做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇一

一,、安全

一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強(qiáng)主人公意識,，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng),。通過開展一系列的活動,，來促進(jìn)提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學(xué)，從整體上來說,，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來,，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學(xué)生動態(tài),，學(xué)習(xí)情況。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn)

對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn),。因此,，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實(shí)際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友。

四,、尊重學(xué)生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù),，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之,，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實(shí)下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇二

今年我接任初二的班主任工作,，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在 xx二中學(xué)習(xí)的三年時間里,，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。

新學(xué)剛剛開始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學(xué)期的班主任工作,，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望,，因為做一個好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，更要用心專研,。

一,、班級情況分析

我班共有學(xué)生54人，男生17人,，女生37人,。從上學(xué)期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上,，基本形成一個良好的班級集體,。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,，班風(fēng)積極健康向上,，每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動學(xué)習(xí)行為之外,，學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動樂學(xué)思想,，爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上。

二,、本學(xué)期班級管理目標(biāo)第一,，幫助班干部樹立威信;

第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

2,、通過修改完善班級管理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，做到"人人有事做,，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識,，這一塊上,，本學(xué)期喊的口號是誠信自律 為人為事

總之，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

三、具體措施

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)2,、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。

3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對作業(yè)的自主管理。

(二)思想教育2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3,、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色,。所以，仍然堅持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作,。

4,、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系,，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育,。

5、繼續(xù)實(shí)行班級日記活動,，讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給學(xué)生建立自信。

6,、通過學(xué)校的書香校園活動,，欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書籍，目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心,。

(三)常規(guī)工作2,、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上,，本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級行為示范組活動

3,、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。

4、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,，做到兩周換一次板報,。

5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量,。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動,。

6、班會課和晨會課上仍然堅持以學(xué)生干部的自我管理為主體的辦法,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇三

以班集體建設(shè)為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。堅持社會主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動,，以“體驗”為載體,，以“常規(guī)”為抓手，注重德育工作的實(shí)效性,。使班級德育工作在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

班級目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo):全體同學(xué)都能堅持社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)。努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，化要我學(xué)為我要學(xué),。建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊伍，逐步形成守紀(jì)律,，進(jìn)取,，勤奮的班風(fēng)。

班級基本情況:由11名男生和14名女生構(gòu)成的一群天真爛漫,、伶俐可人的孩童,。學(xué)生中大多數(shù)思想純樸，進(jìn)取心較強(qiáng),。我班的家長文化程度并不高,，還有相當(dāng)一部分不是本地人,，對孩子的教育抓得不是很嚴(yán)。但是和家長進(jìn)行交流時,，他們?nèi)匀槐硎境鰧W(xué)習(xí)的重視和對孩子的殷切期望,。所以我有信心和家長取得更好的聯(lián)系，向著我們共同的目標(biāo)——教育好孩子前進(jìn),。

美德伴我行,，更添新光彩

(1)常規(guī)工作方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，抓好班風(fēng)班紀(jì)。

2,、搞好班級衛(wèi)生管理,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，努力保持班級的環(huán)境整潔,。

3.提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

4.及時處理班級的突發(fā)事件，積極,、主動地和家長聯(lián)系,，并作好記錄。全面了解孩子的表現(xiàn),，及時將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長,，做好家訪工作，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧地發(fā)展,。

5.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，做好活動前的指導(dǎo),，活動中的管理,，活動后的評比，使學(xué)生活動有所收益,。注重資料的收集工作,。

(2)班級活動方面

(一)班級文化建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化內(nèi)涵建設(shè)。以板報,，宣傳欄為抓手,，通過張貼名人名言等，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,。

如:結(jié)合讀書節(jié)活動,，開設(shè)“碩果”專欄,，展示學(xué)生的“讀書一得”或積累的好詞好句等……

班級文化建設(shè)將以促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和推進(jìn)課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)出自己班級的自身特色,。并動員全班學(xué)生加入,，使其真正成為班級榮譽(yù)的象征、集體凝聚力的體現(xiàn),。

(二)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案(詳案附后)

(三)開展“我是中華小當(dāng)家“民族精神教育“(詳案思考中)

(3)專題教育:(利用每周一次午會課落實(shí)“節(jié)約”教育內(nèi)容)

活動的設(shè)計指導(dǎo)思想:

教育學(xué)生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神,，才能生生不息,、興旺發(fā)達(dá)。生活中的不健康消費(fèi)在我們的班級里也有,。例如:食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯,。節(jié)約不是一種過時的觀念，不該丟棄的,。在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)條件下講節(jié)儉,，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格,，一種可貴的精神,，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài),，作為一種民族精神,，節(jié)約美德更不能丟。

活動的實(shí)施過程

1,、開展問卷調(diào)查

主要問題:你知道為什么要節(jié)約?你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛?如果你看到浪費(fèi)現(xiàn)象,，你將怎么做?你能設(shè)計一份班級節(jié)約條例嗎?……

2,、對上述問卷調(diào)查進(jìn)行整理,，反映班級學(xué)生的消費(fèi)方式

3.請學(xué)生收集節(jié)約方面的名言,選一句作為自己的座右銘,并寫出選擇的理由.

4,、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)(找一些節(jié)約的小故事或周圍同學(xué)中的好事例)

(4)完善學(xué)生成長檔案:

從學(xué)生成長的角度出發(fā)，分為:我的發(fā)現(xiàn);我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大塊,，每塊內(nèi)容又包括很多細(xì)目和目錄,。詳見下表:

我的發(fā)現(xiàn):最巧妙的解法;一題多解的思路方法;預(yù)習(xí)中所提出的最有價值的問題

我的作品:自己設(shè)計優(yōu)秀作業(yè)、自己設(shè)計優(yōu)秀試卷

我的研究:觀察日記;小課題研究計劃

我的感受:活動軼事;我的發(fā)言記錄;我的提問記錄;小組參與合作的成功體驗記錄;對老師,、同學(xué)表揚(yáng)的感受記錄;失敗體驗與啟示記錄,。

我的反思:對某一問題的追蹤反思;對學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感,、態(tài)度的反思;對同學(xué)某一觀點(diǎn)的反思;

我的文件:單元測試成績;成績報告單;各種榮譽(yù)和獲獎;同學(xué)的評價;教師的評語;小組成員的評價;家長寄語,。

(5)班級網(wǎng)站建設(shè)

為了更加生動,更真實(shí)地記錄班級學(xué)生的成長歷程,班級網(wǎng)站還將準(zhǔn)備好以下資料.

學(xué)生,老師數(shù)碼大頭照(大頭照請注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇四

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下,。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng),，效果好。

3,、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,，眼保健操，保證人人會做,，人人做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實(shí)行輪換制,，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行。

2,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué),。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動,，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志,。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進(jìn)行適時教育。

（五）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

（六）加強(qiáng)與家長的合作,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

為了促使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展,，搞好教育教學(xué)工作，積極配合學(xué)校落實(shí)好工作,，使學(xué)生能在和諧的集體中健康成長,，

二,、班級情況

三、根據(jù)我班現(xiàn)狀,，特制定計劃如下：

1,、抓好班級的日常管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，要有一個嚴(yán)明的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個班級成功的關(guān)鍵,，因此,，在八年級開學(xué)后一定要加強(qiáng)自身養(yǎng)成教育，提高其素質(zhì),，讓他們認(rèn)識到自己的主人翁地位,，有必要為班級環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，班風(fēng)維護(hù)靠所有學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。找尋成功人士的資料,、影片,，聽取他們的成功經(jīng)歷。理解其艱辛,，主要是理解知識對他們?nèi)松膸椭?。讓學(xué)生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界,，通過對比,，讓學(xué)生心中有一種向往，一種憧憬,。

3,、繼續(xù)大力開展“四個一”工作。從生活中,，學(xué)習(xí)做人,。認(rèn)識教材，從巧處作文章,。只有讓學(xué)生覺得它不難,，有趣，有價值,，學(xué)生都有可能去發(fā)掘它,。

4、加強(qiáng)安全教育、心理教育,。心理安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器,，只有讓學(xué)生徹底地遠(yuǎn)離四廳，特別是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。只有這樣,，才能保障學(xué)生心理上能向一個新的方向發(fā)展。

5,、加強(qiáng)班級委員會建設(shè),。一個良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正?；牡缆?，在選用班干部時，一定要選威信高,，品質(zhì)好,，有帶頭作用的人，以免引起副作用,。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手,，千里眼和順風(fēng)耳，以便對班級有充分的了解,。

6,、建立教師、家長合作式“樹人計劃”,。要與學(xué)生家長溝通好,，主要是多聯(lián)系，多反饋,。這樣就要家訪,，談學(xué)生前途，了解學(xué)生動態(tài),，教師家長,、學(xué)校家庭，只有雙管齊下,，才能把握學(xué)生的心理,。

7、做好紀(jì)律差生的思想工作,。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動的學(xué)生談心,，使他們有一個正確對待的求學(xué)欲望,。鼓勵學(xué)生加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并發(fā)揮其在班級的積極作用,，并通過共青團(tuán)的學(xué)習(xí),。使他們真正懂得生活的價值意義,。

四、實(shí)施過程如下：

第1至3周：安排學(xué)生的值日,，以及入學(xué)教育,。

第4至7周：階段性的總結(jié)，將學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表彰,，同時樹立榜樣,。

第8至10周： 及時做好期中考試的安排，讓學(xué)生全身心的考出理想的成績,。

第11至15周： 及時做好后進(jìn)生的查漏補(bǔ)缺工作,。

第16至20周： 準(zhǔn)備期末考試，及時做好總復(fù)習(xí),。

五,，在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下，七年二班的班級活動緊張而有序的開展,，在做好以上工作的同時,，工作仍然存在著許多的不足之處，所以在新的學(xué)期我要努力的進(jìn)一步完善,。尤其是,，要將班主任工作的落實(shí)，從小處著手,，關(guān)愛學(xué)生要面向每一個孩子,。

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇六

九（7）班同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級現(xiàn)狀為：學(xué)生思想整體健康,，積極向上,，個別幾位同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累；行為習(xí)慣,，在衛(wèi)生打掃,，零食買吃等方面有很大進(jìn)步；學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全班同學(xué)每天的作業(yè)收交和改正情況,，理科較好，文科較差,，學(xué)生不愿,、不會背誦、記憶,；學(xué)習(xí)成績,，全班在第一學(xué)期九年級的4次質(zhì)量分析中有大部分同學(xué)在年級名次中有進(jìn)步，由八年級的倒數(shù)第一，上升為全年級的第7名,，列單數(shù)班第2名,；班級文化建設(shè)，九（7）班的班級文化是“博搏”文化,，班級精神為“nevergiveup!”

班級學(xué)風(fēng)為“靜,、思、忍”,！

本學(xué)期要建設(shè)一個有責(zé)任感,，積極向上，整潔有序,，不斷進(jìn)步與飛躍的九（7）班,。本學(xué)期面臨中考的壓力，學(xué)生會有懼怕,、失望,、放棄等想法。首先讓學(xué)生要有一個好的心態(tài),，以強(qiáng)烈的責(zé)任感為內(nèi)驅(qū)力,，不論自己以前多么失敗，多么差,，也要真心度過每一天,，真情把握每個瞬間，先成人后成才,。成人首先要有自然健全的人格,。師生共同分享經(jīng)歷，學(xué)會感恩,，學(xué)會思考,。

本學(xué)期九（7）班的班級工作及措施分三類：

第一類：每天必做的事情

1、《班級日志》由班委干部認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、真實(shí)、完整記錄,。

2,、每日一句格言，按學(xué)號寫,。

3,、自習(xí)課的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺上自習(xí)的習(xí)慣,。

4,、放學(xué)前布置作業(yè),，班委干部總結(jié)當(dāng)天值日情況，提出問題和改進(jìn)措施,。

第二類：每周必做的事情

1、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組,。

2、每周批改一次學(xué)生的一周小結(jié),。

3,、每周由班干部組織主題班會。

4,、每周每組推薦一篇美文,，全班欣賞。

第三類：每月必做的事情

1,、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交齊的學(xué)生名單,。

3、給班干部提建議,，同時請學(xué)生給班主任提意見,。

4、樹立永不言敗的信心,，積極參加學(xué)校的各項活動,。

四、具體安排：

2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)

3月：生命教育

4月：讀書節(jié)

5月：“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

6月：表彰班級特色展示

時間：待定

內(nèi)容：離中考還有100天的誓師活動

形式：結(jié)合學(xué)校要求舉行

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為正直、善良,、智慧,、健康的人。

2,、營造一個溫馨,、和諧、自然的學(xué)校環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極向上。

3,、教學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。學(xué)習(xí)成績的好壞不是評價一個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

4,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為九（7）班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生排除憂難，樹立信心,。

6,、學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好民主與管理,，自律,，自主，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，永不言敗,，成為“博搏”向上的九（7）班。

副主任工作計劃 主任助理工作計劃篇七

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學(xué)生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里,。

1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，以及班訓(xùn),，班規(guī)。

班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

主動學(xué)習(xí)會思考 大聲發(fā)言不可少

團(tuán)結(jié)友愛交朋友 身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠實(shí)守信無小事

排隊集合快靜齊 從我做起愛集體

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體,。

a、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

b、開展班級日記傳遞活動,，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情,，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價,，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成,。

c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔,，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔,，抽屜無雜物,、灰塵、油漬等,。值日班長及時擦黑板,，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上,，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊,，拖地時要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

先把學(xué)生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號,，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng),。每天早晨、中午,、下午各自完成自己的任務(wù),。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作,，作到人人有事做,，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊,。

c、由小組長在晨會前對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，并在晨會時間集體匯報,、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手,，要剪指甲，要洗頭,、理發(fā),，要洗澡換衣，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

1,、重視學(xué)生的安全教育

a、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,。認(rèn)真收聽“安全播報”,，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患，進(jìn)行提醒教育,。第一周進(jìn)行交通安全的教育,。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

b,、組織學(xué)生觀看安全錄像,，增強(qiáng)安全意識。

c,、安排安全督導(dǎo)員,。對學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促,。

d、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，進(jìn)行2次緊急疏散演練,。

a、進(jìn)行“陽光體育”活動,，讓孩子們感受健康的快樂,，生命的可貴。

b,、督促學(xué)生做好兩課兩操,。

a、關(guān)愛全體學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,。

b、啟用班級表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生,，老師以書面的形式對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),。要求家長也加以鼓勵。

c,、要求每天向媽媽說句心里話,。

(四)讓班干部鍛煉中成長。

1,、 明確班干職責(zé),，責(zé)任分工到人

1)制訂班委會學(xué)期工作計劃;

2)定期召開班委會，檢查各委員工作情況;

3)及時處理班級中的某些偶發(fā)事件;

4)一學(xué)期組織若干次主題班會以及班級活動;

5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作,，檢查上課和活動的出勤等

1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),，了解學(xué)生交作業(yè)情況，并督促學(xué)生把作業(yè)按時完成好;

2)注意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,，與有關(guān)課代表一起及時向任課老師反映;

3)隨時指出并及時糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象;

4)協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);

5)定期組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。