huì)同時(shí)召開(kāi),。

累計(jì)召開(kāi)安全例會(huì)(會(huì)議)(包括例會(huì)8月算起20次,、專項(xiàng)會(huì),、臨時(shí)會(huì))不少于41次。其中存在大約2次未開(kāi),，原因被其他會(huì)議合并,。

四、目前所遇到的困難

1,、整改落實(shí)難,。

施工員現(xiàn)場(chǎng)“擺攤”，安全員現(xiàn)場(chǎng)“收攤”,，是造成文明施工差的主要表面原因,。視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)是內(nèi)在原因,。

2,、施工隊(duì)伍不服管理，公開(kāi)抵觸,。

再有能力的項(xiàng)目經(jīng)理也不愿遇到這種情況,。?

3、檢查多,、落實(shí)難,，造成項(xiàng)目安全員心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。

公司招聘的具有專業(yè)學(xué)歷的安全員幾乎都辭職了,，其中上海項(xiàng)目損失兩名,。這兩名均為我的直管安全員，對(duì)他們的心理狀態(tài)我很了解,。具體分析得出：在此之前均在其他項(xiàng)目長(zhǎng)時(shí)間“受苦”,，公司的各類“提高待遇”包括節(jié)假日、戀人工作調(diào)動(dòng)等待遇文件多未很好實(shí)行,，導(dǎo)致對(duì)單位的失望,。再加上上海高壓政策致使心理崩潰。

4,、專業(yè)知識(shí),、管理技能培訓(xùn)少，且多流于形式,。

項(xiàng)目安全員多為“自學(xué)成才”,，隨著施工現(xiàn)場(chǎng)的大型機(jī)械、特種機(jī)械不斷增加和施工工藝的高科技發(fā)展趨勢(shì),，致使安全員自身的知識(shí)面已經(jīng)無(wú)法適應(yīng),，比如超高龍門吊已搭設(shè)完畢而沒(méi)有提前發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)存在隱患的情況。

5、缺乏人才儲(chǔ)備

安全員不是抓個(gè)人就能干的,。對(duì)于有知識(shí),，懂管理，能吃苦,，愿意做安全工作的人儲(chǔ)備不足,，幾乎每個(gè)項(xiàng)目自己職工做安全的恐怕沒(méi)有超過(guò)3人的。

五,、安全管理的意見(jiàn)和建議

1,、公司出臺(tái)語(yǔ)言明確的、強(qiáng)制性的職責(zé)文件,，規(guī)定出清晰的安全工作的落實(shí)部門,、人員。以解脫安全員的整改困擾,，集中精力在現(xiàn)場(chǎng)旁站監(jiān)控,。

2、公司加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目分包(尤其是有實(shí)力的分包單位)的直接控制,。多聽(tīng)取項(xiàng)目經(jīng)理的意見(jiàn),，傾向于打擊不合做分包單位的主思路,，避免由于管理所造成的安全管理失控,。

3、公司自建安全內(nèi)部管理渠道,，類似財(cái)務(wù)總監(jiān)制,，對(duì)本單位安全管理人員的心理及工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于我們這些“自學(xué)成才”的安全骨干多幫助,，少批評(píng),，以減輕工作以外的心理壓力。

4,、針對(duì)公司各項(xiàng)目所出現(xiàn)特殊工藝,，如鐵路、隧道雙層高架,，和特殊機(jī)械,，組織編制具有針對(duì)性的教材分發(fā)到各項(xiàng)目安全部學(xué)習(xí)，有條件的可組織觀摩,。盡量減少“先犯錯(cuò)再整改”的被動(dòng)局面,。

5、對(duì)于人才儲(chǔ)備公司不妨以本單位正式職工為主線(為了避免臨時(shí)人員的頻繁跳槽)包括外聘的有一定學(xué)歷或管理經(jīng)驗(yàn)的人員公開(kāi)招聘“專職安全管理員”,。作為儲(chǔ)備人才,，持證直接進(jìn)入項(xiàng)目安全管理層，避免急于補(bǔ)缺而不得已使用“三不知”安全員。