為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班主題活動方案疫情篇一

了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念,。

掃墓圖片(獻(xiàn)花,、植樹、送食)

清明節(jié)的課件

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng))

師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?

二,、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年?清明節(jié)去墓地看他們，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如,，送花)

現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的,。

1,、播放圖片

2、幼兒講述

3,、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達(dá)對他們的思念,，告訴他們你很想念他們)

四、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

五、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花、送食,、植樹,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好?

在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法,，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,，只是一遍而過，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻,。再來，如果時間充裕,，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等，既環(huán)保,，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力。

幼兒園小班主題活動方案疫情篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正貼合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。

幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解,。

此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不一樣的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。

小班：

1,、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的歡樂,。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情,。

4,、以＂歡樂＂為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與歡樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的完美情感,。

中班：

1,、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、經(jīng)過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自我圖畫的資料來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事,。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不一樣的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

9月13日至24日為期一個周的＂歡樂中秋節(jié)＂活動,。

1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3,、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一齊創(chuàng)設(shè)及渲染以＂歡樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境,。

例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等,。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

2,、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展,。（適合大班）

3,、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4,、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計的月餅圖案＂,。（適合大班）

1、提議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

1,、參觀月餅街——（體育館廣場月餅街，下周二）

2,、級組自助餐——月餅品嘗大會（小,、中班級組）

3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子＂情意濃濃,，愛滿中秋＂賀卡展--（大班級組）

4、親子花燈制作大賽,?！ㄖ邪嗉壗M）

九、活動資料提議

（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1,、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一齊吃月餅》,、《一齊過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》,、《月亮上頭有點啥,？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計算：小班《數(shù)月餅》、分類,；大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

幼兒園小班主題活動方案疫情篇三

1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自我的意愿,，并樂意大膽地進(jìn)行交流,。

2、經(jīng)過吃火鍋的情景活動,，體驗團(tuán)體游戲中分享的歡樂,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自我的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景,、菜單、小動物貼紙等,。

一,、情景導(dǎo)入

1、今日我請來了一個新朋友,，小猴子。

2,、小猴子說：“冬天了,，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來

3、小猴子聽了這么多的好辦法,，他決定和他的好朋友們一齊去吃火鍋,。你們猜猜我都有哪些好朋友呀(請幼兒模仿小動物的樣貌)

4、出示小動物吃火鍋的場景

哎呀,，看看誰來吃火鍋啦(2只小貓,、1只小狗和1只小兔)

原先小猴子和這些好朋友一齊吃火鍋。

5,、看看,，桌子上、鍋子里有東西嗎什么都沒有,，你們平時怎樣吃火鍋呀(放些什么呀)

6,、桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀原先是菜單,，我們能夠用它來點自我喜歡吃的東西,。

7、我們來給他們點菜好嗎你看到了些什么菜

二、小動物吃火鍋

1,、先給誰點菜

2,、菜點好了，有這么多菜要拿,，我們請餐車幫幫忙,。請幼兒選，選好放在餐車?yán)?，教師拿著菜單在旁邊提示幼兒,。菜選好了，我們來檢查一下,。

3,、菜都選好了我們給小動物送過去。

菜選好了,，誰會說句好聽的話給小動物聽

4,、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù),。蘿卜有幾只,，2只蘿卜一樣嗎一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜,。蘑菇幾棵青菜(小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

5,、小猴吃香蕉,，有幾只香蕉2只。小猴,，請你吃2只香蕉,。

6、小狗吃肉骨頭,，有幾根肉骨頭啊(4根肉骨頭)小狗,，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

7,、看看有幾只小貓有幾條魚

8,、兩只小貓僅有一條魚，怎樣辦誰有好辦法幫幫他們

我們一齊來告訴他們一個好辦法,，小貓,，你們能夠兩個人一齊分著吃魚。此刻小花貓很高興,，兩只小花貓一齊分魚吃,，他們都吃到魚了,，他們做了好朋友。

三,、分享游戲

1,、小動物們真開心，菜都選好了,，要開始吃火鍋了,。

2、你們想不想吃火鍋,，先想好你喜歡吃的東西,。在幼兒選時教師問幼兒你喜歡吃什么

3、選好了就坐下來了,。把火鍋鍋子開好,，快點哦寶寶們，我選好了,，已經(jīng)開始燒水了,。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢,。讓幼兒把菜放在桌子上,。誰來說說你選了些什么

原先我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個不挑食的好寶寶

總結(jié)：冬天里和好朋友一齊吃火鍋又暖和又開心,，我們回家也和爸爸媽媽,，爺爺奶奶一齊分享好吃的火鍋吧。