時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇一

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。

八年級教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點,。教材重點,、難點,。重點在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確近幾年中考的要求,，布置安排集體備課任務(wù)、確定各課主備課教師集中討論,，備課過程中存在的問題,、完善主備課人的教案、學(xué)案,，以及課件設(shè)置,、整改的教師進(jìn)行修改整合，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實際情況實施教學(xué),。

展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，利用一定的時間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識目標(biāo)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題,，對所學(xué)的知識點進(jìn)行導(dǎo)學(xué),、解決疑難問題、分析重點,、難點,，并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練,，進(jìn)行目標(biāo)檢測當(dāng)場收取批改。對存在的問題當(dāng)堂分析講解,，并利用五分鐘的時間及時小結(jié),。

堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測為主，周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報》為檢測內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,，月月清則以單元測評練習(xí)為內(nèi)容測評收回課后檢查批改,，爭取面向全體學(xué)生，努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,，降低地分率,。

教學(xué)內(nèi)容

主備課人

負(fù)責(zé)人

第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利

第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

第三課 生命健康權(quán)與我同在

第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

第五課 隱私受保護(hù)

第六課 終身受益的權(quán)利

第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利

第八課 消費者的權(quán)益

第九課 我們崇尚公平

第十課 我們維護(hù)正義

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇二

八年級的學(xué)生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學(xué)年的教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。針對學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系”問題,，以學(xué)會交往合作、維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)為教育主題,，以交往合作,、權(quán)利義務(wù)為核心概念，著力培養(yǎng)學(xué)生的交往,、維權(quán)等能力,，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì)。以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活為構(gòu)建的基礎(chǔ),，以幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,、過積極建康的生活為追求，以正確的價值觀引導(dǎo)與積極啟發(fā)學(xué)生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則,。從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實際出發(fā)，圍繞成長中的我,，我與他人,，我與集體、國家和社會等關(guān)系,，整合道德,、心理健康、法律和國情等教育內(nèi)容,，統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu),。

八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書,。該書以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。

1、第一單元是相親相愛一家人,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師,，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系,，對青少年來說是十分必要的,。

2、第二單元是師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

3、第三單元我們的朋友遍天下,。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

4,、第四單元交往藝術(shù)新思維,。中學(xué)生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止,，學(xué)會展示自己,，就要學(xué)會交往。

重學(xué)科之間的滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，開展課堂內(nèi)外,、學(xué)科之間的活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)知識積累，為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2,、掌握基礎(chǔ)知識，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵,。

3,、學(xué)以致用，分析具體案例,，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。

4、創(chuàng)造條件,，積極開展中學(xué)生道德實踐活動,。

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,，溝通,，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系,。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時樹立強(qiáng)烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等,。

1,、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),，作為子女要孝敬父母,。

2、與友同行的內(nèi)容,，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

3,、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,，容易對中學(xué)生帶來傷害。

4,、平等競爭,，換位思考，與人為善,，平等尊重你我他,，誠信守則，誠信的智慧,。

1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立,。

2,、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象,，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇,，在交往中學(xué)會保護(hù)自己,。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護(hù)意識,，為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù),。

4、在合作中競爭,，在競爭中合作,，寬容他人，悅納自己,。

一,、以深化思品教學(xué)改革為契機(jī)，投身新課改,，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段教學(xué),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識,，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，注重學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立思品教學(xué)的新理念。搞好課堂活動,，多讀與思品有關(guān)的課外讀物,，提升學(xué)生的政治修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。

１、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來,。

２、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,，,。

３,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

４,、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué),。

５,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學(xué),。

６、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

七、教研活動

１,、積極參加學(xué)校教研室的教研活動,。

2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，掌握英語的日常用語和教學(xué)用語，學(xué)會制作多煤體課件,，全面使用普通話授課,。

4、注意總結(jié),、積累資料,，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。

八,、教學(xué)進(jìn)度表

周次

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)時間

備注

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇三

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力,，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好,，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但對考試的適應(yīng)性也比較差,。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處,。由于我對班級的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué),、生活與日常交往中,，進(jìn)一步了解、分析,、及時發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀,，這才是真正的意義所在。

八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容,，全書共有三單元共十課,。

1、第一單元是成長根據(jù)地,。這一單元有三課內(nèi)容,，即我的父親母親;家庭劇場;閑話“家?！薄＿@單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母,，溝通親情,，走出依賴與逆反，學(xué)會與父母和諧相處,，共同進(jìn)步,。學(xué)會尊師愛生，平等對話,，和諧互諒,，合作互助，與師為友,，學(xué)會溝通,。

2、第二單元是青春自畫像,。這一單元的內(nèi)容有三課,，即青春故事;我們不是“水晶人”;青春相冊。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往,，正確處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。

3,、第三單元法律在我心中,。本單元的內(nèi)容有四課，即我有署名權(quán);做合格的消費者;法律是武器;他們?yōu)槭裁磿缸?。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理,，超越崇拜，獨立思考,，合理選擇初二全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理歷史

4,、承擔(dān)責(zé)任，走向真正的自主,。教育學(xué)生拒絕誘惑,，防患于未然，防微杜漸,，遠(yuǎn)離違法與犯罪,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，要做好下面的工作：

(1)課前備課下功夫

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在教學(xué)方法的采用上,，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲,、歌圖片、小品,、電影,、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性,。

(2)注重課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，提高課堂效率,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(3),、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

①、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

②,、抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

③,、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

④,、雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁。

2,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還要經(jīng)

3,、常聽其他科組的老師講課,。

了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識,。積極參加學(xué)校的科組活動,，按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長,，補(bǔ)已之短,，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件,，注意總結(jié),、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

5,、嚴(yán)于律己，教書育人

教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對待、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計劃,，還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，以不斷充實完善。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇四

學(xué)生經(jīng)過了七年級一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了一定的提高。但由于學(xué)校及師生對初一二該學(xué)科的重視程度不及語數(shù)外等學(xué)科,，因此學(xué)生的思想品德成績一般,。

八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容,。

1,、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容,，一是步入青春地帶,，二是打開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍,。

2,、第二單元是感悟生命，珍愛生命,。這一單元的內(nèi)容有三個,，一是感悟生命，二是珍愛我們的生命,，三是創(chuàng)造生命的價值,。

3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活,。本單元的內(nèi)容三個,，一是我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利,，三是做理智的消費者,。

4,、第四單元是做負(fù)責(zé)任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個,，一是感受責(zé)任,，二是學(xué)會負(fù)責(zé)，三是對社會負(fù)責(zé),。

5,、第五單元是生活在法律的保護(hù)中。這一單元的內(nèi)容有三個,，一是生活中的法律保護(hù),，二是法律對未成年人的特殊保護(hù)，三是學(xué)會自我保護(hù),。

1,、通過教學(xué)要求學(xué)生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍,，珍愛自己的生命,，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)利,，做理智的消費者,，學(xué)會對自己、他人,、社會負(fù)責(zé),，做負(fù)責(zé)任的公民，學(xué)會運用法律保護(hù)自我,。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢交流，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等,。

青春期的特點與情緒調(diào)節(jié),，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛,、可敬,、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值,；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些,，怎樣維護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)利；我們的責(zé)任有哪些,，怎樣肩負(fù)起不同角色的不同責(zé)任,；法律對未成年人做了哪些方面的保護(hù)，怎樣依法保護(hù)自我,。

如何擺脫青春期的困惑,，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻(xiàn)與生命價值的關(guān)系,，智力成果的保護(hù)與財產(chǎn)的繼承,，多重角色的各種責(zé)任，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己,，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護(hù),。

1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，通過和學(xué)生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來,。

2、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4,、利用課件、實物演示,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué),。

5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué),。

1,、積極參加學(xué)校的學(xué)科組活動。

2,、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件,，全面使用普通話授課,。

4、注意總結(jié),、積累資料,，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。

第1———3周第一單元

第4———6周第二單元

第7———9周第三單元

第10周———二三單元復(fù)習(xí)期中檢測

第11周試卷講評,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

第12———14周第四單元

第15———17周第五單元

第18———21周總復(fù)習(xí)

第17———19周組織期末質(zhì)量檢測

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇五

本學(xué)期擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,。這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。

以成長中的學(xué)生為出發(fā)點,，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級上冊以“讓青春充滿活力”,、“做負(fù)責(zé)任的公民”為基本生活主題，引導(dǎo)學(xué)生積極感悟生命,、理解個體與社會的關(guān)系,，融自我于社會中,。

本冊教材由五單元組成。

第一單元“讓青春充滿活力”：讓學(xué)生了解青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱,；青春期的閉鎖心理和起伏不定的情緒,；明確男女生交往的好處，鼓勵男女生之間的正當(dāng)交往,；男女生學(xué)會相互間的正確交往,，理解交往的方式和方法。

第二單元“感悟生命珍愛生命”：

通過參與與體驗活動,，使學(xué)生領(lǐng)悟生命的可愛,、可貴及生命的獨特性，體會世界因生命而精彩,；使學(xué)生懂得人類是地球生物鏈中的一環(huán),，要與其他生命和諧相處，善待其他生命,；使學(xué)生理解生命是一種權(quán)力,，珍愛生命是一種義務(wù)。無論面對幸運還是困難挫折都要珍愛自己的生命,，悅納自己的生命,。

第三單元“關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活”：使學(xué)生懂得“財產(chǎn)繼承權(quán)”這一經(jīng)濟(jì)權(quán)利受法律保護(hù)；初步分析解決財產(chǎn)繼承糾紛,，學(xué)會在法律規(guī)定范圍內(nèi)繼承財產(chǎn),。

第四單元“做負(fù)責(zé)的公民”：知道責(zé)任的含義；知道責(zé)任的來源,；懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任,；懂得每個人因該自己對自己負(fù)責(zé)；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,，了解不負(fù)責(zé)任的后果,。

第五單元“生活在法律的保護(hù)中”：讓學(xué)生認(rèn)識法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時,，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利,；使學(xué)生了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),、社會保護(hù),、司法保護(hù)的主要內(nèi)容和作用；讓學(xué)生認(rèn)識自我保護(hù)的必要性,，掌握自我保護(hù)的技巧,、方法，提高自我保護(hù)能力,。

1,、堅持正確的價值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生做一個合格的公民。

2,、新教育理念,，激活課堂教學(xué)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

4,、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實際,，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

5,、注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐,。

周次教學(xué)內(nèi)容。

第一周步入青春地帶,。

第二周打開心靈窗口,。

第三周把握青春節(jié)拍。

第四周感悟生命,。

第五周珍愛我們的生命,。

第六周創(chuàng)造生命的價值。

第七周我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活,。

第八周我們的財產(chǎn)權(quán)利,。

第九周做理智的消費者。

第十周復(fù)習(xí)及期中考試,。

第十一周感受責(zé)任,。

第十二周學(xué)會責(zé)任。

第十三周對社會負(fù)責(zé),。

第十四周生活中的法律保護(hù),。

第十五周法律對未成年人的特殊保護(hù)。

第十六周學(xué)會自我保護(hù),。

第十七周復(fù)習(xí),。

第十八周迎考。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇六

教學(xué)課時一課時課

型常態(tài)課

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解文化的多樣性和豐富性,，理解因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異;知道對待文化差異存在的不同態(tài)度,、什么是正確的態(tài)度;正確對待不同文化，克服不良情緒的方法;理解世界文化多元的情況下弘揚(yáng)中華民族精神的重要性,。

重點：通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到文化沒有優(yōu)劣之別，多元文化的相互融合,、相互促進(jìn),，才能奏出和諧樂章,。

難點：通過教學(xué)使學(xué)生了解文化的多樣性和豐富性有效導(dǎo)入

導(dǎo)入目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的動力和好奇心,。

導(dǎo)入方式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，情景導(dǎo)入,。

導(dǎo)入內(nèi)容：播放《過年》的片段,，讓學(xué)生沉浸在喜慶的過年氛圍中回憶我國一系列傳統(tǒng)節(jié)日。

有效精講精講目標(biāo)：落實重點,，突破難點,。讓學(xué)生參與到知識的形成過程中。

精講方式：遞進(jìn)式,，情境式,，并列式，復(fù)合式等,。

精講內(nèi)容：板書：世界文化之旅多媒體展示世界各個國家的節(jié)日文化,，并讓學(xué)生描述下面的內(nèi)容：節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)食品怎么過節(jié)春節(jié)中秋節(jié)

第二環(huán)節(jié)：外國傳統(tǒng)節(jié)日采風(fēng)活動，展示多彩文化,。即展示和交流學(xué)生在課前收集的其他國家和民族傳統(tǒng)節(jié)日的資料,。

節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)食品怎么過節(jié)圣誕節(jié)愚人節(jié)??不同國家和地區(qū)有著不同的節(jié)日文化，即使有些看似名稱相同的節(jié)日,，不同的國家又具有本民族的節(jié)日特色,。如“母親節(jié)”、“圣誕節(jié)”等等,。從各國傳統(tǒng)節(jié)日這一文化可以看出：世界上各個國家和民族,，都有自己獨特的文化習(xí)俗，世界文化具有多樣性,、豐富性,，各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出不同文化的特色。

第三環(huán)節(jié)：

設(shè)計了評選文化代表人物的活動,。

第四環(huán)節(jié)：問題探究,，認(rèn)識文化差異( p58 ) 通過一個“漢譯英”的語言故事情節(jié)引人，安排學(xué)生討論,。

兩個問題：

1,、古詩翻譯上的困難說明了什么?

2、你能找出漢語中吸收外來語的例子嗎?目的在于幫助學(xué)生了解文化的差異,，認(rèn)識到文化沒有優(yōu)劣之別;多元文化的相互融合,、相互促進(jìn)，才能奏出和諧的樂章,?；顒又蠼滩年U述了結(jié)論,，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生尊重不同的語言，看到世界多元文化的價值,，尊重不同民族的文化,。

(在教材中還安排了一個活動，即關(guān)于“全球化與標(biāo)準(zhǔn)化”的討論,，其目的是為了從反面讓學(xué)生認(rèn)識單一文化的弊端,，也在于認(rèn)識多元文化的價值，尊重不同文化,，促進(jìn)世界多元文化的和諧發(fā)展,。)

第五環(huán)節(jié)：角色扮演，尊重差異文化( p59 ) 教材設(shè)計了一個活動,，通過意大利學(xué)生和中國同學(xué)的對話,，教師可以采用小品表演的形式展示出來。(要求表演到位,，在言行舉止中能體現(xiàn)文化的差異),。然后討論三個問題：

1、得到別人的稱贊,，你認(rèn)為哪一種回答更加得體?你更習(xí)慣于怎樣回答?為什么?

2,、導(dǎo)致中外溝通障礙的原因是什么?這種障礙會對彼此的交往產(chǎn)生什么影響?

3、這種溝通障礙有可能跨越嗎?如果有可能,。誰該為此做出努力?該怎樣做出努力?

有效精練精練目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，答題規(guī)范能力，鞏固雙基,。精練方式：習(xí)題,，討論，講解,。

作業(yè)設(shè)計：

1,、基礎(chǔ)訓(xùn)練

2開“世界文化之旅”知識競賽教學(xué)后記在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)世界文化的多樣性，我們在保護(hù)自己民族文化的同時也要保護(hù)其他民族的文化,，這是人類共同的財富,。

多元文化的地球所應(yīng)致力的，就是要實現(xiàn)一個在多樣性中整合的世界,，八年級上冊政治多元文化地球村教學(xué)計劃里面包含的精彩內(nèi)容,，還有更多讓同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)悟的，趕快來看看~

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇七

“五十六個民族五十六朵花”讓學(xué)生了解我國絢麗多彩的民族文化,，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),、弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)民族魂、民族情的基礎(chǔ),。

【學(xué)情分析】隨著年齡的增長,，除了自我意識的增強(qiáng)，即將跨入九年級的學(xué)生視野逐步擴(kuò)展,，生活范圍逐漸從家庭、學(xué)校,、擴(kuò)展到社會,。了解各民族的文化風(fēng)采，是肩負(fù)民族振興的使命,，是做一個負(fù)責(zé)任公民的內(nèi)在要求,。

1. 知道我國各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，每個民族以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采,，感受民族風(fēng)采,，體會博大精深的民族文化。

2. 培養(yǎng)學(xué)生愛我中華,，愛我家鄉(xiāng)的情感,，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感。

3. 培養(yǎng)搜集和處理資料,、信息的能力,。

感悟博大精深的民族文化

情景教學(xué)(猜一猜、說一說,、跳一跳,、唱一唱、奏一奏等形式),、小組合作探究

制作學(xué)案和ppt

1,、教師準(zhǔn)備我國少數(shù)民族地區(qū)分布圖及圖例說明。

2,、準(zhǔn)備歌曲《五十六個民族五十六朵花》,。

3、把學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組,，搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾,、飲食、歌曲,、歌舞,、樂器(音樂)、禮節(jié),、風(fēng)俗習(xí)慣,、世界文化遺產(chǎn)等。

1、本框內(nèi)容不屬中考考試內(nèi)容,，但是民族團(tuán)結(jié),、增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ),，還是要從感性上多感悟和體會,，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。

2,、師生搜集豐富多彩的感性材料,，巧妙設(shè)置情境，由情境話題展開課堂討論,，在師生,、生生合作中明理導(dǎo)行。建議以活動為主,，活動的設(shè)計讓學(xué)生有很大的參與度,，同時在問題的設(shè)置上又注重思考和歸納，這樣,，讓學(xué)生通過自己的活動參與得出結(jié)論,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對各民族特色文化的了解和對民族文化的高度認(rèn)同感,。

3,、教學(xué)設(shè)計中要充分考慮到我國民族**的國情，又要運用歷史,、辯證的觀點去看待民族**

導(dǎo)入新課：

【播放歌曲】(聽歌曲,，激發(fā)感情)

《五十六個民族五十六朵花》，五十六朵爭奇斗艷的花,，讓我們一起來欣賞,、領(lǐng)略。

活動一：【民族文化展示會】把每個小組的交流成果進(jìn)行全班展示：

1,、根據(jù)搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾,、飲食、歌曲,、歌舞,、樂器(音樂)、禮節(jié),、風(fēng)俗習(xí)慣,、世界文化遺產(chǎn)等課前分成若干的學(xué)習(xí)小組，分別展示,。

2,、學(xué)生用多種方式在班上交流匯報,。形式如：講故事、表演,、演講,、圖片等

例：歌舞秀民族：學(xué)生唱出一句民族歌曲或展示一個民族舞蹈動作，猜猜是哪個民族?

思考：為什么根據(jù)服飾,、歌曲,、舞蹈就能分辨出是哪個民族?你還知道哪些分辨民族的標(biāo)志?舉例說明一下。

3,、教師根據(jù)學(xué)生匯報,，擇機(jī)展示補(bǔ)充資料。(如幻燈片：黃帝陵,、書法作品欣賞)

你還知道其它民族文化的資料嗎?(生自由發(fā)言，教師相機(jī)補(bǔ)充)

歸納：五十六個民族絢麗多彩的文化,，構(gòu)成了博大精深的中華民族的文化畫卷,。

活動二：【魅力中國】東方文化的魅力(閱讀教材92頁輔助資料，展示“中國文化年”,、“中國文化周”活動的圖片資料)

討論分析：世界各地出現(xiàn)的“中國熱”,，反映了什么問題?

歸納：博大精深的中華文化是我們民族的驕傲，也是世界的驕傲,。

活動三：【民族特色游】

通過民族展示會我們知道各民族獨特的文化,，像一顆顆閃亮的明珠，鑲嵌成中華民族五彩繽紛的文化寶庫,。我國各民族都有著自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣,，在建筑、雕刻,、和園林設(shè)計等方面給世界留下了一份份珍貴的自然和文化遺產(chǎn),。今天讓我們一起去旅游吧!

多媒體展示：古城麗江古城、布達(dá)拉宮,、蘇州園林,、故宮、孔廟孔府孔林等,。

對話：1,、以上這些景點你去過哪些地方?印象最深刻的是什么?

2、你最想去哪個地方?理由是什么?

3,、你的家鄉(xiāng)有哪些文化名勝或旅游景點?向大家推薦一下,。

在旅游中我們流連忘返，被這些名勝古跡的建筑文化所吸引,，同時還品味了當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕?、感受了?dāng)?shù)氐臍v史服飾等文化,。在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族又都有不同的風(fēng)格,，形成了獨特的語言文字,、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。

每個地方都有自己獨特的文化,。是不是每個民族在發(fā)展的過程中都是毫不相干的呢?不是,。比如語言文字，出現(xiàn)融合現(xiàn)象,，這是各民族相互學(xué)習(xí),、相互借鑒的結(jié)果。

歸納：在長期的交往中,，各民族相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化,；每個民族又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采,。

本框題小結(jié)：今天我們領(lǐng)略了各民族豐富多彩的風(fēng)俗文化，請同學(xué)們用一句話來抒發(fā)你的感受,。

齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》,。

結(jié)束語：五十六個民族，五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家,。這首歌唱出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。下堂課我們就一起走進(jìn)這個大家庭,，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧!

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇八

已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個學(xué)期了,，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解，絕對多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng),，主動性較強(qiáng)，上課精力集中,，作業(yè)能夠當(dāng)堂完成,。而且對于班級的榮譽(yù)特別的在意，所以,，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費太多的精力,。但是也有個別生上課注意力不集中，需要老師多用心幫扶,，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

新編教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)動學(xué)生各方面的積極性,，突出了思想品德課程的教育功能,，通過本次書，希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力,。

講授法、討論法,，自學(xué)法等等

課件,、多媒體、投影儀等

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,，克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”,，學(xué)會同學(xué)之間，師生結(jié)伴而行,，走過美好的青春期,，健康成長，順利邁向初三的中考階段,。提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,，增強(qiáng)處理事情的能力,，促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、懂法、用法,。學(xué)會運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，研讀教學(xué)大綱,，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真當(dāng)堂完成作業(yè)，及時檢測,，配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動,，做好自己的所授課。

2,、虛心學(xué)習(xí),，多聽由經(jīng)驗教師的課程,，多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。

3,、認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和總結(jié),，按照計劃實施教學(xué)工作。

4,、積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平。

5,、平時努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,，提高自己的科研能力。

6,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時注重在學(xué)習(xí),，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和新的科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有興趣,。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)和提升學(xué)生的體驗學(xué)習(xí),，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，在親身體驗中發(fā)展自己。

2,、注重學(xué)生之間的互動合作學(xué)習(xí),，互動交流中把學(xué)生中蘊(yùn)藏的真知灼見給表達(dá)出來，在活動中提高教學(xué)的時效性,。

3,、指導(dǎo)好學(xué)生的社會實踐活動。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇九

重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,，價值觀和人生觀。著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國各民族的優(yōu)秀文化,，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解重要的政治事件,、政治人物、政治現(xiàn)象,，以及理解重要的政治概念,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集，整理和運用相關(guān)的政治學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對政治事物進(jìn)行想象,，聯(lián)想和分析，綜合,，比較,，概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進(jìn)一步認(rèn)清政治前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想,，肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng),。

1,、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,，應(yīng)保持合理的綜合教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

結(jié)構(gòu),；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,，相互融合和必要聯(lián)系,。

2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué),；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué),；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的,，深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,，足夠活動的機(jī)會的教學(xué),，真正做到"以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展"的教學(xué),，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力,，創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等,，理解,，信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識,，能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇十

本框題是人教版初中思想品德八年級上冊第一單元“相親相愛一家人”第二課“我與父母交朋友”的第一框題，標(biāo)題為“嚴(yán)也是一種愛”,。本課主要以各種活動為手段,，通過講解子女父母間矛盾、代溝產(chǎn)生的原因和實質(zhì),，幫助學(xué)生正確認(rèn)識代溝和逆反心理,，知道逆反心理的危害，體晾和體會家長對自己深厚感情和深切期待,。

當(dāng)今社會,，升學(xué)、就業(yè)競爭日益激烈,，這些競爭的壓力,，往往由于家長對子女的高期待、嚴(yán)要求而轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,。另一方面,，初中學(xué)生隨著依附心理的減弱，自我意識的增強(qiáng)，他們的思想觀念發(fā)生了很大的變化,，有了自己看待問題的角度,，有了自己處理事件的方式，他們渴望獨立,，對父母不再惟命是從,。加上社會上的種種不良誘惑，青少年學(xué)生與父母不可避免地將產(chǎn)生各種矛盾和沖突,，這構(gòu)成了學(xué)生家庭矛盾的一個重要方面,。家長若能夠理性客觀地處理這種矛盾，有利于學(xué)生的健康成長;若家長不能理性處理,，就有可能激化矛盾,，加劇學(xué)生與家長之間的溝通障礙，給學(xué)生在精神上造成苦惱和壓力,，不利于學(xué)生的成長,，甚至釀成悲劇。

所以,，從教育的角度,，關(guān)注學(xué)生的家庭矛盾，幫助學(xué)生學(xué)會正確對待與父母的代溝,，正確對待逆反心理,，學(xué)會與父母平等、正確地交往,，從而建立健康良好的親子關(guān)系,，是十分必要的。

從學(xué)生的認(rèn)知心理來看,，現(xiàn)實生活中與父母的種種矛盾困擾著他們,，使他們對學(xué)習(xí)如何認(rèn)識和處理這些矛盾有相當(dāng)?shù)呐d趣;但是，青春期心理的不成熟性,，又使他們易于偏激,，習(xí)慣于先入為主，對教材的`教育有一種先天的抵觸情緒,，在學(xué)習(xí),、接受,、內(nèi)化上有一定的障礙,。

堅持發(fā)揮思想品德課的德育功能，以內(nèi)化知識為重點,，貫徹知行統(tǒng)一,、重在實踐的原則，整體教學(xué)方法主要采用學(xué)生自主探究活動法，輔以教師必要的點撥引導(dǎo),。課后應(yīng)注重踐行,，要把課堂所***用在生活中與父母的交往上。

1,、知識目標(biāo)：

通過分析案例分析與課堂活動,，使學(xué)生知道與父母產(chǎn)生代溝的原因和實質(zhì);逆反心理的具體表現(xiàn);對逆反心理的具體分析;逆反心理造成的危害。

2,、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生正確認(rèn)識自己的自知能力,，正確理解家長心情的知人能力;對代溝產(chǎn)生原因的分析能力;對逆反心理的辯證分析能力;認(rèn)識逆反心理危害的能力;使學(xué)生懂得經(jīng)過努力，代溝是可以跨越的,，增強(qiáng)學(xué)生在自我成長中的責(zé)任意識,。

3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

樹立并增強(qiáng)對父母親人的愛;對自己正確行為的贊賞,，對錯誤行為的后悔和恥辱;體會父母對自己的期待,，正確對待父母教育的情感;堅持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度,。

教學(xué)重點：正確看待父母對自己的關(guān)愛和教育

教學(xué)難點：代溝的實質(zhì)及逆反心理的危害

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動 設(shè)計意圖

教師活動 學(xué)生活動

課前準(zhǔn)備 通過調(diào)查,，了解學(xué)生的現(xiàn)實生活中，哪些事容易發(fā)生與家長的沖突,，學(xué)生在處理與家長的關(guān)系上,，有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)，班級中是否有特殊家庭學(xué)生等,。 收集相關(guān)材料,，包括自己與父母交往的故事，既可以是正面的,，也可以是反面的,。 加強(qiáng)教學(xué)的時效性、針對性,、主動性,。

導(dǎo)入新課 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文引言,著重品味對聯(lián)的含義。 分析對聯(lián)的意義,，體會一家人據(jù)此來做和不這樣做各會怎樣,，得出“樂園”與“樊籠”的不同結(jié)果。 由此引出本課內(nèi)容,。

《嚴(yán)也是一種愛》是人教版思想品德八年級上冊的教學(xué)內(nèi)容,，課后，我結(jié)合新課程的教學(xué)理念對這節(jié)課進(jìn)行了反思,。這堂課實現(xiàn)了知識與能力,，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標(biāo)的滲透和整合,，但也存在一些缺憾與不足,。

一、可取之處

利用了教材的情境,，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生深刻的去體驗在青春期階段與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因，體會父母對自己的心情和期待,，正確對待父母教育的情感,。根據(jù)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和心理素質(zhì),。

二,、不足之處

1、在教學(xué)中,，課堂時間沒有掌握好,，由于時間的倉促和自己的經(jīng)驗不足，忽視了學(xué)生的個體差異,，關(guān)注學(xué)生的著力度不夠,，在備課時，缺乏對學(xué)生的實際情況的考慮,。

2,、在總結(jié)知識點上沒有歸納整理好，出現(xiàn)邏輯上的錯誤,，沒有把知識點銜接起來,，造成學(xué)生出現(xiàn)思維上的混亂。

3,、想由學(xué)生通過討論來完成“造成兩代人隔閡的原因的表格”,，當(dāng)時所有學(xué)生都在自己獨立的思考，沒有學(xué)生去討論和交流,，課堂并沒有出現(xiàn)的討論場面,。

4、在教學(xué)的環(huán)節(jié)上,，應(yīng)當(dāng)以自己的教育機(jī)智靈活,、及時的調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。在今后的教學(xué)中我要加強(qiáng)這方面的實踐鍛煉,。

三、今后的努力方向

1,、在課堂中,，學(xué)生的參與沒有深度，口頭表達(dá)和文字?jǐn)⑹鲇写岣摺?/p>

2,、繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關(guān)系,，豐富教學(xué)內(nèi)涵，促使知識的內(nèi)化,，真正讓學(xué)生在活動中體驗,，在體驗中活動。

3,、要繼續(xù)學(xué)會適當(dāng)調(diào)整教材的內(nèi)容,，用正確的心態(tài)對待自己的教學(xué)設(shè)計，繼續(xù)研究好教材,，學(xué)習(xí)對教材的整合,。認(rèn)真分析，做好教學(xué)設(shè)計,，加強(qiáng)教與學(xué)的合作,，創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣的教學(xué)環(huán)境，在對教材的處理中,，從學(xué)生的實際情況出發(fā),，尊重學(xué)生的心理需要，要因材施教,，豐富學(xué)生的社會生活的經(jīng)驗,，讓學(xué)生體驗真實的情感和生活。

4,、堅持學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)知識，還要豐富其他學(xué)科知識,，使自己的認(rèn)識適應(yīng)發(fā)展的需要,，不斷進(jìn)行教育反思，汲取和總結(jié)自己和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路,，讓學(xué)生樂意接受。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇十一

（班級學(xué)生人數(shù),，學(xué)習(xí)態(tài)度,，上學(xué)期期終成績等）

本學(xué)期本人擔(dān)任初二年四班、七班,、的思想品德教學(xué)工作,。三個班共有學(xué)生約108人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確,，有較強(qiáng)的上進(jìn)精神,，大多數(shù)學(xué)生能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，繳交作業(yè)情況良好,。上學(xué)期期終成績：達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%,，大部分的學(xué)生處在70----85分的水平，平均分78,，及格率約90%低分人數(shù)約占3%,。

1，按照課程計劃,，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2，創(chuàng)造條件,，積極開展中學(xué)生道德實踐活動,。

3，根據(jù)我校學(xué)生實際,，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子,。

2,、同科教師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作,。

3,、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況,，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,，科學(xué)安排教學(xué)過程。

4,、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源。

5,、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實踐活動。

6,、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任，其他教師,，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境。

1,、善于根據(jù)所帶班的具體情況確定出合理有效的教學(xué)方案,，所帶班學(xué)生成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高，使自己成為受學(xué)生歡迎,，使領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意的好師

2、主動與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長溝通,，增進(jìn)了解,，互相學(xué)習(xí)，彼此尊重,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

3,、工作服從分配,，干一行，愛一行,，不消極怠工,。

4、積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn),。

5,、堅持終身學(xué)習(xí)的原則，通過網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能,。

八年級政治教學(xué)計劃上冊篇十二

重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,，價值觀和人生觀,、著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國各民族的優(yōu)秀文化，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解重要的政治事件、政治人物,、政治現(xiàn)象,，以及理解重要的政治概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,，整理和運用相關(guān)的政治學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對政治事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和分析,，綜合,，比較，概括等認(rèn)知活動,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力、進(jìn)一步認(rèn)清政治前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情,，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命,，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng),。

1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時,，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容、在宏觀上,，應(yīng)保持合理的綜合教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作,。

結(jié)構(gòu)；在微觀上,，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,，相互融合和必要聯(lián)系。

2,、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,、在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué),；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué),；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的，深層次的體驗的教學(xué),；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,，足夠活動的機(jī)會的教學(xué)，真正做到"以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展"的教學(xué),，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3,、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力，創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),、以能力目標(biāo)為主導(dǎo),，就是要求教師在教學(xué)中要以平等，理解,，信任的態(tài)度,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動,、在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,，真正地把知識，能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,。