每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇一
本課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的長(zhǎng)、寬,、高,,并會(huì)畫(huà)長(zhǎng)方體和正方體,這也是本課的教學(xué)難點(diǎn),。
一,、設(shè)計(jì)本節(jié)教學(xué)的基本流程。
1,、創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,。
2、觀察思考尋找長(zhǎng)方體和正方體,。
3,、觀察感悟畫(huà)出長(zhǎng)方體、正方體,。
4,、歸納收獲總結(jié)長(zhǎng)方體、正方體的特點(diǎn),。
我的設(shè)計(jì)意圖是:
1,、創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體,。數(shù)學(xué)是來(lái)源于生活,所以我為引導(dǎo)學(xué)生深入,,我找來(lái)一個(gè)包裝紙盒箱(長(zhǎng)方體),、一個(gè)一立方分米的正方體紙盒,還有不同大小的長(zhǎng)方體,、正方體教具讓學(xué)生認(rèn)識(shí),,同學(xué)通過(guò)這些比較熟悉的紙盒,使他們感應(yīng)到在生活情境中獲得有關(guān)長(zhǎng)方體,、正方體的一些感性認(rèn)識(shí),,初步感受長(zhǎng)方體和正方體,。
2、觀察思考,,尋找長(zhǎng)方體,、正方體。
學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體后,,我接著就讓學(xué)生在生活中尋找長(zhǎng)方體,、正方體,。并直接觀察教具長(zhǎng)方體、正方體找出他們?cè)邳c(diǎn),、面,、棱三個(gè)方面的特點(diǎn)。發(fā)展學(xué)生的空間感,。
3,、觀察感悟,畫(huà)長(zhǎng)方體,、正方體,。
讓學(xué)生在觀察老師指導(dǎo)畫(huà)圖的方法后就放筆操作,第一,、先畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形,,然后畫(huà)長(zhǎng)度相等的平行線,使它構(gòu)成一幅長(zhǎng)方體,,第二,、放手給學(xué)生自己畫(huà)正方體。通過(guò)操作讓學(xué)生掌握畫(huà)立體圖的方法,。
5,、歸納收獲,總結(jié)長(zhǎng)方體,、正方體,。
這節(jié)課中如果有動(dòng)手操作,創(chuàng)造長(zhǎng)方體,、正方體這一環(huán)節(jié),。可以讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體,、正方體的特點(diǎn)了解的更加透徹,,更加真切。
請(qǐng)學(xué)生談收獲,,學(xué)生在歸納的基礎(chǔ)上,,老師再對(duì)這些內(nèi)容加以補(bǔ)充,、歸納,并提出在路上,、商店,、家里找一找長(zhǎng)方體、正方體,。從而讓學(xué)生懂得為什么我們生活中有這么多的長(zhǎng)方體,、正方體,這些長(zhǎng)方體,、正方體又有什么作用等等的課外探究問(wèn)題,。
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇二
我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了豐富的信息處理活動(dòng),拓寬學(xué)習(xí)天地,,讓學(xué)生感受信息社會(huì),、信息科學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)信息活動(dòng)多樣性和信息處理創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí),。在每一課中,,緊緊圍繞信息活動(dòng),創(chuàng)設(shè)情境,、引出任務(wù),,提出設(shè)計(jì)思路和提供完成任務(wù)所需的信息資源,在完成作品的過(guò)程中提供了必要技術(shù)支持和幫助,,完成作品后,,設(shè)計(jì)交流活動(dòng)。在每一個(gè)信息活動(dòng)中都包含了信息搜集,、獲取,、加工、表達(dá)和交流的環(huán)節(jié),。這樣的安排有利于生動(dòng)活潑的,、主動(dòng)的和富有個(gè)性的信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。我對(duì)本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下:
一,、在對(duì)信息技術(shù)的理解上,,把握了信息技術(shù)的工具性本質(zhì)
信息技術(shù)是學(xué)生認(rèn)知和信息處理的工具,它必須與其他學(xué)科學(xué)習(xí),、生活實(shí)際相結(jié)合才能產(chǎn)生有價(jià)值的成果,。從第一課開(kāi)始就讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)是我的新工具,后面的內(nèi)容無(wú)不體現(xiàn)這一理解,,讓學(xué)生知道,,計(jì)算機(jī)是完成任務(wù)和解決問(wèn)題的工具和手段。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也是融合在整合性的活動(dòng)中,,涉及到許多學(xué)科的知識(shí),,并設(shè)置了豐富多樣的主題,,使學(xué)生在整合的活動(dòng)中學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息技術(shù),,形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力,。
二、在學(xué)習(xí)活動(dòng)的選擇上,,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際,,反映人類(lèi)文明的成果。
在教材中以人文,、自然為重點(diǎn),,選擇適合中小學(xué)生成長(zhǎng)需要的,體現(xiàn)時(shí)代精神,,傳承人類(lèi)文明的命題作為信息綜合活動(dòng)的內(nèi)容,。這些內(nèi)容涵蓋了社會(huì)探究,、科學(xué)探究,、人與自然和認(rèn)識(shí)自我等方面。它們都是我們身邊發(fā)生或正在發(fā)生的事情或要解決的問(wèn)題,,從而增加了教材的親和力,,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,有利于學(xué)生順利進(jìn)入課程的學(xué)習(xí),。
三,、在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式上,提倡自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)作,,引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)信息技術(shù)知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程,。
提倡實(shí)行多元開(kāi)放評(píng)價(jià),,摒棄傳統(tǒng)固定、統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),,拒絕教師單一的評(píng)價(jià),,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)。目的是鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,、探索和創(chuàng)造,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,引發(fā)求知欲,,使學(xué)生獲得成功感,樹(shù)立自信心,,力求使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)和不同的發(fā)展,。
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇三
本學(xué)期面臨學(xué)生的畢業(yè),,這是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,收到很好的教學(xué)效果,。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時(shí),,不但備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,,既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),又突出了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后趁記憶猶新,,及時(shí)反思,,寫(xiě)下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。
二,,注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,向40分鐘要成績(jī)。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成為他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,;
四、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透徹的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高學(xué)困生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。關(guān)于學(xué)困生,我除了在課堂上多照顧他們外,,拉近了我們師生之間的距離,,使他們建立了自信心;
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,也有存在的困惑,,雖然取得了一定的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn),如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),。
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,,我按照教學(xué)大綱的要求,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一,、提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課
①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二、提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,本班的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到網(wǎng)上查閱資料,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四,、存在問(wèn)題,。
“ 進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人 ” ,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語(yǔ)言平緩,。沒(méi)能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。新的課程改革對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇五
本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,我按照教學(xué)大綱的要求,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一,,認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),,我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程,,不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,;
二,認(rèn)真上課,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,,體現(xiàn)新的育人理念,把“知識(shí)與技能,,過(guò)程與方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀“的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本,,注重精講多練,,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,強(qiáng)化他們探究合作意識(shí),。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),,我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué),,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),運(yùn)用數(shù)學(xué),;
三,,認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著“因人而異,,適中適量“的原則進(jìn)行合理安排,,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對(duì)性,,綜合性,,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,,堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真并做到了面批面改,。個(gè)別錯(cuò)題,,當(dāng)面講解,出錯(cuò)率在50%以上的,,我認(rèn)真作出分析,,并進(jìn)行集體講評(píng)。
四,,認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。本班54名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者將近占一半,,所以“抓差補(bǔ)闕“工作認(rèn)真尤為重要,。本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,,課后還給他們“開(kāi)小灶“,。首先,我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,,了解了他們家庭狀況,,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),鄰里關(guān)系等,,找出了其中的原因,,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,,使他們建立了自信心,;
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn),,如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,,信息基礎(chǔ)教育上,自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法上等方面,。本人今后將在教學(xué)工作中,,汲取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇六
本學(xué)期,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)刊,,從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老師們請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,,在教學(xué)上,,我本著立足此刻,放眼未來(lái)的理念,。為使今后的工作取得更在進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
1.認(rèn)真鉆研教材。
在備課時(shí),,不但備學(xué)生而且備教材教法,,根據(jù)教學(xué)學(xué)資料及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課型,,擬定采用的教學(xué)方法,,、并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排作了詳細(xì)的記錄,,每一課做到“有備而來(lái)”,,并制作了搞笑的教具,課后及時(shí)作出總結(jié),,寫(xiě)課后記,,并認(rèn)真收集各課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
2,、增強(qiáng)上課技能,提高上課質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化。
做到線條清晰,、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,、在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,。加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得簡(jiǎn)單,、學(xué)得愉快,、注意精講精練,在課堂上盡量講得少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多,,同時(shí)照顧各個(gè)層次的學(xué)習(xí)潛力,讓各層次的學(xué)生得到提高,。
3,、虛心請(qǐng)教其它教師。
在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),,在各個(gè)章節(jié)上用心征求其它教師的推薦,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí)多聽(tīng)老師們的課,,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,。
4、真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練,,有針對(duì)性,,有層次性,為了做到這一點(diǎn),,我常常收集資料,,并進(jìn)行篩選,力求每一次起到最大的效果,,同時(shí)批改作業(yè)及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,,將他們出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹析評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,,做到有的放矢。
5,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生要求,對(duì)后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo),,更重要的是思想輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的.心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)它萌發(fā)興趣,要透過(guò)各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心,,從而自覺(jué)把身心投入到其中去,,這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)了,,使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識(shí)的一部分,在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)方法,,提高他樣的技能,并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺,。
6,、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個(gè)班,上課時(shí)候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學(xué)生,,學(xué)習(xí)上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師,,作業(yè)也因怕分?jǐn)?shù)低而抄別人的,這樣就影響了成績(jī)的提高,,對(duì)此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣,從期末看來(lái),,平均分88.6分,,取得全鎮(zhèn)第一名,在縣抽考中,,取得了較好的成績(jī),,但存在的不足還很多,如學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,,這些有待以后改善,。
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得篇七
秋去春來(lái),短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了,,在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中,我感觸較多,,現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思,。
本學(xué)期我所任教的是三年級(jí),許多使用過(guò)這套教材的教師都普遍認(rèn)為:教材較難,,不好把握,。但這對(duì)于我來(lái)說(shuō),剛好是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn),。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)也非常繁重,,其中知識(shí)點(diǎn)包括兩三位數(shù)乘一位數(shù)、旋轉(zhuǎn)與平移,、方向與位置,、兩位數(shù)除以一位數(shù),年,、月,、日的認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),,長(zhǎng)方形,、正方形的周長(zhǎng)以及統(tǒng)計(jì)初步與不確定現(xiàn)象。其中兩三位數(shù)乘一位數(shù),、兩位數(shù)除以一位數(shù)是本冊(cè)的重點(diǎn),,年、月,、日的認(rèn)識(shí),,長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)又是本期的又一難點(diǎn),。
教學(xué)之前,,我充分的備好課,,同時(shí)我深知備好課是上好課的關(guān)鍵,而備好課重要的一點(diǎn)是要備學(xué)生,,由于接手本班了解到學(xué)生的整體成績(jī)較差,,而且不平衡,因此,,我把基礎(chǔ)知識(shí)的傳授作為我的一個(gè)很重要的方面,,同時(shí),也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲(chǔ)備,。
教學(xué)之中,,我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,,促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué),,愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),比如,,在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)中,,我利用直觀教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,;
教學(xué)之后,,我基本做到每課后立即反思,每單元反思,,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服不足,,同時(shí),,積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)他們的課,,有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們,。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力,學(xué)生的成績(jī)有所提高,,學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng),,學(xué)習(xí)興趣有所提高,基本會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。
由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,在教學(xué)工作中仍會(huì)有許多不足,感覺(jué)時(shí)間“少”,、任務(wù)重,,對(duì)待差生的輔導(dǎo)仍有待加深,課堂40分鐘的效率不夠高,,小組合作仍有待加強(qiáng),,沒(méi)有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,個(gè)別差生缺乏與他人的合作的意識(shí)等。
在下學(xué)期的教學(xué)工作中,,我一定克服我的不足,,關(guān)心每一位學(xué)生,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),,讓學(xué)生在集體中積極參與,,主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受成功的喜悅,。