為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團活動方案篇一

數(shù)學(xué)是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學(xué)打交道,。課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。

力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求。

1.引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)海洋,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

2.豐富學(xué)生的第二課堂,，增加實踐的機會，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學(xué)生的知識面,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結(jié)合教材,，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化,，教學(xué)活動實踐化,。增加趣味性和全面性，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

2.每次數(shù)學(xué)活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時,，也不能成為“補課”活動,，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中,。

3.數(shù)學(xué)活動要講求實效,，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點,。

4,、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料，教學(xué)過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),、建立模型,、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和提高解決問題的能力,。

對數(shù)學(xué)興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作,、趣味數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用,、數(shù)學(xué)小故事引入活動課,，充分調(diào)動學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

１,、每一內(nèi)容的起點力求大眾化，由淺入深,，使較多的孩子能學(xué)懂并掌握,。

２、將數(shù)學(xué)知識分成若干專題,，每個專題都有例題分析,、練習(xí)。內(nèi)容由淺入深,，循序漸進,，力爭在每節(jié)課上有益于學(xué)生對問題的理解、掌握和提高。

通過本社團的活動,，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué),、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動周圍同學(xué)對這門課程產(chǎn)生興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生了進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力,，形成一個新的認(rèn)識,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。

趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團活動方案篇二

“數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操”,，童年是培養(yǎng)思維的最佳時期,。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，打破常規(guī),，靈活思考，給學(xué)生以知識的更新,、智慧的成長,，讓學(xué)生收獲無窮的快樂：成長的快樂，發(fā)現(xiàn)的快樂,，成功的快樂??

1 ,、首先要求學(xué)生做到“五會”即“會看、會聽,、會說,、會想、會做”,，在看一看,、聽一聽、想一想,、說一說,、動一動的過程中，通過觀察,，思考,、想象、分析,、判斷等來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,。

2 、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,、敢于質(zhì)疑,、獨立思考,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考、觀察,、動手操作,、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

3 ,、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識和能力，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,，能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進行愛祖國,、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進行實際操作,，測量活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,；組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。選用貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近生活的故事題材,，例如科學(xué)奧妙,、趣味游戲故事,、生活指南故事等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的故事內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過豐富的趣味故事，提高學(xué)生的興趣,，在故事中鍛煉學(xué)生動手操作,、實地考察、親自測量??讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在趣味故事中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3.增加實踐的機會,。

使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4.豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

1.活動時間：周四下午

2.活動地點：五年級二班教室

3.活動課題：數(shù)學(xué)趣味小故事

4.活動形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式,，要靈活多樣,，生動活潑。既有全校性的,，也有班級性的,，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力,。

１.樂學(xué)——數(shù)學(xué)故事趣味性

小學(xué)生具有好勝,、好奇的特點,。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際,，學(xué)生特別感興趣，能主動積極參與,。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮、當(dāng)售貨員等,。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)，既鞏固所學(xué)的舊知識,，更能學(xué)到新知識,。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂的情境中，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會學(xué),，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘。

2,、善思——數(shù)學(xué)故事競賽性

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進心,，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會,，能激起學(xué)生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力,。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中，組織數(shù)學(xué)競賽,，能夠營造一種積極向上,、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后,，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學(xué)競賽方式,。競賽可分為小組團體賽,、個人賽、擂臺賽,、單項賽,、綜合賽等?？捎贸楹灤痤},，也可以進行搶答。在競賽中促進學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

3.傾聽——講故事

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動機,、責(zé)任感,、自信心等的培養(yǎng)，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想教育,。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)故事活動中，用的講故事的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史,，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例，對學(xué)生進行愛祖國,、愛數(shù)學(xué)的思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦、善于思考,，刻苦鉆研,，頑強學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣,。同時,，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)游藝會的形式,，通過講數(shù)學(xué)故事,，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中，生動活潑,，寓教于樂,。

學(xué)時：

活動內(nèi)容：

第1學(xué)時：0和它的數(shù)字兄弟

第2學(xué)時：美麗的植樹圖案

第3學(xué)時：蝴蝶效應(yīng)

第4學(xué)時：動物中的數(shù)學(xué)“天才”

第5學(xué)時：麥比烏斯帶

第6學(xué)時：數(shù)學(xué)家的遺囑

第7學(xué)時：火柴游戲

第8學(xué)時：狐貍算卦

第9學(xué)時：狐貍致瘸

第10學(xué)時：野豬上當(dāng)

第11學(xué)時：狐貍賣蛋

第12學(xué)時：誰偷的雞

第13學(xué)時：松鼠救命

第14學(xué)時：肚里生蟲

第15學(xué)時：圍剿兔子村

第16學(xué)時：狼狐決斗

第17學(xué)時：奇數(shù)和偶數(shù)

第18學(xué)時：廚師烙餅

第19學(xué)時：野豬上當(dāng)

趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團活動方案篇三

1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運用數(shù)學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認(rèn)識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題,、解決問題; 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

1.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量,，讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3.增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給同學(xué)以動手的機會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4.豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

1.時間安排:每周一節(jié)（具體時間有本班任課教師安排）2.活動地點:本班教室

3.活動課題:數(shù)學(xué)小故事,、口算,、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練等均可,；4.活動形式:視頻,、課題授課式、演講式,、競賽式,、課外活動等均可,；

1,、每位同學(xué)，必須按時參加每節(jié)社團活動課,，不得隨意曠課,。如有身體不適，而不能參加,，請與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，作好請假手續(xù)。

2,、社團課要遵守課堂紀(jì)律,，不得亂走動，亂說話,。課堂上作好筆記,。

3、社團課要準(zhǔn)備的器材一律學(xué)生自備,。

4,、期末評比，每班評選出5位優(yōu)秀學(xué)員,。

1,、十一月份班級數(shù)學(xué)競賽。

2,、十二月份校級數(shù)學(xué)競賽,。

趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團活動方案篇四

展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望,，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中,。

通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗,建立自信心。

2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)技能,。

3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生也人合作、與人交流的意識和能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、實事求是,、敢于質(zhì)疑,、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象,，喜歡和他人合作解決問題,。

2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,，培養(yǎng)和強化解決實際問題的能力,，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具，課上組織好每一個教學(xué)活動,，把每一個教學(xué)設(shè)計都落實下去,，課后堅持寫教學(xué)后記，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

4,、采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法，不斷修改,、完善教材,。

5、做好對學(xué)生的評價工作,，完善評價體系,。

6、加強與其他教師的交流，并積極聽取學(xué)生的反饋意見,，改進教學(xué),，提高效率。

略

趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃,記錄 趣味數(shù)學(xué)社團活動方案篇五

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。本著張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,，促進第一課題的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活,，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識,、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認(rèn)識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題,、解決問題,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識,，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法，對學(xué)生進行愛祖國,、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進行實際操作,，測量活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,；組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性。選用貼近校園,、貼近學(xué)生,、貼近生活的題材，例如最新科研成果,、科學(xué)奧妙,、趣味游戲、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動,，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作,、實地考察,、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3,、增加實踐的機會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給同學(xué)以動手的機會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

1,、活動時間：周四下午

2,、活動地點：一年級一班教室

3,、活動課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算,、速算；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4,、活動形式：視頻、課題授課式,、演講式,、競賽式、課外活動等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式,，要靈活多樣,，生動活潑。既有全校性的,，也有班級性的,，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力,。

１、樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝,、好奇的特點,。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮,、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識，更能學(xué)到新知識,。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂的`情境中,，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會學(xué),，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘,。

２,、巧手——操作、實踐

認(rèn)識來源于實踐,，實踐又能深化認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生操作,、實踐,，既能深化知識,，又能培養(yǎng)學(xué)生動手和解決實際問題的能力。在數(shù)學(xué)活動課中,，從學(xué)生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生通過畫一畫,、折一折、疊一疊,、量一量、算一算、剪一剪,、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段，重點引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富,、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報、數(shù)學(xué)墻報,、黑板報等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實踐中鞏固掌握所學(xué)知識,，提高解決實際問題的能力。

3,、善思——數(shù)學(xué)競賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進心,，希望顯露自己，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會,，能激起學(xué)生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力,。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中，組織數(shù)學(xué)競賽,，能夠營造一種積極向上,、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后,，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競賽方式。競賽可分為小組團體賽,、個人賽、擂臺賽,、單項賽,、綜合賽等?？捎贸楹灤痤},，也可以進行搶答。在競賽中促進學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

4、傾聽——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、動機、責(zé)任感,、自信心等的培養(yǎng),，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想教育,。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例,，對學(xué)生進行愛祖國,、愛數(shù)學(xué)的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考,，刻苦鉆研，頑強學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣,。同時，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會,、數(shù)學(xué)游藝會的形式,，講數(shù)學(xué)故事,，玩數(shù)學(xué)游戲,，猜數(shù)學(xué)謎語等，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中,，生動活潑,，寓教于樂。

5,、應(yīng)用——社會調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學(xué)活動課中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實踐生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表，引導(dǎo)學(xué)生作簡要分析,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,，使學(xué)生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1,、社團輔導(dǎo)班做到定點,、定時、定人,，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄,，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2,、社團輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學(xué)科的社團輔導(dǎo),，要注意知識的系統(tǒng)性,、整體性,、層次性,。

3、每位學(xué)生在家長與教師的指導(dǎo)下選擇一項社團,，一學(xué)期只能參加一個社團班,，不能隨便更換,。

4,、如遇有特殊情況,，某些社團班不能開展,，應(yīng)及時通知各級部,，好讓班主任做好學(xué)生組織工作,。

5,、社團活動期間,，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開活動地點,，以確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量,。