每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇一
本課的重點是認識長方體和正方體的長、寬,、高,,并會畫長方體和正方體,這也是本課的教學難點,。
一,、設(shè)計本節(jié)教學的基本流程。
1,、創(chuàng)設(shè)情境認識長方體和正方體,。
2、觀察思考尋找長方體和正方體,。
3,、觀察感悟畫出長方體,、正方體。
4,、歸納收獲總結(jié)長方體,、正方體的特點。
我的設(shè)計意圖是:
1,、創(chuàng)設(shè)情境,認識長方體,、正方體,。數(shù)學是來源于生活,所以我為引導學生深入,,我找來一個包裝紙盒箱(長方體),、一個一立方分米的正方體紙盒,還有不同大小的長方體,、正方體教具讓學生認識,,同學通過這些比較熟悉的紙盒,使他們感應到在生活情境中獲得有關(guān)長方體,、正方體的一些感性認識,,初步感受長方體和正方體。
2,、觀察思考,,尋找長方體、正方體,。
學生在初步認識長方體,、正方體后,我接著就讓學生在生活中尋找長方體,、正方體,。并直接觀察教具長方體、正方體找出他們在點,、面,、棱三個方面的特點。發(fā)展學生的空間感,。
3,、觀察感悟,畫長方體,、正方體,。
讓學生在觀察老師指導畫圖的方法后就放筆操作,第一,、先畫出一個長方形,,然后畫長度相等的平行線,,使它構(gòu)成一幅長方體,第二,、放手給學生自己畫正方體,。通過操作讓學生掌握畫立體圖的方法。
5,、歸納收獲,,總結(jié)長方體、正方體,。
這節(jié)課中如果有動手操作,,創(chuàng)造長方體、正方體這一環(huán)節(jié),??梢宰寣W生對長方體、正方體的特點了解的更加透徹,,更加真切,。
請學生談收獲,學生在歸納的基礎(chǔ)上,,老師再對這些內(nèi)容加以補充,、歸納,并提出在路上,、商店,、家里找一找長方體、正方體,。從而讓學生懂得為什么我們生活中有這么多的長方體,、正方體,這些長方體,、正方體又有什么作用等等的課外探究問題,。
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇二
我在教學中設(shè)計了豐富的信息處理活動,拓寬學習天地,,讓學生感受信息社會,、信息科學和信息技術(shù)的發(fā)展,強化學生對信息活動多樣性和信息處理創(chuàng)造性的認識,。在每一課中,,緊緊圍繞信息活動,創(chuàng)設(shè)情境,、引出任務(wù),,提出設(shè)計思路和提供完成任務(wù)所需的信息資源,在完成作品的過程中提供了必要技術(shù)支持和幫助,完成作品后,,設(shè)計交流活動,。在每一個信息活動中都包含了信息搜集、獲取,、加工,、表達和交流的環(huán)節(jié)。這樣的安排有利于生動活潑的,、主動的和富有個性的信息技術(shù)學習活動的實現(xiàn),。我對本學期教學總結(jié)如下:
一、在對信息技術(shù)的理解上,,把握了信息技術(shù)的工具性本質(zhì)
信息技術(shù)是學生認知和信息處理的工具,,它必須與其他學科學習、生活實際相結(jié)合才能產(chǎn)生有價值的成果,。從第一課開始就讓學生明確認識計算機是我的新工具,后面的內(nèi)容無不體現(xiàn)這一理解,,讓學生知道,,計算機是完成任務(wù)和解決問題的工具和手段。信息技術(shù)的學習也是融合在整合性的活動中,,涉及到許多學科的知識,,并設(shè)置了豐富多樣的主題,使學生在整合的活動中學習,、應用信息技術(shù),,形成運用信息技術(shù)解決實際問題的意識和能力。
二,、在學習活動的選擇上,,貼近學生的學習與生活實際,反映人類文明的成果,。
在教材中以人文,、自然為重點,選擇適合中小學生成長需要的,,體現(xiàn)時代精神,,傳承人類文明的命題作為信息綜合活動的內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了社會探究,、科學探究,、人與自然和認識自我等方面。它們都是我們身邊發(fā)生或正在發(fā)生的事情或要解決的問題,,從而增加了教材的親和力,,能夠激發(fā)學生的興趣,有利于學生順利進入課程的學習,。
三,、在學習方式和教學方式上,,提倡自主學習、自主創(chuàng)作,,引導,,鼓勵學生親身經(jīng)歷和體驗信息技術(shù)知識的發(fā)生和發(fā)展過程。
提倡實行多元開放評價,,摒棄傳統(tǒng)固定,、統(tǒng)一的評判標準,拒絕教師單一的評價,,指導學生開展自評和互評,。目的是鼓勵學生大膽嘗試、探索和創(chuàng)造,,發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,,保護學生學習的積極性,引發(fā)求知欲,,使學生獲得成功感,,樹立自信心,力求使每個學生都能在活動中獲得成功體驗和不同的發(fā)展,。
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇三
本學期面臨學生的畢業(yè),這是小學階段的關(guān)鍵時期,,可以說緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,,我能認真執(zhí)行學校教育教學,把新課程標準的新思想,、新理論和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學,,收到很好的教學效果,。
現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結(jié):
一,、認真?zhèn)湔n,。備課時,,不但備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,,既突出了本節(jié)課的難點,又突出了本節(jié)課的重點,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,,課后趁記憶猶新,,及時反思,,寫下學生學習中的閃光點或困惑,。
二,注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,,共同發(fā)展,,增強上課技能,,提高教學質(zhì)量,,向40分鐘要成績。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,,學得輕松,,覺得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。使學生成為學習的主人,,學習成為他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),,學中有樂趣,,學中有收獲。
三,、創(chuàng)新評價,,激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,,激勵學生的學習熱情,,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;
四,、認真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進行透徹的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導工作,注意分層教學,。在課后,,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,,同時加大了對學困生的輔導的力度,。對學困生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,,更重要的是學生思想的輔導,,提高學困生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學習的重要性和必要性,,使之對學習萌發(fā)興趣。關(guān)于學困生,,我除了在課堂上多照顧他們外,,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心,;
總之,,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,,也有存在的困惑,,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,,如對新課改理念的學習和探討上,。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,,力爭再創(chuàng)佳績。
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇四
本學期,,我擔任四年級數(shù)學教學工作,。在一學期的實際教學中,我按照教學大綱的要求,,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,,全面實施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力,。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):
一,、提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課
①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。
二、提高教學質(zhì)量,,還要做好課后輔導工作,,本班的學生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作落實到學生的學習中,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到網(wǎng)上查閱資料,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。
四,、存在問題。
“ 進無足赤,,人無完人 ” ,,在教學工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,。沒能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量,。
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇五
本學期,我擔任六年級數(shù)學教學工作,。在一學期的實際教學中,,我按照教學大綱的要求,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,,全面實施素質(zhì)教育,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗,,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):
一,認真?zhèn)湔n,。備課時,,我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,,而且擬定采用的教學方法,,以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接;
二,,認真上課,。為了提高教學質(zhì)量,體現(xiàn)新的育人理念,,把“知識與技能,,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀“的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中,。課堂教學以人為本,,注重精講多練,特別注意調(diào)動學生的積極性,,強化他們探究合作意識,。對于每一節(jié)課新知的學習,我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,,讓學生們在生活中感知數(shù)學,,學習數(shù)學,運用數(shù)學,;
三,,認真批改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置,,我本著“因人而異,,適中適量“的原則進行合理安排,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,,針對性,,綜合性,又要考慮學生的不同實際,,突出層次性,,堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時,,認真并做到了面批面改,。個別錯題,當面講解,,出錯率在50%以上的,,我認真作出分析,,并進行集體講評。
四,,認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作,。本班54名學生中,學習中下者將近占一半,,所以“抓差補闕“工作認真尤為重要,。本學期,我除了在課堂上多照顧他們外,,課后還給他們“開小灶“,。首先,我通過和他們主動談心,,了解了他們家庭狀況,,經(jīng)濟基礎(chǔ),鄰里關(guān)系等,,找出了其中的原因,,并從心理上疏導他們,,拉近了我們師生之間的距離,,使他們建立了自信心;
總之,,一學期的教學工作,,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上,,信息基礎(chǔ)教育上,,自己的教學經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學工作中,,汲取別人的長處,,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績,。
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇六
本學期,,為適應新時期教學工作的要求,我認真學習了有關(guān)教學方面的書刊,,從各方面嚴格要求自己,,用心向老師們請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,,工作上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,,在教學上,我本著立足此刻,,放眼未來的理念,。為使今后的工作取得更在進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):
1.認真鉆研教材,。
在備課時,,不但備學生而且備教材教法,根據(jù)教學學資料及學生實際,,設(shè)計課型,,擬定采用的教學方法,,、并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄,,每一課做到“有備而來”,并制作了搞笑的教具,,課后及時作出總結(jié),,寫課后記,并認真收集各課的知識要點,,歸納成集,。
2、增強上課技能,,提高上課質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準確化,,情感化,生動化,。
做到線條清晰,、層次分明、言簡意賅,、深入淺出,、在課堂上注重調(diào)動學生的用心性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主動性,。加強師生交流,讓學生學得容易,、學得簡單,、學得愉快,、注意精講精練,在課堂上盡量講得少,,學生動口動手盡量多,,同時照顧各個層次的學習潛力,讓各層次的學生得到提高,。
3,、虛心請教其它教師。
在教學上,,有疑必問,,在各個章節(jié)上用心征求其它教師的推薦,學習他們的方法,,同時多聽老師們的課,,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,。
4、真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練,,有針對性,,有層次性,為了做到這一點,,我常常收集資料,,并進行篩選,,力求每一次起到最大的效果,,同時批改作業(yè)及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)狀況,,將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),,進行透徹析評講,并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法,,做到有的放矢,。
5、做好課后輔導工作,,注意分層教學,。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,,以滿足不同層次的學生要求,,對后進的輔導并不限于學習知識的輔導,更重要的是思想輔導,,要提高后進生的成績,,首先要解決他們的.心結(jié),,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對它萌發(fā)興趣,,要透過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心,,從而自覺把身心投入到其中去,這樣后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,使學習成為他樣自我意識的一部分,,在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學習方法,提高他樣的技能,,并認真細致地補缺,。
6、狠抓學風
我所教的兩個班,,上課時候比較認真,,大部分學生能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),,但有為數(shù)不多學生,,學習上有問題不敢問老師,作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的,,這樣就影響了成績的提高,,對此,我狠抓學風,,在班級里提倡一種你追我趕的風氣,,從期末看來,平均分88.6分,,取得全鎮(zhèn)第一名,,在縣抽考中,取得了較好的成績,,但存在的不足還很多,,如學生的知識結(jié)構(gòu)不完整,這些有待以后改善,。
七年級數(shù)學教學心得 八年級數(shù)學教學心得篇七
秋去春來,,短短的一學期教學工作又結(jié)束了,在這繁忙而充實的一學期中,,我感觸較多,,現(xiàn)將本學期自己在教學中的點滴得失作一個反思。
本學期我所任教的是三年級,,許多使用過這套教材的教師都普遍認為:教材較難,,不好把握,。但這對于我來說,剛好是一個不錯的挑戰(zhàn),。本學期的教學任務(wù)也非常繁重,,其中知識點包括兩三位數(shù)乘一位數(shù)、旋轉(zhuǎn)與平移,、方向與位置,、兩位數(shù)除以一位數(shù),年,、月,、日的認識,分數(shù)的初步認識,,長方形,、正方形的周長以及統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象。其中兩三位數(shù)乘一位數(shù),、兩位數(shù)除以一位數(shù)是本冊的重點,,年、月,、日的認識,,長方形、正方形的周長又是本期的又一難點,。
教學之前,,我充分的備好課,同時我深知備好課是上好課的關(guān)鍵,,而備好課重要的一點是要備學生,,由于接手本班了解到學生的整體成績較差,而且不平衡,,因此,,我把基礎(chǔ)知識的傳授作為我的一個很重要的方面,同時,,也為優(yōu)秀的學生作好“能量”的儲備。
教學之中,,我運用多種教學手段去吸引學生,,用多種教學方法去感染學生,促使他們喜愛數(shù)學,,愿意學習數(shù)學,,比如,在進行分數(shù)的初步認識教學中,,我利用直觀教學,,提高學生的學習興趣,;
教學之后,我基本做到每課后立即反思,,每單元反思,,及時總結(jié)自己在教學工作中的得失,以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點,,克服不足,,同時,積極學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,,聽他們的課,,有什么教學中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學生的共同努力,,學生的成績有所提高,,學生的學習氛圍有所加強,學習興趣有所提高,,基本會積極主動的學習,。
由于經(jīng)驗的缺乏,在教學工作中仍會有許多不足,,感覺時間“少”,、任務(wù)重,對待差生的輔導仍有待加深,,課堂40分鐘的效率不夠高,,小組合作仍有待加強,沒有發(fā)揮每一位學生的學習積極性,,個別差生缺乏與他人的合作的意識等,。
在下學期的教學工作中,我一定克服我的不足,,關(guān)心每一位學生,,努力讓每一位學生在學習中感受到學習的快樂,讓學生在集體中積極參與,,主動學習數(shù)學,,感受成功的喜悅。