計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育工作計劃小學(xué) 德育工作計劃幼兒園篇一

一節(jié)好的語文課，不公要求學(xué)生圍繞目標進行語言文字的訓(xùn)練,，而且還要求學(xué)生從學(xué)習(xí)中受到良好的品德教育,。這就要求語文教師精心設(shè)計教學(xué)方法，把思想品德教育科學(xué)地安排到語言文字訓(xùn)練中,，從而提高德育常滲透強度,。

無論哪能一門學(xué)科的教學(xué)，都行制定教學(xué)目標,，語文課也一樣,，但平常所說的目標一般都指學(xué)科知識教學(xué)目標，其中的思想品德大多象征性的點到為止,，不作目標硬性要求,，認為學(xué)科知識達標就算完成任務(wù)。其實則不然,，語文教學(xué)大綱明確規(guī)定語文教學(xué)是："在聽說讀寫訓(xùn)練中進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,。"也就是說，德育也是語文教學(xué)的必要部分,。因此,，語文教師課前也應(yīng)該制定好德育教學(xué)目標，以便在語言文字的訓(xùn)練中,，恰當?shù)貪B透思想品德教育,，達到語文教學(xué)的目的。

小學(xué)階段是發(fā)展兒童隨意注意的主要時期,，要讓學(xué)生從語言文字中受到良好的思想品德教育,，教者必須在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)獨特的感染情景,，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣，在一定程度上去組織自己的注意,，激起情感震動,。列寧說過："沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對真理的追求,。"語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)感染情景,，觸動學(xué)生的情感，使學(xué)生獲得真切的情感震動,，啟動學(xué)生的情感閘門,，才能使學(xué)生自覺地按照道德規(guī)范和行為準則不定期約束自己，達到思想品德教育的目的,。如上《吃水不忘挖井人,，時刻想念毛主席》時，可以讓學(xué)生邊讀課文邊聽音樂,，讀完后再看主席和人民在一起的錄像,。創(chuàng)設(shè)這樣的情景，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的情感震動,，從中升起對革命領(lǐng)袖的無比愛戴之情,。

小學(xué)階段，語文包括拼音教學(xué),、識字教學(xué),、閱讀教學(xué)、詩歌教學(xué),、作文教學(xué)等,。其中除了拼音教學(xué)時間比較短外，其它四種類型的教學(xué)貫穿于整個小學(xué)語文教學(xué)中,。因此,，思想品德教育也必須貫穿其中，下面就分別談一點看法：

(一)識字教學(xué)中的德育滲透,。小學(xué)教師大多數(shù)都不愿意教低年級,，原因很多，但主要是因為低年級的識字教學(xué)簡單枯燥,，而且周而復(fù)始的識字寫字,。其實識字教學(xué)不是簡單的識字寫字。識字教學(xué)要求"按照認識事物的特點,，加強識字與認識客觀事物的聯(lián)系",。這就必須讓學(xué)生理解生字的意思。低年級學(xué)生理解生字的主要方法是組詞練習(xí)，然后根據(jù)詞語表示的意思結(jié)合具體事物和動作來理解,。就我多年教低年級的經(jīng)驗來看,，組詞的過程就是一個很好的進行思想品德教育的過程。我曾聽到過這樣一節(jié)識字課,，教者在教學(xué)"打"字,。他先和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了這個字的讀音，分析了這個字的字形,。然后問,，你知道這個字的意思嗎?能組詞嗎?學(xué)生便積極地舉手發(fā)言，組了"打架,、打人,、打罵"等詞語。教師聽了,，先是肯定了幾個學(xué)生的發(fā)言,，然后問："同學(xué)們，我們能打人,、打架,、打罵別人嗎?"學(xué)生一齊回答："不能,。"老師說："對了,，我們在生活中不能隨便打人、打架,、打罵別人,。那你們還能組其它有表示打這這個動作的詞語嗎?"在教師引導(dǎo)下學(xué)生很快組成了"打球""打水""打魚"等詞語。聽了這位教師的課,，我深受啟發(fā),，低年級學(xué)生是人生受教育的啟蒙階段，必須對他們進行思想品德教育,。像這位老師的教學(xué),，不僅開闊了學(xué)生的思路，又對學(xué)生進行了品德教育,，怎么能說這識字教學(xué)簡單而又枯燥呢,。從此，我一邊摸索一邊照此法上課,，科成績有了明顯進步,，而且對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成也起到了不可估量的作用。

(二)閱讀教學(xué)中的德育滲透,。在閱讀教學(xué)中,，我們要注意加強講讀課文的同類聯(lián)系，促進良好品德的養(yǎng)成。小學(xué)語言具有很強的學(xué)科特點,，它隨著學(xué)生年齡的增長,，內(nèi)容也隨著增多，思想內(nèi)容也隨著逐步加深,。小學(xué)生良好行為的養(yǎng)成有一個由淺入深的由低到高的發(fā)展過程,，短時間是不會見效的。滲透了思想品德教育后,，要加強鞏固,，否則學(xué)生的思想認識就永遠處于朦朧狀態(tài)，良好的道德觀念就難以根深蒂固,。因此,，我們在教學(xué)中必須加強同類課文的聯(lián)系，促進學(xué)生良好品德的形成,。例：在學(xué)習(xí)《春光染綠我們雙腳》這篇課文時,。教者在幫助學(xué)生理解課文的同時，引導(dǎo)學(xué)生回憶《特殊的葬禮》,、《沙漠中的綠洲》等課文,，這些課文都是激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的,。通過回憶,，讓學(xué)生迅速加深對本課的理解，認識到"人和自然的關(guān)系日益密切"的原因,，也鞏固了以往的所學(xué)知識,，認識到保護環(huán)境的重要性。

(三)詩歌教學(xué)中的德育滲透,。詩歌是小學(xué)語文的重要組成部分,。古詩中滲透了強烈的愛國主義教育、愛人民愛勞動教育,、階級教育,，現(xiàn)代革命烈士詩還滲透了共產(chǎn)主義教育。如：教學(xué)《望廬山瀑布》可憑借作者描寫的壯麗景色激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情,；教學(xué)《示兒》可憑借詩人陸游的心聲,，教育學(xué)生樹立實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的遠大理想；教學(xué)《鋤禾》可憑借詩歌描寫的場面教育學(xué)生熱愛勞動人民,，愛惜糧食,。在這些詩歌的教學(xué)中，如果只簡單的分析字詞句的意思,，忽略了思想政治教育,，則根本沒完成詩歌教學(xué)的目的,。如果既理解了字詞句的意思，又認真分析了作者表達的思想感情,，對學(xué)生進行了思想品德教育,，則會達到事半功倍的效果。

(四)作文教學(xué)中的德育滲透,。是小學(xué)語文教學(xué)中不可缺少的教學(xué)內(nèi)容,。小學(xué)語文教材教法中專門講了"在作文訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀"。教者可以教育學(xué)生從課文和詩歌中體會作者的思想和人品,。同樣,，教者也可以從學(xué)生的作文中看出學(xué)生的思想狀態(tài)。教者在修改作文時,，不僅要改掉學(xué)生組詞,、造句、語法上的錯誤,，還要修改學(xué)生語言文字中體現(xiàn)出來的不良的行為習(xí)慣和思想,，恰當?shù)卦谧魑慕虒W(xué)中滲透思想品德教育。

德育的滲透還應(yīng)該注重學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育,。光有思想,，沒有實際行為，不能說品德教育的成功,。有了良好的思想品德,，又有了良好的道德行為，才能算德育真正落到了實處,。這就要求教者注重課后的反饋信息,，聯(lián)系學(xué)生生活實際，作好彌補工作,。如時時留心學(xué)生課余的活動表現(xiàn)，向家長了解學(xué)生在家中的情況,，鼓勵學(xué)生提供相關(guān)信息等,。然后在有關(guān)內(nèi)容的語文課上，不失時機的進 行提示,，讓學(xué)生討論,，或者利用榜樣的力量促進學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

離開了思想品德的語文教學(xué),，是不完整的語文教學(xué),。因此，作為一名小學(xué)語文教師,，應(yīng)該正確處理好德育與語文教學(xué)的關(guān)系,，在語文教學(xué)中恰當滲透思想品德教育,，促進語文教學(xué)的圓滿達標。

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》規(guī)定："學(xué)科教學(xué)是德育的主載體,，也是對學(xué)生進行思想政治工作的主渠道,。寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，是每一個教師的職責,。"因而,，作為學(xué)科教師在教學(xué)中就一定要滲透德育教育內(nèi)容。在學(xué)校中,，通過各科課堂教學(xué)進行德育工作是最有效,、最經(jīng)常的形式，這是由教學(xué)的教育性決定的,，也是由學(xué)校工作的特點決定的,。古人早就提出過"智德"這一概念，即智中有德,。智的發(fā)展促成了德的提高,。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："智育的目標不僅在于發(fā)展和充實智能，而且也在于形成高尚的道德和優(yōu)美的品質(zhì)",。赫爾巴特也曾說過"我想不到有任何無教學(xué)的教育",，正如在相反方面，我不承認有任何"無教育的教學(xué)"一樣,。在學(xué)校工作中,，要著重解決為誰而學(xué)，學(xué)什么,，為什么學(xué)的問題,。而為誰而學(xué)，為什么而學(xué)則涉及到學(xué)習(xí)的動機,、目的,，培養(yǎng)什么樣的人等，屬于德育范疇,。學(xué)校的大量時間是多科課堂教學(xué),，任何學(xué)科的內(nèi)容，無論是社會科學(xué),、自然科學(xué)還是其它諸學(xué)科教材中都蘊含著德育因素,，只是有顯性的和隱性的，這要靠任課教師的挖掘和融會貫通,，并把它有機地滲透到教學(xué)的全過程中,，取得教學(xué)和教育的效果。至于此,，語文科教學(xué)要讓學(xué)生在學(xué)到學(xué)科知識的同時得到品德修養(yǎng),，使他們成長為一個全面發(fā)展的人,。

德育工作計劃小學(xué) 德育工作計劃幼兒園篇二

本學(xué)期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的良課件下載[_]好行為習(xí)慣為重點,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效,。

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學(xué)生進行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ),。

1,、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,；

2,、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng),、社會公德和社會實踐能力,；

3、抓好養(yǎng)成教育,，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

4,、加強安全,、法紀教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,、遵紀守法意識和自我保護意識；

5,、進一步完善班主任工作考評細則,，科學(xué)實施，形成有效的激勵機制,；

6,、廣泛開展讀書活動,，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè),。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木,、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動,，既體現(xiàn)知識性、科學(xué)性,，突出趣味性,、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué),、無私奉獻”的精神和融入“三范文網(wǎng)[_]風”建設(shè)中,，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生,，以精神的力量凝聚,、激勵學(xué)生，以良好的氛圍影響,、教育學(xué)生,，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

2,、實施閱讀工程,，提高師德魅力。新學(xué)期將開展以“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣,，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操,，引導(dǎo)

廣大教師追求健康向上的人生,，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，以此帶動學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè),。一是要注重營造氛圍,。各校要擠出資金，大力支持,，爭取捐助,，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動,，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選,，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動學(xué)生廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，通過讀書沙龍,、誦讀比賽、征文比賽,、評選“讀書之星”,、“書香校園”、“書香家庭”等活動,，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生,，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。中心小學(xué)將于12月份舉行讀書心得比賽,。

3,、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì),。挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是德育工作的重要內(nèi)容,。要以學(xué)習(xí)落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學(xué)生入耳,、入腦,、入心，并長期堅持,，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣,。范文網(wǎng)[_]要進一步加強學(xué)生的紀律教育，強化學(xué)生的紀律意識,，自覺遵章守紀,，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細節(jié),，從大處著眼,，從小處入手，加強常規(guī)管理,。結(jié)合班級和學(xué)生個體差異,，找準學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力,，集中時間,，有的放矢地解決一些重點、難點問題,。

4,、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升

在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上,，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動,，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子,、在學(xué)校做個好學(xué)生,、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”,，各校要以此為契機加強學(xué)生語言文明,、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng),，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系,。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。

5,、強化自主管理,，促良好校風的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手,，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察,、紀律督察,、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩

序，促進良好班風,、校風的形成,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6,、開展爭當“四個好少年”活動,，塑學(xué)生良好品性。

以少先隊組織為載體,，開展“樹理想,，品學(xué)優(yōu)，爭當四個好少年”活動,，引導(dǎo)學(xué)生爭當熱愛祖國,、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的好少年,，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,，爭當體魄強健,、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性,。

7,、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神,。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日,、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日,，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月,，各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動,，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育,，慶祝教師節(jié),，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點,，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽,、手抄報征集,、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程,，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生,。

8、認真開展感恩教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生學(xué)會感恩,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始,，通過日常生活的點滴,，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開始,，學(xué)會感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),，由近及遠，由淺入深,，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會,，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計,，認真組織,，切實提高活動的針對性、實效性和感染力,。

9,、拓展體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

體育工作,。各校要認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學(xué)體育課程常規(guī)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導(dǎo)思想，弘揚奧運精神，增強學(xué)生體質(zhì),。

衛(wèi)生工作,。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學(xué)校健康教育”工作,，建立健全衛(wèi)生保潔制度,，努力營造優(yōu)美、整潔,、文明的教學(xué)環(huán)境,，確保學(xué)生健康成長。

藝術(shù)工作,。各校要范文網(wǎng)[_]結(jié)合本校實際,，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠?、有過程、有記錄,、有總結(jié),。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學(xué)生的文化,、藝術(shù)水平,。

10、辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、成立家長委員會,、建立家校聯(lián)系卡，加強家長學(xué)校在家教,、心理健康,、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo),。通過家庭教育講座,、家校聯(lián)系熱線、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式,，使德育深入家庭,。

八月份：

1、制訂德育,、少先隊工作計劃,；

2,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》；

3,、校園環(huán)境,、德育基地建設(shè)。

九月份：

1,、開展“行為規(guī)范教育月”活動,；

2、慶祝教師節(jié),，開展“尊師愛生”活動,；

3、學(xué)生自主管理培訓(xùn),；

4,、開展“共創(chuàng)文明縣城”活動；

5,、組織參加合唱比賽；

6,、組織參加第9屆瓷都廣場文化活動,；

7、開展以“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,。

十月份：

1、開展慶?！皣鴳c”活動,，“元旦”班刊評比；

2,、開展隊史教育,，舉行入隊儀式，吸收新隊員,；

3,、開展“文明禮儀伴我行”主題活動；

4,、開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動,；

5、舉行“感恩老師”演講比賽

十一月份：

1,、開展“好書伴我成長”讀書活動,，舉行讀書知識競賽；

2,、加強法制和安全教育,，舉辦交通安全教育講座,；

3、開展愛國愛家教育活動,；

4,、強化行為規(guī)范教育；

5,、隊干競崗活動,。

6、舉行校園小歌手賽

十二月份：

1,、舉行“元旦”朗誦比賽,；

2、開展心理健康教育,；

3,、少先隊大隊主題觀摩活動；

4,、班主任教育案例評比活動,；

5、教師讀書心得評比,。

20__年一月份：

1,、進行學(xué)習(xí)目的性教育；

2,、期末家訪,；

3、評選“紅旗班級”,；

4,、德育、少先隊工作總結(jié),，有關(guān)資料整理歸檔,。

德育工作計劃小學(xué) 德育工作計劃幼兒園篇三

本學(xué)期，適逢上海世博會的召開,，結(jié)合學(xué)校的育人目標,，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——積極行動，參與世博,，規(guī)范行為,，做一名講文明、講禮儀,、講規(guī)范的好學(xué)生,。具體工作規(guī)劃如下：

1、加強常規(guī)工作管理

（1）注重學(xué)生行為習(xí)慣的'培養(yǎng)

行為規(guī)范體現(xiàn)了國家和社會對學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求,。為迎接世博會,，更要求我們每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此,，要求從細節(jié)抓起,，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止,。

（2）班干部的培訓(xùn)管理工作

根據(jù)工作常規(guī),，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級干部培訓(xùn),、值日班長的培訓(xùn),、自主管理委員會干部的培訓(xùn)以及各級干部考核管理工作。

（3）做好與家長的溝通工作

根據(jù)區(qū)教育局要求,，我校從本學(xué)期起,，將每月對家長開放一次。這項工作將更好地促進學(xué)校與家長的溝通,。為此,，我校特別制訂了詳細的工作方案，并制定措施,，切實保障工作的落實,。

2、學(xué)習(xí),、時間、反思,，做“智慧型”班主任

（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)

為了幫助班主任提高理論水平和實踐能力,，本學(xué)期將繼續(xù)采用外請報告、內(nèi)設(shè)講座,、同伴互助,、資料學(xué)習(xí)、課題研究等形式,，力求內(nèi)容有規(guī)劃,、時間有保障、效果有反饋,。

（2）鼓勵班主任參與學(xué)校的德育課題研究

班主任開展課題研究,，有利于班主任對自己的工作經(jīng)驗進行總結(jié)反思，提高工作的實效性,。為此,，本學(xué)期繼續(xù)鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗，撰寫案例分析,，同時鼓勵班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究,。

（3）開好主題教育課

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，本學(xué)期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進,，也是對班級文化建設(shè)情況的檢驗,。作為一項傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平,。今年,，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下,，將進一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度,，結(jié)合班級特色開展主題教育，謀求更好的教育效果,。

3,、鼓勵創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色

創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點,，通過近幾年的不斷努力,，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個班級也逐漸形成自身的班級文化,。在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進一步提出要求，鼓勵創(chuàng)新,，力求突出班級自身的特色,。

1，“升旗儀式”,、“家長教師班級日志”

在我校德育工作中,，“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作,。上一學(xué)期,，我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報了區(qū)級課題。本學(xué)期,，我們將進一步大力推進這項活動的開展,，并著力總結(jié)反思，以科研促發(fā)展,，將這項特色工作引向深入,，充分挖掘其教育價值。

2,，第四屆“西延安之星”評選活動,。

這項活動已經(jīng)進入第四屆，“西延安之星”在校園中得到了高度的認可,。因此,，每一屆的評選活動,，都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學(xué)期期末已經(jīng)展開,，候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會考查任務(wù),。本學(xué)期，評選工作將進入后期,，即面試和票選,。相信在各方面的努力下，本次評選工作將圓滿成功,。

3,，參與世博

世博會的召開已經(jīng)近在眼前，現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中,。因此,，本學(xué)期，除了在行為規(guī)范,、文明禮儀等方面對學(xué)生提出更高要求外,，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與世博，為世博會作出自己力所能及的貢獻,。

4,，藝術(shù)節(jié)活動

本學(xué)期，我校將根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng),，舉行校園“藝術(shù)節(jié)”,。這是一次彰顯學(xué)校文化、突出藝術(shù)教育成就,、展示師生風采的重要藝術(shù)活動,。為此，學(xué)校將充分動員,，力求計劃周密、運作順暢,、準備充分,、節(jié)目精彩，向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷,。

1,、行為規(guī)范教育（第一周為班長示范執(zhí)勤周）。

2,、召開全校大會,，小結(jié)寒假工作，布置新學(xué)期工作,。

3,、升旗儀式的申報認領(lǐng)

4,、結(jié)合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學(xué)期工作計劃。

1,、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評,。

2、組織學(xué)生參加時政比賽,。

3,、區(qū)優(yōu)秀集體、個人申報的評選

4,、校主題教育課的展評,。

5、分年級開展家庭教育培訓(xùn),。

6,、藝術(shù)節(jié)啟動。

7,、3月17日 初二,、初三年級“家長開放日”。

1,、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評估,。

2、社會實踐活動,。

3,、迎世博系列活動。

4,、評選第三屆“西延安之星”,。

5、校主題教育課的展評,。

6,、藝術(shù)節(jié)準備階段。

7,、4月7日 初一年級“家長開放日”,。

1、藝術(shù)月

2,、紀念五四青年節(jié)活動,。

3、迎世博系列活動,。

4,、心理健康輔導(dǎo)。

5、交通安全宣傳工作,。

6,、5月12日，全校家長一日活動,，開展各年級家委會活動,。

1、禁毒教育,。

2,、6月1日 全校師生參觀世博會

3、6月9日 預(yù)備年級“家長開放日”,。

4,、三好學(xué)生、三好積極分子,、單項先進,、優(yōu)秀班級評選。

5,、組織學(xué)生夏令營活動,，布置暑期工作

6、家庭教育培訓(xùn),、家長會,。

7、學(xué)期結(jié)束工作,。