“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇一

一,、為人師表

“學(xué)高為師，備德高為范”,，惟德才兼?zhèn)浞侥艹蔀橐粋€(gè)合格的教師,，為此，自從我選擇這個(gè)職業(yè)的那一天起,，我就愛(ài)上了這份職業(yè),，我一心一意地赴在這份事業(yè)上，盡管不少人認(rèn)為我不懂生活,，太癡于此工作,，勸我多休息一下，不要太累,，我回答說(shuō)：“衣袋漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。

做學(xué)習(xí)型老師是師德之首

我認(rèn)為,，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的老師是無(wú)論如何培養(yǎng)不出愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生的,，教師的言行舉止,，無(wú)不在不經(jīng)意經(jīng)影響著學(xué)生的行為。于是我參加工作以來(lái)就不斷學(xué)習(xí),，沒(méi)有一天放棄過(guò)學(xué)習(xí)，尤其是近幾年來(lái),，因經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)后,，我從家務(wù)勞動(dòng)中脫產(chǎn)出來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育者，誓在教學(xué)上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,，于是我真正做到如古人一樣,，兩耳不聞窗外事，一心只教自己的書(shū),。于是我抓住一起機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，到圖書(shū)室借書(shū)學(xué)習(xí)，自己買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí),，無(wú)論是班事、校事,、國(guó)家大事，我事事關(guān)心,，事事學(xué)習(xí),，還不斷利用一切機(jī)會(huì)，與鄰近學(xué)校教學(xué)交流,?！栋嘀魅沃选?、《教師博覽》,、《教師月刊》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《好學(xué)生好學(xué)法》,、《差異教學(xué)策略》,、《教師課堂教學(xué)常見(jiàn)的技能問(wèn)題》,、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》等教學(xué)書(shū)籍常伴我身邊，我是反復(fù)讀、寫(xiě),、記,、思、再應(yīng)用,，最近潘澤遠(yuǎn)老師的素質(zhì)作文教學(xué)法,，閱讀教學(xué)法更是我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。我主張語(yǔ)文大世界，語(yǔ)文即生活,，語(yǔ)文老師應(yīng)是一個(gè)雜家,，于是我除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外還廣泛且較為深入地學(xué)習(xí)書(shū)法，一學(xué)就是六年,，學(xué)習(xí)攝影一學(xué)就是十年,，天天堅(jiān)持，永不放棄,，所以同行們無(wú)不為我的專(zhuān)一精神佩服,。我還愛(ài)學(xué)習(xí)于丹的《<莊子>心得》，《家庭》雜志和教育學(xué)心里學(xué)故事,。我只要一有空就拿起書(shū)來(lái)看,，有時(shí)看到一則廣告也要駐足品嘗，聽(tīng)到街上賣(mài)打藥的吹噓也要聽(tīng)聽(tīng)他們的獨(dú)特的語(yǔ)言,，我常常在學(xué)校的操場(chǎng)上看書(shū),，一會(huì)兒在樹(shù)下學(xué)習(xí)，一會(huì)兒邊走邊讀,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地影響著我的一批又一批的學(xué)生,。

寬容，勤勞,，一絲不茍,，嚴(yán)以律已，寬以待人是一個(gè)好老師的又一重要品德,。

有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生,，嚴(yán)格說(shuō)，有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生,。我培養(yǎng)的學(xué)生,，大度，能干事，愛(ài)干事,，會(huì)做事,，樂(lè)于合作。為此,，班主任老師必須做這幾點(diǎn),。

我想一個(gè)好老師只要做到兩點(diǎn)就行，一是能干事,，二是愛(ài)干事,。能干事是能力問(wèn)題，靠學(xué)習(xí)獲得,，可愛(ài)干事是品德問(wèn)題,，得從小培養(yǎng)。培養(yǎng)的重要方法就言傳身教,，試想一個(gè)亂扔拉圾的老師可能培養(yǎng)出不亂扔拉圾的學(xué)生嗎?一個(gè)心胸狹窄，自私自利的老師能培養(yǎng)出心胸寬廣,，舍己為人的學(xué)生嗎?所以,，我認(rèn)為最好的師德莫過(guò)于老師的言行舉止。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō),，要么你就當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，要么你就乖乖服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你既不是領(lǐng)導(dǎo),，又不服從別人的領(lǐng)導(dǎo),，你就像孔乙己一樣，注定悲慘的命運(yùn),。如果你這個(gè)老師就是一個(gè)自己不是領(lǐng)導(dǎo)的老師,，又不聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排的老師會(huì)培養(yǎng)得出這樣的學(xué)生嗎?

所以我想作為一個(gè)老師要處處成為學(xué)生的概模，就是從學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上努力打造自己,，只有自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了,，德高了，方能培養(yǎng)出合格的學(xué)生,，我自始自終都在按照我上面的想法去提升自己,。

二、做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的老師是我給自己定下的諾言

因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí),，所以人們戲稱(chēng)我為“魯有才”;為我愛(ài)學(xué)習(xí),，同事們稱(chēng)我的大腦是“電腦”;因?yàn)槲业那趯W(xué)故，我縣教研室主任——陳蓮麗老師在我們同事的面前稱(chēng)我為務(wù)川的“土專(zhuān)家”;因?yàn)槲业牟W(xué),，同學(xué)們稱(chēng)我為“萬(wàn)精油”;也因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)有……

鎮(zhèn)里,、學(xué)校要舉行大型籃球賽了,，要一個(gè)好的解說(shuō)員——他就是我;鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉辦大型文文藝活動(dòng)了,，要一個(gè)主持人和主持人負(fù)責(zé)人——那人一定是我;鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型歌詠比賽了,，要一個(gè)指揮,，那個(gè)人就一定是我。要寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)了,，要筆毛法拿得出來(lái)的人是也非我莫屬,，和重要的活動(dòng)要照和錄制專(zhuān)題片，誰(shuí)當(dāng)攝影師,，也非我莫屬,。

——以上就是我“雜”的能力。

我更加注重的是專(zhuān)業(yè)方面的能力,，這是我此身引以為傲的,。我出生于遙遠(yuǎn)的小山村，從教于遙遠(yuǎn)的小山村,，雜根于遙遠(yuǎn)的小山村,，可我的思想和教學(xué)方法遠(yuǎn)運(yùn)是時(shí)代的前列，故我的相館名叫“前沿”,，我的教學(xué)理念是“三個(gè)面向”,。我因?qū)I(yè)能力較強(qiáng)，故一直是我鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人,，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)前年專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)中心完小的所有語(yǔ)文老師來(lái)我校聽(tīng)我的公開(kāi)課,，學(xué)習(xí)我的教法;我們毗鄰學(xué)校涪洋中學(xué)語(yǔ)文教研組指名來(lái)我校聽(tīng)我的課。自我縣中英西南項(xiàng)目實(shí)施以來(lái),，我外出當(dāng)一次培訓(xùn)者,，就在全縣“一鳴驚人”，與我一起上課的培訓(xùn)老師,，該他們上的課也不上,，要專(zhuān)門(mén)聽(tīng)我的課。我的課件制作——書(shū)法作品在大坪搞培訓(xùn)時(shí),，初中老師們圍著索要一干二凈;我在毛天中學(xué)搞培訓(xùn)時(shí),，下課后居然有兩位年輕美麗的女老師要我簽名;我前年在濯水中學(xué)參加全縣教師優(yōu)質(zhì)課大賽時(shí)，一節(jié)課后,，好多學(xué)生圍著要我簽名,，弄得我當(dāng)時(shí)措手不及，還延誤了我的吃飯時(shí)間……

因?yàn)槲业暮脤W(xué),，我有太多的經(jīng)驗(yàn)值得我校的老師學(xué)習(xí),，20_年9月我對(duì)我校全體老師作培訓(xùn),。每學(xué)期我都在學(xué)校搞一次大型的學(xué)術(shù)講座。我們組所有的語(yǔ)文老師在我的指導(dǎo)下快速成長(zhǎng),，我校近40歲的徐老師還叫我?guī)煾的亍?/p>

因?yàn)槲业那趭^,，去年秋天我被縣教研室聘請(qǐng)去給全縣語(yǔ)文科骨干教師上中考復(fù)習(xí)課。

我在教學(xué)上無(wú)論是哪一塊都有自己的適合學(xué)生實(shí)際的獨(dú)特的教學(xué)心得,，我正在寫(xiě)自己的書(shū),，在我的有生之年我還要完成三件事，一是在教學(xué)上有自己的實(shí)用的專(zhuān)著;能夠靠賣(mài)毛筆字求生;能夠在省攝影席會(huì)上有自己的大名,。

也許正是我上面的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)校一直讓我當(dāng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，同時(shí)任辦公室主任,，還當(dāng)特優(yōu)班班主任和初三重點(diǎn)班兩個(gè)班語(yǔ)文,，我常嘆，任重而道遠(yuǎn)啊!

我的辦公室工作

“做細(xì)做精,，守時(shí)誠(chéng)信”是我辦公室工作的格言,。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)好學(xué)生是我工作的宗旨,，故,，自我任辦公主任一來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的第一好印象就辦公室比以前衛(wèi)生整潔多了;第二個(gè)印象是我經(jīng)常在辦公室,，為老師們提供了方便;第三個(gè)印象是辦事及時(shí),，從不拖拉;第四個(gè)印象是勤勞。以前未解決的事如收發(fā)短信有問(wèn)題的事,，傳真機(jī)不能收發(fā)的事,，寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)和表?yè)P(yáng)的事，就餐排報(bào)銷(xiāo)的事,，來(lái)人接待的事等等都一一得到解決,。

教研級(jí)工作，風(fēng)聲水起

我的教研工作指導(dǎo)思想是：“教師最大的快樂(lè)就是教研,，教研要做實(shí),，要有用，杜絕形而上學(xué)上的東西,，要走出去,，也要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要有自己的經(jīng)費(fèi)等”,。

近些年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)我組老師把素質(zhì)作文雜根我校,，每年均舉辦一次書(shū)法展，大大提高了我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,，每年搞一次演講比賽,，我校語(yǔ)文老師和學(xué)生獲得多個(gè)大獎(jiǎng),。我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)我校語(yǔ)文組老師除了去附近所有學(xué)校教學(xué)交流外，還去了較遠(yuǎn)的湄潭天成中學(xué),，鳳岡的鳳山中學(xué)等學(xué)校教學(xué)交流,，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯剑Ｄ蠈W(xué)習(xí),。我組在我的精心策劃下,，還有了自己的小金庫(kù)，且錢(qián)還不少喲,，這就是外出活動(dòng)公用金費(fèi)哈。

班主任工作-----一枝獨(dú)秀

我沿用魏書(shū)生老師的班級(jí)管理方法——班級(jí)自主管理,，班上事事有人做,，人人有事做的辦法培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自主能力，同時(shí)我還深化學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和失誤均有檔案,，每月一次等級(jí)評(píng)比，由班委組織考評(píng),。

我的班會(huì)課已有自己獨(dú)特的套路,，即每周由班長(zhǎng)組織班委會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議圍繞成績(jī),、問(wèn)題和解決辦法三個(gè)方面總結(jié),，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)向全班同學(xué)公布并安排下周工作。同樣由學(xué)習(xí)委員召集科代表開(kāi)會(huì),，會(huì)議同樣圍繞取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題和解決的辦法三方面總結(jié)，在班會(huì)課上由學(xué)習(xí)委員向全班交待并布置下周工作,。班會(huì)課的流程也是按全班讀誓言,，唱班歌，學(xué)習(xí)委員講話,，班長(zhǎng)講話,，班主任講話和征求全班學(xué)生意見(jiàn)等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

恒心和責(zé)任心扮靚了我的事業(yè)

任現(xiàn)職以來(lái),，我沒(méi)因?yàn)樽约旱氖抡?qǐng)一次假,，常常還爭(zhēng)課來(lái)上呢，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我的觀點(diǎn)是,，服從，服從再服從,，堅(jiān)決在最短時(shí)間內(nèi)完成最高質(zhì)量,。

任現(xiàn)職來(lái)我取得了如下成績(jī)：

一,、_年1月，我被縣教育局聘請(qǐng)為繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者,。

二,、_年12月，我被縣教育局聘請(qǐng)為繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者,。

三,、論文省市縣多樣獎(jiǎng)和在《讀寫(xiě)算》、《都市家教》等刊物上發(fā)表,。

四,、被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者，中英西南項(xiàng)目縣先進(jìn)工作者和中考縣級(jí)教學(xué)成績(jī)表彰,。

五,、錄相課、技能大賽分別獲縣級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)多個(gè)。

六,、辦公到方面,，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度肯定。

七,、教研工作方面,，得到縣教研室的高度肯定，也是學(xué)校各組的樣本,。

八,、班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),，同事視為榜樣,，學(xué)生視為親人，社會(huì)上人公開(kāi)說(shuō),，只要是我?guī)О嗟膶W(xué)生在路上都不一樣,。

九、任現(xiàn)職來(lái)在教學(xué)方面所取得的成績(jī)：

1,、所上學(xué)科七年獲同級(jí)同科第一名;

2、學(xué)生獲縣級(jí)市以上獎(jiǎng)6人次,。

3,、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

技能大賽縣級(jí)三等獎(jiǎng);做質(zhì)課縣級(jí)二等獎(jiǎng);錄想課縣級(jí)一等獎(jiǎng);縣教育局中考成績(jī)先進(jìn);中英西南項(xiàng)目縣級(jí)先進(jìn);縣級(jí)先進(jìn)工作者;論文四篇獲縣級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng);論文兩篇分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和三獎(jiǎng)以及兩篇省級(jí)三等獎(jiǎng);所指導(dǎo)的老師幾位都分別獲縣級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng),。

藝術(shù)無(wú)止境,，在教學(xué)中我生命不息，研究不止,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!”

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇二

_年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，教師職稱(chēng)評(píng)定述職報(bào)告,?；仡欉@20_年，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的,。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

一,、思想方面

這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,，教師述職報(bào)告《教師職稱(chēng)評(píng)定述職報(bào)告》。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，一輩子都是受益的,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān),，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī),，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。工作這些年,，我?guī)н^(guò)大、中,、小,、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),，是我的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。工作中,，我通過(guò)家訪、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試,，已達(dá)到大專(zhuān)水平,。我還參加了各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí),，也收獲希望,。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省,、市級(jí)獲獎(jiǎng),。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20_年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng),，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng),，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng),，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中,，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績(jī),，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇三

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆,，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走，評(píng)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告?；厥?，心中留下的有充實(shí)，有遺憾,，還有太多的感慨與期待,。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

從_年被評(píng)為中教一級(jí)職稱(chēng)以來(lái)的六年里,，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后,，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué),，課外閱讀指導(dǎo),，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),，是那些思維活躍，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里,，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng),。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,，我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著,，就這樣豐富著我們的生活,，提升著我們的境界;除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行,，美文摘抄每周一篇,，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的文章,，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評(píng)名著,，欣賞美文的腳步，如此從容,。

作為語(yǔ)文老師,，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍,。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活,，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光,。面對(duì)那些豐厚的收獲,，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),，對(duì)我的熱愛(ài),，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98,，述職報(bào)告《評(píng)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告》。9%,。,，我感受著這樣的心情,，付出是快樂(lè)的,，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中,，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì),，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天,，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè),，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感,。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開(kāi)放民主的課堂氛圍,，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中,，名列第一或前三名的記錄。我想,，這就是我全情投入,，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果,。_年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題,，也讓我成長(zhǎng)了許多,，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后,，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

在這六年里,，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員,，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫(xiě)成論文、教學(xué)設(shè)計(jì),，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)，也有多篇論文在專(zhuān)業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,，成為我們彼此的驕傲,。

在這六年里,，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月,，人生一段重要的歷程,。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活,。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí),，我們究竟還能給予學(xué)生什么?

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情,，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中,，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,，應(yīng)該怎樣生活。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后,，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月,，我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母,，關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生,，感謝他們,。” 能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí),，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,，隨時(shí)都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人，然后心存感恩地生活,。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇四

本人_年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校,，_年8月分配到酉陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，_年借調(diào)到龔灘中學(xué),，一直工作至今,，20_年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,。_年至_年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試,，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑。_年,，參加重慶市普通話培訓(xùn),，達(dá)到普通話二級(jí)乙等。_年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書(shū),。_年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí)，_年參加重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試,，成績(jī)合格,，獲得d級(jí)證書(shū)。_年7月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格,。

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。為此,，多年來(lái),，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

一,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題,。

二 、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》(_年第12期),、《文學(xué)與人生》(_第17期)刊登,，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩(shī)歌,、小說(shuō),、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中,，我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng),，積極向各大報(bào)刊投稿，先后在國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌、散文小說(shuō),，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生作文,，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫(xiě)作水平,，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在_年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自_年借調(diào)到龔灘中學(xué),，到20_年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言,，懈怠工作，反而在工作中更加努力,，4年來(lái),，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師,。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,，我由衷的高興，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái),。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇五

我叫_,，男，現(xiàn)年x歲,，_年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,，同年8月參加工作，_年取得小學(xué)一級(jí)教師資格,，_年12月取得河南大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū),。從教_年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中,，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書(shū)育人?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述

一、政治思想方面

擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,，教書(shū)育人。

二,、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過(guò)程中,，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,，苦練扎實(shí)的基本功,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系,，積極推進(jìn)新課改,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,，我面對(duì)全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來(lái),，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

當(dāng)班主任時(shí),，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng),，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。另外,，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑,。在這方面，我積極引導(dǎo),、敢于放手,、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，心平氣和地與他們一起分析原因,，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，滿足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,，但學(xué)生已獲得了成功感。

針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生,，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽,、生活常識(shí)辯論賽,、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),，并號(hào)召學(xué)生成立寫(xiě)作,、書(shū)法、朗讀等各類(lèi)興趣小組,。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師，更有銳意進(jìn)取,、教法先進(jìn)的年青教師,，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話的書(shū)籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),，如何突破難點(diǎn),，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),，我深入他的課堂聽(tīng)課,，還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，共同提高。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦,，開(kāi)始自學(xué)powerpoint的使用方法,，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中,，取得了良好的效果,。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì)了課件制作,。

三,、履行職責(zé)方面

多年來(lái)，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點(diǎn),，言傳身教,，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé),。多年來(lái)，我擔(dān)任班主任工作,，無(wú)論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。

回顧自己_年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓,。

四,、取得業(yè)績(jī)

任現(xiàn)職以來(lái)，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工,、勇挑重?fù)?dān),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，并取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰,。_、_連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，_年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;_年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，_年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫(xiě)的論文中，《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),，《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),，《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng)，《讓寫(xiě)作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng),。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會(huì)!

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇六

肖蘭，女,，現(xiàn)年45歲(1966年4月14日出生),，漢族，_黨員,，大學(xué)本科畢業(yè),。1985年7月畢業(yè)于四川省簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月分配到簡(jiǎn)陽(yáng)市禾豐普安學(xué)校任教,，先后在簡(jiǎn)陽(yáng)市普安學(xué)校,、簡(jiǎn)陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)初中、簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉(xiāng)龍?jiān)凭帕x校工作,。任教初中化學(xué)學(xué)科,，20_年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái),，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書(shū)育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性,，體現(xiàn)出員的高度責(zé)任感和使命感,。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤,，從未出現(xiàn)過(guò)遲到,、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，即：用心想事、用心謀事,、用心干事,，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人,，為人師表,。20_年7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為“”期間第二批資陽(yáng)市骨干教師。二,、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1,、勤勉教學(xué)，更新理念,，成績(jī)突出。

作為一名教師,，我始終把“教書(shū)育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái),，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng),。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知_。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“科技時(shí)事”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合概括能力,，起到很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績(jī),。在任職期間，我所教的初中化學(xué)學(xué)科成績(jī)多次在片區(qū)同年級(jí)評(píng)比中獲第一名,，20_-20_學(xué)年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。2、深入鉆研，講求實(shí)效,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自

己的理論水平,，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題,。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi),，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);20_年11月在學(xué)區(qū)組織的的公開(kāi)課《元素符號(hào)元素周期表》得到同行好評(píng);20_年11月在簡(jiǎn)陽(yáng)市參加全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，以《元素符號(hào)元素周期表》榮獲二等獎(jiǎng)。

3,、重視實(shí)踐,，筆耕不輟，總結(jié)提高,。

在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷,。撰寫(xiě)的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20_年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2255期第4版);撰寫(xiě)的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20_年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052,，總第2260期第1版),。

4、扶持后輩,，關(guān)心教師,，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園”,，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng),。任現(xiàn)職以來(lái)，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師多人,，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué),、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力合格證,。參加資陽(yáng)市《教師教學(xué)基本能力》課程考試,，成績(jī)合格。在平時(shí)工作中,，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上,。(二)教育能力

作為教師,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”。從教20_年,，有20_年時(shí)間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī),。“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生,，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得

尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。無(wú)論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20_年7月被資陽(yáng)市教育局評(píng)為“”期間第二批資陽(yáng)市骨干教師,。

三,、工作業(yè)績(jī)

1、論文撰寫(xiě),、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

我在搞好本職工作的同時(shí),，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文,，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng),。撰寫(xiě)的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20_年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052,，總第2255期第4版);撰寫(xiě)的論文《新課程理念下對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20_年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版),。2,、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。20_年10季，參加資陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓(xùn),，成績(jī)合格(證書(shū)編號(hào)：zj20_1273),。20_年1月參加資陽(yáng)市教師教學(xué)基本能力考試，成績(jī)合格(證書(shū)編號(hào)：

zyjy085156),。20_年7月參加資陽(yáng)市教師晉升高級(jí)職務(wù)崗位培訓(xùn),，考核合格(編號(hào)：zygj20_0124)20_年7月參加資陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格(證書(shū)編號(hào)：zyjs20_1717)。20_年6月參加四川省語(yǔ)委普通話等級(jí)測(cè)試,，取得普通話水平二級(jí)乙等證書(shū)(編號(hào)：18-1220_725),。另外，我每期均按時(shí)參加簡(jiǎn)陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法,、心理健康教育,、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng),，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí),。

任現(xiàn)職20_年以來(lái),，我認(rèn)真履行初中化學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從無(wú)遲到,、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請(qǐng)假,。綜上所述,，按照《四川省中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定試行條例》，我認(rèn)為自己符合初中化學(xué)高級(jí)教師的任職資格,。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,，前面的路還很遠(yuǎn)，為了龍?jiān)凭帕x校的飛速發(fā)展,，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告教師 高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告題目篇七

本人x年x月畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游系英語(yǔ)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)，x年獲旅游和漢語(yǔ)言文學(xué)雙專(zhuān)科證書(shū),，20_年獲蘇州大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū),。x年x月至x年x月，在無(wú)錫市桃園中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué),。x年x月至今在無(wú)錫市河埒中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué),。自x年被評(píng)為一級(jí)教師以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí),，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī),，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一,、思想品德，職業(yè)道德

遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作，愛(ài)生敬業(yè),，勤勤懇懇,，樂(lè)于奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時(shí),，做到以身作則，為人師表,，嚴(yán)出于愛(ài);注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生,、影響學(xué)生。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí),、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生歡迎,。20_年和20_年年度考核被評(píng)為優(yōu)，20_年被評(píng)為嘉獎(jiǎng),。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1.英語(yǔ)教學(xué)工作

自1998年來(lái)，完成了初中1—3年級(jí)的兩輪循環(huán)教學(xué),。任班主任工作3年，備課組長(zhǎng)3年,，曾任學(xué)校教學(xué)研究子課題組組長(zhǎng),，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師。在教學(xué)工作中,，對(duì)學(xué)生循循善誘,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,。采用多種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率,，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如課本情景劇,、小游戲,、字迷等，通過(guò)這靈活多樣的教學(xué)方法,、行之有效的活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性;通過(guò)啟發(fā),、誘導(dǎo),，造成一種使全體學(xué)生積極思考,、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo),，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī),，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),，潛心鉆研教材,，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，課堂教學(xué)效果好,，所教學(xué)科成績(jī)名列年級(jí)前茅,，多次開(kāi)市公開(kāi)課，受到專(zhuān)家,，領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。在傳授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育,，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中,，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平,。20_年參加了無(wú)錫市青年骨干教師培訓(xùn)班,，20_年參加了無(wú)錫市青年骨干教師研修班的培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并用于教學(xué)實(shí)踐中,，取得了一定的成效，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作,。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中,，成績(jī)較理想，先后有1994屆的劉劍英同學(xué)獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽初三年級(jí)二等獎(jiǎng),，20_年蘇靖聞同學(xué)獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，20_年_璐等多人在無(wú)錫市第六屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲二等獎(jiǎng)，20_年徐致天等三人獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，張奇等多位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),。

2.班主任工作

師德之魂在于“愛(ài)”,，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師,，要懂得熱愛(ài)學(xué)生,。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在,。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的情感,，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣,。一個(gè)肯定的眼神,、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖,。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，自己從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生,、理解學(xué)生做起,，與學(xué)生平等相處，肯定,、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通,，努力成為他們的良師益友,。憑著無(wú)私的愛(ài)，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生更好地完善自我,、發(fā)展自我……在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心,、耐心,、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，做到科學(xué)管理,，民主管理。注意建立完善的班級(jí)管理模式,，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng),，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁,。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手,，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒,，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。在各任課老師密切配合下,，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)習(xí)氣氛濃,，考試成績(jī)好……受到學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng),，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)良班集體,，校優(yōu)秀少先隊(duì)，并在20_年被評(píng)為市先進(jìn)學(xué)生集體,，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

3.教學(xué)研究和業(yè)績(jī)

作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余,，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，1999年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn),，20_年參加市《信息技術(shù)革命與知識(shí)產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn),，20_年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn)，20_年參加市《信息技術(shù)與教育》考核,，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識(shí)培訓(xùn),，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)，職稱(chēng)計(jì)算機(jī)(永中office)培訓(xùn),，成績(jī)均為優(yōu)良,。積極參加學(xué)校教育科研活動(dòng)，子課題《培養(yǎng)外語(yǔ)課堂主動(dòng)性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,曾先后多次代表學(xué)校參加無(wú)錫市英語(yǔ)中考口語(yǔ)測(cè)試工作及無(wú)錫市英語(yǔ)中考批卷工作,。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，自己也能重視教育,、教學(xué)的研究,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了論文《注重英語(yǔ)閱讀教學(xué),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》(20_無(wú)錫市區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)),，《英語(yǔ)課堂中的分層次教學(xué)初探》(獲20_教育科研論文評(píng)比評(píng)比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《英語(yǔ)周報(bào)》教師版第25期第5版)，論文《用賞識(shí)與愛(ài)架起心與心與心溝通的橋梁》(20_無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)),，《英語(yǔ)語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)說(shuō)能力談》(獲1997年無(wú)錫市外語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)),。20_年和20_年所在教研組被評(píng)為市級(jí)“巾幗示范爭(zhēng)創(chuàng)崗”。

回顧過(guò)去的十幾年，雖然取得了一些進(jìn)步,。但自己知道,，在以后的日子里，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我,，超越自我。