總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇一

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎,。全校師生也為此投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn),、新變化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,，并得到了高度評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛活躍,；

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等,。特別是通過(guò)本次活動(dòng),、家長(zhǎng)們對(duì)新教師,、對(duì)實(shí)習(xí)老師有了新的認(rèn)識(shí),，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會(huì),、擔(dān)心,，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開(kāi)展,。

在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作,，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中,，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽(tīng)教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有30多位家長(zhǎng)參與,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議,。

具體總結(jié)如下：

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題,；

3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子學(xué)習(xí)情況,。

4,、三、四年級(jí)家長(zhǎng)提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí),。希望校園能安靜些,。

5、在盡可能的情況下,，不要常換老師,。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)都有提出。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇二

xx小學(xué)于20xx年11月7日上午以“走進(jìn)校園，家校和諧發(fā)展”為主題,，成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下,，開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情，現(xiàn)將開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心準(zhǔn)備,、組織有序

為了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作,。學(xué)校召開(kāi)專門會(huì)議,，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的會(huì)議精神，成立了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定了《xx小學(xué)20xx年秋季家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案》?；顒?dòng)前,，我們向每位家長(zhǎng)提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)校,，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué),，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展,。并同時(shí)發(fā)放了家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表，讓家長(zhǎng)有充分的思想準(zhǔn)備,。學(xué)校分幾個(gè)活動(dòng)小組協(xié)作做好了充分的準(zhǔn)備工作,，使家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)得以圓滿的結(jié)束。

二,、展示活動(dòng),、精彩紛呈

本次開(kāi)放日學(xué)校安排了家長(zhǎng)參觀學(xué)校校園文化建設(shè)、隨堂聽(tīng)課,、觀看陽(yáng)光體育大課間,、家校座談、問(wèn)卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié),。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們陸續(xù)到校后,，首先參加了家長(zhǎng)開(kāi)放日的第一個(gè)環(huán)節(jié)：參觀校園文化建設(shè)。在這個(gè)活動(dòng)中,，是由學(xué)校安排專門的老師負(fù)責(zé)帶家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和各個(gè)功能室,，讓家長(zhǎng)充分感受到學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學(xué)理念以來(lái)在學(xué)校辦學(xué)條件改善上的巨大變化，也讓家長(zhǎng)看到了孩子在xx小學(xué)學(xué)習(xí)的先進(jìn)校園環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

8：20上課鐘敲響后,，家長(zhǎng)開(kāi)始進(jìn)入孩子所在的班級(jí)參加我校安排的第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。在開(kāi)放課堂活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們興趣盎然的走進(jìn)了課堂,，認(rèn)真的聆聽(tīng)了老師們的教學(xué)，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,，親身融入到課堂里,，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也了解了老師的教學(xué)水平，讓家長(zhǎng)放心的將孩子帶到我們的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和管理,。

家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)是我校精心準(zhǔn)備的一個(gè)展示xx小學(xué)“教師關(guān)愛(ài)學(xué)生個(gè)體,，學(xué)校關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”的平臺(tái)，既能讓家長(zhǎng)看到了老師在課堂上的用心教授,，也讓家長(zhǎng)看到了xx小學(xué)努力讓孩子“做一個(gè)有夢(mèng)的少年”的辦學(xué)理念,。許多家長(zhǎng)課后反映了對(duì)這次的學(xué)校課堂開(kāi)放活動(dòng)的滿意：老師在教學(xué)時(shí)用動(dòng)人的故事引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的積極性,，師生之間積極,、融洽的互動(dòng)交流，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿溫情,。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容,。

三,、意見(jiàn)反饋、情真意切

開(kāi)放日結(jié)束后,，學(xué)校還向家長(zhǎng)們發(fā)放了《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》,，從反饋的情況來(lái)看，老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為學(xué)校此次開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得很成功,。家長(zhǎng)們對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，認(rèn)可學(xué)校這兩年里的校園環(huán)境建設(shè),、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、激情友愛(ài)的師資條件等多方面的巨大變化，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意,。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),，教師教態(tài)親切自然，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，這是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,，也是對(duì)我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見(jiàn),，我們會(huì)把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)整改措施,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)反饋

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn),、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）開(kāi)放班級(jí)多,。

全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),；

4、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情,；

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。

在家長(zhǎng)們工作非常忙碌的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假,，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi),，有的家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子來(lái)參加這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。

（三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效,。

在校長(zhǎng)與家長(zhǎng)的座談會(huì)上，校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活的介紹,。每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表》,，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。此外,，從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益,。

有家長(zhǎng)很有感觸地談到“從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，很難得！”,、“從校容校貌和校長(zhǎng)的座談中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果?！?、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè)?！?、“如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任?！边€有,，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)。

2,、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題,。

如“課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng)，不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題聲音小,，沒(méi)有自信,，膽子小”、“上課坐不住,，喜歡開(kāi)小差,，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題”等。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為“作為家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)盡到關(guān)注孩子的責(zé)任,，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為,。”

當(dāng)然,，許多家長(zhǎng)也開(kāi)誠(chéng)布公地,、懇切地提出了一些意見(jiàn)和建議，具體總結(jié)如下：

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題,；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì),；

4,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高危險(xiǎn)防范意識(shí),；學(xué)校加強(qiáng)管理,，完善設(shè)施，保護(hù)孩子的安全,；

5,、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

（四）促進(jìn)家校聯(lián)系,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。

通過(guò)本次開(kāi)放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,。增強(qiáng)學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。這必將對(duì)學(xué)校今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇三

攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在一年級(jí)各班教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師帶來(lái)了啟發(fā),，也讓家長(zhǎng)對(duì)攀登有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、以班為單位，由各班主課教師上一節(jié)匯報(bào)課,。通過(guò)看,、說(shuō)、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果,，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂,，走進(jìn)孩子，進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

二,、家長(zhǎng)與科任交流、家長(zhǎng)相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)共有98人，出席率90%左右,。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程秩序井然,，教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下,，學(xué)生邊說(shuō)邊演,，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S,，家長(zhǎng)是看得連連點(diǎn)頭、頻頻微笑,。

最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動(dòng)推向了高潮,。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語(yǔ)口語(yǔ)引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲，家長(zhǎng)們每說(shuō)一個(gè)單詞,，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結(jié)束后,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿意,。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,，自己的孩子發(fā)生了很大變化,，變得大膽主動(dòng)了，喜歡交流了,，喜歡自我展現(xiàn)了,。有的說(shuō)話時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語(yǔ)，哼兩句英文歌謠,，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分濃厚,。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“攀登”,。同時(shí),，家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見(jiàn)，給主課教師帶來(lái)不少啟發(fā),。

活動(dòng)辦得再成功,，也有不足之處,。此次活動(dòng)，還有10%左右的家長(zhǎng)沒(méi)能參加,。對(duì)此情況,，一年級(jí)組做了深刻反思，認(rèn)為原因主要有兩個(gè)：

一,、活動(dòng)通知發(fā)放太晚,。11日下午學(xué)校才通過(guò)學(xué)生把家長(zhǎng)開(kāi)放日的通知告訴家長(zhǎng)，不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過(guò)本次活動(dòng),。

二,、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)缺乏,，思想上不夠重視,。

我們攀登英語(yǔ)課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),，更全面,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇四

為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，更好地達(dá)到家園配合,，10月25日上午,，國(guó)寧市幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放半日”活動(dòng)。

在這次半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，各班教師們考慮活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理化,、幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，活動(dòng)安排做到了動(dòng)靜交替,，使孩子們學(xué)得輕松,，玩得愉快。短短的一個(gè)上午,，家長(zhǎng)們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng),、廣播操、并與孩子們一起學(xué)習(xí),、游戲,；就新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長(zhǎng)做了溝通與交流?；顒?dòng)中,，教師們都注重讓問(wèn)題情境化以吸引幼兒，更強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作,、學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過(guò)程中,，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),，增添了對(duì)幼兒園的一份關(guān)注，同時(shí),，也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無(wú)盡的歡樂(lè),，加深了親子間的情感。

結(jié)合我園近期工作重點(diǎn),，本次開(kāi)放主要以教學(xué)活動(dòng)和科普親子活動(dòng)相結(jié)合的方式,，以展示師生風(fēng)采，讓家長(zhǎng)在互動(dòng)中體會(huì)到參與活動(dòng)的樂(lè)趣,。

各班教師從個(gè)人特長(zhǎng)出發(fā),，分別從語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，注重啟發(fā)式教育，注重良好的師幼互動(dòng),。家長(zhǎng)們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn),，更全面地加深了對(duì)孩子的了解，看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足,。

針對(duì)許多年輕家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙,，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀，我園開(kāi)展了輕松活潑的科普親子游戲,。每班聘請(qǐng)了6—10名家長(zhǎng)作科技輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)班級(jí)孩子開(kāi)展各種科技小實(shí)驗(yàn),。

科普親子活動(dòng)的開(kāi)展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手、創(chuàng)新,、聯(lián)想等能力,，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì)，孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與,、動(dòng)手操作,，在操作的過(guò)程中從不同角度、不同側(cè)面,、不同方法探究發(fā)現(xiàn),、驗(yàn)證知識(shí),，養(yǎng)成了不輕易放棄、自信的科學(xué)探究態(tài)度,。通過(guò)參加活動(dòng)孩子們對(duì)自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升,，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,?？吹胶⒆臃e極、自信的參與活動(dòng),，家長(zhǎng)們也積極參與到游戲中,，和孩子一起動(dòng)手操作、探索科學(xué)奧秘,，仿佛也回到了自己的童年,，孩子們也顯得格外得興奮。整個(gè)科普親子活動(dòng)過(guò)程氣氛熱烈,，年輕的家長(zhǎng)真正成為孩子快樂(lè)的玩伴和探索科普知識(shí)的引路人,。

活動(dòng)后，許多家長(zhǎng)都由衷地感嘆,，老師們真是太辛苦了,！幼兒園的半日開(kāi)放活動(dòng)真是豐富多彩、很有意義,。它能讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，切身感受幼兒教育的魅力，更讓家長(zhǎng)深受啟發(fā),，收獲頗多,。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng)。家長(zhǎng)們還認(rèn)真填寫了半日活動(dòng)反饋表,，對(duì)幼兒園和教師給予了客觀公正的評(píng)價(jià),。從家長(zhǎng)的反饋表我們看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師工作的認(rèn)可，這些都與幼兒園對(duì)本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開(kāi)的,?；顒?dòng)后，我們也深切地感受到,，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴,，才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。今后,，我園將在家園合作上繼續(xù)探討,、不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓家園共育的新局面,，讓一顆顆小幼苗茁壯成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇五

在9月27日下上午,，舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā),，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的,，第一二節(jié)課上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談,。通過(guò)講課和座談交流,，取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4,、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；5,、對(duì)家長(zhǎng)熱情,；6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

雖然家長(zhǎng)的工作都挺忙的,，可是為了自己的孩子,，他們暫時(shí)放下工作，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話跟我們請(qǐng)假,，坐在教室的后面聽(tīng)我們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。

講完課后，我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,，并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討,。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了我不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作,；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)中年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。

此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年10月9日,，xx國(guó)際學(xué)校隆重舉行了部分年級(jí)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)應(yīng)邀前來(lái)看什么,？聽(tīng)什么？家長(zhǎng)開(kāi)放日,，學(xué)校展示什么,？目的是什么？答案是顯而易見(jiàn)的,！

華苑xx國(guó)際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來(lái)的“中西教育優(yōu)化結(jié)合,，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的理念，在小學(xué)實(shí)施快樂(lè)教育,、初中實(shí)施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育,，堅(jiān)持“尊重、關(guān)愛(ài),、引領(lǐng),、成就”服務(wù)理念，致力于不分種族,、膚色,、國(guó)籍，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù),。堅(jiān)持家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，這是xx國(guó)際教育一貫性的的特色活動(dòng)之一，這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)力的展示,，這是向社會(huì)展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑,，這是學(xué)校向家長(zhǎng)展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī)。

通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，可以展示華苑xx教師的風(fēng)采,，可以讓家長(zhǎng)切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍；通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)深入課堂一線,，零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲,，親身體驗(yàn)課任老師因材施教的方略,，與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)更能直觀地感受xx國(guó)際化教育的獨(dú)特魅力,，進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校,、老師之間的距離，也更新了家長(zhǎng)們自己的教育觀念,，并形成教育共識(shí)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)放心：華苑xx老師是您最信任的人,！

后記：

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，華苑xx學(xué)校共開(kāi)放14個(gè)班級(jí),，340名學(xué)生中就有236名學(xué)生家長(zhǎng)深入學(xué)校,、走進(jìn)課堂！下面選取的是部分家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)（為保證原句,，對(duì)個(gè)別字句未作處理,，敬請(qǐng)關(guān)注者諒解）：

一（2）班梁靜石家長(zhǎng)說(shuō)，“數(shù)學(xué)老師的課也特別好,，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)校各方面都很棒，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，我們家長(zhǎng)很滿意,。”

一（8）班史佳易家長(zhǎng),，“今天第一次感受了開(kāi)放課,，感覺(jué)孩子們學(xué)得太開(kāi)心了，都是邊玩游戲邊學(xué)習(xí),，孩子們表現(xiàn)也非?；钴S，心里感到非常欣慰為孩子選擇xx,，感謝老師,。”

一（6）班張昊陽(yáng)家長(zhǎng)說(shuō),，“第一節(jié)語(yǔ)文課,，原來(lái)學(xué)拼音也可以這么有趣，看得我都想上學(xué)了,，周老師從發(fā)音,、口型、音調(diào)包括肢體語(yǔ)言,，對(duì)孩子的各種提示和教授都很到位,。”

五（2）孟真家長(zhǎng),，“無(wú)需管理,，您的聲音拴住了孩子們的心，從上課到下課，孩子們忘我的投入是對(duì)您最好的評(píng)價(jià),?！保ㄕZ(yǔ)文）“您的耐心，給予孩子思考的時(shí)間,，發(fā)掘孩子的潛能,，很棒！”（數(shù)學(xué)）“第3節(jié)語(yǔ)文課,。無(wú)死角的課堂,，無(wú)遺漏的補(bǔ)充，充滿趣味型的語(yǔ)文課,，精彩,！”

五（1）班陳奕璠家長(zhǎng)，“講課內(nèi)容生動(dòng)活潑,，課堂氣氛活躍,，同學(xué)們回答問(wèn)題積極主動(dòng)，知識(shí)重點(diǎn)在輕松的氛圍下就被掌握了,！”（語(yǔ)文）“雙語(yǔ)課堂氣氛活躍,，同學(xué)與老師互動(dòng)較多，知識(shí)重點(diǎn)輕松記下,?！薄巴饨陶n生動(dòng)活潑，在互動(dòng)的交流中不但學(xué)到了知識(shí),，還加強(qiáng)了語(yǔ)感,，希望學(xué)校今后多開(kāi)展類似活動(dòng)，使家長(zhǎng)能更多了解學(xué)生在學(xué)校的情況,。,。。,。,。?！?/p>

六（1）班藍(lán)若予家長(zhǎng),，“這幾節(jié)課老師講的都有水平，很幸運(yùn)孩子們遇到了這些老師,，老師本色講授,，讓家長(zhǎng)們了解孩子平時(shí)在校上課的情況?！?/p>

四（2）班路雅童家長(zhǎng),，“因我們是本學(xué)期插班到本班級(jí)來(lái)的,，對(duì)于兩個(gè)學(xué)校的比較，我們家長(zhǎng)有比較深的感觸,，xx學(xué)校的整體氛圍讓孩子們能更健康地成長(zhǎng),，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，讓我們更堅(jiān)信,，xx將會(huì)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的孩子們！”

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)美篇 線上家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)篇七

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（以前僅在小班開(kāi)展）,，涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班，有93位家長(zhǎng)參會(huì),，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場(chǎng)授課,。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)多次專題會(huì)議研究,、制訂活動(dòng)方案,，圍繞目標(biāo)、任務(wù),，明確分工,，責(zé)任到人，精心籌備,，認(rèn)真組織,、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳,、動(dòng)員工作,，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)（簽到,、聽(tīng)課,、觀看廣播操、聽(tīng)校長(zhǎng)講座,、填寫問(wèn)卷調(diào)查表）,。

家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的重要內(nèi)容，參與授課的老師對(duì)此高度重視,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

在家長(zhǎng)反饋表中,，很多家長(zhǎng)寫到對(duì)這次開(kāi)放日非常滿意（滿意度70%以上）,，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)很有必要（94%以上）,。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo),，老師辛苦了,！、家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況,，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。,、老師對(duì)孩子的教育都非常用心，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng),。（401班）、老師上課氣氛好,，聲音響亮,，贊一個(gè)！（403班）

從學(xué)校管理人員聽(tīng)課的反饋情況來(lái)看,，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：

1,、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣,，注意學(xué)生的反饋,；

2、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等；

3,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂,；

4,、教師語(yǔ)言清晰響亮，講解清晰,，重點(diǎn)突出,，思路清晰；

5,、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋,；

6,、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透,。

通過(guò)對(duì)四,、五、六年級(jí)共93分問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析,，我們發(fā)現(xiàn)：

1,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)總體情況評(píng)價(jià)較好（滿意53%，較滿意47%）,；

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評(píng)價(jià)較好（滿意47%，較滿意53%）,；

3,、家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好（滿意47%，較滿意53%）,；

可以看出,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞,。

此外,，從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益,。有家長(zhǎng)很有感觸地談到從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，很難得！,、從校容校貌和校長(zhǎng)的講座中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。,、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè),。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任,。還有,，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)，讓家長(zhǎng)了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況,。

2,、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題。如課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng),，不愛(ài)舉手,，回答問(wèn)題聲音小,，沒(méi)有自信，膽子小,、上課坐不住,，喜歡開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題等,。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任,，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。

3,、個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)不夠,。有幾名家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為差，58%的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為較好,。

當(dāng)然,，許多家長(zhǎng)也開(kāi)誠(chéng)布公地、懇切地提出了一些意見(jiàn)和建議：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，提高危險(xiǎn)防范意識(shí)；學(xué)校加強(qiáng)管理,，完善設(shè)施,，保護(hù)孩子的安全；

2,、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),；

3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動(dòng),，全面發(fā)展學(xué)生,；

4、改善學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)地（含運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）,；注意廁所衛(wèi)生,；取締校內(nèi)小賣部；

5,、教師要關(guān)愛(ài)孩子,、尊重孩子，不體罰,、不辱罵孩子,；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)注中下生,，多鼓勵(lì)不敢發(fā)言,、膽小、不自信的學(xué)生,，幫助孩子排除自卑,，找回自信,，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；

6,、希望學(xué)校不要頻繁更換語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師,；減少班額,，減輕老師負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得好,；

7,、學(xué)生坐姿不規(guī)范，握筆不正確,，望老師嚴(yán)格要求,；關(guān)注學(xué)生上課學(xué)習(xí)習(xí)慣（如動(dòng)筆）；希望科任老師像班主任一樣,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子；

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué),；建議老師用麥克風(fēng)講話。

同時(shí),，學(xué)校管理人員從活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、各班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)不多,。到會(huì)10人以上的班級(jí)為402,、502、503,、603,，其余班級(jí)未滿10人。其中最多的班級(jí)為13人（502）,，最少的班級(jí)為4人（403）,，未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)（活動(dòng)在工作日時(shí)間，家長(zhǎng)大多忙于工作）,。

2,、個(gè)別教師上課時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)安排（如分小組合作學(xué)習(xí)）不夠合理,，個(gè)別教師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)（如普通話,、簡(jiǎn)潔明了、目標(biāo)明確）水平還需要提高,。

從家長(zhǎng)們的問(wèn)卷調(diào)查信息中,，廣大家長(zhǎng)對(duì)***小學(xué)的未來(lái)充滿信心,，充滿期待。有家長(zhǎng)寫到希望這次的開(kāi)放日活動(dòng)不是表演給我們家長(zhǎng)看的,，但愿這次的開(kāi)放日活動(dòng)是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸,、希望學(xué)校多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，多開(kāi)展群體性的文娛,、體育活動(dòng),，讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng),、衷心地希望馬小越來(lái)越好,，早日辦成全市一流學(xué)校！

這份期待,，是對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持,，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動(dòng)力,。家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,，更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境,。

為了真正落實(shí)為家長(zhǎng),、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因,，制定整改措施，分解任務(wù),，責(zé)任到人（后附表）,，盡快解決存在問(wèn)題。

通過(guò)這次開(kāi)放日,，家長(zhǎng),、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流,，達(dá)到共同育人的目的,。學(xué)校通過(guò)這次活動(dòng)得到了鍛煉，樹(shù)立了學(xué)校良好形象,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。今后，我們汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)常規(guī)化,，引向深入，增進(jìn)家校溝通，提升家校工作水平,。