為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃與方案 親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)生篇一

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣和重要性,。

2,、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)親子關(guān)系,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地

活動(dòng)流程：

家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(zhǎng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(zhǎng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(zhǎng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(zhǎng)閱讀心得分享——離園

具體安排：

一,、“小書(shū)屋”(班級(jí)圖書(shū)分享)

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1,、在活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書(shū)交到班級(jí)老師手上,，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書(shū)目錄(大小要求：以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn),，形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整)，及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書(shū),。書(shū)目錄以表格的形式呈現(xiàn),，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

2,、按場(chǎng)地安排,，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),，各班負(fù)責(zé)布置自己的書(shū)屋：

(1)書(shū)目錄用三角架固定,，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

(2)用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：

(3)書(shū)本要按大小,、類(lèi)型,、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi);擺放整齊美觀。

3,、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書(shū)卡，人手一張(手掌大小即可),。

4,、班級(jí)老師是班上的圖書(shū)管理員，對(duì)于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記,。

5,、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育,。

(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用,。

二,、大環(huán)境

1、宣傳板塊

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

(1)“大樹(shù)下,，小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定

(2)活動(dòng)流程介紹

2,、“親子讀書(shū)吧”

物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張,、椅子50張,、圖書(shū)若干、飲水機(jī),、紙杯(負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生 )

位置：幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板,、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負(fù)責(zé)人： 何斯茵及相關(guān)老師 )

(留言板等各展板的制作需于4月16,、17日兩天完成 )

三,、人員工作安排(略)

親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃與方案 親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)生篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,。

二,、活動(dòng)對(duì)象

1---6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面,，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng),。(4分)

2,、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富,。(2分)

3,、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。(2分)

4,、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。(4分)

5,、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià),。(3分)

五,、評(píng)委選定:

各年級(jí)語(yǔ)文教師。

六,、活動(dòng)流程

1,、1:40 召開(kāi)評(píng)委會(huì) ，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2,、2:00 活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6.1班開(kāi)始,，低段從3.1班開(kāi)始。

3,、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果,，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰,。

七、保障措施 各班要按照活動(dòng)方案,，精心組織,，提前試好課件，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,。

親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃與方案 親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)生篇三

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神,，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點(diǎn),，努力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì),，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合,，促進(jìn)全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)伍家崗區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展,，為把伍家崗區(qū)建設(shè)成“新型工業(yè)強(qiáng)區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū)、旅游宜居新區(qū),、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

二、參與對(duì)象,。

轄區(qū)所有社區(qū),、小區(qū)居民、廣大青少年,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展全民薦書(shū)活動(dòng),。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書(shū)目,，篩選后確定閱讀推薦書(shū)目。

2,、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”青年讀書(shū)活動(dòng),。依托共青團(tuán)組織，在青年干部,、青年工人,、青年農(nóng)民、青年學(xué)生中,，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。依托青年干部開(kāi)展圖書(shū)漂流、演講,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。

3、社區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。懸掛標(biāo)語(yǔ),、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單,，通過(guò)舉辦各具特色的讀書(shū)會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)講座等主題活動(dòng),，利用共享工程向市民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境,。

四,、活動(dòng)要求

1、本著形式多樣的要求,，積極組織廣大居民投身到全民讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。采取多種形式對(duì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)居民,、未成年人進(jìn)行讀書(shū)宣傳和有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo),。

2、要充分利用圖書(shū)館,、社區(qū)圖書(shū)室,、農(nóng)家書(shū)屋，結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，為青少年讀書(shū)活動(dòng)提供閱讀書(shū)目,，開(kāi)展導(dǎo)讀,、書(shū)評(píng)等活動(dòng),。活動(dòng)月中,，所有書(shū)屋都要全天對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放,，形成多形式、多層次的讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),。

3,、加強(qiáng)宣傳。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織宣傳,，積極宣傳報(bào)道特色活動(dòng)的情況,，集中總結(jié)宣傳活動(dòng)中的特色做法，在全區(qū)營(yíng)造出全民讀書(shū)的良好輿論氛圍,。

親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃與方案 親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)生篇四

一,、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師,，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地,。家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)員的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū),。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,。

3、我讀書(shū),，我快樂(lè),，我讀書(shū)，我美麗,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1,、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)員明白讀書(shū)的益處。

2,、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放,，每班設(shè)有圖書(shū)角，為學(xué)員借閱圖書(shū)提供方便,。

3,、各中隊(duì)開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,，推廣優(yōu)秀書(shū)目,，交流學(xué)員和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓學(xué)員好讀書(shū),，讀好書(shū),，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

b,、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地,，一張小書(shū)桌,，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈,。

2,、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目,。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1,、向留守兒童家長(zhǎng)宣傳：留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的,。

2,、留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀,。并倡議老師,、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮,。

3,、分別邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書(shū)目，制訂體的讀書(shū)方案,，讀書(shū)計(jì)劃,。

4、學(xué)員和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)各班級(jí)的讀書(shū)節(jié)微標(biāo),，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出最佳微標(biāo),，為讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造氛圍,。

第二階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)宣布每周必讀的書(shū)目,，如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果。

2,、要求家長(zhǎng)于每周一填好反饋表一張,，如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況。

3,、根據(jù)反饋表,，評(píng)選每周讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4,、通過(guò)與學(xué)員交流,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校的“書(shū)香園”平臺(tái)上進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法,、經(jīng)驗(yàn)。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、在學(xué)員中開(kāi)展“我的讀書(shū)生活”演講比賽,，激勵(lì)學(xué)員裝互相督促，促進(jìn)閱讀,。

2,、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū),，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多,，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知,。

3,、交換讀書(shū)書(shū)目，交流讀書(shū)心得,。

4,、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文比賽，交流家教方法,。

五,、活動(dòng)反思：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)獲得知識(shí)的源泉,，讀書(shū)可以使人明史,，讀書(shū)可以使人壯志，讀書(shū)可以使人才智豐盈,。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書(shū)、讀好書(shū),，已經(jīng)成為教育的一種時(shí)尚,，成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要。

“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，掀起了一場(chǎng)讀書(shū)熱,。不僅吸引了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，更重要的是學(xué)員們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中豐富了知識(shí),，開(kāi)闊了眼界,，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)員讀書(shū)的熱情,，堅(jiān)定了多讀書(shū)讀好書(shū)的信念,，讓孩子們?cè)谧x書(shū)中充實(shí)自我，升華自我,，完善自我,。

親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃與方案 親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)生篇五

一、活動(dòng)目的：

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地,。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”,。

二、活動(dòng)口號(hào)：

1,、我讀書(shū)，我快樂(lè),，我讀書(shū),，我美麗。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月——20xx年9月

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

a、校園

1.校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處,。

2.學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放,，每班設(shè)有圖書(shū)角，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便,。

3.各班級(jí)開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng),，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目,，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得,，讓學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū),，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶,。

b、家庭

1.每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，建立家庭小書(shū)庫(kù),。

2.家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。

五,、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1.發(fā)放《親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》,，倡導(dǎo)親子讀書(shū)活動(dòng)的理念。家長(zhǎng)和孩子每天堅(jiān)持一起分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光;定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”,，和孩子一起閱讀,。家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達(dá)到共同提高的目的,。形成家校讀書(shū)合力,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍。

2.通過(guò)班會(huì),、廣播等窗口,，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。

第二階段：組織實(shí)施

1.向家長(zhǎng)宣布必讀的書(shū)目,，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀,。

2.每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,。

3.班主任定期向?qū)W生及家長(zhǎng)了解讀書(shū)情況,，填寫(xiě)《親子讀書(shū)反饋表》。

4.根據(jù)《親子讀書(shū)反饋表》,，評(píng)選讀書(shū)之星,，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣,。

5.各班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”,、“我最喜歡的___” “我的日記”等文章,、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

第三階段：成果匯報(bào)

1.20xx年3月：開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū),，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多,，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知,。

2.20xx年4月：開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)小書(shū)簽”,、“ 親子讀書(shū)摘要”的卡片制作征集活動(dòng)。 可以自己創(chuàng)作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽,。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)制作卡片,要求人人參與,，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān),，每個(gè)班級(jí)裝訂一本。

3.20xx年5月—6月：開(kāi)展“班級(jí)親子讀書(shū)交流會(huì)”,，各班組織5—8個(gè)家庭,，以家長(zhǎng)和孩子合作的形式，通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹,、家庭才藝展示,、家長(zhǎng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇,。

4.20xx年9月進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)比,。評(píng)比的內(nèi)容：家庭藏書(shū)量、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料,，親子讀書(shū)筆記,、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。