人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

少先隊員先進事跡材料300字 少先隊員先進事跡材料800字篇一

王一寧同學是個品學兼優(yōu)的好學生,，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中,，他已經是個“小大人”了,。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。他從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂；他熱愛勞動,，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上,，他勤奮好學,。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,，時刻跟著老師的思維,，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來,，第二天問老師,，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅,，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”,。不止這些，王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識,，每到雙休日,，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》,、《中國少兒百科全書》……課余時間,，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料,，解決學習中的疑難問題,，從而贏得了“電腦通”的美名。同時,，他還積極參加一些知識競賽,，多次獲校級獎。

王一寧同學無論在家還是在學校,，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長,。在家里，他是個勤快,、懂事的孩子,，是爸爸、媽媽的好幫手,。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜,、掃地、做飯,。在學校里,，他和同學們相處的特別好,，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的,，同學請他辦事總是盡力而為,。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級,、為同學服務,，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作,，積極參加幫助學困生活動,，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作,，開展班級有關活動,，有一次為了出好班級的黑板報，王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務,，休息日也全然不顧,。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣,。幾年來,，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中,，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,，他帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰,。見到有的同學違反了學校規(guī)定,，他勇于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”,、“大事化小小事化了”的道理,，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

王一寧同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人,。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學,。為了幫助后進生，為他們解答疑難,，他一遍又一遍地耐心講解,，仔細分析，直到他們弄懂為止,。這些年來,，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步,。

樂于助人是王一寧同學的一大特點,。班里有一位同學，家庭條件很差,，在班里平日常常很自卑,，王一寧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他,，把他當作自己的親弟弟,，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他,，幫助他,。生活中，當他有了困難時,，王一寧都會主動幫助他,，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢,，幫他買條新的,；學習用品缺了，他幫助解決,；碰到下雨天,，王一寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下,，這位同學克服了自卑心理,，臉上漸漸有了笑容。

我們相信,，這位勤奮好學,、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長,。

少先隊員先進事跡材料300字 少先隊員先進事跡材料800字篇二

趙小敏，女,，現年11歲,。舞鋼市第三小學小學六(2)班班長，學校少先隊大隊長,。在這所學校里,，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊,。

她熱愛祖國,，勤奮學習，立志成才,，把理想付之于實際行動,。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。她從小就懂得遵守紀律,，講文明,，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質好,。學習上,，她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，功夫不負有心人,，她付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來,，她多次獲得表彰,，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號,，還幾次獲學校“優(yōu)秀班干部”的稱號,。此外,，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績,。在成績面前,，她從不驕傲，她說,，這算不了什么,，俗話說：山外有山，樓外有樓,，我還必須不斷努力,，追求更高的標準。

她無論在家在校,，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在家里，她雖然是獨生女,，但是為了鍛煉自己的能力,，她常常搶著煮飯、整理房間,、拖地板等家務做;在同學中,，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生,，她總帶頭搶臟活,、累活干，老師和同學都很信任她,。幾年來,，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手,，如每天檢查同學佩戴紅領巾,、紀律、衛(wèi)生等情況,，對老師交給的任務,，她總是做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣,。幾年來,，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。在為貧困同學捐款時,，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報,，都是她帶領同學自行設計,、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者,，自編自演了舞蹈等節(jié)目,，使所在班的班隊活動課充滿了生機。作為學校的少先隊大隊長,，她還積極配合大隊委,、紅領巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級。

作為一名大隊長,，學習要比別人刻苦努力,。每天晚上除了完成老師留的各項作業(yè)，還要復習其他的內容：背單詞,、練速算,、寫日記、練口語……樣樣都不能少,。只有這樣才能起到真正的榜樣作用,，為自己的學習打下基礎，贏得更多的掌聲!

人的一生,，學無止境,，她深知，在以后的學習生涯中,，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距,，向他們學習，向名人名師學習,，不斷克服缺點,，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊員先進事跡材料300字 少先隊員先進事跡材料800字篇三

李子涵,，女,，11歲,，學校少先隊員,，任某某,、中隊長和大隊長,。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作,，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受教師的教育,、幫助。她從小就懂禮貌,，守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂,，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神,。她有著一股鉆勁兒,，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,，促使她不斷發(fā)展,。

熱愛祖國，遵守公德,，講究文明,，懂禮貌、習禮儀,。在家里,，孝敬老人，關心父母,，聽話懂事,，并能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長,、中隊長,，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作,，具有合作創(chuàng)新精神,，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長,，是老師的得力助手,，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學,，老師有意安排幾個不想學習,，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌,，在她的感染,、幫助下，他們的學習成績有了很大進步,。同學威信高,，年年被評為學校“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀學生干部”,。

學習中，勤于思考,，熱愛讀書,，勇于質疑，注重總結學習方法,，有一股鉆勁和韌勁,，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時,，她是最積極發(fā)言的一個,，而且聲音是那么的響亮、清晰,，同學們常常忍不住為她鼓掌,。自入學以來，學習成績一直名列前茅,，多次總成績獲取年級第一名,，年年被評為學校“三好學生”,。

在班級中,，每當有什么最臟、最累的活兒,，沖在最前面的有她的身影,，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心,。同學們都愿與她交朋友,，因為她性格開朗，熱情大方,，團結他人,。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁,。

在家里,，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯,、洗衣,、打掃房間、自覺學習,，主動為父母分憂解難,，努力使父母少操心,。每一天放學,，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步,，逗父母開心,。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢,。

在班務工作上,，她任勞任怨，從不推諉,。在勞動中,，她比誰都用心、賣力,。她經常幫忙同學打掃衛(wèi)生,，從不嫌臟，嫌累,，臟活,、累活搶著干。班上開展的中隊活動,，她從不推脫,。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差,，在學習中有疑問,、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析,，直到他們弄懂為止,，這一切使她成了許多同學心中的楷模。