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2023年演講稿的作文400字 演講稿的作文600字(7篇)

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2023年演講稿的作文400字 演講稿的作文600字(7篇)
時(shí)間:2023-06-07 14:08:14     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇一

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

滔滔的江水,,滾滾的黃閣,,連綿不斷的山路,都屬于我們這個(gè)偉大的祖國(guó),。祖國(guó)的山川雄奇,,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無比廣闊,。

當(dāng)我們望著那鮮艷的五星紅旗時(shí),,會(huì)情不自禁地想起祖國(guó);當(dāng)我們身處異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí),會(huì)情不自禁地想起祖國(guó);當(dāng)我們嘴里唱著國(guó)歌時(shí),,會(huì)情不自禁地想起祖國(guó)!

在遙遠(yuǎn)的過去,,外國(guó)侵略者在我們的國(guó)土上胡作非為,逼迫我們割地賠款,,填寫了1000多個(gè)不平等條約&&我們的國(guó)家從貧窮落后走到現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng),,期間經(jīng)歷了多少坎坷與挫折,多么來之不易啊,,戰(zhàn)爭(zhēng)年代,,無數(shù)革命先烈為之拋頭顱灑熱血,建設(shè)時(shí)期,又有多少科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件,,毅然投身到祖國(guó)的懷抱,。

在爬滿甲骨文的鐘鼎智商,讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,,讀祖國(guó)青春的豪放,,在綴滿詩(shī)歌與大地之上,讀祖國(guó)壯年的成熟,。我們是跨世紀(jì)的一代新人,,我們的今天就是祖國(guó)的明天,我們肩負(fù)著振興國(guó)家,,是國(guó)家更加繁榮度強(qiáng)的重任,。

祖國(guó)在我心中,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,,道盡了多少中華兒女的心聲,。祖國(guó)在你心中,在我心中,,在我們大家心中,。

謝謝大家,我的演講完畢,。

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇二

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我是來自六年五班的李嘉龍,,我演講的題目是《心存感恩,回饋人生》,。

一滴水,,要感謝大海,讓它匯聚成了無盡的水流,;一朵花,,要感謝雨露,滋潤(rùn)它在陽光下茁壯成長(zhǎng),;一只鷹,,要感謝長(zhǎng)空,賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量,;一座山,,要感謝大地,用自己的臂膀,,給了她高聳的方向,;一個(gè)人,要學(xué)會(huì)感恩,才能托起世界的脊梁,!學(xué)會(huì)感恩,,不僅是報(bào)答,更是心存感激的表示,。

“羊有跪乳之恩,,鴉有反哺之義”,世界的主宰——人,,更要充滿感恩之情,。一顆感恩之心,化干戈為玉帛,;一顆感恩之心,,化腐朽為神奇;一顆感恩之心,,化冰峰為春暖,。學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好,。一次,,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失竊,被偷去了許多東西,,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他,勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝,,因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,,而沒有傷害我的生命,;第二,賊只偷去我部分東西,,而不是全部,;第三,最值得慶幸的是,,做賊的是他,,而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來說,,失竊絕對(duì)是不幸的事,,而羅斯福卻能在失竊中找到美好,因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L(zhǎng)的感恩之樹,。

在人生的路上,,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露,。這種人生的哲理,,讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn),人生的巔峰,。感恩溝通了人的心靈,,讓他人的幫助銘記在心。在這個(gè)時(shí)代,,如果人與人之間不存在感恩,,那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在,社會(huì)也將成為一片大沙漠,。

感恩是人與生俱來的本性,,是生活美好的基礎(chǔ)。我們心懷感恩,,就能回報(bào)社會(huì),,報(bào)答自然。馬斯洛曾說,,心若改變,,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度若改變,,習(xí)慣就跟著改變,;習(xí)慣若改變,性格就跟著改變,;性格若改變,,人生就跟著改變,。我們?nèi)舨シN感恩的心,,就收獲誠(chéng)懇的態(tài)度;若播種誠(chéng)懇的態(tài)度,,就帶動(dòng)良好的習(xí)慣,;若播種良好的習(xí)慣,就升華為健康的性格,;若播種健康的性格,,才收獲成功的人生!

我的演講完畢,,謝謝大家,。

**年4月11日

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇三

尊敬的`xx:

整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,,最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高,尤其是道德模范榜樣的無窮力量,,必定對(duì)提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用,。在今后的工作中,我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

星期一,,一個(gè)讓我期盼已久的日子,。因?yàn)椋蠋熣f星期一要換位,。?。〗K于離開代瀚清了,!不過我心里怦怦跳個(gè)不停,。因?yàn)檎f不定有一個(gè)張瀚青呢?

終于輪到我了,,我一看正是我盼星星,、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是,,和他在一起的一段日子里,,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,,既有優(yōu)點(diǎn),,也有缺點(diǎn),但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn),。

他,,一張大大的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,你不要以為他的眼睛小得像一條線,,但他做起題來眼睛卻炯炯有神,,總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。就拿那次的月考來說吧,!

那一次,,老師說再過幾天要月考試。我一聽,,毫不在乎,,根本不把考試放在心上。心想:不就是一次普通的考試嗎,?反正也不是期末考試,。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場(chǎng)考語文,,我匆匆地做著試題,,做完后就玩起來了,,沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時(shí)我驚訝極了,!“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃,,似乎嘲笑著我不如他!他考了全級(jí)第一:“96”分,。我更驚訝,,為什么我總是不如他?我不服地對(duì)他說:“有什么了不起的,,不就是一個(gè)第一嗎,?哼!”雖然我嘴上這樣說,,但是我心里卻十分佩服他:佩服他認(rèn)真的態(tài)度,;佩服他謙虛好學(xué)的精神!

他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇,,這榜樣的力量是無窮的,。

謝謝大家!

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家晚上好,。

今天我演講的題目是《沐浴書的靈光》。

在清閑午后,,在落日黃昏,,一杯清茶,翻開手中書卷,??从H情如燈,品人生似棋,,望云卷云舒,,看花開花落在不經(jīng)意間,把這些美麗的方塊字,,把平凡事中深含的情感,,如歲月般在我們的腦海中流過,也許我們需要的就是這種感覺,。是的,,我喜歡這種感覺,,這種讀書的感覺,。讀書的感覺真好,是因?yàn)闀杏蟹顒?、慰籍,,有理解,,有大師陪伴你在思想、探索,。有位哲人說過:“與一個(gè)聰明的人談話是幸運(yùn)的,,讀一本好書就是和一個(gè)聰明的人談話,讀一萬本書就是和一萬個(gè)聰明的人談話,?!?/p>

一本好書,有時(shí)就是一個(gè)聰明的人一輩子的人生經(jīng)驗(yàn),,我們是不是可以這樣說呢,?你讀一百本、一千本,、一萬本好書,,就等于活了一百輩子、一千輩子,、一萬輩子呢,?在這個(gè)世界上,除了讀書人,,還有誰能超載一輩子的呢,?安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯(lián),便是道出了讀書之妙,,曰:“幾百年人家無非積德,,第一等好事只是讀書”。讀書的感覺真好,,是因?yàn)樽x書讓你浸透了書生氣,。鄧拓有一閑章,曰:“書生之氣不可無,?!本d綿數(shù)千年,荒荒天地間,,讀書人遭了多少屈辱之后,,還能立在那里,不全靠這股清高上九天的支撐嗎,?當(dāng)讀書成為一種風(fēng)氣,,讀書人“養(yǎng)吾書生之氣”的時(shí)候,是不是可以引領(lǐng)社會(huì)營(yíng)造以讀書為時(shí)尚,、尊重知識(shí)的文明健康的風(fēng)氣呢,?一旦實(shí)現(xiàn)了這樣的讀書宗旨,讀書的感覺還能不好嗎,?一直感謝目不識(shí)丁的母親給予了我無比巨大的精神財(cái)富,。清貧的家庭,,缺少了物質(zhì)的滿足,但是精神食糧卻陪伴我度過那段生活清苦的日子,。一本本小人書,,曾經(jīng)放飛我少年的夢(mèng)想;一部部名著,,曾經(jīng)寄托了我幼稚的情感,,一個(gè)個(gè)英雄人物,曾經(jīng)喚起我對(duì)理想的追求,。

路上的一片報(bào)紙,,被人丟棄的一本雜志,都曾是我快樂的源泉,。于是,,書籍成了我最好的伙伴,閱讀使我日漸豐富,。學(xué)生時(shí)代的挫折與苦惱,,埋在心中難以訴說。每天學(xué)習(xí)結(jié)束,,我總會(huì)手捧喜愛的讀物,,在屋后的小河旁靜靜閱讀。此時(shí)此刻,,巨大的學(xué)習(xí)壓力無影無蹤,,心靈的清泉汩汩流淌?!案褂性?shī)書氣自華,,”大量的閱讀,知識(shí)的廣泛,,讓我在大學(xué)校園里自由馳騁,。古典詩(shī)詞的熏陶,讓我懂得了李白的飄逸,,杜甫的沉郁,,東坡的豪邁,清照的戚愁,;史書的精髓,,讓我明白了歷史的厚重,人世的滄桑,,民族的盛衰,,家庭的悲歡。是書籍讓我的青春輝煌,讓我的人生燦爛,。

清幽幽的書香一路伴我走來,。緊張的工作之余,,依舊喜歡那一份靜靜讀書的感覺,。夜幕降臨,萬籟俱寂之時(shí),,一杯咖啡,,一本好書,是我最大的享受,。此時(shí)的心靈淡然而悠遠(yuǎn),,塵封的記憶潮水般涌來,一切變得美好,,一切值得回味,。最近,我又拿到了兩本好書,,《多元智能與教學(xué)策略》《賞識(shí)你的學(xué)生》,。隨著書頁(yè)一頁(yè)頁(yè)的翻過,新的教育教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)策略深深地震撼著我,,也一點(diǎn)一滴地滲透到我工作的方方面面。

為我的育人航船指明了方向,,一路上避開了暗礁險(xiǎn)灘,。多元智能理論以“讓教育充滿思想,讓思想充滿智慧”為宗旨,,促使教師擁有智慧的頭腦,、策略的眼光。它為教學(xué)設(shè)計(jì)打開了創(chuàng)新的思路,,它為學(xué)科融合提供了優(yōu)化的條件,,也為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的舞臺(tái),更為教學(xué)融會(huì)人文教育創(chuàng)造條件,。這樣一本好書無謂乎讓新時(shí)代的教師又重洗了一次腦,。高爾基說:“愛孩子,這是母雞也會(huì)的,,但是,,要善于教育他們,這卻是需要才能和廣博生活知識(shí)的偉大事業(yè),?!?/p>

而《賞識(shí)你的學(xué)生》就教會(huì)了我如何去愛孩子,懂得尊重孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),,用人性的關(guān)懷去包容孩子,。前蘇聯(lián)教育家贊科夫說:“漂亮的孩子人人喜歡,愛難看的孩子才是真正的愛,?!彼虝?huì)了我要賞識(shí)和喜愛那些在學(xué)習(xí)上有困難的孩子,教會(huì)他們自信,,用老師的關(guān)愛揚(yáng)起他們智慧的風(fēng)帆,。這樣的一本好書不僅會(huì)改變?cè)S許多多教師的教育理念,而且會(huì)影響千千萬萬孩子的一生,。這又何嘗不在展現(xiàn)著書籍的力量,。古人云:讀史使人明智,讀詩(shī)是人聰慧,,數(shù)學(xué)使人精密,,物理使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,,邏輯修辭使人善辯,。總之,,“知識(shí)能塑造人的性格”,。我愛書,不因?yàn)樗俏业摹扒瞄T磚”,,而是因?yàn)闀心欠菔裁炊紦Q不來的無窮樂趣,。讀書,讓我心靈簡(jiǎn)約,,青春常在,,勤懇敬業(yè),理性睿智,。是書籍讓我成長(zhǎng),,是書籍陪我遠(yuǎn)航,我愿沐浴書的靈光,,一路踏歌而行,。

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我的外公喜歡勞動(dòng),,他也很關(guān)心我們的家人,他說:“外面賣的菜打了農(nóng)藥,,很不健康,。”于是,他竟然自己種菜,,我們都怕他累壞了身子,,老人應(yīng)該在家里好好養(yǎng)老,可他卻為了我們的健康,,還是去種菜了,。

外公每天很早就起來,趁太陽不大,,他就開始種菜,,拿著鋤頭把土砸碎,,又挖坑,,再撒種子、澆水,、施肥,,每天都帶很大一瓶水,他竟然喝完了,。

隨著天氣越來越熱,,每次外公的衣服都打濕了,他的澆水量也越來越大,,每天肩上扛著又多又重的水,,給菜澆水,我們家里的房間有幾個(gè)箱子,,里面裝著茄子,,土豆,番茄等等,,這可都是外公辛苦的勞動(dòng)成果,。

這天,外公照常去照顧小菜苗和成熟的大冬瓜,,到了九點(diǎn)鐘,,我起床了,這時(shí)聽見了“咚,!咚,!咚!”的敲門聲,,我往一瞧:原來外公回來了,,外公又是渾身濕透,可是濕的很大一片,,“外面下雨了”外公說道,。我趕快給外公拿來鞋子,他穿上鞋子向外面望去,估計(jì)是在想著他那些小苗,。

雨一連幾天的下,,菜地很快就被水給吞掉了,外公養(yǎng)的魚也跑了,,他趕忙去把成熟的果實(shí)摘了,,可都爛了,水面上只飄著幾個(gè)冬瓜,,小苗也淹死了,,圍墻被沖走了,本來準(zhǔn)備摘的白菜也沖死了,。

外公的菜地淹了,,大家本以為他放棄了,可是他卻每天去排水,,他的心中可能只想把菜地重新建好,,可是他對(duì)我們卻是濃濃的愛,我覺得不應(yīng)該叫他外公,,在我心中他的稱呼中沒有“外”,,他是我的親人,我應(yīng)該用最親切的語言稱呼他,,“爹爹”,。

我也相信,外公的辛苦與汗水一定會(huì)得到回報(bào),,我相信他的菜地一定會(huì)好,,一定在某一天會(huì)大豐收的。

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好,!

今天我要給大家演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》——保護(hù)浙江水資源,有你也有我

浙江有水光瀲滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇的西子湖畔,;有一襲夢(mèng)回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn);有源流雖一派,,清白只垂云的垂云通天河,;還有兩岸青山壁立,江中碧水盈盈的柳溪江,。

瞧,,這么多浙江著名旅游景點(diǎn)都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系,可見保護(hù)水資源是有多么的重要??!對(duì)此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針,。

你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水,、排澇水,、保供水、抓節(jié)水,。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥的舉措,。它的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水,、節(jié)約水,。因?yàn)檎憬且蛩馈⒁蛩d,、因水而名的,,所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。

讓浙江的水資源變得更加清潔美麗,、飲用起來更加安全不僅僅是國(guó)家的夢(mèng)想,,也是咱們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想,,在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人,,比如:鄭鼎沐

鄭鼎沐是一位來自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人,他與湖水為伴,、守望堅(jiān)持已有十年之久,。每日清晨,老鄭開始一天的工作,,從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常,,到沿著取水管道來回巡查……三千六百個(gè)日夜里,老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng),。他每天都會(huì)取水采樣,,并記錄水溫。這些水樣會(huì)被定期送到品保部檢測(cè),。

農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測(cè)水質(zhì)狀況,,和專業(yè)人員接觸多了,老鄭也成了半個(gè)“水專家”,,知道了“弱堿性的水才是健康的”,。據(jù)老鄭介紹,,千島湖35米處的深層水,水溫常年保持在12攝氏度,這個(gè)溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化,,容易透過細(xì)胞膜被人體吸收,促進(jìn)新陳代謝,,對(duì)人體很有益,。老鄭雖然對(duì)其中的科學(xué)原理還不甚明了,,但他相信,自己守護(hù)著的這片水域,,是非常好的飲用水源,。

在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多,比如說呂建平,、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來,,不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),,用自己的一點(diǎn)微薄之力為保護(hù)水資源,,讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán),、山更清,。

我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛浪費(fèi)水、污染水的壞習(xí)慣,,成為一個(gè)愛水護(hù)水的小護(hù)水人,,那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢(mèng)想一定能夠更早日實(shí)現(xiàn),。

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

演講稿的作文400字 演講稿的作文600字篇七

親愛的老師,、同學(xué)們:

俗話說的好,,水是命的源泉,一個(gè)人一天不吃飯,,餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死,。

一個(gè)地方,礦產(chǎn)豐富,,但沒有水行嗎?不行,。

因?yàn)闆]有水就沒有生命,沒有生命也就沒有人,,在多的金子銀子沒人挖,,又有什么用呢?

一塊肥沃的土地,種花,,沒有水行嗎?不行,。

因?yàn)榉N花需要水,在肥沃的土地沒有水,,一切還是等于零,。

你們看這頭,萬物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^,,人們還是無情的浪費(fèi)水源,。你說說看這奇不奇怪?

地球上的水雖然很多,,大部分都是不能被人直接利用的,即通常所說的咸水,,約占全球總水量的97,。5%。我們通常所說的水資源,,是狹義上的水資源,,是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的,,在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表,、地下徑流,和由它們存留在陸地上可再生的水體,,即淡水,,只占總水量的2。5%,,在這2,。5%中,又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋,、冰川,、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0,。26%,,而這些淡水大部分是地下水,實(shí)際上,,人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是,洗米的水可以洗菜,,洗菜的水可以澆花,。

節(jié)約用水吧。

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