時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼師來(lái)年工作計(jì)劃篇1

一,、思想方面

遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，熱愛(ài)自己的職業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。

二,、教育教學(xué)

（一）尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃

賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí),，在日常生活中,，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn),，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）教育工作

1,、開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

大主題如下：“健康寶寶”、“樹(shù)”,、“紙”,、“藍(lán)色的大海”,、“炎熱的夏天”,。

靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng),。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊

尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

2,、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。

三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛(ài)自己的母親,、老師等,。

四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為題材的活動(dòng),，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷,。

五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,，讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ鳎斫馑麄兊膭趧?dòng)和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng),。布置節(jié)日的班級(jí),，感受節(jié)日的歡愉。

3,、“我的地盤(pán)我作主”的區(qū)域活動(dòng)

為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間,，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是在區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇,，“玩角色游戲、搭積木,、講故事等”,。

4,、豐富游戲材料，逐步深入,、切實(shí)抓好游戲的開(kāi)展工作,。

用真心關(guān)愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),；用自信放飛孩子的心靈,；用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作,，加油,！

幼師來(lái)年工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,；如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),；如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一.班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。

他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)集體意識(shí),、不合群,，已自我為中心，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二.工作重點(diǎn)

1.因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,，班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2.以《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4.注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三.教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.傾聽(tīng)理解

（1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng),。

（2）對(duì)生活中的語(yǔ)言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思,。

2.表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整,。

（3）會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3.欣賞閱讀

（1）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

（2）喜歡制作圖書(shū),，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識(shí),。

4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6－10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象,，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,，比較,、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類(lèi),、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（交通,、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題,、尋求答案,；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.自信心培養(yǎng)

（1）熱愛(ài)勞動(dòng),，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動(dòng)。

（3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試,。

2.人際交往

（1）主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè),。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

（3）能友善的對(duì)待外國(guó)友人,，禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

（1）會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻,。

四.具體措施

1.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

2.適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

3.給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五.家長(zhǎng)工作

1.向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2.要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3.堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”， 向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。

幼師來(lái)年工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想：

我要深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀、使幼兒的身心健康發(fā)展,，幼師教學(xué)工作計(jì)劃,。

二、主要工作：

（一）教學(xué)工作：本學(xué)期我和同事王立新共同擔(dān)任幼兒中班的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,，本班現(xiàn)有幼兒35人,，他們是３—５周歲的幼兒。他們的接受能力不同,，知識(shí)水平不一,，需要教師付出較多的精力去因材施教，所以,，在背課,、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要，然后再根據(jù)需要去設(shè)計(jì)教法和學(xué)法,。

(二),、保教工作：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)《綱要》中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，發(fā)展幼兒交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

（三）、幼兒保?。?/p>

1,、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲,，戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我甕中保護(hù)意識(shí),。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高教師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量。

工作重點(diǎn)：

1,、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、抓好教師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高教師育人能力和水平。

3,、對(duì)新形勢(shì)的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開(kāi)討論。

4,、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶。

5,、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題,。

三,、具體工作：

三月份

1、新學(xué)期開(kāi)始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成,。

2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料,，活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn),。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整,。

4,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書(shū)寫(xiě)工作。

5,、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化,，主題活動(dòng)圍繞著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天,，描繪春天,，到大自然中去尋找春天。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲,，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康,、獲得快樂(lè)。

3,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),，在愉悅的心情中找到快樂(lè),。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題找到成功的喜悅,。

4,、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育,，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作,，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ),。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新穎,，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé),，對(duì)來(lái)園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功,。

六月份：

1,、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上,，材料的投放上,，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上,，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),，使孩子們的繪畫(huà)能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。

3,、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路,。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育隨筆及時(shí)記錄,，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富教師的知識(shí)面,。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語(yǔ)言,。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,，懂得健康的重要性。

幼師來(lái)年工作計(jì)劃篇4

時(shí)光飛逝,，又迎來(lái)了新學(xué)期,，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力,，避免徘徊不前,。

一、道德思想方面

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)本職工作，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率,。

2、熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人,。

3,、愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。

4,、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。

二,、理論學(xué)習(xí)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，注意教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。

3,、勤于反思,，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三,、文化專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)方面

1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,，讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、培訓(xùn)等不同的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。

2,、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,，不斷更新教育觀念，改善教育行為,，提升教學(xué)水平,，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

3、在實(shí)踐中多鍛煉,。通過(guò)學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐,，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得開(kāi)心，生活得快樂(lè),。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面

1、做一名有思想,、有追求的幼兒教師,。

2、做一名愛(ài)學(xué)習(xí),、有專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師,。

3、作好園級(jí)名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí),。

4、多讀理論書(shū)籍,，保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記,。

幼師來(lái)年工作計(jì)劃篇5

一、班級(jí)情況分析

1,、幼兒情況 我班原有幼兒36名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名,，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名，女孩：18名,。 本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，在體、智,、德,、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有部分孩子性格較內(nèi)向,，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿,；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差,，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助孩子們改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2,、家長(zhǎng)情況 我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好,，以大專(zhuān),、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位,，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化,。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些。

3,、教師情況 園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,，給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn),，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應(yīng)工作環(huán)境。

二,、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展

幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。

3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

4,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際效能力。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好,。

三、教育措施

1,、品德教育方面

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（2）加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

2,、智育方面 多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等,。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容,。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造

幼兒良好的家庭氛圍。 向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。 宣傳正確的保教思想,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。

2,、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況,，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。

3,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

五,、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)

1、幫助幼兒樹(shù)立自信心,，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到不挑食,、不說(shuō)笑、保持衣物,、桌面,、地面的清潔衛(wèi)生。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)生存,。

4、培養(yǎng)孩子愛(ài)親人,、愛(ài)朋友,、愛(ài)自然、愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì),。