每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

享受為題作文字 享受為題字篇一

小學(xué)一年級(jí)的第一次音樂期末考試,，我和同學(xué)倆人合唱了一首《搖籃曲》,，當(dāng)時(shí)也沒覺得自己唱得有多好，只是緊張得冷汗直流，沒想到音樂老師打完分后贊揚(yáng)了一名句“多美的聲音啊”,，我愣住了,，一度懷疑是不是聽錯(cuò)了，再看看老師陶醉的眼神和同學(xué)們羨慕的目光,，我才明白,，這是真的！頓時(shí),，風(fēng)小小的心中充滿了喜悅,，全身就像飄在云端一樣。就這樣,，我被選入了校合唱隊(duì),。

剛來到合唱隊(duì)，我先聽了高年級(jí)同學(xué)的合唱,。該怎樣來形容那聲音呢,？美妙？動(dòng)聽,？一切的一切都不足以表達(dá)的內(nèi)心的震憾,。這是心與心之間合作，來達(dá)到常人無法領(lǐng)略和默契,。我內(nèi)心暗下決心,，一定要好好訓(xùn)練，永不放棄,，選擇了唱歌,，就一定要把它唱好。訓(xùn)練開始了,，這時(shí)我才意識(shí)到，這余音繞梁的聲音之下,，有著多少的艱難險(xiǎn)阻,。每天站立幾小時(shí)都不容坐下，口干舌燥也不能沾一滴水,，更不用說在別人上課,、做作業(yè)時(shí)來這兒訓(xùn)練了。這難道是享受唱歌的樂趣嗎,？我有點(diǎn)疑惑,。

這疑惑在比賽中解開了。我人獲得了一等獎(jiǎng),，被學(xué)校在升旗儀式上大肆表揚(yáng)了一番,。這時(shí)，我才感到多么的自豪、驕傲,。享受唱歌的樂趣,，真乃世上一大樂事矣。

現(xiàn)在,，我接觸了更多的歌曲,，流行、古典,、爵士,。在煩惱的時(shí)候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉,，也不用擔(dān)心唱得難聽,。在學(xué)習(xí)唱歌的歷程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——堅(jiān)持到底,，就是勝利,。

上帝是公平的，他一旦關(guān)閉了一扇門,，就會(huì)打開另一扇窗,。而我們要做的，就是抓住這扇的機(jī)會(huì),，堅(jiān)持到底,，為自己的目標(biāo)奮斗，再奮斗,，直到到達(dá)頂峰,。

呵，就像我的唱歌之路一樣,，享受唱歌的樂趣,，真好！

享受為題作文字 享受為題字篇二

困難也是一種享受,，也許看到這個(gè)題目,，許多人會(huì)反對(duì)。為什么困難是享受的,？享受的不應(yīng)該是成功嗎,？你困難在大家心目中是害怕的……也許沒有困難，就沒有今天的你,。是困難成就了我們,，沒有困難就沒有成功,，沒有成功就沒有喜悅,。但困難在我們眼中，永遠(yuǎn)是一個(gè)令人討厭的人,。但今天我要對(duì)困難說一聲謝謝，謝謝你讓我無數(shù)次陷入困境,，謝謝你讓我走進(jìn)絕境,。

記得那時(shí)我剛剛?cè)昙?jí)，有一次我考上了班級(jí)前五名,。我非常驕傲的向別人炫耀我的成績,，老師對(duì)我說，這次你的進(jìn)步非常大,，但你不要驕傲,，要繼續(xù)加油。我心里想,，反正我考了第五名,，放松一下也沒問題。

于是上課,，我開始和同學(xué)開小差,。回到家一個(gè)勁的玩手機(jī),，作業(yè)也是馬馬虎虎的完成,。有一次老師說今天必須背出書來，明天抽查,。如果明天抽查,，背不出來的找家長。于是我回到家只是讀了讀英語課本,，就以為自己會(huì)了,。馬上又沉浸在歡樂的海洋之中了。

老師來了他說是時(shí)候該“抽獎(jiǎng)”了,，老師把她冰冷的手伸進(jìn)了冰箱,，我們就像隨時(shí)被吃掉的冰淇淋。47,，58,，……最后一個(gè)號(hào)碼我聽得非常清楚。29號(hào)我竟然被抽中了,，我拿起了英語課本翻了一下糟糕，昨天沒有認(rèn)真背,，背不出來,。

全班同學(xué)都下課了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了辦公室,。這是我第一次進(jìn)辦公室,，許多老師用異樣的目光盯著我……老師,，向我媽說明了我的情況。

但是就是因?yàn)槟谴?，才有現(xiàn)在的我,。你讓我明白了一分耕耘，一分收獲……謝謝你,，困難是你成就了今天的我,。

享受為題作文字 享受為題字篇三

美麗的結(jié)果令人神往，描繪的過程值得用心去享受,，創(chuàng)造美的同時(shí),，創(chuàng)造了生活;享受過程的同時(shí)，享受了人生,。 ——題記

閑暇時(shí)翻閱讀本,，看到一則材料：“中國合唱團(tuán)與意大利合唱團(tuán)赴英參加國際音樂節(jié)比賽，中國隊(duì)獲得第三名,、意大利隊(duì)第九名,。”最后的結(jié)局卻是中國隊(duì)垂頭喪氣,，意大利隊(duì)狂歡祝賀,。慢慢咀嚼，心中多了一份感慨,。

我們總是在成功的道路上直線奔跑,，卻忽略了路旁的風(fēng)景。

梵高將一生獻(xiàn)給了向日葵,，把藝術(shù)的精華留給了人類,。他的生命是精彩的。當(dāng)他沉浸在向日葵的創(chuàng)作中廢寢忘食時(shí),，世人沒有認(rèn)可他的畫作,。面對(duì)困窘的生活，他沒有氣餒,。他堅(jiān)持作畫,，他相信成功并不全是金錢和名譽(yù)，而是這過程中的享受和收獲,。

莫扎特也曾十分窘迫,。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒,，他創(chuàng)造了音樂史上的奇跡,，用短暫的生命譜寫了永恒的傳奇樂曲。面對(duì)心愛的妻子去世,，泰戈?duì)柸淌苤寄钪?，將這種痛徹心扉凝成詩集《追憶》,。他說，我不求自己的痛苦會(huì)靜止,，但求我的內(nèi)心能夠征服它,。

莫扎特、泰戈?duì)柖际鞘澜珥敿馊宋?，他們并沒有因最初的失敗而放棄夢(mèng)想,，他們?cè)诶Ь持邢硎苤^程的歷練。

成功的喜悅固然誘人,，沿途風(fēng)景也一樣迷人,。

海子一貧如洗，卻有著最充實(shí)華貴的精神,。你可以說他一貧如洗,，但他卻擁有每一座大山，他給它們?nèi)×藴嘏拿?，他便是擁有萬千山河的富者,。德蘭修女也一貧如洗，畢竟她的遺物只有一雙涼鞋,、三件舊衣和一幅耶穌受難像,，可她的仁愛傳教會(huì)卻擁有四億多美元的資產(chǎn)。街上的流浪歌手,，雖然他沒有絢麗的舞臺(tái),，但他是用心去歌唱，用執(zhí)著去唱響未來,。

無論是世界精英,，還是平民百姓，他們都在生命的過程中懂得享受,。

真正的生活,，不在于結(jié)果，而在于過程,。黛玉葬花可為化作春泥更護(hù)花,？太白吟詩可為“光輝萬丈長” ？

花開花落,，不免感懷,。心中想著中國隊(duì)的失落與意大利隊(duì)的狂歡、祝賀,，美麗的結(jié)果讓人神往,，過程卻豐厚著人生。

享受過程,，享受人生,。

享受為題作文字 享受為題字篇四

也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地，也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說,，也許你還在回味著被窩的那一點(diǎn)余溫,，但是，無論如何,，我們都要對(duì)那段愜意的寒假說再見了,。我們即將面臨下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都即將迎來全新的自己,。

當(dāng)你穿上校服,，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的,，我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是,，每一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同,。

某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè),，是題海的戰(zhàn)術(shù),，是在考試前的臨時(shí)抱佛腳，是考好的僥幸心理,。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切,，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品,，是滿足虛榮心的工具,。但是，在我看來,，學(xué)習(xí)是一種享受,，也應(yīng)該成為一種享受。

青春就是一片寫滿幻想的藍(lán)天,，學(xué)習(xí)不是烏云,，我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過程就是關(guān)鍵,。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱,，作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥,，多么繁重,，我們首先想到的不應(yīng)該是埋怨和抵觸，而是以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成,。做對(duì)了,，說明你聽課效果好,；做錯(cuò)了，應(yīng)該感到慶幸,，發(fā)現(xiàn)了不足,，提升了自我水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),，不要成了作業(yè)的奴隸,，而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過程。

我們要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折,?？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會(huì)不卑不亢,。當(dāng)然,，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜,，不是為了家長和老師的大拇指,，更不是為了滿足自己的虛榮心，而是為了自己,，為了自己的將來,。

學(xué)習(xí)不是折磨，是一種享受,。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,，困住你插翅的夢(mèng)想,。學(xué)會(huì)樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,，讓學(xué)習(xí)成為一種享受,。在此，我祝愿所有同學(xué)能奮發(fā)向上,，有所進(jìn)步,，有所飛躍！

享受為題作文字 享受為題字篇五

今天星期六,媽媽和一味阿姨約好了今天,我們一起去信陽.今天,我早早的起了床,吃過了早飯以后,，我們便乘車到了信陽,。

真巧，我們剛到信陽沒多久,，便遇到了我的同學(xué)和他的媽媽,。剛見到他，他便告訴了我一件令人悲哀的事：

事情是這樣的，有一個(gè)騎著自己新買的摩托車的年輕小伙子,，飛奔在馬路上,。突然，一輛急馳而來的小貨車重重地撞上了他,，人從摩托上摔下來,，一個(gè)活蹦亂跳地年輕小伙子，就在那一瞬間,，在車下喪了命。聽說,，他滿身地血,，連頭都讓車壓扁了。

類似的事屢見不鮮,，都是不遵守交通規(guī)則造成的可怕的結(jié)果,，近幾年來，機(jī)動(dòng)車輛猛增,，交通事故數(shù)也數(shù)不清,。

交通規(guī)則在很多人眼里都得不到重視。違反了交通規(guī)則,，有的人只不過微微地一笑,，說：“違反了，最多罰點(diǎn)錢,，扣點(diǎn)分,，并沒有什么了不起！”有了這種輕視交通事故的態(tài)度,，怎么會(huì)不出現(xiàn)交通事故呢,？

由此我呼吁大家遵守交通規(guī)則！

“寧走十步遠(yuǎn),，不走一寸險(xiǎn),。”我希望大家時(shí)刻記住“安全”二字,。

享受為題作文字 享受為題字篇六

夜晚,，風(fēng)兒不時(shí)地?fù)崦业哪樀皟海瑫r(shí)鐘仍在“滴答,、滴答”地走著,，漸漸地，夜深了,，月光如牛乳般傾瀉在大地上,，似一張碩大的銀絲被罩著大地，風(fēng)兒吹走了我身上的疲憊，把我的思緒又引到了那件事中……

爸爸經(jīng)營一家火鍋店,。放假了,，我一時(shí)興起，去店里玩,。男孩子嘛,，總想要一些不一樣的生活，享受不一樣的樂趣,。于是靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì),，我何不給爸爸打工，一來讓爸爸輕松一下,，二來嘛,，掙點(diǎn)小錢花花，何樂而不為,？”于是,，向爸爸提議，老爸自然很爽快的答應(yīng)了：“當(dāng)然可以,，不過,，我可六親不認(rèn)，你和其他員工一樣,，試用期工資一天二十,，你看行，就在合同書上簽字……”“有啥不行的,！”說著,，我爽快地簽了自己的大名，還心中竊喜,，哈哈,，我的第一份工作，應(yīng)聘成功,！

我先活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，準(zhǔn)備投入工作?！袄习?，我干啥活？”“你先把布子洗一洗,，然后擦擦桌子,、椅子、門窗……”“好嘞,！”說著,，我迅速投入工作,，可別小瞧這簡單的工作，沒一會(huì)功夫,，我就已經(jīng)累得滿頭大汗……正想就此作罷,，老板來了，提醒我：“想偷懶了,，會(huì)扣工資的,！”繼續(xù)拼命地干活吧！為了我的第一份工資,！

不一會(huì)了,，來客人了！老爸忙去招呼,，我想：哈哈,，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我連忙一步并作兩步地小跑過來,。“叔叔阿姨好,，您請(qǐng)坐,。”倒茶,，拿菜單……他們笑著看著我,，眼神里分明在說：“小小年齡，挺能干的,！”我樂顛顛地走開了,，服務(wù)員上去給他們所要的菜涮鍋，看著他們吃的津津有味,，我別提多高興了,！

走了一波，又來一波……我累得滿頭大汗,。關(guān)門時(shí),，爸爸給我30元工資，說：“20是工資,，10元是獎(jiǎng)金,！”

晚上，拿著自己辛苦掙來的錢,，激動(dòng)萬分,！怎么也睡不著覺。直到夜深我才甜甜睡了……

人們常問：“幸福是什么,？”我想說：“幸福就是這次打工經(jīng)歷,，我幸福，因?yàn)槲蚁硎艿搅藙趧?dòng)的樂趣……”

享受為題作文字 享受為題字篇七

去年五月，爸爸到云南旅游,，帶給我一包黑色的小豆豆,，說是跳舞草的種子。跳舞草,？草也會(huì)跳舞么,？我抱著幾份疑惑種下了種子。

此后,，每天起床,，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發(fā)芽,，我是多么想早點(diǎn)欣賞它跳舞呀,！澆水、松土,、靜靜地凝視那盆花土,，便成了我每日必不可少的一部分。

終于,，在我種下它的第二十一天,，一枝嫩嫩的、黃黃的,、纖細(xì)的芽兒伴著暖暖的陽光破土而出,。我把它輕輕地端到陽臺(tái)上，好讓它沐浴在陽光下,，將芽片一片一片地舒展開來,，露出它的笑靨。此時(shí),，我的嘴角也會(huì)為有這一份小小的滿足而微微向上揚(yáng)起,，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”

花盆中的綠色漸漸多了起來,，不覺長出了三枝葉片,，一絲喜悅又涌上心頭。我時(shí)而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉,，時(shí)而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠,，時(shí)而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出,，我都會(huì)好一陣高興,，圍著它跳起來，此時(shí),，在它的眼中,，我就是一株“跳舞草”吧,？我期盼著它快點(diǎn)兒長大，哪一天像婷婷玉立的女孩子,，舒展衫袖,，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動(dòng)……

那天,，我去了補(bǔ)習(xí)班,，老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿,?；丶液螅瑢鼇G到沙發(fā)上就沖向了陽臺(tái),，可它……不見了,！堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲，他倆的手上,，還殘留著綠色的汁液,，陽臺(tái)上，是跳舞草光禿禿的莖和緊連著的根,。我強(qiáng)忍著眼淚,，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責(zé)怪他們,，因?yàn)槲沂墙憬恪Ｎ亦嵵氐刈阡撉偾?，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》,，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……

爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了,，那畢竟只是一個(gè)結(jié)果,，我們經(jīng)歷得更多的，是過程,。別忘了,，你為每個(gè)嫩芽而手舞足蹈過。既然已經(jīng)享受了這個(gè)美妙的過程,，何必太在意結(jié)果呢,？”

是啊，太多太多的時(shí)候,，我們只注意了追求一個(gè)好結(jié)果,，而忽視了在追求的過程中的執(zhí)著和喜悅。細(xì)細(xì)回想,，過程,，也是值得享受的,。

享受為題作文字 享受為題字篇九

回憶是一種享受，回憶是一種回念,，回憶,。是讓人尷尬的瞬間……

——題記

回憶是一種享受。年幼的我已是過去,，而我回憶過去充滿笑容的臉,，心里的表情是如何的享受。

愛,，是一個(gè)偉大神圣,，美好，光潔的字眼,，而我愛你又是一句神圣莊嚴(yán)的話,。年幼的我要將這句話傳到媽媽的耳中。因?yàn)樗龕畚?，所以我必須得愛她?/p>

那時(shí)的我,，那句話，從我的口中說出,。是非常難的事情,。因?yàn)樵谶@之前，我沒有對(duì)任何人說過我愛你,。所以我今天打算在老媽看電視時(shí)把這三個(gè)字說出來,。

老媽終于打開電視了，我卻說不出來這三個(gè)字,，在母親的身邊繞來繞去,，想著怎么表白才好。

母親說了一聲：“你有沒有心事??？”我有些結(jié)巴，支支吾吾的說："沒……沒……有,?！?/p>

咦，我怎么說不出來呢,？我的嘴怎么那么不聽使喚呢,？連這三個(gè)字怎么也說不出口呢？于是我決定還要再來一次,，而且必須得成功,。

老媽依然在看電視，但我的臉很紅很燙,，似乎超過了100°,。我坐在母親身邊,，對(duì)母親說"：我……愛……你″。母親生氣地說："你又犯什么錯(cuò)誤了,？"我辯解道："我沒有犯錯(cuò)誤呀,，說聲我愛你都不行嗎？″老媽說："可……可以",。雖然母親一直這樣說,，但是我敢肯定，母親當(dāng)時(shí)的臉色肯定很紅,。

童年的回憶是一種享受,，是一種回憶，是令人尷尬的瞬間,，回憶是……

享受為題作文字 享受為題字篇十

這是一個(gè)暴雨夾雜著的黑夜,，窗外的細(xì)雨如繡花針，一根一根的砸下來,，穿透靜謐的夜晚,，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚,，心情也不由得煩躁起來,。

翻開鋼琴譜，正在尋一曲漂亮的曲子,，梁祝,，如何？輕柔的指尖在琴鍵上挪動(dòng),，這時(shí),，狂風(fēng)夾擊著暴雷，雨越發(fā)恨地往下打,，像是要抽著地面似的,，滾滾輪番地下來,，雷聲配合演繹一曲進(jìn)行曲,，蓋過我的琴聲，心情便平靜不下來,。

隨意掀開一頁,，忽地，一閃白影劃過,，遠(yuǎn)處的閃電鞭炮一連串地響起來,，目光落向《匈牙利舞曲第五號(hào)》，第一次聽見它是電視里的小提琴演奏,，演奏家提著弓子在提琴上來回拉動(dòng),，時(shí)不時(shí)輕輕彈動(dòng),，拉出來的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，再憤力一拉,，幾個(gè)影子在提琴上盤旋,，曲調(diào)亢奮激昂，與現(xiàn)在傾盆大雨激蕩的境況十分符合,。好了,，便選它吧！

嘴角微微上揚(yáng),，于是一一手一揚(yáng),，像是一位鋼琴大家一樣，外頭的雨聲像是雷鳴般的掌聲,，為接下去精彩的鋼琴曲發(fā)出著實(shí)的期待,。甩了甩頭，手潑灑了下去,，指尖靈動(dòng)地按壓,，不讓空氣絲毫地?cái)D壓。枝頭瘋狂地點(diǎn)著鍵盤,，黑鍵白鍵,，白鍵黑鍵，不落下一個(gè),，遠(yuǎn)處的雷鳴嘶吼過來,，酷似懸崖勒馬的嘶鳴，配合著琴聲,。沒想到,，嘈雜的夜里竟也有這般樂趣。

猛地緩過來,，副歌部分便沒了剛才的隨意,，小心謹(jǐn)慎起來，手掌托著指頭跳了起來,，一個(gè)一個(gè)敲過去,，雨也擠了進(jìn)來，在弱音部分飛下去,，給琴聲做了很好的伴奏,，雷聲無處可尋。雷鳴漸漸大了,，從遠(yuǎn)處傳來,，為舞曲又一次進(jìn)入高潮部分做鋪墊。大自然是如此配合音樂的呀，適才的煩躁隨著琴聲雨聲的落下也消失地?zé)o影無蹤,。

有的時(shí)候,，把煩惱化為快樂也是一種境界，把燥熱化為清爽也是一種享受,，把厭煩的事物化為自己所喜歡的也是一種獨(dú)特的樂趣,，就如這夜晚的不靜謐與這鋼琴的不柔和產(chǎn)生給人的一種享受。

享受為題作文字 享受為題字篇十一

太陽這個(gè)守財(cái)奴把滿天的黃金收回西山后的藏寶庫中去,，天空母親也羞惱地漲紅了臉,，我散盡了全身學(xué)業(yè)的疲憊，獨(dú)自走在散發(fā)著熟悉味道的水泥路上,。以家為坐標(biāo)原點(diǎn),，走去。

小小的我推開發(fā)出“吱呀吱呀”聲的大門,，便愉悅地喊道：“哥哥,，哥哥你在哪，我來找你了,?！泵棵看藭r(shí)，他便會(huì)心照不宣地躲起來,，等我來找他,，可每次我都十分快速地就找到了他，便會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)拉著他的衣角向門外走去,，而他便總以一種無奈而又好笑的神情望著我,，嘴角上揚(yáng)。

微風(fēng)剛好不噪,，黃昏的余光斜射在墻角,，那墻角的一株野菊，正“開巖”地綻放著,，而我與哥哥便坐在門墩上,，他手里拿著一本閱讀書，在一字一句念給我聽,，有你的時(shí)光真好,，你朗爽而高亢的讀書聲繞索在我的耳畔，滿天的“黃金”星星點(diǎn)點(diǎn),，在你讀書的微起微伏中漸漸暗淡,。野菊仍在墻角奮力地開著,，欣欣向榮,，它經(jīng)過了汗水的洗禮成就了今天的生命。

漸漸長大的我們,，不知是學(xué)業(yè)的繁重還是怎的,，漸漸地我們一起玩耍的時(shí)間愈來愈少,，但每天放學(xué)后我們?nèi)詴?huì)在后院一起戲蝶，捉蛐蟈,，追蟲兒玩,，我們不是未曾長大，而是對(duì)大自然的一種本能的熱愛,，也更是對(duì)彼此的一種珍視,，每每玩累之時(shí)，便會(huì)在門口處坐下來,，再聽你日復(fù)一日的朗讀課文,，夕陽下的背影也由一個(gè)瘦小的身影變得高大。我喜歡也更享受聽你讀課文的模樣,，因?yàn)槟菚r(shí)的你映射于陽光下,，側(cè)臉的微微顫動(dòng)也引起了我內(nèi)心對(duì)你的依念。至今,，我仍記得你曾讀過的一句詩：“荊刺叢中的花朵,，有著驚心動(dòng)魄的美麗……”你也曾說過：“一個(gè)人的一生就是在挫折與磨難中走向成功與未來，我終相信任何的失敗都不會(huì)阻擋我前行的腳步,?！蹦闵斐鍪种赶蚰且恢暌熬眨藭r(shí)那樣耀眼,，仿佛在向生命的苦難發(fā)出挑戰(zhàn)并勇往直前,。你的書聲似那一汪汪洋，浩瀚無邊又似那一尊古鏡,，從中看清世界,，又似那汩汩細(xì)流，緩緩地把知識(shí)帶入我的心間,。

多年過后,，雨后初晴，正在家里奮筆疾書的我透過窗戶,，可以看到彩虹,，可以看到天上的霧氣正慢慢散去，氤氳散去,，而我卻看到了一株野菊——頑強(qiáng)的野菊,，正如你曾讀過我聽般的頑強(qiáng)。

我享受你讀書的模樣,，正如人享受野菊的開放,。

享受為題作文字 享受為題字篇十二

承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。

承受與享受是相互依存的,，心連心,、手牽手的。

有些人討厭承受,，討厭承受所帶來的苦悶與不快,，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽聞過享受錢所享受的另一面“光彩”,，一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受,，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡,，不能“坐著山,，望那山”在承受中追尋享受。

承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體,，生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐,，任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已,，而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑,，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無數(shù)次橫過他們的心靈,、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過他們的精神目標(biāo),，有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振,，有人會(huì)說“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了,。是的命運(yùn)的安排我們無人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀,，享受也是在無形中迸發(fā)的,。的確，你所承受的痛苦會(huì)使你痛不欲生．但是,，你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人,，享受的快樂和幸福不單單是你一個(gè)人的，而是在我們每個(gè)人的心中,。

有時(shí)承受了過了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無足輕重了,，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí),，承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料,，給身體帶來了痛苦和負(fù)擔(dān)。

因此,，我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受,、理解承受和享受’懂得承受和享受,，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦,，同時(shí)也在痛苦中享受著快樂，人生的意義永不頹顏,，承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí),，人生更美好。

享受為題作文字 享受為題字篇十三

從小,，我就不喜歡跑步,。

跑步，那多難受啊,。除開跑完步后筋疲力盡,，滿身臭汗不說。跑步時(shí)那遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人的感覺,，實(shí)在令人有挫敗感,。于是我開始逃避跑步，所以速度越來越慢,。

但是該來的總是要來的,，就像一學(xué)期要測(cè)一次800米一樣。

當(dāng)老師宣布要跑步測(cè)試時(shí),，全班都騷動(dòng)了,，我的內(nèi)心充滿了恐慌，伴隨而來的還有一種無端的,，極度的恐懼,。

跑步測(cè)試時(shí),，我被分到第二組,。當(dāng)我看到第一組的同學(xué)跑完后疲憊的神情,，抱怨的話語,，無力的動(dòng)作時(shí),。我心里的那種恐慌讓我有一種想逃的沖動(dòng),，我很想放棄,，甚至想借身體不適的理由欺騙老師,?？墒切牡讌s有個(gè)微小的聲音在說：“試一試吧,！說不定會(huì)有你意想不到的結(jié)果！”我無奈,，硬著頭皮站上了跑道,。

“各就各位，預(yù)備——跑”隨著老師的一聲哨音,，我們踏上了“漫漫長征路”,。

第一圈還算輕松,，我微笑著，慢慢超越了前面的人,，卻忘記了,，這只是第一圈，只是一個(gè)開始,！

果然,，跑第二圈的時(shí)候。我因?yàn)轶w力的大大消耗,，速度也逐漸慢了下來,。身體疲憊的感覺使我有了放棄的念頭，可心里的那個(gè)聲音又響了起來：“堅(jiān)持住,，不要放棄……”就這樣,，我堅(jiān)持跑完了第二圈。

最考驗(yàn)人的地方在第三圈—也就是最后一圈,。我的腳像是被灌了鉛似的,，豆大的汗滴往下掉，喉嚨像是著火了一般,，隱約有股腥甜的血味,。這時(shí)，我經(jīng)過同學(xué)身邊看到同學(xué)的嘴一張一合,，好像在說什么,。可是我聽不到,，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。但他們應(yīng)該在加油吧,。我把頭仰起來,，拼命的跑。白云飄在藍(lán)天上,，那么美麗,。同學(xué)們吶喊的臉是那么可愛。突然間覺得我不是在跑步,，而是在欣賞美的畫面,，享受美的瞬間！

我沖過終點(diǎn)線,，累的一下子就癱在地上,。沒聽見成績是多少,，也不想去問。因?yàn)橹辽傥遗^了,。

原來,，跑步也是一種享受,。

享受為題作文字 享受為題字篇十四

去年摘櫻桃的季節(jié)里,，我們一行十幾人去一個(gè)山村體驗(yàn)采櫻桃的樂趣,。一路上山林翠色,，頗有一番景致。山路彎彎曲曲地通向一座大山深處,，那里大大小小地坐落著不少人家。

我們約好一戶村民,，去摘他家種的櫻桃。在山腰的一側(cè),，到處是高大茂盛的櫻桃樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果實(shí)或掛在枝頭,，或藏在葉子后面,，吃著又酸又甜,，讓人停不下來,。

中午吃飯的時(shí)候,，我們提出要另包一輛車去山頂看看。主家很爽快地同意了,，還說幫我們找輛車況好,，駕駛員技術(shù)過硬的車子。

很快,，我們?cè)诼愤叺戎^續(xù)上路,，卻在一片樹木掩映中看到了主家那輛看著快要散架的車，我們自然有些疑惑。一路上,，車顛簸著,，我們的心也七上八下的,。有人忍不住抱怨：“我們說好要換車的呀,，怎么是這樣的車？”主家只是連連點(diǎn)頭,，滿臉堆笑,，并沒有多說什么。

不會(huì)是想自己多賺點(diǎn)錢吧,？或是怕生意被別人搶去嗎,？說好的民風(fēng)淳樸，怕是也變了,！

開了不多久,，車突然戛然而止。我不禁有點(diǎn)好奇：這是……

主家下了車,，朝對(duì)面不遠(yuǎn)處的一幢房子走去,，和一個(gè)男人開始交談起來，不時(shí)還指指我們所在的方向,。

沒過一會(huì)兒,，主家便又跑回來，操著半生不熟的普通話說：“我把你們送到這家,，他是這里最好的司機(jī),，過會(huì)兒人會(huì)很多，我?guī)湍銈冋労昧?，他?huì)先帶你們?nèi)デ懊娴纳筋^,，那是咱村里風(fēng)景最好的地方,。”

末了,，他又補(bǔ)充了一句：“想吃櫻桃就去路右側(cè)那幾顆摘,，自家的，吃多少?zèng)]事,！”

罷了,，他朝我們憨厚地笑笑，轉(zhuǎn)身走向車,。

我則驚訝地說不出一句話,。敢情他是怕我們找不到人才親自送過來的，怕我們排隊(duì)著急才特意早早和司機(jī)商量好的,。

我不禁為剛才自己的想法而愧疚,。他笑的那一瞬間，就像輕風(fēng)拂過山林,，留下一串美好的“沙沙”聲,，而我，就是在那時(shí),，在那瞬間享受到了他人的真誠,，比櫻桃還要再甜美幾分！余香在側(cè),，久久不曾散去,！

享受為題作文字 享受為題字篇十五

腦海里總是揮不去那一抹翠綠，那高山之巔,，俊拔的身姿,，堅(jiān)韌的傲骨，凜然的氣節(jié)——巖竹,，竟深深扎根于我心中,。

天氣異常悶熱，我思緒繚亂,，轉(zhuǎn)不出數(shù)學(xué)迷宮,，出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林,，每當(dāng)我被林林總總的煩心事困擾時(shí),，就會(huì)流連于這清幽的密林中，那潮濕清溢的竹香,，迎面撲來,，深吸一口，沁人心脾的馨香便分散開來，流淌于心間,。我打開隨身聽,，《神秘園》婉轉(zhuǎn)幽幻的旋律在竹林間回蕩開來，我全身心沉浸在那綠色蓬帳里,。

不知不覺,，下起了蒙蒙細(xì)雨，這不正是我陰郁的心情嗎,？像雨,，像霧，說不清道不明,，我深陷于激烈的角逐中,，被壓得透不過氣來。我一定要到達(dá)哪樣的境地呢,？

腳下松軟的草地,，頭上朦朧的煙雨，身旁棵棵挺拔的倩影,，喚我拋開凡塵,。我徜徉在雨霧的竹海里，清幽扶疏,、搖曳生姿的翠竹,，猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進(jìn)如夢(mèng)似幻的仙境?？每们嗲嘤捏?，修頎纖長,，像一群孿生姐妹,，無一獨(dú)特，它們比肩相依,，相互扶攜,，挺拔向上，婷婷逸秀,，一年四季始終如此的蒼綠青翠,，葳蕤生機(jī)，洋溢著青春的熱情和活力,。它們團(tuán)結(jié)向上,，攜手并進(jìn)，誰也不想壓住誰的風(fēng)頭,，形成一道綠色屏障,，狂風(fēng)吹不倒它，風(fēng)雪壓不垮它。它以高潔,、俊雅,、凜然、虛心,、正直塑造了完美的形象,。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節(jié),，它的品,，它的志?！覐拿造F幽谷中走來,，在霧海竹林間仿佛看到了曙光，我懵懵懂懂似乎知道自己想要達(dá)到怎樣的境地,。

此時(shí),，陰霾的長天，揮灑的細(xì)雨,，幽遠(yuǎn)而來凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的雨竹竟如此契合,。小提琴清揚(yáng)的韻律引我走出了幽深的神秘境界，薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈,，沿著翠竹掩映綽約的小徑,，從蒼翠透碧的竹林深處，我向著光明走來,。無需在乎前方何處,，我只在乎腳下的路，享受這迷人的過程,。

巖竹又來到我心間,。那黃山之巔，張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠,，那在貧瘠中綻放的頑強(qiáng)生命,，那歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨百折不回的傲然屹立，給我以啟迪,，給我以力量,，我要到達(dá)的境地清晰起來，最燦爛的輝煌不是某個(gè)瞬間,，而是通往它途中的積淀,。

享受為題作文字 享受為題字篇十六

你聽過天籟之音嗎？是歌唱家美妙動(dòng)聽的歌聲,？是鋼琴家演奏的琴聲,？還是……但是，我認(rèn)為最好聽的聲音是來自大自然。

春天,，“轟隆隆”,，雷公公敲響了春天的鼓點(diǎn)，雨姐姐也“嘩啦啦嘩啦啦”地演奏起了春天的樂章：“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”,。春雨喚醒了小樹、小花和小草,，它們?cè)谟曛锌鞓返赝嫠?。春雨走進(jìn)了融化的小河。河水也“嘩啦啦”地唱起了歡快的歌,，奔向遠(yuǎn)方,。

夏天，“呱呱呱”青蛙在荷塘里舉行了聲樂大薈萃,?！肮具晒具桑竟具?，黃梅時(shí)節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙”。荷塘邊的樹林里,，快樂的小鳥兒們?cè)谥︻^唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌“嘰喳,，嘰喳，嘰嘰喳喳,，森林是我家,，我們更愛她……”

秋天，秋風(fēng)輕輕掠過,，“沙沙,，沙沙沙，霜葉紅于二月花”,。秋風(fēng)把山野染得火火紅紅,，把大樹的“孩子們”請(qǐng)到樹下，回報(bào)根的養(yǎng)育之恩,。樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，一片片小樹葉像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，一根根樹枝像靈巧的手指,，彈奏著生命的進(jìn)行曲。

冬天,，潔白的雪花飛舞像一片片小精靈,。“唰唰”雪花飄灑紛紛而下，大地銀裝素裹,。每當(dāng)人們漫步在雪地上,，踩雪而行，欣賞著腳下踏雪會(huì)發(fā)出的“吱嘎,，吱嘎”的聲響,，猶如享受搖滾樂一般的歡暢。

大自然的天籟之音,，我最欣慰的享受,！

享受為題作文字 享受為題字篇十七

哎呀，馬上把我給累壞了,。我真想出去放松一下,，我不想學(xué)了，我不要上學(xué)了,。我們班的個(gè)別同學(xué)又在班里亂嚷嚷地抱怨起來了,。真不知道我們班的同學(xué)們是怎么想的，學(xué)習(xí)就真的怎么難受嗎,？學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就是 一種約束嗎,？而我覺得學(xué)習(xí)卻是一種享受。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，我要學(xué)習(xí),。可能有的同學(xué)一聽見學(xué)習(xí)這兩個(gè)字就腦袋脹大,，心里煩躁,，總想把這兩個(gè)字給擺脫掉，永遠(yuǎn)活在沒有知識(shí)與學(xué)習(xí)的世界中,，總想有一個(gè)快樂的星期八,。

如果同學(xué)們仔細(xì)想一想，慢慢品味,，就可能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種享受,。當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課的時(shí)候，老師所說的每一句話,，都是有利于我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí),。在語文課上，閉上眼睛,，想想自己身處在蘇州園林中,，看見一幅幅完美的圖畫，一個(gè)個(gè)假山池沼的配合,，一朵朵花草樹木的映襯或者是幾座小山配合著竹子花木,，都是一種樂趣,，一種無與倫比的神奇。

當(dāng)你在認(rèn)真思考問題的時(shí)候,，你就會(huì)處在這個(gè)深?yuàn)W的大千世界里,，無窮無盡的知識(shí)在為你招來，你永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完書中的知識(shí),，它會(huì)把你帶到書中的王國,，帶你去遨游，去學(xué)習(xí),，去探索,，去享受。游到了書中的其中一頁,，你可能找到了解決問題的辦法,，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 原來這道題多么簡單，多么容易,，并且也為你做出來而感到高興,，感到愉快。

人的一生是離不開學(xué)習(xí)的,，俗話說,；活到老，學(xué)到老,。小時(shí)候,，你要報(bào)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)，長大后你要投身于工作去學(xué)習(xí),，老的時(shí)候,，你可能也要拿起報(bào)紙去看看國家大事。有的同學(xué)了解不到學(xué)習(xí)的重要性,，覺得愛學(xué)就學(xué),，不愛學(xué)就不學(xué)，反正有沒什么了不起的,，大不了長大之后出去打工去,。可真是的,，如果每個(gè)同學(xué)都是這么想的,，都覺得學(xué)習(xí)那么不重要，那就大錯(cuò)特錯(cuò)的了,。為什么學(xué)生就不能 把學(xué)習(xí)當(dāng)著一頓美味的佳肴來品嘗,，當(dāng)作美好的生活來享受嗎？

寫到這里,，班里靜悄悄的,，沒有一個(gè)同學(xué)在抱怨了，沒有一個(gè)同學(xué)在埋怨學(xué)習(xí)是十分痛苦了,，難道他們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)就是一種享受了嗎,？

享受為題作文字 享受為題字篇十八

在人生這個(gè)處處存有困難、挫折的大海中,，身為掌舵者的你希望會(huì)一帆風(fēng)順,，可我卻認(rèn)為應(yīng)該遇到更多，更強(qiáng)的挑戰(zhàn),，這樣你才會(huì)具有如騎士一樣的——不懼怕任何“敵人”,。

其實(shí)在學(xué)習(xí)上也是如此，你不可能總會(huì)考的讓你滿意,，總會(huì)勝利,，這個(gè)世界上并沒有

常勝將軍。我們所需要的是在失利后,，化悲傷為斗志,，面對(duì)下一次挑戰(zhàn)這樣你才有機(jī)會(huì)掌握機(jī)遇。

初二是初中學(xué)習(xí)生活中重要的一年,，被許多老師看做“兩極分化”重要時(shí)期,。一向理科為擅長的我，一次語文得了第一后,，尾巴馬上翹上了天,。這次的驕傲也得到了應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”——中考語文便失足了?？嫉牟缓?，我第一反應(yīng)難過、悲傷,，可這些又有什么用呢,。冷靜下來分析了錯(cuò)誤的原因，找出了我的薄弱點(diǎn),?？己笊险n我依舊打起百分百的精神，以往一下課就百米沖刺的速度沖到操場瘋,，漸漸變的不那么貪玩,，也會(huì)安靜的預(yù)習(xí)……

這樣挫折使我找到了不足與欠缺，需要改進(jìn)的地方,，這樣勝利就離我更近了,。其實(shí)不僅在學(xué)習(xí)上，生活上也要挫折,。

在生活上我一向是把自己當(dāng)做“皇帝”,、“太陽”依然保持小時(shí)候那種一家我最大的狂妄性格直到那天,。

我中午父母有事出去了，連飯都弄不到嘴這么大的我心中充滿了羞愧,。餓的我眼冒金星,，只好嘗試性的做菜，結(jié)果那是一個(gè)字：慘,。飯,，飯不飯粥不粥的；菜,，原料從菜變成了“木炭”黑乎乎的,，只好好等媽媽回來。這事過后,，我徹底轉(zhuǎn)性了,，努力學(xué)習(xí)，并搶著做每一件家務(wù)活,，這樣我提高了好多好多,。

其實(shí)挫折如同生命中的“鹽”，是那么珍貴,，那么不可或缺,，我們只有從這些“鹽”中尋找我們所缺少的，并找到我們的更多缺點(diǎn)使其變?yōu)槲覀兊拈W光點(diǎn),。這樣的生活才會(huì)有意,，就讓我們化身成勇敢的騎士，抹去胸口的傷痕,，讓斗志重新燃燒,，去迎接新的挑戰(zhàn)！

享受為題作文字 享受為題字篇十九

我坐在窗邊,，抬頭望著天上的星星,，它們猶如頑皮的小孩子，一會(huì)眨一眨眼睛,，一會(huì)對(duì)我笑一笑,。“呼……”刮風(fēng)了,，星星們都嚇跑了,，我的好心情也被無情的風(fēng)帶走了。我關(guān)上窗戶,，打開右手邊的臺(tái)燈,，無聊地從書桌上拿起了一本書。

我打開書,，看到里面正有一只猛虎向一個(gè)人撲去,，我看到這個(gè)畫面很好奇,。原來是《武松打虎》，我從頭到尾地看了起來：老虎向他撲去,，武松靈活一躲,，老虎撲個(gè)空,，老虎哪能放棄,，接二連三地向武松撲去，武松左躲右閃,，看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，赤手空拳打死了老虎。這個(gè)場面,，使我至今無法忘懷,。

我又隨手拿起一本外國名著，是斯威夫特寫的《格列弗游記》,。我打開第二章《游大人國》,，我讀了題目覺得很有意思，我讀了下去,。格列弗到了大人國,，里面的人猶如巨人一般，他看到那些人害怕極了,，他躲進(jìn)了樹林,，可誰知那是一片金黃黃的小麥地，從此,，他的冒險(xiǎn)開始了,。

我換了一本書：《優(yōu)秀作文》，隨便看了一篇,，題目是《我是主人的一顆牙》,。里面寫的是我換牙時(shí)期，居然把牙吞到肚子里去了,，文章寫了牙在肚子里的一系列活動(dòng),，有趣極了，看得我哈哈大笑,。

我合上書,，抬頭看到眼前的鬧鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)了,，我在這幾個(gè)小時(shí)里,，和武松一起打虎，和格列弗一起冒險(xiǎn),，又和牙齒一起探秘人體世界,，剛才被風(fēng)帶走的愉悅心情,，又回來了。

啊,，讀書也是一種享受,。

享受為題作文字 享受為題字篇二十

從歷史的蘭帳望去，隱約中祖先們用石斧開辟出的始祖圖騰依然清晰可見,，傾聽祖先的腳步聲,，它仿佛在向我訴說著中華五千年的璀璨與輝煌。

——題記

還記得在一個(gè)烈日炎炎的夏日,，陽光明媚,，火辣辣的太陽放射出萬丈光芒，炙烤著大地,。我的心情如這天氣一般好,，因?yàn)閶寢屢獛胰⒂^博物館了。聽說那條路有許許多多的博物館,，俗話說得好：耳聽為虛,，眼見為實(shí)。今天我就去“探”個(gè)究竟,。我剛走了幾步路,，就看到了三個(gè)博物館，果然名不虛傳,！我看見一個(gè)關(guān)于傘的博物館,，聽著名字就覺得十分有趣，于是我就走了進(jìn)去,，開始了一次特別的享受,！

傘是一種功能較多的物品，也是世界人民離不開的生活物品,。我通過電腦系統(tǒng)的介紹知道了油紙傘是我國最早用的傘,，由圓的傘頂、筆直的傘柄和黃油紙而組成的,。天是圓的,，傘頂也是圓的，真是很有意思呀,！還有天堂傘,，要經(jīng)過十幾道工序，才能做出一把十全十美的天堂傘,。天堂傘的好壞和材料有關(guān),。用好的材料做天堂傘，價(jià)格飛漲，一下子就變成了幾百塊錢,；假如用差一點(diǎn)的材料做,，一下子就變成了十幾塊錢。

接著映入我眼簾的是絲綢傘,，我了解到絲綢很早就被當(dāng)做傘面材料,，尤其是中唐以后，隨著絲綢的普及,，綢傘進(jìn)一步流行,。市場上綢傘種類眾多，有大小黃羅傘,、清涼傘,，紅綠小傘和方傘……及至近代，杭州西湖綢傘作為綢傘家族最靚麗的一支脫穎而出,，成為中國綢傘的突出代表。西湖綢傘以竹作骨,，以綢張面,，小巧玲瓏，風(fēng)格典雅,，美麗極了,！我覺得花線的穿制、傘扣的造型饒有民間風(fēng)味,，也烘托了綢傘的精美工藝,，真是讓我欲罷不能！

我靜靜地觀賞著,，這一種種傘仿佛散發(fā)著獨(dú)特魅力,，使我深深地陶醉在其中了……

通過這次參觀，我了解到了傘的文化源遠(yuǎn)流長,，這真是一次特別的享受?。?/p>

享受為題作文字 享受為題字篇二十一

知了也睡了,，安靜地睡了,，在我心里面，寧靜的夏天,?！秾庫o的夏天》

又是一個(gè)夏天。

很多人認(rèn)為,，夏天有如蒸籠般難耐與難熬,。苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛無盡的夏,。他們不喜歡夏天,，于是就有了“苦夏”這種說法。

我卻不然,。烈日當(dāng)空,，當(dāng)別人拿起扇子，對(duì)著風(fēng)扇時(shí),，我卻在這熾烈的陽光下,，享受這夏天的美景：知了在樹干上叫著“吱！吱,！吱,！”似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀,，在明麗陽光下,，閃閃發(fā)光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢,，密密層層的葉子讓世界變成了一個(gè)綠的世界,，小草依然保持綠色的面貌。在夏的催促下,，牽?；ㄩ_了，偷偷地爬開在樹枝上,，好象在對(duì)我們招手呢,！夏天的確很美麗啊,！

夏天也有一種寧靜之美,。當(dāng)你走進(jìn)大自然，望著夏天十分突出的綠,，你會(huì)感到舒適,、寧靜，仿佛與塵世的浮躁隔絕,。這種感覺,，在其他季節(jié)里是無法體會(huì)的。

有一首歌叫《寧靜的夏天》,，又叫《寧夏》,。我很喜歡這首歌。夏天是聒噪的,、炙熱的,，而若是“寧靜的夏天”,，就有了禪意，便添了意境,。因?yàn)橛辛朔床?，存在著比較。比較可以使人意識(shí)到存在和存在的差異,，比較使人知缺失圓滿和尺長寸短,，比較制造了一種尺度。于是取乎其上得其中,，于是取乎其中得其下,，兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕,，于是便有了比較優(yōu)勢(shì)理論以及行為心理學(xué),。

其實(shí)一切亦可源自你的內(nèi)心，所謂境由心造,，態(tài)度和尺度事實(shí)上都深深地置根于你的內(nèi)心,。

夏本是炎炎的，寧夏則屬于你的內(nèi)心,。心靜自然涼,，心靜自然寧，涼了,，寧了，于是不管外面如何炙熱和如何聒噪,，你卻可以一直獨(dú)享寧靜清涼的快樂,。這是一種完全屬于你的快樂。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn),，寧夏,，原來是可以這樣享受的。

享受寧夏,，享受心中的寧靜,，邂逅人生中的寧靜之美吧。我靜靜地坐在桌前,，享受夏之寧靜,，忘記了合上本子，忘記了……

享受為題作文字 享受為題字篇二十二

閑暇之時(shí),，與一友展開楚河漢界,，在其中沉醉流連，殺得難解難分便是享受,。

在楚河漢界中,，我享受性格的交鋒。沉著冷靜之人最具大將風(fēng)范，有舍有得,，有進(jìn)有退,，不慌不忙中早已穩(wěn)操勝券；沖動(dòng)莽撞之人則恰恰相反,，往往“管中窺豹,，一葉障目”，為一點(diǎn)蠅頭小利而置大局于不顧,；謙虛大氣之人最具君子風(fēng)范,，所謂君子讓頭局，既洞察敵方又展現(xiàn)了君子風(fēng)范,；驕傲自大之人少不了眼高手低,，各種低級(jí)失誤層出不窮。老謀深算之人總是開局師出不利,，實(shí)則步步暗藏玄機(jī),，一步走錯(cuò)就可能萬劫不復(fù)了；天真爛漫之人無疑是什么都暴露在對(duì)手那雙老辣的眼睛中了,，往往被賣了還幫別人數(shù)錢,。

性格在你來我往之間體現(xiàn)的淋漓盡致，怎不讓我迷戀它呢,？

在無形的硝煙里,，我享受動(dòng)靜的結(jié)合。棋之靜如一泓秋水波瀾不驚,，但只要化靜為動(dòng),，則如萬馬奔騰氣吞山河，與兩軍廝殺只怕是不遑多讓,。開局時(shí),，總要維持長時(shí)間的僵局，無非是干掉幾個(gè)卒開開胃,，總是難以讓對(duì)方傷筋動(dòng)骨,，這一靜就更讓我期盼動(dòng)時(shí)的萬丈豪情。往往在主力過河后,，戰(zhàn)爭才剛開始,，雖無喊聲震天，刀劍齊鳴,，但氣勢(shì)絕對(duì)相差無幾,。動(dòng)了！兩軍在碰撞,，智慧的火花不斷迸射而出,，無論輸贏,，雙方必是開懷大笑，這動(dòng)靜之間,，勝負(fù)早已是浮云了,。

動(dòng)態(tài)與靜態(tài)之間不斷轉(zhuǎn)化。也使人的心境由稚弱走向成熟,。

在棋子的交錯(cuò)里,，我享受棋逢對(duì)手的暢快，棋藝高深自然談不上,，可若尋得一良友不會(huì)被自己虐,，自己更不會(huì)被他完爆真的不易。兩人坐定,，彼此無語,，唯有棋子在翻飛，久攻未下或防線潰敗都使雙方有些煩躁,，一個(gè)疏忽被對(duì)手逮住了便得理不饒人,，自己丟盔棄甲潰不成軍。但就在此時(shí)柳暗花明,，自己縱身上馬回馬一槍,，直搗黃龍，瞬間東山再起,。雙方進(jìn)入最后的拉鋸戰(zhàn),，都是設(shè)陷阱并伺機(jī)進(jìn)攻，此時(shí)棋子多少已無關(guān)緊要,，只在手定乾坤的一步,。對(duì)視一眼，默契的會(huì)心一笑,。棋局并沒有繼續(xù)，這個(gè)殘局遠(yuǎn)比結(jié)果重要,。

有此對(duì)手,，有此殘局，何求,？

棋如人生,，人生亦如棋。有此心境,，有此雅趣,，有此醒悟，求何,？

享受為題作文字 享受為題字篇二十三

時(shí)間過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼第一單元過去了,。

這一個(gè)單元主要講的是書，莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,?！睍械闹R(shí)正如這句話所說的，讓人得到滋養(yǎng),。

我以前看書都是走馬觀花,，囫圇吞棗，過不了幾分鐘,，就看不下去了,。自從讀了《竊讀記》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位如饑似渴讀書的小女孩—林海音,。她小時(shí)候家里雖然窮苦,，但是她從不放棄讀書。我們生活在富有的家庭中,，要看書,，只需和爸爸媽發(fā)說一聲就可以得到新書了，根本就不用去書店偷偷地讀書,。

這單元里我還認(rèn)識(shí)了一位著名的作家—季羨林爺爺,。我有許多話要和季爺爺說：“季羨林爺爺，您會(huì)不會(huì)認(rèn)為二百首詩,、五十篇古文太狠了吧,？”“不狠，只有嚴(yán)格要求自已,，才會(huì)有優(yōu)異的成績,。”“季羨林爺爺,，您小時(shí)候喜不喜歡語文,？”“喜歡，因?yàn)檎Z文繞有趣味,，它貫穿于整個(gè)社會(huì)學(xué)科,。”

這個(gè)單元里,，我還學(xué)習(xí)了一篇課文,，題目是《走遍天下書為侶》。我們每讀一本書,，都以為書只要看一遍就夠了,，不必看兩遍、三遍的,。其實(shí)書多看是得益匪淺的,，每讀一遍,，就有新的收獲，就有新的知識(shí)裝入你的腦子里,，使你的智慧更上一層樓,。

“長生果”是什么？是書,。書是我們?nèi)祟愇拿鞯摹伴L生果”,。一般來說，“長生果”都在《西游記》中談到過,?？磥砦乙院笠惨煤闷穱L品嘗這無價(jià)之寶的“長生果”，細(xì)細(xì)品味其中帶“甜”的滋味,！在《我的長生果》這篇課中,，懂得，要想寫好作文并不難,，只要多看書,，就算寫寫多少字的作文，你也可以寫精湛,，寫得精深,。在寫作文時(shí)，要多用好詞佳句,，這又得靠平時(shí)讀書的積累,。

讀書是一種享受，它可以讓你感覺不到冬天的寒冷,、夏天的炎熱,。希望這種美好的享受，永遠(yuǎn)留在這個(gè)美麗的大世界中,。書是世界上的財(cái)富之一,，這個(gè)財(cái)富能讓你從窮人變?yōu)楦蝗耍冻龈奶鞊Q地之面,。

享受為題作文字 享受為題字篇二十四

一眨眼初中兩年已經(jīng)過去了,，時(shí)間的腳步越來越快，以至于讓我產(chǎn)生一種“錯(cuò)覺”——學(xué)習(xí)也是一種享受,。

和玩得比較好的朋友們一起聊天，經(jīng)常會(huì)聊到一個(gè)話題——學(xué)習(xí),，當(dāng)時(shí)我們正在上初一,，那時(shí)的自己認(rèn)為學(xué)習(xí)嘛，初二也是可以趕的,，于是能糊的作業(yè)就糊,，不能糊的作業(yè)就去找同學(xué)抄,，防止被老師留堂打手心，那時(shí)的我們覺得學(xué)習(xí)好苦好累,，簡直就是人間地獄,。希望早點(diǎn)上完初中結(jié)束這悲慘的學(xué)習(xí)生活。

如今,，我們上初二了,，我們還是會(huì)經(jīng)常聊到學(xué)習(xí)這個(gè)話題其中有一段是這樣的：

“馬上就要到端午了耶，就快放假了,！”

“是啊,，真期待假日的來臨，這樣就不用學(xué)習(xí)了,?！?/p>

“其實(shí),，學(xué)習(xí)也不是那么壞！”

“為什么,！學(xué)習(xí)有好多的作業(yè)，弄得我都沒有時(shí)間玩,！”

“其實(shí),，如果你把身心都投入到學(xué)習(xí)中去的話，也不會(huì)那么遭,，反而還會(huì)有一點(diǎn)快樂,！”好友說完這段話后，見好友不說話便接著說：“你看玉樹大地震學(xué)校倒塌了,，那些臨近中考的學(xué)生也還在學(xué)習(xí)啊,，你整天說人生下來就是享受人生的，那你有沒有想過學(xué)習(xí)也是一種享受呢,！”

“對(duì)啊,，那些身體有殘疾、家庭貧困的孩子們都還想上學(xué)呢,！我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件,，為什么還不珍惜，他們想上學(xué)一定有他們的理由,，你為何不把你自己交給學(xué)習(xí),，感受一下學(xué)習(xí)的樂趣呢？,！”

其實(shí),，學(xué)習(xí)也是一種享受。初二的我們已經(jīng)領(lǐng)悟到這個(gè)道理了,，也準(zhǔn)備付諸行動(dòng)了,。

那么初三的我們呢,？

享受為題作文字 享受為題字篇二十五

享受讀書，凈化心靈,；享受運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持拼搏；享受寫作,，描繪藍(lán)圖,。

午后落日的余暉射進(jìn)小屋，我捧著一杯香茗坐在古藤椅上,，陽光在書頁間不停的跳動(dòng),，眼睛看著那靈動(dòng)的字體，一會(huì)陷入沉思,，一會(huì)又滿是活潑,，時(shí)不時(shí)的還品一口香茗。讀書是一種心靈的凈化,，是一種精神的升華,。杜甫“國破山河在，城春草木深,?！钡膽n國憂民；李白“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來,。”的懷才不遇,；范仲淹“人不寐,，將軍白發(fā)征夫淚！”的精忠報(bào)國,，都想一泉泉溪水緩緩的流入我的心里,，滋潤我那枯燥的心田。

美,，在享受讀書之中,。

籃球場上的燈光一束束的全部聚集在場地內(nèi)，手指碰觸那光滑的籃球,，使它繞過一道優(yōu)美的弧線,，穩(wěn)穩(wěn)的落在籃筐里，記分器上加上那大大的3分,，我汗落成雨卻依然笑了,。記憶中一次次身體的碰撞，一個(gè)個(gè)失敗的投籃，一雙雙鼓勵(lì)的眼神,，使我更加努力，背心干了又濕,，濕了又干,，終于贏得了今天的成功?；@球,，雖然使我追逐得很艱難，但最終還是獎(jiǎng)勵(lì)給我了成功的笑臉,。

美,，在享受運(yùn)動(dòng)之中。

獨(dú)自坐在灑滿月光的書桌前,，筆不停地在紙上劃過,，寫作成了我一天的必需品。我喜歡用筆抒寫歷史,；我喜歡用筆敘述現(xiàn)在,；我更喜歡用筆展寫未來。寫作使我投入于山林,，遨游于宇宙,，潛泳于海底。宗旨,，筆可以實(shí)現(xiàn)我一切不合實(shí)際,，無法實(shí)現(xiàn)的想法。

美,，在享受寫作之中,。

享受一個(gè)字，享受一滴汗,，享受一筆畫,，都可使之成為無法表達(dá)、無法描述的愛,！

享受為題作文字 享受為題字篇二十六

我們都應(yīng)該保持一份樂觀的心態(tài),，去享受這世界上的一切。

——題記

明媚的陽光,，撒向大地,，盡管已經(jīng)入了秋，可還是一副生機(jī)勃勃的景象,。柔和而清爽的風(fēng),，掠過草地，綠草微微搖曳。筆直的育英大道依舊還在那里,，不曾改變,。改變了的是道兩旁的銀杏樹，從原來的的青翠欲滴已經(jīng)開始微微泛了黃色,，張熟了的銀杏果也落在了周邊的草地上,，有時(shí)候還會(huì)看到一些老師或園丁拿著袋子去拾?？稍谖覀冄壑?，它們雖外表肥嘟嘟的，很美味的樣子,，卻仿佛定時(shí)炸彈,，總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樗鼈儞碛兄环N獨(dú)特的氣味,，被我們稱為“臭臭果”

柔柔的風(fēng)也吹進(jìn)了教師,，為正在拼搏，努力奮斗的學(xué)生們帶來了一絲清涼,。

天有不測(cè)風(fēng)云,，有時(shí)會(huì)下起小雨，不愿打傘,，享受雨滴落在臉頰上的時(shí)刻,，涼涼的。有時(shí)下起傾盆大雨,，站在窗外,，雨水肆意的潑灑在身上，來個(gè)“透心涼”沖灑去一切的不愉悅后,，又“心飛揚(yáng)”,。雨水也敲擊在窗戶上，“啪嗒啪嗒”,，很是清脆,。

我享受，享受大自然帶給我們的這些,。

音樂的旋律,，如流水，流過我的心,。北歸的大雁帶著歌者對(duì)家鄉(xiāng)的思念,，丁香花帶著歌手對(duì)愛情的眷戀。優(yōu)美的鋼琴曲,，讓我幻想出一片奇妙的世界,，渾厚的交響樂,，那雄偉的聲音，那數(shù)多樂器混雜在一起,，而卻井井有條的聲音,，讓我倍受震撼。

帶上耳機(jī),，聽著音樂,，放松一下心情，去感受歌曲里所飽含的感情,。心情不好時(shí)，嚎上兩嗓子,，讓那些憂郁,，隨著這嘹亮的聲音，遠(yuǎn)走高飛,。

我享受,，享受音樂帶給我們的一切。

早晨醒來,，桌子上可口的早餐,；傷心時(shí)同桌塞過來的紙巾，和朋友們安慰的話語,；惹到父母生氣,，哥哥的“同流合污”，都是讓我感動(dòng)與珍惜的,。

我享受,，享受身邊的人帶給我的愛。

世界是美好的,，雖不會(huì)處處和自己心意,，但只要保持樂觀的心態(tài)去看待一切，其實(shí),，也并沒有那么得糟,。世界那么得美好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受一切,，享受生活,，享受并珍惜身邊的每一個(gè)人。那樣,，我們的生活才會(huì)更加美好,，不是么？

享受為題作文字 享受為題字篇二十七

泰戈?duì)栐鴮戇^這樣一首詩：“河的此岸暗自嘆息：‘我相信,，一切快樂都在對(duì)岸,?！拥谋税兑宦曢L嘆：‘唉，也許,，幸福盡在對(duì)岸,。’”

這首詩還有一個(gè)耐人尋味的名字,，叫“錯(cuò)覺”,。我相信，河的此岸和彼岸都有自己的歡樂和困苦,?？删烤故呛拥哪囊贿吀鼩g樂，究竟是哪一邊產(chǎn)生了錯(cuò)覺呢,？

史鐵生曾說：“我常以為是丑女造就了美人,，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄,，我常以為是眾生度化了佛祖,。”而我,，常以為是痛苦成就了快樂,。

19世紀(jì)的歐洲曾涌現(xiàn)出一批空想社會(huì)主義者，他們力圖建造一個(gè)沒有剝削,，沒有奴役的社會(huì),，就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒有艱難苦恨,，一切順心遂意,，四周風(fēng)景優(yōu)美，內(nèi)心怡然自得,?？蛇@樣的想法被其他思想家們視作白日夢(mèng)。我以為,，在烏托邦中,，人們摒棄了苦恨，或者說將一切煩惱與痛苦的可能降到最低,，聽起來美好極了,，可真的身處其中時(shí)，必將對(duì)席卷而來的快樂感到麻木,，最終,，快樂不復(fù)快樂，烏托邦不復(fù)存在,。

世間萬物本該如此,，希望與絕望共舞,，痛苦與快樂并存。就像太陽,，它每時(shí)每刻是夕陽也都是旭日,。當(dāng)它在地球這邊熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在地球的另一邊燃燒著爬上山巔散布烈烈朝暉之時(shí),。就像河的此岸與彼岸,，它們都產(chǎn)生了錯(cuò)覺，歡樂的確在對(duì)岸,，卻不盡在,。它們都痛苦，所以它們都快樂,。

人這一生就如河的此岸與彼岸一樣,，馬不停蹄地追尋著自以為是的幸福，結(jié)果只能像錢鐘書先生說的那樣：“困在城里的人想出去,，在城外的人卻想沖進(jìn)來?！本科湓?，還是沒有珍惜自己的快樂，更沒有重視自己的痛苦,。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭,，細(xì)數(shù)那些歷歷在目的痛苦，如煙一般地飄過,，自此心中一片清明,，痛苦也成享受。

享受為題作文字 享受為題字篇二十八

生活是一張尚未著色的畫紙,，沖斥著你的喜怒哀樂,，期待著你那一雙靈巧的雙手為其著上顏色！生活是一個(gè)變幻莫測(cè)的精靈,，用他手中的智慧棒裝點(diǎn)你前進(jìn)的道路,，時(shí)而優(yōu)雅高潔，時(shí)而風(fēng)雨交加,！讓你的道路不可估測(cè),，趕走你乏味的時(shí)光！生活時(shí)而美好,，時(shí)而恐怖,！學(xué)會(huì)享受生活，把自己的夢(mèng)編織在生活中,，用樂觀面對(duì)生活開,，用自信與快樂來點(diǎn)綴激情洋溢的花季天空,！

享受生活中美好的事物。

大樹享受自己的生活,，享受上天提供給自己的朝露,、清風(fēng)與鳥鳴！魚兒享受自己的生活,，享受著翱翔天空,、展翅高飛的閑逸！社會(huì)提供給人們很多,，給人以溫暖的家,，良好的環(huán)境、便利的設(shè)施以及誨人一生的好書,！請(qǐng)珍惜這一且美好的東西,，用好一切做自己想做的事，每個(gè)人都有自己的夢(mèng),，何不去放飛他們呢,？讓自己發(fā)光，發(fā)熱,？

感恩生活中令我們傷心的人和事,！感恩那些讓我們迷途知返的人。

一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順,。

唯有感恩他們才能使我們更成熟穩(wěn)重,！在蝶破繭之前的時(shí)光里它們一次一次的把傷痛化為力量，永不放棄的重復(fù)自己的動(dòng)作,。

也正因?yàn)檫@樣,，才有了破繭成蝶的永恒的美的蛻變！人也是這樣,，難免會(huì)遭遇失敗,，重要的是要有不服輸?shù)挠職狻?/p>

要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，永不放棄,。

相信“天生我材必有用”，相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,！感恩傷心的往事,，收貨的是難得的經(jīng)驗(yàn)，和成熟穩(wěn)重的品質(zhì),！

回報(bào)生活中幫過你的人,！別人的幫助猶如一陣清風(fēng)，使你的心靈變得平靜,。

愛生活,，因?yàn)樯鐣?huì)提供你很多,。

作人不能單一索取，真正的享受生活應(yīng)該同時(shí)把快樂回報(bào)社會(huì),。

既要回饋幫助你的人,，又該幫助那些需要的人！

學(xué)會(huì)享受生活,。

生活中美好的事物幫助你走向成功,。

那些傷害你的人可以磨煉你的意志，回報(bào)社會(huì)讓你的生活增添一份光輝,，一個(gè)樂觀的態(tài)度回饋你一個(gè)美好的時(shí)光,！樂觀面對(duì)生活才能夠調(diào)出最美的顏色，才能涂出七彩斑斕的人生之夢(mèng),！

享受為題作文字 享受為題字篇二十九

夕陽西下,，一抹夕陽灑在窗前。伴著清幽的書墨午,，我輕呷一口茶,。

在現(xiàn)在的我看來，讀書是一種享受,，可在以前的我看來,，這卻是浪費(fèi)時(shí)間的事情。

咦,，你不相信？那就聽我慢慢道來……

以前的我愛玩電腦游戲,，對(duì)于書本絲毫沒有興趣,，在勉強(qiáng)應(yīng)付功事以后，絕不會(huì)主動(dòng)去碰它,。有一天,，我像往常一樣玩電腦游戲，當(dāng)我正和怪獸打得難解難分之時(shí),，腦袋突然一片眩暈,，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己處于時(shí)空隧道,，我有些驚慌,，一不小心，掉到了一個(gè)奇怪的地方,。

“哎呀,，好痛哦！”突然,，身下一個(gè)聲音傳出來,，我吃了一驚,，連忙起身，可身下只有一本書,?！澳隳隳隳隳阍趺础瓡?huì)說話！”我被這本會(huì)說話的書嚇了一大跳,。

“當(dāng)然了,，我叫‘讀書也是享受’，因?yàn)槟悴粣圩x書,，所以我就帶你來到了讀書國,。走吧，跟我來,！”我閉上那可以放進(jìn)一個(gè)蘋果的嘴,，跟著那本會(huì)說話的書，進(jìn)入王國,。

哇,！這里的全部東西全是書，連居民也是書,！我又張開了那可以放下蘋果的嘴,，揉了揉眼睛，不敢相信這是真的,，來來往往的居民席地而坐,，翻閱身邊的書，如餓狼撲食般讀了起來,。我不禁懷疑我以前的觀點(diǎn)了：讀書好像也不錯(cuò)耶,。這時(shí)，那個(gè)“讀書也是享受”語重心長地說：“你看到了嗎,？讀書并不像你想的那樣,，是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，反而,，沉迷于電腦游戲才是浪費(fèi)時(shí)間,。讀書能讓人快樂，讓人足不出戶了解天下大事,，讓人養(yǎng)成別人不能擁有的品德與氣質(zhì),。你知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，看著那些沉醉于書中的讀書國居民,，我真的覺得自己以前是在浪費(fèi)生命了。突然，腦袋又一陣眩暈,，我又失去了知覺——

我睜開眼睛,。哎，我怎么看到了天花板,？哦,，原來剛才都是一場夢(mèng)。我回想起來,，也許,，我真的錯(cuò)了……

好了，故事講完了,，我又呷了一口茶,，笑著望著桌角的那六個(gè)字——讀書也是享受。

享受為題作文字 享受為題字篇三十

喜歡捧一本書,，在綠蔭下品讀,，享受文學(xué)的熏陶；喜歡舉一本書,，在晨光曦微中朗讀,，體會(huì)文字的韻律；喜歡帶一本書,，隨時(shí)隨地默讀,，在知識(shí)的海洋中暢游。我喜歡讀書,，世間成物都是我的書,，我的享受。

讀春,，我體會(huì)到了勃勃生機(jī),。在小村莊中，一片翠竹,，一江春水，三兩枝桃花便是春,，不覺吟詠“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”。在洞庭湖畔,，榆柳蔭下,，品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春意,，步行白沙堤,，似乎追溯歷史，尋到了白居易的雅趣,。追尋朱自清的腳步,，我也尋到了春的蹤跡,。青翠欲滴的小草亮得“逼人的眼”，嬌妍的花朵“紅的,、白的,、粉白”一齊在枝頭綻放。

桃花香味散去,，荷花清香浮動(dòng),。我讀書品夏，夏亦是書,，書亦是夏,。清淺荷塘，淡淡日光,，漫步在《荷塘月色》中的曲曲折折的小路,，走過密密的荷葉，走過出浴的荷花,，走過參差斑駁的月影,，我走到了西湖。輕嗅一抹馨香,，賞那“清水出芙蓉,，天然去雕飾”的美，我又想到了周敦頤,，想到了他如荷一般“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的品格。微風(fēng)拂過,，荷葉四散開來,，水波激起了層層漣漪，我似乎瞧見荷塘那邊的美人,，“荷葉蘿裙一色裁,，芙蓉向臉兩邊開”。

品了桃花,，賞完荷花,，菊，桂便也相繼盛開,，于是便有了秋的韻味,。千古隱逸之宗的陶潛不正是歷史長河中一枝菊嗎？采菊東籬下,，悠然見南山,。秋味便藏在秋菊之中。元稹曾道：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花,。秋是花落的季節(jié),，是無數(shù)詩人愁思的季節(jié)。杜甫“萬里悲秋常作客”,，凄清悲涼,，“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，孤獨(dú)之感,，,、羈旅之愁，思鄉(xiāng)之切便也噴涌而出,，問千古誰人能敵,？然總有那么一個(gè)人打破常規(guī)，頌秋而吟,，“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝”。秋也是一個(gè)豐收的季節(jié),，喜悅團(tuán)圓的季節(jié),。中秋佳節(jié)，團(tuán)圓慶宴,。我愛秋,，不是因?yàn)榍镏钜嗖皇且驗(yàn)榍镏矏偂Ｎ覑矍铩巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”的寧靜,。

漫天白雪的冬亦是有詩味的。零落成泥碾作塵,，只有香如故,。這正是那雪中一枝梅的驕傲，是梅那堅(jiān)韌的精神的寫照,。

四季如書,，書有四季。我在書中享受自然萬物,，享受喜怒哀樂,。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。我愛書,，我享受腹有詩書氣自華的感覺,。

享受為題作文字 享受為題字篇

我會(huì)的東西很多,，琴棋書畫略通一二，每天的生活如同剪影一般回放著。琴聲如同婉轉(zhuǎn)的鈴聲,，但無法讓我感受到豐富的樂趣,；蒼勁，雋永內(nèi)斂的書法,，雖好看,，但色彩單調(diào)，枯燥乏味,，提不起興致,，下棋亦是如此，單一無色,。

令我最喜歡的,，還是繪畫，不管從色彩方面,，還是畫面感,，都引起了我的興趣。我感覺,，繪畫已不再是之前比賽交個(gè)任務(wù),，而是一種享受。

周末,，一有閑心思,，我的手就癢癢了，總想做番大事情,。說干就干,，剛買的彩鉛終于要派上用場，捧著自己的繪畫工具,，畫紙,，來到書桌前，挑一個(gè)最舒適,，光線適宜的位置坐下,，打開電腦，攤開畫紙,，準(zhǔn)備好鉛筆和一塊橡皮,，開始查起資料。經(jīng)過一番搜索找到一些素材,，加以構(gòu)思,，搭配，結(jié)合,，在紙上用鉛筆勾勒,，備注,。畫出大概輪廓，加上優(yōu)美的線條,，一張畫的草稿就基本完成了,。

過一會(huì)兒，又查資料,，又畫草稿,，一個(gè)多小時(shí)就過去了，真不說時(shí)間過得還挺快的?，F(xiàn)在才完成一幅畫中的基礎(chǔ)部分,。此時(shí)，溫暖的斜陽透過玻璃,，悄悄地落在我的畫紙上,，暖烘烘，金燦燦的,，未完成的畫仿佛被蒙上了金面紗,，熠熠發(fā)光。

接下來,，更加復(fù)雜的要來了,，拿出一批我引以為傲的“將軍”，打開,，有的直立著,，有的攤在桌面，有的擺在一邊,，這些彩鉛,、馬克筆，水粉顏料,，蠟筆等,，都是我最忠誠的將軍，他們并肩作戰(zhàn),，幫助我打下一座座壯麗的江山,。

勾線筆勾出線條，記號(hào)筆加粗有必要的曲線,，橡皮擦去鉛筆印,。我畫得是多么的認(rèn)真，多么的起勁,，以至于忘記了時(shí)間的流逝,。經(jīng)過我豐富的色彩搭配，濃淡結(jié)合,，高光陰影的點(diǎn)綴,，我的畫變得更加完美,。

一幅畫足足用了我三個(gè)多小時(shí)，而我并不覺得累,，反倒很開心，并且有很大的成就感,，因?yàn)槲液孟矚g畫畫,，仿佛畫畫能消除一切煩惱，讓我無比享受這段時(shí)光,。

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我國魏晉南北朝有這樣一群士大夫,，他們肩不能挑，連馬都會(huì)認(rèn)成老虎,，出門從不用走路,。他們唯一會(huì)的就是享受。難道只有如此享受才能稱之為享受嗎,？難道如此享受能迎來人生的輝煌嗎,？不，如此享受迎來的只能是頹廢與墮落,。他們衣來伸手,、飯來張口的生活，只能讓他們淪為社會(huì)中最腐朽的寄生蟲,。那么,，何種享受才是我們需要的呢？

孟子曾說：“故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為?！笨梢?，挫折是使人邁向成功的必要條件，而我們需要的正是享受挫折,。

挫折催人奮進(jìn),。曾經(jīng)有記者問球王貝利，他的兒子是否能成為球王時(shí),，他回答：“不會(huì),，他與我的生活環(huán)境不同。他生活安逸,，沒有經(jīng)受困難的磨練,，他不可能成為球王,。”身處逆境的人因?yàn)榻?jīng)過了困難的磨練,，他們懂得享受挫折,，懂得在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，懂得在挫折中不斷前進(jìn),。

挫折使人成功,。縱觀古今中外,，許多成才之士都有過痛苦的經(jīng)歷：司馬遷忍辱負(fù)重,，終于寫成《史記》這部史學(xué)名著；但丁創(chuàng)作《神曲》時(shí)正處于流放生活,；貝多芬雙耳失聰,，但他與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》……

人生像是登山,，挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石,，助他們距山頂更近一些；對(duì)于不懂得享受挫折的弱者來說卻是絆腳石,，使他們停滯不前,，面對(duì)山頂望塵莫及……人生又像是一次海上航行，面對(duì)波濤洶涌的大海,，強(qiáng)者揚(yáng)帆起航,，漸行漸遠(yuǎn)；而弱者望而生畏,，落荒而逃……親愛的朋友,，面對(duì)挫折，你愿意做強(qiáng)者還是弱者呢,？

高傲的雄鷹,，只有折翅后才能飛得更遠(yuǎn)；渺小的小樹,，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能長得更高,；而人生，只有有夠多的云翳,，才能造成一個(gè)美麗的黃昏,。

挫折催人奮進(jìn)，使人成功,。生活在安逸中的我們,，別讓衣來伸手，飯來張口的幸福模糊了雙眼,，讓我們學(xué)會(huì)享受挫折,，珍惜每一次痛苦,，時(shí)刻警醒自己，要做生活的強(qiáng)者,，莫步弱者的后塵,。

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人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過程，沒有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花,。孤方能獨(dú),，獨(dú)才能與眾不同。

孤獨(dú)是寂靜夜晚的一杯清茶,，散發(fā)著淡淡的芳香；孤獨(dú)是皓月當(dāng)空時(shí),，登高望遠(yuǎn)的一份思念,；孤獨(dú)是在喧囂中，獨(dú)守的一方心靈凈土,；孤獨(dú)能讓思緒彌漫天際……

害怕孤獨(dú)的人,，棲身xxx的大潮中，終為沙漠之一粒,，大海之一滴,，有之不多，無之不少,。在孤獨(dú)中奮斗下去的人,，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú),。孤獨(dú)一時(shí),，顯赫一生。

有人曾經(jīng)問過我：“你害怕黑夜么,？”我回答的是：“怕,。”沒錯(cuò),，我真的怕,，怕黑夜的一切。雖然我喜歡星星的閃爍,，喜歡月亮的迷蒙,，喜歡黑夜的神秘，但是,，我還是怕,。

我害怕夜晚的來臨，因?yàn)橐雇硎枪陋?dú)的,，是寂寞的,，是無依無靠的,，我不喜歡一個(gè)人的感覺，但是我沒有任何的辦法避免,，即使是在盛夏,，那份孤獨(dú)和寂寞還是像鬼魂一樣的纏著我，還是從四面涌來,，無休止的涌過來,，把我包圍，向我逼近,，我無處可逃,，只能任它們擺布。

難耐孤獨(dú),，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú),。

凈地高僧，書山學(xué)者,，山林隱士,，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人,，“杳杳寒山道,，落落冷澗濱”，是何等幽趣,；“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗,；“采菊東籬下,，悠然見南山”是何等的閑趣?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩意啊,！古代陶淵明的世外桃源,，寧靜中卻又帶那么點(diǎn)安靜，不也是一種享受嗎,？

是的,，孤獨(dú)是一種難得的享受。孤獨(dú)中,，我可以思考生活每天的喜怒哀樂,；孤獨(dú)中，我可以感受自己此時(shí)的心情；孤獨(dú)中,，我可以靜靜地思念某個(gè)人,；孤獨(dú)中，我可以悄悄地想著不同的心事……正是在孤獨(dú)中,，無數(shù)哲人開始了對(duì)未來的探索,；正是在孤獨(dú)中，智慧的火花迸發(fā)出耀眼的光芒,。

有舍就有得,，為何不先放下對(duì)一些事物的向往，去好好享受一下孤獨(dú)呢,？其實(shí)孤獨(dú)未嘗不是一種幸福,。

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“媽媽，快來呀,?！?/p>

“媽媽，快來呀,?！?/p>

女兒的聲音很急促,。我一邊答應(yīng)一邊往外小跑,，“干什么呢？這么急,？”

“你看,，你看?！迸畠河檬种钢饷娴氖澜?。

“終于下雪啦?！畠号d奮地說,，原來女兒是想和我一起分享這漂亮潔白的雪花呀，女兒讓我看時(shí),，心里的喜悅之情溢于言表,，不住得叨叨說：“媽，你看,，院子中間已經(jīng)都白了,，如果下到明天早上，我就可以堆雪人了吧,？”

外面很冷,，但女兒還是禁不住跑出去，讓雪花和她來個(gè)親吻，不一會(huì)兒,，女兒的頭發(fā)上,，肩膀上都是晶瑩的潔白的，睫毛也有些濕漉漉的,。奶奶看見了：“快進(jìn)來屋吧,，外面多冷呀，一會(huì)就把你凍感冒啦,?！?/p>

“不，我不怕冷,?！迸畠悍瘩g道。

奶奶的再三呼喚,，也沒能喊回女兒,，于是對(duì)我說：“趕緊把小閨女喊回來吧，凍感冒嘍,，大過年的,。”

我解釋說：“哎呀,，好不容易下了一場雪,，你就讓她玩玩吧?！迸畠旱呐d奮聲引來了鄰居家的小伙伴,，女兒領(lǐng)著小朋友快樂地在并不是很厚地積雪上喊叫，還讓我把吹泡泡給她拿出來,，一邊在雪地里跑,，一邊吹泡泡，那高興勁兒就甭提啦,。

自從女兒學(xué)過《看雪》（人教版二年級(jí)上冊(cè)）這篇課文,，整天纏著我問我啥時(shí)候下雪，我總是說：“快啦,，快啦,。”其實(shí)我心里也沒底呀,，整整一冬天都沒下過一滴雨雪,。

如今，家長們對(duì)孩子都是寵愛有加,，擔(dān)心雪天路滑,，怕孩子摔傷，也怕弄濕衣服、著涼,，下雪的日子少見孩子們“雀躍”的身影,，少見孩子們?cè)谘┑乩飳ふ覛g樂。其實(shí),，下雪本身就為孩子們提供了一個(gè)玩的機(jī)會(huì)和環(huán)境,，打雪仗、堆雪人這才是孩子在雪天最喜歡的游戲,。我們應(yīng)該盡可能的把握這樣的自然機(jī)會(huì),，要放孩子到風(fēng)雪中去活動(dòng)活動(dòng)手腳，這對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)大有好處,。到大自然中去走走,，既是一種放松，又是陶冶心情,。

下雪天,，讓孩子玩雪吧！在雪白的世界里,，孩子們留下的每一個(gè)腳印都充滿了歡樂,。讓孩子在大自然的懷抱中盡情的釋放自己的童心和童樂吧！

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人生如棋,，我愿為卒,，雖行動(dòng)緩慢，但不會(huì)再后退任何一步,?！}記

經(jīng)常聽很多身邊的人抱怨,，這個(gè)世界,，這不公那不平，我知道,，那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的逆境太多,，但其實(shí)，對(duì)于我來說,，逆境也是一種享受,。

從小，上天給我開了一個(gè)很大的玩笑,，給予了我寄人籬下的生活,，說實(shí)在的，崩潰過,，也是因?yàn)檫@個(gè)原因,，心理方面，的確跟正常人不太一樣，養(yǎng)父母,，因?yàn)槲页煽冞€算可以,，這一次把我和堂哥安排在同一年級(jí)，同一班,，但不管怎么樣,，老師們總會(huì)說一句，我們班的某某同學(xué),，心理上有一些問題,，大家要多多關(guān)心她，其實(shí)我知道,，可能對(duì)于老師來說,，他只是想讓我融入這個(gè)群體，但老師可能不知道,，他的所謂好心,，在我原本不健康的心理，更留下了一層自卑,，因?yàn)槲也幌氡涣硌巯嗫础?/p>

但是,，就是因?yàn)檫@樣的性格，讓我習(xí)慣上了,，與書為伴的日子,，慢慢的竟然喜歡上了寫作，也許,，只有在那些文字的世界里,，我才能夠真正的靜下心來，去思考,，去拼搏,，去夢(mèng)想自己的未來。

也許人生就是這樣吧,，上天總會(huì)給你開一個(gè)天大的玩笑,，然后為你關(guān)上一扇大門，然后他會(huì)給你留一個(gè)很小的出路,，只是看你能不能振作起來,？能不能重新找到那條路，活出屬于自己的精彩,。

其實(shí)現(xiàn)在長大不少的我,，反而感謝上天的這個(gè)玩笑，因?yàn)殡m然我現(xiàn)在寄人籬下,，但是,，這也讓我變得更加獨(dú)立,，我不會(huì)像同齡的人一樣，卻凡事想著讓別人幫助,，我知道,，這個(gè)世界誰都不可靠，只有自己最可靠,。我反而感謝,，老師們的所謂好心，因?yàn)楸M管這樣會(huì)讓我更加沉默,，但至少我安靜的性格,，讓我擁有了自己的夢(mèng)想，找到了自己存在的意義,。

其實(shí)換個(gè)角度想,，逆境也是一種享受，但是這種享受,，并不是基于物質(zhì)上的,，而是一種精神上的挑戰(zhàn)和成功后的喜悅。

愿每個(gè)人都能在自己的逆境中學(xué)會(huì)成長,，愿每個(gè)人都能夠在自己的歲月里,，被自己的時(shí)光溫柔以待，愿每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,，拼搏出屬于自己的精彩,。

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一到冬天，風(fēng)呼呼的吹,，而我,，哪里都不去。我只喜歡和書一起窩在棉被里,，度過一季寒冬,。

在寒冷的冬天，很多人都會(huì)會(huì)外出吃火鍋,，或者泡溫泉暖暖身子,，可是,，我卻對(duì)享受有不同的見解,。我認(rèn)為只要能感到幸福，就是最美好的享受,。我能在書中開創(chuàng)我的天地,，還會(huì)忘記饑餓呢！

在書中,，不管是哪一個(gè)字,，我都能身歷其境,、感同身受，即使它是悲慘情節(jié),，我也會(huì)偷偷掉淚,；而在冬天，我喜歡看“溫暖的書”,，彷彿我已經(jīng)看到眼前有個(gè)火爐了,。

在每一年的冬天，書就是必備品,，少了它,，我就渾身不對(duì)勁，由此可見,，書對(duì)我來說非常重要,，可說是缺一不可。而在這個(gè)冬天,，我迷上了一本書──墨水心,，它的內(nèi)容里有提到火，所以我覺得很溫暖,，尤其是在冬天最冷的那天,，翻到書中最溫暖的那一頁，我就心滿意足了,。其實(shí),，不只溫暖的書，一般的書也可以做的到,！發(fā)現(xiàn)這件時(shí),，我正在文化中心寫回家作業(yè),，因?yàn)槔錃忾_得很冷，外面的溫度又很低，所以我不得不縮在椅子上,，提筆完成我的功課。完成后,，有一本書吸引了我的目光,，書名是“神奇女孩撒哈拉”，它雖然不溫暖,、不特別,，可是我瞬間來到了另一個(gè)世界，書中的世界,，我好像忘記了冷的感覺,，只是開心的和主角悠游在書中的天地里，直到我看完了,，還有點(diǎn)意猶未盡呢,！

書真的是心靈的糧食,，對(duì)我而言，它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的小火爐,，持續(xù)的在體內(nèi)為我燃燒,，為我發(fā)光發(fā)熱，而且每一本書都做的到,，如同陽光隨著我跑,。這就是我冬天最棒的享受了，你雖然不一定會(huì)和我相同,，不過,，我堅(jiān)信每個(gè)人一定都有屬于自己的書，現(xiàn)在正為大家燃起比賽中的“信心之火”,，可能所有人都沒有察覺,，可是它們確實(shí)很努力的在溫暖你的身心。

這就是我冬天最棒的享受,，雖然你可能和我不同,，但，讀了這篇文章,，你也是否心悸一下了呢,？

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今天，陽光明媚,，萬里無云,。我的心情像天氣這般美好。因?yàn)榻裉?，爸爸媽媽將帶我去采草莓?/p>

很快,，風(fēng)馳電掣般的汽車將我們帶到栽種植草莓的大棚旁。遠(yuǎn)處,，每隔一些距離就有一團(tuán)紅色,。這是什么呢？我走近一瞧,，原來是在兜售草莓,。大小不一的草莓分類裝在幾個(gè)簍里，按不同的價(jià)格出售,。熱情好客的果農(nóng)知道我們的來意后,，把我們請(qǐng)進(jìn)了他種植草莓大棚里。哇,，這里好大?。?/p>

大棚里挖了七條溝,，兩邊凸起的地方就種植著草莓,。放眼望去，好像8條矮矮的綠長城,，中間還鑲嵌著一些紅,，一些白。果農(nóng)給我和媽媽一人一個(gè)塑料袋,，讓我們盡情地去采,。我一邊采草莓，一邊觀察,。草莓的莖不粗,，莖的頂端長著草莓葉。草莓葉是暗綠色的,，形狀偏圓,，邊緣長著波浪型的齒，一點(diǎn)也不扎手,。葉子下垂著一條條象蔓一樣的東西,，下面掛的就是草莓了。草莓有的紅透了,，這種草莓就可以摘了,。有的白中帶紅，像少女羞澀的臉龐,。有的還是青色的,，只比我的指甲蓋大一丁點(diǎn)兒。由于草莓的成熟時(shí)間不一,，所以我們還看見了草莓花,。草莓花很小，5片白色的小花瓣依偎在一起,，十分可愛,。

我們貓著腰小心翼翼地往前走著，一見到又紅又大的草莓,，就趕緊摘下來,。這里的草莓真多呀，我們應(yīng)接不暇,。我還看見蜜蜂了呢,，它們正在為草莓花授粉。我慢慢地走著,，聞著這充滿草莓香味的空氣,，覺得十分舒暢。我們還把自己摘的草莓買下了呢,！剛付了錢,，我迫不急待地拿起一個(gè)草莓,，用紙巾擦了擦就往嘴里送。咦,，這草莓怎么和平常我們?cè)诓耸袌鲑I到的草莓味道不一樣,？菜市場買到的只是一般的甜，而這草莓卻有一股香味,，這草莓甜而不膩,，香而不淡，恰到好處,。果農(nóng)笑呵呵地回答了我：“當(dāng)然啦,，你吃的草莓是現(xiàn)采的，而菜市場的草莓卻要從批發(fā)市場運(yùn)過去,，怎么會(huì)有這么新鮮呢,？”原來如此，難怪這草莓這么好吃,，采完了草莓,，爸爸突然對(duì)我說：“下面我們?nèi)ヌ妫貌缓?？”“好,！”我樂得直拍手，在車子里又蹦又跳?/p>

我們還去了竺山湖,，觀賞那里美麗的風(fēng)光,。

這樣的周末真好！

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南朝四百八十寺,，幾多樓臺(tái)煙雨中,。——題記

深夜,，起家,。

扭亮杏黃的燈臺(tái)，拉開蛛灰的絲幔,，捧一杯濃噴鼻的茗茶微閉雙眼,，期待雨的到臨。

雨來了,！耳畔響起珠落玉盤之聲,，忽大忽小，或響亮或極重,，各不雷同,。雨，你這個(gè)淘氣的小精靈。

我用三分橫笛的婉轉(zhuǎn),，三分木琴的清澈,，四分古箏的曼妙，湊足非常的舒服,，來聽你的傾吐,。

——雨落在樹葉間,，樹葉淌出大提琴婉轉(zhuǎn)的旋律,。

——雨落在瓦片上，瓦片彈奏出編鐘美好的音符,。

——雨落在水池中,，水池跳躍出琴般響亮的樂章。

夜間聽雨,，在耳邊繚繞著的是美好的絲竹之音,，一絲一縷，淡淡,、細(xì)細(xì),、輕輕。

推開小小的玻璃窗,，一股噴鼻味劈面撲來,，稠濁著土壤的清噴鼻，葉子的淡噴鼻,，花兒的馨噴鼻和雨的素噴鼻,，如茶花一樣平常噴鼻氣撲鼻。只有大天然,，才氣披發(fā)出云云奇異的噴鼻味?。?/p>

伸脫手,，接住一滴雨,，清清冷涼，掃去了燥熱,，托平了急躁的心緒,。杯中，茗噴鼻徐徐地淡去,，但口中留噴鼻,，卻不肯再續(xù)噴鼻茗，由于妙玉說過：“一杯為品,，兩杯便成相識(shí)渴的蠢物,。”

雨聲，也徐徐淡去,，但耳中留韻,。

“天街細(xì)雨潤如酥”，雨是精致的“沾衣欲濕杏花雨”,，雨是俊逸的“夜來風(fēng)雨聲”,，雨是剛強(qiáng)的。

驀地,，發(fā)明思路飄遠(yuǎn),，再轉(zhuǎn)頭，看雨,、聽雨,、聞?dòng)辍⒚?，雨已已往?/p>

——在深夜,，諦聽雨聲，捧一杯噴鼻茗,。

——在深夜,，諦聽雨聲，獲一份清冷,。

——在深夜,，諦聽雨聲，得一分恬澹,。

夜間聽雨,，簡直是一種享受。

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雪沫乳花浮午盞,，蓼茸蒿筍試春盤,。

——題記

食之有味，是中華五千年以來的追求,，一道道菜肴,，所包含的不僅僅是簡單的食材，更是千百般濃烈的情感,。

絮年少

“綠蟻新醅酒,，紅泥小火爐。晚來天欲雪,，能飲一杯無,？”

隆冬，爸爸和一群老友坐在火鍋店,，享受這一年到頭來之不易的相聚,，“唉,，國田，你看看,，姑娘都長這么大了,，歲月不饒人啊,？咱們都老嘍”黃叔叔一面講話,，一面從熱氣騰騰的鍋里夾起片片牛肉，放在我碗里,。“是啊,，來喝酒,?！卑职忠贿呅χ?，一邊給黃叔叔的杯里又斟滿了酒?；疱伬锓恐鴮訉訜釟?，剛被放進(jìn)的牛肉瞬間變了顏色，摻雜著醬料放入嘴里,，鮮香帶著牛肉的筋道在唇齒留香,。我看著爸爸和他的老友仿佛回到了幾少年郎的樣，仰頭喝酒,，大口吃肉,，談笑風(fēng)生，好不愜意,！一群人并沒有因?yàn)闀r(shí)間和距離而產(chǎn)生隔閡,，相反，一盞濁酒,，一次宴席就使他們恍若從前少年的模樣,。

慰風(fēng)塵

“小羽，別跑啊,，回來吃飯了,。”奶奶的聲音仿佛還在耳邊,，連同那清淡的飯菜香,，在我記憶里浮現(xiàn)。

兒時(shí),，我同父親回老家看望奶奶,，長時(shí)間的舟車勞頓，讓年幼的我頗有些吃不消。到奶奶家時(shí),，已累得說不出話,。奶奶心疼的抱著我，連忙給我端上飯菜,。

腌蘿卜干,，竹葉包飯，白筍鮮蝦湯,，都是簡易的家常菜,，都沒有放過多的油鹽，清淡可口的飯菜極大程度地慰勞了我空空如也的胃,。竹葉包飯的米顆顆圓潤如珠,，竹葉的清香充斥于中。入口仿佛置身竹林,，清香四溢,。白筍湯清淡，配以鮮蝦,，增添鮮味,，白筍清脆入味，令人回味無窮,。那菜肴同奶奶對(duì)我的憐愛永遠(yuǎn)刻在我的記憶中,，歷久彌新。

也許,，于我來說,，奶奶的鮮筍湯是親情的味道；爸爸和叔叔們的火鍋是友情的味道,。中華五千年流傳下來的道道菜肴,，更流傳的是，祖祖輩輩的,，情感的味道,。

食之有味，無言的歡喜,；食之有味,，無上的享受。

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雨水傾盆而下,，它劃過樹梢,，透過屋檐，落到了我的手心上,。

——題記

喜歡雨天,，喜歡在雨中散步,。因?yàn)檫@樣會(huì)使我放下一些負(fù)擔(dān)，拋去一些不快,。我很享受在雨天中散步,。

夏天，老家的雨水特別多,，有時(shí)要下很長的一段時(shí)間,。當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小屁孩，喜歡坐在堂屋門口看雨滴從屋檐上落下,。它們就像一顆顆珠子,，落不盡，數(shù)不完,。我就穿上雨靴,，沖進(jìn)了雨幕之中。在雨中跑東跑西,，身上被雨水淋透了也不知,。只知道又要挨奶奶一頓罵了。我很享受那種感覺,，心中喜滋滋的,。

現(xiàn)在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來到了一個(gè)陌生的地方,，心中不免會(huì)有些不舍。畢竟,，家鄉(xiāng)有我熟悉的種種,。來到這里多年，也在寒暑假回過老家,。但是,，暑假并沒有下雨，寒假也只會(huì)下雪,。心中不免會(huì)有些失落與難過,。我知道，我或許要隔很長一段時(shí)間才會(huì)再體驗(yàn)在家鄉(xiāng)雨中散步的感受,。它使我可以放松一下緊繃的神經(jīng),，使我可以放一放提著的心，使我可以再次享受一下兒童時(shí)期的快樂,。

這里的夏天很少下雨,，即使下了雨，不大一會(huì)也就停了,。所以,，我并不喜歡這里的雨,，只有故鄉(xiāng)的雨使我可以心安。這里的雨是冰的,，是冷的,，是吝嗇的。我不希望在這樣的雨中散步,，因?yàn)樗皇菍儆谖业摹?/p>

在這里生活了很多年,，也就漸漸的習(xí)慣了這里的雨，也會(huì)在這里的雨中散步,，在雨中徘徊,。我一直很享受下雨的天氣，因?yàn)樗兄嗤恋臍庀?，青草的芬芳,，一點(diǎn)野花的香味。這些都會(huì)是我放松,。但這里的雨,，卻讓我十分壓抑，卻又十分享受,。因?yàn)椴叫性谟晁?，?huì)使我知道自己要做什么；步行在雨水中,，會(huì)使我放空內(nèi)心,；步行在雨水中，別人就不會(huì)看到你流下的眼淚,。

我享受在雨中散步的感覺,，因?yàn)檫@會(huì)使我想起故鄉(xiāng)的風(fēng)景，想起那個(gè)美好的,，肆意的,，懷念的童年。

雨停了,，心也從遠(yuǎn)方歸來了,。可是,，我仿佛又失去了些什么,。

——后記

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我很喜歡唱歌，但一定要有吉他的伴奏,，我不喜歡輕唱,，一來自己沒有所謂的唱功，二來沒有吉他伴奏,，總是找不到節(jié)奏,。

一個(gè)人,，抱著吉他，輕輕撥打一條條吉他弦,，用我澀澀的喉音附和,。沒有外界的煩囂，也沒有工作的煩惱,，但也沒有旁邊靜靜欣賞的聽

流浪歌手阿軍,，他很幸福，因?yàn)樗诖蠼稚铣钑r(shí)都有一大群人靜靜的欣賞,，當(dāng)然,，是因?yàn)樗烂畹募蛣?dòng)聽的歌聲打動(dòng)著每一個(gè)人，給路人帶去一分真誠的感動(dòng),，用他純凈的歌聲洗滌別人的心靈,，聲音柔如一股清泉在路人心間流淌。

而我,，當(dāng)然,，不能跟他比，我唱歌感情沒他如此投入,，如此感動(dòng)人,。我只會(huì)一個(gè)人呆在樓梯道里靜靜的唱，我喜歡在這種環(huán)境唱,，小小的空間,，小小的回音。習(xí)慣了能夠聽到回音的地方唱歌,，感覺不是很好的音色變得很迷人,。

每天的工作，每天的重復(fù)再重復(fù)的優(yōu)化注冊(cè)bvi公司,、香港公司銀行開戶、注冊(cè)香港公司費(fèi)用,、廣州注冊(cè)香港公司等關(guān)鍵詞工作,，心靈總是覺得孤單乏味，唯有在下班之余,，抱起吉他,，輕輕波動(dòng)琴弦，靜靜的唱幾首歌,，這時(shí)候,，這時(shí)刻，才能感覺到心靈的自由,。唱歌時(shí)候,，我總能感覺到身心的無比放松,。在音符的世界了，是那么的簡單,，是那么的美妙,。

盡情的享受唱歌的快樂，只是少了一個(gè)可以給我附和的聲音,，少了一個(gè)可以一起二重唱的聲音,！什么時(shí)候，身邊才會(huì)多那么一個(gè)聲音呢,？

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快節(jié)奏的生活使人緊張,、焦慮，甚至麻木,、冷漠,，我們因而忘記了童話，忘記了四季更替,，忘記了藍(lán)天白云…人不能忘本,，人應(yīng)回歸自然，就讓我們放慢腳步,，慢慢享受這自然之美,、家鄉(xiāng)之美。

現(xiàn)在正值麥?zhǔn)占竟?jié),，金黃的麥田隨著風(fēng)兒搖動(dòng),，一層層的麥浪，如同海浪般,，麥浪洶涌,。細(xì)細(xì)的麥稈頂著沉甸甸的麥穗，隨風(fēng)彎著腰,，仿佛也在享受著豐收的喜悅,。再看農(nóng)民伯伯那合不攏嘴的笑臉，就像看著自己的孩子一樣看著自己一年辛勤勞動(dòng)的成果,，喜悅之情溢于言表,，看著一年的收獲，誰又知道他們的辛苦呢,？“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。

在看那棉花,，現(xiàn)在還很矮,，筆直的挺立著，充滿著傲氣。它每日吸收土壤中的養(yǎng)分,，享受陽光,，取天地之精華。孩子般在大地母親的懷抱里茁壯成長,。為的是到秋天時(shí)候綻放那一朵朵白得耀眼的花朵,，為人來送來溫暖。

今年是連續(xù)六年的豐收年,，農(nóng)民們被麥塵染黑的皮膚,，遮不住那豐收的喜悅，在陽光下是那么的燦爛,。疲憊的雙肩從不厭煩那承重的麥袋,，在遠(yuǎn)處看來是那么滿足。

一陣熱浪吹來,，夾雜著泥土的芳香,，麥浪的芳香，棉花的芳香,，是那么得沁人心脾,，令人陶醉其中。漫步在田間的小路上,，你是否會(huì)留意路邊的小花,，嫩綠的小草。我們徘徊在金黃的麥田中,，那煩心的塵事,，早已化作一縷輕煙消失在遠(yuǎn)方。第一次如此親近自然,，第一次透徹的了解家鄉(xiāng),，從而更加地感受到家鄉(xiāng)的淳樸淡然。崎嶇的小路,，金黃的麥田,，筆直的棉花，讓我明白了人與自然也可以共奏一曲和諧的樂章,。

家鄉(xiāng)雖沒有西湖的濃妝艷抹,，但她有純樸自然；雖沒有珠穆朗瑪?shù)母叽笮蹅?，但有大地的寬廣無垠；雖沒有大海的波濤洶涌,，但層層麥浪不也是另一種海嗎,？

現(xiàn)代人緊張浮躁，那是因?yàn)樗麄兺浀淖嫦攘粝聛淼摹罢l知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，忘記了農(nóng)民的辛勞使他們生活的基礎(chǔ),。回歸自然,，沉淀心情,。慢慢享受自然風(fēng)光，淳樸鄉(xiāng)情,。

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書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。是啊,，知識(shí)的海洋是無邊無盡的只要你付出了努力,，總會(huì)有你想要的回報(bào)；書籍可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找樂趣,；也可以讓我們遨游在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),，少年時(shí),，在江南北師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)越,，學(xué)校頒發(fā)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了一串辣椒和幾本書,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒讀書,，由于苦讀書,，后來成為我國著名的文學(xué)家。

書籍是人類的朋友,，而讀書是人類的親朋好友,，在讀書的過程中，我們不單只是要看要讀,，我們還應(yīng)該更深入地去了解,，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，顧頡剛先生說過一句話：“看書不能信仰而無思考,。”讀書要大膽地提出問題，勤于摘錄資料,，分析資料,，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問得一種方法,。

知識(shí)能讓我們遨游于歷史的長河中,，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里越挫越勇。它能使我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥……書籍是人類的營養(yǎng)品,，它可以豐富我們的大腦,，擴(kuò)大我們的視野，可以讓我們脫離庸俗,，提高我們的素養(yǎng),。

讀一本經(jīng)典文章，可以領(lǐng)略到詩情畫意的景象,；賀知章的《詠柳》,，“不知細(xì)葉誰摘出，二月春風(fēng)似剪刀”描繪在風(fēng)中擺動(dòng)的情景,，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃,；王維的《使至塞上》，“大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)景,，描繪了大漠落日時(shí)的絢麗風(fēng)景：王昌齡的《從軍行》，黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還的雄心壯志,。

我讀書，我快樂,，讀書是一種享受,，可以自由自在地汲取著知識(shí)帶來的樂趣：讀書是一種分享，可以將知識(shí)分給每位求學(xué)的學(xué)子,，讀書更是一種樂趣,，讓我在無形中領(lǐng)略各種快樂。

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這天星期六,，我約上小伙伴到體育場玩起了貓抓老鼠的游戲,，一個(gè)小伙伴在后面拼命追我，我慌不擇路,，竟被一塊大石頭絆倒了,。

頓時(shí)，我感到一陣前所未有的劇烈疼痛傳遍全身,，我挽起褲子,，發(fā)現(xiàn)膝蓋已經(jīng)皮開肉綻,，肉都裂開了，我忍不住嚶嚶哭了起來,，小伙伴嚇壞了，趕緊去找我父母了,。

不一會(huì)兒,，我的爸爸媽媽就趕到了，爸爸頭上沁著汗,，臉緊緊地繃著,，眼睛充滿了擔(dān)憂的目光，顯得既著急又心疼,。爸爸一邊抱起我,，一邊安慰我說：“沒關(guān)系的，傷口不會(huì)發(fā)炎的,，去醫(yī)院消消毒就好了,。”說完,，就把我抱向醫(yī)院,。

雖然離醫(yī)院不遠(yuǎn)，抱著我不會(huì)累的,，但我已是半大的人了,，七十幾斤重了，抱在手里像塊沉甸甸的大石頭,。到醫(yī)院的時(shí)候,，爸爸已是汗流浹背，氣喘吁吁了,，爸爸汗水還沒干,，又大老遠(yuǎn)跑去小賣部給我買水喝。

醫(yī)生說要沖洗傷口,，我問爸爸痛不痛,，爸爸說：“男子漢，大丈夫,，怕啥?開始沖了,，藥水一倒到傷口上，我立刻尖叫起來,，太痛了,，媽媽用手緊緊地握著我的手，一直沖了有五分鐘才結(jié)束,，這五分鐘,，我感覺像有五個(gè)世紀(jì)那么久,，媽媽夸我勇敢，我一下子忘了傷口的痛,。

醫(yī)生給我包扎上了傷口,，包扎好了的我還不能走。

爸爸又把我抱回家,，一路上,，汗珠都滴了下來，他也顧不上擦,，就這樣,，爸爸咬緊牙關(guān)，一步步往前挪著,，媽媽也在旁邊鼓勵(lì)我,。

好久我們才到家，到家后,，我成了名副其實(shí)的小皇帝,，要吃有吃，要喝有喝,，就這樣,，我的傷很快就養(yǎng)好了。

從這件事,，我體會(huì)到了父母之愛是無窮大的,，我們應(yīng)該珍惜。

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“媽媽,，讓我再吃一塊,，就一塊！”看著那一盤香潤而誘人的豬蹄子被媽媽端走,，我著急地懇求著,。可狠心的媽媽就是不肯再讓我多吃一口,，理由是怕我身上的肉沒處堆,。

我是個(gè)小胖子，媽媽說那是吃豬蹄給鬧得,。據(jù)媽媽說,，我乳牙還沒長齊就會(huì)吃豬蹄，所有的肉類食品中,，就屬鹵豬蹄是我的最愛,。每回只要給我豬蹄，吃飯都不要媽媽操心,，肯定肚子圓滾滾的,。有一段時(shí)間我突然長胖了,，媽媽就強(qiáng)行停止了給我買豬蹄。害得我現(xiàn)在一提到鹵豬蹄,，就垂涎三尺,。

今天也不知道是什么日子，奶奶買了個(gè)豬蹄回來祭拜神靈,。中午,，奶奶讓媽媽把祭拜完的豬蹄鹵了，那色澤那香味,，看著就會(huì)流口水。午飯時(shí),，我一口氣吃了一半,，后來被媽媽端走了。沒把全盤豬蹄都吃完,，我不甘心,，一心只想著豬蹄，甚至做不下作業(yè),。

真笨啊,，我不會(huì)等媽媽午休了，偷吃嗎,？這么想著,，把我給樂壞了，我現(xiàn)在就等媽媽去午休,。

盼呀盼呀,！媽媽終于睡熟了，我開始了我的偷吃“計(jì)劃”,。

我踮起腳尖,，慢慢地來到冰箱前，打開冰箱,，端出豬蹄又躡手躡腳地走到桌子旁,。我又怕又樂，怕得是被媽媽發(fā)見了,，挨批,。樂的是香味撲鼻的豬蹄子又回到我手里。我往里屋探了探頭,，發(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜,，又聽到媽媽均勻的呼吸聲，我放心地把豬蹄子放進(jìn)嘴里,。啊,，嚼豬筋的韌性簡直就像嚼著泡泡糖一樣,，美不可言。

突然,，一陣響聲,，以為媽媽醒來了，嚇得我連忙把豬蹄子放回冰箱,，回到自己的屋子里,，裝模作樣地看起書。好一陣子沒動(dòng)靜,，原來剛才是媽媽翻身的聲音,，虛驚一場。于是,，又躡手躡腳地踱步到冰箱前……

“呵呵,，哪只饞貓?jiān)趧?dòng)豬蹄子！”不知什么時(shí)候,，媽媽已經(jīng)站在我身后,，我被她逮了個(gè)正著。眼看無法脫身,，只好拱手把盤子遞給媽媽,。我沖媽媽拌了個(gè)鬼臉，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了塊豬蹄撒腿就跑,。

偷吃豬蹄那可是一種另類享受,！哈哈！

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詩人蕭掄謂曾說：“一日不讀書,，胸臆無佳想,。一月不讀書，耳目失清爽,?！笨梢婇喿x對(duì)古人的重要性。在我看來,，閱讀無疑是最愜意的是,。在清晨，或午后,，端一杯清茶,，捧一本好書，隨意而坐,，鼻尖滿是香茗與陽光的味道,，看紙上的字如一個(gè)個(gè)小妖精般，挑逗著我的心,。人生樂事亦不過如此吧,，這令人享受的閱讀,。

常一個(gè)人去小巷盡頭的那家書店，隨意抽出一本書,，靜靜的看著,。不足十幾平米的小屋，熙熙攘攘全是人,，每個(gè)人都心懷一顆熱愛閱讀的心,，沉浸在手捧的書中，如鯨歸海,，如鳥如林,。在這紛擾的城市里，這家書店亮起盞盞明燈,，指引一批批求職者的靈魂,。

閱讀能陶冶人的性情，在混泥土鋼筋森林奔波一天后,，在心煩意亂之時(shí)，翻開一本自己喜愛的書,，細(xì)細(xì)品讀,，讓這久經(jīng)歲月的文字，撫平自己雜亂的心,，享受那不可多得的靜謐,。

享受閱讀，還可品味百味人生,，感悟生命,。看《水滸傳》,，將自己至身于江湖中,，和各路英雄一齊劫富濟(jì)貧，除暴安良,；讀《紅樓夢(mèng)》,，那水一樣的眼，水一樣的性情,，演繹著一段段似水柔情的故事,；讀《傲慢與偏見》，伊麗莎白用她的膽識(shí)和機(jī)敏挑戰(zhàn)上流社會(huì),，她的每一個(gè)行為,，每一句言語令我拍手叫好……唐詩宋詞，楚韻離騷,，無一不帶我領(lǐng)略著閱讀的美,。閱讀,，是一種令我戀戀不忘的享受。

閱讀什么樣的書,，使我們成為什么樣的人,，當(dāng)我們閱讀積極向上的書本時(shí)，它能為我們的理想注入活力,，對(duì)我們的思想和靈魂進(jìn)行凈化與升華,。閱讀雖不能改變我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變我們所到達(dá)的終點(diǎn),。

君子學(xué)以聚之,，閱讀的益處良多，經(jīng)過時(shí)間的沉淀,，它將會(huì)給我們帶來驚喜的收獲,。

閱讀，是人們精神的棲息地,，當(dāng)你精神疲憊時(shí),，你的心會(huì)叫囂著：我要閱讀！

享受閱讀,，去享受它帶來的一切,。

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地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天,，笑也是一天,；地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年,，喜也是一年,。既然如此，人生苦短,，何必為難,。——題記

在多數(shù)人看來,，學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,，而是一種酷刑，不得不去背負(fù)的一種苦刑,，甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命,，這是愚蠢的行為，對(duì)于此種行為,，我會(huì)選擇嘲笑,。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候，我也不例外，而支撐我堅(jiān)持下來的,，也正是一聲譏笑,，是來自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑：“呵，懦弱的家伙,！你認(rèn)輸了吧,，你想放棄了吧，就知道你贏不了我,，看你的樣子,，你將是一個(gè)一事無成的人?！薄安?，不是的，我只是累了,，想要休息,！”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口,，而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,，毫不留情的指出：“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口?！薄澳憧粗昧?，我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口，我要讓你變成我享受快樂的原因,！”宣誓般地，我試著把苦難變?yōu)橄硎?。自此,，譏笑的聲音沒在出現(xiàn)過，我知道,，我贏了,。

吃了飯，就要刷碗,；說了話,，就要負(fù)責(zé)；生下來,，就要活下去,。聽起來，一切都是那么理所當(dāng)然,，那么無奈,。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,，從不肯讓自己快樂,，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀,！何不放寬心胸，放開眼界,，改變自己的態(tài)度,，去征服它，去征服生活,，去享受生活,，讓生活為我們服務(wù)。愚者,，為生活服務(wù),；智者，讓生活為己服務(wù),。當(dāng)然,，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾,，這是一種積極的態(tài)度,。

人的一生，不過三萬六千天,，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢,？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結(jié)果如何,，畢竟人的一生是這樣的短呀,，人生苦短，何必為難,！

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如果把一個(gè)人的生命歷程比作一顆種子的生長過程,，那么閱讀就是這棵樹上綻開的嬌艷美麗的花朵?；ǘ渖l(fā)的芬芳讓人沉醉,，花兒的嬌艷欲滴給人以享受。但是,，閱讀只能給人以享受嗎,？不，閱讀不僅僅是享受,。

閱讀,，不只是享受。通過閱讀，我明白了：追求理想,，不能以名利為目標(biāo),。愛因斯坦曾告誡許多青年科學(xué)家不要以名利為目的進(jìn)行科學(xué)研究。事實(shí)上,，愛因斯坦的許多科學(xué)研究都是他在專利局時(shí)完成的,。那段日子是他人生中最快樂的日子。

閱讀,，不只是享受,。通過閱讀，我明白了：要以天下為己任,。魯迅曾經(jīng)的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,，拯救體弱多病的國人。但是,，當(dāng)他意識(shí)到只有改變國人思想才能拯救中國時(shí),，他毫不猶豫地棄醫(yī)從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作斗爭,，一本《野草》飽含辛辣諷刺,，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終于覺醒,。

閱讀,，不只是享受。通過閱讀,，我明白了：面對(duì)困難,，要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地往前走,。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,，出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象?？鬃铀奶幱巫撸菩凶约旱娜收枷?，可結(jié)果卻不盡如人意,。但他并沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點(diǎn)編撰成了《論語》,，并因此流芳百世,。

閱讀，不只是享受,。通過閱讀,，我還讀到了張騫西使的駝鈴陣陣，昭君出塞的黃沙漫漫，衛(wèi)青抗擊匈奴的旌旗獵獵……

不論是愛因斯坦對(duì)青年科學(xué)家的告誡,，還是魯迅的棄醫(yī)從文,，抑或是孔子的堅(jiān)定信念，都給人以深刻的印象和感受,，讓人深受啟迪,。

閱讀，真的不只是享受,！

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初三了,，出山了。未曾年輕已經(jīng)蒼老的我們,，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚,，甚至火辣,，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及,。

古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦說乎?！庇衷疲骸皠窬M一杯酒,，西出陽關(guān)無故人?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)倍感凄涼,。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖,，一一重現(xiàn),。

和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來,。奮筆疾書,、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆,，少了幾分莊重,，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落,，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光,。他一遍遍地問我們：“‘懂了嗎？”然后擦掉,，重來,。又是一陣沒落夕陽的筆灰,，搭載著3年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng),。伴隨著下課鈴聲的,，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭,。不善言辭的他,，給了我們無疑是最動(dòng)人的感召—離別是感動(dòng)的享受。

雖然班主任明令禁止,，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上,，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用3年的無間相處,，灌輸真摯的思想與內(nèi)心,。在這里，沒有嘲笑和譏諷,，沒有自卑與高傲,，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友—離別是真摯的享受。

兇了我們3年的班主任,，終于抑制不住盈眶的淚水,，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她,，也有心靈最柔軟的地方,，那個(gè)地方柄息著60個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),，卻多了幾分不舍—離別是珍惜的享受,。

那曾經(jīng)灑落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來,，離別觸手可及卻讓我們喜愛,。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受,，在享受中離別—這似水年華的曾經(jīng),。