時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中教師工作計劃新的學期,新的開始篇1

一,、指導思想：

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神,，深化中學音樂課程改革，深入貫徹省,、市,、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學指導精神，在教育教學中落實我校的辦學理念,。認真落實音樂教學的各項工作,，落實學校對常規(guī)教學中對教育教學工作的具體細則。不斷加強新課程標準學習,，進一步探索新課程標準指導思想下,，我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂教學工作,，推動我校藝術(shù)教育上新臺階,，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻,。

二,、工作任務與目標

1、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動,。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設，做好教師業(yè)務學習,、培訓和課堂教學交流工作,。

2、認真落實,、完成學校交給的各項工作,。充分利用各種資源，加強教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、音樂教研活動要常規(guī)化,、常態(tài)化。通過聽課,、評課活動,，提高課堂教學的質(zhì)量，推動新課程改革的進一步深化,。

4,、以常規(guī)教學為基礎(chǔ)，重視課前的各項教學準備工作,，向教學過程要質(zhì)量,。認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定,，按時上課,。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學,。不斷組織學習研究新課標,，鉆研新教材，探索新方法,，落實新課程改革的各項工作,。

5、重視學生身心發(fā)展規(guī)律,，了解學生思想動態(tài),，在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間,，滿足不同學生的發(fā)展需求。應把全體學生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。根據(jù)不同學生的學習基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生的審美情趣,，增強學生建立健康向上的志趣、特長,。

三,、音樂活動

1、扎實開展學校音樂活動,，為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,，促進學生生動活潑地健康成長。

2,、根據(jù)學生的興趣和愛好,，配合學生處組織好音樂社團的常規(guī)訓練和管理工作,。加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),，形成良好的活動氛圍,。

3、重視藝術(shù)生的音樂匯報,，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺,。

四、工作措施

1,、加強校本培訓,，積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動,，通過培訓提高認識和能力,。

2、深入開展學習和教研活動,。加強音樂教師自身素質(zhì)提高的學習活動,，通過走出去的形式，學習他人的成功經(jīng)驗,，減少新課程改革推進中的彎路,，把別人先進的教學理念、教學方式在學習中消化理解,，并結(jié)合我校實際情況認真鉆研并熟悉,、掌握新課標和新教材體系。并根據(jù)本校的教學實際,，擬定出學期教學計劃,。

3、不斷研究新課程新教材,，制定科學合理的學期教學目標,、內(nèi)容，科學地安排教學步驟和教學環(huán)節(jié),，選擇靈活多樣的教學方法,，教案的準備要既備教材也備學生,。

4,、認真分析高三音樂特長生的學習狀況，根據(jù)音樂專業(yè)特點,，認真,、細致、耐心輔導學生在音樂專業(yè)上取得更大的進步,，為參加音樂高考作好扎實的準備,。加強心理輔導,，消減學生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

5,、課堂教學目標明確,，課型特色鮮明，設計合理,，教學過程簡明,，層次清楚，過渡銜接自然,。重視學生主體作用,。

6、音樂興趣小組活動應面向大多數(shù)學生,，制定相應的訓練計劃,。活動要有組織,、定地點,、定時間、有成效地進行,。

7,、加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系,，結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式,，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

一,、指導思想：

認真貫徹省,、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學指導精神。在教育教學中落實我?！皩W會做人,，善于求知，崇尚科學,，追求卓越”的辦學理念,。不斷加強新課程標準學習，將課改作為中心工作,，進一步探索新課程標準指導思想下,，我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學工作,，推動我校音樂舞蹈教育上新臺階,，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

二,、工作任務與目標

1,、本人本學期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》,。

2、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動,。結(jié)合我校高中音樂教學大綱，做好教師業(yè)務學習,、培訓和課堂教學交流工作,。

3、加強對教師,、教材的培訓研究,，具體做到對教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師,、教材在音樂教學中的作用,。充分利用各種資源，加強教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化,。通過聽課,、評課活動，提高課堂教學的質(zhì)量,，推動新課程改革的進一步深化,，扎扎實實開展課堂教學研究，貼近教師與教學實際,。

5,、加強交流與溝通，既重視校內(nèi)交流,，更要通過請進來,，走出去等形式，學習兄弟學校的先進經(jīng)驗,，通過校際課程資源,、教學經(jīng)驗交流活動，將教研和教學緊密結(jié)合起來,，使高中音樂教學活動更有成效,。

5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析與研究,，增強音樂教師教科研意識與實施創(chuàng)新教育教學的能力,，并在音樂教學改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

6,、以常規(guī)教學為基礎(chǔ),，重視課前的各項教學準備工作。認真完成常規(guī)教學工作,，遵守學校的各項教學管理規(guī)定,，按時上課。努力學習實施新課程標準,、在新理念要求下的音樂新課程教學,。不斷組織學習研究新課標，鉆研新教材,，探索新方法,，落實新課程改革的各項工作。

7,、重視學生身心發(fā)展規(guī)律,，了解學生思想動態(tài)，在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時,，還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間，滿足不同學生的發(fā)展需求,。應把全體學生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。根據(jù)不同學生的學習基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學,，以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣,、特長,。

8、積極認真完成學校交給的各項工作,。

三,、音樂活動

1、扎實開展學校音樂活動,，為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,，促進學生生動活潑地健康成長。

2,、根據(jù)學校對開展舞蹈活動的指導思想,，結(jié)合舞蹈教學的特點，組織校舞蹈隊的開展和推進工作,，加強新隊員的紀律,、能力培養(yǎng)，形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽,。

高中教師工作計劃新的學期,新的開始篇2

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài),。

1,、透過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的和對高考的親近感,。

4,、吸收優(yōu)秀學生組建個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5、強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

二,、學習生活中，讓學生持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力低潮時，情緒也同樣,，因此作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生到達心理健康的水平。

2,、引進競爭機制,。

針對學生每次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況,。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下次考試中實現(xiàn)突破,。

三,、日常生活中，幫忙學生解決實際困難,。

1,、生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時刻，處理好閑暇時刻,，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不好過快,，也不好過慢,，在張弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。

2,、落實家訪，了解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生,，班主任要到學生的宿舍,，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中,。

年的時刻說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每件小事,，堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高中教師工作計劃新的學期,新的開始篇3

一、基本情況分析

本期我任教高二理科229C和文科227C,、230C,、231C。理科班雖有部分學生基礎(chǔ)稍好,，但文科班學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高,。因此,，我們在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通,，給他們以信心,，提高他們學習物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性,，切實提高學生的整體素質(zhì),，為以后高考復習打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教學任務：

理科班完成選修3—1和選修3—2,，文科班完成選修1—1、1—2的教學任務,。

三,、教學目標

通過教學，學習必備的物理知識與技能,，發(fā)展自主學習能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習慣，達到學生能力增強的目的,。學生能獨立完成教材上的習題,，能在老師的指導下完成課外布置的習題,，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,，達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的,。

四、教材分析

新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學習。現(xiàn)在到了高二了,，對于理科選修的物理3系列,，這個系列的強調(diào)的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應用。

在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學與磁學,，可以說是整個物理學中比較難的,，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深,，將電學與磁學聯(lián)系在一起,，形成了電磁學，其次對電流也進行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。

五、教學策略

針對本年級的總體成績,，主要在于重點打好基礎(chǔ),，具體措施如下：

1、精講精練

a,、精講：首先,，概念的引入和講解務必要清楚。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),，對重點概念的引入和理解應用要多舉例,，結(jié)合情景進行教學，這是課改的要求,，其次,，把握好進度，切勿圖快,，尤其在難點的教學中,，要把握好進度。

b,、精練：本學期的習題肯定不少,，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中，作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。

2、及時的反饋

本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,，比如在上課及時進行反饋性的練習,，作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進,，對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

3,、繼續(xù)深入開展課改活動,。