在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中開(kāi)學(xué)三周周記 初中開(kāi)學(xué)第一篇周記篇一

這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師?！薄鞍?，男老師

”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲,。仔細(xì)一打聽(tīng),，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣

嚴(yán)厲不嚴(yán)厲

于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名,，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的,。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢

按常理，男老師一般都會(huì)很兇,，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧

”我一邊思索一邊走,，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……第二部當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去,，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看,，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素,，手不停的寫(xiě)著,。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧

他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真?！拔?，你怎么不進(jìn)去

”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是,，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén),，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了,，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我,，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈祥,，和藹使我感到親切,。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎

他會(huì)和我們友好相處嗎

一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實(shí),。出人意料,，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn),，這位老師詼諧幽默,，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧,，總能讓你有身臨其境的感覺(jué),。這一下,，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上,，他喜歡和同學(xué)們演小品,，講故事。不僅如此,，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了,。真讓我有些敬佩啊!是呀,，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦,，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣,。不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的,，我相信,，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好!

初中開(kāi)學(xué)三周周記 初中開(kāi)學(xué)第一篇周記篇二

今天是開(kāi)學(xué)第一天,，當(dāng)我換上校服,，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了不少，上衣緊緊的,，裙子也到了大腿,。剛出家門(mén)，便看到凌夕她們幾個(gè),，她們也是如此,，心理輕松了不少。男生們還是老樣子,，一點(diǎn)也沒(méi)變,、

我剛坐下，楊瘋子立刻跑了進(jìn)來(lái)“特大新聞,，特大新聞!”全班立刻圍了上去,。楊瘋子一腳踩在課桌上，一腳踩在椅子上,，瞇著眼,，欣賞我們的樣子。

“楊瘋子,，你在不說(shuō),，我就——”凌夕拉長(zhǎng)聲音，舉起手,。

“我說(shuō),，我說(shuō)!”楊瘋子跳下桌子,，“你們知不知道，換語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)王老師了!”

“誰(shuí)啊?”

“楊瘋子,，你快說(shuō)啊!”

楊瘋子告訴我們語(yǔ)文王老師是莫王老師，數(shù)學(xué)王老師是唐王老師,。

就在這時(shí),，上課鈴響了。大家只好回到了座位,。同桌米波和我悄悄的說(shuō)：“貝兒,，你知道嗎，唐王老師以前是教5(4)班的,，聽(tīng)說(shuō)超帥的!”

初中開(kāi)學(xué)三周周記 初中開(kāi)學(xué)第一篇周記篇三

我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，但也都是新鮮的,。畢竟我是第一次踏入初中嘛,！

在第一天，不熟悉校園環(huán)境的我,，竟然連廁所在哪里都不知道,，還好有我的同學(xué)告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢,！或許這件事很讓我沒(méi)有面子,，但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這個(gè)學(xué)校,，什么事還都不懂呢,！所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。

第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的,，陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀,！外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀！

當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀,！到了晚上回到了家,，有一種非同凡響的感覺(jué)，那就是：“安心”,。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì)像新學(xué)校里那樣那么緊張,，因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人?？墒窃诘诙斓臅r(shí)候我就像變了一個(gè)人是的,，就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,，把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己,。

我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人,，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以,，我從中明白了一個(gè)道理：“要相信自己,，肯定自己，不要對(duì)自己有任何疑問(wèn),！”

送你們一句話：“回首昨天,，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對(duì)今天,，應(yīng)該是倍加珍惜的,。展望明天，應(yīng)該是信心百倍的,?！?/p>

初中開(kāi)學(xué)三周周記 初中開(kāi)學(xué)第一篇周記篇四

20xx年x月x日 x天

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，大家的心里都非常高興,，對(duì)我印象最深的一件事是排座位。

“同學(xué)們”,，班主任老師臉上露出了一絲“詭秘”的微笑,，大聲說(shuō)道：“今天，我讓大家自己先找位置”,。同學(xué)們都覺(jué)得不可思議,，你看看我，我看看你,，都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了,。

“自己找座位?”我驚愕了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,，這可一下子說(shuō)到我的心里去了,。排座位是老師的事，有些老師還煞費(fèi)苦心：太要好的得分開(kāi)-——免得上課得分開(kāi);脾氣不好的得分——免得拌嘴;男孩子和女孩子當(dāng)然也應(yīng)該分開(kāi),，這是必然的,。老師怎么跟變了個(gè)人似的，真是理解萬(wàn)歲!

可老師居然如此放心,。驚愕之中,，我抬起頭來(lái)，看到的是班主任老師期待的深沉的目光,，感受到一種被理解和信任的歡愉,，萬(wàn)歲!我親愛(ài)的老師。同學(xué)們散開(kāi)了,，各自找各自的地方,，我立刻坐在了正中間,，這倒是一個(gè)好位置，坐在這里對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處,，但對(duì)我上課時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)好處!唉!真是可憐呀!

過(guò)了一會(huì)兒,，大家都找好了合適的位置坐好了，老師就對(duì)大家說(shuō)：“先這樣坐,，一個(gè)星期后再說(shuō)”,。

啊，開(kāi)學(xué)的第一天,，這件大事終于順利的完成了,，我心里的大石頭終于落地了。

“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。”一學(xué)期的好開(kāi)始也就在開(kāi)學(xué)第一天了,。

初中開(kāi)學(xué)三周周記 初中開(kāi)學(xué)第一篇周記篇五

今天,，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周,，但是在這一周里,，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了,。

因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī),，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)?？僧?dāng)我到學(xué)校后,，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，亍是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái),。

到了星期四,，我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校,?？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,，過(guò)了一小會(huì)兒,， 我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?？僧?dāng)時(shí)我還是不信,，以為別人的手機(jī)聲和我的 一樣，亍是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼,，發(fā)現(xiàn)真的是我的,，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著,。可是已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,，最后,，沒(méi)有辦法，我叧好將手機(jī) 交給了朱老師,。

下課后,，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要,。我的心里又顫了一顫,，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？ 回到家后,，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了,，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音，開(kāi)始時(shí)我不讓你換,，你看同學(xué)用就眼饞,，非要換，現(xiàn)在出事了,，別來(lái)找我,，再說(shuō) 了,，你的那些軟件也是你自己下,，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng),，現(xiàn)在好了吧,？ 被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧,，我肯定不管,！”聽(tīng)完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：

“可是你要是不去要,，手機(jī)可能就‘充公’了,！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的,?！?看來(lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了,，那我就去試試吧,。

因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)手機(jī)都還回去了，就是我的沒(méi)給 我,，所以,，第二天加餐時(shí)間,，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿,。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室 在哪里，在快上課時(shí),，我終亍找到了,，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢迚去，怕老師會(huì) 不給我,，但是我又想,，如果不去的話就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想,，終亍喊 了聲：“報(bào)告”,。迚到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我,，并且告訴我下次要是再有這 種事,，就要叨家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”,，所以我下次到校前后都要 檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了,，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī),，還教會(huì)我做任何事情時(shí)都要認(rèn) 真,、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到事情,。