人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇一

全體起立齊唱班歌《永不退縮》

a:各位尊敬的嘉賓,，老師們

a:各位親愛(ài)的同學(xué)，朋友們

ab：大家晚上好,！

a:歡迎來(lái)到我們高輔7班的主題班會(huì)時(shí)間,，很榮幸由我和b一起為大家主持活動(dòng),。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)，擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力,。 b:今天是20xx年5月5日,，在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額，誰(shuí)又想1年后的今天,，能在這里與大家同聚一堂,？

a:一年前的8月，我們離開(kāi)家走向立人路途中,，我們有過(guò)不安,，有過(guò)期待，有些憧憬,，又有些忐忑,，而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門(mén)時(shí)，都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內(nèi)心,，啊,，這里就是我們這一年的家。

b:這一年來(lái),，或者有不滿(mǎn),，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會(huì)有完美的事呢,？盡管如此對(duì)于我們自己的學(xué)校,，我們還是心存喜愛(ài)，心存感恩的,。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給予了我們重生的機(jī)會(huì)，給予了我們相遇的機(jī)會(huì),。

a :距離高考只有30多天,，這時(shí)的同學(xué)，也許驚慌,，也許茫然,，也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試,，讓部分同學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無(wú)望的悲觀心理,。

b:如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題,。實(shí)踐證明，通過(guò)自信教育,，可以創(chuàng)造高考一個(gè)又一個(gè)的神話(huà),，自信教育是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,，只有自信的學(xué)生才能接近成功，創(chuàng)造神話(huà),。

a:所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡,，拼搏書(shū)寫(xiě)神話(huà)”確定為此次高輔班會(huì)的主題。只要明天還在,，只要陽(yáng)光依舊,，就不要悲哀，就不要徘徊,，冬雪終將悄悄融化,，春雷定將滾滾而來(lái)！

b:從現(xiàn)在開(kāi)始的今后30多天,，是高考成敗的關(guān)鍵,。這30多天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章,！

那么接下來(lái),，讓我們來(lái)看看一段視頻。

播放勵(lì)志短片《十年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你還是后悔現(xiàn)在的你》

a：看完視頻,，我感觸良多,，短片中的兩人有相同的起點(diǎn)，卻在不同的道路上越走越遠(yuǎn),。不同的選擇,，便是不同的人生。對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō),，十年是很長(zhǎng)的一段時(shí)間,，古人有云“十年寒窗苦讀，只為他日金榜題名”到了今天,，依舊如此,。每個(gè)人的一生都會(huì)面臨很多重要的關(guān)

口。高考,，無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重,，它可能影響你一生的命運(yùn)。相信大家看完視頻也都有自己的一些看法,，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱南敕?。有哪位同學(xué)要發(fā)言？

-同學(xué)踴躍發(fā)言

b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言,。我們無(wú)法確定十年后的自己會(huì)是怎樣,，所以我們現(xiàn)在要做的便是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定自我信念,。既然夢(mèng)在前方,，那么努力追求便是,。要相信，一切都是最好的安排,。說(shuō)到樹(shù)立理想,，這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步，很多人覺(jué)得生活很迷茫,，那是因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo),。一艘沒(méi)有目的地的輪船，任何方向?qū)λ鼇?lái)說(shuō)都是逆風(fēng),。那么樹(shù)立目標(biāo)之后,，要怎么做呢？對(duì),，永不放棄,。請(qǐng)大家欣賞第二個(gè)短片。

播放勵(lì)志短片《永不放棄》

a：如大家所見(jiàn),，布洛克背著160磅的隊(duì)友走完了全場(chǎng),，震驚了所有人。人的潛力有多大誰(shuí)都不知道,，不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀,。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神,，做到堅(jiān)持,，才能成功。接下來(lái)我們有請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐甓唐母邢搿?/p>

同學(xué)踴躍發(fā)言

b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言,。xx同學(xué)說(shuō)得對(duì),，我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)會(huì)感恩的人才是有用的人,。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場(chǎng)的所有老師,，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲）回到剛剛的短片,，人之所以能,，是因?yàn)橄嘈拍堋Ｋ?，不要把自己的能力限制在一個(gè)范圍內(nèi),，誰(shuí)知道你的潛力到底有多大呢？試想一下,，如果布洛克沒(méi)有蒙住眼睛他能走多遠(yuǎn),，50碼？40碼,？或許他只能走30碼,，又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢,，布洛克走完了全場(chǎng),。所以，在這里我送給大家一句話(huà)：盲目使人勇敢,，如果感到害怕,，那就閉上眼睛前進(jìn)吧。

a：人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順,，我們總會(huì)遇到許多挫折,。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光，每一個(gè)班級(jí)里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習(xí)的人,，正是他們的默默拼搏和努力,，才有今天的成就。我覺(jué)得我們要少點(diǎn)牢騷,，少點(diǎn)抱怨,，你的辛苦，你的委屈,，你的失意和不甘,，只有他日飛黃騰達(dá)時(shí)在酒桌上娓娓道來(lái)才動(dòng)聽(tīng)。現(xiàn)在要做的,，是默默的改變自己,。不鳴則已一鳴驚人。

b：我們希望通過(guò)此次班會(huì),，幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾,，正確認(rèn)識(shí)壓力，調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài),，為高考做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)也希望今天的班會(huì)課能讓大家樹(shù)立勇攀高峰的自信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,。面對(duì)高考,，面對(duì)高輔緊張、高強(qiáng)度的生活,，同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾,，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)（ppt）

接下來(lái)我們有請(qǐng)簡(jiǎn)老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸?duì)困擾，大家掌聲有請(qǐng),。

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇二

【活動(dòng)目的】：

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生明白什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信的作用,，并更加深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的根本,。

【活動(dòng)過(guò)程】：

一,、 準(zhǔn)備活動(dòng)

主持人（男）：全體起立，出旗,、敬禮,，

齊唱隊(duì)歌

主持人（男）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),，我宣布：我們_一（1）中隊(duì)主題班會(huì)“和誠(chéng)信牽手”現(xiàn)在開(kāi)始,，全體請(qǐng)坐。

主持人（女）：報(bào)告輔導(dǎo)員,，我們一（1）中隊(duì)共55人,，實(shí)到55人，報(bào)告完畢,。請(qǐng)陳老師,，參加我們的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員：接收你的報(bào)告,。我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng),，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

二,、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信

1.誠(chéng)信故事

主持人（女）：那么同學(xué)們,，你們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事《狼來(lái)了》,。

主持人（男）：謝謝***給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事?，F(xiàn)在，請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō),，聽(tīng)了這故事,，你有什么想說(shuō)的？（至少叫3—5人回答,，舉手多的可多叫幾個(gè),。）

主持人（女）：面對(duì)放羊孩子的哭喊，人們無(wú)動(dòng)于衷,，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果,。

主持人（男）：說(shuō)謊的人留給自己的也是個(gè)惡果?？梢?jiàn),，講實(shí)話(huà)，講誠(chéng)信是多么的重要啊,。

主持人（女）：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí),。

主持人（男）：同學(xué)們，你們是怎么理解誠(chéng)信，又知道哪些誠(chéng)信故事呢,？（每小組準(zhǔn)備一個(gè),，四個(gè)小組，有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)講述故事）

主持人（女）：請(qǐng)各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的誠(chéng)信故事,。

（至少3個(gè),，每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員們聲音大些,。）

主持人（女）： 你們小組的故事真是發(fā)人深省。

你們小組的故事讓隊(duì)員們知道誠(chéng)信是多么可貴,。

你們小組的故事讓人印響深刻,。

你們小組的故事真是 “中華美德”的又一次論證。

（每個(gè)故事結(jié)束后的小結(jié)語(yǔ),，選擇合適的說(shuō)）

主持人（男）：俗話(huà)說(shuō)“人之初,，性本善”。社會(huì)是隊(duì)員們的,，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的,。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣(mài)蘋(píng)果的,。

2．(隊(duì)員表演小品《賣(mài)蘋(píng)果》)

主持人（男）：（采訪表演小品的同學(xué)）***同學(xué),，你在小品中扮演的是什么角色？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),，演出這個(gè)人物,，有什么感受想和大家分享的？

主持人（女）：（采訪表演小品的同學(xué)）***同學(xué),，你在小品中扮演的是什么角色,？你又有什么感受想和大家分享的？

主持人（男）：讓我們來(lái)采訪一下其他同學(xué),，看了這個(gè)小品,，你有什么感受和體會(huì)？

主持人（女）：看了這個(gè)小品,，你有什么想說(shuō)的,？（你對(duì)誠(chéng)信又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？）（多叫幾個(gè),，至少3—5個(gè),，舉手多的可多叫幾個(gè)。）

三,、感悟誠(chéng)信的重要

1,、(隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》)

主持人（女）：是啊，隊(duì)員們說(shuō)的真好啊。誠(chéng)信就是拾金不昧,、待人處事真誠(chéng),。

主持人（男）：誠(chéng)信就是反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假,。

主持人（女）：我們的隊(duì)員想用詩(shī)歌朗誦,，來(lái)表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的感悟。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》,。

2,、問(wèn)卷調(diào)查（我是不是講誠(chéng)信的）

主持人（男）：看來(lái)隊(duì)員們都已經(jīng)知道了誠(chéng)信的重要性。擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。

主持人（女）：擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個(gè)海洋。

主持人（男）：在座的隊(duì)員們,，捫心自問(wèn)“我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人嗎,？”。還是讓我們做個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)吧,！

主持人（女）：這份測(cè)試卷不會(huì)被收回,，也希望隊(duì)員們不要看來(lái)看去，請(qǐng)隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)作答,。讓我們用心中那把秤,，稱(chēng)一稱(chēng)我們自己的誠(chéng)信能拿幾顆星。

四,、如何做個(gè)將誠(chéng)信的人（說(shuō)誠(chéng)信故事,、送誠(chéng)信名言警句）

主持人（男）：隊(duì)員們對(duì)照著問(wèn)答卷，相信對(duì)自己的誠(chéng)信度有了一定的了解,。

主持人（女）：看著這張問(wèn)答卷,，我想起了那次別人問(wèn)我借作業(yè)抄，我左右為難的事,。

主持人（男）：那后來(lái)呢,，你借她抄了嗎？

主持人（女）：沒(méi)有,，我還和她冷戰(zhàn)了一場(chǎng)呢,！

主持人（男）：我覺(jué)得，你做得對(duì),。你不但對(duì)自己講了誠(chéng)信,，也以最真的心面對(duì)朋友,。

主持人（女）：所以，我覺(jué)得誠(chéng)信就是問(wèn)心無(wú)愧,。隊(duì)員們,，現(xiàn)在，有沒(méi)有勾起你關(guān)于誠(chéng)信的故事呢,？（誰(shuí)愿意跟我們分享一下發(fā)生在你身上的誠(chéng)信故事,？）

（叫2—3人講講自己身上的誠(chéng)信故事）

主持人（男）：金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，隊(duì)員們,，我們意識(shí)到自己的問(wèn)題，就趕快用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正吧,。

主持人（女）：在問(wèn)答卷中星級(jí)高的同學(xué),，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良美德，把“講誠(chéng)信”作為我們的人生燈塔,。

主持人（男）：星級(jí)較低的同學(xué)也不要?dú)怵H。亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,，讓我們聽(tīng)聽(tīng)偉人們留下來(lái)的“誠(chéng)信名言警句”，時(shí)時(shí)提醒自己,，規(guī)范自己,。

主持人（女）：請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的名言警句。

（請(qǐng)5—8人）

主持人（男）：隊(duì)員們講得非常好,。

主持人（女）：謝謝隊(duì)員們和我們分享了那么多,，關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。

主持人（男）：就讓這些格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo),，讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中,！

主持人（女）：：讓誠(chéng)信與你我同行。

合：讓我們與誠(chéng)信牽手,，讓我們記住“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先自己要誠(chéng)信。 ”

五,、 輔導(dǎo)員講話(huà),。

主持人（女）：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)

主持人（男）：我宣布一（1）中隊(duì)主題班會(huì)“與誠(chéng)信牽手”到此結(jié)束。全體起立,，退旗,，敬禮。 禮畢,！

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇三

甲：敬愛(ài)的老師,。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)和了解低碳的知識(shí),、實(shí)踐低碳生活,。

乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放,。

甲：我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,，二氧化碳愈來(lái)愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),。

乙：世界溫度在迅速上升,，南北極的眾多冰山過(guò)度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi),。

甲：科學(xué)家預(yù)計(jì),，如果太平洋的海水再增長(zhǎng)，在許多年后,，五大洲將被淹沒(méi),，大家現(xiàn)在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧。

乙：有人說(shuō),，低碳是大人的事,，離我們小學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢。

甲：其實(shí)不然,，很多事都是我們舉手之勞,、力所能及的，你做到了那些,，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。

乙：同學(xué)們說(shuō)的都很好，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單,，比如紙張正反面使用,、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉,、洗菜水留著沖廁所等等,。

甲：逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，只要多留一點(diǎn)心,，就可以節(jié)約很多的能源,，比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車(chē),，少用塑料袋,，少用一次性筷子，少坐電梯嗎,，你還能有那些好的建議呢,，請(qǐng)舉手發(fā)言吧……

乙：是的,，以上同學(xué)講的都很好。大自然是我們改不了的,，但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣,。

甲：也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望,！

乙：下面出幾道常識(shí)性的問(wèn)題,，看看大家對(duì)低碳生活到底有多了解。

1,、國(guó)家提倡的夏季空調(diào)溫度是：（c）

a,、24度b、25度c,、26度d,、27度。

4,、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習(xí)慣（a）

a,、用電子郵件代替紙質(zhì)信函b、紙張單面打印,，復(fù)印,。

c、使用塑料袋用品,、d,、用含苯的膠水,，修正液,、

9、我國(guó)水資源總量為2,、8萬(wàn)億立方米居世界第幾位（d）

a,、第一位b、第二位c,、第五位d,、第四位。

12,、節(jié)日表達(dá)祝福,，其中（a）不符合環(huán)保理念。

a,、寄賀卡b,、發(fā)短信c、發(fā)郵件,。

13,、選無(wú)磷洗衣粉（b）

a,、保護(hù)衣物b、防止污染c,、保護(hù)雙手,。

a、5月6日b,、3月21日c,、12月1日d、6月5日,。

16,、綠色食品指什么食品？（c）

a,、蔬菜,，水果b、綠顏色的食品,。

c,、安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。

17,、下列哪一項(xiàng)是可以分類(lèi)回收,、循環(huán)再生的垃圾。（c）

a,、回收廢塑料b,、回收剩飯c、回收廢紙d,、回收生物垃圾

18,、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),，應(yīng)該（c）

a,、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。

b,、使用私人車(chē),。

c、盡量選擇乘坐公共交通工具,。

19,、減少“白色污染”我們應(yīng)該（a）

a、自覺(jué)地不用,、少用難降解的塑料包裝袋,。

b、亂扔塑料垃圾,。

c,、盡量使用塑料制品,。

判斷題1、白天在公共場(chǎng)所應(yīng)盡量采用自然光照明,。（對(duì)）

3,、干電池應(yīng)排序分段使用，先用于手電筒,，再用于普通收音機(jī),。（錯(cuò)）

7一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬(wàn)升水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量,。（對(duì)）

10、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18,。3千克,，應(yīng)提倡植樹(shù)造林。（對(duì)）

乙：同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)低碳,，開(kāi)始環(huán)保新生活。

合：低碳生活,，從我做起,。

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇四

甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)

乙：敬愛(ài)的家長(zhǎng)

合：大家好

甲：今天我們相聚在此,，共同迎來(lái)五（12）班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。

乙：這次的家長(zhǎng)會(huì)就有我們來(lái)主持。我宣布,，家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

（鼓掌）

甲：爸爸媽媽們，因?yàn)橛辛四銈?，我們才能健康成長(zhǎng),。

乙：我們是花朵,，家庭教育是沃土,，學(xué)校教育是陽(yáng)光，讓我們的心智

合：扎根沃土,、沐浴陽(yáng)光,、盡情綻放！

甲：下面有請(qǐng)吳天珂等人致歡迎詞,。

甲：劉萱,，你知道嗎？在我們班里,。有十個(gè)興趣小組,，他們今天都來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng),。

乙：是嗎？那我可真想看看他們的表演呢,！

甲：你別急,，我們先有請(qǐng)手工組的同學(xué)們登場(chǎng)！

乙：哇,！他們做得太漂亮了,！

甲：對(duì)呀，同學(xué)們的每一個(gè)成就的背后,，都有父母與老師的努力,。

乙：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上所有的光榮與驕傲,，都來(lái)自父母和老師,。

甲：當(dāng)然，我們每一個(gè)人都應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的感謝,。

乙：爸爸媽媽們,，你們知道嗎？這學(xué)期,，學(xué)校十分注重我們的文明禮儀,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。我們班的興趣小組也都用不同的方式宣傳文明禮儀,。

甲：先有請(qǐng)繪畫(huà)組的同學(xué)們來(lái)展示,！

乙：下面，就讓我們和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī),、答題”,。有請(qǐng)顧靜楠和吳天珂。

甲：再有請(qǐng)快板組帶來(lái)一段精彩的快板——咱們從小講文明,！

乙：王居安,，你還記得嗎，從一年級(jí)開(kāi)始,，我們就有了英語(yǔ)這門(mén)課程,。

甲：是呀，我不僅記得這個(gè),，我還記得英語(yǔ)的五大要點(diǎn),。

乙：那就是

合：聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、背,。

甲：我認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)不僅要記住這五點(diǎn),，還需要我們勤學(xué)苦練,。

乙：那就有請(qǐng)英語(yǔ)小專(zhuān)家們?yōu)槲覀儙?lái)英語(yǔ)話(huà)劇。

甲：這個(gè)學(xué)期,，我們班刮起了一股魔術(shù)師風(fēng),。

乙：是啊，每年的春節(jié)晚會(huì)上,，我們都能看見(jiàn)魔術(shù)師們變幻莫測(cè)的身影,。

甲：誒，不只是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有,，我們班里,，也有一些小小魔術(shù)師哦！

乙：他們和那些大師比起來(lái),，也毫不遜色,。

甲：那就有請(qǐng)魔術(shù)組的同學(xué)們絢麗登場(chǎng)！

乙：這些小小魔術(shù)師們真是太棒了,！

甲：是呀,！看來(lái)我們班的同學(xué)還真是多才多藝呢！

乙：你先別急著稱(chēng)贊,，后面還有更精彩的節(jié)目呢,！

甲：是嗎？哦,！對(duì)了,，今天，我進(jìn)教室之前,，看到了走廊上,，有許許多多同學(xué)們做的小報(bào)。

乙：對(duì)呀,！里面可花費(fèi)了小報(bào)制作者們的不少心血呢,！

甲：瞧，他們又要準(zhǔn)備新的小報(bào)了,！

乙：只要我們每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待一件事,，總能有所收獲！

甲：下面,，讓我們和家長(zhǎng)繼續(xù)進(jìn)行互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī),、答題”,。有請(qǐng),。

甲：呵呵，最近悠悠球在我們班也挺流行的,。

乙：你知道嗎,，這些熱愛(ài)悠悠球的同學(xué)在業(yè)余時(shí)間組成了小組,。

甲：現(xiàn)在，就有請(qǐng)悠悠球組帶來(lái)精彩的悠悠表演——悠悠球之火,！

甲：呵呵,，他們玩得挺專(zhuān)業(yè)了嘛！

乙：沒(méi)錯(cuò),，“世上無(wú)難事只怕有心人,。”

甲：在我們班里,，有這樣的一組團(tuán)隊(duì),，他們努力的學(xué)習(xí)樂(lè)器，雖然年紀(jì)很小,，但都不能小瞧哦,！有請(qǐng)三位鋼琴大師，為我們帶來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,！

乙：今天的表演真是太精彩了,。

甲：看了這么多的表演，讓我們來(lái)輕松一下,。

乙：下面,，讓我們和家長(zhǎng)最后再進(jìn)行一次互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”,。有請(qǐng)顧靜楠和吳天珂,。

甲：今天我真是太開(kāi)心了。

乙：是呀,。我想今天我們的爸爸媽媽們也和我們一樣開(kāi)心,！

甲：其實(shí)，每一個(gè)人都愛(ài)自己的爸爸媽媽,。

乙：其實(shí),，每一個(gè)人都想回報(bào)自己的父母多一點(diǎn)。

甲：今天,，就讓我們懷著一顆感恩的心,，來(lái)報(bào)答自己的父母吧！

乙：有請(qǐng)唱歌組和舞蹈組的同學(xué)們帶來(lái)歌曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》,、《感恩的心》

甲：爸爸媽媽們,，你們的愛(ài)我們永生難忘。

合: 因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才會(huì)變得如此完美,；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟,，邁入成功,！爸爸媽媽?zhuān)∥覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)你們！

乙：本次家長(zhǎng)會(huì)才藝表演到此結(jié)束,。

合：謝謝大家,。（鞠躬敬禮）

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇五

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)和了解低碳的知識(shí),、實(shí)踐低碳生活,。

乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放,。

甲：我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,，二氧化碳愈來(lái)愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),。

乙：世界溫度在迅速上升,，南北極的眾多冰山過(guò)度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi),。

甲：科學(xué)家預(yù)計(jì),，如果太平洋的海水再增長(zhǎng)，在許多年后,，五大洲將被淹沒(méi),，大家現(xiàn)在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧。

乙：有人說(shuō),，低碳是大人的事,，離我們小學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢。

甲：其實(shí)不然,，很多事都是我們舉手之勞,、力所能及的，你做到了那些,，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。

乙：同學(xué)們說(shuō)的都很好，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單,，比如紙張正反面使用,、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉,、洗菜水留著沖廁所等等,。

甲：逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源,，比如：少買(mǎi)一件衣服,，少開(kāi)汽車(chē),，少用塑料袋,，少用一次性筷子，少坐電梯嗎,，你還能有那些好的建議呢,，請(qǐng)舉手發(fā)言吧……

乙：是的，以上同學(xué)講的都很好,。大自然是我們改不了的,，但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣。

甲：也許我們的行動(dòng)很微不足道,，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望,！

乙：下面出幾道常識(shí)性的問(wèn)題，看看大家對(duì)低碳生活到底有多了解,。

選擇題

1,、國(guó)家提倡的夏季空調(diào)溫度是：（c）

a、24度b,、25度c,、26度d、27度

2,、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習(xí)慣（a）

a,、用電子郵件代替紙質(zhì)信函b、紙張單面打印,，復(fù)印

c,、使用塑料袋用品、d,、用含苯的膠水,，修正液、

3,、我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米居世界第幾位（d）

a,、第一位b、第二位c,、第五位d,、第四位

4、節(jié)日表達(dá)祝福,，其中（a）不符合環(huán)保理念

a,、寄賀卡b,、發(fā)短信c、發(fā)郵件

5,、選無(wú)磷洗衣粉（b）

a,、保護(hù)衣物b、防止污染c,、保護(hù)雙手

6,、綠色食品指什么食品？（c）

a,、蔬菜,，水果b、綠顏色的食品

c,、安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

7,、下列哪一項(xiàng)是可以分類(lèi)回收、循環(huán)再生的垃圾,。（c）

a,、回收廢塑料b、回收剩飯c,、回收廢紙d,、回收生物垃圾

8、為保護(hù)藍(lán)天,，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),，應(yīng)該（c）

a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b,、使用私人車(chē)

c,、盡量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應(yīng)該（a）

a,、自覺(jué)地不用,、少用難降解的塑料包裝袋

b、亂扔塑料垃圾

c,、盡量使用塑料制品

判斷題

1,、白天在公共場(chǎng)所應(yīng)盡量采用自然光照明。（對(duì)）

2,、干電池應(yīng)排序分段使用,，先用于手電筒，再用于普通收音機(jī),。（錯(cuò)）

3,、一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬(wàn)升水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量,。（對(duì)）

4,、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18.3千克，應(yīng)提倡植樹(shù)造林,。（對(duì)）

乙：同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活,。

合：低碳生活,，從我做起。

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇六

男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞：

男：又是一個(gè)清明節(jié),，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前,。

女：天空為今天垂淚,，松濤為今天嗚咽,。

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,。

女：歷史不會(huì)忘記他們,，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們,。

男：曾幾何時(shí),，我們的祖先以先進(jìn)的`科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。

男：今天,，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去,。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

合：先烈們,，你們安息吧,！

（奏哀樂(lè)，全體默哀３分鐘,。）

男：松濤陣陣,，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,，如果你們?cè)谔煊徐`,，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

（合唱《五月的鮮花》,，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束,。）

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立,。

女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

（同學(xué)講述烈士的英雄事跡,。）

男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣,，欣賞這美麗的鮮花嗎,？

女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛,、美麗,。

男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,，因?yàn)?，我們?8歲了。

（學(xué)生演講《國(guó)家·民族·責(zé)任》）

女：１８歲,，像鮮花一般美好,，像黃金一般珍貴。

男：18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

女：18歲我們的肩上將挑起：

男：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān),。

女：１８歲我們的雙手將托起：

男：21世紀(jì)希望的太陽(yáng),。

女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，

男：今天,，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾,。——

合：請(qǐng)聽(tīng)我們的宣誓：１８歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際,，我以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：捍衛(wèi)神

圣憲法,，維護(hù)法律尊嚴(yán)，履行公民義務(wù),，承擔(dān)社會(huì)道義,，國(guó)家昌盛為先，人民利益至上,，熱心公益,，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧祖國(guó)培育,，勤勉自勵(lì),，奮發(fā)有為,，不負(fù)長(zhǎng)輩厚望，以我壯志激情,，創(chuàng)造嶄新未來(lái),，以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華,。

（宣讀１８歲成人儀式誓詞,。由校團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓,。）

女：雖然我們已經(jīng)成人,，但我們的肩膀還是有些稚嫩。

男：我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,，在知識(shí)中汲取力量,。

女：我們能有今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng),。

男：下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà),。

（校長(zhǎng)就１８歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求）

女：孩子是祖國(guó)的希望,，民族的希望,，未來(lái)的希望，當(dāng)然,，也是家長(zhǎng)的希望,。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話(huà)。

（家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望,。）

男：先輩們,，你們祈盼的幼鳥(niǎo)翼已日漸豐滿(mǎn)，

女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,，

男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè),，

女：21世紀(jì)在向我們召喚，

合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明大,，

男：我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，去摘取科學(xué)王冠上的明珠。

女：我們要加強(qiáng)自己的公民意識(shí),，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人,。

男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾,，

合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天,！

（全體同學(xué)齊呼“以我熱血青春，創(chuàng)造祖國(guó)美好明天”,。）

女：請(qǐng)聽(tīng)共青團(tuán)之歌——《光榮啊,，中國(guó)共青團(tuán)》,。

烈士紀(jì)念碑前活動(dòng)結(jié)束。

回校后,，班主任老師總結(jié),。

校記者站記者分別采訪參加這次活動(dòng)的老師及學(xué)生，并及時(shí)報(bào)道,。

班隊(duì)會(huì)的主持稿 班隊(duì)會(huì)主持稿篇七

一,、心苑故事

媒體播放故事：

三（一）班的陳敏是個(gè)聰明的孩子 ，可不知為什么,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是起伏不定,。

前一陣子，陳敏上課特別認(rèn)真,，回答問(wèn)題又積極又準(zhǔn)確,，作業(yè)也寫(xiě)得工工整整，單元測(cè)試時(shí),，他還得了全班最高分,。可好景不長(zhǎng),，這些天,，陳敏上課沒(méi)了精神，作業(yè)亂七八糟,，錯(cuò)誤也不少,，測(cè)試時(shí)，得了全班最低分,。同學(xué)們不明白是怎么回事,，班主任王老師也感到非常意外。

王老師把陳敏叫到辦公室,，問(wèn)他：“你為什么學(xué)習(xí)總是冷一陣,，熱一陣？”陳敏支支吾吾地對(duì)老師說(shuō)：“我爸爸……媽媽……都出差去了,?！?/p>

王老師終于明白，陳敏認(rèn)真學(xué)習(xí)取得高分,，原來(lái)都是為了討爸爸媽媽喜歡?，F(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊，他就不認(rèn)真了,。

于是,，王老師對(duì)陳敏說(shuō)：“陳敏，爸爸媽媽不在家，也時(shí)刻關(guān)愛(ài)著你呀,。你要真正懂得他們的一片愛(ài)心,，發(fā)奮學(xué)習(xí)才對(duì)，而不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣時(shí)冷時(shí)熱,。你說(shuō)呢,？”

陳敏懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二,、心苑游戲

以下氣球上寫(xiě)滿(mǎn)了不同孩子的學(xué)習(xí)目的,，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的涂成紅色，把你認(rèn)為錯(cuò)誤的涂成藍(lán)色,。

1,、為了得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)金；

2,、為了考上好的大學(xué),；

3、為了得到老師的表?yè)P(yáng),；

4,、為了成為有出息的人；

5,、為了建設(shè)自己的祖國(guó),；

6、為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,；

……

三,、心苑討論

下面的氣球?qū)ｉT(mén)是為你準(zhǔn)備的，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)目的寫(xiě)下來(lái),。如果氣球不夠，你可以自己畫(huà)上去,。

四,、心苑分享

教師講述故事，加深學(xué)生體驗(yàn)：

為了振興中華而讀書(shū)

著名科學(xué)家盧嘉錫在談到學(xué)習(xí)目的時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要知我中華,，愛(ài)我中華,，為我中華，興我中華,?！庇辛诉@樣的動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力，盧嘉錫爺爺在學(xué)習(xí)時(shí)非常勤奮,。

盧嘉錫爺爺?shù)暮芏嘀R(shí)都不是靠老師傳授的,，而是靠自己自學(xué)得來(lái)的。盧老學(xué)習(xí)有什么訣竅嗎,？沒(méi)有,。他說(shuō)：“為了振興中華,，就想節(jié)省點(diǎn)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！彼菓{著自己驚人的毅力,，自學(xué)了很多知識(shí)。他還學(xué)會(huì)了自己給自己補(bǔ)課,，一有空余時(shí)間他就主動(dòng)找難題做,。上了大學(xué)，他更加如饑似渴地讀書(shū),。他說(shuō)：“當(dāng)學(xué)生時(shí),，花再多的時(shí)間也不能讀遍天下所有的知識(shí)，必須要培養(yǎng)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷給自己補(bǔ)課,，這樣才能永遠(yuǎn)不落后?！笨梢?jiàn),，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著多么重要的作用啊,！

我們應(yīng)該以盧嘉錫爺爺為榜樣,，從小做學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自身的一種需要,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,、“我愛(ài)學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”,。這樣,，才能克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,，也只有這樣,，才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。

五,、心苑贈(zèng)言

學(xué)習(xí),，是為了掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人,。

獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)不是學(xué)習(xí)的目的，而應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我的演講到此結(jié)束!謝謝大家