在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇一

我擁護中國共產黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學生，注重個人品德修養(yǎng),，具有良好的師德師風,。我時時以身作則，在學生面前樹立良好的教師形象,。在一切規(guī)章制度面前,，我總是從自己做起,，要求學生做到的，自己總是第一時間做到,。此外我總是把自己的利益放在學校利益和學生利益之后,，處處為學校著想，把學校的一切教學工作當作是自己的事來做,，每一次學校安排的零時性工作,，我都全力以赴的做好，受到了領導們的高度贊同,。我認為這份工作雖然清貧,，但卻充滿挑戰(zhàn)，折射出人生的很多道理,。

作為一個優(yōu)秀的教師,，在日常的教學工作中，我一直堅持“多學習,，多接受,，多思考，多總結”的原則,，不斷磨練自己,，加強自

我素質的提升。面對教材內容多涉及面廣,，教學任務大的新課改,，我經(jīng)常翻閱各類教育教學書籍，努力學習各種教育名家的先進理論,，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學工作中,，使自己教學能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動,。在觀摩中,，我看到了自己的差距，也看到了自己應該努力的方向,，這對我的教學產生了巨大的影響,。在向教育專家努力學習的同時，我還不忘向身邊的老師學習,，他們身上有很多好的教學經(jīng)驗是可以“拿來主義”的,，所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學習，虛心向他們請教,。每次上新課之前,，都要向有經(jīng)驗的老師請教如何把握教材的重難點，在上課中應該注意些什么問題。通過這些學習,，我的課堂教學效率有了很大的提高,。同時我經(jīng)常把自己的教學心得記錄在冊, 不斷更新、完善自己的教學方法,。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點體會》,。

自工作以來，我不但認真負責地配合學校搞好班級管理工作,，服從學校的一切工作安排,，把領導安排的工作保質保量地完成。同時在教學工作中一直以“學高為師,，德高為范 ”的準繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識,，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”,。因此學習上,，我不僅給學生傳授知識鼓勵學生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時時關心學生,，關注他們的身體健康,，心理健康。經(jīng)常和孩子們談心,，幫他們解決心里的困惑,，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康,、快樂地成長,。在師生的共同努力下我所教學科成績在本學科中總是遙遙領先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵,。

這些榮譽的獲得都離不開領導的培養(yǎng)和同事們的幫助,，因此在今后的工作中，我一定會一如既往地努力,，做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀教師,，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學的教育教學工作，為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻,。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇二

尊敬的各位領導：

大家好,，我是金商都二樓沙馳廳褚春翠，很榮幸參加這次“先進個人”的評選活動,。不知不覺,，我已在金商都工作三年有余，20xx年對于我來講是成長的一年,、奮斗的一年,、學習的一年,、是感恩的一年,感謝商場領導的諄諄教誨,感謝團結上進的同事幫助鼓勵,感謝在我沮喪時鼓勵我的朋友,感謝那些給我微笑,青睞我們沙馳品牌的顧客,是他們的幫助,、信任,、鼓勵才能使我更加熱衷于我的工作，更加熱愛我的工作,。

銷售是一個競爭非常激烈的職業(yè),，也是最能鍛煉人的職業(yè)。從一開始的跌跌撞撞,，到現(xiàn)在的孰能生巧,，其中的過程真是歷歷在目的。記得去我們公司培訓的時候,，就有一個很明顯的標語那就是“銷售的最高境界就是感動顧客”,，這個標語讓我深受啟發(fā)，那么如何感動你的顧客呢,，我覺得除了熟悉品牌知識以外,，最重要的還是良好的服務態(tài)度，這種態(tài)度,，我們不僅要體現(xiàn)在售前服務態(tài)度,，更要重視售后服務態(tài)度，對于退換貨的顧客,，我們要像售前那樣親切,，耐心，不可對顧客冷嘲熱諷,，愛答不理,！這樣不但激怒顧客導致顧客在門店大吵大鬧，更會給店面帶來負面影響,，最直接的是影響銷售員這一天的銷售激情,！

在銷售過程中，我認為銷售員有著不可比擬的作用,，我們了要掌握很好的銷售技巧,，。我會很好的介紹沙馳品牌的文化,，讓顧客了解

認識這個國際一線品牌,。同時根據(jù)顧客的喜好，向顧客推薦各種服飾,。

作為一線員工,，我們不能只是隨意的推薦服飾，推薦服飾時更要有信心,，因為只有自己本身有信心,，才能讓顧客對他所需要的品牌有信任感，這也讓我懂得了，不光推薦那么簡單,，還要提高品牌的知名度,，只有這樣才能更好的搞好銷售。

以上就是我個人的一些銷售心得,，正因如此,，我的銷售業(yè)績才會節(jié)節(jié)攀登，20xx年的銷售業(yè)績較往年有了很大的提高,。我將繼續(xù)努力帶好我的團隊,，讓六安的成功男士都能青睞我們的沙馳品牌。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇三

20xx年9月,，帶著青春的無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺,，成為一名光榮的人民教師,。時光匆匆流逝，轉眼間一個學年過來了,，我用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去,，奉獻自己的一生,。

有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出,。小學五年級的工作是繁重而又緊張的,，成績的好壞直接影響到學校，而今年又是教育質量年,，深感肩上的擔子更重了,。每天早晨醒來，就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘,，總也有忙不完的事,。自復習以來，白天測試,，輔導,，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學時帶回寢室晚上批閱,。作為一名普通的人民教師,，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師,?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從20xx年參加工作，教四,、五年級數(shù)學,，三、四,、五英語成績突出。我遵循教育規(guī)律,，努力實施素質教育,。采取循循善誘方法，因材施教,，誨人不倦,，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下,，結合教材教育學生熱愛祖國,、熱愛人民。講好人好事的故事,，給學生樹立英雄人物的典范,，激發(fā)學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習,，同時使學生學會做人,、學會學習、學會做事,，做新一代文明的學生,，收效良好。我善用教材內容,，落實好教育學生,，把德育工作做到位。

教師的工作實踐使我認識到,，育人之道德在先,。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎,，良好的師德最根本的一點是愛學生,。

如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣,，擁有良好的師德,，就有了解決好學生問題的保證。

愛心,，來不得半點虛偽,。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則,，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言,，在師德標兵先進事跡材料學生犯錯的時候也絕不姑息遷就,。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的,。師,，楷模也，教師關愛教育學生,，要求學生做到的自己必須首先做到,，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課,，班里的臟活,，累活帶頭干，從不袖手旁觀,。教師在各項工作中都起到率先垂范作用,，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍,。

從參加工作至今我始終沒有停止學習,。盡管工作繁忙，我還是參加了省,、市,、縣各級培訓，努力利用各種培訓機會充實自己,，在教學實踐中,，除了讀一些教育科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發(fā)展自己,，提高自身的業(yè)務能力,。工作之余幾乎所有時間都在觀看各省各市優(yōu)秀骨干教師教育教學視頻、寫了較深刻的讀書筆記和讀書心得,。自己的教育教學理念始終走在我校新課改的前列,。

人生的意義在于奮斗，回首來時路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水,，我一路走來，一路收獲,。歷年所教學科成績顯著,，贏得了學生及家長的好評。在今后的歷程中,，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌,。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇四

我在博小工作了10年，也可以說是在這里生活了10年,，對于這個學校我經(jīng)歷了它的發(fā)展和壯大的過程,。時間的車輪帶著我碾過歲歲年年，我也在點點滴滴中不斷成長,。

我作為一名普通的一線教師,，現(xiàn)任教五年級體育。當一名出色的教師是我努力的方向,。在教學改革中,，我積極探索，勇于實踐,，虛心向老教師學習,，經(jīng)常共同研究,，主動聽課,，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法,。為了上好每一堂課,，我都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一堂課,，向40分鐘要質量,，這是根本，也是必勝的武器,。

有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹,，奉獻就是付出，我深有同感,。

學校衛(wèi)生工作繁多而又瑣碎,，08年9月接手此項工作以后，才深深體會到學校大了,，學生多了,，每天學生受傷的機會也大大增加了，基本上每天都會聽到學生的聲音：“莊老師,，我們班的xxx受傷了”,。有時候是鉛筆戳到手了，有時候是下樓梯摔跤了,，有時候是撞到桌子了,，各種情況層出不窮，我總是很耐心得幫他們處理好傷口,，有時還要叮囑幾句,，要注意些什么?，F(xiàn)在有些低年級的小朋友看到我就像看到醫(yī)生一樣，連前幾個星期的傷情也要來報道一下,。

同年10月,，由于大家的信任，我又擔任了學校團支部書記一職,，我著眼形勢任務和崗位職責需要,，認真學習黨的創(chuàng)新理論，深入研究學校青年工作和共青團工作的特點規(guī)律,，努力提高履職盡責的能力素質,，幾年來，努力工作,，認真完成了上級團委下達的各項工作任務,，開展了各種豐富多彩的活動，通過開展“我為天寧做貢獻——金點子活動”,、省運會志愿者行動,、“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心——救助先天性心臟病兒童”等一系列活動,，積累了一些經(jīng)驗和作法,，共青團工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

教師的工作使我認識到,，育人之道德在先,。作為教師，良好的師德是處理好師生關系的基礎,，良好的師德最根本的一點是愛學生,。如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣,，擁有良好的師德,，就有了解決好學生問題的保證。

愛心,，來不得半點虛偽,。我在教育工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟,，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言,，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現(xiàn)在我們的眼神中,，這一點就是我所追求的,。師，楷模也,，教師關愛教育學生,，要求學生做到的自己必須首先做到,，比如：要求學生上體育課穿好運動褲和球鞋，自己沒有一節(jié)課不這樣,。我一直努力做到尊重每一位學生,，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學生中有一定威信,，學生也非常喜歡我,。就像五2的虞嘉晴，每次上體育課她總是第一個從樓上沖下來,，然后給我一個大大的擁抱,，這不就是和諧的師生關系最好的體現(xiàn)嗎。

有容乃大,，無欲則剛,。憑一顆愛心做人使我熱愛教育工作，做事有強烈的責任感,，以學校利益為重,，與教師同仁們工作中相互合作，有積極向上的精神風貌,。也取得了一定的成績,，先后被評為“常州市先進體育教育工作者”,、“常州市貫徹落實‘兩條一規(guī)’先進個人”,、“常州市實施國家學生體質健康先進個人”、“常州市教學能手”,、“天寧區(qū)優(yōu)秀工會積極分子”,，2次獲得天寧區(qū)政府嘉獎。

人無完人,，我還有許多缺點需要不斷改正,。與博小各位優(yōu)秀的老師相比，還存在各方面的差距,，我將以各位老師為榜樣,，繼續(xù)默默耕耘，用無私的愛深深的感染,、教育每一個孩子,。擁有高尚師德的教師是美的。師德之美,，美于有淵博的知識技能可授予學生,，宛如豐沛、甜美的雨水可灌溉禾苗,。正是有了這知識之源的時時澆灌,，禾苗才有這成熟之美,。當禾苗茁壯成長之時，當禾苗們迎著陽光綴滿果實向著我們微微點頭之時,，那就到了收獲美景之時了,，那時的我們是幸福的。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇五

小時候經(jīng)常唱著這樣的歌謠走在上學的小路上：“小時候,，我以為你很美麗,，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣,，說上一句話來驚天動地,。”小時候,，我最崇拜的就是站在三尺講臺上的老師,，記得最牢的就是 “教師是人類靈魂的工程師”。于是,，我也立志將來像老師一樣,，站在這個神圣的舞臺上，面對一雙雙求知的眼睛海闊開空地談,，牽著一只只稚嫩的小手自由自在地飛……長大后,，我真的成了一名教師，懷著滿腔的熱情,，耕耘在希望的田野上,，我這才體會到了老師的艱辛與壓力，感受到了老師的平凡與奉獻,，正如歌中所唱：“長大后,，我就成了你，才知道那教室 放飛的是希望,，守巢的總你;長大后,，我就成了你，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻,，擦去的是名利?！?/p>

八年前,，從體校畢業(yè)的我被分到了韓集學區(qū)，當一名普通的人民教師,，當時的我對教師的職業(yè)充滿了激情與向往,，對教師工作充滿了信心與力量，覺得當教師是一種最大的幸福。當分到韓集小學后我面臨著許多困難,，一是校內校外環(huán)境極差,，可以說是 “三天無雨地冒煙，一場大雨路面淹”,，進出非常不便;二是學校宿舍緊缺,，沒有位置再容納新教師，外地來的我,，只能寄住在同學家;三是每月工資只有200元,，顧了生活，無法顧及其它;四是體校畢業(yè)又無教書經(jīng)驗的我被安排教一年級的語文和學前班的數(shù)學,，每天被孩子吵得焦頭爛額,，束手無策，一個對未來充滿憧憬的年輕女教師,，面對此情此景,，常常黯然淚下，有時會反問自己,，難道我真的選錯了嗎?這時我會唱起兒時的歌謠,，這種一閃而過的想法，就被我一次又一次堅定的信念給打敗了,，我要在矛盾中生活,，在逆境中成長，去實現(xiàn)自己的人生價值,。

機會終來了,，xx年課改的春風吹遍了漢川，新課改對教師提出了全新的挑戰(zhàn)和要求,，學校領導把這次鍛煉的機會留給了一批年輕教師,，其中包括我,。為了讓自己從體育教師成功轉型為語文教師,，我付出了超出常人的努力，在這個過程中我?guī)缀跤昧藙e人兩倍的時間去學習,、探索,、實踐，還虛心向教教師學習,，共同研究,，主動聽課，終于有了一套自己教低年級的教學手段,，和獨特的教學風格,。我在課改期間多次講公開課，受到領導和老師們的好評，把課改的春風帶到了整個校園,，整個韓集,。當年所帶的語文學科在韓集鄉(xiāng)也名列前茅，在第二年語文優(yōu)質課評比中獲市二等獎,。

我認為作為一個成功的教師不僅要不斷提升自己的業(yè)務水平,，還要用正確教書育人的觀念，去關愛每一個學生,。通過短短八年的實踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生,，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！?/p>

我是一名女教師,，我常用女性特有的細心和愛心去對待每一位學生。有同學生病了,，我總是及時地打電話詢問病情或前去探望,，噓寒問暖，端水送藥,，在學生返校后幫他補習功課,。有同學父母離異了，能在不傷他們自尊心的情況下,，盡可能給予更多的關愛,，盡可能保護他們敏感而脆弱的心靈。有同學成績退步了,，垂頭喪氣,，總是能敏銳地察覺到，用各種方式鼓勵他們站起來,，去迎接學習的挑戰(zhàn),。我班有個學生叫孫恒，他父母離異,，跟爺爺生活,，爺爺年紀較大，還種了幾畝菜地和幾畝糧田,，勞動強度大,，沒有時間管孫恒。孫恒的成績和行為習慣也越來越差,，可自尊心較強的他處處表現(xiàn)自己,。就拿上課來說吧，每次提出的問題,，他都會舉手點他回答卻答不出,，但在課堂上我并沒有批評他，而是常常為他開脫說：“這位學生是知道答案的，由于心慌一時忘記了,，下次他肯定會勇敢,，再也不慌了……”。下課后,，找他談話才知道,，常常舉手是為了不讓別人瞧不起。當時我看到一個相似的案例：知道答案舉左手,，不知道答案舉右手,。我采取同樣的方法來引導這位學生。剛開始一段時間孫恒舉左手的機率非常少,，但我從沒放棄他,，課余時間為他補課，上課時只要他舉起左手,，這個機會都會留給他,，回答后還讓全班同學對他進行表揚，時間長了,，他學習的自信心又找回來了,，舉左手的次數(shù)也越來越多了，再加上平時在生活上給予他的一些特殊幫助,，偷偷送他學習用品,，過早時多給他一個饅頭，為沒有吃午飯他泡上一包方便面等等,，記得在一次為他俯下身子系散掉的鞋帶后,，他含著淚說：“老師您真像我的媽媽?！蔽衣犃怂麆忧榈卦捳Z,，心也被震撼了，我深深地感受到,，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待學生,，定會收到意想不到的效果，后來孫恒振作起來了,，學習,、行為都進步不少，當年還被評為優(yōu)秀學生,。他的爺爺知道他的改變后，動情地說：“謝謝您,，老師,，孫恒有您這樣的老師是他的福氣。我要把他變化，告訴遠在他鄉(xiāng)打工的爸媽,?！睘樯骱帽砺适俏乙簧淖非蟆?/p>

孔子說過：“其身正,，不令則行,，其身不正，雖令不從,?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐耍v的道理再透,，教育的形式再好,，藝術性再強，都是無根之花,，無源之水,，因為教師的一舉一動，一言一行,，都清晰地印在了學生心靈深處,，成了他們學習的榜樣，所以我一直嚴格要求,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，堅持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。這樣,，學生自然會“親其師，信其道,?！?/p>

每天進教室我會給學生一個微笑，因為微笑是世界上最美的語言,，是心與心最短的橋梁,，微笑過后和大家一起做勞動，我愛勞動,，大家才更愛勞動,。我還會因遲到而向同學們道謙和認錯,，主動接受大家的處罰，而得到同學們諒解的掌聲……和同學們交往中最令我感動的還是那段時間：還記得剛懷寶寶的那段時間,，吃什么吐什么,，整整幾個星期靠打點滴維持整個身體的營養(yǎng)和能量。在這期間我從沒忘記過我的學生,，我堅持為學生講課,，講課要吐了，出去吐完然后再進來講課,，突然整個課堂安靜了許多,，許多雙眼睛突然都亮起來了，此時,，我明白了,，這是學生對老師發(fā)自內心的一種尊重。這樣夠了,，一個安靜的課堂,，已經(jīng)堅定了我為學生堅持下來的決心。還記得有一次,，當身懷六甲的.我,，帶領學生辦黑板報時，我面臨多方的困難：一是學生小,，不會設計無法辦好,，他們的希望寄托在我身上，二是我身懷六孕,，不可攀高,，三是其他老師各有其責，不可常常麻煩別人,。最后,，我還是鼓足勇氣站在了桌上，當時同學們都投來挓異而崇拜的眼神,，當我辦完下來時,，已有許多雙小手不約而同地扶著我所站的桌子，他們從中學會了關心,。夠了,，這樣已經(jīng)夠了，許多雙小手更加堅定了我為學生再堅持下來的決心,。最終,，我堅持下來了，在期末考試后的第二天,，我終于生下了一個可愛的小寶寶,。在這一年我班的班風濃,，學生成績優(yōu)異,，我班被評為優(yōu)秀班級,，我也被評為優(yōu)秀班主任。當修產假時,，學生一個接一個,，一群接一群地來看望我，送上他們的禮物和祝福,。雖然他們沒有說出一個“想念的字和一句感謝的話,，但我從他們的眼神和行動中看出他們懷著一顆思念和感恩的心在默默付出。雖然這一切沒有諄諄教誨的課堂,，但有一種品質在學生心中生根發(fā)芽,，開花結果。他們懂得了尊重,，學會了關心,，知道了感恩，他們長大了,，看到他們成長的笑臉,，我感到無比的欣慰，覺得再苦再累也是值得的,。課堂是心靈的藝術 ,，教學是真誠的交流，教育是愛的奉獻,。在以后的工作中,，我要以心為課堂，以愛為課本,，繼續(xù)在平凡的工作崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索,、不斷反思,，同學生一道學習，一起進步,，用自己的心血和汗水,，去擦亮孩子們心中的希望和夢想，去唱響童年的歌謠：長在后,，我就成了你……

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇六

于xx年大學本科畢業(yè)后進入市技師學院工作,，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè),，思想作風正派,，服從學校各級領導的安排,，工作勤勤懇懇、盡心盡力,，能堅持嚴格要求自己,。于xx年9月經(jīng)市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任。現(xiàn)就其工作情況總結如下,。

在教學工作方面,，他認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,，使自己在教學中得到很大的收益。

他任職以來主要負責高職部的《protel99軟件應用》,、《仿真軟件應用》,、《單片機應用》、《數(shù)字電路》,、《電子電路》和《數(shù)控電氣維修》等課程,。為了提高課堂教學效率，本人主動強化教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié),。在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中既備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中，多作現(xiàn)場輔導,，不把問題留到課后;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，提高教學水平,。

多年來他為提高自己的教學和科研能力，在課余時間閱讀有關教育學,、電氣技術,、電子技術方面的書籍。也通過對新知識的學習,，從而不斷更新所教課題的內容,，以及制作能提高教學效率的教具和設備，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的,。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況,。

1、xx年他參與研制了“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”,。實驗臺可用于數(shù)控加工教學,，又可用于電氣檢修教學;既可做實操訓練，又可完成相關理論考核評定,。其很好地提高教師的教學效率,，是學習數(shù)控編程加工和數(shù)控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元,。

“數(shù)控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術開發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”,、第六屆省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和xx年市技師學院校園科技節(jié)職工作品“一等獎”。

2,、xx年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”,。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學實驗模型進行控制,。本設計可供機械專業(yè)的生練習數(shù)控編程、加工小型模具;電氣專業(yè)學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術系的學生制作美術字,、浮雕等,。不僅為學校節(jié)省了大量的實驗經(jīng)費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經(jīng)驗。該實驗設備總價值為5萬,。

“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術開發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”,。

3、xx年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”,。本教學模型軟硬件結構開放,、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結構,，學生可根據(jù)不同的實驗課題選擇相應控制器件(如單片機,、plc等)，自行進行連接組合和編程控制,，便于學生掌握系統(tǒng)中各個接口的作用和系統(tǒng)的各信號流程,，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元,。

“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術開發(fā)優(yōu)秀成果“二等(獎”,。

他除了正常完成教學任務外，還完成了學校和車間下達的其他任務：

1,、他多次利用周末的時間,，帶領高職同學到本市區(qū)、荷塘等地方進行義務維修活動,，得到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎,，給當?shù)厝罕娏粝铝撕芎玫挠∠?

2、他對學校實習片無紙化考試網(wǎng)絡進行組建,，對實習片機房相關硬件進行配置和網(wǎng)絡調試,，使無紙考試能順利進行。此外還對各專業(yè)的題庫進行整理,，并針對在線考試軟件的使用對各專業(yè)的教師開展了多次軟件使用培訓課程,，達到了較好的效果;

3、他對學校oa系統(tǒng)在實習片的應用進行測試,，積極配合簡海斌老師對相關功能進行調試,，使其達到了較好的效果;

4、他多次擔任科技節(jié)比賽的學生組指導教師,，指導學生取得較好的成績,。

以上為他在幾個方面的一些工作總結。他在各方面工作仍需要繼續(xù)努力，遇到教學問題還應該積極地虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。在以后的教學道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去,，為學校各方面的建設貢獻自己的一份力量,。

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標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇七

本人xx年被評為我們公司三八紅旗手，20xx年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號,，今年還被評上五型班組,，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式,，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階,，我作為職工代表上臺向各位領導宣誓：“必須會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言,。聯(lián)想到這一幕幕,，心里很激動也很感動，感謝公司領導對我的教育培養(yǎng),，對我們基層工作者的關懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力,，才不辜負領導對我的重望,，才不會浪得虛名。

公司每月組織一次班組長例會,，會上盧經(jīng)理常說：企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的,，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機,，企業(yè)才會有旺盛的活力,，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產管理的指揮者.組織者,，同時也是生產者,，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁,。

是啊,，班組長看似不起眼的職位，其實處在十分重要的位置,，有職就有責,，我深知其理，學習班組管理等等,，還學習怎樣與人相處,，來提升我的管理水平和自身素質。工作中，我處處嚴格要求自己,，樹立良好的自身形象,，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴,，關心班組每一位職工,，遇到職工家里有事，舉動幫忙并組織大家一齊關心,，慰問,，構成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下,，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產用心性,，團結協(xié)作，合理的組織人力,，物力,，充分利用各方面的信息，使班組生產均衡有效的進行,，產生1+1》2效應,，最終做到按質，按量,，如期,，安全地完成上級下達的各項生產計劃指標。這些年來,，我不斷地加強自身學習,，使自己不斷地進步，工作中,，始終堅持以下幾點：

工作中我始終把安全放在第一位,，樹立安全生產職責意識，把安全放在心里,，把過去嘴上講安全變成了此刻心中想安全,，構成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面,。

繼續(xù)發(fā)揚干一行,，愛一行的工作作風，以高度的職責感,，使命感和工作熱情,，用心負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產車間的各項培訓,。不斷提高自身素質的同時來提高員工的整體技能,，便于更好的完成各項生產任務,。我始終堅持認真，負責,，一絲不茍為工作宗旨,，認真完成上級交給的各項任務，做到不辜負領導的信任,，不愧對同事的支持尊重,。

提高自身素質的基礎是學習，提升工作潛力的源泉還是學習,。我堅持把學習擺在重要的位置,，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重,，自省,，自質不斷提高，更好的適應工作任務的需要,。堅持以理論武裝頭腦,，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度,，認真學習公司各項文件精神,，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產服務的思想,，牢記知識就是“生產力”,。透過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中,，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高,。

透過自身素質的提高,，來帶動全班人員素質不斷地提高，首先,，做好班組建設的宣傳,，動員工作，把班組建設建立活動貫穿日常生產工作,，和生活之中,，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起,，使班組建設成為順利開展安全生產的有效保障和動力,。

浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益,，想增加效益就必須要抓好節(jié)能的工作,，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率,，養(yǎng)成良好的工作習慣,，不浪費包裝材料，節(jié)約水,，電,，氣把車間的一切物質都合理的利用好。

總之,，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習,，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習,，踏踏實實地工作,，完成好領導交給的各項任務，為我們企業(yè)的壯大,，為構建和諧車間,，和諧生產，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇八

我是一名普通,、平凡的青年教師,，自從走上工作崗位以來，我曾先后擔任過小學3年的班主任,、1年的科任,、2年的音樂教師、10年的幼兒班主任,、1年的幼兒科任教師的工作,，雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔,，默默無聞地奉獻著,，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè),。

我熱愛本職工作,，為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,。20xx年因工作需要我來到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬緒,，我又缺乏經(jīng)驗,，只能一點點的摸索，一點點的理清,；幼兒園的工作看似簡單輕松,，但又,，是繁重而又緊張的，但我不能辜負領導對我工作的信任,，深知肩上的擔子有多重,。每天早晨踏進園門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事,?？傆姓f不盡的費話，操不完的閑心,。別人不理解,，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎,？這時,，我只能一笑了之，因為這份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價值的體現(xiàn)是其他人所無法體會的,。

良好的師德最根本的一點是愛學生,，記得自己剛來到幼兒園那年我教中班，我班有位叫劉琦的男孩,，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他怎么樣,，從表面看上去很不錯，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼,，因為他課上,、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時他總是一聲不吭,，小朋友舉手發(fā)言他也沒動靜,，課后也不和小朋友一起玩，后來我找到他,，與他談心,，才明白，原來父母離異后他一直都是爸爸照顧,，由于缺少母愛，導致他性格內向,，課上表現(xiàn)也不夠積極主動,，我明白這一點后，就經(jīng)常在課上提問他,，鼓勵他,，關愛他，開始都是些簡單的問題,，為的是讓他對自己有信心,，在以后的活動中變得大膽些,；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流,，多溝通,，讓他融入這個大家庭。慢慢地,，他的膽子大了許多,，性格也開朗了許多，學習上表現(xiàn)得更加積極了,?？梢钥闯觯麑τ變簣@的各項活動有了興趣,，對自己更有信心了,。這是愛心的結晶，而我也從中享受到了育人的快樂,。

我時常自己想,，我們作教師的，每天教育學生,，我們也應該捫心自問,，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下,，我平時嚴格要求自己,，嚴守師德，身正為范,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行道德,；我與同事和睦相處，努力以寬容,、諒解待人,，在工作上互相幫助，共同提高,，在領導分配的任務面前,，從來不挑不揀。

為了提高自己的業(yè)務水平,，我在工作之余,，不斷自學，取得了自學本科學歷,；我積極閱讀與教育教學有關的書籍,，了解課堂教學最前沿的東西，并把它們實踐于課堂,；我積極參加各種競賽活動,，也取得了一些成績：

20xx年獲得鐵嶺市級骨干

20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎

20xx年被評為縣級優(yōu)秀課

20xx年獲省級論文

20xx年至20xx年連續(xù)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進教師

20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎和集體獎

回首過去,，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅,。面對所取得的成績,，我沒有陶醉，感受到的是領導對我的尊重,、贊許,，家人的理解，同事的支持,，師生的努力,。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂,，作為一名老師,，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè),，再創(chuàng)輝煌上征程,，讓愛與責任與我同行。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇九

張xx,，女,，1970年6月生，中共黨員,，碩士,，副教授，文法系對外漢語教研室主任,，學校第三批和第四批“131”人才工程學科帶頭人培養(yǎng)對象,。近3年學校考核為優(yōu)秀,，國家漢辦對外教學考核為優(yōu)秀,，總局黨組“五型”創(chuàng)建活動為優(yōu)秀個人。

自從xx年第一屆對外漢語專業(yè)招生以來,，張xx就把“努力向海外拓展,，為學生尋求出路”作為自己的工作目標之一。近年來,，張老師秉承諾言,，大膽開拓，取得了實效,。xx年，對外漢語專業(yè)第一屆70名畢業(yè)生中有11名同學曾赴國外實習,；有17名同學赴泰國,、印尼,、尼泊爾等國家就業(yè)；還有13名同學考取了香港理工大學,、澳大利亞皇家墨爾本大學,、北京師范大學、北京外國語大學等高校的研究生,。

團結和帶領教研室8名年輕女教師,，工作取得了“三項突破”，即實現(xiàn)了我校國外實習基地建設,、學生集中赴國外實習就業(yè)以及國外媒體大量宣傳我校建設改革成果三項“零”的突破,。專業(yè)建設以“四雙”人才培養(yǎng)為特色（培養(yǎng)“雙語、雙文化,、雙向,、雙技能”人才），取得了明顯成效,。

xx年初,，第一屆對外漢語專業(yè)學生雖然只是大學二年級，但張xx已經(jīng)開始為學生獲取專業(yè)對口的實習和就業(yè)機會探尋出路,。她毅然放棄了待遇優(yōu)厚的意大利一所大學國家公派教師的機會,，選擇了赴印尼擔任漢語教師志愿者（東南亞國家有利于引薦學生就業(yè)，而意大利則只是對個人發(fā)展有利）,。在印尼雅加達華文教育協(xié)調機構承擔當?shù)貪h語教師培訓工作期間,，以其積極的態(tài)度和較強的工作能力得到了協(xié)調機構領導、印尼華僑界和當?shù)貪h語教師的認可,。同時充分利用印尼三大華文報刊,、雅加達美都電視臺等媒體，積極宣傳華北科技學院,，在國外共發(fā)表與學校相關的文章十余篇,，為學生出國實習、就業(yè)創(chuàng)造了輿論氛圍,。xx年6月回國后,，開始為即將升入大四的學生做赴海外實習前的各項準備工作，包括護照,、簽證的辦理,，業(yè)務能力培訓，心理疏導,、安全教育以及跨文化交流必備常識等方方面面,，不分工作日休息日，耐心地指導學生,。

在學生的需要和家庭的需要之間,，她選擇了前者,。xx年，兒子上小學六年級,，面臨升初中以及成長的關鍵時期,，愛人在做博士論文，可是她卻離家去印尼為學生開拓前程,；為了加深感情,，回國前自費以學校的名譽給雅加達華文教育協(xié)調機構贈送了牌匾；回國后還曾多次“假私濟公”接待印尼來的客人,；xx年暑假期間,，為了趕回學校接待印尼華文教育協(xié)調機構前來考察的領導，強忍淚水告別了因骨折躺在病榻上的年邁老母,。為了給本校,、本專業(yè)學生爭取更多就業(yè)機會，曾煞費腦筋,、苦口婆心與國外某些學校負責招聘漢語教師的工作人員反復交流,。曾幾多次犧牲個人休息時間，培訓學生出國必備的業(yè)務知識,；曾多次因為要加班讓兒子自己周末去北京學習,；曾幾多次為了減輕教研室其他年輕女教師的壓力而自己承擔大量學位評估等工作任務……

xx屆學生跨出國門后，他們躊躇滿志地說：“張老師,，您放心吧,，我們絕不給您丟人！”樸實的話語道出了學生對老師的尊重與愛戴,。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇十

組工工作要求嚴格,，工作難度高、強度大,，想干好這項工作,，知識面窄不行，思路不清不行,，理論水平不高不行,，因此，既要有圍繞中心,，服務大局的政治前瞻性,，也須具備較高的理論素質和業(yè)務素養(yǎng)。該同志從事組工工作多年來,，始終做到堅持原則,，秉公辦事。自覺遵守國家法律、法規(guī)和部內各項規(guī)章制度,。尊重領導,，團結同志，樂于吃苦,，樂于奉獻，愛崗敬業(yè),，責任心強,。同時，注重理論學習,，認真學習了鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，不斷強化理論武裝,，提高認識問題,、分析問題、解決問題的能力,；學習了市場經(jīng)濟,、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技等多方面的知識,，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的本領,；學習了干部管理方面的法律法規(guī)，掌握了干部工作的指導原則和具體政策,，不斷提高業(yè)務工作水平,。學習中做到學有所思，學有所感,，學有所獲,，為新形勢下的組織工作打下了堅實的基礎。

該同志常說,，要“干一行,、愛一行、鉆一行,、專一行”,，他是這么想的，也的確是這么做的,。在工作中他重視調查研究,，準確把握領導意圖，在“早,、全,、深、新”上下功夫，增強工作的主動性和針對性,?！霸纭本褪菍τ嘘P問題早學習、早研究,、早介入,，做到心中有數(shù)，胸有成竹,；“全”就是熟知上情,、吃準下情、通曉內情,、了解外情,，力求關鍵時候謀之有方，參之有時,；“深”就是加強與各級各部門的交流和溝通,，深入群眾，深入基層,，掌握縣情,；“新”就是時刻掌握最新干部政策精神，開拓思路,，勇于創(chuàng)新,。在分管干部工作以來,他經(jīng)常深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門進行調研,，全面了解干部情況,，關注干部隊伍建設情況。幾年來,，他對縣管干部,、后備干部和優(yōu)秀年輕干部情況了如指掌，對縣管領導班子結構和班子建設情況了然于心,。他團結帶領股室一班人,，積極服務縣委工作大局和中心工作，不斷探索干部工作新思路,，工作中講究方式方法,、務求實效，各項工作取得了良好成績,。一是立足實際,，著力加強領導班子建設。在科級干部調整中,，堅持“整體穩(wěn)定,、局部調整”的原則下,，同時根據(jù)領導班子建設和工作需要，做好干部調整工作,。他按照縣委安排,，嚴格程序，靠前指揮,，精心制定考察工作方案,，認真組織考察，撰寫考察材料,，準備上會前的各項文書材料,，做到整個過程嚴密細致，結果良好,。二是多措并舉，深化干部人事制度改革,。他始終把《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求始終掛在心頭,，在干部工作中致力于樹立正確的用人導向，注重規(guī)范選人用人程序,，結合本縣干部隊伍實際,，推行差額推薦、差額考察,、差額醞釀,、差額票決，研究制定了《關于選拔任用黨政領導干部的若干規(guī)定（試行）》及相關的十個配套實施細則,，在選拔工作上切實做到了公開,、公正、透明,，有效遏制了選人用人上的不正之風,。在推進干部人事改革工作中，他積極主動,，同部其他班子成員深入實際調研,，大膽提出了“六公開”（公開空缺職位和任職資格條件、公開推薦人選,、公開選拔程序,、公開民主推薦票、公開考察結果,、公開縣委常委會和全委會票決任免干部）選人用人做法,，選人用人公信度明顯提高、這一做法備受受新聞媒體的廣泛關注,，社會反響良好,?！稄V西日報》、《廣西組工信息》等新聞媒體報道了我縣“六公開”的做法,，得到了上級領導的充分肯定,。三是創(chuàng)新形式，加大競爭性選拔干部工作,。在積極配合上級做好“公選”和“公推”工作基礎上,，他協(xié)助部長認真開展了公開選拔科級干部工作，從文件的起草,、下發(fā),、報名，到筆試,、面試及考察等工作,，每個環(huán)節(jié)都做到了主動思考、主動工作,，力求對可能出現(xiàn)的問題考慮得全面,、周到、細致,，確保整個公開選拔工作程序嚴謹,，不出任何紕漏。20xx年,，做好自治縣面向區(qū)公開選拔了3名“兩化”人才,，面向全市公開選撥了4名科級領導干部，面向全縣公開推薦了6名干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直部門領導班子任職,。同時，做好從優(yōu)秀村干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員工作,，有2名村官和1名村干部被錄用為公務員,。有1名村黨支部書記通過了全區(qū)公開選拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子任職。充分調動了全縣干部工作積極性,。四是積極推進組織工作公開化制度,，增加組織工作透明度。為進一步提高組織工作的透明度和開放度,，落實群眾知情權,，他組織抓好建立了組織工作信息公開化制度和新聞發(fā)布會制度，構建組織工作民主化,、公開化,、制度化格局。通過舉辦組織工作新聞發(fā)布會,、干部人事調整工作情況通報會和“組織工作開放日”活動等形式,，進一步拉近了組織部門與廣大干部群眾的距離,，使組織工作從神秘走向更加開放和透明，得到社會一致好評,。

作為一名副部長,，他盡職盡責抓好分管工作，不遺余力地發(fā)揮副職領導的參謀助手作用,，較好地完成了部長交給的各項工作任務,，取得了較好的成績。特別是20xx年,，在原部內與他一起工作的兩名副部長先后調出,，只剩下他一人，他一個人負責三個副職所分管的工作,，工作量大,，任務重，經(jīng)常加班加點,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻,，從不叫苦叫累，始終保持良好的精神狀態(tài),，全身心投入工作,。幾年來，他幾乎沒有度過一個完整的雙休日,，但從沒講過任何條件和報酬,；他肩上擔子很重、壓力很大,，但從沒有懈怠,、苦惱、煩躁過,，從沒有降低過工作要求和標準,，表現(xiàn)出較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名優(yōu)秀共產黨員應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格,，樹立了黨員的良好形象,。尤其是在20xx年卡馬搶險救災中，在指揮部的領導下,，他第一時間帶隊趕赴一線搶險救災,，并立即著手組建搶險臨時黨支部和黨小組，組織各級黨組織和廣大黨員做好下游群眾轉移避險工作,。他日以繼夜在大壩一線巡查除險,，指揮協(xié)調,，痛風老病復發(fā)，疼痛難忍,，仍然堅持在堤壩一線搶險10多天,，直到險情排除后才回縣城上醫(yī)院治療。真正體現(xiàn)了“一名黨員,、一面旗幟”作用,。

他認為，公道正派,、甘為人梯是一名組工干部應有的思想境界,。到組織部工作后，與各級領導接觸頻繁,，在有的人看來,，他“拉關系，辦私事”應該很方便,。但是,，他從不利用工作之便為家庭、親屬和朋友謀取私利,。他嚴格遵守組織人事工作紀律,，在干部考察考核等工作中，管住自己的嘴,、手和腿,，不該吃的不吃，不該拿的不拿,，不該去的不去,。六年來，他參與的干部考察考核工作達百余次,，涉及提拔或交流干部達數(shù)百名,，但從未接受過一次考察對象所在單位或考察對象本人的吃請。嚴格遵守黨員領導干部廉政建設各項紀律,，自覺抵制歪風邪氣,，敢于同不正之風作斗爭，嚴格執(zhí)行組工干部的“十嚴禁”和“八項承諾”,，做到清清白白做人,，堂堂正正干事，樹立了基層組工干部可信,、可靠,、可敬、可親的良好形象,。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇十一

小學教師,，少先大隊輔導員,。從1998年任教以來，擔任過班主任,、4年教研組長,、8年團隊工作;先后獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀團員,、連續(xù)兩年鄉(xiāng)教學成績突出先進個人,、市學科優(yōu)質課二等獎、市教學能手,、市優(yōu)秀輔導員,、鄉(xiāng)第一屆十佳師德標兵、市公開課執(zhí)教者,、鄉(xiāng)教學能手;市教學論文一等獎1個,、二等獎1個;山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎2個、三等獎1個;濟寧市學生電腦作品輔導獎一等獎學1個,、三等獎2個;在國家級刊物《浙江海洋學院學報》,、《中國電腦教育報》、《中學生學習報》上發(fā)表文章3篇;參與市課題研究2個,，都已結題,。做為05年市教學能手，在某小學為全鄉(xiāng)思,、社,、科教師上示范課1次;做為鄉(xiāng)第一屆十佳師德標兵，先后在鄉(xiāng)中學,、鄉(xiāng)小學等學校做過先進事跡報告。

自從1998年走上教育崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為,，以“當一名好老師”作為自己人生的座右銘,，堅持勤學、善思,、求實的作風,，力求使自己成為一名學生喜愛，家長尊重,，同事信任,，領導放心的好老師。

今年的工作特別忙,，除了學校的管理工作,，我還有自己的教學工作,。我擔任一年級一班的班主任，擔著一年級一班的數(shù)學和一年級兩個班的音樂,，還有五節(jié)綜合課程,，加起來也有十多節(jié)課，一節(jié)也不比其他老師少,?？墒牵徽搶W校里的其他工作有多急,、多忙,，我總有一個不變的原則，教學是我的第一任務,，上好課,，帶好班級，我才能再去忙別的,。不能舍本求末,。午休時，只要我一有空閑時間,，我就扎在班里給學生輔導,，和家長交流，發(fā)動家長給學生輔導,。

我的班里有幾個特殊的孩子，小騎：媽媽文化低,，沒有教育能力,，而他爸爸整天在外打工，根本沒有時間和精力管理孩子,，更不要說學習上的輔導了,。小飛，父母常年在外打工,，跟奶奶生活,。他奶奶不識字，不懂得教育孩子,，他的學習輔導成了問題,，作業(yè)更是一塌糊涂;小陽,，實際年齡小，入學早。智力,、語言發(fā)展遲緩,，思維慢，學習跟不上,。他的學習也是沒人過問,，有時，他爸爸給他輔導,，嫌他寫得慢,，就替他寫,，有這樣的家長,，孩子的學習就可想而知了。小雨,，父親常年在外打工,，母親要照顧不到3歲的弟弟，她常年寄住在姥姥家,，學習也是沒人管,。還有小藝，父親常年在外打工,，母親搞養(yǎng)殖,，生活學習全靠自己。了解到這些情況,，我是又著急又心疼,，這幾個孩子都很聰明，我不希望他們因為這樣那樣的原因在一入學就成了學困生,。于是,，我只要一有空閑時間就給他們輔導。現(xiàn)在小飛,、小雨、小藝已成了班里的學習尖子,，其他兩個孩子也有不同程度的進步,。

經(jīng)常有家長反映自己的孩子在家不聽話：任性、不講道理,、頂撞家長,。如意意，只要媽媽給他輔導功課,，要求他認真做,、寫工整,，他就會沖媽媽吼“閉上你的嘴!”小欣，布置的作業(yè)總是不積極,，不服從媽媽管教,，媽媽生氣讓他站到院子里，他倔強地站到天黑也不認錯;情情,，總是氣她媽媽“你管不了我,，我就是不聽你的”;文文，在家不做作業(yè),，他媽媽替他寫作業(yè),，裝病逃學……每聽到類似的事情,我都先對家長的教育方式進行糾正,再及時找學生談心,讓他們明白父母的愛心,認識到自己的做法是不對的，會傷爸媽的心的;要尊敬父母,，信懶父母,。有時，我結合一些類似的事,，對全班學生進行教育,。

關心愛護學生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是教學工作取得成效的要害所在,。對學生在生活上給予關懷,，在學習上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥,。愛,，滋潤了孩子，成就了事業(yè),，也升華了我自己,。

一是給學生垂范，二是給其他班主任垂范,。我是班主任,，又是管理班主任工作的。我們班級在衛(wèi)生,、紀律等各方面的表現(xiàn)就是全校的模板,，我做不到的，就不能要求學生做到,，不能要求其他班級做到,。當班主任不容易，當一年級的班主任更不容易,。同樣的事情,，在高年級只要班主任動動嘴就行。可在低年級,，尤其是一年級,，老師得親自干。拿每天的打掃衛(wèi)生來說,，高年級班主任只要走走轉轉看看,，不滿意的地方指揮一下就行了。低年級就不一行了,。每天到校后,，我先到班里看看學生到校情況，接著就扛著大掃帚打掃衛(wèi)生,。每周一的衛(wèi)生大掃除更是累人,。學生年齡小，不會爬高下低;也不敢讓他們干,，擦門窗,、玻璃、燈具的活,，自然也是我的,。上個學期，我的胳膊累的好長時間抬不起來,。在我的帶動下,，我們班的孩子一看到教室和衛(wèi)生區(qū)臟了，都會主動打掃,，不論是不是該他們值日,。在我的帶動下，低年級的班主任個個拿起笤帚,、抹布,，每天和學生一起打掃。我們的校園衛(wèi)生也有了很大的變化,。

為了激勵學生在各方面養(yǎng)成一個好習慣,，我在班里設了個爭星評比欄，把學生每天好的表現(xiàn)用貼星星的方式呈現(xiàn)在墻上,，激發(fā)學生在學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面積極向上的情趣,，形成了良好的班風,，養(yǎng)成了良好的學習紀律衛(wèi)生習慣。

另外我還在班里開辟了植物角,、圖書角,、成長角等專欄，讓學生輪流管理,，培養(yǎng)了學生的小主人翁意識,，增強了學生的愛心。同時,，也增強了班級的凝聚力,，培養(yǎng)了同學之間互幫互助的精神，如每周一周五往上夾書和撤書時,，個高的學生會主動幫助個矮的同學;一見植物角的花干了就會有人主動澆水,，成長角的檔案袋每天都會擺得整齊有序;衛(wèi)生角的笤帚總是放得整整齊齊。

一次,，其他班的一個家長中午送飯時路過我們班門口,，不由自主地說，你看這個班多干凈,，多漂亮!無意中聽到家長的肯定,，我心中很是自豪和滿足。班級文化建設,，我們班為全校帶了個好頭,。

作為學校的一名領導干部，我工作上積極主動,，任勞任怨,。以前做團隊工作是當小兵，只做專項事情,，有幾個活動忙上幾天就過去了;今年學校的管理工作讓我挑大梁,，那真叫一個忙。學校德育工作,、少先隊工作,、班主任管理、安全,、紀律,、衛(wèi)生、心理咨詢等,，好幾塊兒的工作需要我做,。兄弟學校一位老師說，不算教學和班級管理兩項個人的工作,，我一個人做的學校管理方面的工作,，他們學校是四個人干。其實,，這些工作說起來簡單,，真正做起來真不容易,。每一項工作都要有計劃、記錄,、總結;每一個活動都要有方案,，要組織、開展,，要準備,，要安排，要善后;活動完了,，還要編簡報,，上傳信息、圖片;那些常規(guī)管理如衛(wèi)生,、紀律的檢查等要監(jiān)督,，要進行，要匯總,。各項制度的制定,、完善;隊室的布置，大中小隊的組織建設,，每周一的升旗儀式,、旗下講話的安排、材料的整理等等,，每一項工作,，我都要精心組織，周密計劃,，上下協(xié)調,。

常規(guī)管理、臨時任務,，每天一到學校,，我就像樣一只永在旋轉的陀鏍。有時忙得連午飯都吃不上,，午覺就不用想了,。晚上回到家，夜里忙到一兩點那是正常的事,。同事經(jīng)常打趣說我公私不分,，用自己的時間做公家的事。就拿四,、五月份來說吧,，一個星期同時有好幾個活動要準備、開展：校園文化藝術節(jié)活動,，召開家長委員會,，甲流,、手足口病防控，校園安全治理;還要迎接濟寧市督導評估——整理學校檔案,，完善個人的業(yè)務;還有班里的文化建設和正常的教學工作;忙得我都昏頭了,。

回顧一年來的工作，我心中感慨萬分,。想當初，礙于情面,，我應下了做校少先大隊輔導員一職;出于感激領導的厚愛,，我決心要把學校的管理工作干出個樣子來。一年來的工作實際也證明：我的確把這項工作當成了我自己的私事,，當成了我生活的全部,。盡心盡力，甚至把家庭和兒子都放在一邊了,。在第一個學期開始時,，我一直堅持無論多忙，都要輔導完兒子,，陪兒子睡下,，再加班忙工作?？墒呛髞?，每當我想起兒子的時候，兒子已經(jīng)斜躺在床上,，酣然入睡了,。每每看著兒子臟兮兮的小手小臉，我心中總會有一絲揮之不去的愧疚,。

從今年3月底,，兒子患上了眨眼的毛病，我一直認為兒子是看電視看電腦看的,?？刂屏艘欢螘r間仍不見好轉，兒子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病,。6月15日,，老公在網(wǎng)上查到，這很像小兒抽搐癥,。其中有一個原因就是緣于母親神經(jīng)質,，經(jīng)常急躁、發(fā)脾氣,，影響孩子,，給孩子造成壓力,。那一夜，我一整夜沒睡踏實;內疚,、著急,、后悔;如果不是工作太忙，如果多抽些時間多陪陪兒子,，也許兒子不會造成這樣,。因為忙于工作，我舍棄了對家庭對兒子的照顧,，還影響了兒子,。

兒子的損失不止這些。兒子從4歲半學琴,，以前每周學一首新曲子;現(xiàn)在是十周一首,，還不熟。原因就是我和老公都忙,，沒人管,，沒空管。兒子剛上一年級,，正是養(yǎng)成教育的關鍵時期,。由于我和老公都忙，疏于對兒子的輔導和管理,，兒子的一些生活,、學習習慣沒有培養(yǎng)好，做事不專心,，好做小動作,，學習成績時好時壞，作業(yè)不認真,，懶惰;無論是做作業(yè)還是彈琴,、吃飯，總是磨磨蹭蹭,。在學校里上課的情形就可想而知了,，總是記不住家庭作業(yè)，寫字越來越潦草,。

我自己的身體也不好,。去年4月份，查出有子宮肌瘤,。去年11月份,，肌瘤長到了近6厘米，并查出乳腺增生,?？墒?，每天的工作忙得不容我有多余的時間想自己的病。我也不愿意去想,，我怕做手術,。總覺得半道把自己的工作扔下不是回事,，能撐多久就撐多久吧,。

我奉獻著，但我更快樂,，因為我從中感受到了教師職業(yè)的偉大與自豪,。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但我始終對我的職業(yè),、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛,?！袄宵S牛”這個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”,，但擁有這種精神的人始終不會落后,。我要以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德,。

為更好的適應教育教學工作的新形勢,，新要求，在做好教育教學工作外,，本人還不斷加強學習,，先后完成了專科,、本科的進修并獲得相應的學歷證書,。堅持理論學習，積極開展教學科研工作;加強現(xiàn)代化教學技能的學習,，能熟練運用信息技術手段進行教育教學,。積極參加市、鄉(xiāng)組織的各種教育教學活動,。如今年5月參加了鄉(xiāng)優(yōu)質課評選,，6月參加了全國說課比賽并榮獲一等獎;參加了20xx年“知行中國”小學班主任培訓學習，課程學習有效時長達2520分鐘,、日志29篇,、上傳資源17條、發(fā)起話題2篇,、課程話題留言175條,、完成作業(yè)11篇;其中有兩篇作業(yè)榮獲班級優(yōu)秀;創(chuàng)建了三人行網(wǎng)絡班級并獲得網(wǎng)絡班級建設滿分(15分),。

我恪守著我的座右銘，我堅持著我的作風,，我力求使自己成為一名學生喜愛,，家長尊重，同事信任,，領導放心的好老師,。我在用我的愛心育桃李，我在用我的真情獻教育!

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇十二

帶著青春的無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠,，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師,。時光匆匆流逝,，轉眼間，我的教書生涯將近十三年,，在教育工作中,，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣,、最偉大的職業(yè),。”是啊,，熱愛自己的本職工作,，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我,，走向成功的動力,。工作中，我認真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責,，嚴格服從學校的工作安排，團結同志,，關心幼兒,，工作勤奮，樂于奮獻,，嚴于律己,，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重,；得到了同事的贊許,，領導的信任。

堅持終身學習,，崇尚科學精神,，樹立終身學習理念，拓寬知識視野,，更新知識結構,，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的,。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓,。在學習過程中,，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討,，總結教學方法,。大膽嘗試創(chuàng)新，教學中以幼兒為主體,，構建自學,、自思,、自練,、合作交流的最佳課堂教學，教給幼兒獨立學習的一條途徑,。在課堂中作為幼兒學習的伙伴引導幼兒運用已獲得的規(guī)律性知識,，通過人人動腦、人人動手,、人人動口,、邊學邊思的學習方法，經(jīng)歷知識形成過程總結規(guī)律,，使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅,。

這樣，不僅使幼兒學有所得,，還激發(fā)幼兒自主學習的興趣,，這樣的教學形式取得了良好的效果，幼兒的學習能力逐步提高,。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導幼兒,，使幼兒在整個學習過程中感受到學習對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質和培養(yǎng)嚴謹學風所產生的重要影響。課堂教學中我更加注重德育的滲透,，結合當前形勢,，要求幼兒努力學習科學文化知識，長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設做貢獻,，激發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情操,。

在幼兒園我除負責教學工作外，還擔任班主任工作,，年級組長工作,。班級工作認真負責，要求幼兒做到的,，自己身先士卒,，十幾年如一日。在教育幼兒時,，我始終把關心,、愛護幼兒作為自己行為的最高準則。對幼兒嚴慈相濟,，做幼兒的良師益友,，關心愛護幼兒，尊重幼兒人格,，平等公正的對待每位幼兒,，維護幼兒權益。對于后進生,，熱心對待這些幼兒,，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則,，耐心說服,，從不訓斥，堅持循循誘導,。為了對留守幼兒的情況更加了解,，經(jīng)常和他們的家長電話交流，和幼兒的祖父母,、外祖父母們交流,、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向,。對留守幼兒時常進行心理輔導，解除幼兒的一些心理困惑,，切實幫助幼兒及他們的家庭解決困難,。在班主任工作中,，我積極探索班級管理和幼兒自我教育的有效方式，制定了嚴格的班級管理制度,。根據(jù)幼兒特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。

幾年來,，我努力探索新時期的德育工作,，我一直認為：“德育是智育的基礎和歸宿?！蔽易钕矚g一句話：“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好,。”我要讓德育教育滲透幼兒的心田,，讓他們在擁有健康體格的同時,，也能夠擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點,，我積極在幼兒中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,，對幼兒進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和責任心的培養(yǎng)。進而引導幼兒開展“多給別人留方便”的系列教育活動,，教育幼兒從只會關心自己的圈子里跳出來,，學會關心和愛護他人。在持久的,、有意識的引導下,，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高,。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書,，更重要的是育人,，育人者必先行為師范，為人師表,，教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對幼兒具有示范性,。因此,，古今中外的教育家都非常重視和強調教師為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風,，從言行到舉止,，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人,?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以,，教師應模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得幼兒的尊重和信賴,，以自己高深的人格和品德去教育、影響幼兒,。

我是一名普通而平凡的教師,，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的,，因為我用實際行動詮釋了“師者,，所以傳道、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述,；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師,，德高為范”這一諾言,。愛無價，情永恒,，為了教育的最高境界,，為了幼兒的發(fā)展、為了教師的發(fā)展,、為了學校的發(fā)展,，始終用自己的愛、自己的情,，永遠在教育路上跋涉著,、耕耘著、探索著,、追求著……

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇十三

xx如今已在本崗位連續(xù)工作20個年頭,，已是是所在崗位員工的大姐和榜樣。在班中大事做指導,，小事不計較,，樂于做好業(yè)務技術上的傳幫帶,，處處起表率作用。

xx在工作中時刻牢記著企業(yè)核心價值觀,。她所在的主控室“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,，成績卓著，一年一個新臺階,。xxxx年榮獲全國“巾幗文明崗”和全國“青年文明號”稱號,，xxxx年繼續(xù)被認定為全國“青年文明號”，xxxx年和xxxx年連續(xù)被xx煤業(yè)授予“優(yōu)秀黨員先鋒標準崗”,。

這些榮譽的取得和旗幟風采與xx這位最資深成員的不懈努力是分不開的,。

xx所在的主控室是xx第一地面生產系統(tǒng)的神經(jīng)中樞，是煤炭加工公司的“六個中心”和“一個窗口”,，擔負著公司的生產組織,、系統(tǒng)啟停機的集中控制、設備的檢修部署,、確定配煤方案,、安全生產監(jiān)督等業(yè)務職能。作為一名調度微機員的她,，大事是“統(tǒng)帥”,，小事是“秘書”，表現(xiàn)出色,。

她在工作中所說的每一句話都是一道命令,，每寫的一行字都是一條記錄，稍有疏忽就可能釀成事故,。她充分認識到了這一點,，事事都做得井井有條。在工作中,，總是認認真真的做每一件事情,，不懂就問，不會就學,。她深諳“三人行,，必有我?guī)煛钡墓庞枴Ｋ刂撇倏v的地面生產系統(tǒng)點多,、線長,、面廣,，要合理組織指揮它的生產和檢修活動,，只在主控室里看電腦畫面上的模擬圖形和大屏幕的圖像遠遠不夠，她一有空閑時間就往現(xiàn)場跑,，深入觀察,。

團結是xx所在團隊的特點,，常言道：“三個女人一臺戲”。xx所在的主控室崗位上有16名女工,，每班就有4人,，若相處的不好，可能要經(jīng)?！把輵颉绷?，可她與姐妹們相處的很好，虛心向姐妹們學習,，遇事?lián)尭稍谙?，爭先恐后。工友們所有心里話都愿跟她講,。她任勞任怨,，無怨無悔，見榮譽就讓,，見困難就上,，深得敬佩。她擔負著“秘書”的職能,，既要上傳,，又要下達。她深知“xx服務”理念的內涵以及“和為貴”的魅力,，對各方面的詢問與電話都耐心地解釋清楚,，周到耐心，受到贊譽,。

經(jīng)過刻苦鉆研和虛心學習,，技術全面。在她的心中,，企業(yè)的`效益總是擺在首位,。工作中嚴格把住煤炭“入口”和“出口”兩道關，每上一車煤,，她都要精心策劃配比,，外運裝一列火車，她都要反復查閱各種煤質基礎資料;精心的配比,，滿足了用戶需求,。

標兵先進事跡材料 銀行合規(guī)標兵先進事跡材料篇十四

教育是人類社會的永恒主題。教育的實質是把人類改造世界所積累起來的知識,、經(jīng)驗和技能一代一代傳下去,，并不斷地豐富發(fā)展。教師職業(yè)是崇高的,，它之所以崇高,，是因為它承擔著教書育人,，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，提高民族素質的使命,。在充分認識到了教師職業(yè)高尚的前提下,，該同志盡自己最大努力來教書育人，為人師表,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

在保持共產黨員先進性教育活動中,，認真學習有關材料，深刻剖析自己,，并敢于開展批評與自我批評,，起到了一個共產黨員的模范帶頭作用。

年至今,，該同志主講了兩門本科生的課程,，其中一門為專業(yè)基礎課；主講了兩門研究生的課,，兩門課程均為學位課,；每年還要指導畢業(yè)設計，工作量較大,；同時還負責本系日常的教學管理工作,。但是該同志從不抱怨，每一項工作都是盡自己最大努力去完成,。從講課方面,，由于意識到了工作的本質，認真?zhèn)湔n,，廣泛收集講課素材,，盡最大可能傳授新的知識給學生。在培養(yǎng)學生的能力方面,，該同志在講課當中盡量穿插研究動態(tài),，最新的研究方法和手段，實踐中出現(xiàn)的問題等等,，讓學生學有所得,，同時明確學習的目的，培養(yǎng)他們尋找自學的方向,，提高自學的能力,。在歷年的教學評價中都得到了學生的一致好評。該同志指導的本科生畢業(yè)設計獲年校級優(yōu)秀學位論文一等獎,。指導的碩士研究生論文獲年校級優(yōu)秀碩士論文一等獎,。指導的本科生在年省大學生機電產品創(chuàng)新設計大賽中分獲一、二、三等獎各一項,。

首先,，針對目前學生考研的狀況,，先后作了有關考研的交流與報告,，解決了學生在考研方面的誤區(qū)。其次,，針對學生課堂狀況開了班會,。從老師和學生兩個角度去分析和看待出現(xiàn)的問題。如果屬于學生方面的問題,，該同志馬上給他們指出來,，要求學生一定要端正學習態(tài)度，同時還要探索有效的學習方法,，比如如何學習書本知識,，如何去拓寬知識面，如何提高自己的實踐能力等,；如果確屬于老師方面的責任,，該同志從兩個角度去解決：一是主動找任課教師談，把學生的意見及時反饋給老師,，再就是鼓勵學生與老師溝通,，勇敢地反映自己的意見和建議。針對個別學生情緒的問題和上課的精神狀態(tài),，找他們單獨談話,，及時了解學生內心深處的想法和心理活動，然后講一些能讓他們接受的道理,，用親情式的溫暖話語和舉止,，給他們以心理疏導、思想道德引導,、學習生活指導等幫助他們從憂郁中走出來,，或者與院領導溝通，及時解決出現(xiàn)的問題,。

該同志自從教以來,，不斷探索好的教學方法，課前備課認真,，還主動去現(xiàn)場參觀實習,，發(fā)現(xiàn)實際問題，并在講課過程中充分做到理論聯(lián)系實際,，這樣一方面提高了學生的學習積極性,，同時也讓學生明確學習該課程的目的。隨著全國招生規(guī)模的不斷擴大,，生均培養(yǎng)經(jīng)費在不斷減少,，以及市場經(jīng)濟體制的制約,，使得各高校工科類學生的實踐教學受到很大影響，尤其是實習這個環(huán)節(jié),，幾乎是走馬觀花似的看看,，效果很不明顯為了緩解目前學生實習這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問題，該同志在充分收集素材的情況下,，對實踐教學進行了研究,。承擔了校級重點教學研究項目一項“熱能與動力工程專業(yè)虛擬實踐教學系統(tǒng)的開發(fā)”。該項目的目的在于,，利用現(xiàn)代化手段進行實踐教學工作,；利用大量的實例照片、流程動畫,、實際系統(tǒng)設計介紹等更貼近實際的素材,，使學生對實物有感性認識，學以致用,。該教學系統(tǒng)的設計可以改變目前學生實習的形式化,、走過場的局面。參與校級教學研究項目一項,，在xx-xx年度,，共發(fā)表教學研究論文2篇。

一是本學科領域專業(yè)知識的更新,；

二是新興學科不斷產生,。

為此，教師通過參加科研來補充新知識是最基本的途徑之一,。大學教師把學生帶到學科發(fā)展前沿的同時,，從事開拓性工作，并把研究不斷轉化為新的教學內容,。這一方面推進了學科的發(fā)展,，另一方面直接訓練了學生，這是大學科研的顯著特點,。為了更好地培養(yǎng)學生,，該同志積極投身科研，該同志xx-xx年度中,，該同志主持承擔了xxxx(省,、市、區(qū),、縣)科技局項目“智能式真空預冷裝置的研究開發(fā)”和山東省教育廳項目“建筑一體化太陽能綜合利用系統(tǒng)研究”,，作為主要研究人員之一，參與了山東省中青年科研獎勵基金項目“單元復合式吸附機理研究”。發(fā)表科研論文7篇,，其中有兩篇被ei收錄,。并廣泛從事橫向合作，參與了多項橫向項目,，為企業(yè)解決難題,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展出力。

學科的發(fā)展離不開整個集體的力量,，個人的發(fā)展也需要融入到集體當中,。認識到這一點,，該同志在負責本系事務的時候,，充分調動教師的積極性，結合個人的特點,，給安排具體的事務,。其次，還經(jīng)常就如何提高教學質量展開討論,，讓老師針對目前教學中存在的問題獻計獻策,。動員教師意識到科研的重要性，積極開展科研工作,，自己盡最大可能去配合學院為教師開展科研創(chuàng)造條件,。平時帶動本系教師積極投身到實踐中，一方面豐富了他們的業(yè)務知識,，同時也提高了他們的業(yè)務水平,，增強了系的凝聚力，形成了良好的團隊氛圍,，為學科的發(fā)展打下了堅實的基礎,。