在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇一

20xx年x月x日8：45-10：00

13—36個(gè)月的幼兒以及家長(zhǎng),、教師

xx

將幼兒按照13-18個(gè)月,、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月,、31-36個(gè)月分成四個(gè)年齡段,，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng),。

(一)8：45——9：00簽到、測(cè)量身高體重,、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席,、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9：00——9：10熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞,，宣布活動(dòng)開(kāi)始;向大家宣布開(kāi)放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)

(三)9：10——10：00游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))

(四)10：00——10：20清場(chǎng),，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后,，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)

(一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé),，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全,，并能將物品物歸原處)

體育游戲——紅綠燈(xx)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作,，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn),。

2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)地點(diǎn)：室外

活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤(pán)當(dāng)做汽車方向盤(pán)“開(kāi)著汽車”走跑;表示紅燈,、綠燈的標(biāo)志牌。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、鞏固對(duì)紅燈,、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

出示紅燈標(biāo)志問(wèn)：這是什么?

……綠……這像什么?

談話：當(dāng)汽車和我們過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見(jiàn)綠燈才能怎樣?(往前開(kāi)走)

2,、游戲進(jìn)行,。

3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開(kāi)汽車,，教師分別出示綠燈,、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停,。

l小型運(yùn)動(dòng)器械

讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具,，家長(zhǎng)和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

活動(dòng)室(一)：小1班年齡段：13-18個(gè)月指導(dǎo)教師：xxx

區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(xxx)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法,。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

3,、樂(lè)意和家人或同伴合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白色、黃色,、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫(huà)碗若干個(gè),。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里,。

3,、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：xxx)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè),，墊子若干

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、教師用娃娃示范,，娃娃仰面平躺在身前,，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。

2,、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲,、伸直，當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”,，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿,，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3、家長(zhǎng)與寶寶游戲,，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流,，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過(guò)大,，避免拉傷,。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂(lè)的'情緒感染寶寶,。

集體游戲——合作拋球(xxx)

活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作,，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干,、毛巾若干

活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角,，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái),。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角,，別讓球掉下來(lái),。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到,，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí),，游戲便饒有興趣了。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇二

設(shè)計(jì)思路：親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng),，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí),。本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游,，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,，看到集體教育給孩子的促進(jìn),。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的'教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。為此,，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。加深家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。

活動(dòng)流程：

本周一(20xx,、3、18)：

1,、發(fā)放春游告家長(zhǎng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作,，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2,、給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

下周一(20xx,、3,、25)：

1、開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì),，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,，如：相機(jī)。

2,、安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地,，注意安全,。

3,、環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(20xx,、3,、30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動(dòng)一,、鬧春

親子游戲

(一)對(duì)歌

目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣,，感受春天的美好,。

玩法：孩子們坐成兩排,，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對(duì)歌,，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌,，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌(也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌)采取的搶答方式,，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。

(二)貼心親子

目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難,。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上,，每數(shù)到5,，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利,。

活動(dòng)二,、惜春

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1,、觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

2,、放飛自帶的風(fēng)箏等

3,、攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽,。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇三

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng),。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我系決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

一,、活動(dòng)主題：大手牽小手,，你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

三,、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)

四,、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間,、場(chǎng)地,，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間,。

3、做好活動(dòng)前的'宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5,、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,，確定相關(guān)工作人員,。

六、活動(dòng)主要流程

1,、社區(qū)成員入場(chǎng),。

2、新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

3,、主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。

4,、每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。游戲開(kāi)始,。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

5、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6,、主持人致詞,，活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)過(guò)程

以每個(gè)家庭為單位,，活動(dòng)均分為n組,，每組4個(gè)家庭。

(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈,，只能用腳,，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的'氣球,，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍,、乒乓球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個(gè)家庭,，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝,，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè),、飲料數(shù)瓶(罐,、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂,。

(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組,，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背,，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方,，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球;途中如球掉下,，則撿起球返回起點(diǎn),，重新開(kāi)始。

(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖

游戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語(yǔ)言指揮,。

(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長(zhǎng)不得推、抱孩子,。(七)活動(dòng)7拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形,。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

八,、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

九,、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí),，我們能夠及時(shí)、有序,、高效地作出相應(yīng)處理,，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)安排：

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2,、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計(jì)劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全,。

3、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一,，比賽第二。

4,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害,，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇四

一、目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望,。

二、準(zhǔn)備：氣球,、紙杯,、塑料杯、熱水,、彩筆,、線。

三,、玩法

1,、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫(huà)上眼睛,、嘴等

2,、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的.顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3,、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住,。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái),，立即將杯口緊密倒扣在氣球上,，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果,。(帽子戴住啦)

5,、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少,。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇五

繪畫(huà)是孩子們特別喜歡的活動(dòng),，在畫(huà)畫(huà)中，孩子們可以自由發(fā)揮想象,，孩子可以利用顏色的搭配來(lái)體現(xiàn)對(duì)于美的體驗(yàn),。親子溝通是家庭中比不可缺的環(huán)節(jié)之一，而我們的爸爸媽媽平時(shí)忙于工作,，很少能夠坐下來(lái)和孩子做一次心與心的交流,，因此我們將繪畫(huà)與親子活動(dòng)結(jié)合在一起，舉辦了此次的親子繪畫(huà)活動(dòng),，主要的目的就是增進(jìn)親子溝通,，共同體驗(yàn)繪畫(huà)的`樂(lè)趣。

我愛(ài)我家

第18周星期三下午3：00—5：00

美術(shù)室

1,、做好家長(zhǎng)參與度的前期調(diào)查,，確保活動(dòng)開(kāi)展的有效性,。

2,、工具的準(zhǔn)備(吳惠媛)：畫(huà)紙(4開(kāi))、油畫(huà)棒,、彩色筆,、油性筆。

3,、做好學(xué)生的前期培訓(xùn)工作,。

4、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)參加活動(dòng)的證明,，進(jìn)入校園憑證明進(jìn)入,。

5、拍照,。

6,、未盡事宜，另行通知。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇六

為了進(jìn)一步活躍學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣,增進(jìn)親子溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,特地舉辦六年級(jí)親子趣味體育活動(dòng).

德育處,、體育組

1月31日星期日 下午1點(diǎn)開(kāi)始

1.拋接乒乓球:樊琴娣

2.環(huán)抱籃球:汪勇

3.托乒乓球接力::葛恒蝶

4.二人三足:張海濤

(六年級(jí)各班班主任協(xié)助裁判工作)

拋接乒乓球

家長(zhǎng)和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.

環(huán)抱籃球

家長(zhǎng)和孩子二人面對(duì)面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的時(shí)間最短.中途掉球的必須在點(diǎn)球地點(diǎn)重新抱好球后再繼續(xù)比賽.

托乒乓球接力

家長(zhǎng)和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個(gè)人接力,以最后一人到達(dá)終點(diǎn)計(jì)算成績(jī),用時(shí)最少的'組名次列前.如中途球落地,則這個(gè)隊(duì)員必須重新開(kāi)始.

二人三足

家長(zhǎng)和孩子二人左右站立,成一橫隊(duì),在相鄰的兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽(tīng)到口令后同時(shí)向前跑,繞過(guò)15米處的障礙物返回到終點(diǎn).看哪組用時(shí)最短.

各項(xiàng)目各取一,、二、三等獎(jiǎng)三名.參與獎(jiǎng)若干名.

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇七

一,、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野,，密切親子感情,，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體,、開(kāi)心智,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)流程：

（一）熱身----大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1,、事先分組，三人一組,。二人扮大樹(shù),，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員,。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹(shù)不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng),，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù),，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的'人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。

（二）盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1,、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6,、各組成員分享自己的活動(dòng)感受,。

7,、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母,，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想,。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié),，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要,。

（三）廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),。

材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料,、香皂,、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時(shí)間,。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹,、最佳演員,、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

（四）畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名,。時(shí)間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法,。

（五）尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇八

為配合校慶活動(dòng),，融合書(shū)畫(huà)特色,，堅(jiān)持儒林國(guó)際文化，面向全體學(xué)生,，充分發(fā)揮儒林國(guó)際文化訣,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)他們向真,、向善、向美,，全面和諧的發(fā)展,。

主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”,。充分反映學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)儒林國(guó)際文化,，奮發(fā)向上,、立志成才的.精神風(fēng)貌。

1,、人數(shù)：1-6年級(jí)每班自愿報(bào)名的學(xué)生,，（各班主任在班級(jí)統(tǒng)計(jì)好參賽人數(shù)，并通知好學(xué)生和家長(zhǎng)）

2,、地點(diǎn)：整個(gè)新風(fēng)雨操場(chǎng)

3,、時(shí)間：12月2日（下周三下午1：30--2：10）是初定時(shí)間，可能會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整,。

1,、每個(gè)班級(jí)自行搬桌凳下去相應(yīng)的區(qū)域，活動(dòng)結(jié)束后自行搬回到本班課室,。（一個(gè)家庭一張桌凳）

2,、繪畫(huà)形式：吹畫(huà)

3、材料準(zhǔn)備：畫(huà)紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,，（墨水,、軟筆自備）

4、繪畫(huà)內(nèi)容要緊扣主題,，有創(chuàng)意,，有老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)

5、比賽用時(shí)：40分鐘

6,、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí),，可由家長(zhǎng)和孩子共同完成,。并要求參賽者將姓名班級(jí)寫(xiě)在畫(huà)紙正面右下角。

按低段（一二年級(jí)）,、中段（三四年級(jí)）,、高段（五六年級(jí)）各設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。

1,、場(chǎng)地劃分：（把新風(fēng)雨操場(chǎng)有規(guī)則的劃分為六個(gè)方塊,，根據(jù)人數(shù)變化可作相應(yīng)的調(diào)整，根據(jù)時(shí)間的安排必須提前劃好）

2,、領(lǐng)取紙張：（去劉主任處領(lǐng)取,，提前10分鐘拿到手并檢查有無(wú)缺漏，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)把作品收集起來(lái)上交給級(jí)長(zhǎng)）

3,、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師：

4,、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持人員：

5、攝影師：

6,、獎(jiǎng)狀打印以及填寫(xiě)（要提前打印,，張數(shù)會(huì)提前告知）

7、評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

8,、新聞稿：（視情況而定）

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇九

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的.環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

1,、讓孩子,、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情,、師生情,、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

：金牛嶺公園

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

1、按年齡組策劃游戲

2,、擴(kuò)音器,、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4,、照相

5,、少量食物

1,、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3,、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立(5)

4、分享食物。

5、自由活動(dòng),。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇十

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，家庭是孩子棲息港灣,，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地,。家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng),，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū),。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,。

3,、我讀書(shū)，我快樂(lè),，我讀書(shū),，我美麗,。

a,、校園

1、校園內(nèi)走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁讀書(shū)氛圍,，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)益處,。

2,、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放,，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量圖書(shū),，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便,。

3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”,，介紹有關(guān)名人讀書(shū)故事,，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和父母讀書(shū)心得,，讓孩子好讀書(shū),，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)熏陶,。

b,、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好閱讀環(huán)境,，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地,，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架,，一個(gè)臺(tái)燈,。

2,、父母帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目。

1,、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)目,。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))

2,、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀,。并倡議老師,、父母和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮,。

1,、向父母推薦孩子必讀書(shū)目或要購(gòu)買書(shū)目，每學(xué)期至少兩本,。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到》后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果。

2,、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，要求父母于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況,。

3,、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星,，并向各位父母通報(bào),，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣,，促進(jìn)孩子閱讀興趣,。

4、在父母會(huì)中,，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法,，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法,、經(jīng)驗(yàn),。

1、開(kāi)展迷你書(shū)簽,、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽,。

2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”父母征文比賽,。

3,、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū),，比一比誰(shuí)讀過(guò)書(shū)多,，評(píng)比之最,，向父母?jìng)兏嬷?/p>

4,、評(píng)出一批書(shū)香家庭。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

社區(qū)活動(dòng)方案與流程（案例）

為慶祝xx園早教開(kāi)業(yè),，豐富社區(qū)的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境,，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?dòng)。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園xx園早教中心

參加對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭,，分年齡組參加比賽

比賽時(shí)間：200x年x月x 日 上午9：00~11：00

比賽地點(diǎn)：

活動(dòng)宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）

.

一,、主 持（3分鐘）

開(kāi)場(chǎng)白：大家好！歡迎大家來(lái)到這里參加幼兒園早教xx園早教中心的親子活動(dòng),。xx早教中心是在的第一家早教分園,。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù),。凡今天來(lái)參加活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1,，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0-6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具,、感統(tǒng)器材，參加大型親子活動(dòng),，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè),，領(lǐng)取會(huì)員卡,。

一、xx早教親子小樂(lè)團(tuán)表演（30分鐘）

活動(dòng)說(shuō)明：以下是我們xx早教的親子音樂(lè)課程,，它是以國(guó)際流行的'奧爾夫音樂(lè)為基礎(chǔ),，由家長(zhǎng)與寶寶共同參與的音樂(lè)游戲課程。寶寶通過(guò)音樂(lè),、歌曲與親子游戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)、演奏,、表演,、手指游戲、語(yǔ)言（雙語(yǔ)）,、文化與人際交往的目的,，同時(shí)通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系,，同享天倫之樂(lè)。

1、我愛(ài)我的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲,，結(jié)合小手做動(dòng)作）

2,、兩只老虎（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系,，發(fā)展肢體的靈活性）

3、 手指游戲（鍛煉手部動(dòng)作及靈活性）

4,、 拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對(duì)快,、慢的節(jié)奏認(rèn)知）

5、 小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系,、感知音樂(lè)節(jié)奏）

6,、 吹泡泡（培養(yǎng)集體意識(shí)，感知大?。?/p>

7,、 拉個(gè)圈圈走走（通過(guò)讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性發(fā)展）

8,、 春天（發(fā)展幼兒的表演能力,，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣）

9,、 數(shù)星星（學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),，初步認(rèn)知數(shù)字）

10,、幸福拍手歌（感知節(jié)奏,，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展）

可增加至12首,，參考大堂律動(dòng)。

二,、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小朋友參與蒙臺(tái)梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示） 數(shù)理操作：

1,、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）

教學(xué)目的：看教案

2、三項(xiàng)式（蒙氏感官班）

教學(xué)目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》 老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做,，可活動(dòng)前先演練,。

三、親子比賽（項(xiàng)目）（80~120分鐘）

賽區(qū) 年齡 項(xiàng)目 操作規(guī)則 目的

0~1周歲 a,、 扶桿站立（8個(gè)月齡以內(nèi)） 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立,，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的,，則以月齡小的獲勝,。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的能力,。

b,、飛 毯（9~12個(gè)月齡） 寶寶自己爬行，從起點(diǎn)出發(fā),，媽媽在終點(diǎn)等候,，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn),，先到達(dá)者獲勝,。 訓(xùn)練寶寶爬行能力，增進(jìn)親子感情,。

1~3周歲 a,、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn),，讓寶寶從水果盤(pán)中取水果（每次一個(gè)）,，再滑回起點(diǎn),，將水果置于起點(diǎn)處盤(pán)中,。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,。 促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識(shí),。

b,、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨(dú)立完成，切完定量的各種水果,、蔬菜,；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳,，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力,，與家長(zhǎng)默契配合,。

3~6周歲 陽(yáng)光隧道[分a（3~4周歲）、b（4~5周歲）,、c（5~6周歲）年齡組進(jìn)行] 寶寶從起點(diǎn)出發(fā),，跨過(guò)橫桿，爬過(guò)陽(yáng)光隧道,，到達(dá)終點(diǎn)釣魚(yú),，并將魚(yú)置于托盤(pán)中，用雙手將裝魚(yú)的托盤(pán)托回起點(diǎn),，最先完成者獲勝,。 增強(qiáng)本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào)的能力,。

第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過(guò)親子互動(dòng),，訓(xùn)練默契配合的能力,。

獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺(tái)梭利家庭裝教具，益智玩具,、xx早教抵用券

場(chǎng)地布置,、材料準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地設(shè)置：（活動(dòng)前一 ——兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適宜）

活動(dòng)場(chǎng)地：需掛xx早教中心橫幅,，用小彩旗劃定范圍,，中間畫(huà)出寶寶活動(dòng)區(qū)、比賽區(qū),。

咨詢臺(tái)：在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè),，設(shè)置兩張桌子,，桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具,、會(huì)刊,、會(huì)員卡等。準(zhǔn)備汽球,，活動(dòng)時(shí)派發(fā),。

2、材料準(zhǔn)備：

音響,、麥克風(fēng),、音樂(lè)光碟、橫幅,、kt架,、易拉寶、會(huì)刊,、不同面值xx早教課程抵用券,、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具,、益智玩具,、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼,、玩具金箍棒,、羊角球、仿真水果,、小毛巾毯,、陽(yáng)光隧

道、玩具魚(yú)鉤和小金魚(yú),、托盤(pán),、滑板、裝飾花卉盆景,、彩帶,、拉花、汽球,、打氣筒,、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱,、獎(jiǎng)品,、桌子等。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

圣誕節(jié)快樂(lè)(merrychristmas)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。

3,、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工,。彩色氣球若干,。

4,、黃金字卡若干,。

5、音樂(lè)《merrychristmas》,、《看朋友》,、《江南style》、《螞蟻搬豆》,、《致愛(ài)麗斯》

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：首先，我們中二班的.三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝,，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié)，您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持,，更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，萬(wàn)老師,、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師,、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》。

(二),、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

(三),、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示

1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí),。

2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)

游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1,、2,、3、4,、5、6來(lái)進(jìn)行游戲,，如果教師手中的數(shù)字卡是1,，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái),，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起,。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲,。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

3,、親語(yǔ)親子游戲二：扎汽球

游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行,，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤Ｆ蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝,。

(四),、親子手工環(huán)節(jié)

幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作，家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話寫(xiě)在圣誕樹(shù)上,。

(五),、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福,。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

xxxx年x月xx日

全體幼兒、家長(zhǎng),、老師

1,、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

親愛(ài)的老師，小朋友,，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻，我們不想不分別,，我們不想說(shuō)再見(jiàn),，但是，分別就在眼前,，孩子們,，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

2,、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)

3,、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干

活動(dòng)要求,、書(shū)信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活,、各方面的進(jìn)步,、自己遇到的困難、對(duì)父母的問(wèn)候以及表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個(gè)角度寫(xiě),，要求健康積極,，也可以寫(xiě)給爺爺奶奶,。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面,，比賽看誰(shuí)搬的多,，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉,，限時(shí)兩分鐘)

歡樂(lè)跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái),，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝

看誰(shuí)先吹破(室內(nèi))：

“又是粽子飄香時(shí),，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來(lái),，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準(zhǔn)備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動(dòng)方案,，僅供參考,。

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的.為勝,。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園外面等待,，家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長(zhǎng)進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好,，7：30演出開(kāi)始時(shí),，幼兒園關(guān)閉大門(mén)，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng),，只能從幼兒園外面觀看,。

規(guī)則：中、大班,、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀,，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾(舀)得多，以10顆為限

3,、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

一,、設(shè)計(jì)意圖

幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，數(shù)糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉,，孩子喜歡有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并能運(yùn)用到生活當(dāng)中區(qū),，因此根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn),，組織活動(dòng),。

二、活動(dòng)名稱

數(shù)糖果適合月齡：0-3歲

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)寶寶親和的交往態(tài)度,，體驗(yàn)與同齡寶寶游戲的樂(lè)趣

2.初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)的方法,，培養(yǎng)寶寶對(duì)點(diǎn)數(shù)的興趣

3.感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用

四,、活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)始部分，《數(shù)鴨子》律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室,。

2.手指游戲《我有十個(gè)手指頭》

游戲1：身體上的數(shù)材料準(zhǔn)備

人手一個(gè)小娃娃演示點(diǎn)數(shù)的方法：從左到右,，手口一致,，請(qǐng)寶寶伸出食指一起來(lái)數(shù)數(shù)娃娃有多少?gòu)堊彀?、耳朵、鼻子,、手腳等,。

游戲2：數(shù)糖果

材料準(zhǔn)備：人手每小盤(pán)5顆糖果(1)請(qǐng)寶寶數(shù)一數(shù)盤(pán)子里有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點(diǎn)數(shù)的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請(qǐng)媽媽把糖果分在兩只手里,，讓寶寶來(lái)猜猜看糖果在哪只手里,，有幾顆糖果,，然后數(shù)數(shù)看看是不是,。每次兩手的數(shù)量要有變化,，讓寶寶反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

區(qū)域活動(dòng)

(1)小動(dòng)物區(qū)：小動(dòng)物各三到五個(gè),。

(2)拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對(duì)應(yīng)拼蛋玩具,。

(3)桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子,，數(shù)物對(duì)應(yīng)大穿珠等戶外活動(dòng)

游戲①鉆山洞游戲目標(biāo)：1.能夠跟隨老師學(xué)說(shuō)兒歌2.有秩序的一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)鉆山洞游戲規(guī)則：a教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端,，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞："鉆山洞,，鉆山洞,，山洞長(zhǎng)長(zhǎng)像條龍。這邊進(jìn),，那邊出,，山里山外兩頭通。"b.老師帶著寶寶玩時(shí)，注意遵守游戲規(guī)則,，大家都從一邊進(jìn),，另一邊出。

游戲②爆米花游戲目標(biāo)：1.通過(guò)有規(guī)律的`抖動(dòng)彩虹傘,，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的,。2.聽(tīng)教師口令，并模仿教師動(dòng)作進(jìn)行抖傘游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶共同拉住大傘,，彩虹傘中間放海洋球,，家長(zhǎng)和寶寶用力抖傘，并說(shuō)兒歌"爆爆爆米花,，爆出好多爆米花,。"

游戲③蒙古包游戲目標(biāo)：1.感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備。2.豐富,、刺激寶寶的視覺(jué),，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊,，聽(tīng)老師的口令："一舉高,，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上,。

游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子,，多鼓勵(lì)。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情,，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進(jìn)教師,、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量,，增強(qiáng)家校間的'透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2,、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

3,、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智,。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng),。

12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。

要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進(jìn)行趣味跑,。具體形式如下：

一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出,，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下,，否則算失敗,，以快者為勝。

三,、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好,，聽(tīng)到稍音后出發(fā),，跑的過(guò)程二人配合用力，快速跑完全程,，換第二個(gè)家庭出發(fā),。

五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽(tīng)哨聲出發(fā),，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝。

一,、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng),，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第一個(gè)）參與家庭20組/班,，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第二個(gè)）參與家庭25組/班,，距離為28米,。

三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)（靠近主席臺(tái)），三年級(jí)參與家庭20組/班,，四年級(jí)15組/班,。距離為50米,。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。

五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班,。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

總負(fù)責(zé)人：蔣巍

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開(kāi)波

一,、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬

三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍

五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍

備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí),，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng),，安排沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序,。