人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇一

關(guān)于下一學(xué)期的工作計(jì)劃,，我主要從以下兩個方面入手,。

在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榇蟀嗟耐瑢W(xué)經(jīng)過小班和中班時期的學(xué)習(xí)和成長,，已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識接受的能力，也比中班的時候強(qiáng)了一點(diǎn),。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段,，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上,，我會更加嚴(yán)厲的對待同學(xué)們,，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識，給同學(xué)們拓寬更大的知識面,。

在課程安排上,，我會在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程,。

在平時的課堂上,，我會更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，定時檢查學(xué)生們的作業(yè),，隨機(jī)抽查學(xué)生們的背誦情況,。

在復(fù)習(xí)上，我會在每個月結(jié)束的時候,，都對同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的檢測,，爭取讓同學(xué)們把每一章的知識都學(xué)習(xí)到位。

安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面,，在下學(xué)期的工作計(jì)劃和安排里也不例外,。我會始終把學(xué)生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。

在下學(xué)期里,，在學(xué)生的接送方面,，我會更加嚴(yán)格的對待。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上,，在放學(xué)的時候,，我也會親手把孩子們交到家長的手里，我才能離開學(xué)校,。另外我還要制作一張?jiān)敿?xì)的家長聯(lián)系表,，以防出現(xiàn)意外情況，我能及時的聯(lián)系到學(xué)生們的家長,。

在孩子們的課余活動時間里,，我會禁止他們進(jìn)行一切危險活動的娛樂，包括教室里的各種存在的安全隱患,，我都會進(jìn)行定時的排查,。盡我最大的努力,，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個安全舒適的環(huán)境里。

在班會上,，我會定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會,，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識,。這樣就能把孩子們的安全工作做到位,。

下學(xué)期的工作計(jì)劃概括來說就是以上兩大點(diǎn)。我相信下學(xué)期,，大班在我的帶領(lǐng)下一定會越來越好,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇二

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識,。

3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持執(zhí)行pdca,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(pdca 即：p—plan 制定計(jì)劃; d—de 執(zhí)行計(jì)劃; c—check 檢查計(jì)劃;a—act 處理計(jì)劃。)

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，本學(xué)期計(jì)劃四次大型的班級活動,，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

5.由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組,，分配自習(xí)課,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

6.繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

7.繼續(xù)我們的手拉手活動,，保持和云南,，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂,。

8.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,。

9.用好心情和微笑迎接每一天!

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部聽寫英語單詞,，語文生字詞,，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案,，鮮花,，班級日記。

2.要求早操快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚(yáng)和鼓勵,。

3.上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè) ,，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

4.中午留校休息的學(xué)生時間安排,，下午課前一支歌,。

5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣,。

6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施,。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè) ,，學(xué)生輪流寫出班級新聞，放學(xué),。

第二類：每周必做的事情,。

1.大組評比，每周評出一個先進(jìn)組,，各組之間換坐位,。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3.每周批改一次日記,，學(xué)生每周寫三篇,。

4.組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

5.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”,，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,，布置命題日記,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇三

指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用,?！耙詫W(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任,、負(fù)責(zé)任,、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命,，給學(xué)生以“精神關(guān)懷”,，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計(jì)劃：

工作目標(biāo)

1、 學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,；

2,、 開展多樣多彩的主題隊(duì)會，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力,；

3,、 保護(hù)班級的備品，避免損害,；

4,、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習(xí)慣；

5,、 通過預(yù)習(xí)手冊的媒介,，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分,；

6,、 本學(xué)期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法,；

7,、 能與人溝通，學(xué)會交流,；

8,、 能查閱與課文有關(guān)的資料；

9、 習(xí)作獨(dú)立完成,，不照抄,。

10、 每月進(jìn)行單元測試,，做好批閱,，評價，總結(jié),。

11,、 這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

12,、 學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、按時批改學(xué)生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏,，作業(yè)不拖欠。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇四

為了讓學(xué)生適應(yīng)育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進(jìn)行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造綠色校園的活動，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次獻(xiàn)愛心活動,，并開展垃圾回收活動,，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿,、比戴等現(xiàn)象,。

用中學(xué)生手冊來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說,，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,，各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé),，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班,，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,?？傊诒緦W(xué)期內(nèi),，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇五

這學(xué)期起,，我擔(dān)任六年級二班班主任,，用努力營造一個“以學(xué)生為主體”的新集體理念開展本學(xué)期的工作。

1,。培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2,。制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定,。

3。實(shí)行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

4,。各個班委有明確的分工,，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評比掛鉤，力求公正,、嚴(yán)格,，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用,，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。

5,。小干部會議有目標(biāo)明確,，2周一次，職責(zé)分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

1。計(jì)劃與班干部一起制定班級管理?xiàng)l例,，使班級管理,、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

2,。衛(wèi)生崗位包干到人,，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3,。制定個人長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，有計(jì)劃地落實(shí)措施。

4,。計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5。擬將考評成績與期末評選先進(jìn)結(jié)合,。主要考察學(xué)科成績,，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。

1九月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報(bào)作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學(xué)們自己組織文藝表演。

2在班級中開展批評與自我批評活動,。

每個同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

3開展學(xué)科競賽,，讓每個同學(xué)找自己的競爭對手,，在班級隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星,，以作表彰,。

1,。在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。

2。強(qiáng)調(diào)集體精神,，加強(qiáng)集體互助精神,，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識。

3,。樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。

4,。培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí),、工作的熱情樂觀態(tài)度。

1,。抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2。努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排,。

3。與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取,，爭做先進(jìn),。

4。多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5,。培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

漁戶寨小學(xué)高利20xx—8—31

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇六

愉快的暑假就這樣快的結(jié)束了,，新學(xué)期又開始了!每當(dāng)這個時候我就會滿懷激情，充滿希望,，在假期的時候就想著要上二年級的我該從哪些方面去培養(yǎng)我的可愛的孩子們!在一年級的基礎(chǔ)上,，我重點(diǎn)做以下事情：

1.好習(xí)慣繼續(xù)養(yǎng)成,。

一年級的時候總體上是規(guī)定不許這樣不許那樣，嚴(yán)格執(zhí)行我的規(guī)定,，對學(xué)生們出現(xiàn)的錯誤比較嚴(yán)厲!孩子們養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,，但歸根結(jié)底是怕，不是自覺,，要想讓孩子們自覺去遵守規(guī)定,，我覺得不能只靠要求，要有方法,。新學(xué)期我打算增加講故事,，內(nèi)容為好習(xí)慣的，以故事中的人物去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，向好的方面發(fā)展;課間教孩子們有益身心健康的游戲,，這樣他們就不會亂跑亂玩了;中午讀書，聽聽音樂,，讓藝術(shù)去熏陶他們的情操,。

2、培養(yǎng)小組長,，組內(nèi)互助學(xué)習(xí),。

班級事務(wù)紛繁復(fù)雜，各個方面瑣事很多,，我把班級同學(xué)每四個人分成一個小組,，每一個小組中選兩個組長，一個語文組長,，一個數(shù)學(xué)組長,，先用這兩個組長帶動組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)簡單的語文和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),。四人小組可以學(xué)習(xí)每課生字,，預(yù)習(xí)讀文，互相檢查學(xué)習(xí)情況等,，還有助于培養(yǎng)組內(nèi)同學(xué)互幫互助,，共同進(jìn)步!

3、逐步培養(yǎng)班級干部,。

在小組長基礎(chǔ)上選拔出可以負(fù)責(zé)班級某一方面事物的學(xué)生,，一個人只負(fù)責(zé)一個方面，如紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)，活動等,。教師教給如果去管理,。

4,、讓人人有事做，事事有人做,。

魏書生的班級管理真心不錯,，這學(xué)期孩子也大一些了，很多事情都可以完成的很好,，每個人都有自己的事情去做,，這樣也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

1,、語文方面繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字能力,，讓學(xué)生愛從各個方面學(xué)習(xí)生字，從認(rèn)識生字中獲得快樂,，感到識字多的好處,。特別是從生活中識字，不可小覷!

2,、培養(yǎng)朗讀更是語文重點(diǎn),。這學(xué)期開始讓學(xué)生預(yù)習(xí)的時候出聲讀課文。

3,、培養(yǎng)口語表達(dá),。

4、每周兩篇日記,。字?jǐn)?shù)不在多少,，就把自己想說的說清楚寫出來即可，先鼓勵,，不要求太高,，激發(fā)興趣最重要。

5,、早自習(xí)背誦古詩,，增加日有所誦，講故事等,，具體：

周一：背古詩;周二：日有所誦;周三：日記分享;周四：背古詩;周五：朗讀課文,。

6、爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書,，如果有大屏幕要從繪本講起,，用內(nèi)容去吸引孩子，讓孩子們真正感受到讀書的快樂,，如果能把孩子引入書海,，那將是多么幸福的一件事情啊!

7、數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學(xué)方法,，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì)，多動手實(shí)踐,，注重基本活動經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想,。

8、開展教育研究,，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，不斷反思,。

問題即課題,，只要遇到問題，就多問幾個問什么?然后不斷反思,，不斷學(xué)習(xí),，即使不會教研，也會豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫,。二年級繼續(xù)研究，積累資料,。

擠時間讓孩子們得到充分的鍛煉,，養(yǎng)成強(qiáng)健的體魄，言傳身教,，養(yǎng)成良好的品格,。

一年級時曾經(jīng)給家長寫過幾封信，目的是讓家長重視孩子學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣,，但是收效甚微，幾乎沒人按信上的方法去做,，這學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生在校情況遇到問題逐一和家長溝通,，共同教育孩子。

一學(xué)期做到一點(diǎn),，積累很重要,，堅(jiān)持很重要!如果六年下來我能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，紀(jì)律習(xí)慣,，讀書習(xí)慣，總之好習(xí)慣,，那我的教育就是有效和成功的!

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 三年級班主任工作計(jì)劃篇七

本班共計(jì)學(xué)生45名,，其中男同學(xué)21人，女同學(xué)24人。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力,；班中尖子生比較少,，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,，講閑話,，但真正讓他們上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)困生德困生占了班級的'5分之一等,。

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的,；不管是學(xué)習(xí)成績,，還是身體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！?班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛、同心同德,、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心,、愛護(hù)班集體，時時,、事事,、處處為班集體著想，為班集體爭光,，這樣良好的班風(fēng)就形成,。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2,、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩,。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因,，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,，有時有令不行，因此,，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則,，事事起模范帶頭作用,。

3、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競賽,。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽,，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用,。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生,，增加班級優(yōu)秀生的自信心,，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競賽都能取得比較好的成績,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),，比如比較懶散,，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等,，同時后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒,。這樣才能意識到希望,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,，要想得到家長的支持,，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,，繼而解決問題。取得了家長的信任,，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。