總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

護理教師工作總結(jié) 護理教學工作年度總結(jié)篇一

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面

兒科護理學是護理專業(yè)一門實踐性和應(yīng)用性很強的學科,，課程特點是患兒年齡跨度大,，不同年齡的解剖，生理,、病理,、免疫等方面不僅與成人不同，各年齡之間的患兒也存在差異,，從而對護理的要求也不同,，也就造成了概念多、數(shù)據(jù)多,、理論性強的復(fù)雜狀態(tài),，增加了學生學習的難點。此外由于我校學生入學時總體成績較低,，基礎(chǔ)知識較薄弱,，所以在課堂教學中，我也不斷根據(jù)學生的特點,、理解能力改進自己的教學方法,。

(一)課前準備

認真鉆研教材，依據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合典型病例備課,。在進行病案篩選的時候,，我多選取結(jié)合兒科護理學的教材，選取兒科常見病,、多發(fā)病的典型病案,，盡量不選取那些病程復(fù)雜，癥狀不明顯的,、少見的病案,，這樣才能讓學生對病案進行正確、恰當?shù)姆治?，有利于提高兒科護理的教學質(zhì)量,。

(二)教學方法

1.啟發(fā)式教學:在《兒科護理學》中，我應(yīng)用最多的是啟發(fā)性的教學方法,，它能夠充分激發(fā)學生的學習興趣,，如在《小兒年齡分期及各期年齡特征》一課中，因為知識點容易混淆,，不容易記憶,。我通常會利用提出問題的辦法，比如：如果要把我們的整個小兒時期進行分期，你們怎么分?然后在討論過程中對學生進行有意識的引導(dǎo)和啟發(fā),，通過學生討論后進行再小結(jié),。

2.病案分析法：在課堂教學中，如果單純地介紹一個疾病的病因,、身體狀況,、治療原則，護理問題及護理措施,，無疑是單調(diào)枯燥的,。因此，我常?！皫Р∩险n”,。如在介紹《營養(yǎng)不良》一課時，我先介紹了安徽阜陽的劣質(zhì)奶粉及大頭娃娃事件,，讓學生們的心都懸著,，對后面即將介紹的疾病異常興趣,，帶著問題,，有了思路，整節(jié)課大家聚精會神,，并對營養(yǎng)不良有了深刻的印象,。

3.建立良好的師生關(guān)系：每次上課提前10分鐘進教室，并充分利用課余休息時間留在班上,，根據(jù)學生的特點談及他們所關(guān)心的事和他們感興趣的話題,，通過溝通了解學生，也讓學生了解自己,，提高他們對兒科護理學的學習興趣,。

4.適當鼓勵和贊揚：善于發(fā)現(xiàn)學生的進步并及時給予表揚，激烈學生的進取心,，當然表揚也不一定只是在口頭上,，也可通過批改作業(yè)傳達。

如何上好一堂課,，值得我們用心去探索,。課堂上的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學生對課程的興趣,、影響到學生對理論知識的掌握,。所以在實踐中不斷探索教學方法及課堂授課技巧，使教學方法和教學效果達到更完美的統(tǒng)一是一項值得我們永遠討論不休的話題,。

護理教師工作總結(jié) 護理教學工作年度總結(jié)篇二

這學期以來,，作為學校兼職教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù),。本學期，我擔任護理教研室《護理專業(yè)技術(shù)實訓》的教學工作,，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成,，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,認真學習學校下達的上級文件,配合教研組里搞好教研活動,。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,，使自己的政治水平能提升新一個臺階。

二,、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

(一)深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，

并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

(二)認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

(三)注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。寫教學反思,，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足,。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

(一)愛就是了解

在教學過程中,，利用課余時間了解學生,，包括對學生的

身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ),、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

(二)愛就是關(guān)懷

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此，得到了學生的愛戴!

(三)愛就是尊重

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

針對我們學校的實際情況,，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免,，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來!

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學,，使我的`工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作中,，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

護理教師工作總結(jié) 護理教學工作年度總結(jié)篇三

一年來,，在護理部的正確指導(dǎo)下，根據(jù)科室臨床教學工作計劃,，我科教學工作不斷改進,、不斷充實。全科人員團結(jié)協(xié)作,，把教學看做是一項重要的工作?，F(xiàn)將有關(guān)護理教學工作總結(jié)如下：

1 、今年在我科實習的護理學生共有2人,，是中專實習生,。我科針對實際情況，結(jié)合醫(yī)院的教學安排進行合理分配,，計劃教學,，加強書本知識與臨床實際的有機結(jié)合。在臨床帶教方面,，安排副護士長,，制定實習生教學計劃。

2 ,、嚴格學生管理,，防范護理差錯,。由帶教小組成員監(jiān)督，落實實習生管理規(guī)定,、實習護士職責,，對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理,。全年實習生無任何護理差錯事故發(fā)生,，未出現(xiàn)違反紀律情況。

3 ,、進一步完善了詳細切實的入科教育,，包括科室基本情況介紹、科室各項規(guī)章制度,、護理核心制度,、教學工作開展情況。

4 ,、進行了?？浦R小講課4—8次/月，每月1—2次教學查房,，實習生為主,，帶教老師指導(dǎo)為輔，多形式,、多疾病的進行系統(tǒng)教與學,。

5 、完善了教學評析,。每批次學生實習結(jié)束時進行一次教學評析,，內(nèi)容包括：取得的成績、存在的問題和改進措施,，以便于下階段教學工作開展,。

6 、采取一對一帶教方式,，對實習生的基本技能進行專人指導(dǎo)。使實習同學學會了病人出入院護理,、晨間護理,、病室常用物品的清潔、消毒及保養(yǎng)方法等

7,、熟悉兒科常用的藥物名稱,、劑量、劑型,、使用方法及注意事項,。熟悉常見急癥護理程序與護理常規(guī),。

8、掌握新生兒等急重病的臨床表現(xiàn)及處理原則,，早產(chǎn)低出生體重兒等病人的急救及注意事項,。

9、熟悉兒科常見病,、多發(fā)病常見的護理,。

10、分床管理病人,，熟悉八知道,。

11、了解兒科護理文件的書寫整體護理的概念,。

12,、掌握嬰兒培養(yǎng)箱、藍光箱,、微量泵的使用

13,、掌握心電監(jiān)護的使用。

實習結(jié)束后,，根據(jù)科室制定的計劃對護生在科室實習期進行一次階段性考評,，包括基本技能操作、筆試等,。對照標準嚴格評分,，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇地指出不足,。

為了不斷提高教學質(zhì)量,，我科室每年不定期組織由護士長、帶教老師,、實習學生參加的教學會議,，對之前的教學工作進行分析、總結(jié),，找出教學工作中存在的不足,，同時針對不足之處提出改進措施。與此同時,，我們也認真聽取實習同學針對帶教工作提出的建議,，不斷改進教學方式，提高教學質(zhì)量,。本屆的實習護士帶教工作已基本結(jié)束,，我們會認真總結(jié)帶教經(jīng)驗并應(yīng)用到下一屆的帶教工作中，在加強對學生專業(yè)知識培訓的同時,，不斷高學生的綜合素質(zhì),，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,。