人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇一
一,、自修規(guī)劃
1.做一名師德高尚的教師:一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,,教書育人,,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,。
2.做一名業(yè)務(wù)過硬的教師:通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,具備全新的現(xiàn)代教育理念,,掌握一些學(xué)科的前沿知識(shí),,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化,。
3.做一名學(xué)識(shí)淵博的教師:做為一名骨干教師要具備過硬的基本功和扎實(shí),、廣博的學(xué)識(shí)。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識(shí),,而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),,了解相鄰學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。
4.做一名科研型的教師:具備科研意識(shí)和科研能力,,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思,爭取做一名科研型教師,。
5.做課程改革的弄潮兒:積極參與到新一輪的課程改革中來,,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識(shí)。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者,。在教育改革和落實(shí)新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高:
1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。
2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。
3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。
三、培訓(xùn)方法
主要采用集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)這三種形式。課余時(shí)間進(jìn)行自培,、自學(xué),、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),,按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,,使培訓(xùn)具有針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)踐性,。
1.積極參加骨干教師培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié),,不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。
2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,,把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合。
3.積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗(yàn)課題,,在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,。
4.以學(xué)校和課堂為主陣地,,通過 “專題交流”的形式,在自修,、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,,通過集體評(píng)議這種形式互相借鑒,互相促進(jìn),、取長補(bǔ)短,、共同提高。
5.充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),,上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,,把自己的問題和一些想法及時(shí)與教研員在網(wǎng)上交流,以便從多渠道獲取大量的信息,。
在今后的工作中,,我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真執(zhí)行此計(jì)劃,,不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,,使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師,。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇二
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,,用誠心感動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:
個(gè)人發(fā)展目標(biāo):
做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。二,、做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。四,、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
個(gè)人發(fā)展措施:
一,、思想工作
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長。
二,、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
三,、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。
2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四,、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假,,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五,、家長工作方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
4,、熱情邀請(qǐng)家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇三
本學(xué)年堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,,內(nèi)容如下:
一,、多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,象教師人文讀本,,并寫好讀書感想,,讓知識(shí)充實(shí)自己的大腦。
二,、虛心向他人請(qǐng)教,,取人之長,,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名教師,,我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí),積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,,努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,認(rèn)真閱讀自己征訂的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)反思,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力,。
四,、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金,。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,,關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成。所以,,我覺得要做到“三學(xué)”,。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的
(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。
3,、樂于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。
(1) 認(rèn)真記好每月的《聽課記錄》和《教學(xué)札記》及教學(xué)反思,及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
(3) 通過撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,本學(xué)期爭取發(fā)表1篇論文,。
通向未來的路是一條不斷探索的路,,在教學(xué)的道路,只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,去借鑒成功的教學(xué)方法,,成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中,才會(huì)使自己的教育教學(xué)走向一個(gè)新的臺(tái)階,。我愿意不斷地學(xué)習(xí),,不斷地創(chuàng)新,不斷地在超越自我的同時(shí),,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
面對(duì)自己將來的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇四
作為一名新教師,,一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,,針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新教師一年成長計(jì)劃,。
一、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì):
根據(jù)本人的個(gè)性,,結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),,特制定以下計(jì)劃:
1,、學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。
2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),,主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,,并力爭發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得;堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。
4,、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著,平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記,,提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
5,、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)以上研究課,。
二,、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)
政治修養(yǎng)方面 :要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),,積極擁護(hù)黨的方針政策,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,,形成一種新型的平等的師生關(guān)系,,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。
三,、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1,、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。
認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,,還要研讀一本教育專著,,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)青年教師》,、《中國教育報(bào)》等,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實(shí)自我。
與學(xué)校老師共同探討,,互助幫助,,堅(jiān)持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長。
2,、練就自己扎實(shí)的基本功,。
“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,,不僅看著瀟灑悅目,,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字,,不斷臨摹,、揣摩字的寫法。,、
3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4,、勤于反思,,完善自我。
在反思中,,我學(xué)會(huì)了理性思考,,提高了學(xué)習(xí)效率,更像探索的科學(xué)家,,不再只是辛勤的耕耘者,。教師的成長僅有“經(jīng)驗(yàn)+反思”是不夠的,還要加上“實(shí)踐”,,因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì),,,,在實(shí)踐中成長。同時(shí),,學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,,爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。爭取做到在“做中學(xué)”,。
5,、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,來提高教學(xué)效果。
教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),,也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,。我們要挑起這份重?fù)?dān),就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇五
一,、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生42人,其中男生23人,女生19人,幼兒園班主任工作計(jì)劃,。因?yàn)楹⒆觿倧挠變簣@走出,,很多地方都需要適應(yīng),因此本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,講文明,,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)與他人合作,,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。在生活中,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心自然,、關(guān)心社會(huì)的情感,從小做個(gè)好公民,。
二,、本學(xué)期目標(biāo)
1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),,使學(xué)生能夠融入到班集體中,,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,
2,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。
4、為提高自身的教育教學(xué)水平,,要努力鉆研教材,,認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,,共同交流,,共同提高,寓教于樂,。
5,、是學(xué)生講文明、懂禮貌,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律,。
三,、主要工作及措施
(一)開展文明行為教育
行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三‘h’我行動(dòng)(h即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)
1.分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,通過優(yōu)化組建小隊(duì),,討論等多種活動(dòng)形式,設(shè)立新一輪校級(jí)好習(xí)慣章,。
2.切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,,有內(nèi)容、有計(jì)劃,、有效果安排晨間早讀,,語文、成語積累,、數(shù)交替進(jìn)行,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),,落實(shí)每周一次晨會(huì),,午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練,,使行為規(guī)范經(jīng)常化,。
3.抓好晨會(huì)課,,進(jìn)行行為習(xí)慣教育,對(duì)典型事例教育,。
4.以學(xué)生發(fā)展為本,,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識(shí),,以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,,找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,,進(jìn)行自我、小隊(duì)考核,,爭創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。
(二)加強(qiáng)禮貌教育
1.見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。
2.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。
3.利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中,。
4.在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,,校內(nèi)家里一個(gè)樣,。
(三)加強(qiáng)關(guān)心教育
學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué),關(guān)心老師,,關(guān)心家長,,學(xué)會(huì)關(guān)心自然,學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),。讓每個(gè)學(xué)生從身邊的小事做起,,成為一個(gè)會(huì)關(guān)心的好孩子。
四,、班級(jí)特色
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,,結(jié)合一年級(jí)孩子的年齡特色,我們104班把經(jīng)典頌讀作為班級(jí)特色,。范本是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》,。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇六
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革現(xiàn)將本學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:
從事幼兒教師行業(yè)以來,,我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來,。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,,已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師,,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定教師自我成長計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
一、現(xiàn)狀分析:
1,、優(yōu)勢:
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展,,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒,、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2、不足:
因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有半年時(shí)間,,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些問題還不能圓滿解決,。
二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo):
1,、盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。
三、措施:
1,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師,。
3,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,自己還要多學(xué)幾門技能,,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的,。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下,,積極進(jìn)取,齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來越好,,有時(shí)光說不行,,要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí),一定要提醒自己,,懶惰只會(huì)給自己帶來失敗,,只有真正付出的人才是最后的勝利者!
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇七
在不知不覺中,新的一學(xué)期又來到了,。新學(xué)期,,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,,使自己在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長計(jì)劃如下:
一,、個(gè)人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo):
每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),,迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,,通過聽課,、評(píng)課、反思等活動(dòng),,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色,,帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作,,要有研究課,并認(rèn)真作好自己研究的個(gè)人小課題,。
二,、個(gè)人發(fā)展的具體措施:
(一)勤學(xué)習(xí),。
1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,,寫出自己的心得,,本學(xué)期爭取寫讀書體會(huì)2篇,不斷豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
2.把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極吸取他人的長處,。
3.向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法,。
4.堅(jiān)持品讀博友們的博文,,并參與評(píng)博。
(二)勤反思,。
1.勤聽課,,通過課堂聽課,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,。
2.備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時(shí)寫好課后反思,。
3.上好教研組的行為跟進(jìn)課,,認(rèn)真對(duì)待公開課,熟悉內(nèi)容,,分析透徹,,把握好活動(dòng)過程,以最有效的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4.每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆,,反思自己在教學(xué)過程中的心得,,學(xué)會(huì)思考教育問題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西,。
(三)勤練功,。
1.認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,提高自己的教育功底,,并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域,。
2.每天講一個(gè)故事,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自己的口語表達(dá)能力,。
3.每天抽取一定的時(shí)間自彈自唱,,特別練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),不斷提高彈奏水平,。
(四)共發(fā)展,。
1.認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,做到每月相互聽課不少于四節(jié),。
2.及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,,使兩人得到共同的進(jìn)步。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃,我將努力去做好,。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇八
轉(zhuǎn)眼間,,我已與幼兒度過了整整半年時(shí)間,這半年不僅是我們在教與學(xué)中度過的,,也是我們共同成長的過程,。作為一名新的幼兒園教師,接觸幼兒已有一年時(shí)間,,剛開始的實(shí)習(xí)階段可算是初步的觀摩階段,,那這后半年就是實(shí)踐階段,通過這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。因此,,我為自己定下了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃,希望能夠督促自己向一個(gè)好的幼兒教師奮斗,。
我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,,對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),。
在思想上,要實(shí)事求是,,作好本職工作,。堅(jiān)持每周讀報(bào)看報(bào),關(guān)心最新的時(shí)事資訊,,既可以豐富自己,,又能為幼兒提供最新鮮的信息。牢固樹立"全心全意為人民服務(wù)"的思想,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象,。積極靠攏黨組織,向我園的黨員學(xué)習(xí),,配合其他老師把我園的工作搞好,。
在業(yè)務(wù)上,要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)"二期課改"的理論知識(shí),,始終以幼兒為中心,,以幼兒為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,,以及開展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,,不忘做好整理和反思的工作,,積極的探討,研究各類教育教學(xué)活動(dòng),,力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動(dòng)化,,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的最新課改理念,,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與人,事物的接觸中,,認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,,健康的成長。
對(duì)待幼兒做到熱心,,耐心,細(xì)心,,要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導(dǎo)者,,支持者,協(xié)作者,。
在家長工作方面,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,對(duì)待家長要做到熱心,有心,,及時(shí)向家長反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),,生活,運(yùn)動(dòng),,游戲的情況。也要充分利用家長資源,,做好家園共育工作,,互相信任,,尊重,,支持,。
據(jù)此,我具體的三年規(guī)劃是:
第一年,,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,,使自己的教學(xué)多元化,豐富化,。做好自己的本職工作,貫徹《海市學(xué)前教育綱要》精神,,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí),,在帶教老師的幫助下積極開展班級(jí)工作,。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開活動(dòng),,并認(rèn)真反思,,及時(shí)找出自己的不足。
第二年,,獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,,保教結(jié)合,,做好環(huán)境布置,。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,,對(duì)活動(dòng)的可能方向,,所需環(huán)境,資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),,把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系,。協(xié)助指導(dǎo)老師開展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),,并力爭獲獎(jiǎng)。
第三年,,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,,并撰寫課題論文,力爭在縣級(jí)刊物上發(fā)表,。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材,,依據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》,,組織教學(xué),把生活活動(dòng),,運(yùn)動(dòng),游戲,,學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,爭取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),,逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,,成為園級(jí)骨干教師。
要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì),,缺乏經(jīng)驗(yàn),在這三年中我要慢慢改進(jìn),,多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),,與幼兒一起成長,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇九
指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以“抓均衡,提質(zhì)量,,促和諧”為目標(biāo),圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理和教師成長發(fā)展工作,,積極參與校本培訓(xùn),切實(shí)提高自身素質(zhì),,努力為建設(shè)和諧校園和提高辦學(xué)綜合水平提供有效的隊(duì)伍保障。具體工作與措施:
一、參與教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),,深化教師培訓(xùn)工作
校本培訓(xùn)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為根本,以學(xué)校自主培訓(xùn),、自主管理和教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為準(zhǔn)則,依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色,,多渠道、多形式,、多層次地開展校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí),,每學(xué)期培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí)。
1,、聆聽中興教育講堂。在周四政治學(xué)習(xí)期間,,聽校內(nèi)外教育專家作教育教學(xué)講座,從而開闊視野,,不斷思考,。參與“名優(yōu)教師讀書報(bào)告會(huì)”,促進(jìn)名師自身繼續(xù)發(fā)展,,發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。
2,、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,在學(xué)生中廣泛開展“序”的意識(shí)的教育,,開展學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng),。
3、整合教學(xué)教研力量,,召開教學(xué)工作會(huì)議,開展教學(xué)研究專題探討活動(dòng),,以“聚焦課堂教學(xué),破解疑難問題”為中心,,不斷聚力教師,聚焦課堂,,構(gòu)建“三有”課堂。
4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課活動(dòng),參加教研組組織開課評(píng)課活動(dòng),,兩周參加一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要內(nèi)容包括:備課組工作交流,、教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課件,、課堂實(shí)錄和各種業(yè)務(wù)評(píng)比研討等。
5,、打造思想校園,參與教師讀書活動(dòng),,并寫出讀后感。
二,、參與“教師執(zhí)教水平提升年”主題活動(dòng),深化教師專題培訓(xùn)
專題培訓(xùn)以提高教師執(zhí)教能力為目的,,以“落實(shí)教學(xué)常規(guī),破解疑難問題”為主題,,以理論提升與實(shí)踐探究相結(jié)合為準(zhǔn)則,,把探究“輕負(fù)高效”的教學(xué)策略作為重點(diǎn)加以研究。專題培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間不低于150學(xué)時(shí),,學(xué)校每學(xué)期完成8學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。
1,、破解疑難問題,。以課程改革為中心,鞏固課改成果,。在認(rèn)真反思課改歷程的基礎(chǔ)上,關(guān)注薄弱環(huán)節(jié),,深度破解新課程新教材疑難問題。通過學(xué)科專題培訓(xùn),、新教材培訓(xùn)和教學(xué)展示系列活動(dòng),使教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為,,建設(shè)生本課堂,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和知識(shí)建構(gòu)的引路人,。
2、打造精品課例,。以“減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,全力打造科學(xué)性,、理論性、實(shí)踐性和操作性有機(jī)同意的精品課例,,實(shí)施課堂教學(xué)先進(jìn)教學(xué)模式的構(gòu)建,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
三,、參與科研興校工程,,提升辦學(xué)綜合實(shí)力
1,、提升教師個(gè)人課題研究能力,,打造科研品牌。從事個(gè)人課題研究,,把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,,充分發(fā)揮課題研究在解決教育教學(xué)實(shí)際問題中的價(jià)值。積極開展教學(xué)研究,、論文撰寫,、課題研究,提高教育科研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的能力,。
2、以教學(xué)質(zhì)量為中心,,提高教科研的實(shí)效性,。通過“三重點(diǎn)一深化”來提高教學(xué)質(zhì)量,,即重點(diǎn)開展新課程研究,,使自身適應(yīng)教育的發(fā)展需要;重點(diǎn)開展教學(xué)手段與方法研究,,使自身綜合素質(zhì)逐步提高;重點(diǎn)開展對(duì)后20%學(xué)生的個(gè)案研究,,使自身能夠進(jìn)行“因材施教”,。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十
一、班級(jí)情景分析
經(jīng)過中班上學(xué)年的游戲開展,幼兒的交往本事,、語言表達(dá)本事有了更高的提高,,對(duì)游戲有了初步的了解,,會(huì)進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng),在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,,有必須的游戲規(guī)則,會(huì)深入的投入到游戲主角中,。進(jìn)入中班后,小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識(shí),,游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,,與同伴之間的交流也變得更豐富了,,并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),,能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,,解決一些簡單的小問題。可是由于年齡的特點(diǎn),,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,,自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的本事有需加強(qiáng),;游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn),;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng),;游戲過程中幼兒自我加工的物品太少,小朋友不能以物代物等,。針對(duì)存在的問題,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,,力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。
二、游戲總要求
1,、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,,逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
2,、經(jīng)過自主性游戲,增強(qiáng)幼兒的主角意識(shí),,培養(yǎng)幼兒的主角意識(shí)、交往本事和語言表達(dá)本事,。
3、經(jīng)過結(jié)構(gòu)游戲,,使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能,培養(yǎng)幼兒的合作本事,。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,深化游戲主題,。
5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。
6、經(jīng)過科學(xué)游戲,,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事,。
7、經(jīng)過藝術(shù)游戲,,培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的本事,。
8,、經(jīng)過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。
三,、游戲總指導(dǎo)
1、為游戲區(qū)域供給足夠的,、可操作的游戲材料,,讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機(jī)會(huì),,并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。
2,、介紹各個(gè)游戲的玩法,讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。
3,、在幼兒游戲時(shí),,教師盡量不干預(yù)幼兒,以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察,,掌握幼兒游戲情景,觀察幼兒是如何處理糾紛的,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善,。
4,、建立必要的游戲常規(guī),,讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。
5,、注重游戲的評(píng)價(jià),充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng),、自評(píng)結(jié)合的方式,,使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,,讓幼兒在游戲中得到各方面本事的提高,。
四,、晨間桌面游戲
在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫,、積木建構(gòu),、益智娛樂、棋類等活動(dòng),。
五、區(qū)域設(shè)置
在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家,、幼兒園(報(bào)告總結(jié)),、玩具店等)的基礎(chǔ)上,,隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,,需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域,。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:
1、手工區(qū)
在這個(gè)區(qū)域中,,我們?yōu)橛變汗┙o剪刀、漿糊,、紙等,并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對(duì)自我動(dòng)手制作的濃厚興趣,,提高幼兒的動(dòng)手本事和創(chuàng)造本事。并供給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。
2、閱讀區(qū)
在閱覽角中,,供給圖書、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等,,供幼兒使用,培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,,復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,,也有利于教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外,,還供給一些如剪刀,、雙面膠等,讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書,,在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動(dòng)手本事,也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感,。
3、表演區(qū)
在表演角中,,為幼兒供給音樂、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,,讓幼兒自由選用適宜的東西,表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及主角表演,鞏固幼兒所學(xué)的資料,,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
4,、探索區(qū)
探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,,如:科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過后,,可在探索角放置磁鐵,,以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,,供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,,加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。這樣,,探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場所,讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
5,、生活區(qū)
在本區(qū)域中,,供給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,,讓幼兒為娃娃穿衣服,練習(xí)扣鈕扣,;供給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,,主要鍛煉幼兒的生活自理本事。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十一
新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,,健康的心理,強(qiáng)健的體魄,。
我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師,。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,,從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感,,更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),,采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),,順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,,我重新審視了自己,“解剖”了自己,。從四個(gè)方面來制定計(jì)劃:
一,、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì),知識(shí)將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),只代表過去的認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,,社會(huì)信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,,我不僅有一桶水,,而且有長流水,。
二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,,做到身正為師,,學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從幼兒的能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,,教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,,提升教學(xué)水平,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。
三、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,,具備一定的科研能力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的,具有共生性,。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,,并提高自己的分析、抽象,、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證,。
四,、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)蹤跡,,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。兩年多的積累,,讓我學(xué)到很多,收益很多,,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十二
一,、現(xiàn)狀分析:
雖然是一個(gè)有著二十年教齡的老教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但在技能和教科研方面還有待提高。
優(yōu)勢踏進(jìn)幼兒園,,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒,、配合老師的工作,。
不足:
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,,可從教學(xué)的角度,我覺得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。
三、具體措施,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),,努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平,。
認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,認(rèn)真?zhèn)湔n,,組織好每一節(jié)課。開展課題研究,,積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),,做好上公開課和聽課工作,。
努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
四;三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),,做好幼小銜接的工作。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)。
認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。
(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。
不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),。
積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,,讓自己真正成為幼兒園的一份子。
(三);1,、知道教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。
努力進(jìn)取,積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng),。
具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng),、流暢的口語表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和區(qū)教師發(fā)展中心要求,堅(jiān)持“科研先導(dǎo),,研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,以“關(guān)注學(xué)生,,追求本真”為主題,,20xx年下半年,,我園的園本培訓(xùn)將圍繞評(píng)省二級(jí)幼兒園這一重點(diǎn)工作,,立足本園實(shí)際,,以教師的所需為本,積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作,,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,,在思中得,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高,,爭創(chuàng)省二級(jí)幼兒園。
二,、研修對(duì)象
新橋中心幼兒園、景山街道,、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒教師
三,、任務(wù)、目標(biāo)及具體措施
(一)師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn)
以隔周進(jìn)行的大組教研為載體,,積極通過師德學(xué)習(xí),進(jìn)一步凈化教師的思想境界,,不斷提升教師的師德水平,,深入開展師德師風(fēng)專題研討,,以及幼兒園德育工作論壇,繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念,,促使教師樹立新型的師德觀、教育觀,、人才觀,特別針對(duì)青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動(dòng),;促使青年教師從根本上樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)生觀。
(二)教師學(xué)科與基本功培訓(xùn)
針對(duì)教學(xué)實(shí)際,、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1,、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補(bǔ)
一方面,根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),,讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師通過傳、幫,、帶、促進(jìn)青年教師成長,,以教學(xué)實(shí)踐為中心,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師日常的工作環(huán)境,作為培訓(xùn)基本場所,,手把手地傳授,并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄,。
2、強(qiáng)化課題研究工作
將以我園立項(xiàng)的四個(gè)課題為抓手,,組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動(dòng),促使教師規(guī)范自身的課題研究,科學(xué)地實(shí)施課題,。
3、全園教師公開課展示活動(dòng)
在本學(xué)期,,每雙周的周四、周五為我園的聽課日,,以年級(jí)段為單位,全園教師都要參與上課,、評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮我園骨干教師的優(yōu)勢,,加強(qiáng)教師間的互動(dòng),在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合,,開展幫帶送教活動(dòng)。
4,、有效實(shí)施教研小組活動(dòng)
隔周四下午開展層次豐富、形式多樣的年級(jí)段教研小組活動(dòng),,本學(xué)期著重致力于提高課堂教學(xué)的有效性,錘煉教師的教育教學(xué)基本功,,拓展教師的教育教學(xué)內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的跨步提升,,并繼續(xù)針對(duì)主題背景下數(shù)學(xué)和體育活動(dòng)展開研究,實(shí)行主題教學(xué)與分科教學(xué)相結(jié)合,。
(三)學(xué)習(xí)化幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)
繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型幼兒園的創(chuàng)建,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化園所氛圍,,對(duì)三年來積累的每月“好書互薦”書籍進(jìn)行整理和歸類,,舉辦“書架子工程”,具體落實(shí)目標(biāo):
1,、要求教師每月借閱兩本以上各類書籍(其中必須有一本是教育類的),做好借閱登記,。
2、每月完成兩篇讀書摘記卡,,月末上交,并與每月考核掛鉤,。
3、開展一次全園性的隨筆“新政策”體驗(yàn)交流會(huì),。
(四)專家引領(lǐng),共促教科研培訓(xùn)
繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo),,來園進(jìn)行課題研究指導(dǎo),開展專題講座,,結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)行專題指導(dǎo),全面提高教師群體的教科研能力的,。今年,我園還將邀請(qǐng)教科研專家指導(dǎo)教師做好課題開題工作,。
(五)園際間教研活動(dòng)的開展
本學(xué)期我們也將繼續(xù)開展園際教研活動(dòng),攜手區(qū)甌海機(jī)關(guān)幼兒園,、新橋愛綠幼兒園、艷潔幼兒園等姐妹園,,以更多、更符合實(shí)際的形式開展好每次的教研活動(dòng),,讓新橋中心幼兒園片區(qū)的教師有更多更大的收獲。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十四
一:思想方面
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二:教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三:衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
四:家長工作方面
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會(huì),督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會(huì)取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.請(qǐng)家長配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化妝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng).
五:合作方面
目標(biāo)是走向成功的第一步,通過培訓(xùn),我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,因?yàn)槲磥淼母偁?不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競爭,而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭;不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭.在本學(xué)期,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),做到分工明確,責(zé)任到人,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的開展,是班級(jí)成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵(lì),幼兒也在班級(jí)中形成了自覺管理的氛圍.積極進(jìn)取,樂觀向上,共同奮斗取得成功.
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十五
一年之計(jì)在于春,在這春意盎然的季節(jié),,我們又迎來了新的一學(xué)期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時(shí)光,,如何讓他們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活,,將是本學(xué)期的重點(diǎn)。下面我從幾方面簡單闡述本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:
(1)熱愛大自然,喜歡社會(huì)活動(dòng),,樂于交往。
(2)能靈活地做出走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作,,身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,。
(3)喜歡歌舞,、手工、繪畫,,能夠大膽地表露自己的感受。
(4)同伴之間愿意分享喜悅,、相互關(guān)心。
2.薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)遇到困難的事情就退縮,,不愿大膽嘗試。
(2)任務(wù)意識(shí)不強(qiáng),,沒有很強(qiáng)的責(zé)任心。
(3)生活上依賴性強(qiáng),,動(dòng)作拖沓,有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象,。
(4)上課有個(gè)別幼兒注意力不集中,有喜歡講話,、插嘴、小動(dòng)作的現(xiàn)象,。
(5)幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠,。
二、班級(jí)發(fā)展
1.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)
(1)親近自然,,能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化,,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。
(2)感受自己的成長,,樹立自立意識(shí),學(xué)會(huì)別人的事情幫著做,。
(3)關(guān)心同伴,愿意為同伴做力所能及的事情,。
(4)在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑,、跳、鉆,、爬、投擲,、平衡等能力。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十六
一,、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù),、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,在各個(gè)方面都有了較大地提高,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,,特制定計(jì)劃如下:
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準(zhǔn)備,,使幼兒在輕松,、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),,做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),、積極地參與,,提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),,隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,,集體、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹觯囵B(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,,扮演角色朗誦詩歌,,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn),、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,,并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,,感受動(dòng)手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,,會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,,其他的主題各用兩周完成,,計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域:了解家,,熱愛家,,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),,熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢、誠實(shí)的好孩子,,培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,,共同分享快樂,懂得互相謙讓,,學(xué)會(huì)與同伴合作,,培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題,前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),,后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),計(jì)劃四個(gè)月完成,。
奧福音樂活動(dòng):奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,在學(xué)期初,,我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),鉆研教材,,根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,,力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,,為孩子提供一個(gè)多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線,、終止線,,學(xué)習(xí)角色扮演,,并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,,每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二,、保育工作方面:
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,會(huì)使用禮貌用語,主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,,不挑食,不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,,積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,,廁所無異味,休息室整潔干凈,,透氣。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,,為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。
三,、安全工作方面:
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,,指甲是否剪短,,精神狀況是否良好,有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,把藥妥善收好,,最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理,。
四,、家長工作方面:
1.在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”,,向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,,使家長對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長參加,,觀摩孩子的活動(dòng),,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,,請(qǐng)家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,交換情況,,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,,并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù),。
五,、自身提高方面
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中,積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,,不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十七
從年至今,,我已工作年了。在這年內(nèi),,我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,從一個(gè)年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,。首先,我在班級(jí)管理方面日漸成熟,,教育教學(xué)水平得到了一定的提升。其次,,我也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強(qiáng)化,。同時(shí),,還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動(dòng),。
俗話說:有了計(jì)劃,心中就有了目標(biāo),,有了目標(biāo),就要付諸于行動(dòng),。在新學(xué)期來臨之際,我將更加努力學(xué)習(xí),,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此,,我制定了個(gè)人成長計(jì)劃,具體有以下幾個(gè)方面:
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,絕對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,,改“熱情”為“恒情”,做個(gè)反思型的老師,。
二、個(gè)人工作方面
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,才能更好地對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》,、《幼教前沿》等有關(guān)資料,,不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實(shí)際相結(jié)合,,使自己不斷地成長起來。
2,、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題活動(dòng)布置環(huán)境,與教育相互呼應(yīng),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,,認(rèn)真上好每一堂課,課后不斷反思,。
3、認(rèn)真,、按時(shí)地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),,以及其他工作安排,,積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),,一切聽上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排。
4,、注重幼兒身、心健康,,對(duì)每一個(gè)幼兒都要關(guān)注,使他們能夠健康,、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,采取及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),,加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶,。
5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,,堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見,,讓幼兒變得敢說、想說,,以提高幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
6,、多聽課,,認(rèn)真評(píng)課,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),,積極吸取他人的長處,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高,。
三、家園共育方面
1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用家園欄,、電話以及qq等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、利用與家長溝通的機(jī)會(huì)耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
4、及時(shí)把幼兒在園活動(dòng)照片上傳到幼兒園網(wǎng)站,,讓家長能及時(shí)了解到幼兒在園活動(dòng)表現(xiàn)。
這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃,,希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思自己,,這樣才能讓自己進(jìn)步!才能讓自己變得更強(qiáng)。