無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇一

熱愛勞動的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉,，講究衛(wèi)生的好習慣;上學后的他,，不光光是自我懂得愛護環(huán)境，并且還進取組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳,，以及保護環(huán)境的各項公益活動,，成為學校環(huán)保學雷鋒的典型。

20__年,，他剛升入三年級的時候,，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環(huán)保學雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學習袁日涉精神的熱情,。(袁日涉,，原北京市東高房小學一張紙小隊的隊長，現就讀于北京市第六十五中學,，從小學一年級起便開始環(huán)保學雷鋒,，最早成立全國第一支一張紙小隊，開創(chuàng)了全國小學生環(huán)保學雷鋒的先河,。為了宣傳環(huán)保,，開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環(huán)保網，成了全世界第一個兒童環(huán)保網的小小ceo,。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過,，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來,，她的環(huán)?；顒优c時俱進，先后為申奧,、抗非等活動作出杰出貢獻,。

于是,，20__年10月，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的一張紙小隊正式成立,，共有成員八人,。所謂一張紙小隊活動，就是把一面用過的紙,，翻過來再用,，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

為了我們的社會能夠持續(xù)發(fā)展,，就要加強環(huán)保節(jié)儉資源,。葛某某說：看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費,，隨手亂扔太不環(huán)保了,，他覺得不管節(jié)儉多少張紙，都要從一張紙開始,，所以他便從號召同學們兩面用紙,，節(jié)紙護樹開始。自一張紙小隊這個特色小隊成立以來,，他們共節(jié)儉用紙15000張,，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來,，放在教室后面的一個紙箱里,，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個紙箱子稱為綠色銀行;另外,，他們還在教室后面多放了兩個紙箱,，一個回收可回收的廢舊物品，另一個則回收廢舊電池,。至今,，他們的綠色銀行共存入了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(jié)(絕大部分已寄往北京),。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈,、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明

他們學習雷鋒叔叔的螺絲釘精神,，節(jié)儉好多好多的單面紙,，做成環(huán)保本，送給大家作為筆記本或草稿本;在教師節(jié),、兒童節(jié)里,，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)儉紙張,，給教師和同學們寄上一份特殊的賀卡,。他們準備在學校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動,。

為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道,，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事,，如：

1、使用布袋;

2,、拒絕使用一次性用品;

3,、隨手關燈，節(jié)儉用電;

4,、修舊利廢;

5,、雙面使用紙張;

6、回收廢電池;

7,、舊物捐給貧困者等等,，讓大家從身邊點滴小事做起，把學雷鋒活動化為我們日常學習,、生活的一部分。

他一向期望,，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人,。他曾這樣說過：不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’,，做一名對祖國和人民有用的人,。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇二

張，女,，20xx年9月出生,，三莊鎮(zhèn)豎旗小學三年級學生，她樂于助人,、關心集體,，誠實守信，勤奮學習,、成績優(yōu)秀,。因此，年年都被評為“三好學生”,，“百佳少年”,。

在學習上，她刻苦努力,，一絲不茍,，愛鉆研，能夠虛心請教,，不恥下問,。從入學到現在她作業(yè)工整,、能及時完成，成績優(yōu)異,，年年被評為三好學生,。她喜歡閱讀，一有空就讀書,，一有書就愛不釋手,，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平,。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績,，但她清楚知道,，是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她,，以后成長的路還很長,，需要她努力學習的東西還很多。

在學校,，她勤奮學習,，努力學好每一門功課。養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力,。她尊敬師長,、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,，只要是集體活動都會有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜,。她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決,，從不計較個人得失,。對于博大復雜的世界,，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念,。她的愛好興趣廣泛,，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書,、寫字,、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動,。廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,，與同學們在互相幫助中茁壯成長,。

她心地善良、追求純真,、無私無邪,。在家里，對待親人,，關注親人的冷暖,，以禮相讓，讓親情其樂融融,。她尊敬長輩，孝順父母,，是個懂得感恩的好孩子,。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處,，是家長心中的乖乖女,。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是她的拿手好活,。因為她，家庭里充滿歡笑,、和諧,。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,，努力做到自主自立,，減輕父母的家務負擔,，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求,。生活中,，不惹父母生氣，不為父母添麻煩,。

在社會,， 她是一位富有愛心、樂于助人的小公民,。公交車上,，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座,。樓道里有人亂扔垃圾袋,，每次看到她都會主動撿起來。

誠實守信只是她優(yōu)秀品質的一個方面,，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標,。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲,，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌,。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅,，茫茫天際任翱翔,。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇三

我叫__，今年12歲,，是義馬市實驗中學七二班的學生,。

升入中學以來，在學校的關懷和老師的幫助下,，在家長的疼愛和自身的努力下,，我的學習成績有了較大幅度提高，并多次在學校舉辦的競賽中獲獎,，08年還榮獲“優(yōu)秀學生”稱號,。

“謙招益，滿受損”,，我深知這點成績和進步算不了什么,。作為社會主義現代化建設事業(yè)的接班人，必須德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質,，將來才能更好的適應社會的發(fā)展和需要。我的事跡如下：

我們的學校和班級就是個快樂的大家園,，老師和同學就是我們的親人和兄弟姐妹,。

在日常學習中，我不但要求自己在課堂上專心聽講,，勤做筆記,，課后認真完成作業(yè)，復習功課,。平時同學們誰有什么難題,，我也總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們弄懂為止,。我們班同學的學習成績差異較大,。為了實現互助互愛，共同進步,，老師在班上劃分了學習小組,，并讓我擔任了一名小組長。于是,，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學,。

課余時間，當我的同學有煩心事時,，我會很樂意的當名忠實聽眾,，并耐心的疏導她們。在我負責出板報時,，有時為了一個細節(jié),，我寧可晚些回家吃飯，也必須把它辦好,。每次輪到我值日時，總是第一個打掃,，并積極幫其他同學掃,，每天都積極地擦黑板。尤其是在學校組織的“彎彎腰”活動中,，每當看到地上有紙片,，不管是否自己的轄區(qū)，我總是彎腰撿起,，然后扔進垃圾桶,。

即如走出校園，我也總是時時處處以一個中學生的標準的來規(guī)范和要求自己。講文明,，講禮貌,，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣,。

回到家中,，除了自覺完成老師布置的作業(yè)，我總是盡量力所能及的幫助父母做家務,。我會在父母勞累之時,，捶捶背、捏捏肩,、送杯水什么的,。閑暇時，還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下,。

只要人人都獻出一份愛,，這世界會變成美好的人間。去年發(fā)生的震驚中外的5.12汶川大地震,，那么多的房屋轟然毀于一旦,，那么多的人們流離失所，那么多的生命被無情吞噬,，那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕,，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的愛心,。我不但積極參與學校組織的募捐活動,，還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻愛心活動。

在解放軍展開搶救活動的那幾天里,，我?guī)缀趺刻旆艑W都要上網查看災區(qū)的消息,。為每一位脫險的幸存者祝福，為每一位遇難者默默地致哀……

雖然我的學習成績有了明顯提高,，雖然也感覺自己正在日趨成熟,，但我更加清楚的知道，作為一個未來的建設者,，我的路還很漫長,，任務還很艱巨。為了家長殷切的期盼,，為了老師辛勤的付出,，為了祖國美好的明天，在未來的日子里,，我會更加的努力!

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇四

__,，女,，10歲，__小學四年級(3)班學習委員,。小小年紀,，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質,，連續(xù)三年被評為校三好學生。她是同學中的名人,，她是校園里的一道亮麗的風景線,。一、家里的的好孩子

父母是地地道道的農民,，她的物質生活也許不如一些同齡人,，但精神生活卻十分富有,。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。父母常年在外打工,，她和弟弟妹妹只能寄養(yǎng)在外婆家，一年只見到父母一次。在這樣的日子里，懂事乖巧的她從不嫌棄老人,。常常幫外公外婆做家務事,，照顧好弟弟妹妹,。她學會關心老人，常常陪外公外婆聊天談心,，逗老人開心,，因為她,，外公外婆的情感世界里充滿快樂與希望。她不僅關心自己的家人,，還經常去幫助鄰居的老人,，做自己力所能及的事。二、班級的好學生

是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生,。自入學以來,，她一直擔任班上學習委員工作,。

她總是把班集體的榮譽看得高于一切,，日常生活中,，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中,。她樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學,，不惜犧牲自己的休息時間,，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止,。

在老師的指導幫助下,，她認真負責，凡是學校,、老師交給的任務,，她總是一絲不茍地完成。作為班干部,，嚴格要求自己,，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作,。不但在學習上取得了不少成績,，而且愛好廣泛,，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,，積極參與了班級及學校的各種活動,，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活,。在美術方面的素養(yǎng)也很高,，板報也是她的強項之一，學校每學期都定期辦板報,，里面少不了她的參與,。布置的板報，版面獨特,，有創(chuàng)意,，內容新穎，博得全校師生的好評,。

三,、樂于助人，勤儉節(jié)約

生活中的人緣極好,，她把每個同學都當作自己的朋友,，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學，從不瞧不起那些家庭條件差的同學,，相反卻總是向他們伸出援助之手,。還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的孩子。她知道父母在外的辛苦,，她生活儉樸,，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來,，從不亂花一分錢的她,。四、一份耕耘,，一份收獲

同學始終信守著“我不是最好的,，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習,、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨,，怎么見彩虹,。在20__年6月的慶“六、一”活動比賽中獲得第二名，在20__-20__學年度第二學期榮獲全鎮(zhèn)語,、數,、外總分第五名，20__年11月的普“十五”書畫比賽中獲得第三名,，由于她綜合素質全面,，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心,。

一路走來,，同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階,。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈,、她那助人為樂的精神,、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇五

他是父母眼中自立的好兒子

__出生于一個雙警家庭,。他自幼看慣了爸媽的忙碌,，習慣了從小照顧自己，他從不會抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧,，休假時來一場說走就走的旅行,。他懂得警察的辛苦，學會了獨立與堅強,。他每天給即將下班的父母準備好拖鞋,，泡上一杯暖胃茶，給他們一個溫暖的擁抱,，為他們端來熱水燙腳……爸爸有時出差一個月,，媽媽經常加班，他回家做完功課,，就細心地為媽媽準備自己的拿手菜,，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好,，他就經常幫媽媽拖地整理家務,。他用自己的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛,，淋漓盡致地表達在日常生活中,，他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德。

他是社區(qū)有名的愛心小義工

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，生命需要一顆感恩的心來滋養(yǎng),。__利用課余時間申報了“__城市書房”的小小志愿者，每個周末和小伙伴兒們一起去書房幫助整理書籍,，打掃衛(wèi)生,，他用自己的行動踐行著“小小志愿者”的風采,。

鄰居家有一個自閉癥兒童，別的孩子都不愿意跟他玩兒,，善良的__卻認為應該給予他更多的關愛,。有的孩子會鄙視地欺負他，__就會挺身而出,，大聲呵斥,，像大哥哥一樣保護他。每逢周末,，__就牽著他的手,，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣,，擁有快樂的童年,。那孩子見了__，就會露出甜甜的笑臉,，溫暖的樣子,，讓人為之動容。

他是人人稱贊的好學生

__是大隊委紀檢委員,，校園里總能見到他認真值勤的身影,，對待工作，他盡職盡責,、任勞任怨,，遇事沉著冷靜，有著出色的管理才能,，是老師的得力助手,。對待學習，他一絲不茍,、刻苦勤奮,，課堂上思維活躍、發(fā)言積極,，是同學們學習的好榜樣,。

在同學心目中，他威望極高,，出類拔萃,，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己,。學習優(yōu)秀的他,，從不驕傲自滿，總是真誠、熱情地幫助其他同學,。哪個同學的學習用品缺了,，他總是第一個幫助解決，哪個同學遇到疑難問題了,，他也會熱心的幫助解答,。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計較個人得失,。有的同學不受大家歡迎,，但他總能從他們身上發(fā)現優(yōu)點，他總是說,，“每人身上都有閃光點,，也是值得我學習的!”他和同學們誠心交流，提高了班級精誠團結,、奮勇進取的集體榮譽感,，他也用自己的真誠與無私，贏得了老師和同學們的稱贊!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝,，愛好廣泛。他喜歡閱讀,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味,，大量的課外閱讀拓寬了他的知識面,，也豐富了他的課余生活。他愛好書法,，積極參加學校組織的書法社團,，多年的堅持，讓他在書法方面取得了驕人的成績：__年紀念甲午海戰(zhàn)120周年全國書法大賽二等獎,，__年__省少兒書畫大賽二等獎,，__年校園漫畫創(chuàng)作小明星、校園書法家,，__區(qū)中小學現場書畫比賽二等獎,，__年全國第七屆青少年書畫現場大賽特別金獎。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇六

她熱愛集體,、真誠待人,、學習勤奮、熱愛勞動,、興趣廣泛,，是一名德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的中學生，是陽光開朗,、活力無限,、追夢未來的新時代好少年。

“我們是五月的花海,，擁抱著青春時代,，我們是初升的太陽，燃燒著新的未來,?！盻_生性善良包容，待人接物熱情如火,。作為老師的貼心小助手,，她積極響應，為班級出力獻策,。她奇思妙想,，精心策劃，使班會新穎有趣,，笑語喧喧,，成為老師和同學們交流和溝通的溫情“沙龍”。她主動承擔教室黑板報的設計刊出,，為班級贏得集體榮譽貢獻一份力量,。作為數學課代表，每當同學在學習上向她請教,，她都會耐心解答,，從不推托，同學們親切地稱呼她“墨姐”,。

她組織和主持的“我是小小發(fā)言人”課前演講,，內容從國家改革開放的大政方針到身邊日新月異的變化，充分調動了學生的積極性,，活躍了思維,，開闊了視野，培養(yǎng)了學習興趣,。每一期的“青年大學習”團課,，她都認真聽講，力爭在思想上充實自我,，展現了當代少年應有的擔當和良好的社會公德,。在愛國主義系列征文和演講比賽中,，她是積極的響應者和熱情的參與者，她用火紅的情懷和激昂的情緒展示了一個茁壯成長的“小旗手”的神采和風姿,。

獨立好學,，領異標新的“小精靈”

__同學從小就樹立了獨立自主的意識，把學習當做自己的責任和義務,。書桌前的燈光下,、小區(qū)的廣場上、公園的林蔭道上,，時常能見到她專注讀書,、流連忘返的身影。在課堂上她認真聽講,，獨立思考,，敢于提問，善于質疑,，對知識有自己獨到的見解,，輕松駕馭各門學科，學習成績出類拔萃,。__愛好廣泛,，思維活躍，她身上有著求新立異的學習特質和女孩子少有的闖勁,、拼勁,。自學是她最大的樂趣，冒著一股“天生牛犢不怕虎”的勁兒,，迎難而上,，不把知識學透絕不罷休,。在學習的過程中,，她善于合作，樂于共享,，常常為一個疑難問題和老師,、同學展開討論，孜孜以求,，永不滿足,。憑著這種對學習的熱情和不懈追求的勁頭，她多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書之星”“優(yōu)秀學生”稱號,。

蘭心蕙質,，充滿愛心的“小天使”

__是一個心思細膩、內心火熱的女孩,，她把家庭和集體生活中的細枝末節(jié)看在眼里,，放在心中,。她是爸媽的貼心小棉襖，每逢家人生日,，她都會偷偷定好蛋糕,，送來驚喜。每到周末,，她堅持去陪爺爺奶奶,，和他們一起說說話、聊聊天,，聽他們講過去的生活故事,。

每當學校組織捐款獻愛心活動，她總是慷慨解囊,，取一些零花錢捐給需要幫助的人,。她在班級組織建立“愛心讀書角”，號召大家將多余的報刊,、書籍隨時捐獻出來,，和同學們一起享受閱讀的快樂。疫情期間,，她積極參與環(huán)境清潔,、防疫知識宣傳等志愿服務。她又是民勤“愛鳥協會”年齡最小的一員,，每年冬天大雪紛飛的時候,，她都要在爸爸的陪同下前往石羊河濕地，義務喂養(yǎng)那些艱難過冬的水鳥,?？粗切┳匀坏木`在冰面上翩翩起舞，她的眼里常常藏著淚花,。善良和仁愛已經深深植入了她小小的靈魂,，內化為一種彌足可貴的精神品質。

多才多藝,，全面發(fā)展的“小明星”

學習之余,，__積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，力求全面發(fā)展,。她喜歡閱讀,，無論是古典詩詞，還是中外經典名著,，她都沉醉其中,，仰望名人賢士點綴的思想星空，感悟哲人大家的高尚情懷,，于字里行間放飛奇思妙想,。她堅持每天用文字記錄生活點滴,，捕捉思想的光芒，作文《一粒沙在訴說》在武威市創(chuàng)城主題征文活動中獲得初中組一等獎,。她愛好鋼琴和書法,，時常用琴聲來豐盈人生、陶冶情操,，喜歡在墨香中浸潤心靈,、涵養(yǎng)性情。周末,，她喜歡在俱樂部打幾場酣暢淋漓的乒乓球,，或是去公園里跑步，在林蔭道上追逐風的聲音,，她又是學校足球隊的“小球星”,。她還喜歡旅游，常和爸爸媽媽一起,，帶著相機,，去記錄外面的五彩繽紛的世界，去開拓自己的天地,，豐富自己的閱歷!

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇七

趙佳馨是康?？h城關小學一名品學兼優(yōu)的學生，曾榮獲“三好學生”,、“文明禮儀小標兵”,、“小小舞蹈家”等稱號，學校演講比賽一等獎,、縣繪畫比賽一等獎等,。在家中，她總是想方設法為父母分憂解愁,，是父母的好幫手;在學校,，她勤奮好學，心系集體,，積極參加各項活動且成績顯著,，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,，她樂于助人,，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使,。

孝敬父母尊敬長輩

趙佳馨是一個非常孝敬長輩的好孩子,。她心地善良，追求純真,，無私無邪,。在家長的眼里,，她是一個懂事的好孩子，甚至可以說,，是父母的知心朋友,。在家里，她自己能做的事情自己做,，不管是學習還是生活,，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務,。從一年級開始,，就堅持自己洗腳、洗襪子,、疊被子等,，媽媽非常高興。現在她更勤快了,，每天吃飯前后,，主動給父母盛飯、端菜,、收碗,、擦桌、洗碗,。懂事的她從來不挑吃穿,、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識,、比在學校的表現,。她知道，自己努力學習,，做力所能及的家務事,，是對父母最好的報答。

勤奮好學,、品學兼優(yōu)

趙佳馨同學熱愛祖國,，學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、指導。她從小就養(yǎng)成了嚴謹認真的學習習慣,，從小就懂得守紀律,、講文明、愛集體,、樂助人,，從小就熱愛勞動,，勤于鍛煉。她求知欲強,，敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握,。她不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀有益的書報，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。學校開展“講文明”活動,，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰,。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定，她勇于上前指正,。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,，把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影,，做節(jié)目的主持人,、唱歌、朗涌,、舞蹈樣樣行,。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報更是她的拿手活,。通過這些活動,，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活,，為同學們帶來了快樂,，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,。

熱心公益?zhèn)鬟f愛心

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，趙佳馨都積極參加,、認真準備,，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感,。近兩年,，每逢周六日,，她經常組織同學到一些小區(qū),、公園,、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育,，既美化了環(huán)境,、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下,，全班學生都積極投入到了這項活動當中,。

趙佳馨同學就是這樣心中有長輩，心中有同學,，心中有老師,，心中有集體，心中有社會,。她的一言一行,，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德,、智,、體、美,、勞各個方面都有著突出的成績和表現,，確實做到了令家長放心、令同學敬佩,、令老師滿意,，是名副其實的好學生。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇八

余__,，女,，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學,，四(3)班副班長,。余夢同學品學兼優(yōu)、多才多藝,，活潑可愛,，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出,，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”,。

一,、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

學習上，她始終以勤奮刻苦,、謙虛好學的態(tài)度來對待,。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習,，課中專心聽講,、做好筆記，課后認真復習,，遇到不懂的問題就虛心向老師,、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,，每次考試都名列前茅,，成為了同學們學習的好榜樣。

二,、聰明能干,，是老師的好幫手

作為一名班干部，她處處以身作則,，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī),，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時,，他主動維護好班級的紀律,，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,，督促值日生完成打掃任務,。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學,。在同學中,，她就像是一名懂事的“小大人”，老師,、同學對她都給予了高度信任,，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。

三,、奉獻愛心,，是一個感恩的好孩子

由于家庭原因，父親早亡,，自己是一個受人資助的孩子,，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人,，只要學校有公益活動,，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去,，在一次班里的一位同學患重病,，她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助,，不管是學習上,，還是生活上,，她都樂意細心幫助;在生活中,，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人,，對老師,，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師,，他把他們當成自己的父母一樣對待,。

少年先進事跡材料300字 少年先進事跡材料篇九

6月9日晚，我觀看了中央電視臺少兒頻道播放的《新時代好少年》這個節(jié)目,，深受感動,。

在這個節(jié)目里，介紹了十位新時代好少年,。他們都值得我們學習,。

其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬戶的范修睿。他在初二時,，因一位有先天性心臟病的同學在上體育課時不幸去世,，而感到無比心痛，他決定依托現代互聯網,，借助社會平臺和力量,，發(fā)起中國青少年健康聯盟公益項目。家長教師和同學紛紛加入到健康聯盟公益項目的建設 服務 動作中,。指導青少年了解自身健康狀態(tài) 糾正生活不良習慣,。把健康理念傳播到千家萬戶。

想想我們每一天的生活吧,，愛吃辣條,，方便面，愛涮燒烤麻辣燙;愛長時間低頭玩手機;愛飯后躺在沙發(fā)上看電視等等,。有多少不良習慣被我們當成理所當然啊,。而他卻能身體力行，把夢想一點一滴照進現實,。

更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏,，他在1歲時患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的本事。年僅9歲的顏玉宏開始練習用雙手走路上學,，700多天的的雙手“行走”,，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條能夠自由上學的路而已!這個“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領先,。不但學習成績優(yōu)異,，并且在四川省殘運會上，一舉奪得游泳項目三塊獎牌,。表彰大會上,，親切接見了顏玉宏，并和他握手,。

想想他的苦難童年,，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎牌,，想想他的完美夢想,。我不能不想想自我，和他比起來,，我的條件優(yōu)越多了,，但我成績平平，還愛抱怨父母不給我請家教;到校才幾分鐘的路程,，巴不得媽媽每一天有接有送;生活中真是“衣來伸手,，飯來張口”的“小公主”。真是慚愧啊!

這十位青少年,，他們品學優(yōu)良,，是我們中國新時代千千萬萬優(yōu)秀青少年的代表。