制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇一

選讀書目：《我親愛的甜橙樹》 《小學(xué)語文同步閱讀》（上）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

讀書計(jì)劃：

高爾基曾經(jīng)說過,，“書是人類進(jìn)步的階梯?！睘榱俗屛业淖x書能力,、寫作水平更上一層樓，我希望在新學(xué)期里能夠做到以下幾點(diǎn)：

一,、每天早睡早起,，利用早起的半小時(shí)和睡前的半小時(shí)，閱讀名著,、名言,，背誦一些千古佳句……

二、好書是大家的,，平時(shí)可以和同學(xué)們互換書目,。但書籍畢竟是借來的，一定要打好借條,，以便日后還書,。

三、自己可以定期寫讀書筆記,、讀后感,，也可以做一些讀書小報(bào)、作文報(bào)等，并進(jìn)行修改,、閱讀,、背誦等。

四,、利用課余時(shí)間,，為自己的讀書能力埋下伏筆，適當(dāng)利用剩余的時(shí)間,，例如：早上半小時(shí),、下課十分鐘、放學(xué)后,、回家后,，利用這些時(shí)間去閱讀自己感興趣的書。

五,、在學(xué)校要積極和同學(xué)們交流,，例如：自己最近讀了什么書？書中有哪些主要人物,？有那一個(gè)人物給自己留下了深刻的印象,？這個(gè)人物有什么品行、精神吸引了你,？這樣能夠做到取長補(bǔ)短,，對(duì)自己能有很大的幫助。

六,、可以多看些工具書,，比如：成語詞典、新華字典,、同義詞反義詞近義詞詞典,、俗語大全、諺語,、格言警句等,。

七、有空可以在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文,，在網(wǎng)上多花些時(shí)間,，在少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自己的知識(shí)面,。

八,、適當(dāng)看一些有益于學(xué)習(xí)的電視節(jié)目，例如：科幻動(dòng)畫片,、百姓講談,、焦點(diǎn)訪談等,。

九、讀書在本質(zhì)上,，固然是好的,。但一定要注意勞與逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉,。也可以和伙伴一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)閱讀、對(duì)寫作很有幫助的游戲,。例如：成語接龍、詞語接龍,、繞口令,、古詩比賽、演講比賽,、說歇后語,、對(duì)名聯(lián)、辯論會(huì)等有趣的游戲,。

我堅(jiān)信,，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識(shí),、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生！

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇二

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間,、形式,、速度、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各

學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

1,、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2,、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動(dòng)員,，提高家長的認(rèn)識(shí),；

3、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

4,、開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；

5,、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法,；

總之,，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語,，感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求,，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書,，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

讀書計(jì)劃200字 讀書計(jì)劃手抄報(bào)篇三

這段時(shí)間,，我經(jīng)常在了解關(guān)于大學(xué)的一些內(nèi)容,，同時(shí)也在規(guī)劃自己的大學(xué)生活，在這相對(duì)寬松的東西生活中,，讀大量的書是很有必要的,。古語有云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,，是傳播人類智慧的媒介,。在大學(xué)里，書籍是幫助我們探索未知,，形成人生觀,、世界觀的重要工具。我們應(yīng)充分利用大學(xué)四年來陶冶培養(yǎng)自己,，與書籍為友,，自己的知識(shí)，啟迪自己的思想,，拓寬自己的視野,，感悟人生的真諦。

考慮到我們是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類的,，作為大學(xué)的讀書計(jì)劃,，在我的計(jì)劃中經(jīng)濟(jì)管理類自然是不會(huì)少的，如：

《有效的管理者》-----現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得-德魯克

《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》《360度領(lǐng)導(dǎo)力》------約翰-麥克斯韋爾

《從優(yōu)秀到卓越》《企業(yè)長青:聯(lián)系公司的成功概念》----吉姆-科林斯

《杰克-韋爾奇自傳》----杰克-韋爾奇

等等一些管理學(xué)方面的經(jīng)典,，用來完善我們的知識(shí)體系,，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)然,，閱讀范圍如過僅限于此,，未免過于狹隘，我比較喜歡看一些文學(xué)名著,，所以會(huì)選擇性的看一些,，如：

《飄》-----米切爾

《平凡的世界》----路遙

《復(fù)活》----列夫-托爾斯泰

《悲慘世界》----雨果

等之類的，用來滿足自己的閱讀需求,。

當(dāng)然了,，為充分利用這大好的讀書機(jī)會(huì)，拓展自己的視野,，也有必要去了解各個(gè)方面的知識(shí),，如勵(lì)志類、歷史類,、心理類以及各種報(bào)刊雜志等,，多了解時(shí)事信息。

但我認(rèn)為讀書最重要的不在于數(shù)量而在于收獲,，否則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做無用功,。

讀萬卷書，走萬里路,，書籍為我們打開了一個(gè)更廣闊的世界,。在這個(gè)世界里,，我們可以聽到各種不同的聲音，領(lǐng)略不同的文化,。原我們?cè)谧x書的`路上都能博聞強(qiáng)識(shí),，多思多問，取法乎上,，持之以恒?。?！