每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

溝通話(huà)題作文700字 溝通話(huà)題作文素材篇一

在我家,，你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談,，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū),，但是為人處世的道理他卻了然于心,。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊,；當(dāng)然,，父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱,，消除代溝,。因?yàn)槲沂亲∷薜模杂性S多不懂的麻煩事,，父親都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱,。當(dāng)然,，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通,，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?，使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界,，向未來(lái)前進(jìn)了一大步，為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn),！這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng),，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升,！

在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題,，而父親又解決不了，怎么辦呢,？我想到了老師,，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了,。所以我選擇了去問(wèn)老師,。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅,，學(xué)習(xí)興趣更濃,，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識(shí),。我個(gè)人覺(jué)得,，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”,。以前積下來(lái)的“病”一下子好了,，心情格外興奮，高興,。與老師溝通,，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣,，成績(jī)更高,！老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。

溝通,，是成長(zhǎng)中的重要步驟,，是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁,，你將與外界隔絕,，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

三人行,，必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙,；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃,，成為群星中最耀眼的一顆,！

在溝通中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要溝通,！

溝通話(huà)題作文700字 溝通話(huà)題作文素材篇二

這個(gè)世界的人孤獨(dú)得不得了,，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近,；許多人預(yù)計(jì)是否能夠收獲,，再酌量付出；許多人渴望被人理解,，卻又將溝通束之高閣,；許多人想要被愛(ài)卻又不肯主動(dòng)去愛(ài)，仿佛愛(ài)已經(jīng)成了不合時(shí)代的事……

你呢,？是不是已經(jīng)很久沒(méi)有同朋友聯(lián)系了,？反正我是，而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開(kāi)脫,。逝者如斯夫,，不舍晝夜，其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，‘朋友’一去兮不復(fù)還”了,。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠(yuǎn)保持“牛勢(shì)”，如今看來(lái)，可能只能算是覬覦了,。

我曾做過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng),，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花,，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)身影,，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開(kāi)一封飄洋而來(lái)的瓶中信,。當(dāng)然,，我也夢(mèng)到過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的自己，在虛與委蛇的應(yīng)酬下,，在紙醉金迷的漩渦里,，在口水與廣告紙的雜糅中,，在燈紅酒綠的觥籌交錯(cuò)間……

也許是我落伍,，跟不上時(shí)代，才感覺(jué)生活中的人越來(lái)越多,，他們自由進(jìn)出各種國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠(yuǎn)要比中國(guó)加人世貿(mào)組織（wto）的速度“奔騰”多了,，據(jù)說(shuō)其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問(wèn)網(wǎng)上情為何物,？真叫我渾身麻木,。因?yàn)橄胍谀抢镔嵢∫痪湔鎸?shí)性超過(guò) 70 ％的話(huà)可能比減肥更讓人痛苦。于是面對(duì)爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空,，我也只好抱持一種“只可遠(yuǎn)觀,，不可褻玩”的態(tài)度了。

長(zhǎng)期以來(lái),，我一直迷戀作水粉畫(huà),，究其原因，竟是因?yàn)殇坦P,，因?yàn)槊棵靠吹綆追N單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色,，我都感到欣喜。同時(shí)這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?，其?shí)也只是代表一種顏色罷了,，然而通過(guò)溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩,。

我讀過(guò)一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō),，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國(guó)士兵，幾乎奄奄一息,，昏倒在巖洞里,，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,，對(duì)他并無(wú)惡意,。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意,，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹,，他不僅同它友好相處，而且建立了感情,，一同游戲玩耍,。然而，士兵還是害怕,，趁豹子睡熟之際逃跑了,，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來(lái),，這時(shí)他已陷入流沙中,，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái),。文中最后,，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿,，他以為是要吃他,，使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他,。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”,，“那里沒(méi)有人，只有上帝”,。的確是這樣,，他在人類(lèi)社會(huì)感受不到的東西，在沙漠里感受到了,。

多年來(lái),，我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性,，即使在人與獸之間,，并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)自身的交流更有信心。同時(shí),，它又影射了人類(lèi)社會(huì)中一個(gè)公式化的現(xiàn)象——因?yàn)闇贤ㄗ叩揭黄?，再因猜忌彼此分離，又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài),。

社會(huì)是一張網(wǎng),，個(gè)人只是網(wǎng)上的點(diǎn),，其實(shí)不管你做什么，你都在以某種方式與別人產(chǎn)生聯(lián)系,。松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的成功也是他人際關(guān)系的成功,，與人協(xié)作也就是認(rèn)識(shí)別人的價(jià)值，借用別人的價(jià)值,，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域,，這一點(diǎn)也是很重要的。

因此,，我覺(jué)得人生更像拼圖,，從生下來(lái)就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭,、鄰里,、同事、朋友……每一片單獨(dú)的拼圖或許都是殘缺的,，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的,。并且，在這一次又一次的拼合過(guò)程中,，人們變得深刻,，變得理智,，變得成熟,；同時(shí)，在這里,，人們心靈中的四季也永遠(yuǎn)是綠色,！

溝通話(huà)題作文700字 溝通話(huà)題作文素材篇三

溝通，不需要什么濃情蜜語(yǔ);溝通,，不需要什么繁多的問(wèn)候;溝通,，不需要那些言不由衷的問(wèn)候;溝通，也不只是語(yǔ)言的表達(dá),，不只是人與人之間的言語(yǔ),。

言為心聲，傾訴自己的煩惱,，毫無(wú)顧忌;分享自己的快樂(lè),，毫無(wú)保留。將心比心,，能夠探究對(duì)方的世界,，自己也能得到快樂(lè)。

心靈的溝通,，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹,，看不見(jiàn)卻又異常美麗,。它承載著你我無(wú)聲的默契，即使見(jiàn)不到面,，即使互不相識(shí),！知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，也好像心靈的溝通：你了解我,，我明白你，無(wú)言的關(guān)心,，卻有著無(wú)盡的意義……

楊柳的婀娜多姿,，眾所周知;松柏的冬夏長(zhǎng)青，無(wú)人不曉;伯牙的鼓聲美妙,，家喻戶(hù)曉……可是,，如果楊柳沒(méi)有遇上生機(jī)盎然的春天，松柏沒(méi)有經(jīng)歷四季交替的輪回,，伯牙沒(méi)有遇到知其心事的子期,，這一切傳奇還在？

古人喜愛(ài)托物言志,，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高,，而是因?yàn)樗鼈兪亲约旱募耐校撵`的寄托,，傾訴的知己……

米顛①把奇石作為自己的兄弟,，因?yàn)樗磁迨^的.精神;周茂叔②有著蓮一樣的志向，因?yàn)樗蕾p蓮的清高……僅此……

默契來(lái)自于溝通,，言行來(lái)自于思想,，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通,，心靈沒(méi)有障礙,，溝通就能讓全世界變得更好。

架在心靈上的彩虹,，永遠(yuǎn)都是美麗的么,？希望彩虹在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，依舊這般美麗……

溝通話(huà)題作文700字 溝通話(huà)題作文素材篇四

人們都說(shuō)：理解萬(wàn)歲,，理解才能和諧,。可是生活中真的處處有理解嗎,？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,。

一天我出去散步，無(wú)意中聽(tīng)到小姐妹的談話(huà)：“姐姐,，我錯(cuò)了,，你能原諒我嗎,？”，“妹妹,，我能理解你的處境,，你做的沒(méi)有錯(cuò)，別再自責(zé)了,?！蔽衣?tīng)到后回過(guò)頭仔細(xì)端詳了一陣，姐姐看上去只不過(guò)比妹妹大上一歲左右,，約有十歲左右,，天真可愛(ài)。我沒(méi)有再繼續(xù)聽(tīng)她們的談話(huà),，就走了,。但她們的談話(huà)給我留下了深思。

小孩子往往能做到理解,，可大人呢,？

生活中，大人們忙于工作與生活,。在單位中,，大人們?cè)跒榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計(jì)較，齜牙必報(bào),。那天我辦公室內(nèi)的一幕是我非常難過(guò)傷心,。他們?yōu)榱艘痪湓?huà)而大吵，說(shuō)了許多不該說(shuō)的話(huà),，這樣辦公室內(nèi)變得死一樣的沉寂,，只有沉默,。還有的人為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)的職權(quán)而攻擊他人,，或是金錢(qián)的誤區(qū)，或是人格的侮辱,，或是詆毀流言——理解哪去了呢,？我怎么也找不到理解的影子。如果大人能夠互相理解,，互相溝通,，該多好呀！

在我的眼里同事該是親如自己的兄弟姐妹,，該幫忙時(shí)應(yīng)及時(shí)伸出援手,，有錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)指出,?？墒翘钊诉z憾了,，可憐的大人們。你們何時(shí)變得如此的圓滑世故,？何時(shí)變得如此的刁鉆,？可悲的大人們?yōu)槭裁床蝗缧『⒆幽兀?/p>

可憐的人們，別再爾虞我詐,，都重新拿起理解,，多溝通，多交流,，筑起和諧吧,！因?yàn)槔斫馐菢颍?lián)通你我,；理解是詩(shī),，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；理解是歌,，唱響了人間的真諦,；理解是心與心的溝通。