報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

縣級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 副縣長述職報(bào)告篇一

我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng),，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),，上半年我擔(dān)任高一兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一（23）班班主任,。同時(shí)帶高三（14）班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,，下半年擔(dān)任高二兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任高二（23）班班主任,。

在教育學(xué)生的過程中,，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,、長處和閃光點(diǎn),。堅(jiān)持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上遇到的困難,。定期召開學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,，與學(xué)生保持人格上的平等,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

我深知業(yè)務(wù)水平的高低,，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來,，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息,；

在教育教學(xué)中,，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理,。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，常抓不懈,。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、力求教學(xué)效果顯著,。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號(hào),，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二,、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好,，數(shù)學(xué)成績尚可,。

回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生,、家長、學(xué)校信任、放心,。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命,，以高度的責(zé)任感,、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步,。

縣級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 副縣長述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

我來到本院工作已有一年了，在這一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下,，及同事們的關(guān)心與幫忙下，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提升理論知識(shí)和掌握各項(xiàng)外科臨床操作技能,。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作。在思想,、學(xué)習(xí)和工作等方面變得更加成熟,。

記得剛來外科時(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕,，以前沒做過的,，為了搞好工作，向前輩請教,。學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,，認(rèn)真地完成工作任務(wù)，用心主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí),。在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了外科的工作,，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序,、方向,，提升了工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中技術(shù)有待提升,，面部微笑不夠,，在今后的工作中必須努力提升自己的技術(shù),，更加細(xì)心，提升微笑服務(wù),，端正工作態(tài)度,，用自己所學(xué)的所有知識(shí)和技術(shù)去救治。在這一年的護(hù)理工作中,，我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性,。

護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)，是健康的基本保證,。我的體會(huì)是“三分治療,，七分護(hù)理”，要有一顆同情的心,，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作職責(zé),。我期望透過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時(shí),，也能得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可,。

我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,，在今后工作中，我將加倍努力,，為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提升科室要經(jīng)常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí),，以拓寬知識(shí)面,。采取考試、考核,、以老帶新的方法,，樹立一種傳、幫,、教的良好氛圍,，對不同年資的護(hù)士，進(jìn)行不同程度的培訓(xùn),，加強(qiáng)晨會(huì)提問,，訓(xùn)練三基基本功，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，融會(huì)貫通；

重視護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的,，護(hù)理管理應(yīng)以嚴(yán)格的質(zhì)量控制為根本,。要著眼于各要素質(zhì)量,，以統(tǒng)籌全局；

縣級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 副縣長述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

護(hù)士長是護(hù)理管理工作的主體，是醫(yī)院基層科室護(hù)理工作具體的管理者,、組織者、指揮者和實(shí)踐者,，在醫(yī)院的護(hù)理工作中起著承上啟下的,、舉足輕重的作用，得當(dāng)?shù)墓芾砑记珊头椒?，工作效果必然事半功倍,，護(hù)士長的管理技巧及素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到護(hù)理工作的開展,。提高護(hù)士長素質(zhì)及充分利用護(hù)理管理技巧是實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理目標(biāo)的重要保證,。

（一）正確處理好各種人際關(guān)系？

1,、處理好和院領(lǐng)導(dǎo)班子及護(hù)理部之間的關(guān)系

2,、處理好和相關(guān)科室之間的關(guān)系

任何一個(gè)科室工作的開展，都離不開相關(guān)科室的配合支持,，如作各項(xiàng)輔助檢查,、病人的護(hù)理會(huì)診、儀器的相互借用等等,，都離不開相關(guān)兄弟科室的支持與幫助,，所以平時(shí)必須加強(qiáng)與各科室之間的勾通與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助,，才能確保科室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3,、處理好和科室主任、醫(yī)生之間的關(guān)系

科主任是科室第一負(fù)責(zé)人,，護(hù)士長是在護(hù)理部及科主任的雙重領(lǐng)導(dǎo)下工作,，要使科室的護(hù)理工作良性運(yùn)行、護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步上升,，護(hù)士長必須和科主任進(jìn)行有效的勾通,，讓科主任了解護(hù)理部對本科工作的要求，平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向科主任反饋,，讓科主任認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,，理解,、支持護(hù)理工作。護(hù)士長各項(xiàng)休假除報(bào)護(hù)理部外還必須報(bào)科主任知道,，確?？剖夜ぷ髡ｉ_展。醫(yī)護(hù)是一個(gè)有機(jī)的整體,，如在執(zhí)行醫(yī)囑過程中發(fā)現(xiàn)有不對的地方,，應(yīng)及時(shí)和醫(yī)生溝通，提出合理化的建議,，予以改正,，必須把科室的醫(yī)生、護(hù)士凝聚在一起,，組成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，這樣才能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、顧全大局,，使每一個(gè)成員為了集體的榮譽(yù)樂于奮斗與奉獻(xiàn)，利于科室工作的開展,。

4,、處理好和護(hù)士之間的關(guān)系

護(hù)士長是科室護(hù)士的直接領(lǐng)導(dǎo)，對待每一位護(hù)士都必須公正,、公平,，不能戴有色眼鏡，厚此薄彼,。必須廣泛聽取醫(yī)護(hù)人員的意見,，及時(shí)糾正工作中的失誤和偏差；

5,、處理好和患者之間的關(guān)系

護(hù)士長必須經(jīng)常和患者勾通,，才能了解各項(xiàng)工作落實(shí)情況及護(hù)理服務(wù)情況，定期進(jìn)行滿意度調(diào)查,，認(rèn)真接待患者的各種投訴,，虛心聽取意見并及時(shí)反饋，深入調(diào)查了解,，盡量協(xié)調(diào)護(hù)患糾紛,，縮短護(hù)患之間的距離，減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生

（二）提高自身的綜合素質(zhì),？

1,、當(dāng)好學(xué)科帶頭人

護(hù)士長必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和廣博的人文社會(huì)知識(shí)等等,。必須精通本專業(yè)知識(shí),，了解專業(yè)的新進(jìn)展,，成為學(xué)科帶頭人；

2,、要具備正確的管理技巧

護(hù)士長要善于用簡練的語言表達(dá)自己的意圖,，善于做思想工作，抓住護(hù)士的心理,，優(yōu)秀突出的地方多在公眾場合表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)制止，一對一的找當(dāng)事人個(gè)別談話查找原因,、吸取教訓(xùn),。護(hù)士長要遵循這一信條：不要輕易將護(hù)士分為“好的”與“壞的”，要確信每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足,，重要的是鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。任何時(shí)候都不要傷害護(hù)士的自尊心,，避免當(dāng)眾訓(xùn)斥、責(zé)備,，做到即使批評對方也能接受,，達(dá)到預(yù)期的效果；

3,、要具有較強(qiáng)的非權(quán)力影響力

非權(quán)力影響力是由個(gè)人的素質(zhì),、高尚的品德、淵博的知識(shí),、出色的工作,、良好的人際關(guān)系等條件所產(chǎn)生的，在工作中起決定性的作用,。護(hù)士長自身的行為是護(hù)士的典范,，護(hù)士長要以自身的模范表率行為影響科室護(hù)士。護(hù)士長作為護(hù)理管理的基層管理者,，要帶好一班人,，單靠行使上級賦予的權(quán)力是不夠的，要不斷加強(qiáng)自己的品德,、才能,、知識(shí)、能力等方面的修養(yǎng),，在護(hù)士中樹立起較高的威性,，增強(qiáng)自身的凝聚力和號(hào)召力，使護(hù)士們從心理上信服,、尊敬,、順從和依賴,，并改變她們的不良行為。護(hù)士長良好的職業(yè)道德和人格魅力,，豐富的才能和淵博的知識(shí),，良好的自制能力和人際關(guān)系，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高超的護(hù)理技術(shù)等等無不影響著護(hù)士,。

4,、要具備良好的心態(tài)

科室常常有很多不順心的事擺在面前，如何調(diào)整心態(tài)非常重要,。如果處理問題中出現(xiàn)急躁情緒,，就會(huì)影響相互之間的關(guān)系，使工作無法開展,，所以護(hù)士長必須不怕個(gè)人得失,、工作中多作奉獻(xiàn)，遇到事情要冷靜,，凡事必須動(dòng)之以情,、曉之以理。鼓勵(lì)護(hù)士在工作中,、業(yè)務(wù)上超越自己,，善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才,、知人善任,，做到事得其人、人盡其才,、才盡其用,，充分利用人才資源，發(fā)揮其聰明才智,，注重培養(yǎng),、抓住骨干，有計(jì)劃的培養(yǎng)一支強(qiáng)有力有護(hù)理隊(duì)伍,，營造一個(gè)和諧,、愉快、團(tuán)結(jié)的環(huán)境氛圍,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量環(huán)節(jié)把關(guān)

1,、注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高

科室要經(jīng)常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí),，以拓寬知識(shí)面,。采取考試、考核、以老帶新的方法,，樹立一種傳,、幫、教的良好氛圍,，對不同年資的護(hù)士,，進(jìn)行不同程度的培訓(xùn)，加強(qiáng)晨會(huì)提問,，訓(xùn)練三基基本功,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，融會(huì)貫通,；

2、重視護(hù)理質(zhì)量管理

護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的,，護(hù)理管理應(yīng)以嚴(yán)格的質(zhì)量控制為根本,。要著眼于各要素質(zhì)量，以統(tǒng)籌全局,；

3,、不陷于瑣碎事務(wù)

護(hù)士長主要起主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性,，把護(hù)理工作管理緊緊有條。護(hù)士長既要成為管理能手,，又要是一個(gè)實(shí)干家,。一個(gè)只說不干、或是只干不說的護(hù)士長都不是一個(gè)合格的護(hù)士長,。合格的護(hù)士長應(yīng)該合理分配干與管的比重,，不能死干，重點(diǎn)是組織,、協(xié)調(diào),、指揮所屬護(hù)士完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，整合的集體資源,，把護(hù)理工作管理得緊緊有條,，要勤于思考，善于工作,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)護(hù)士的積極性,，充分挖掘其思想和工作潛能，發(fā)揮大家的智慧和力量,。要切忌事必躬親,，本末倒置，工作中必須起參謀長和統(tǒng)帥作用。

4,、制定切實(shí)可行的護(hù)理工作計(jì)劃

根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)的工作計(jì)劃,，制定出本科室的具體護(hù)理工作計(jì)劃并確保實(shí)施。應(yīng)注意從實(shí)際出發(fā),，不輕易改變或廢止,，但可根據(jù)情況變化作必要的修改。計(jì)劃必須提出明確的要求,、方法,、程序、注意事項(xiàng),，使執(zhí)行者知道應(yīng)該怎樣去做,。

5、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制是一種有效的管理方法,，護(hù)士長要積極運(yùn)用激勵(lì)原理管理護(hù)理工作,，凡事要有個(gè)好壞，不能胡子眉毛一把抓,，做到有獎(jiǎng)有罰,，獎(jiǎng)罰分明，以正面教育為主,，對在護(hù)理崗位上干得突出,，業(yè)績顯著的，應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)的,、精神的獎(jiǎng)勵(lì),，并為科室評優(yōu)評先的條件，在科室內(nèi)大力宣傳,，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)先進(jìn),，爭當(dāng)先進(jìn)，形成積極向上的工作氛圍,。對違反醫(yī)院制度和護(hù)理操作規(guī)程,，甚至出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事故的，要出以公心,，實(shí)事求是地依據(jù)有關(guān)制度嚴(yán)肅查處,，處罰既要讓違規(guī)者知錯(cuò)改錯(cuò)，吸取教訓(xùn),，還要使大家受到教育和啟發(fā),。

6、及時(shí)完成各種記錄

工作中的各種制度,、計(jì)劃,、差錯(cuò)登記、查房記錄、病案討論記錄,、會(huì)議記錄,、考核記錄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄,、工作總結(jié)記錄等都要按時(shí)仔細(xì)記錄,。

總之，護(hù)理工作的正常開展,，離不開護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo),。護(hù)士長是護(hù)理工作具體的管理者、組織者,、指揮者和實(shí)踐者,，在工作中除正確處理好各種人際關(guān)系外，還必須充分利用管理技巧及提高自身綜合素質(zhì),，只有這樣,，才能使科室工作開展起來得心應(yīng)手，才能實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理目標(biāo),，從而提高科室的護(hù)理質(zhì)量,。

（一）為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)

1、堅(jiān)持了以病人為中心,，以病人的`滿意為核心,、以病人的需求為目標(biāo)

首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題,，建立關(guān)心人,、尊重人的理念。其次,，以熱情、親切,、溫暖的話語,，理解、同情病人的痛苦,，使病人感到親切,、自然，用住院須知的形式,，介紹醫(yī)院的環(huán)境,、各種規(guī)章制度、病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),。加強(qiáng)與病人的溝通,，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的,、醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng),，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人,，掌握病人的心理狀態(tài),，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施,，及時(shí)評估護(hù)理效果,，讓病人參與到治療、護(hù)理中,，消除緊張,、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感,、滿意感,。再次，從病人敏感的一日清單入手,，將收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的說明，使病人能夠明明白白消費(fèi),。只要堅(jiān)持以病人為中心,，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標(biāo),，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù),，科室的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心,，病人滿意度的提高,，實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系，只有病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客,。

一年來護(hù)士把真誠的微笑送給患者,，患者把表揚(yáng)留給護(hù)士長、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦,，雖然我們在全院獎(jiǎng)金是最低的,，但是，我們的護(hù)理服務(wù)確是最好的,。我們一直勤勤懇懇,、盡心盡職，在平凡的崗位上實(shí)踐著一個(gè)白衣天使的誓言,，用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)向病人交上一份滿意的答卷,。病人滿意度調(diào)99,、7%；

2,、“以人為本”關(guān)心,、愛護(hù)、尊重,、理解護(hù)士

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，以誠相待，激發(fā)護(hù)士的工作熱情,，解決護(hù)士生活中的實(shí)際困難,，做她們的知心朋友，讓護(hù)士心身愉快地投入工作,，只有這樣,，天使們才能給病人以燦爛的笑容。

（二）保證護(hù)理安全

不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素及時(shí)提醒,，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況,、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴,。

1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育

重申各級護(hù)理人員職責(zé),，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度：如微機(jī)護(hù)士盡其職責(zé),，杜絕了病人對收費(fèi)的懷疑，巡視護(hù)士盡其職責(zé),，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2,、加強(qiáng)教學(xué)安全管理

對重點(diǎn)員工的管理,，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,，對她們進(jìn)行法律意識(shí)教育,，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理,。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理

堅(jiān)持床頭晨間,、午間,、晚間交接班制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段如夜班,、中午班,、節(jié)假日班等的管理，對重點(diǎn)病人的管理,，如搶救室的患者和普通病房的危重患者,，做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評估,，達(dá)成共識(shí),，引起各班的重視。

4,、合理利用人力資源

實(shí)行彈性排班制,，合理搭配老、中,、青值班人員,，同時(shí)注意培養(yǎng)新護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)謹(jǐn)慎、獨(dú)立處理問題的能力,。

5,、落實(shí)護(hù)理常規(guī)

認(rèn)真落實(shí)皮膚科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,。

6,、堅(jiān)持查對制度

（1）要求醫(yī)囑班班查對，每日中午護(hù)士長抽查醫(yī)囑并有記錄,；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對,；

（3）執(zhí)行雙人核對輸液卡流程；

（4）輔助檢查雙人核對簽字執(zhí)行制,；

（5）收費(fèi)日,、夜、出院查對簽字制

（6）各種醫(yī)療護(hù)理儀器維修,、保養(yǎng)查對簽字制,；

（7）急救器材、藥品查對簽字制,；

（8）隔離消毒每日檢查,、更換簽字制；

（9）長備藥品每日查對簽字制,；

（10）醫(yī)療垃圾毀型,、分類,、回收登記查對制；

（11）每周查對護(hù)理文件記錄,，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則,，即客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、完整”,，避免不規(guī)范的書寫,，如漏字、涂改不清,、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄,，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,，減少安全隱患,，規(guī)范護(hù)理文件記錄使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

一年來共自檢出護(hù)理醫(yī)療隱患近1897次,，突出解決了如下問題：

①醫(yī)生醫(yī)囑無簽字

②有醫(yī)療,、護(hù)理行為無醫(yī)囑

③有護(hù)理簽字無護(hù)理行為

7、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力：急診病人入院處置現(xiàn)場救治能力提高,，防火,、滅火的常識(shí)及緊急預(yù)案。完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評價(jià),，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。

8,、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控

質(zhì)量管理是護(hù)士長管理科室永恒不變的主題，真對皮膚科病房護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行客觀的評估,，對護(hù)理工作各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)的提高采取如下措施：

（1）充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,，針對科室出現(xiàn)的醫(yī)療、護(hù)理隱,，重新規(guī)劃,，重新制定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，護(hù)士長定期與不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查,，對查出的問題進(jìn)行不定期抽查,、直到改進(jìn)為止。

（2）不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，并組織學(xué)習(xí),，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。

（3）不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改,，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)。

（4）每月對質(zhì)控小組,、護(hù)士長質(zhì)量檢查,、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因,，制定切實(shí)可行的持續(xù)整改措施,，并檢查整改落實(shí)情況。

在病房管理,、質(zhì)量控制中每一位護(hù)士能夠充分發(fā)揮質(zhì)控小組成員的作用,，盡職盡責(zé)。所以未發(fā)生大的醫(yī)療,、護(hù)理差錯(cuò),。全年基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到99%；

（三）增收節(jié)支,，提高經(jīng)濟(jì)效益

1,、增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策,，把該收的錢一分不少收回來,，多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度,，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象,。

2、節(jié)支方面：盡量減少水電,、各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi),，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益,。

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)這個(gè)主線不斷提高護(hù)士綜合素質(zhì)

正視激烈的競爭和挑戰(zhàn)，與是懼進(jìn),。積極鼓勵(lì)每位護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，續(xù)專、續(xù)本,，為他們合理的安排班次以保證本科的學(xué)習(xí),。掌握新技術(shù),。不斷提高自身文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。而且要增強(qiáng)思想,、心理素質(zhì)?，F(xiàn)有60%護(hù)士達(dá)到本科學(xué)歷；

（二）組織科室護(hù)理人員接受國家繼續(xù)教育,，如自學(xué)考試,、遠(yuǎn)程教育、成人教育,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班,、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)24次、護(hù)理業(yè)務(wù)查房24次,、護(hù)理新知識(shí)學(xué)習(xí)考核12次等,。護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分全部達(dá)標(biāo)。

（三）組織護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,，操作考核始終貫穿于日常工作中,。由2名經(jīng)過醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的護(hù)士，采取分組負(fù)責(zé)制對每一位護(hù)士進(jìn)行操作考核,，直至達(dá)標(biāo),。通過技術(shù)操作考核促進(jìn)專科技術(shù)發(fā)展,，提高了患者對護(hù)理操作的滿意度,。

有計(jì)劃地選派護(hù)理骨干參護(hù)理科研組的學(xué)習(xí)，拓展她們的視野,。全年共發(fā)表國家級第一作者論文2篇,，省級第一作者論文17篇，5%硼酸紗條在皮膚科的皮膚護(hù)理獲省新技術(shù)三等獎(jiǎng)一項(xiàng),。新技術(shù)臨床護(hù)理應(yīng)用,，給科室及醫(yī)院帶來經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)體現(xiàn)護(hù)理人員的人性化服務(wù),，深受患者的歡迎,。

（一）護(hù)士長堅(jiān)持臨床帶教首日負(fù)責(zé)制

1、對于每一批新到科室的護(hù)生,，在她們初到科室時(shí)護(hù)士長盡可能親自首日帶教,。布置教學(xué)計(jì)劃及要求，做到心中有數(shù),，便于檢查及落實(shí),。

（1）介紹科室環(huán)境及大體布局；

（2）介紹專科主要疾病種類及相關(guān)理論準(zhǔn)備要求,；

（3）布置實(shí)習(xí)大綱中的具體計(jì)劃及要求,；

（4）布置實(shí)習(xí)周期中主要教學(xué)內(nèi)容的日程安排

（5）提示重要的護(hù)理工作制度及各班職責(zé)大致工作內(nèi)容；

（6）介紹科室人員大致情況及各自帶教老師的性格特點(diǎn),；

（7）強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律及其他實(shí)習(xí)管理上的要求,；

（8）護(hù)理計(jì)劃的書寫要求等。

（9）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，保證臨床實(shí)習(xí)安全。

2,、創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色，護(hù)士長親自接待,，使學(xué)生感到對她們的重視,，從而盡快消除陌生感，建立實(shí)習(xí)信心,，積極投入到學(xué)習(xí)工作中,。

（二）全面關(guān)心護(hù)生的整體情況

1、護(hù)士長對實(shí)習(xí)過程中的護(hù)生全面關(guān)心,，不僅對她們學(xué)業(yè)水平的提升獲得有益的幫助,，也能幫助她們身心健康發(fā)展。不僅要教會(huì)她們業(yè)務(wù)知識(shí),，也要教會(huì)她們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人,，如何學(xué)會(huì)做事，才能真真正正成為一個(gè)有發(fā)展前途的,、有用的人,。

2、臨床實(shí)習(xí)生活是一個(gè)比較艱苦的過程,，她們既要適應(yīng)生物鐘的改變,，又要適應(yīng)各科輪轉(zhuǎn)不適應(yīng)帶來的壓力，后期還要面臨就業(yè)的壓力,，對于現(xiàn)在大多數(shù)獨(dú)生子女來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。護(hù)士長既要作為一個(gè)管理者，更要作為一個(gè)長輩來關(guān)心,、幫助她們,。關(guān)心她們的衣、食,、住,、行，關(guān)心她們的身、心健康,，還要關(guān)心她們的安全,、冷暖等，盡可能幫助她們解決一些實(shí)際問題,，使她們有一種回到家的感覺,，輕松、愉快完成實(shí)習(xí)過程,。

3,、就業(yè)對于每一位學(xué)生來說都是人生最大的問題，在實(shí)習(xí)中,、后期,，這是令每一位學(xué)生產(chǎn)生波動(dòng)的主要因素。作為護(hù)理管理者要關(guān)心她們這一問題,，積極為她們提供人才招聘會(huì)的信息,；

4、新的醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對護(hù)理人員提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，需要她們有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù),、有良好的職業(yè)素養(yǎng)、有全面的綜合能力,。臨床護(hù)理教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì),、高質(zhì)量護(hù)理人才的重要場所。護(hù)士長作為臨床護(hù)理教學(xué)的主要管理者,，必須擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任,，認(rèn)真、努力履行好管理職能,，把做好臨床護(hù)理教學(xué)工作擺在日常工作重要位置之一,，才能培養(yǎng)出高水平、合格護(hù)理人才,。

（三）帶教環(huán)節(jié)中具體參與管理建立完善,、統(tǒng)一的臨床帶教資料檔案

1、建立完善,、統(tǒng)一的臨床帶教資料檔案是保證規(guī)范性臨床帶教的前提,，是幫助學(xué)生掌握全面實(shí)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵措施。

2,、臨床實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo),，考核內(nèi)容有理論,、操作,、護(hù)理病歷書寫等,。

3,、臨床教學(xué)教師具備用課件護(hù)理查房的能力、護(hù)士長親自主持一次護(hù)理查房或科室小講課等

4,、注重晨間提問,，晨間床頭交接班是人員最集中接觸患者的時(shí)間，在觀察,、交接病情時(shí)提出一些護(hù)理問題,，抽查專科操作掌握外用藥使用情況,，能了解學(xué)生掌握?？浦R(shí)的情況,，實(shí)際上也是對帶教老師帶教指導(dǎo)工作的檢驗(yàn),；

5、在整個(gè)實(shí)習(xí)周期中護(hù)士長具體參與管理能了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，了解各帶教老師的帶教管理是否執(zhí)行到位,，征求學(xué)生對科室,、對各位帶教老師的意見和建議，同時(shí)也反饋帶教老師對學(xué)生實(shí)習(xí)期間的希望和要求,，通過反饋意見和建議反映學(xué)生的實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)感受,，存在問題及采取措施等從而保證教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生對帶教老師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)水平、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,。

（一）護(hù)士創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，如申報(bào)課題,、新技術(shù),、論文發(fā)表等。

（二）臨床帶教檔次不高,。

（一）加強(qiáng)科研意識(shí),，如申報(bào)課題、新技術(shù)、國家級論文發(fā)表等

（二）臨床帶教提高檔次如多媒體科件等,。

縣級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 副縣長述職報(bào)告篇四

本人于xx年畢業(yè)于湖南科技大學(xué),，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今,，在江華二中工作的這7年中,，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一直擔(dān)任年級化學(xué)備課組長?，F(xiàn)將現(xiàn)將本人09~10這一年以來的工作情況簡述如下：

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來,，一直向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教學(xué)法,、教法。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級的（無論是文科還是理科）化學(xué)成績,，在所有月考,，期中、期末考試中成績均居同層次第一,。作為備課組長團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕老師,，堅(jiān)持集體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下,，依靠集體力量,，在與一中生源相差懸殊的情況下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距,，上期質(zhì)檢考試中我們平均分,，及格率均超過一中，高分段人數(shù)與一中持平,，這期的目標(biāo)是全面獲勝,。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以“尊重,、信任,、共情,、關(guān)注”八字來要求自己，既教書又育人,。本年度班級的成績和班風(fēng)建設(shè)在年級中一直位居前列,，在學(xué)校和年級組織的籃球賽，辯論賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)均取的了前三名的好成績,。

教研教改方面，撰些相關(guān)論文《高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探索》發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào),、《高中新課程中體會(huì)與反思》獲省二等獎(jiǎng),，校級觀摩課《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》或二等獎(jiǎng)。今年擔(dān)任課題組組長開展縣級課題《新課程高一化學(xué)上下銜接研究與實(shí)踐》等,，今年指導(dǎo)李日花,、廖祥波老師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎(jiǎng)。今年被學(xué)校推評為縣級優(yōu)秀教師,。成績屬于過去,，我將把每天當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力,。

縣級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 副縣長述職報(bào)告篇五

我一直在努力,，希望成為一名合格的人民教師，合格的名師工作室成員,。在這愉悅的暑假里,，回首一年的光陰,，尋覓成長的足跡,，反思自己的不足。

“既然選擇了當(dāng)老師,，就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”,，北京方xx老師如是說。我把這句話牢記在心里,，并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵,。我認(rèn)為，要想站穩(wěn)講臺(tái),，最主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù),，提高自己的歷史修養(yǎng)。作為一名歷史老師,，深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛,。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如，口若懸河,，贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師,，都是閱讀大量的書籍,，再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)，才展示出個(gè)人和歷史的魅力,。

心向往之,。我開始閱讀歷史方面的書籍，如：《歷史是個(gè)什么玩意》《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》《論語心得》《論語別裁》《曾國藩的正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》,；

我對自己不滿意的是,，無論書籍還是電視劇，看完后雖很感慨,，但就是寫不出感悟,。

一位專家說：領(lǐng)導(dǎo)對一個(gè)人所取得的成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去,，要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來,，那就送他參加培訓(xùn)。由此可見參加對口的培訓(xùn)有多么重要,。

一次偶然的機(jī)會(huì),，我參加了xx教育有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn)，后經(jīng)過多方資料的論證,，認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的,。于是我把“思維導(dǎo)圖”引入到我的歷史課堂，它既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。我所帶班級的歷史教學(xué)成績一直領(lǐng)先于同年級其他班級，就得益于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用,；

20xx年4月,，名師工作室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽省級歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì)，這是一種幸福的降臨,。一周的聽課,，忘記了疲勞，我用心感受著這場歷史的盛宴,，每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,，教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈，沒有他們做不到的,，只有你想不到的,。后來我寫下了自己的感悟，在xx市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào),，題目是《向歷史求知,，向快樂出發(fā)》。

20xx年12月,，很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽了美國雷xx老師的精彩演講,。雷xx老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè),，用無盡的愛去澆灌身邊的每一個(gè)生命，而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來謀生的職業(yè),。差距之大,，令我汗顏。后來寫了篇感悟《雷xx來了》,，發(fā)表在博客上,。

我聽過的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的，常熟呂娟老師的,，還參加了xx市未成年人心理健康教育第一,、二期的培訓(xùn)。我認(rèn)為,，這些培訓(xùn)活動(dòng),，都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播，給我指明了前進(jìn)的方向,，就是對我未來的獎(jiǎng)勵(lì),。

教育的實(shí)質(zhì)是解放人類。在教育中我一直奉這句話至上,，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑,。

20xx年3月，xx市教科室制定了“xx”教育研究課題,，在范xx老師的支持和幫助下,，我選擇了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題。更令人振奮的好消息是我制定的《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案,，通過了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核,。

個(gè)性化作業(yè)，就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格,，給予孩子極大的自主空間,，讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選擇內(nèi)容,、形式,，選擇作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式。

?學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”,，改革了作業(yè)的形式與內(nèi)容,，作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課、歷史辯論,、歷史小論文,、歷史演講、歷史周報(bào),、鄉(xiāng)土歷史的考查,、歷史思維導(dǎo)圖等,，這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,；

成長是需要多付出,、多努力、多磨礪,，扎扎實(shí)實(shí),，自我加壓，不斷自我提升的過程,。范xx名師工作室一直在指引著我前進(jìn)的方向,，是我成長的平臺(tái)。今后,，我要踏著范老師“從容淡定,，激情詩意”、“專業(yè)成長,，內(nèi)涵發(fā)展”的足跡,，繼續(xù)前行，也要長出“英雄誰屬,，非我莫屬”的底氣和自信,。