總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇一

一,、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“靠質(zhì)量求生存,，憑管理謀發(fā)展”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1、依法治教,，開足課程,。本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程,，編排課表，著力抓好課程表,、作息時(shí)間表,、“兩操”以及興趣”活動的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動有序開展,。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,，從管理上遏制侯課不到位和棄課現(xiàn)象,。力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量,。

2,、查評結(jié)合，夯實(shí)常規(guī),。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過程”,，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、量化評比等方式，對每位教師的上課,，備課,，作業(yè)批改進(jìn)行了量化評比，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,。幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,。通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)不足，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

3、監(jiān)控檢測,，提升質(zhì)量,。本學(xué)期,，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,，及時(shí)做好補(bǔ)差工作，將補(bǔ)差工作責(zé)任到人,，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。一學(xué)期來，分別對全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級的英語學(xué)科進(jìn)行了四次質(zhì)量檢測,。此外,，對一年級拼音教學(xué)進(jìn)行了兩次驗(yàn)收檢測。長期開設(shè)英語補(bǔ)差班,。由教導(dǎo)處安排專人補(bǔ)差,。重點(diǎn)關(guān)注部分成績有較大差距的班級學(xué)生，為了促進(jìn)全體學(xué)生的提升,，本學(xué)期還進(jìn)舉行了口算競賽,，作文競賽，英語單詞聽寫競賽,。月考和期中還專題對全校檢測后的成績進(jìn)行了專題的分析與反思,，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測過關(guān),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。期末考試教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場的安排,、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),。同時(shí)教育學(xué)生做到誠信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識,。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生差生較多,，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實(shí)際情況,，把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率,。一是對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先,、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺賬,，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施,，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程,，各語、數(shù),、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常學(xué)生能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

二,、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力,?；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期,，我非常重視年輕教師的業(yè)務(wù)能力的提高,。

一是上示范課。組織了教師聽課評課,。在聽評活動中提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。活動貼近教師教育教學(xué)實(shí)際,，滿足教育教學(xué)需要,，實(shí)效顯然,。

二是在教研活動中以身示范，現(xiàn)身說法,，積極開展教研活動,。在集體教研的過程中，研討教學(xué)中困惑的問題,、提升教師教科研水平,。

三是注重青年教師專業(yè)成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。本學(xué)期,，我深入課堂聽課30多節(jié)，對全校青年教師的課跟蹤聽了兩次以上,，每次聽課后及時(shí)評課,，提出修改指導(dǎo)意見。一學(xué)期來,，我欣慰地看到老師們的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步,。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分，開設(shè)“誦讀”興趣班以來,，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織了開展了一次全校經(jīng)典誦讀比賽活動，這次活動激發(fā)了學(xué)生誦讀的興趣,，全校形成了濃厚的讀書氛圍,。

在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會，教導(dǎo)處組織開展了每天一節(jié)興趣活動,。學(xué)校共開設(shè)書法,、繪畫、舞蹈,、器樂,、象棋、球類等多個(gè)活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長的活動項(xiàng)目?；顒咏M織規(guī)范而有序,，活動內(nèi)容特長加特色，活動方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定、活動時(shí)間,、活動地點(diǎn),、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生真正學(xué)有所長,，學(xué)有所得,。各類興趣活動的開展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活,，為學(xué)生快樂成長,、全面發(fā)展開辟了多元化的渠道。

此外,，為了激勵學(xué)生,，教導(dǎo)處組織舉行了月考和期中考試表彰會以及口算、作文單詞聽寫優(yōu)勝者表彰,。這些活動大大極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四、努力工作,，碩果累累,。

1、20__年學(xué)校元旦文藝匯演的成功體現(xiàn)了藝術(shù)教育和興趣活動開展的成功,。

2、學(xué)生家長紛紛介紹新生入學(xué),，體現(xiàn)了我們廣大教師教育教的成功受家長的信賴,，教學(xué)和補(bǔ)差的成功。

3,、學(xué)校越來越受社會的贊譽(yù),，教育教學(xué)的功勞首當(dāng)其中。

五,、20__年春季教導(dǎo)處工作思路

1,、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理力度。力求科學(xué)規(guī)范,。高效優(yōu)質(zhì),。

3、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開展,，提升教師的教科研意識。

一份耕耘,，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中,，我校取得許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開拓,、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量,。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇二

20__學(xué)年度第一學(xué)期的工作將要結(jié)束了,，作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。

二,、教學(xué)工作：

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

三、廣播操工作：

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí),。

四,、訓(xùn)練工作：

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在所帶的?；@球隊(duì)和高考特長生在成績方面都有了顯著的提高，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,，各位老師都為了做了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我要加倍努力,，在今后的高考或比賽中都取得好成績,。

五、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長,。

3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

4,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

一學(xué)期的時(shí)間是短暫的,，感覺做的事情還很少，更談不上什么成績,，在今后的工作中,，還需要繼續(xù)努力。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處按學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃保質(zhì)保量地完成了預(yù)期制定的各項(xiàng)工作,，具體總結(jié)如下:

一、畢業(yè)年級工作成效顯著

畢業(yè)年級工作是學(xué)校的重中之重的工作,，質(zhì)量意識和質(zhì)量目標(biāo)是畢業(yè)年級工作的主線條,。

1、開學(xué)初,，立即召開了畢業(yè)年級教師（包括八年級史,、地、生有關(guān)教師）會議,。會議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標(biāo),、質(zhì)量意識和責(zé)任意識，注意分層教學(xué),，重點(diǎn)研究試題,，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。

2,、精心組織了兩次摸底考試

教務(wù)處認(rèn)真組織了兩次摸底考試,，在考場設(shè)置，試題選擇,，監(jiān)考閱卷,，質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)都精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,，詳細(xì)分析,，為階段性復(fù)習(xí)和下一輪復(fù)習(xí)提供可靠、準(zhǔn)確的信息,。

摸底考試后都要召開任課教師協(xié)調(diào)會,，教師之間通過交流，并將采集到的信息及時(shí)分析,，再調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)方法和習(xí)題選擇等。

3,、2__年中考和高考取得了較好成績,。初中會考，有180多人考入永昌一中,，72人進(jìn)入重點(diǎn)班,，八年級史、地,、生會考在閱卷之中,。高考成績比較理想，有50多人在三本線以上,，特別是職高生中有3名同學(xué)考入重點(diǎn)大學(xué),。

4、特別是音,、體,、美高考成績在謀求側(cè)翼突破上，連續(xù)幾年取得了好成績,，當(dāng)然,，這與音、體,、美輔導(dǎo)教師付出堅(jiān)辛的勞動是分不開的,。

二、新課程改革實(shí)驗(yàn)初見成效

新課程改革實(shí)驗(yàn),，在我校初中實(shí)驗(yàn)了三年,，高中實(shí)行了五年,，特別是初中新課程改革取得了引人注目的成績，得到了上級部門的贊譽(yù)和肯定,。

1,、新課程理念能夠轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。

通過近三年的實(shí)驗(yàn),，新教師,、新課程、新理念正逐步走向課堂,，通過課改示范課和課改觀摩研討,，教師的教學(xué)理念正悄悄地發(fā)生變化，課堂上教師的角色也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)換,，學(xué)生的自主,、合作、探究學(xué)習(xí)逐步形成,。

2,、教學(xué)研究活動扎實(shí)有效，教研水平和教研能力明顯提升,。

各教研組以立項(xiàng)項(xiàng)課題為龍頭,，開展了扎實(shí)有效的課題研究活動。本學(xué)期國家,、省,、市、縣,、校級教研課題21項(xiàng),，有些教師還在積極地審報(bào)，爭取上級立項(xiàng),。在課題研究上教務(wù)處加大檢查考核力度,，加強(qiáng)教研管理和課題研究調(diào)研，基本上杜絕了“只申報(bào),，不研究,，只立項(xiàng)，不結(jié)題”的現(xiàn)象,。

3,、校本課程的研發(fā)進(jìn)入快車道，各教研組根據(jù)年級特點(diǎn),，確定了課程名稱,、課程內(nèi)容和開發(fā)時(shí)限，學(xué)期末已有不少成果展示，它將成為今后我校教育教學(xué)活動的重要教學(xué)資源,。

p; 4,、研究性學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)活動成績突出。本學(xué)期有研究性學(xué)習(xí)課題62個(gè),，從期末評議驗(yàn)收情況來看,，有不少有價(jià)值的論文，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到了長足的發(fā)展,。如本學(xué)期學(xué)生參加各類競賽，有69名同學(xué)獲獎,，其中一等獎13名,，二等獎28名，三等獎28名,，特別是全國初中數(shù)學(xué),、化學(xué)和英語能力賽，我校在永昌縣獨(dú)占鰲頭,，是永昌縣初中教學(xué)的排頭兵,，具有明顯優(yōu)勢。

5,、綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施,，使學(xué)生的評價(jià)體系逐步向多元化推進(jìn)。為了適應(yīng)課改實(shí)驗(yàn),，改進(jìn)教育教育教學(xué)實(shí)踐,，六月份專門制定了《永昌縣職業(yè)中學(xué)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》，該方案成立了學(xué)校評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)監(jiān)察小組和工作實(shí)施小組兩個(gè)專門小組,，規(guī)定了評價(jià)的內(nèi)容和基本原則，評價(jià)的程序和評價(jià)方法以及評價(jià)的等級認(rèn)定,。

三,、常規(guī)管理和業(yè)務(wù)考核促進(jìn)了教師的責(zé)任感。

教務(wù)處“檢查到位,、記載準(zhǔn)確,、處理及時(shí)”的原則沒有變，月考核制度和業(yè)務(wù)考核的有機(jī)結(jié)合,，使過程管理和終結(jié)性管理都得以加強(qiáng),。教師的備、講,、輔,、改、考等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的質(zhì)量明顯提高,，教師的教學(xué)態(tài)度有了顯著的改變,。

四,、存在的問題

1、個(gè)別教師的責(zé)任意識,、質(zhì)量意識不強(qiáng),，競爭意識比較淡薄，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象,。

2,、班級學(xué)生多，教師任課班級多，這兩多是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。

3,、普高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是嚴(yán)重影響高中教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,。

4、新課程改革實(shí)驗(yàn)存在的問題還很多,，需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討,。

5、畢業(yè)年級的教學(xué)管理中存在不少問題,，需要走出去學(xué)習(xí),。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位老師兼任。堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2,、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理。落實(shí)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，市教育局教學(xué)視導(dǎo)組一行來我校教學(xué)視導(dǎo)，在一至六年級分別聽課一節(jié),，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在給六位教師課堂教學(xué)肯定的同時(shí),，并提出寶貴意見。同樣,，在檢查五年級各學(xué)科教案、作業(yè)時(shí),，除給予積極肯定之外,，對于不足之處提出具體的要求。為此,，在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)際，就計(jì)劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各學(xué)科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，明確備課要求，精心備課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期,，分管教學(xué)的副校長,、教導(dǎo)處,、各教研組長一起檢查教案,、作業(yè)共兩次，指出了在檢查中存在的問題,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,，所有教師在檢查中都有了不同程度的提高。

3.立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。從第十六周開始，我校開展了以青年教師為主的”一師一優(yōu)課”教學(xué)活動，截止第十八周全部結(jié)束,，本次活動，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。除此之外,，認(rèn)真做好評課研討活動，不徇私情,，不敷衍了事,，做到實(shí)事求是、公正,、客觀,，本著互相促進(jìn)、肝膽相照的原則,，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平。同時(shí),，教導(dǎo)處還做好教研記錄,，如實(shí)記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點(diǎn)，使青年教師在一次次上課,、評課,、反思、交流,、研討過程中不斷總結(jié),，逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高,。

4、積極參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效,。教導(dǎo)處組織全校師生積極參加各級各層次的各類比賽活動，我校師生碩果累累,，其中教師共有5人次獲獎,，省級三等獎一人次,，市級一等獎一人次，市級二等獎二人次,，市級三等獎一人次,。學(xué)生共有8人次獲獎，其中,，省級一等獎一人次,，市級一等獎一人次，市級二等獎二人次,，市級三等獎四人次,。

5、完善教學(xué)質(zhì)量檢測,、教學(xué)質(zhì)量考試,。開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定全校統(tǒng)一考試的時(shí)間,，其中,，期中質(zhì)量檢測由任課教師自己命題、自己閱卷,，期末質(zhì)量考試試卷由外校教師命題,。考場布置按中,、高考形式,，教師按所教學(xué)科、年級交叉監(jiān)考,，交叉閱卷,，實(shí)行教、考分離,，既體現(xiàn)了公平性,，又能限度了解外界信息，拓寬老師思路;同時(shí)考試成績與兄弟學(xué)校對比分析,。教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，減少考試過程中人為失誤,。期末考試試卷都是與兄弟學(xué)校交叉裝訂,，密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè),，以保證考試成績真實(shí)可靠,，拆封后成績統(tǒng)計(jì)迅速,，及時(shí)進(jìn)行成績對比分析。

6,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),。構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長,。10月22日至10月25日，劉老師,、張老師參加了“育靈童教育研究院”在南京夫子廟小學(xué)舉行的國學(xué)培訓(xùn);10月26日至10月30日,，李 老師參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會”在安徽黃山市屯溪區(qū)舉行的第__屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn);11月27日至11月30日，陳老師,、王老師,、傅老師參加了“南京鳳凰母語教育科學(xué)研究會”在江蘇省南京市舉行的’七彩語文杯”第__屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。每位教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)返校后,，寫培訓(xùn)、學(xué)習(xí)心得一篇,，并與全校教師交流經(jīng)驗(yàn),，另外各講示范課一節(jié)，把,、專家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回讓全校教師共同分享,。從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。

7,、開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽活動,。根據(jù)開學(xué)初工作計(jì)劃安排,，組織并落實(shí)各類競賽活動。本學(xué)期,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，10月30日，組織了二,、三年級查字典比賽;11月26日,，組織了一年級拼音過關(guān)比賽;12月31日，組織了四至六年級學(xué)科聯(lián)賽,，通過組織各種不同類型的比賽活動,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果,。

8、加強(qiáng)其他工作,。本學(xué)期,，教師病事假、外出學(xué)習(xí)接連不斷,，加之資教教師的特殊情況,，排球訓(xùn)練、比賽等,，教導(dǎo)處切實(shí)做好調(diào)課,、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，同時(shí)加強(qiáng)第一手資料的收集,，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統(tǒng)計(jì)，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性,，得到教師的認(rèn)同,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足。我們將在盤點(diǎn)20__的同時(shí),，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20__的工作，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室“教育質(zhì)量年”作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取,。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：

一,、認(rèn)真工作常抓不懈。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》一書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了蘇州市及金閶區(qū)教師教學(xué)工作規(guī)范，加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況,，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課,，并制定了學(xué)校電子備課要求，每學(xué)期結(jié)合新的《金閶區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范》中的備課要求,，進(jìn)行備課檢查三次,。開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點(diǎn)”,、“學(xué)生情況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點(diǎn)是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課,。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高,，尤其是數(shù)學(xué)組的孔維文老師,，在區(qū)教研室對我校進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí)，備課得到了教研員的肯定和表揚(yáng),。

但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機(jī)動課時(shí)老師經(jīng)常是用來進(jìn)行單元測試的,，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置,，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方,。

2.認(rèn)真上課,。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控。同時(shí),，開展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動,，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課,、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來,，大家在一起暢所欲言，積極討論,，為上課的老師出謀劃策,，在磨課的過程中，老師的教學(xué)能力也得到了提高,。

3.認(rèn)真布置和批改作業(yè),。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性,?；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學(xué)習(xí),以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對青年教師,，作業(yè)的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。

當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如，中高年級語文,，因?yàn)橥教骄渴沁x做的,，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理忽略了,，老師們可能是怕麻煩,，因?yàn)樽隽司鸵v解，需要花大量的時(shí)間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)考慮分層布置作業(yè),，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力,。

二、教研,、科研齊頭并進(jìn),。

教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“十一五”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課,、評課，通過一次又一次的討論,，一次一次的磨課,，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

由于學(xué)校骨干教師沒有實(shí)小和中心校多,，所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研究時(shí)把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上,，本學(xué)期,，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長,，在同時(shí)做好過程性資料搜集整理工作的同時(shí)，也提高了年輕老師的科研能力,。本學(xué)期,，學(xué)校完成了“十一五”課題的中期匯報(bào)活動，在活動中,，我們找出了在工作中還存在的問題,，并且制定了以后要完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報(bào)并送市年審,。

三,、青年教師成長迅速。

一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓。

做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法,。開學(xué)初,，我們就有6位青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授,，徒弟虛心好學(xué),，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟,，犧牲了自己的休息時(shí)間,，在學(xué)校課題組中期匯報(bào)活動中，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們,，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時(shí)就能感覺到的,。

“走出去，請進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段,，我們積極鼓勵學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動,，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵青年教師多上公開課,、研討課,，我們學(xué)校的梅佳祺老師為全區(qū)新教師展示了一堂優(yōu)秀的語文第一教時(shí)課堂教學(xué);我們的孔維文老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報(bào)展示課也獲得了聽課老師的好評。好學(xué)的青年教師還有我們的吉莉,、康平夏,、吳亞艷和陳青，他們是我們八一的希望,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

本學(xué)期,，教研室共進(jìn)行了24科次調(diào)研,，成績有喜有憂，與以往進(jìn)行比較,，英語和數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步明顯,，語文稍有下降。其中六年級英語和數(shù)學(xué),，調(diào)研成績超過了區(qū)平均,，為了這個(gè)成績，任課老師付出了比別人更多的精力和時(shí)間,。

但是,，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，特別是一年級拼音,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下工夫,，切實(shí)提高孩子的知識水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

五,、做好其他教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的,。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,，還爭創(chuàng)了區(qū)科技特色學(xué)校,、合格心理咨詢室，學(xué)期末又在為下學(xué)期爭創(chuàng)省語言文字工作示范校而準(zhǔn)備相關(guān)材料,，教導(dǎo)處全體成員的努力下,，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展,。

六、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以,，我們要繼續(xù)加大檢測的力度,，建立獎懲制度。同時(shí)要建班級質(zhì)量跟蹤表,，對每個(gè)班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，有時(shí)會有疲與應(yīng)付的感覺,。所以在下學(xué)期，我們要提高管理水平,，分工明確,，把工作做的更細(xì)，考慮的更全面,，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位,，從而使我們的工作更有效。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1,、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

2、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料,、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報(bào)告會等。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

1,、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì),。

2、開展校本培訓(xùn),，校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法,，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,，達(dá)到應(yīng)有的效果,。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面,，鼓勵創(chuàng)新,，加強(qiáng)積累;教學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn);外語科突出情境教學(xué),，提高學(xué)生“聽、說,、讀,、寫”能力;理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力;音體美提倡趣味教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性、參與性,。全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重實(shí)效,。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間,，其中期中、期末試卷由外校教師命題,，實(shí)行教,、考分離，既體現(xiàn)了公平性,，又能最大限度了解外界信息,，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì),、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實(shí)可靠,，拆封后成績統(tǒng)計(jì)迅速,，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時(shí)召開,，使后段的教學(xué)更具有針對性。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高了教育,、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：

一,、抓計(jì)劃——追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃,。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃,，為抓實(shí)教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃,，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃,，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時(shí)間,，教務(wù)處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識,，商談全學(xué)期教研活動的安排,。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出,、參與率高,、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展,。

二,、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會,，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中,、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度,，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研,、培訓(xùn),、進(jìn)修教學(xué)基本功競賽等活動頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故,，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān),，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則,，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí),，抽查和全面檢查的方式,，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對檢查中存在的不足,，教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學(xué)科教師,，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,。

三,、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動,?；顒觾?nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí),，注重提高教師理論素養(yǎng);有教學(xué)實(shí)踐,，努力提高教師課堂能力;有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn),，更新教師教學(xué)理論,。本學(xué)期語、數(shù),、英,、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動,，校內(nèi)研究課29節(jié),。活動開展講究高效,，學(xué)期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室,，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準(zhǔn)備。例如開展“說,、講,、評”課活動時(shí)，提前發(fā)出通知,，要求全體教師全員參與,，但又分工明確，每個(gè)教師充分作好本次活動準(zhǔn)備工作,。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作,。本學(xué)期我校各教研組針對教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學(xué)研究,，做到不復(fù)雜,，有實(shí)效。

四,、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響,。

質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開教研組工作例會,，反饋交流各年級組的教情與學(xué)情,，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略,。學(xué)期中,，召開教學(xué)總結(jié)會。一是總結(jié)學(xué)校前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀,，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀;二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量,，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施,，為下階段的教學(xué)指明方向,。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問卷的形式,，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

五、抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色

抓“校本”,，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動。這些活動的開展,，為教師的發(fā)展搭建了平臺，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

存在問題及不足：

1,、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研,、教改意識,，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù),，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2,、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題,，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新,，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真,。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,。

4,、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別,，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。

下學(xué)期工作打算：

1,、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，以制度管理人、約束人,，全面推行精細(xì)化管理,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦讓家長滿意,、放心的學(xué)校。

2,、進(jìn)一步加大新課改的步伐,，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn),，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評細(xì)則,，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來,，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來,。

3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度,。

4、認(rèn)真做好對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外,，還要組織開展大練教學(xué)基本功活動。