總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

中秋之美,，美在傳統(tǒng)，美在團(tuán)聚,，美在親情,，美在感恩!近日，__小學(xué)開展慶中秋系列活動(dòng),。一是知中秋,。各班召開班會(huì),，讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過交流,、討論,、展示，了解中秋文化,。

二是祝中秋----中秋中華經(jīng)典誦讀,。讓學(xué)生在經(jīng)典朗誦中，從中品味文化的美好,，了解中秋傳統(tǒng)習(xí)俗,，感受中國的傳統(tǒng)文化。

三是以“團(tuán)圓”為主題,，制作彩泥月餅活動(dòng),。學(xué)生用自己喜歡的制作形式和材料，自制彩泥月餅,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。四是品中秋--賞月品月餅活動(dòng),，在中秋月圓夜,，與爺爺奶奶、爸爸媽媽一起賞月品月餅,，體會(huì)“中秋團(tuán)圓”的意義,，學(xué)會(huì)“感恩惜福”,。

四是品中秋--賞月品月餅活動(dòng),，在中秋月圓夜，與爺爺奶奶,、爸爸媽媽一起賞月品月餅,，體會(huì)“中秋團(tuán)圓”的意義，學(xué)會(huì)“感恩惜?！?。四是品中秋--賞月品月餅活動(dòng)，在中秋月圓夜,，與爺爺奶奶,、爸爸媽媽一起賞月品月餅，體會(huì)“中秋團(tuán)圓”的意義，學(xué)會(huì)“感恩惜?！?。

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史,，弘揚(yáng)了我國傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)了民族自豪感,，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)感恩家長,、感恩社會(huì),。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

中秋節(jié)是一個(gè)中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓佳節(jié)，為了宣傳好“我們的節(jié)日”,，同時(shí)也是與社區(qū)居民共同過好一個(gè)溫暖快樂的中秋節(jié)，社區(qū)也安排了一系列的活動(dòng)。主要有以下幾個(gè)方面：

1、扶貧幫困送溫暖，困難居民喜眉梢。

值此中秋佳節(jié)，社區(qū)聯(lián)系了共建單位以及在職黨員等，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾困難家庭以及因病致貧的家庭分別進(jìn)行了走訪慰問,。x月x日，區(qū)財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)走訪了結(jié)對(duì)困難居民;x月x日,，公司領(lǐng)導(dǎo)走訪孤寡老人;x月x日,，社區(qū)在職黨員代表走訪慰問社區(qū)困難居民。特別是社區(qū)在職黨員在知道社區(qū)有這么一項(xiàng)志愿服務(wù)以后,，都慷慨解囊,，積極參與其中。受慰問的家庭也表達(dá)了對(duì)黨,、對(duì)政府,、對(duì)關(guān)心他們的方方面面的感謝,，表示一定會(huì)努力好好地過日子。中秋期間共走訪慰問困難家庭6戶，送出慰問金額近x元。

2、舉辦活動(dòng)造氣氛,，居民參與樂開懷,。

一年一度的中秋,，一年一度的象棋賽。x月x,、x日兩個(gè)晚上,，社區(qū)進(jìn)行了第五屆的迎中秋象棋賽,，共有12位選手參加，參與者增加了,，棋藝也提高了,，大家相互切磋棋藝的興趣也更濃了。這是一次比賽,，更是一場象棋愛好者們相互交流溝通的聚會(huì),。

3,、安全生產(chǎn)要牢記，社區(qū)檢查保安全,。

節(jié)前，社區(qū)分別走訪了轄區(qū)內(nèi)的店鋪以及安全生產(chǎn)的重點(diǎn)單位,，對(duì)安全生產(chǎn)的狀況進(jìn)行了一次全面的檢查,，要求業(yè)主們及時(shí)整改，確保安全營業(yè),，規(guī)范營業(yè),。

4、召開座談多溝通,，用心傾聽促建設(shè),。

x日，恰逢黨員活動(dòng)日,，雖然是星期天,，但老黨員們還是來到社區(qū)參與了黨員的活動(dòng)，大家一起座談,，社區(qū)還特地準(zhǔn)備了小月餅,，齊聚共享美好生活。同時(shí),，社區(qū)還與小組長以及義務(wù)巡邏隊(duì)的成員一起,，進(jìn)行了座談，傾聽大家對(duì)社區(qū)建設(shè)方面的要求,，對(duì)社區(qū)在服務(wù)居民上需要提高與改進(jìn)的方面進(jìn)行了很好的溝通與交流,。相互理解，相互支持,，只有這樣,，我們的服務(wù)工作才能做到更好，居民才能更加地滿意,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，9月21日到25日,，x區(qū)x小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列主題文化活動(dòng),。目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化,，弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。

1,、學(xué)校通過布置假期作業(yè),，讓少先隊(duì)員們主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗,，讓少先隊(duì)員們更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì),、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

2、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全校廣泛開展了“表孝心,、送關(guān)心”,、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。

3,、開學(xué)后各中隊(duì)組織“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題隊(duì)會(huì),。

4、開展了以“品月餅,、賞圓月,、過佳節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員們合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

又到了期盼已久的中秋節(jié),，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂,，大家今天都要收獲滿滿的幸福呀!”,，爸爸媽媽對(duì)我說，我們要時(shí)刻感受身邊的美好,，將幸福傳遞下去,，所以在這個(gè)月圓時(shí)分，希望大家都能夠和我一樣的快樂!

又是一年花好月圓時(shí),，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動(dòng),，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海,，真是非常的熱鬧,，有必要說的一點(diǎn)是，我們是在下午__點(diǎn)左右的時(shí)分去的，出發(fā)之前簡單的吃了一口,，因?yàn)槲覀円鰜砥穱L美食呀!不知是否是心理作用,，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了,，我當(dāng)時(shí)無比的傷心,，因?yàn)檫€有好多好吃的沒有吃到呢，不過在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽安慰我說,，“不要緊,，我們先到處逛一逛，說不定一會(huì)就想吃東西了”,，這一點(diǎn)我非常贊同!因此我們就開始了觀光之旅。

首先到達(dá)了猜燈謎處,，中秋節(jié)這一天,，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的,、又令人感動(dòng)的,，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著,，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦,，爭先恐后的說出自己的答案，每答對(duì)一次我都高興的跳起了腳,，隨后我便收到了一份小禮物,，是一份月餅還有一個(gè)玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時(shí)的開心!接著我們便沿路看起了花燈,，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過的古時(shí)候的生活場景,，可以說是非常漂亮，我也選了兩個(gè)最喜歡的買了回去,，當(dāng)做紀(jì)念品,。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識(shí)到這條街所展現(xiàn)出的場景是穿越古今,，我們這一路便是走過了“歷史的長河”,，爸爸媽媽說，我們要珍惜如今來之不易的生活,，我們要時(shí)刻將愛國的思想放在第一位,，樹立正確的三觀，雖然此時(shí)的我對(duì)于他們說的話還是存在一知半解,，但是我記住了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：熱愛我們的祖國,。有國才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛國的意識(shí)，所以這一點(diǎn)我很明確!

中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了,，說實(shí)話我還是有一些意猶未盡,，所以寫下這份感受，也算是對(duì)于這一天的紀(jì)念,，我要努力學(xué)習(xí),，快一點(diǎn)長大，去了解更多的知識(shí)!總而言之,，這一天我很開心,，并且收獲很多，已經(jīng)開始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過好接下來的一年吧!

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

金秋送爽,，丹桂飄香,，一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立他們認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想理念,，9月21日上午，__小學(xué)開展“喜迎中秋共享團(tuán)圓”主題班會(huì)活動(dòng),。

活動(dòng)前,，各班老師認(rèn)真準(zhǔn)備策劃，制作了精美的課件,，并布置班上學(xué)生每人帶一個(gè)月餅,，要大家一起品嘗“中秋”味道?；顒?dòng)中,，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語，學(xué)生與老師一起暢談關(guān)于中秋的習(xí)俗,，學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源,，中秋節(jié)的寓意，特別是嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起分享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠,，一起講關(guān)于中秋的故事,，一起誦關(guān)于中秋的詩詞，一起品嘗中秋佳節(jié)的美食,，整個(gè)班會(huì)課上其樂融融,，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。

__小學(xué)通過開展本次班會(huì)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗,，更讓孩子們學(xué)會(huì)了分享與合作,，感受了集體帶來的快樂，為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴匕l(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇6

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過一個(gè)快樂,、祥和、甜蜜的的節(jié)日,，20__年_月_日,，__幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來,，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面,、壓餅,、包餡,、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長,、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼牴适轮辛私獾接嘘P(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來,，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情,?；顒?dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康,，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動(dòng),，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享,，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇7

“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié)

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神,，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀,、動(dòng)手制做,、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì),、中秋慰問,、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動(dòng)方法,，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié),，體會(huì),、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一,、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化,。

1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法,，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色,，為教室舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。__實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動(dòng),，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,，收到較好的成效,。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話,。__西路學(xué)校,、__學(xué)校、__小學(xué)等學(xué)校書記,，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話,。

3、板報(bào)宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí),。__西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二,、幫忙學(xué)生過好中秋節(jié),。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日,。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候,。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息,、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,，給父母帶去了很多驚喜。

2,、品月餅,、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料,。部分學(xué)校透過班會(huì)課,，開展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的快樂,。例：__小學(xué)：開展“吃月餅,，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課,。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié),，增加教職工之間的交流,，學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長的組織下,，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì),。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場上,，茶話會(huì)拉開了序幕,。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月,，一邊交流中秋話題,，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離,，增進(jìn)了彼此間的感情,，更有利于和諧校園建立。__小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說,，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽,。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料,。透過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。__實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,，學(xué)生興高采烈,，一派節(jié)日的快樂氣氛;__小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道個(gè)性的風(fēng)景,，不時(shí)引來學(xué)生和父母的觀看,，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三,、幫忙學(xué)生體會(huì),、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化,。部分學(xué)校開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說,、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng),，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣;__學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩,，迎中秋”活動(dòng),，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描述中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)行大聲朗誦,。__小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽,，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié),，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽;福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動(dòng),，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神禮貌辦,、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

四、教育學(xué)生尊老敬老,。

1,、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開展慰問退休教師活動(dòng),。__小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問,，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅,、水果等節(jié)日慰問品,，向老教師致以節(jié)日的問候,，與他們聊聊家常,，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣,，對(duì)十位退休教師,，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。__學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間,，對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問;__西路學(xué)校,、南鄉(xiāng)小學(xué),、樂賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的,，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心,，使他們?cè)诰裆细惺艿饺罕姷臏嘏?，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2,、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo),，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕,，慰問轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)教師,、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福,。

透過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感,，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇8

為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、熱愛傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛黨、愛國家,、愛社會(huì)主義的情感,，__區(qū)__路學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一,、刨根問底話中秋活動(dòng)

在__學(xué)校國學(xué)館,。隊(duì)員踏著“花好月圓”進(jìn)入場館，流動(dòng)影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,，燈,、荷花、詩人與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn),。孩子們從了解中秋的來源開始探索,，到中秋習(xí)俗的知曉,，賞明月、品月餅,、慶團(tuán)圓,、放孔明燈。

每一個(gè)習(xí)俗都離不開有趣的故事,，《嫦娥奔月》,、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩,。

隊(duì)員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué),，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。

二,、百花齊放慶中秋活動(dòng)

中秋佳節(jié)來臨之際,，五(1)中隊(duì)以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊(duì)員吟誦詩詞,，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞,，像“春草明年綠，王孫歸不歸”,，“自在飛花輕似夢,，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等,。

二組隊(duì)員演唱歌曲《明月幾時(shí)有》,，三組隊(duì)員則設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫展”，詩情畫意,、美輪美奐,。四組隊(duì)員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市,，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光,。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空,，一直飛到了月亮之上,，大家屏住呼吸，默默相送,，帶著對(duì)嫦娥的祝福與思念沉醉其間,。

“陰晴圓缺都休說，且喜人間好時(shí)節(jié),?！币荒昙?jí)三班的小風(fēng)鈴們，在距離中秋節(jié)還有好幾天的時(shí)候,，便開始問“中秋節(jié)我們?cè)趺催^啊”,，終于到周五這天了，當(dāng)孩子們聽到要去國學(xué)館體驗(yàn)中秋文化的時(shí)候,，興奮之情溢于言表,。在下午的課程中，攜手一年級(jí)三包班家委會(huì)全體成員,，為小風(fēng)鈴們精心準(zhǔn)備了暖心的月餅特色主題課程,，讓孩子們?cè)僮约簞?dòng)手的過程中體會(huì)節(jié)日的甜蜜二(2)中隊(duì)的孩子們也利用義工課制作了一個(gè)個(gè)精美的月餅，這樣的活動(dòng)孩子們樂在其中,。

三,、你寫我唱誦中秋活動(dòng)

進(jìn)入中秋團(tuán)圓周，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞,，大課間時(shí)滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲,，孩子們?cè)谛@里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”

三(1)中隊(duì)的隊(duì)員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩,，為__學(xué)?！爸星飯F(tuán)圓周”畫上了圓滿的句號(hào)。

通過朗誦詩詞,、唱詩寫詩,、制作月餅等一系列的活動(dòng)，隊(duì)員們更加了解,、喜愛中華傳統(tǒng)文化,，提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的愛黨愛國,、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇9

為深入貫徹落實(shí)黨的__大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。

學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷,、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立60周年、改革開放30周年祖國發(fā)生的巨大變化,，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)

二,、活動(dòng)豐富多彩。

1,、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng),。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀資料及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié),。

2,、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌,，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神。

3,、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng),。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí),、生活狀況,，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。

4,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生透過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑,，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí),。

透過本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們不僅僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇10

中秋佳節(jié)即將來臨,，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,，在__月餅的過程中熱情之高,、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的,，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前,，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适拢蠣敔敒榱吮Ｗo(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子,。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的__擊中,，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來,，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,。

看著這一幕我的心情也無比激動(dòng),，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思,，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情,，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來,。

接下來是學(xué)習(xí)制作月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見___小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對(duì)老爺爺說,。”我看到她迫不及待的樣子,，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對(duì)爺爺說,，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要__出的月餅送給爺爺吃,，還想說聲謝謝,，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命,，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里?！薄袄蠋?，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間,，我要為他捶捶背,，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧,?！薄袄蠋煟乙蚕雽?duì)爺爺說,，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng),?！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教,。一直以來對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用,。