學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

農(nóng)業(yè)科技培訓心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓計劃篇一

一,、提高認識,，加強領(lǐng)導

開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動,，是提高農(nóng)民素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟,、增加農(nóng)民收入,、加快新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要,，也是農(nóng)技推廣系統(tǒng)的重要工作職責,，更是當前的重要工作任務(wù)。縣政府高度重視“冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動”,，將其納入了農(nóng)業(yè)工作的重要議事日程,，為明確涉農(nóng)部門的職責和工作任務(wù)，保證培訓活動的有序開展,，制定并下發(fā)了具有操作性的培訓活動實施方案,。為加強對科技培訓工作的領(lǐng)導，縣政府專門成立了“冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓”活動領(lǐng)導小組,，組長由主管農(nóng)業(yè)的副縣長擔任,，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局農(nóng)業(yè)科教科,。培訓工作由縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局具體牽頭,，財政局、科技局,、特產(chǎn)行業(yè)管理總站,、畜牧獸醫(yī)管理總站等部門共同組織實施。為把科技培訓工作真正落到實處,，抓出成效,，領(lǐng)導小組高度重視師資隊伍建設(shè)，從各相關(guān)業(yè)務(wù)單位抽調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干組成科技講師團,，既負責全縣涉農(nóng)科技人員、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、村干部和科技示范戶的培訓工作,，又承擔著對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))科技培訓的指導工作。領(lǐng)導的重視,、健全的組織機構(gòu),、得力的培訓措施，為冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓工作的有聲有色開展提供了可靠保證,。

二,、培訓工作開展情況

在今年的培訓工作中，我們以推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為首要任務(wù),，以糧食增產(chǎn),、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,、生態(tài)安全和農(nóng)村繁榮為目標,，根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的布局，本著實際,、實用,、實效的原則,，將培訓內(nèi)容與生產(chǎn)實際進行良好的結(jié)合，具有針對性地制定培訓工作計劃和培訓內(nèi)容,。重點圍繞今年農(nóng)業(yè)主導品種和主推技術(shù),、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)與創(chuàng)業(yè)技能提升,、基層農(nóng)技人員知識更新,、中央和省強農(nóng)惠農(nóng)政策普及宣傳等內(nèi)容，結(jié)合實施基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程,、糧油高產(chǎn)創(chuàng)建、測土配方施肥等項目,，有計劃,、有組織地開展了冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓活動。

1,、培訓了農(nóng)業(yè)技術(shù)指導員35人,、認定農(nóng)業(yè)技能培訓師35名。在縣中心五樓會議室有計劃,、有組織,、有針對性地分批進行知識更新培訓。

2,、培訓了300名農(nóng)業(yè)科技示范戶,。為充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技示范戶的作用，更好的為農(nóng)業(yè)科技示范戶提供科技服務(wù),，我們有計劃的分期對農(nóng)業(yè)科技示范戶進行各種實用技術(shù),、政策法規(guī)及中央有關(guān)惠農(nóng)政策的培訓。

3,、培訓骨干專業(yè)農(nóng)民1500人,。依托陽光工程，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓基地,，全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員和科技示范戶,，采取在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村集中培訓和傳幫帶的方式開展培訓,。

4,、培訓農(nóng)業(yè)明白人1萬人次。主要針對從事特色產(chǎn)業(yè),、糧食生產(chǎn),、庭院經(jīng)濟、多種經(jīng)營等農(nóng)戶,，重點培訓了農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新成果等相關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識,。

三、培訓方式

一是舉辦各類種,、養(yǎng)殖技術(shù)培訓班。全縣共舉辦各類各級培訓班140期,，培訓村干部和各類種,、養(yǎng)殖大戶，邀請省內(nèi)知名專家為培訓班講課,，主要圍繞食用菌,、中藥材等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì),、高效栽培技術(shù)進行了專家講課,。二是利用“科技之冬”、“科技之春”搞電視講座15期,。主講玉米,、大豆、特產(chǎn)作物高產(chǎn)高效栽培,、病蟲鼠害防治,、品種應(yīng)用技術(shù)，測土配方施肥技術(shù),，面向全縣農(nóng)民進行電視傳播農(nóng)業(yè)科學種田技術(shù),。三是圍繞基層農(nóng)技推廣體系改革與示范縣建設(shè)項目深入到示范村舉辦示范戶和輻射戶科技培訓班，直接培訓示范戶,。深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村集中辦班。對各類作物的高效栽培技術(shù),，科學施肥技術(shù),，病、蟲,、草,、鼠害綜合防治技術(shù)進行了全面培訓。四是適時開展生產(chǎn)技術(shù)服務(wù),。根據(jù)棚膜蔬菜生產(chǎn)特點,，采取下到田間地頭，走進蔬菜大棚,，進行適時技術(shù)跟蹤指導服務(wù),。使農(nóng)戶在綠色食品、田間管理,、植物保護,、嫁接等方面得到更全面更周到技術(shù)服務(wù),。

四、主要做法

冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓工作中我們做到了“五落實”：

1,、組織領(lǐng)導落實,。成立了靖宇縣冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓工作領(lǐng)導小組和冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓宣講團。

2,、培訓計劃落實,。以文件形式印發(fā)了《冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓實施方案》，對培訓目標,、內(nèi)容,、對象、時間,、方法等都提出了具體要求,。

3、首席專家落實,。確定了縣域首席專家,，玉米、大豆,、特產(chǎn),、蔬菜專家及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技人員，具體負責各項技術(shù)措施的落實,。

4,、技術(shù)人員落實。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔業(yè)務(wù)精通,、年輕有為的技術(shù)人員,，包村入戶搞好培訓。

5,、培訓對象落實,。按照“相對集中，點面結(jié)合,，擇優(yōu)推薦,，公平合理”的原則，在全縣各行政村,，按照5%的比例選擇科技示范農(nóng)戶,，進行重點培訓，并建立示范農(nóng)戶檔案,，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓一個明白人,，每個示范戶示范帶動5-10個農(nóng)戶。

農(nóng)業(yè)科技培訓心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓計劃篇二

3月，我有幸參加區(qū)級科研骨干教師培訓,。為期2天的培訓雖然很短暫,，但是每天的感覺是很充實的。在這里有走在新課程前沿的專家和一線教師,，能聽到他們不同風格的講座,，不同風味的上課，每一次都能感受到思想火花的沖擊,。他們先進的教育理念,、獨到的教學思想、全新的管理體制,，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。具體體會匯報如下：

一,、提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念

理念是行動的靈魂，有什么樣的理念,，就有什么樣的行動,。新課程是以“一切為了每一位學生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。對于教師而言,，首要任務(wù)就是建夠新課程有效教學理念,。要該掉傳統(tǒng)的“重教有余，重學不足;灌輸有余,，啟發(fā)不足;復制有余,，創(chuàng)新不足”觀念。通過培訓,，我知道了怎樣去定位,、去思考、去摸索,、去創(chuàng)新,，讓我的課堂充滿激情。我知道了怎樣讓我的學生真正的實現(xiàn)：人人都能獲得良好的教育,，不同的人在生物上得到不同的發(fā)展,。良好的教育就是不僅懂得了知識，還懂得了基本思想,，在學習過程中得到磨練,。在教學上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學生“學”轉(zhuǎn)變。尊重學生的主體性,，學生是學習的主人,，教學不是看教師“教得怎么樣”，而是要看學生“學得怎么樣”,。教師在教學中要大膽“放手”,，讓學生學會“做中學”,，在實踐中學習，在活動中學習,，在交往中學習,。要關(guān)注個體主動探究和情感體驗。在行動上教師要賦予學生真實的“愛”,，這種愛是一種對全體學生的關(guān)注,，是一種對每位學生的信任，是一種平等的尊重,，是一種深刻的理解,，是一種“容錯”的悅納，是一種精神的激勵,。在教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者、評判者轉(zhuǎn)向參與者,、引導者,，學生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學過程中,，認真研究學生,，學生在面對一個問題時他們是如何思考的，其中是否存在著經(jīng)驗,。同時要給學生更多的時間和空間,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。

二、結(jié)合實踐,，提高效率

課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中,，通過教師的引領(lǐng)和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內(nèi)高效率,、高質(zhì)量地完成教學任務(wù),、促進學生獲得高效發(fā)展。課堂教學是師生的雙邊活動,，教學過程不但是知識傳授的過程,，也是師生情感交流的過程。轉(zhuǎn)化成我自己的理解就是讓學生在課堂上有超常收獲，有超常提高,，有超常進步,。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力,。注重課堂實踐和資源整合,，運用專家的教育智慧補己之短，通過運用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,，推動教育教學的行為變化,。教師應(yīng)把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,，從而更好地適應(yīng)教學的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身,，向更完善的目標努力,。要想成為一名合格的科研骨干教師,，就必須要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學能力等,。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光,。今后教學,，我要努力實施新課程改革，把培訓學習到的新的理念,、新的教學方法,、新的教學評價方式用于教學過程的始終，不斷加強新課程理論的學習,，課堂上設(shè)計利于學生能力發(fā)展的活動,，充分調(diào)動學生的學習積極性和學習主動性，變學生被動為主動,，使課堂氛圍活躍,，提高教學效率，使每一個學生都得到發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

三、 內(nèi)容豐富，博采眾長

無論日常生活,，還是教學過程,，教師自身素質(zhì)作用不可低估。這就要求教師努力學習,，積極進取,，不斷提高自己的自身素質(zhì)。區(qū)進修學校組織的中小學科研骨干教師培訓,，給了我一次全面提升自我的機會,，使我在知識的海洋里盡情地遨游著。閱讀“培訓”的學習材料,，將會使我在今后的備課,，授課中得到了很多啟示。譬如,，教學目標的實現(xiàn),，教學設(shè)計流程的精心設(shè)計，多媒體教學的使用,，授課方式的選擇,，各門學科知識的學習和融匯貫通，讓我感覺自己就像一個懵懂的孩子站起來學會了走路一般,。猶在教學過程這一環(huán)節(jié)上,，無論是課前的精心備課，課堂上的教學流程,，還是課后的作業(yè)檢查與教學反思,，一系列流程均將得到進一步提升。聆聽專家講座,，如沐春風,，通體舒暢，讓我學會了如何對學生進行數(shù)學思維的評價;如何激發(fā)每一位學生的自我潛能;如何提高課堂教學的有效性,。拜讀同行創(chuàng)意,，參加班級討論，亦有“聽君一席話,，勝讀十年書”,，“三人行，必有我?guī)煛敝?。在相互切磋,，交流和討論中，日常教學中存在的細微之處,，也將會得到了良好的改正,。

總之,，專家和一線教師以他們的親身體驗和豐富的教學經(jīng)驗為我們做指導，讓我在短暫的數(shù)天時間里更好地了解新課程實施中會面臨和需要解決的困難,，通過緊張有序的學習,，交流、研討,、評論等對這次骨干教師培訓有了全新的認識,，對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。通過這次培訓我不僅收獲了專家教授們的精髓,，提升了自己的業(yè)務(wù)水平,，而且，今后將會使我的教學世界更豐富多彩,，讓我在教學修養(yǎng)上也得到提升,。

我于培訓第一天帶著教學中遇到的困惑，來到幸福中學參加骨干教師培訓,。今天上午聆聽了領(lǐng)導們的歡迎詞和講座,，很令人感動，他們都寄予來學習的教師們殷切的希望,。要求我們回去后發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用,，雖然時間短，但是學習任務(wù)重,。在家是教師,，來學習是學員，要換位思考,，轉(zhuǎn)換角色,，力爭在有限時間里取得最大收獲,。一個學校教育水平的高低取決于骨干教師,。我們每一位教師都要力爭做一名授之無愧的骨干教師?！?/p>

是呀!古往今來,，許多文人墨士送給教師無數(shù)贊詞：什么園丁、蠟燭,、階梯,、春蠶……是的，我們教師是用語言播種希望,、用汗水澆灌幼苗,、用心血滋潤花朵、用筆書寫人生,。在新課程實施的今天,，大力提倡一切為了學生的發(fā)展,，尊重學生，師生平等,。要想適應(yīng)時代的要求必須改變傳統(tǒng)的師生觀念,，建立良好的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。哲人詹姆士說過,，人類本質(zhì)最殷切的需求是渴望被肯定，特別是我們的孩子,，他們正處在自我意識急劇發(fā)展的時候,，具有非常強的自尊心，他們更需要家長和教師的賞識和尊重,。從人格上來講學生和老師是平等的兩個獨立的人,，教師也要尊重學生的人格，保護他們的自尊心,。在課堂上,，教師和學生是共同成長，共同進步的學習者;在課后,，教師要走到學生的中間聽一聽學生的心聲,，幫他們解決生活中的困難。以朋友的身份來賞識和尊重學生,。

作為一名人民教師,，就要不斷進取，不斷充實自己,。我在教學常問自己：“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復一年照本宣科,、還是舊曲新唱、老課新上?是滿足于傳授知識,，還是融入對學生們進行獨立性,、創(chuàng)造性、主動性的素質(zhì)培養(yǎng),。我認為,，教師要有深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學方法才能教好學生，所謂“學高為師,，身正為范”,，作為一名骨干教師，不但要有崇高的師德,，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識,。人們常說：“教師要給學生一碗水，自己須有一桶水,?！倍覅s不以為然,，必須是活水源頭才行。問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。躺在原有的知識上，光有奉獻精神的老師,，未必就能成為一個好老師,。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆,。我從十幾年的教學中體會到：教師要學得東西很多,，本學科的、相關(guān)學科的,，認為就可應(yīng)付學生,，那也是大錯特錯。有些孩子知道的老師可能不知道,，或知之甚少,，或知之甚淺的，說不出道理來的東西都需要老師不斷地加強自身修養(yǎng),，完善自身素質(zhì),。時代在進步，科技在發(fā)展,，知識在更新,，以往掌握的一些靜止的知識和方法，在昨天可能還是合格教師的標準,，在今天也許只能馬馬虎虎地應(yīng)付當一名普通教師,，而明天就會被淘汰。只有樹立終生學習的思想,，不斷充實自己,，拓寬知識視野，才能在學生心中樹立起較高的威信,。我想：合格教師的標準應(yīng)當是動態(tài)的,，是不斷提高的,，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索、去創(chuàng)造,，就時時需要我們有一顆進取心,，不求做得最好，但求做得更好,。

古人說：“親其師,，信其道,。”對于教師,，受學生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點,。只要不斷進取，不斷攀登,，與時俱進,，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力,，就一定能去迎接一個個新的挑戰(zhàn),。作為一名科研骨干教師，我愿意和諸位同仁共同努力,，努力把自己鍛煉成為優(yōu)秀的創(chuàng)新型的中學教師;我愿無愧于人民教師的光榮稱號,，和大家一樣，用真誠,、熱情,、和努力為每個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!

農(nóng)業(yè)科技培訓心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓計劃篇三

為了認真貫徹落實湖南省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于全力做好冬春農(nóng)業(yè)科技培訓活動的通知精神平江縣農(nóng)業(yè)局迅速行動制定了冬春培訓活動實施方案細節(jié)上下聯(lián)動,、多層次、多渠道,、多形式地開展農(nóng)業(yè)科技大培訓,，形成了大聯(lián)合、大協(xié)作,、大培訓的工作格局,，在全縣范圍內(nèi)掀起了“學科技、用科技,、促雙增”的熱潮,。有力地促進了平江縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民科技素質(zhì)的提高，取得了好的成效,。

一、培訓行動取得實效

(一),、培訓點多面廣,，普及性強。這次培訓活動由縣農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一規(guī)劃安排,，縣,、鄉(xiāng)、村上下聯(lián)動,，各部門和陽光工程培訓基地相互配合,，全縣組成了415人的培訓教師隊伍,，到4月15日止，以縣集中培訓農(nóng)技人員300多人次,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓職業(yè)農(nóng)民1300人次,，其中培訓農(nóng)機手150人、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社負責人100人,、村級動物防疫員100人,、水稻病蟲害防治員240人、水稻集中育秧員450人,，畜禽繁殖員260人,，培訓農(nóng)業(yè)科技示范戶和種養(yǎng)大戶3000多人次，在全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入到312個村入戶培訓普通農(nóng)民30000多人次,，印發(fā)技術(shù)資料30萬多份,，入戶指導和技術(shù)咨詢6000多人次。

(二),、培訓針對性強,，重點突出。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn),、供,、銷服務(wù)以及農(nóng)村管理與社會事業(yè)發(fā)展，從當?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展人才需求和農(nóng)民培訓需求出發(fā),，根據(jù)農(nóng)事季節(jié)和農(nóng)業(yè)發(fā)展需求開展培訓,，一是針對不良氣候影響，以冬春作物培管技術(shù)為重點開展培訓和技術(shù)指導,，在長壽,、三市、木金,、城關(guān)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓油菜,、茶葉、蔬菜等作物的田間培管技術(shù)120多場次,，培訓農(nóng)民5200多人次,，針對今春低溫多雨等不良氣候及時進村入戶指導1000多次。二是以水稻三項關(guān)鍵技術(shù)為重點,，對農(nóng)技人員,、科技示范戶、種植大戶和水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)的農(nóng)戶開展培訓,，全縣已建立了2個萬畝水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū),，推廣早稻集中育秧面積70000多畝，已在平江縣的安定,、伍市,、向家等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓水稻集中育秧員450人，培訓水稻專業(yè)合作社負責人100人,，培訓水稻病蟲害防治員240人,，培訓水稻科技示范戶和種糧大戶1000多人，新發(fā)展種糧大戶110多個,。三是圍繞牲豬春季防疫,，開展了動物防疫技術(shù)培訓。平江縣農(nóng)業(yè)廣播學校與縣畜牧局相互配合,，根據(jù)豬春季防疫的重點開展培訓,，先后在虹橋、三墩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓村級動物防疫員100人,，畜禽繁殖員260人,，以縣集中對40個規(guī)模養(yǎng)殖大戶進行了培訓。四是圍繞春耕生產(chǎn)需要,，開展農(nóng)機技術(shù)培訓,。根據(jù)今年農(nóng)機購機補貼新的政策，平江縣機電職業(yè)學校與縣農(nóng)機局緊密配合,，加大宣傳力度,，為購機農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，現(xiàn)培訓水稻機械化插秧手60人,，農(nóng)機駕駛與維修員90人,，培訓水稻專業(yè)化防治員240人。

二,、工作措施

(一)領(lǐng)導重視：根據(jù)上級行動方案的具體要求,，平江縣農(nóng)業(yè)局迅速行動制定了冬春培訓活動實施方案細節(jié)成立了平江縣冬春農(nóng)業(yè)科技培訓行動工作領(lǐng)導小組，由吳宗佑局長任組長,，李語松、余藝濤,、彭七鳳三位副局長任副組長,，科教、糧油,、植保,、經(jīng)作、推廣,、土肥,、辦公室等股負責人為成員，制定了培訓行動方案，由領(lǐng)導小組成員分成六個督導小組,，每個小組聯(lián)系四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓活動工作，督促,、協(xié)助抓好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓工作，并將冬春農(nóng)業(yè)科技培訓行動納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站的全年工作考核重要內(nèi)容,，縣農(nóng)業(yè)局整合各項資金30萬元用于今年冬春農(nóng)業(yè)科技培訓行動,，局長吳宗佑多次到所聯(lián)系的安定、長壽,、龍門,、三市四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加培訓活動，如安定鎮(zhèn)到目前為止,，共組織各種培訓40多場次，培訓農(nóng)民達到5000多人次,，由于一把手帶頭,，全縣上下行動迅速,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都將冬春農(nóng)業(yè)科技培訓工作當作這個時期農(nóng)業(yè)工作的重要內(nèi)容來抓,，都較好的完成了今年冬春農(nóng)業(yè)科技培訓任務(wù),。

(二)精心組織：

一是成立技術(shù)講師團,，確定培訓內(nèi)容：縣農(nóng)業(yè)局成立由示范縣項目專家小組成員組成專家講師團,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由農(nóng)技骨干擔任教師，各陽光工程培訓基地組織專業(yè)培訓隊伍,，全部參與冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓行動。按照我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要,，確定了培訓培訓重點內(nèi)容,，糧食生產(chǎn)技術(shù)以水稻集中育秧和機插秧技術(shù),、?；久缂夹g(shù),、抓住季節(jié)防寒露風技術(shù),、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治及綠色防控技術(shù),、測土配方施肥技術(shù)作為重點;蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以蔬菜優(yōu)良品種和病蟲害防控,、改土培肥等先進適用技術(shù)作為重點;經(jīng)作以茶葉的新品種及配套高產(chǎn)栽培技術(shù)為重點,。

二是集中培訓農(nóng)技骨干,，提高培訓水平：在20xx年元月12日和2月19日以縣集中對全縣215位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技骨干進行了培訓,，編印了水稻集中育秧技術(shù)規(guī)程、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治及綠色防控技術(shù)等6項技術(shù)資料,，主要講課內(nèi)容都制作了ppt課件

三是突出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點,，上下聯(lián)動抓培訓：以開展高產(chǎn)創(chuàng)建和標準化生產(chǎn)技術(shù)示范村農(nóng)民為重點開展培訓,。對重點村培訓實行縣,、鄉(xiāng),、村三級聯(lián)動,，縣農(nóng)業(yè)局負責技術(shù)授課,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和聯(lián)村包戶農(nóng)技人員負責宣傳發(fā)動,、組織,、農(nóng)民培訓需求調(diào)研,、培訓課堂管理等工作,，村長、書記負責培訓場地安排,、培訓人員通知,、培訓安全等工作,，如我縣伍市鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導非常重視農(nóng)民培訓工作，鎮(zhèn)人代主席,、主管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長和分管水稻生產(chǎn)的黨委委員三位領(lǐng)導齊抓共管，到目前已組織了70多場次的培訓,，以鄉(xiāng)集中培訓了水稻集中育秧員,、科技示范戶和種糧大戶、村組干部三次培訓,，對38個村進村入戶培訓了69場次,，培訓農(nóng)民達到5000多人次，培訓取得了很好的效果,，該鎮(zhèn)推廣了水稻集中育秧16000多畝，建立了一個萬畝水稻高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū),，推廣水稻“雙超”配套高產(chǎn)栽培1.2萬畝,，建立了1000畝雙超”配套高產(chǎn)栽培核心示范區(qū),。

(三)強化管理：縣農(nóng)業(yè)局將培訓工作納入到對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站全年工作考核內(nèi)容和農(nóng)業(yè)項目優(yōu)先安排的重要條件,，對每次培訓都要求有培訓人員登記情況,、培訓內(nèi)容,、培訓時間,、地點、及培訓影像資料等方面的檔案資料,，并按時月報，縣農(nóng)業(yè)局及時對培訓工作,。如在2月底我們發(fā)現(xiàn)浯口鎮(zhèn)培訓進度慢,，農(nóng)業(yè)局李語松副局長立即對該鎮(zhèn)進行了督促,，該鎮(zhèn)15天內(nèi)就組織了8個村的培訓,，并以鎮(zhèn)集中舉辦培訓了玉米高產(chǎn)栽培和生姜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓班。

(四)加大宣傳：充分發(fā)揮各類宣傳媒體的作用,，宣傳大培訓行動的目的意義和好做法、好典型,，宣傳農(nóng)民群眾依靠科技增收致富的典型，激發(fā)了廣大農(nóng)民學科技用科技的熱情和發(fā)展生產(chǎn)的主動性,。今年以來我們已在平江電視臺報道了2次培訓行動新聞,，在種類網(wǎng)絡(luò)報紙宣傳媒體上報道了10多次。

三,、后段安排

將以冬春科技培訓行動為起點，按照全國科技促進年活動要求，繼續(xù)抓好全年各項科技活動。一是組織開展科技興農(nóng)活動,。圍繞全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展大局,，組織開展“領(lǐng)導干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)技人員下基層”科技興農(nóng)活動,。二是開展糧油生產(chǎn)高產(chǎn)創(chuàng)建推進行動。由縣農(nóng)業(yè)局牽頭,，按照項目引導、行政督導和技術(shù)指導三結(jié)合的要求,，集中力量、集約資源,、集成技術(shù),，抓好安定,、向家,、伍市三個萬畝水稻高產(chǎn)示范片和浯口鎮(zhèn)5000畝玉米高產(chǎn)示范片,，推進高產(chǎn)創(chuàng)建工作,。三是開展測土配方施肥普及行動。由縣土肥站牽頭,，以鄉(xiāng)為單元，通過測土配方施肥補貼項目帶動，整建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)向家等三個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、共600個村,，占全縣85%覆蓋面積,。全縣推廣測土配方施肥技術(shù)面積達到80萬畝以上,，農(nóng)民施用配方肥5000噸以上,，免費為全縣農(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù),。四是開展農(nóng)作物病蟲害專業(yè)防治示范行動,。由縣植保站牽頭,，積極扶持專業(yè)防治組織,，大力推進專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治,，推進水稻、茶葉,、蔬菜,、果樹等作物的病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治,，力爭水稻病蟲統(tǒng)防統(tǒng)治率達到40%。五是開展超級稻“雙增一百”科技行動,。由縣農(nóng)業(yè)局科教股牽頭，以超級稻示范推廣項目為載體,，以推廣主導品種,、主推技術(shù),，開展主體培訓為關(guān)鍵措施,，在糧食生產(chǎn)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)伍市鎮(zhèn)建立1萬畝超級稻雙超配套高產(chǎn)栽培示范區(qū),，在四知村建立1000畝雙超配套高產(chǎn)栽培核心示范區(qū),，輻射帶動全縣示范推廣超級稻20萬畝,，培訓農(nóng)戶20xx0戶,，力爭實現(xiàn)畝增產(chǎn)100斤,、節(jié)本增效100元的目標,。六是開展種業(yè)科企合作推進行動,。由縣種子站牽頭,，積極推進種子產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，繼續(xù)實施水稻新品種展示,，組織2場以上新品種觀摩會,，篩選出適應(yīng)當?shù)厣鷳B(tài)的早,、中,、晚稻主推品種,，加強種子市場監(jiān)管,，打擊套牌侵權(quán)違法行為,。七是開展加快龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新行動,。由產(chǎn)業(yè)化辦公室牽頭,，引導龍頭企業(yè)以科技為本,，制定企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略,，將創(chuàng)新的理念融入到企業(yè)文化和制度建設(shè),，走科技強企之路,。八是開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標準化生產(chǎn)科技指導行動。由縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站牽頭,，進一步加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識和《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的學習宣傳進一步提升我縣農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)水平,，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全,。九是開展“12316”信息進農(nóng)家行動,。由局信息股牽頭,，在已開通“12316”三農(nóng)熱線和短信服務(wù)平臺基礎(chǔ)上,，將“12316”信息服務(wù)向農(nóng)村基層延伸,。升級“12316”三農(nóng)熱線服務(wù)模式,，直接接聽咨詢電話和農(nóng)資打假投訴電話,，形成近距離服務(wù)農(nóng)民群眾工作機制,。積極探索新的農(nóng)產(chǎn)品流通業(yè)態(tài),，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù),。

農(nóng)業(yè)科技培訓心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓計劃篇四

20xx年在市委、市政府的正確領(lǐng)導下,，認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》,、《四大作物綜合生產(chǎn)能力科技提升試點行動》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓工程的通知》精神，按照局統(tǒng)一部署,，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，認真組織實施農(nóng)業(yè)科技培訓各項工作,，圓滿完成培訓任務(wù)。

按照農(nóng)業(yè)部的要求,，結(jié)合我市實際，重點開展以小麥,、玉米、蔬菜為主的實用技術(shù)培訓,，多渠道,、多形式開展農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動,，在全市掀起了學科技、用科技,、爭當科技示范戶的高潮,。通過廣泛培訓,，我市農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高,，科技種糧積極性空前高漲,，20xx年我市小麥,、玉米平均單產(chǎn)達歷史最好水平。

一,、培訓工作開展情況

20xx年，主要實施了新型農(nóng)民科技培訓工程,，啟動了20xx年農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程,，作為全面提升我市糧食綜合生產(chǎn)能力,，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓,。充分發(fā)揮部門職能作用，全面搞好組織協(xié)調(diào),，促進了培訓工程的順利開展,。一年多來共舉辦市級培訓班2,，培訓市鎮(zhèn)技術(shù)人員200x次;技術(shù)人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計200x次,，入戶咨詢培訓3000x次，重點培訓了100x科技示范農(nóng)戶,，示范帶動了1000農(nóng)戶，接受培訓的農(nóng)民累計30000x人次,。在新型農(nóng)民科技培訓工程實施過程中，我們把這項工程與“跨世紀青年農(nóng)民科技培訓工程”,、“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”和農(nóng)業(yè)部“標準良田建設(shè)”及“科技書屋建設(shè)”等項目相結(jié)合,，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”,、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”,。

主要做到“九個落實”：

1,、組織領(lǐng)導落實。在兗州市農(nóng)業(yè)局分別成立了新型農(nóng)民科技培訓工程領(lǐng)導小組,、技術(shù)小組和監(jiān)督考核小組,。

2、培訓計劃落實,。農(nóng)業(yè)局以文件形式印發(fā)了《兗州市新型農(nóng)民科技培訓工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》,，對培訓目標,、內(nèi)容,、對象、時間,、方法等都提出了具體要求,。

3、首席專家落實,。確定了縣域首席專家、小麥,、玉米專家及項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域首席指導專家，具體負責各項技術(shù)措施的落實,。

4、技術(shù)人員落實,。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔10業(yè)務(wù)精通、年輕有為的技術(shù)人員,，包村入戶搞好培訓。

5,、培訓對象落實。按照“相對集中,，點面結(jié)合，擇優(yōu)推薦,，公平合理“的原則，在主要糧食生產(chǎn)鎮(zhèn)谷村鎮(zhèn),、大安鎮(zhèn)、小孟鎮(zhèn),、漕河鎮(zhèn)、新驛等鎮(zhèn)選擇10x村,，由村民申請、村委會推薦,、鎮(zhèn)農(nóng)技站審查,、培訓單位審定，確定100農(nóng)戶作為科技示范農(nóng)戶,，進行重點培訓,，并建立示范農(nóng)戶檔案，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓一個明白人,，每個示范戶示范帶動5-1農(nóng)戶,。

6,、培訓技術(shù)資料的落實。一年來共發(fā)放農(nóng)民培訓卡10000份;科技光盤200套;《高油玉米生產(chǎn)技術(shù)》及《優(yōu)質(zhì)小麥高產(chǎn)高效栽培技術(shù)》等教材13500本;特別是為農(nóng)民發(fā)放了10000份科技掛歷,，把各個季節(jié)的主要生產(chǎn)技術(shù),、農(nóng)業(yè)政策,，印在掛歷上,，收到很好的效果。結(jié)合我市實際,，在農(nóng)時關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)編印并發(fā)放《春季麥田管理技術(shù)要點》,、《夏玉米套種技術(shù)要點》等明白紙共3x萬份,。

7,、培訓設(shè)施落實。全市共協(xié)調(diào)鎮(zhèn),、村培訓教室215間,，建設(shè)農(nóng)民科技書屋1,，10x村全部配齊電教設(shè)備,。

8,、培訓經(jīng)費落實,。在資金比較緊張的情況下,，市農(nóng)業(yè)局多方籌集培訓資金,，保證了培訓工作的順利進行。

9,、配套政策落實。為鼓勵農(nóng)民積極參加科技培訓,，發(fā)揮他們在農(nóng)村經(jīng)濟中的示范帶動作用,，市農(nóng)業(yè)局對參加培訓的農(nóng)民制定了一系列優(yōu)惠政策：優(yōu)先享受國家農(nóng)業(yè)部優(yōu)質(zhì)小麥示范區(qū)建設(shè)中的每畝1良種補貼政策;每個核心示范農(nóng)戶年底發(fā)一套農(nóng)民科技掛歷;優(yōu)先免費得到示范新品種和相關(guān)技術(shù)資料，在資金,、物資,、技術(shù)上支持他們開展科學試驗、生產(chǎn)示范,、科技攻關(guān)等活動;積極引導,、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術(shù)協(xié)會。

二,、培訓的主要內(nèi)容

主要培訓以小麥,、玉米、蔬菜為主的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)兼顧其它經(jīng)濟作物栽培技術(shù),，以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù),、農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息;主要農(nóng)作物新品種,、新技術(shù)、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術(shù)病蟲害綜合防治技術(shù),，配方平衡施肥技術(shù),、化學促控技術(shù)、秸稈還田,、保護性耕作,、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)以及黨在農(nóng)村的法律,、法規(guī),、政策等,。

三、主要做法

1,、領(lǐng)導重視是新型農(nóng)民科技培訓和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程順利實施的重要保證,。為加強培訓工作，程局長多次召開會議,，重點研究農(nóng)民培訓工作,。農(nóng)業(yè)局成立了新型農(nóng)民科技培訓工程和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程領(lǐng)導小組和技術(shù)小組，各鎮(zhèn)相應(yīng)成立了新型農(nóng)民科技培訓工程領(lǐng)導小組和技術(shù)小組,，協(xié)同作戰(zhàn),，共同把這項工作落到實處。

2,、加強技術(shù)人員自身建設(shè)培訓是農(nóng)民科技培訓工作順利實施的關(guān)鍵,。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務(wù)功能,，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范體系,，強化技術(shù)人員自身建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象,，不斷提高服務(wù)水平,。

3、優(yōu)選拔技術(shù)人員優(yōu)選科技示范戶在全市選拔了10技術(shù)骨干和10x科技示范村,，每個村明確一名包村技術(shù)人員,，在每個村重點培養(yǎng)1核心示范農(nóng)戶，以村為單位開展培訓,，全市重點培養(yǎng)100核心科技示范戶,，示范帶動1000農(nóng)戶。同時鼓勵廣大農(nóng)業(yè)科技人員建立農(nóng)業(yè)科技示范基地和科技攻關(guān)示范田,，與本單位所承擔的農(nóng)業(yè)科技項目相結(jié)合,，開展農(nóng)業(yè)科技實驗、示范,、推廣,。通過對100x科技核心示范農(nóng)戶進行重點培訓，涌現(xiàn)出了一批農(nóng)業(yè)科技致富能手,，通過他們進一步示范帶動,，初步解決了農(nóng)業(yè)科技進村入戶難的問題，滿足了農(nóng)民多層次的科技需求,，使我市農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系更加完善,、有效。

4,、實行首席專家負責制,，人人簽定責任狀是各項關(guān)鍵技術(shù)措施落實到位的重要保證,。為進一步提高培訓質(zhì)量，實行首席專家負責制,，市設(shè)一名首席專家,，各鎮(zhèn)設(shè)區(qū)域?qū)＜?優(yōu)勢作物小麥、玉米和經(jīng)濟作物設(shè)立專業(yè)首席專家,，負責對包村技術(shù)人員的培訓以及對包村技術(shù)人員開展科技進村入戶工作的監(jiān)督指導,。每個實施村固定一名技術(shù)人員。實行層層負責制,，首席專家對所培訓技術(shù)負總責,，每個技術(shù)人員對所包村的1核心示范農(nóng)戶及10聯(lián)系戶負全責，首席專家負責對下一級人員培訓,、指導,、釋疑，每一級都需對上一級負責,。

5,、建立健全監(jiān)督考核機制和獎懲制度。為切實加強廣大技術(shù)人員的責任心,，調(diào)動廣大技術(shù)人員的積極性,，把農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動搞活搞實，農(nóng)業(yè)局制訂了《兗州市農(nóng)民科技培訓工程監(jiān)督考核辦法》,、《兗州市農(nóng)民科技培訓工程獎懲辦法》,。農(nóng)業(yè)局與每一位技術(shù)人員簽訂責任書，針對每名技術(shù)人員在所包村及所聯(lián)系的核心示范戶開展技術(shù)培訓,，對培訓內(nèi)容,、培訓時間和培訓效果以及群眾反映等進行嚴格考核。農(nóng)業(yè)局成立了以紀委書記石亞鵬同志任組長的新型農(nóng)民科技培訓工程考核領(lǐng)導小組,，不定期進村入戶抽查,，查看培訓內(nèi)容和培訓效果，并根據(jù)農(nóng)戶電話隨時了解培訓情況,，采取年終與平時相結(jié)合,，注重平時，并把參加培訓的核心示范戶納入微機管理,。對技術(shù)人員嚴格考核,，按考核分數(shù)，排出名次,，作為評先樹優(yōu)和獎勵的依據(jù)。凡是弄虛作假,、減少培訓次數(shù)不準晉升職級或解聘現(xiàn)任職務(wù),，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵,。

6、加強核心示范戶的能力建設(shè),，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技培訓由點到面全面提高的重要保證,。10技術(shù)指導員深入千家萬戶開展“面對面”、“手把手”,、“田到田”的技術(shù)指導和服務(wù),，推廣應(yīng)用新品種和新技術(shù)，并充分利用各種媒介手段進行科普宣傳,，切實提高核心示范戶的學習接受能力,、自我發(fā)展能力和輻射帶動能力，努力把科技示范戶培養(yǎng)成一支學得會,、用得好,、留得住的農(nóng)村科技服務(wù)人才。從而達到“專家進大戶,、大戶帶小戶,、農(nóng)戶幫農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)科技“傳、幫,、帶”體系,。實施一年多來，在技術(shù)服務(wù)上采取“入戶指導”和集中培訓相結(jié)合的方式,，技術(shù)指導員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如種植業(yè)在備耕,、播種、田間管理,、病蟲草鼠害多發(fā)期,、收獲等)能及時到每個示范戶家中開展技術(shù)指導，有些技術(shù)指導員甚至與農(nóng)民吃住在一起,。他們與示范戶建立了經(jīng)常性聯(lián)系,，平時可以通過電話、信函,、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式對示范戶進行遠程技術(shù)指導服務(wù),，及時幫助解決生產(chǎn)實際難題。

7,、增加投入,，制定優(yōu)惠政策讓農(nóng)民積極參與是保證培訓效果的重要措施。農(nóng)民科技培訓工程量大,，直接牽扯到農(nóng)民的利益,，發(fā)放科技光盤、書籍,、科技掛歷,、明白紙等費用較大,。為搞好這項工作，積極爭取國家農(nóng)業(yè)部,、各級黨委政府和有關(guān)部門的支持,，多方籌措資金，推進農(nóng)民科技培訓活動扎實有效的開展下去,。積極協(xié)助農(nóng)民成立優(yōu)質(zhì)小麥協(xié)會,、優(yōu)質(zhì)專用玉米協(xié)會等農(nóng)民自發(fā)組織，與我市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)對接,，暢通銷售渠道,，實施定單農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入,。

8,、擴大宣傳，形成合力,。定期印發(fā)《科技入戶工作簡報》并通過各種媒體電視,、廣播、報紙,、雜志,、網(wǎng)站等廣泛宣傳農(nóng)民科技培訓工程，形成全社會都關(guān)心農(nóng)業(yè),、支持農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新局面,，農(nóng)業(yè)局廣大技術(shù)人員自覺的把黨的方針、政策宣傳到群眾中去,，及時宣傳在科技行動中的好經(jīng)驗,、好做法，相互借鑒,，提高服務(wù)質(zhì)量,，使農(nóng)業(yè)科技進村入戶活動真正深入民心，體現(xiàn)黨和政府對農(nóng)民群眾的關(guān)懷,。

四,、下步工作打算

1、認真實施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程

深入貫徹落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《20xx年全國農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》精神,，實施我市“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”,。以科技示范戶能力建設(shè)為核心，以優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)為重點,，以推廣主導品種,、主推技術(shù)和實施主體培訓為關(guān)鍵措施，進一步整合資源、創(chuàng)新農(nóng)技推廣和服務(wù)機制,，通過政府推動,，市場引導，項目帶動,，建立科技人員直接到戶、良種良法直接到地,、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果推廣機制,，不斷提高我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和勞動者素質(zhì)。

2,、加強科技推廣培訓體系建設(shè)

不斷完善農(nóng)民培訓體系,，按照農(nóng)業(yè)部和省廳的要求進一步加強以農(nóng)廣校為主體的農(nóng)民培訓機構(gòu)建設(shè)，健全完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓體系建設(shè),，與互聯(lián)網(wǎng),、電視、報刊等現(xiàn)代化的傳媒手段緊密結(jié)合,，不斷加快農(nóng)民學科技用科技的步伐,，提高新品種、新技術(shù)的入戶率,。

3,、加大資金投入力度

進一步完善資金投入方式，積極爭取上級扶持資金,，加大政府財政投入力度,。在資金投向上，除了培訓資料,，要進一步擴大核心示范戶新品種,、新肥料和無公害農(nóng)藥的無償試用，實現(xiàn)更好的示范效果,。

4,、大力發(fā)展專業(yè)協(xié)會

專業(yè)協(xié)會是科技推廣的組織形式，下一步要積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會建設(shè),，吸收示范戶加入專業(yè)協(xié)會組織,，促進協(xié)會組織加強行業(yè)自律，及時引導這些專業(yè)協(xié)會組織為農(nóng)民提供產(chǎn)前,、產(chǎn)中,、產(chǎn)后系列服務(wù)，成為科技推廣的有效載體,。

農(nóng)業(yè)科技培訓心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓計劃篇五

教師培訓是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過培訓學習,，使我充分認識到教育科研的真正價值,，認識到教師開展教育科研對自身成長和發(fā)展的重要作用，認識到教師開展教育科研絕不是空話,，它必須牢牢地植根于教育,、教學實踐之中，從教育中的問題入手,，運用理論指導實踐,，達到提高教育教學的水平的目的。教師對教育科研價值的認同感絕不是一蹴而就的,，它必須經(jīng)歷實踐,、體驗、感悟,、再實踐,、再體驗、再感悟的這樣一個循環(huán)往復的過程,。

只有當教師真正感受到教育科研具有生命活力的課堂,、具有自主發(fā)展、富有個性的學生和實現(xiàn)自身價值的時候,，才能認同它并全身心投入其中,，才能不斷地把教育科研的先進理念和日常教育教學融合在一起，與學生一起共創(chuàng)生命的輝煌,，成就自我,。從以下幾個方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

1，通過學習,，使我理解了教育科研方法與選題——中小學教育科研選題的內(nèi)容。即理解了中小學教科研,，懂得了對中小學教科研進行合理的定位,，是做好選題的一個非常關(guān)鍵的問題，也懂得了中小學教科研主要是指：由中小學教師開展的有目的,、有計劃,、有步驟的教育教學研究活動。

這個中小學教科研是指教師立足職場,，在反思和實踐的基礎(chǔ)上,，研究解決教育教學問題，改進教育教學行為,，提供教育教學效能,，從而促進學生的身心發(fā)展，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的這樣一種活動，即是教師開展的一種理性的教育實踐活動,。教育無小事,。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體

2,、理解了“教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃”,，同時理解了教師專業(yè)發(fā)展的階段，使自己能判斷自己所處的發(fā)展階段,，并能結(jié)合自己的實踐情況而制定了自己未來兩年的專業(yè)發(fā)展計劃。

3,、通過學習,，認識到化學教學活動的時效性，化學教學是一種動態(tài)教學,。只有從組織教學活動入手,，大量的進行語言實踐，使化學課堂具有實效性,，才能有效的培養(yǎng)學生運用化學知識進行解釋生活問題的能力,。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者,、研究者,、實踐者。教師首先是學習者,，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習，而且要向?qū)W生學習,。教師是研究者,，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

4、就人格而言,，無論在任何時代,、任何地域、任何學段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者,?！?/p>

在教育中,，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生,，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通,。

教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度，更要嚴而有理,。

總之,，通過這次學習，我感受到了一名教師開展課題的重要性,，也對課題研究得到了進一步的理解,，我會繼續(xù)學習,，努力發(fā)展自我，成就自我,。其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

農(nóng)業(yè)科技培訓心得體會 農(nóng)業(yè)科技培訓計劃篇六

通過科研培訓學習,使我充分認識到教育科研的真正價值,，認識到教師開展教育科研對自身成長和發(fā)展的重要作用，認識到教師開展教育科研絕不是空話,，它必須牢牢地植根于教育,、教學實踐之中，從教育中的問題入手,，運用理論指導實踐,，達到提高教育教學的水平的目的。教師對教育科研價值的認同感絕不是一蹴而就的,，它必須經(jīng)歷實踐,、體驗、感悟,、再實踐、再體驗,、再感悟的這樣一個循環(huán)往復的過程,。只有當教師真正感受到教育科研具有生命活力的課堂、具有自主發(fā)展,、富有個性的學生和實現(xiàn)自身價值的時候,，才能認同它并全身心投入其中，才能不斷地把教育科研的先進理念和日常教育教學融合在一起,，與學生一起共創(chuàng)生命的輝煌,，成就自我。從以下幾個方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

1, 通過學習,，使我理解了教育科研方法與選題——中小學教育科研選題的內(nèi)容,。即理解了中小學教科研。懂得了對中小學教科研進行合理的定位,，是做好選題的一個非常關(guān)鍵的問題,。也懂得了中小學教科研主要是指：由中小學教師開展的有目的、有計劃,、有步驟的教育教學研究活動,。這個中小學教科研是指教師立足職場，在反思和實踐的基礎(chǔ)上,，研究解決教育教學問題,，改進教育教學行為,，提供教育教學效能，從而促進學生的身心發(fā)展,，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的這樣一種活動,，即是教師開展的一種理性的教育實踐活動。教育無小事,。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學生是具有極大可塑性的個體

2,理解了“教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃”，同時理解了教師專業(yè)發(fā)展的階段,，使自己能判斷自己所處的發(fā)展階段,，并能結(jié)合自己的實踐情況而制定了自己未來兩年的專業(yè)發(fā)展計劃。

3,通過學習,，認識到化學教學活動的時效性,，化學教學是一種動態(tài)教學。只有從組織教學活動入手,，大量的進行語言實踐,，使化學課堂具有實效性，才能有效的培養(yǎng)學生運用化學知識進行解釋生活問題的能力,。教師是學生成長的守護人,。他將教師角色定位于學習者、研究者,、實踐者,。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習,，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

4,就人格而言,，無論在任何時代、任何地域,、任何學段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者,。”

在教育中,，教師要用自己的行動去感染學生,，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學生,，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受,，達到教育的目的。暖人話語,，滋潤心田,。溫暖的的話語,，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度，更要嚴而有理,。

總之,，通過這次學習，我感受到了一名教師開展課題的重要性,，也對課題研究得到了進一步的理解,，我會繼續(xù)學習，努力發(fā)展自我,，成就自我,。其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。