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幼兒園家長給老師的感謝信放假 幼兒園家長給老師的感謝信篇一
您們好!
我們是學(xué)前(二)班的黃子懿小朋友的爸爸媽媽,,孩子從貴園開辦起到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,,孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別的欣慰,多少次我們都想寫信感謝老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作,,然而惰性使然,,托至今日。很感謝您們?yōu)樽榆苍谟變簣@里所做的一切,,真是費(fèi)心了,!
子懿從小就是個(gè)懂事的孩子,但由于我們夫妻倆工作都比較忙,,平時(shí)很少有時(shí)間照看她,,對(duì)于她的興趣教育。習(xí)慣培養(yǎng)等成長課程也一直缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和安排,。作為父母,,我們常常感到愧疚。事實(shí)證明,,我們的選擇沒有錯(cuò),。我們從內(nèi)心感謝幾位老師們的細(xì)心、關(guān)心與愛心,,令我們能夠安心工作,。還有你們給我們每個(gè)寶寶配發(fā)的《家園聯(lián)系手冊(cè)》,,當(dāng)我們看到老師在維子懿記下的生活點(diǎn)滴,、寫下的熱請(qǐng)?jiān)u語時(shí),,我們真的非常感動(dòng)。
記得有兩次孩子生病沒有上幼兒園或去的比較晚,,由于比較忙也沒有與老師打招呼,,老師都會(huì)打電話詢問孩子情況,關(guān)切之情讓人感動(dòng),!年輕的老師不僅是孩子的好姐姐,,更是他們的好朋友,通過近五年的幼兒園生活,,我們發(fā)現(xiàn)子懿比以前更懂事,、更獨(dú)立了,對(duì)于很多事情都喜歡親自動(dòng)手去做,,給我們很多驚喜,。有時(shí)候,她還會(huì)給我們唱唱新學(xué)的兒歌,、跳跳新學(xué)的舞蹈,,并有了新的“口頭禪”:“這是我們老師教的?!?/p>
我們還特別要感謝從寶寶班,、到小班、中班,、學(xué)前班的全部老師以及支園長等等,,是您們用愛心和辛苦的汗水澆灌了祖國的花朵,培養(yǎng)了祖國的未來,。 祝:
幼兒園在幼兒教導(dǎo)的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展,,走向光輝!
******的爸爸媽媽
20xx年6月5日
幼兒園家長給老師的感謝信放假 幼兒園家長給老師的感謝信篇二
敬愛的***幼兒園老師們
你們好!
我們是***班****的家長,。值此新年開始之際,,我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂!
我們的孩子基本上是三周歲入園,,現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,,在這幾年的時(shí)間里,榮幸地接受過多位老師的教育,,特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,,孩子一天天長大,,我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中,。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子,長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子,。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!
孩子的身體素質(zhì)不好,但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的,,經(jīng)常跟家長溝通?,F(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,,出勤也好了,,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,,他們都說好。雖然答案很簡單,,但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。
其實(shí),,對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我們不是十分關(guān)注,,我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營造了一個(gè)良好的空間,,讓孩子們健康快樂地成長著,,進(jìn)步著。現(xiàn)在,,孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,,并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。同時(shí),,她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心……
孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己,,她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水,,飽含著老師博大的愛,我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn),,從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。
笑容,掛在孩子的臉上,,感激,,流進(jìn)家長的心窩。作為家長,,我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對(duì)孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達(dá)謝意,今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,,賜予她更多的智慧,,開啟了她的心扉,點(diǎn)燃她的心靈之火,,照亮了她的世界,。
最后,祝***幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮,!
xxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園家長給老師的感謝信放假 幼兒園家長給老師的感謝信篇三
你們好,!
請(qǐng)?jiān)试S我作為袁逸飛的家長向你們致以最誠摯的祝福,祝愿桃李芳園的每一位女老師青春永駐,,愿你們每一天都快樂如意,!愿美麗、美好,、美滿永遠(yuǎn)與你們相伴,!
轉(zhuǎn)眼間,孩子袁逸飛在園里學(xué)習(xí)生活已經(jīng)半年多了,,這段時(shí)間里,孩子榮幸地接受著各位老師的教育,,在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,,他已經(jīng)完全喜歡上了幼兒園的生活,我們也感受到孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。
我們看到,,孩子的鞋子在一天天的變小,,衣服一天天的變短,帽子戴不上了,,以前長長的圍脖現(xiàn)在也只能在脖子上繞一圈了,。我們聽到,孩子會(huì)流利的背誦弟子規(guī),,弟子規(guī),,圣人訓(xùn),首孝弟,,次謹(jǐn)信,,孩子會(huì)手舞足蹈的唱起兒歌,小板凳,,我會(huì)搬,,雙手抓住放胸前。我們還看到,,孩子會(huì)扳起小指頭,,用英語連貫的表述出一個(gè)個(gè)簡單的數(shù)字,one,,two,,three,four,,看見生活中的物品,,他會(huì)脫口而出red、yellow,。孩子在每晚臨睡前會(huì)跟媽媽說good night,,送媽媽出門時(shí),會(huì)招招小手說see you,!,。當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候,他會(huì)自己拿起電話撥號(hào)給爸爸,,喂,,爸爸,你在哪呀,,,,早點(diǎn)回來,開車慢點(diǎn),。跟家人一起出去郊游時(shí),,他會(huì)主動(dòng)走到景物前面,配合媽媽擺各種pose拍照,,嘴里還歡快的喊著茄子,!,。他從一個(gè)淘氣的孩子,變到現(xiàn)在會(huì)乖乖的刷牙洗臉,,會(huì)自己扣扣子和解扣子,,會(huì)跟爸爸媽媽說出幼兒園小朋友的名字,會(huì)說出每天幼兒園的飯菜,。一切的一切,,數(shù)不勝數(shù)
孩子諸多的改變與進(jìn)步令我們驚喜不已,他的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水,,飽含著各位老師博大的愛,。我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn),從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心與愛心,。是你們一直那么認(rèn)真仔細(xì)的照顧著他,從未因他的過分哭鬧而忽略他,,是你們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他的成長,,一直對(duì)他充滿了信心和希望。我由衷的感謝托一班的各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。
笑容,掛在孩子的臉上,,感激,,流進(jìn)家長的心窩,再次感謝托一班的各位老師以及所有關(guān)心幫助過袁逸飛的老師,,謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,,賜予他更多的智慧,開啟了他的心扉,,點(diǎn)燃他的心靈之火,,照亮了他的世界。相信我的孩子在貴園會(huì)得到很好的發(fā)展,,相信孩子會(huì)在老師的教導(dǎo)下變得越來越活潑可愛,!
千言萬語無法表達(dá)我們的感激之情,唯有再次向你們說聲:辛勤的園丁們,,謝謝你,!你們是最可愛的人!你們?yōu)⑾蚝⒆訜o限的愛,,孩子有了你們而精彩!
此致
敬禮