范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 小學(xué)生寫(xiě)人的作文題目篇一

我的心不由一動(dòng)。我回家找來(lái)鐵鏟,，在土坑里弄了點(diǎn)土放進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面,，輕輕地放在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)角落里,。

它能活下來(lái)嗎?我有些懷疑。一個(gè)月后,，我到陽(yáng)臺(tái)看那片枯萎的仙人掌,。沒(méi)想到那片仙人掌奇跡般地活了下來(lái)。焦黃的仙人掌,，綠色在擴(kuò)大，在涌動(dòng),，陽(yáng)光下,，它散發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。我喜出望外,，激動(dòng)地望著這片九死一生的仙人掌,，我被它生命力的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,，深深震撼,。我看到了它的`希望，它不可遏制的求生的力量,。

我快速?zèng)_向花盆店,，買(mǎi)了一個(gè)花盆，迅速?zèng)_回家中,。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆,，又是培土,，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁,，可心里卻分外的滿(mǎn)足,、興奮。

又過(guò)了一個(gè)月,，當(dāng)我再次來(lái)看這仙人掌時(shí),，仙人掌明顯比原先大了、粗了,、綠了,，頂端還發(fā)出了一個(gè)嫩?，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說(shuō)著苦難的過(guò)去,。我再次為這片生命力頑強(qiáng)的仙人掌歡呼起來(lái),。

一年后，這片仙人掌已脫胎換骨,，煥然一新,。那嫩?也長(zhǎng)得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動(dòng),，在我心里,，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強(qiáng)簡(jiǎn)直可以用空前絕后來(lái)形容,。

面對(duì)這盆起死回生,、越長(zhǎng)越旺的仙人掌，我恍然明白,，一個(gè)人無(wú)論遇到多大的打擊,，就算走到了死亡的邊緣，也不應(yīng)該輕易放棄,，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望,，就要堅(jiān)持走下去。

每當(dāng)遇到挫折,，或感到不如意時(shí),，我都會(huì)情不自禁地想起這片創(chuàng)造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心,、勇氣,。在陽(yáng)光下，那片仙人掌格外的耀眼,。

小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 小學(xué)生寫(xiě)人的作文題目篇二

那天,，我到媽媽的學(xué)校去，突然,，發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌,，旁邊又生長(zhǎng)出了幾棵小仙人掌,。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀，看著看著就不禁入了神,。

顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣,，笑著問(wèn)我：“你喜歡這小仙人掌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

“那我送你一棵,，仙人掌可以防輻射呢！”顧勵(lì)阿姨又說(shuō),。

“真的”,，我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著,，顧勵(lì)阿姨就拿來(lái)一把小刀,，把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖

了出來(lái)，然后小心翼翼地遞給了我,。我說(shuō)了聲謝謝，便如獲至寶的跑回了家,。

剛回到家,，我便找來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)土的花盆，把仙人掌種下了,，并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番,。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢,，十足的“小不點(diǎn)兒”,。也許是還沒(méi)有長(zhǎng)大的原因吧，它那一身本該是堅(jiān)硬銳利,、用來(lái)防身的刺,，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子,。我不免愛(ài)憐的摸了摸它那軟棉棉的刺,，心里也暗暗地下定決心：一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。

打那以后,，我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水,，每過(guò)一個(gè)月，我還會(huì)給它施肥呢,。有太陽(yáng)時(shí),，我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬太陽(yáng),；下雨天時(shí),，我把它搬回屋里,，生怕它淋雨了。在我的精心照料下,，小仙人掌長(zhǎng)大些了,，刺也硬了。我高興極了,，把仙人掌看了又看,，瞧了又瞧。

如今,，這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了,，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)小仙人掌,！

小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 小學(xué)生寫(xiě)人的作文題目篇三

有一個(gè)很固執(zhí)的人,，在上著小學(xué)三年級(jí)。

有一次,，他碰到這么一題：

有一個(gè)旅游團(tuán)有23個(gè)人,，要租旅館，一個(gè)房間睡三個(gè)人,，請(qǐng)問(wèn)要租多少個(gè)房間,？

他這樣解答：23÷3=7……2（人）答：要租7個(gè)房間。

媽媽走過(guò)來(lái),，對(duì)他說(shuō)：“你這樣解答,，意思說(shuō)另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎,？”“就是這樣的,，不信，我們打賭,，誰(shuí)輸了誰(shuí)就做一個(gè)月家務(wù),！”他反駁道。

明天,，他去到學(xué)校,，當(dāng)場(chǎng)被數(shù)落了一頓，老師說(shuō)的與媽媽一樣：“你這樣解答,，意思說(shuō)另外2人不用睡咯,！他們睡在外面嗎？”他無(wú)語(yǔ),。

當(dāng)然,，他做了一個(gè)月家務(wù)……

他想：“固執(zhí)是個(gè)毛病，我必須改掉它?！?/p>

可是,，到了暑假，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你這只旱鴨子,，應(yīng)該學(xué)學(xué)游泳,，你看那些奧運(yùn)會(huì)的游泳健將多厲害！”他又想：“這次必須固執(zhí)了,?！?/p>

他每天死磨練硬拼，也不管媽媽講的那些什么技巧啊,、過(guò)程啊,，暑假快過(guò)了，他再想：“看來(lái)股指還有好處??！”

從此，太沒(méi)有改掉固執(zhí)的習(xí)慣,。