計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇一
本學(xué)期將繼續(xù)以思想為指導(dǎo)，以黨的.十六大精神為依托,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生,，熱愛大自然,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建級高中作出貢獻(xiàn),。
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,。
八年級教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確近幾年中考的要求,，布置安排集體備課任務(wù),、確定各課主備課教師集中討論，備課過程中存在的問題,、完善主備課人的教案,、學(xué)案，以及課件設(shè)置,、整改的教師進(jìn)行修改整合,，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。
展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，利用一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識目標(biāo),。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題，對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué),、解決疑難問題,、分析重點(diǎn)、難點(diǎn),，并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練,，進(jìn)行目標(biāo)檢測當(dāng)場收取批改。對存在的問題當(dāng)堂分析講解,，并利用五分鐘的時(shí)間及時(shí)小結(jié),。
堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測為主，周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報(bào)》為檢測內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,，月月清則以單元測評練習(xí)為內(nèi)容測評收回課后檢查批改,，爭取面向全體學(xué)生，努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,，降低地分率,。
教學(xué)內(nèi)容
主備課人
負(fù)責(zé)人
第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利
第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)
第三課 生命健康權(quán)與我同在
第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)
第五課 隱私受保護(hù)
第六課 終身受益的權(quán)利
第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
第八課 消費(fèi)者的權(quán)益
第九課 我們崇尚公平
第十課 我們維護(hù)正義
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇二
蘇人版《思想品德》八年級上下冊由6個(gè)單元20課組成。每個(gè)單元由3-4課構(gòu)成,，每課一般包含三框內(nèi)容,。上冊主要講述自立自強(qiáng)、正確處理和師長的關(guān)系和對自己行為負(fù)責(zé)等,。下冊主要講述了分清是非,、與法同行、復(fù)興中華等內(nèi)容組成,。本冊的主線是個(gè)人與他人,、個(gè)人與社會的關(guān)系。
二,、教材分析
第一單元：自立自強(qiáng),。本單元由3課構(gòu)成,。第一課“好習(xí)慣受用一生”，主要由三框構(gòu)成,，第一框“習(xí)慣對對人的影響”,，主要講述習(xí)慣對人的生理、心理,、和行為等方面的影響,，第二框“受益一生的好習(xí)慣”，主要介紹了計(jì)劃消費(fèi),、勤于勞動(dòng),、節(jié)約時(shí)間等好習(xí)慣。第三框“培養(yǎng)好習(xí)慣”,，提出了培養(yǎng)好習(xí)慣的基本要求，使學(xué)生認(rèn)識到培養(yǎng)必須有實(shí)際行動(dòng),。第二課“積極的生活態(tài)度”,，主要由三框構(gòu)成，第一框“自己的事情自己干”,，主要幫助學(xué)生克服依賴心理,，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力,。第二框“保持樂觀的心態(tài)”,，使學(xué)生認(rèn)識到心態(tài)是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意,，在與人相處時(shí)要學(xué)會“愛”和寬容別人,。第三框“向自己的目標(biāo)邁進(jìn)”，使學(xué)生認(rèn)識到確立人生目標(biāo)的重要性,，引導(dǎo)學(xué)生嘗試確立人生的目標(biāo),，并以實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第三課“優(yōu)良的意志品質(zhì)”主要由三框構(gòu)成,。第一框“意志的特征”主要介紹了意志自覺性,、果斷性、堅(jiān)忍性,、自制性的特征,。第二框“意志的力量”主要介紹了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用。第三框“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”主要講述了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的基本要求和方法,。本單元的中心話題是教育和引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng),。
第二單元：親近師長。本單元由三課組成,。第四課“人不能選擇父母”,。本課由三框構(gòu)成,，第一框“父母賦予我們生命”，使學(xué)生懂得父母賦予了我們生命,，我們不能選擇父母,，也不應(yīng)挑剔父母，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造,。第二框“天下父母心”,，使學(xué)生認(rèn)識到父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私,、最偉大的,。第三框“孝敬父母長輩”，使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,、是社會主義道德的基本要求,、也是子女對父母應(yīng)盡的義務(wù)，從而采取切實(shí)行動(dòng)孝敬自己的父母,。第五課“與父母平等溝通”由三框構(gòu)成,。第一框“跨越代溝”介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法dd溝通。第二框“克服逆反心理”介紹了逆反心理的表現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和克服逆反心理,。第三框“有話好好說”教育學(xué)生處理好和父母的關(guān)系，學(xué)會化解和父母的矛盾,。第六課“換個(gè)眼光看老師”,，主要有三框構(gòu)成。第一框“了解我們的老師”,，主要介紹了教師工作的特點(diǎn),、意義及我國法律的相關(guān)規(guī)定。第二框“理解我們的老師”,，要求把老師當(dāng)作普通人看待,，理解和接納老師。第三框“尊敬我們的老師”,，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是《教師法》規(guī)定的，全體社會成員都應(yīng)該理解,、支持和尊敬教師,。本單元的主題是認(rèn)識老師、理解老師和尊敬老師,。
第三單元：學(xué)會負(fù)責(zé),，由4課組成。第七課“行為與后果”,。本課由三框構(gòu)成,。第一框“行為與后果的關(guān)系”,，主要講述了行為的分類、任何行為都會產(chǎn)生一定的后果,，行為與后果具有一致性,。第二框“對自己的行為負(fù)責(zé)”，權(quán)利與義務(wù)具有一致性,，作為公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的,、道德的責(zé)任。第三框“三思而后行”,，這是對自己行為負(fù)責(zé)的必然要求。三思而后行,，就應(yīng)當(dāng)在行動(dòng)前慎重決策,、行為中及時(shí)調(diào)控、對行為的后果勇于承擔(dān)責(zé)任,。第八課“有肩就得挑擔(dān)子”有三框構(gòu)成,。第一框：在“責(zé)任”中成長，具有責(zé)任意識和責(zé)任能力是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,，責(zé)任意識是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分,，每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)對他人,、對家庭,、對社會盡義務(wù)，都應(yīng)當(dāng)勇于對自己的行為負(fù)責(zé),。第二框“不同的身份有不同的責(zé)任”,，主要說明一個(gè)人因社會身份的不同而具有不同的責(zé)任。第三框“青春從這里起航”從生理,、心理和法律的角度講述了十四歲的責(zé)任,，教育學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。第九課“承諾的分量”由三框構(gòu)成,。第一框“生活中的承諾”,，使學(xué)生了解生活中形形式式的承諾，初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵,。第二框“承諾是金”主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德,、既然做出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾,、信守承諾會獲得回報(bào)三層意思,，教育學(xué)生要信守承諾。第三框“學(xué)會承諾”主要告訴學(xué)生做出承諾之前必須量力而行,，做出承諾之后,，必須盡力而為,，當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí)，應(yīng)通過妥善的方法予以解決,，做誠信的人,。第十課“對自己的一生負(fù)責(zé)”由三框構(gòu)成。第一框“人生與責(zé)任”,，主要說明責(zé)任無時(shí)不在,、責(zé)任伴隨人的一生、人的一生中要承擔(dān)多重責(zé)任,。第二框“勇敢地承擔(dān)責(zé)任”主要講述了勇敢地承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,。第三框“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,，首先必須對自己負(fù)責(zé),，同時(shí)還必須掌握一定的知識，有能力才能負(fù)責(zé)任,。本單元的主題是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,，幫助學(xué)生學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民，對自己的一生負(fù)責(zé),。
第四單元：分清是非,，本單元由三課組成。第11課“心中要有桿秤”,，包含三框,。第一框“追求公平”主要講了公平的含義、公平是相對的,，世上沒有絕對的公平,、公平地對待別人等。第二框“維護(hù)正義”主要講了正義的內(nèi)涵,、維護(hù)正義的意義,、維護(hù)正義的基本要求，教育學(xué)生既要見義勇為,，又要見義智為,。第三框“明辨是非為人正直”主要講述了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)(法律和道德的要求)以及為人正直的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)明辨是非,，為人正直的人,。第12課“面對誘惑學(xué)會說不”包含三框內(nèi)容。第一框“正確認(rèn)識從眾心理與好奇心”,，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn),、對人的影響，引導(dǎo)學(xué)生克服從眾心理,，防止好奇心的負(fù)面影響,。第三框“杜絕不良嗜好”,，課文列舉了抽煙、酗酒,、網(wǎng)絡(luò)成癮等不良嗜好及其對人的危害性,，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不良嗜好。第四框“抵制不良誘惑”,，課文列舉了吸毒,、賭博、“黃毒”,、邪教等不良誘惑的危害性,，教育學(xué)生要自覺抵制不良誘惑。第13課“多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅”由三框構(gòu)成,。第一框“學(xué)會休閑”主要講了休閑的功效,、休閑的方式、選擇適合自己的科學(xué),、合理,、有度的休閑方式。第二框“培養(yǎng)情趣”主要講述了情趣的概念,、情趣的作用,、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣,。第三框“做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵,、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)，幫助學(xué)生做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,。本單元的主題是幫助學(xué)生分清是非,，拒絕不良誘惑,，培養(yǎng)高雅的生活情趣,。
第五單元：與法同行，本單元由4課組成,。第14課“法律就在我們身邊”,，共三框，第一框“法律是一種特殊的行為規(guī)范”主要講法律是由國家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范,，法律對社會成員具有普遍的約束力,，法律以國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施。第二框“法律與道德的關(guān)系”主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會生活中作用的互補(bǔ)性,。第三框法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”主要講法律的作用,、犯罪、違法犯罪一定會受到法律的制裁,。第15課“神圣的憲法”,，由三框構(gòu)成,。第一框“憲法是國家的根本大法”，主要講憲法的地位和作用,。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題,，憲法具有最高的法律效力，制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格,。第二框“我國公民的基本權(quán)利”主要介紹了公民基本權(quán)利的內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生確立權(quán)利意識。第三框“我國公民的基本義務(wù)”主要介紹了公民的基本義務(wù)的內(nèi)容,，使學(xué)生明確公民的基本義務(wù)是國家和社會對公民最基本的要求,。義務(wù)具有強(qiáng)制性，拒不履行義務(wù)的行為是違法行為,，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。第16課“消費(fèi)者和合法權(quán)益受法律保護(hù)”，由三框構(gòu)成,。第一框“消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益”,，主要介紹了消費(fèi)者享有的合法權(quán)益的基本內(nèi)容。第二框“依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”主要介紹了消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)維權(quán)意識,。第三框“做個(gè)成熟的消費(fèi)者”主要講述了作為消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識和使用技能，教育學(xué)生做一個(gè)成熟,、理智的消費(fèi)者,。第17課“尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益”，由三框構(gòu)成,。第一框“法律保護(hù)公民隱私”主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán),。第二框“學(xué)會尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達(dá)到破壞他人名譽(yù)和人格的目的的行為是違法行為,，個(gè)人的隱私必須以不損害國家,、社會和他人的合法權(quán)益為前提。第三框“保護(hù)自己的隱私”要求學(xué)生在日常生活中要學(xué)會尊重他人隱私,，要有防范意識,，采取必要手段保護(hù)自己的隱私。本單元以法律知識為線索,，講述了憲法的地位和作用,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和維權(quán)意識。
第六單元：復(fù)興中華,。本單元由三課構(gòu)成,。第18課“民族情民族魂”，由4框組成。第一框“五十六個(gè)民族五十六朵花”主要講述了不同的民族有不同的風(fēng)格,，形成了獨(dú)特的語言文字,、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明,，又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采,。第二框“五十六個(gè)民族是一家”，主要講述了我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家,，各民族不分大小一律平等,，幫助學(xué)生理解我國的民族宗教政策及實(shí)施西部大開發(fā)的必要性。第三框“中華民族的傳統(tǒng)美德”主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德,，如尊老愛幼,、見義勇為，匡扶正義,、誠實(shí)守信等,。第四框“弘揚(yáng)中華民族精神”，主要介紹了中華民族精神的主要內(nèi)容,，教育學(xué)生要熱愛祖國,，自強(qiáng)不息，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。第19課“科教興國”由兩框構(gòu)成,。第一框“感受科技創(chuàng)新”，引領(lǐng)學(xué)生感受科技創(chuàng)新,，使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,，教育學(xué)生做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,。第二框“感受教育創(chuàng)新”，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。第20課“保護(hù)我們共有的家園”由三框構(gòu)成。第一框“我國的人口問題”,，主要講述了我國的人口現(xiàn)狀和我國的計(jì)劃生育政策,。第二框“合理利用資源”,，介紹了自然資源的作用,、我國嚴(yán)峻的資源形勢，教育學(xué)生節(jié)約保護(hù)資源,，為建設(shè)節(jié)約型社會而努力,。第三框“保護(hù)環(huán)境”，主要講了人類面臨的日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起。本單元以國情教育為主線,，激發(fā)學(xué)生的愛國情,、報(bào)國志。
三,、教學(xué)建議
(一)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格的公民
《思想品德》八年級教科書著重培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識、感恩意識,、責(zé)任意識,、法律意識，并以此引導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng),，做社會所需要的合格的公民,。因此，在教學(xué)過程中,，要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種問題，激發(fā)學(xué)生的愛國情感,，激勵(lì)學(xué)生為中華復(fù)興而奮斗,。
(二)更新教育理念，激活課堂教學(xué)
在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系,，建立以學(xué)生為主體的意識,，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍;突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);打破課堂的“平靜”和“平衡”,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，呼喚學(xué)生“參與”與“合作”的意識,，啟發(fā)學(xué)生勇于提問,、質(zhì)疑、參加討論;以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知愿望,，列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的典型事例,，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、具體的教育,，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己;增強(qiáng)教育的針對性和時(shí)代性,。
(三)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)
在教學(xué)中,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究社會現(xiàn)實(shí)與自我成長問題,，通過調(diào)查、討論,、訪談等活動(dòng),，在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生自我成長的需求;鼓勵(lì)師生互動(dòng)生成新知識,，提倡學(xué)生用“自己”的頭腦,，“親自”獲取知識，接納學(xué)生的“異口同聲”,，關(guān)注學(xué)生的課堂感受和處境,，給學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢的余地;尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生的個(gè)性差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展;教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展,。
(四)強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力
從學(xué)生的實(shí)際情況和社會生活的實(shí)際需要出發(fā)，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,，提高社會適應(yīng)能力,。
(五)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐
在教學(xué)中，不斷創(chuàng)造條件,，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，感悟和理解社會的思想道德價(jià)值要求,，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習(xí)慣,。在堅(jiān)持進(jìn)行愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外,，還應(yīng)該把道德教育和人文教育結(jié)合起來,，把道德觀和社會發(fā)展觀結(jié)合起來。充分發(fā)揮教材的教育功能,，注意挖掘教材蘊(yùn)涵的豐富的德育要素,，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成之中。
四,、教學(xué)進(jìn)度
(第一學(xué)期)
周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注
19.1第一單元：自立自強(qiáng)
第一課：好習(xí)慣受用一生
(一)習(xí)慣對人的影響9月1日上課
29.4-9.8(二)受益一生的好習(xí)慣
(三)培養(yǎng)好習(xí)慣
39.11-9.15第二課：積極的生活態(tài)度
(一)自己的事情自己干
(二)保持樂觀的心態(tài)
49.18-9.22(三)向自己的目標(biāo)邁進(jìn)
59.25-9.29第三課：優(yōu)良的意志品質(zhì)
(一)意志的特征
(二)意志的力量
610.2-10.6國慶節(jié)放假
710.9-10.13(三)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志
第二單元：親近師長
第四課：人不能選擇父母
(一)父母賦予我們生命
(三)孝敬父母長輩
(一)跨越代溝
(二)克服逆反心理
1111.6-11.10期中復(fù)習(xí)考試
期中考試
(一)了解我們的老師
(二)理解我們的老師
1512.4-12.8第三單元：學(xué)會負(fù)責(zé)
第七課：行為與后果
(一)行為與后果的關(guān)系
(二)對自己的行為負(fù)責(zé)
第八課：有肩就得挑擔(dān)子
(一)在“責(zé)任”中長大
(三)青春從這里起航
(一)生活中的承諾
191.1-1.5(二)承諾是金
(三)學(xué)會承諾
201.8-1.12第十課：對自己的一生負(fù)責(zé)
(一)人生與責(zé)任元旦放假
211.15-1.19(二)勇敢地承擔(dān)責(zé)任
(三)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
221.22-1.26期終復(fù)習(xí)
231.29-2.2期終考試
242.5-2.9期終試題評講2月9日放寒假
第二學(xué)期
周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注
13.1-3.2第四單元：分清是非
第11課心中要有桿“秤”
(一)追求公平3月1日上課
23.5-3.9(二)維護(hù)正義
(三)明辨是非為人正直
33.12-3.16第12課面對誘惑學(xué)會說“不”
(一)正確認(rèn)識從眾心理和好奇心
(二)杜絕不良嗜好
43.19-3.23(三)抵制不良誘惑
第13課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅
(一)學(xué)會休閑
53.26-3.30(二)培養(yǎng)情趣
(三)做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人
64.2-4.6第五單元：與法同行
第14課法律就在我們身邊
(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范
(二)法律與道德的關(guān)系
74.9-4.13(三)法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”
第15課神圣的憲法
(一)憲法是國家的根本大法
84.16-4.20(二)我國公民的基本權(quán)利
(三)我國公民的基本義務(wù)
94.23-4.27期中復(fù)習(xí)考試及試卷講評
104.30-5.4國際勞動(dòng)節(jié)
115.7-5.11第16課消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)
(一)消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益
(二)依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益
125.14-5.18(三)做個(gè)成熟的消費(fèi)者
第17課尊重別人隱私維護(hù)合法權(quán)益
(一)法律保護(hù)公民隱私
(二)學(xué)會尊重他人隱私
135.21-5.25(三)保護(hù)自己的隱私
單元復(fù)習(xí)與測試
第六單元：復(fù)興中華
第18課民族情民族魂
(一)五十六個(gè)民族五十六朵花
145.28-6.1(二)五十六民族是一家
(三)中華民族的傳統(tǒng)美德
156.4-6.8(四)弘揚(yáng)中華民族精神
第19課科教興國
(一)感受科技創(chuàng)新
166.11-6.15(二)感受教育創(chuàng)新
第20課保護(hù)我們共有的家園
(一)我國的人口問題
176.18-6.22(二)合理利用資源
(三)保護(hù)環(huán)境
186.25-6.29期終復(fù)習(xí)和考試
197.2-7.57月5日放暑假
希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀八年級政治上下冊教學(xué)計(jì)劃,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇三
學(xué)習(xí)是勞動(dòng),，是充滿思想的勞動(dòng),。為大家整理了八年級第二學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃，讓我們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步吧!
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展,。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長,。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。
共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,本冊書把學(xué)會交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”,、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會做人,做一個(gè)懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人,。同時(shí)要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
對于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。
講授法,、討論法,、自學(xué)法、練習(xí)法,。
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的'互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。
2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:
第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。
第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇四
本學(xué)期將繼續(xù)以思想為指導(dǎo),，以黨的十六大精神為依托,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹,、關(guān)注人生,，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建級高中作出貢獻(xiàn),。
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。
二,、八年級學(xué)生特點(diǎn)
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,。
三,、教材分析
八年級教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四,、備課方案：
認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確近幾年中考的要求,，布置安排集體備課任務(wù),、確定各課主備課教師集中討論，備課過程中存在的問題,、完善主備課人的教案,、學(xué)案，以及課件設(shè)置,、整改的教師進(jìn)行修改整合,，最后由主備課教師定稿并由科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。
五,、課堂教學(xué)模式
展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，利用一定的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識目標(biāo)。教師根據(jù)學(xué)習(xí)過程中反映的問題,，對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)學(xué),、解決疑難問題、分析重點(diǎn),、難點(diǎn),，并根據(jù)備課內(nèi)容當(dāng)堂訓(xùn)練，進(jìn)行目標(biāo)檢測當(dāng)場收取批改,。對存在的問題當(dāng)堂分析講解,，并利用五分鐘的時(shí)間及時(shí)小結(jié)。
六,、堂堂清,、周周清、月月清的實(shí)施模式
堂堂清主要以課堂練習(xí)目標(biāo)檢測為主,，周周清以《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《小龍人報(bào)》為檢測內(nèi)容安排以一課內(nèi)容范圍為主,，月月清則以單元測評練習(xí)為內(nèi)容測評收回課后檢查批改，爭取面向全體學(xué)生,，努力提高優(yōu)秀率和優(yōu)良率,，降低地分率。
七,、第二學(xué)期集體備課第一階段備課安排表：
教學(xué)內(nèi)容
主備課人
負(fù)責(zé)人
第一課國家的主人廣泛的權(quán)利
第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)
第三課生命健康權(quán)與我同在
第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)
第五課隱私受保護(hù)
第六課終身受益的權(quán)利
第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
第八課消費(fèi)者的權(quán)益
第九課我們崇尚公平
第十課我們維護(hù)正義
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇五
教學(xué)目標(biāo)：
以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級下冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作,，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
教學(xué)主要內(nèi)容：
在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道,，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù),，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要,，更是增強(qiáng)法律意識的需要,，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識。因此,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念,，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國家的主人廣泛的權(quán)利",、"我們應(yīng)盡的義務(wù)"、"生命健康權(quán)與我同在",、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)",、"隱私受保護(hù)"、"終身受益的權(quán)利",、"擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利",、"消費(fèi)者的權(quán)益",、"我們崇尚公平"、"我們維護(hù)正義",。
教學(xué)重點(diǎn)：
1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。
2、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利,。
3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),。
4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善。
5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù),。
6,、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。
7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利,。
8、懂得社會是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識,。
9,、懂得正義是面向每個(gè)人的，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,，沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。
教學(xué)難點(diǎn)：
1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。
2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，體會'己所不欲,，勿施于人'的道理，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善,。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺履行受教育的義務(wù)。
4,、懂得社會是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹立公平合作意識。
教學(xué)方法：
講授法,、比較對比法,、情景教學(xué)法、小品表演法,、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法、社會實(shí)踐法等。
學(xué)情分析：
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。
教學(xué)措施：
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識,，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人,。
4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇六
2,、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生,、家長溝通,，增進(jìn)了解，互相學(xué)習(xí),，彼此尊重,，取人之長，補(bǔ)己之短,。
3,、工作服從分配，干一行,，愛一行,，不消極怠工。
4,、積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn),。
5、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,，通過網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇七
本學(xué)期任教初中二年級三個(gè)班思想品德課,。從初一年級授課老師的和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)思想品德課的性還算高，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高,。，本學(xué)期在抓好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇八
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子,。
2,、同科教師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作,。
3,、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，科學(xué)安排教學(xué)過程,。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源,。
5、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。
6、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，班主任,，其他教師，家長的關(guān)系,，努力營造良好的教育環(huán)境,。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃篇九
1、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀：愿意與同學(xué)交往，不封閉自己,；友愛同學(xué),，在交往中尊重他人，寬容誠信,，追求友誼但不失原則；接受自我的人際關(guān)系現(xiàn)狀,，愿意改變自己,，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格,。初步形成友誼的正確價(jià)值觀,。
2、能力：能分析自己的人際關(guān)系狀況,，敞開心扉,，積極交往；能用自己的話來表述友誼，能對教材中的案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,；運(yùn)用交友原則,，謹(jǐn)慎、理智的交友,，并能解決交友中的問題,。
3、知識：知道人際關(guān)系中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì),，知道青春期閉鎖現(xiàn)象及危害,，能說出交友的基本原則。
（二）學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn)
重點(diǎn)：與友同行
難點(diǎn)：如何運(yùn)用交友原則
（三）學(xué)習(xí)方法
自由發(fā)言,、游戲法、表演法,、小組討論法,、小組探究法。
（四）課時(shí)安排：1課時(shí)
