工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇一

一,、本人在政治思想上，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動,。

認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務,。特別是小組學習以來，積極建設小組,，培訓小組，使用小組,。我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研課程標準，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。

三,、專業(yè)知識、工作能力,。

在教學方面,，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行課改要求。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學思考。同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己,，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步,。

總結一年的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，做出更大更多的貢獻!

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇二

日子過得真快,，轉眼間,，一個學期就要過去了?；仡欉@一學期的教學工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方,，現將本學期的工作做一個小結：

一、求實創(chuàng)新,，認真開展教學工作

教學是我工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,，提高物理教學質量。

我任教初二年級的1至4班的物理課程,。在日常教學中,，我堅持做好課堂教學“四認真”：課前“認真”作好充分準備，“認真"設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成,，課后"認真"批改學生作業(yè),，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平,。另外,，課后根據得失及時"認真"的寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，我還積極和學生進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法,。

在課堂教學，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標,，努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。

二、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。一學期以來,，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評選,、到青島即墨28中學習，在網絡上也結實了幾位博友同行,，尤其是潘老師的教學隨筆,，讓我受益匪淺。另外,，我還利用書籍,、網絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。平時有機會我積極參與學校的聽課,、講課活動，通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

三,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，順利完成的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

1,、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學的特色點,，讓自己的教學水平更進一步!

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇三

又一個學期接近尾聲，該是靜下心來盤點這一學年得與失,，對自己一學期的工作做個總結的時候了,，初中物理教學總結。今年教了八年級的一個班和九年級兩個班,現將教學情況以及個人學習情況總結如下：

一,、學生學習物理現狀：

物理是一門科學性和知識性都很強的學科,。且前后知識連貫性強，前后一旦脫節(jié),，就很難再聽懂,。這是一門需要花費大量時間和精力的學科。都說興趣是最好的老師,，但是讓學生對物理課感興趣,，套用一句歌詞那就是"愛你不是一件容易的事"。因為中考分數比起語數外少了許多,，學生普遍不重視,。不愿意學。上課沒有積極性,，心思不在課堂上,。一部分學生甚至從來不聽課。聽的懂聽不懂無所謂,，課下從不問問題,。作業(yè)抄襲現象嚴重。

二,、針對學生學習現狀采取的相應對策：

第一,、增強課堂趣味性，采用學生熟悉的事物設計教學情境,。

例如講力的作用是相互的,，讓學生用力拍打桌子，體會手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關系,。講摩擦力概念時用手搓著桌子向前進，感受摩擦力,。

第二,、在授課時穿插物理學史，提高學生對物理這一學科的學習興趣,。

把科學發(fā)現過程,，科學發(fā)明對人類社會發(fā)展做出的重大貢獻。以及科學家的生平,，作出的貢獻,，科學家之間的論戰(zhàn)引入教學。

第三,、聯(lián)系現實科技的發(fā)展：

例如講慣性時,，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項,以及生活學習工作。

第四,、嚴格要求,，加大檢查力度。拿出上課時間檢查上節(jié)課的知識點,，課下檢查本堂課的課堂筆記,。作業(yè)及時批改，及時講評,。

第五,、認真?zhèn)湔n，研究會考,，降低難度,。

第六、想法設法吸引學生的注意力,，時刻關注學生聽課狀態(tài),。看有沒有學生睡覺,，有沒有做與課堂無關的事情,，有沒有走思。適時提醒他們注意聽課,。

三,、個人學習情況：

1、一般是提前幾天開始備課,，先查找資料構思

進行教學設計,，力求與原來授課模式不同。教案寫好之后，多在頭腦中過幾遍,?？纯茨睦镄枰薷摹?/p>

2,、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,，學生聽課時狀態(tài)。學生在那個地方有疑惑,。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好,，課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論準備多么充分,，在上課時總會發(fā)現新的想不到的問題,。發(fā)現問題后，積極尋找解決辦法,，再給下一個班上課時,，力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時,，把學生掌握不太好的地方再重點講一遍,，力求完美。

3,、積極聽課,，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式,，設計思想,。學習他們的教學經驗。認真觀摩優(yōu)秀教師,、老教師的公開課,。學習他們調控課堂的能力，怎樣進行師生互動,，以及他們怎樣設計教學思路,。怎樣調動學生積極性。力求提升自己的教學水平,。

4為了保持做題能力不下降,，堅持做復習試題和中考模擬試題。熟悉中考模式,。

5.堅持把自己教學時的一些想法,、看法如實記錄下來。

四,、其他：

教師的教學好壞也與環(huán)境分不開,。對上巧言令色對下頤指氣使的領導并不是好領導,。教師出了些問題，學校應多些關心,，少些強壓和嚇唬,。無論真心還是假意，對教師也是一種安慰.

總之,，下一學期要更加努力工作,，認真學習。提升學生們聽課能力,、做題能力。提高自己的綜合素質,，教學水平,。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇四

半個學期來，我時時嚴格要求自己,，用心參加學校的各項生活,，收看、收聽各類新聞報道,，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師,。

我擔任了的是初二年級1、2,、3班的物理教學課程,。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余,，還盡可能地利用了超多的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質,。多看參考書,，各取精華所在。根據學生的實際狀況,，我盡量抽時間去聽有豐富經驗的朱海舟,、賴進港老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法,。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的三個班的狀況,，包括熟悉學生的姓名,，座位狀況。

向班主任了解整體和個體的基本狀況,，除學生的家庭,，思想等狀況外，在教學過程中,，盡量講簡單明了,，摸清學生的思維方式，加強對學生知識掌握,。我利用空堂的時間,，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課,，包括語文,，數學，英語等,，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法,。在教學的過程中不斷總結經驗。

在教學中,，上課課堂氣氛盡量活躍,，主要透過利用課后時間，找課外書,，找有關物理小趣味的資料閱讀,。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛,，讓學生在簡單,，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔,，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習放在課堂上，一來能夠在課堂上及時鞏固知識,，二來能夠從學生的練習中及時得到反饋并補救,。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去,。

在批改過程,，不止單單寫上一個分數，還會把學生錯的地方圈起來,，對于問題較多的地方會及時評講,。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導,。這些成績較差的學生大多基礎不好,，所以務必有耐心，細心地進行指導,，在這個過程中,，不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步,，我不斷的鼓勵,，幫忙他，在每一次測驗中,，增加基礎題，降低學習難度,，不斷增強了學生學習物理的信心,。

除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學,。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的,、成績較好的幾三、四名學生,，參加電子制作競賽,，并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的成績。

在班級管理方面,，不同的班級都有不同的特點和問題,，自我感覺在課堂教學上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面,，在自己班上的學習習慣上的養(yǎng)成,，以及補差方面有待于提高。

教育事業(yè)是一份良心的工作,。經過兩個學期的工作,，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上,，處處為學生著想,，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里,，我將不斷進步,，以“校興我榮，校衰我恥”的思想,，為平山的崛起做出自己一點微薄的力量,。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇五

本學年我任教八年級三個班的物理教學工作，這一學年已過去,，總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，用心探索,，改變教學方法。把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，用心探索,，改革教學，收到較好的效果?，F將本學期的教育教學工作總結如下：

一,、精心備課

全面了解和把握新課程標準透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,，透徹理解并掌握新課程標準,，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢,，不打無準備之仗,。課前查閱超多的資料根據學生的的基礎制定教學計劃,、方案,、教學設計等。

二,、加快課堂教學改革,，探究式教學深入課堂

本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我們進行了群眾備課,，緊扣新課程標準,，和我校“自主—創(chuàng)新”的探究式教學模式,。最大限限度的吃透教材,，認真撰寫教案。用心進行了實驗探索問題的實踐,。

三,、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,，個性是難度較大的數理兩學科,。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，少數學生學習和紀律都很不好,。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學的學習用心性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生,，我找他們來,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習物理的重要性,，跟他們講一些搞笑的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫忙他們;給他們進行課外輔導,。

四、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展

怎樣提高學生學習成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學的有力手段,，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生少批評學生,。本學年物理教學，雖用心認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務,，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇六

本學期我擔任教初二(1),、(2)班的物理教學工作和初三2班物理教學工作,，一學期很快過去，總體看,，我認真落實教學工作計劃,，狠抓教學質量，認真完成各項材料和各項任務,，同時用心探索,，改變教學方法，收到較好的效果?，F將本學期的教育教學工作總結如下：

一,、在教育教學方面

首先，要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認真思考,。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎知識的教學,，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據需要透過舉例,、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生透過分析,、概括,、歸納等思維活動，在課堂講授中,，盡量列舉超多的生活,、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識,，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的潛力。

同時加強學生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學生分小組進行過關,。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,，啟發(fā)引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整,，推理嚴密,。此外，在習題的講析中,，選例除了要注重習題的典型性外,，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習,。同時要求學生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

二,、在引導學生方面：因材施教

從整體上看,，初三二班的學生學習習慣太差,，都存在懶的特點,，懶得動筆，懶得動腦,，懶得總結,，針對這種狀況，盡量做到以下幾點：

1,、不一味指責學生,，而是不斷鼓勵，在教學時,，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當地講一些對學生學習有幫忙的技巧與方法;

2,、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現學生有聽不懂的，及時給予講解;而且還要求學生只要有不理解的地方,，都能夠提出,，我給學生講了一遍沒聽懂，還能夠再講第二遍,，甚至三遍,。所以我的學生都很喜歡我上課。

3,、上課時要求學生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用,。

三,、在自身素質方面：

認真落實學校教務處的一些要求，做到一期聽課至少10節(jié),，其實這也是老師就應做的,，透過聽課能夠學習他人的教學經驗，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識,，盡量少去打牌。

本學期物理教學,，雖用心認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，使得教學成績大有長進,，在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一,，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇七

本學期任教八年級二班的物理課程,，使用的是人教版的新教材,。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念,，我在教學中,，留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng)，現對本學期的教育教學工作扼要小結以下：

一,、精心備教全面掌控新課程標準

透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱,，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案,，在教學每個一節(jié)課前,，精心預備、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀態(tài),，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗,。從一學期的教學狀況來看效果較好,，學生的各項素質有較大的進步。

二,、培養(yǎng)愛好激起學習用心性

愛好是最好的.老師,，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套,，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背,，多讓學生參與課堂實驗和課外探究,，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動,，如：弄課外小實驗小制作,，也聯(lián)系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當的情形教學和課堂游戲,，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好,。

三，重探究教學培養(yǎng)學生的學習潛力

我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力,，探究能培養(yǎng)學生的動手潛力,，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形，若器材不足或沒有器材,，我就自制或教學生自制,，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂,，經一段時間明白堅持發(fā)現收獲較大：學生的自學潛力明顯增強,，而且學習的用心性主動性明顯增強。

四,、多給學生鼓勵和幫忙培養(yǎng)學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課,，起初,，學生感覺難度較大,，學習信心不足有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身,。適時給學生鼓勵，給他們信心,，不弄偏困難,。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用贊美的眼光看學生,，相信這點不行那點行,，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙,，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好,。

五,、轉變教學觀念，不但教書而且育人

放下老觀念和老思想,，放手讓學生學習,，讓他們在民主、同等,、簡單中學習,。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,。

以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系,，如何培養(yǎng)學生的自學潛力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取,，力求精益求精,。

本學年的物理教學工作已經結束。一年來,，我擔任八年級三個班的物理教學工作,，本人以學校教學工作計劃為指導;以加強師德師風建設、提高師德水平為重點,，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務,?；仡欉@一年,，忙碌而又充實，付出了,，努力了,，收獲了。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇八

時間過得真快,，轉眼已經期末,。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作,。

本學期,，本人擔任3(1)、3(2)教學工作,。在工作中堅持出全勤,，干滿點，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,，用心參加各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?，F本主要教學工作總結如下：

1.教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明,，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點,，使復習能把握大局,，突出重點，在主干知識點花更多時間,，下更大功夫,，避免平均使用力量。

2.一些值得注意的細節(jié),。如：

①注意解題格式的訓練,。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范,，滿篇數學符號等,，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象,。

②在備課時精心設計問題,，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán),，逐漸深入,，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點,，使學生用心思考,，提中課堂效率,。

③不完全放下教材，注意回歸教材,，個性是熱,、光,、原三部分要強調學生看書,。

④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫,，這樣能夠提中效率,，降低難度。

⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考,，不滿堂灌,。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。此刻中考越來越重視理論聯(lián)系實驗潛力的考查,。每一章節(jié)都有這樣的題目,，本人注意挖掘，個性是電學部分,，這樣的題目較多,，中考考查的比率也較中。

4.個性注意學生潛力的培養(yǎng),。中考把對潛力的考核放在首要位置,，透過對知識及其運用的考核來鑒別學生潛力的中低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的潛力,，即：理解潛力、推理潛力,、分析綜合潛力,、應用數學處理物理問題的潛力、實驗潛力,。

總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇九

本學期我擔任初三5—6班的物理教學任務,，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來收到較好的效果,。

一,、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,。

為了不斷提中教學水平和教學質量,，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,，向老教師學習和交流取長補短,。

二、認真學習新課程標準,。

本學期我認真學習新課程標準,，發(fā)現《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學理論理念,，,，深入研究拳的課標，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內容標準及課程實施建議有了更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

三,、在課堂教學中,，堅持學生為主體。

本學期,，為保證新課程標準的落實,，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間,、學生之間互動,，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，課后認真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,。在課堂教學中,，堅持學生為主體，提倡自主性學習,，學生在觀察,、操作、實驗,、討論,、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現,，學中有樂趣,，學中有收獲，教學質量得到了提中,。期考成績優(yōu)秀率,、及格率、平均分分別為……

四,、改革評價方法,，激勵促進學生全面發(fā)展。

本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法,，全面考察學生的學習狀況,，如學習熱情，學習過程,，學習態(tài)度等,，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,，促進了學生全面發(fā)展。

通過我一學期來不斷的工作,，我的物理教學工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

物理教師工作總結簡短 物理教師工作總結 個人篇十

這學期我擔任九(1),、(2)、(4)三個班的物理教學,。一學期來,，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本,，堅決服從學校領導和教務處的管理和領導,，工作認真扎實，任勞任怨,，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績，現總結如下,。

一,、教學目標情況

1、課堂教育教學質量有所提高,。本學期我以活化,、優(yōu)化、個性化為導向,，聯(lián)系學生實際情況,，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用,，深化課堂教學改革,，強化教學過程中的相互學習、研討,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和應用物理知識解決實際問題的能力,。

2、積極參與物理教學研究工作,。本學期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認真參與組內教學研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例,，按學校要求完成了一系列教研工作,。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯。課堂教學中我盡量面向全體學生,，讓大多數學生能聽懂,、會做課堂練習，同時又因材施教,，加強學習方法的指導,，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,，指導他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般,、學習信心較弱的后進生,，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，鼓勵后進生的學習信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。

二,、存在問題

1,、部分學生學習意識淡薄,，學習習慣較差,，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后,，目光短淺,，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務,。

2,、少數學生動手能力不強，不能完成相關的實驗操作,，沒有良好的科學探究精神,，學習上存在畏難情緒。

3,、有不能獨立完成作業(yè)的現象,，合作意識不強，探究能力較差,，不能獨立總結相關的結論,，大多數學生的語言表達能力較差。

三,、今后工作設想

在今后的工作中,，要結合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學,，采取形式多樣的課堂教學模式,，讓每一名學生都學到一些有用的知識,。除此以外，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,，使學生能在學習期間學到相關的學科知識,。

總之，一學期雖然過去,，我也收獲了許多,，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學水平,，為物理學科教學注入新的生機與活力。