范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導(dǎo)篇一

享受過程,，是我們應(yīng)該具備的人生態(tài)度,。

享受過程，才能看輕得失,，獲得快樂,。常常有報(bào)道，某校的學(xué)生跳了樓,，因?yàn)楦呖紱]考好,。僅僅高考，就成了這些學(xué)生眼中學(xué)習(xí)的全部,。難道高考沒考好，自己十二年的努力就會因此被抹煞么?高考怎能比命重要?想必在這些學(xué)生眼中,，通過學(xué)習(xí)自我成長的快樂是不存在的,。不知道享受過程，自然無法看輕得失,，怎么獲得快樂?

運(yùn)動(dòng)場上,，也是一樣。薩烏丁,，俄羅斯跳水名將,。中國幾代跳水運(yùn)動(dòng)員在賽場上的對手。雖然,，他常常以微弱的劣勢輸?shù)舯荣?，但觀眾都明白，正是由于他的存在,，比賽才懸念迭出,、精彩紛呈,。當(dāng)他的對手紛紛退役，他卻依然堅(jiān)持在跳臺上——雖然他還是會輸,，而且輸?shù)拇螖?shù)更多,。他用自己的堅(jiān)持告訴人們，在享受比賽的過程中,，得失,，被他看得很輕、很輕,。于是,，他得到了，挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)生命極限的快樂,。

享受過程,，才能活在當(dāng)下，體味生命,。林黛玉,，是中國古典文學(xué)中的經(jīng)典形象。這個(gè)人,，不喜歡熱鬧,，理由是每場聚會都會有結(jié)束的時(shí)候。因?yàn)榫蹠Y(jié)束后會冷清,，所以干脆不要聚會,。她不知道去享受聚會過程中的歡樂，卻提前去想象聚會結(jié)束后的清苦,，并以此為苦,。試想一下，若是按照她這個(gè)邏輯,，那么人們干脆生下來就被掐死得了,，因?yàn)槊總€(gè)人都是要死的。那么生命的意義何在呢?著眼未來,，固然不錯(cuò),，可是一味否定過程的價(jià)值，那就不對了,。須知,，今天是昨天的明天。我們不能人為的割裂生命的進(jìn)程,。面對死亡,，我們更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的活在當(dāng)下，享受過程,，認(rèn)真體驗(yàn)生命中一切的酸甜苦辣,，這才算沒白來人間走一回,，這才是生命的根本意義。

享受過程,，不代表不看重結(jié)果,。古語有云“一份耕耘，一份收獲”,，西方訓(xùn)誡說“做你喜歡做的事,，并從中賺錢”。過程,，不管怎么曲折,，最終會指向結(jié)果。如同吸納無數(shù)溪流江河的大海一定會廣博一樣,，在享受過程中,，所擁有的看輕得失的豁達(dá)、活在當(dāng)下的踏實(shí),，也一定會幫助人們,，走向成功。

享受過程,，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的人生態(tài)度,。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導(dǎo)篇二

泰戈?duì)栒f：“天空不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經(jīng)飛過,?！毕硎芤稽c(diǎn)一滴的過程就能收獲到幸福美好。享受過程就是要在不斷地學(xué)習(xí)探索中用心去發(fā)現(xiàn)樂趣,，找尋快樂,，并獲得動(dòng)力。這樣,，就能在平凡的過程中獲取美好,。

居里夫人熱衷于化學(xué)研究，她與丈夫在一間小棚屋中離析出了鐳,。盡管他們的工作條件那樣艱苦,，自己干的又是男人干的重活,，她依然說：“在這個(gè)時(shí)期里,，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,，但是我們?nèi)匀缓芸鞓?。”這是出于對學(xué)術(shù)的潛心追求,，那顆熱衷于化學(xué)研究的心,，讓她在繁重的研究工作中找到了快樂,，并十分享受，享受過程讓她沉迷于研究無法自拔,，并且加倍刻苦,，那夜空下閃閃發(fā)光的鐳就是上帝感動(dòng)于她的用心刻苦鉆研所賜予的美好禮物。享受過程,，用心鉆研,，就能收獲美好。

海倫,。凱勒自幼患病,，兩耳失聰，雙目失明,。在莎莉文老師的引領(lǐng)下,，年幼的她開始不斷探索學(xué)習(xí)的路。她們在田間,、花園,、海灘邊，一邊玩耍一邊學(xué)習(xí),，每遇到一個(gè)新鮮的事物,，莎莉文老師都會在她的手掌上寫下這個(gè)事物的單詞，并與海倫反復(fù)鞏固,，反復(fù)練習(xí),。后來，上了中學(xué)的海倫用有盲文的書學(xué)習(xí),，她高興自己有觸覺,、嗅覺兩項(xiàng)可以感受世界的東西，并能靈活地運(yùn)用它們快樂學(xué)習(xí),，最終考上了哈佛大學(xué),。她沉迷于在莎莉文老師愛的滋養(yǎng)下學(xué)習(xí)，用觸覺,、嗅覺和心靈體會萬物的過程,。這種享受讓她在重重交流障礙中前行，堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo),，并最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),。享受過程，刻苦學(xué)習(xí),，就能收獲美好,。

愛迪生在發(fā)明電燈泡的過程中，進(jìn)行了成千上萬次的實(shí)驗(yàn),。為了找到合適的燈絲,，他成了一個(gè)瘋子,，見到“有利可圖”的材料，就非要過來不可,，甚至還拿頭發(fā)絲來做實(shí)驗(yàn),。如果不是出于對科學(xué)的熱愛，不是出于對科學(xué)探索的癡迷,，如果不是真正享受并熱愛不斷實(shí)驗(yàn)的過程,，他能做到嗎?在這種對科學(xué)的癡迷與熱愛的促使下，他廢寢忘食地研究,，堅(jiān)持不懈地奮斗,，終于找到了鎢，那讓他心馳神往的可以作為燈絲的材料,。享受過程讓他瘋狂,，讓他不斷地追求，終于有了美好的結(jié)果,。享受過程,，癡心實(shí)驗(yàn)，就能收獲美好,。

享受過程就能收獲美好,。一個(gè)享受過程，有無限動(dòng)力的人,，定能收獲金燦燦的美好;一個(gè)厭惡過程,，不情不愿的人，決不會收獲真正的快樂和美好的,。就像一朵花兒打開雙臂,，最大限度地?fù)肀Ц事恫拍芡昝谰`放一樣。我們要享受過程,，不斷奮斗,，才會收獲美好。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導(dǎo)篇三

因?yàn)轼澴酉硎茱w行過程中的自由和快樂,，它們不在乎鷹飛得是否比他高,。因?yàn)椴菹硎荜柟獾臏嘏退郑粫玩碳t,、嫣紅不佳的花爭斗,。享受的過程是一種智慧的心態(tài)和平衡的智慧。享受過程中每一個(gè)簡單的漣漪,，你會發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好,。

享受過程是一種心態(tài),，對個(gè)人更好,。心態(tài)讓人體會到生活的美好,。就像野姑娘傅一樣，她并不是因?yàn)樵趭W運(yùn)會上獲得獎(jiǎng)牌而生氣,，也不是因?yàn)閯e的什么,。他生氣是因?yàn)樗娴纳鷼猓鷼馐且驗(yàn)樗膽B(tài)好,，沒有人比他更享受比賽,，因?yàn)樗呀?jīng)享受到了贏得獎(jiǎng)牌不是比賽的一切。最好的結(jié)果就是享受游戲的過程,。最好的獎(jiǎng)牌在,。他很自信，很可愛,。原因是他是唯一一個(gè)全身心投入比賽的運(yùn)動(dòng)員,。

享受的過程是一種智慧。對于整個(gè)社會來說,，如果每個(gè)人都有這種智慧,，那么社會就會變得美好和諧。是的,，當(dāng)人們理解了享受的過程,，就不會再借助任何手段來達(dá)到目的。如果你是學(xué)生,，就不會考試作弊,，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)是一個(gè)自我提升的過程，絕對沒有必要在最后一張?jiān)嚲砩闲藓妥鞅?。如果你是一個(gè)商人,，你就不能在商業(yè)上欺騙，因?yàn)槟銖氖碌氖巧唐方粨Q的過程并享受其中,，你不需要用欺騙來換取利潤來讓自己快樂,。如果你是一個(gè)孩子，你已經(jīng)下定決心過上充實(shí)幸福的生活,，因?yàn)槟阒廊嘶钪菫榱讼硎苌畹拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)和從生到死的過程,。當(dāng)然，你會盡你最大的努力來豐富你的生活,。如果每個(gè)社會成員都有這樣的智慧,，你為什么擔(dān)心這個(gè)社會沒有馮，和諧而美好?

享受過程是一種平衡,。對于一個(gè)國家來說,，走向繁榮的道路不是執(zhí)著于一個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的排名，而是在政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、生態(tài)思想的復(fù)興過程中，國家強(qiáng)大的生命力和無限的吸引力,。沒有必要追求經(jīng)濟(jì)高速增長,，因?yàn)橐晃蹲非蠼?jīng)濟(jì)增長會導(dǎo)致復(fù)興過程中的一系列問題，也沒有必要一味局限于gdp排名,，因?yàn)檫^分崇尚經(jīng)濟(jì)會導(dǎo)致急功近利和浮華共生,。如今，我們倡導(dǎo)的新經(jīng)濟(jì)范式消除了追求經(jīng)濟(jì)的局限性,，從而促進(jìn)各方面的發(fā)展,，享受復(fù)興的過程，實(shí)現(xiàn)均衡健康的發(fā)展,。

詩人喬治說,，你不能改變結(jié)局，但你可以改變過程,。是的,，享受過程，保持睿智的頭腦,，追求平衡的瑞敏,，是對享受過程這個(gè)詞最好的注解。其實(shí)不管你是個(gè)人,，是社會,，還是國家，在享受過程的同時(shí),，也享受著大團(tuán)圓的結(jié)局,。從現(xiàn)在開始享受過程的美好。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導(dǎo)篇四

這是個(gè)陽光燦爛的下午,，咦?學(xué)校的操場上怎么鬧嚷嚷的,，哦!是一場跳短繩比賽在體育節(jié)之際展開了。

我早早地來到操場上,。那里已是人山人海,，很多班級都在做著準(zhǔn)備，有些同學(xué)正在跳繩,，看樣子還打算再練習(xí);有些同學(xué)則低著頭按手表,，幫助朋友記時(shí);也有一些同學(xué)似乎早已胸有成竹了，在操場上玩了起來,。身為數(shù)跳繩個(gè)數(shù)的小裁判,，我拿好計(jì)數(shù)用的紙和筆,，來到指定區(qū)域等待。大約20分鐘后,，參賽的隊(duì)員各就各位了,。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣,，一條藍(lán)褐色的牛仔褲，顯得落落大方,?？磥砦覕?shù)的第一位同學(xué)就是她了，我默默為她加油,?！皢?”一聲哨響。她甩起了繩子,，跳得輕快靈活,。她手中綠色的繩子，像彩環(huán)飛舞,，輕輕一抬腳,，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕,。跳著跳著,，她越來越猛烈地?fù)u著手中的繩子，繩子掠過頭頂,，擦過地面,，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞,，發(fā)出“呼呼”的聲音,。她臉脹得通紅，,，鼓足了勁兒,，頭發(fā)一聳一聳地，腳一高一低來回運(yùn)轉(zhuǎn)著,，卻不見繩子的蹤影,。轉(zhuǎn)眼間，30秒過去了,，小姑娘滿頭大汗,，衣服都濕了，她不停地喘著粗氣,?！?9，90，91,，92……”她一共跳了124個(gè),，我有點(diǎn)驚訝，她才二年級呢,。在我目瞪口呆之際,，她沖我一笑，然后走進(jìn)人群里,。

輪到我們班了,。我懷著激動(dòng)又緊張的心情走上了場地。再看同學(xué)們,，也是激動(dòng)萬分的樣子,，大家都生怕跳不好，給班級丟名次,。我也被種氣氛感染得身體身體有些發(fā)抖,，握著繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳,。站在我前面的同學(xué)似乎有些力不從心,，他的樣子很滑稽，雖然速度不快,，但他停下來好幾次,，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了,，我抖了抖繩子,，定了定神，向前走了一步,，做好了跳繩的準(zhǔn)備,。“預(yù)備,，開始,。”裁判大聲說,?！?個(gè)，2個(gè),，3個(gè)……”跳著,，跳著，我發(fā)現(xiàn)我這一分鐘是那樣漫長,。也不知過了多久,，我只是機(jī)械式地甩動(dòng)著那條綠色的繩子,。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點(diǎn)體力不支了,，真想坐下歇會兒,。“加油!加油!”身后傳來這樣的聲音,，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭,，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽(yù),，我又使出最后的體力開始了挑戰(zhàn),。“停!”我大口地呼吸著空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個(gè)?”“186,?！睅臀覕?shù)繩同學(xué)說,。我松了一口氣,，癱坐在操場上。我盡力了,。

真正的成功,，贏在過程，而不是結(jié)果,。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導(dǎo)篇五

雛鷹翱翔于藍(lán)天,，它要感謝風(fēng)雨的磨練;溪流擁抱大海，它要感謝大海的包容;我站在窗前,，要感謝回家路上的暴雨,。

這天放學(xué)，天空中下著傾盆大雨,。天空陰沉沉的,，好似老天爺?shù)哪勘淮蚍耍瑢嵃椎奶炜杖境闪撕谏?。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都打著一把把花花綠綠的傘,，陸陸續(xù)續(xù)地回了家，只有我一個(gè)人無助,，絕望地在風(fēng)中凌亂,。家里沒有人，我也沒有帶傘,，我望著那瓢潑大雨,，望而卻步。無奈之下我只好咬緊牙關(guān),，皺著眉頭,，將書包頂在頭上跺跺腳沖了出去,，路上風(fēng)雨連連，我迎著風(fēng)冒著雨,，艱難地奔跑著,。我的全身都濕透了，大口大口地喘著粗氣,。路邊的野花在雨水的沖刷下彎下了腰,，低下了頭。樹被這猛烈的狂風(fēng)吹得沙沙作響,。我低下頭在雨中狂奔,，幾經(jīng)波折，我終于回到了家,，我用手?jǐn)Q去衣服上的水,，狼狽地打開家門，將書從包中統(tǒng)統(tǒng)拿出來,，用吹風(fēng)機(jī)吹干,，沖了一把熱水澡后，我的心情才得以平靜,，我嘆了口氣,，自怨倒霉。

雨依然在下著,，不知是不是有了屋檐的遮蔽,，我沒有了先前在路上的慌忙，反而感受到一絲寧靜,。我歪著頭,，閉上眼，仔細(xì)傾聽,，這雨聲似乎還有些許的不同,。“嘩啦啦”這磅礴的聲音應(yīng)是雨水落在地面,，與水泥地碰撞的聲音;“啪嗒,，啪嗒”，這聲音似是被微風(fēng)吹過,，敲擊在窗戶上的雨聲;“淅瀝瀝”,，這大概是雨變小的聲音吧。這變幻多樣的雨聲,，頗有“大珠小珠落玉盤”之味,，就好像一場交響樂一般，令人放松,，聽雨也是人生中的一件樂事啊!

我站在窗前,，一滴滴雨,，像一根根銀針，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,，又像老天爺打翻了水杯,，傾瀉而下。窗外雨聲不斷,，我將窗打開一條縫,，一股清新的氣味撲鼻而來，沁人心脾,，好似大自然合成的空氣清新劑,，在我的心間蕩漾。一股風(fēng)拂過我的臉頰,，好似媽媽在撫摸著我的臉,。雨滴滴落到雨棚上，發(fā)出啪嗒的響聲,，又滴落到花朵的葉片上,，沿著葉片劃落，又好似一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳到花盆中,，發(fā)出輕微的響聲,。我將窗戶完全打開,，風(fēng)呼嘯著涌入我的房間,，穿梭過我的衣間。我將手伸出窗外,，清涼的雨水滴到我的手上,，閉上眼，感到風(fēng)從耳邊拂過,，將我的頭發(fā)吹起,。

此時(shí)此刻，十分靜謐,，無絲竹之亂耳,，無案牘之勞形。我心無旁騖,，好似誤入了極樂凈土,。雨聲作伴奏，帶我步入光明的圣殿,。雨水凈化了我遇到的所有瑣事,，使我的心中無比寧靜。其實(shí),，這過程,，挺享受的!