人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我為集體添光彩內容篇1

今天站在這里我很高興,，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪,，自豪的是我正在為__的發(fā)展增光添彩,。

我們的__位于中國五大淡水湖之一的__湖畔，是蘇北著名的湖濱生態(tài)旅游城市,，聞名遐邇的“魚米之鄉(xiāng)”,，素有

“水鄉(xiāng)澤國、人間仙境”的美譽,。一年前,，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這里,。

我是組織部的一名工作人員,，也是一名外地來__工作的大學生。剛工作時,，我也有過理想與現實落差的憂郁和彷徨,，也有過工作和生活失落和苦悶,。常常還會有人問，你一個大學生怎么到__來了,，怎么不去蘇南大城市發(fā)展,，加上環(huán)境的不適應帶來的煩躁不安，當初的那份喜悅也漸漸消失,。每每此時,，我就在思索著自己的人生。直到有一天,，我才明白,，其實我是缺少精神支柱和理想，工作才沒有方向,，感到一片茫然,。生活，不是缺少精彩,，而是需要創(chuàng)造精彩,。

著名的黎巴嫩詩人紀伯倫在他的首中曾經這么說過:生活是黑暗的，除非有了渴望,；所有渴望都是盲目的,，除非有了知識；一切知識都是徒然的,，除非有了工作,；所有工作都是空虛的，除非有了愛,。是啊，當我們帶著愛工作時,，我們就會與自己與他人,、與社會合為一體！掩卷沉思,，自己的理想都跑到哪里去了呢,？我絕不能這樣飽食終日嗎？我暗暗下定決心,，一定把自己的工作當做生活的樂趣,，一定要對自己的工作投入更多的愛，一定要為自己腳踏的這塊土地,、為自己的第二故鄉(xiāng)做點什么,！

也許有人會說，一個人的力量那么渺小,，又能怎么樣呢,？的確,，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力,，那么我們終能積跬步以至千里,，積小流以成江河！我一名普通的組工干部,，惟有干好平凡的工作,，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位,，從本職工作做起,，從身邊小事做起。對待群眾時做到“一把椅子讓人,，一杯開水敬人,，一句好話暖人，一張笑臉迎人,，一顆誠心感人,，一股正氣激人”，即便這是平凡的小事,，但這卻是我對工作的愛,，對洪澤的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛,！

人最寶貴的是青春,，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,。不錯，與蘇南經濟發(fā)達地區(qū)相比,，我們__的確屬于次發(fā)達地區(qū),。但是，這不能成為我們停滯不前的理由,，相反更應該成為我們迎追趕超,、勇往直前的動力。眾所周知,，我們的__擁有豐富的芒硝,、地熱資源，元明粉年產量居亞洲第一,、世界第二,。__盛產魚、蝦,、蟹等各種水產品,，生態(tài)農業(yè)獨具特色,。短短幾年，我們的工業(yè)經濟也突飛猛進,，配套設施齊全的工業(yè)園區(qū)業(yè)已成為新的經濟增長點,。這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭,，難道不應該成為我們加快發(fā)展的理由嗎,？這一切的一切不正是由我們__千千萬萬平凡勤勞的人們一點一滴創(chuàng)造出來的嗎？看到這些,，我們這些知識青年還有什么理由自怨自艾,，有什么理由虛度光陰呢？

如果__是一只展翅待飛的天鵝,，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛,，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說__是一條出水的蛟龍,，我愿做蛟龍身上的一片鱗光,，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。

不必走遍中華大地,，身居__,，就能感受到黨的春光。一座座高樓大廈拔地而起,。一條條鄉(xiāng)村水泥路鋪設而成,。一戶戶漁民笑逐顏開?？粗@么大好的形勢,，我們怎能不為之振奮？

我為集體添光彩內容篇2

清代有個著名愛國學者叫顧炎武,，他有一句名言,，同學都知道，叫做“天下興亡,，匹夫有責”?？赡阒?，匹夫是誰？不是別人,，是你,，是我，是我們中間每一個人,。今天,，順應時代發(fā)展的要求,，我們倡導構建和諧校園，人人有責,。

那么,，和諧校園最基本的要素是什么？安全,，文明,，衛(wèi)生，健康,！

人人是誰,？是你，是我,。是每一個同學你不可逃避的責任,。為什么這么說？道理很簡單,。校園的安全,、文明、衛(wèi)生,、健康全靠我們每一個學生來維護,。換句話說，校園的不安全,、不文明,、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們,，同學,！難道不是嗎？第一,，從安全角度講,，樓梯上推推搡搡受傷的是同學；操場上追逐摔傷流血的是同學,。第二,，從文明角度講，罵臟話的是同學,，廁所里亂涂亂畫,、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學,。第三,，從衛(wèi)生角度講，校園里的紙屑,、糖果皮,、食品袋都是老師扔的嗎,？第四，從健康角度講,，因為不健康的心理品質,，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休,、話不骯臟不順口,；因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮,。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設,。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學校,，全校3000人,，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘,。學生見到老師七米外要鞠躬問好,。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量,，給蒙昧的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信,?！?同學們，愛護我們的校園,，維護穩(wěn)定的秩序,，講衛(wèi)生，講文明,，保安全,，促和諧；全體學生行動起來,，做衛(wèi)生保潔,、文明禮貌的楷模，做積極思考解答,、維護課堂紀律的先鋒,，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩,，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力！

我為集體添光彩內容篇3

班級如同銀河將我們這群飄泊飛散的小星拉入了同一軌道,，為了同一個目標,，我們攜手踏上了相同的路途,。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻,，這個集體才會更加優(yōu)秀,。那么我們應該如何為班級做貢獻呢？

我想,，為班級做貢獻其實并不難,。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起,，把熱愛班級的熱情落實到行動中,，我們的班級一定會越來越好。比如：上課時認真聽講,、積極思考,、踴躍回答問題；做作業(yè)時認真細心,、一絲不茍,；考試時取得好成績，為班級爭光,；課間游戲時,，注意安全、關心他人,、團結協作,；放學時秩序井然，互諒互讓,；見到廢紙時,，彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動。

“涓涓細水,，可以匯流成河,。”只要我們都為班級盡一份力,，從身邊的每一件小事做起,，做文明的小學生，那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級,， 我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我,，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛,。我堅信：今天,，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來,！

我的演講完畢,，謝謝大家！順祝大家工作順利,、學習進步,！

我為集體添光彩內容篇4

小到放學整隊時安靜、快速,、整齊,，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音,，顯示班級的力量,，彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力,，每個人都有義務跟責任來盡這份力氣,。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起,，從身邊做起,。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學,。在班里就是這樣,，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗,，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光,；吃飯時，大家都安靜,、有序,，自覺、自律,，比老師說多少句保持紀律的話都有用,；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家,，認真地拖拖地,，及時拉正桌子，仔細清洗,、收拾餐具,，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮,，一看就對__班留下好印象,；上課時,，踴躍回答問題，我舉手我自豪,，我思考我先進,；作業(yè)時，認真細心,，仔細計算，認真檢查,，絕對不敷衍功課,，良好習慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時,，注意安全,，關心別人，活躍團結,，健康游玩,，我鍛煉我成長。天天都有目標,，每天都有播種,，每天都在提高，人人如斯,，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體,！

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識,，發(fā)展才能的場合,，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境,。在這里,，我們撒滿了歡聲笑語；在這里,，我們奠定了堅實的學習基礎,；在這里，我們留下了成長的腳步,。老師是我們的長輩,，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律,，尊重老師,，努力學習，積極幫助同學,。這樣,，我們的家,，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級,！在優(yōu)秀的集體中完美自我,，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛,，這是一種信仰,，更是一種力量。今天,，我們把青春和智慧獻給班集體,，來日，集體的力量就會成就我們的未來,！

時刻堅守心中的信心：愛我校園,，愛我班級，我是班級小主人,，多做貢獻為明天,！

我為集體添光彩內容篇5

大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”,。

一滴水落在地上,，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉,。但如果這滴水落在大海里,，它將會永存。的確,，任何事物,，包括人，都不能脫離集體而獨自生活,。我們現在生活在七,、六班這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀,。所以我們應該為這個優(yōu)秀的集體多添光彩,。

為班級添光彩其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可,，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可,。

每個人都可以為班級添很多光彩。大到考試考第一,，為班級爭光,，小到兩操整隊時安靜、快速,、整齊,，精神抖擻地喊出口號,，亮出聲音，顯示班級的力量,，彰顯七六的特色,。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量,。

為班級添光彩,，每個人都要從我做起，從身邊做起,。只要自己做好了,，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣,，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗,，個別調皮的學生也不好意思浪費時間,；打飯時，大家都安靜,、有序,，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時,，想想這就是我生活的第二個家,，認真地掃掃地，及時拉正桌椅,，細心整理用具,，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮,，一看就對七六班留下好印象,；上課時，積極回答問題,，我舉手我自信,，我思考我進步；作業(yè)時,，認真細心,，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業(yè),，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎,；課間游戲時，注

意安全,，關注他人,，活潑團結,，健康玩耍，我鍛煉我成長,。每天都有目標,，每天都有收獲，每天都在進步,，人人如此,，我們的班級就永遠是優(yōu)秀的集體！

班級是我們的家,，班級和學校是我們學習知識,，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操,，培育品格的環(huán)境,。在這里，我們撒滿了歡聲笑語 ,；在這里,，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里,，我們留下了成長的腳步,。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹,。讓我們遵守紀律,，尊敬理解老師，努力學習,，積極幫助同學,。這樣，我們的家,，我們的班級才會祥和,，會成為最優(yōu)秀的七六班！在優(yōu)秀的集體中完善自我,，發(fā)展自我,，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰,，更是一種力量,。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體,，明天,，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園,，愛我班級,，我是班級小主人,，多做貢獻為明天！

我的演講到此結束,，謝謝大家,。