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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人(十八篇)

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人(十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人(十八篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

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小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇一

一,,思想認(rèn)識,。

這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立"以學(xué)生為主體","以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,,智,,體,,美,勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,,工作上在同事,學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,,教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文,,思想品德,科技,,社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,,交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步,。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開會,,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來,,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

三,領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,,晨會,,思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛人民,,愛集體,,愛老動,愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),,學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,,考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,,下班,不遲到,,不早退,,有事請假。工作積極,,主動,,任勞任怨。從不斤斤計較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五,,主要成績,。

在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文8篇,,講故事比賽中獲得二等獎,在校運(yùn)動會中也取得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100%,,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100%,,優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,,做到不計個人得失,,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動,,都源于一個目標(biāo)——我要做一個優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇二

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,,作為剛上崗的新教師,,能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班團(tuán)體的靈魂,,班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。

本學(xué)期,,由于我年輕,、缺乏經(jīng)驗,班級的建設(shè)一向在摸索之中,,期間有不少失誤,,讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,,也讓學(xué)生的家長們多操了很多心,。可是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo),、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一向充滿了熱情和進(jìn)取性,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,,我本著構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),,主要做了以下幾方面的工作:

一、親近學(xué)生,、了解學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友。

新的環(huán)境,,新的面孔,,不管是我還是學(xué)生,應(yīng)對的都是一個嶄新的開始,。為了消除和學(xué)生剛見面時的陌生感,,我用一天的時間就記住了學(xué)生的名字,當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時,,我能夠發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,,就這樣一個周下來,我基本上就能夠認(rèn)識班里的每一個學(xué)生了,。

在消除了學(xué)生的陌生感之后,,還要試著去了解班里的每一個學(xué)生,。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,了解學(xué)生的個性特征(包括本事,、氣質(zhì),、性格、愛好等),,了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是進(jìn)取分子,哪些是異常需要注意的學(xué)生等等,。為了能很快地了解學(xué)生,,親近學(xué)生,我進(jìn)取深入班級,,深入學(xué)生,,同時經(jīng)過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在這個過程中,,我經(jīng)過班會的形式,讓學(xué)生說說自我的興趣和愛好,,讓學(xué)生在了解自我的同時也學(xué)會去了解別人,,我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來,以便在以后的班級活動中能夠更好地發(fā)掘?qū)W生的特長,。

在了解學(xué)生特點,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后,我沒有急于采取措施,,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,,尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,,和他們進(jìn)行思想交流,,讓他們感受到我對他的'親近和愛。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,,理解我的批評、教育了,。所以,,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀,。

愛是相互的,,要想讓學(xué)生愛你,你必須要先愛學(xué)生,。我相信:只要了解學(xué)生,,親近學(xué)生,只要真心地喜歡學(xué)生,,學(xué)生就會喜歡你,,只要心中充滿愛就必須能教育好學(xué)生。

二,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,也是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班團(tuán)體的基礎(chǔ),。所以,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣:

良好的團(tuán)體榮譽(yù)感,。

團(tuán)體主義精神要求個人的行為融入團(tuán)體之中,個人要服從團(tuán)體,。由于家庭,、社會等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強(qiáng),,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,開學(xué)來,,經(jīng)過學(xué)校的運(yùn)動會,、學(xué)校舞比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的團(tuán)體活動,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,,樹立團(tuán)體意識,,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,,大家共同提高,,并經(jīng)過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的團(tuán)體意識,,大大增進(jìn)了團(tuán)體的凝聚力。在各種活動中,,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

良好的行為習(xí)慣。

由于三年級學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自我管理自我,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,,對隨地亂扔、說臟話,、握筆姿勢不正確,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正,。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對學(xué)習(xí)的目的不明確,,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。所以,,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)知識和技能,。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情景,,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情景;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?!凹顒儆陧灀P(yáng),表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好?!薄凹佑?教師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,,在微笑中認(rèn)識不足,,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點提高,就給予表揚(yáng),,甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自我,以免態(tài)度粗暴,。同時,,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,經(jīng)常與他們談心,,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性得到提高。后半學(xué)期以來,,臧文奎,、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性明顯增強(qiáng),提高很大,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇三

本學(xué)年我校根據(jù)校本培訓(xùn)總體要求,,以抓師德為動力,抓學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變觀念為契機(jī),,結(jié)合課題研究,,加強(qiáng)了教師理論學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合的培訓(xùn),切實注重教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師教育教學(xué)能力和科研水平,,較好的完成了校本培訓(xùn)任務(wù),,現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下

一、以課堂教學(xué)為基點,,加強(qiáng)課題管理工作

本學(xué)期,,學(xué)校加強(qiáng)了對立項課題的管理,關(guān)注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況,,并持續(xù)關(guān)注這些立項課題的研究的進(jìn)展情況,。為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、以教研活動為平臺,,提高教師的整體素質(zhì)

集體備課活動,本學(xué)期,,我校繼續(xù)按校本培訓(xùn)的要求進(jìn)行集體備課活動,。備課組長是集體備課和年級學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求集體備課有準(zhǔn)備有主題有記載,,集體備課有中心發(fā)言人,,組內(nèi)教師廣泛參與。

“一人一課”活動,,即每位教師承擔(dān)一節(jié)組內(nèi)公開課和評課任務(wù),。這種教研活動具有較強(qiáng)的針對性,效果較好,。通過教師參與式的研討,,引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念,對課例進(jìn)行分析,、模仿,、借鑒,從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,,啟迪自己的課堂教學(xué),,取得了很好的效果。

“草根論教”活動是我們學(xué)校教研活動的一大特色,?!安莞摻獭闭故镜捻椖渴钦n堂教學(xué)的拓展,往前拓展是教材解讀,、設(shè)計闡述;往后延伸是專題評課,、活動反思、過程記錄闡述,。參與“草根論教”活動的老師們得到的是課堂外的另一種鍛煉,。

三,、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

縣學(xué)時培訓(xùn),,申報縣學(xué)時培訓(xùn)的教師能積極按時參加培訓(xùn),并取得好的培訓(xùn)效果,。

縣外中短期培訓(xùn),。本學(xué)期有部分教師參加了縣外中短期的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,,開拓了視野,。

外派學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年,,有語,、數(shù)、英,、音,、美等學(xué)科等20來位老師參加了“千課萬人”的聽課活動。外派學(xué)習(xí)的教師把聽課學(xué)習(xí)的所感所想內(nèi)化為自身的教學(xué)行為,,并組內(nèi)進(jìn)行交流分享,,發(fā)揮學(xué)習(xí)的輻射作用。

四,、以各類比賽為契機(jī),,營造學(xué)校的校本教研氛圍

組織教師參加學(xué)科素養(yǎng)比賽,教學(xué)案例,、教學(xué)論文比賽,,學(xué)業(yè)評價命題比賽,多媒體課件制作比賽,,班主任基本功大賽等,。在各級各類比賽中,教師專業(yè)得到了發(fā)展,,素養(yǎng)得到了提升,。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,,繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點,著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,,把校本培訓(xùn)真正落到實處,,促教師的專業(yè)化發(fā)展。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇四

隨著學(xué)期的結(jié)束,,本年度即將過去,,回顧一年來小學(xué)教學(xué)的工作,,充實而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,,特就今年工作總結(jié)如下:

一、政治思想

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學(xué)

1.專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計,,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,,在聽課,、評課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),上半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2.教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,,提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,,期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,,以黨的新時期精神為指導(dǎo),,本人能努力做好各項工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé),。

在教學(xué)工作方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認(rèn)真授課,,抓住重點、突出難點,、精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好,。

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,,并且每到重大節(jié)假日,,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

本學(xué)年在教學(xué)工作上我取得了一些成績,,但是同時我意識到自己仍然存在不足,,新的一年我將繼續(xù)努力,改善不足,,再創(chuàng)佳績!

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇五

,,女,,土家族,,1980年5月出生,現(xiàn)年26歲,,大專學(xué)歷,,小學(xué)語文一級教師。她1998年7月從吉首民族師范學(xué)校畢業(yè),,分配到花垣縣邊城鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,。1999年9月調(diào)入花垣縣花垣小學(xué),先后擔(dān)任數(shù)學(xué),、語文教學(xué)及班主任工作,。今年9月,根據(jù)學(xué)校工作的需要,,他擔(dān)任了一年級(2)班的語文教師,、班主任工作,并兼一年級語文教研組長,、學(xué)校語文教研員,。自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的好教師,。她面對工作積極上進(jìn),,面對生活樂觀進(jìn)取,在同事眼中,,熱情,、開朗,,朝氣蓬勃;在孩子心目中,,可愛,、可親、可敬,。從事教育工作八年來,,她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂趣,,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹,。

彭老師勤于鉆研、勇于實踐,、敢于創(chuàng)新,、成果斐然,20xx年10月,,她執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加在廈門舉行的“全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“二等獎”,。20xx年11月,她執(zhí)教的《圓明園的毀滅》在張家界舉行的“湖南省十五課題優(yōu)秀成果匯報活動”中榮獲“一等獎”,。20xx年12月,,她撰寫的《合理運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化語文課堂教學(xué)》和教學(xué)設(shè)計《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》分別榮獲國家級和省級教育技術(shù)論文評選活動“二等獎”,,20xx年她撰寫的教學(xué)設(shè)計《圓明園的毀滅》一文在《教育信息技術(shù)》雜志的20xx年第二期上發(fā)表……為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn),,是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下:

一,、愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn)迎難而上,勇挑重?fù)?dān)

在工作中,,彭潔老師勤懇敬業(yè),,踏踏實實地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任,。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不僅教他們學(xué)習(xí)知識,,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),,對自己所任教的語文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,,積極營造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲,。

彭潔老師處處為學(xué)校大局著想,,從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作。為了更專注地投入教學(xué)工作,,孩子才九個月的時候就交給婆婆照顧,,有時候忙起來幾天甚至一個星期才與孩子見上一面。而自己在這兩年的時間里迎難而上,,勇挑重?fù)?dān),,欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù),通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績,。拿她自己的話來說:“我可以是一名優(yōu)秀的教師,,但我卻很難成為一位出色的媽媽?!?/p>

就拿上個學(xué)期來說吧,,彭潔老師擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。細(xì)小瑣碎的事情格外多,,再加上剛剛當(dāng)上一年級語文組組長,,工作又不熟悉,比起往年來顯得忙多了,。正在這時(九月底),,她接到領(lǐng)導(dǎo)給她的“全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”的入圍通知,,彭老師欣然接受了任務(wù),。回頭一看,,時間緊迫,,就在十月上旬到廈門參賽,她細(xì)細(xì)一想,,這一邊是代表全縣,,甚至全州教育系統(tǒng)去比賽,任務(wù)艱巨,,不能輕視,。另一邊是七十幾雙求知的眼睛等待著老師精彩的教學(xué),半點都不能馬虎,。還有一邊是割舍不下的需要媽媽愛護(hù)的兒子,。彭老師的心潮澎湃,輾轉(zhuǎn)難眠。終于在第二天的清晨,,她拿起手機(jī)在大家和小家之間做出了選擇:“媽,,過兩個星期我要代表學(xué)校去廈門參加上課比賽,為了能準(zhǔn)備好比賽,,這段時間我就不能回家了……”從這天起,,為了不耽誤正常的教學(xué),彭老師白天認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)。晚上回到宿舍連夜上網(wǎng)查閱資料,,設(shè)計說課稿件,,準(zhǔn)備答辯材料,連續(xù)兩個星期加班到凌晨2,、3點鐘,。每天除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和組內(nèi)工作外,還要抽時間進(jìn)行一次試教,,存在問題馬上和同志們討論解決,。就這樣,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教科室老師的精心指導(dǎo)下,,歷時兩個星期的準(zhǔn)備終于塵埃落定。直到臨出發(fā)的前一天晚上,,彭老師才匆匆回家看看兒子,。功夫不負(fù)有心人,彭老師奔赴廈門參加比賽不負(fù)眾望,,以穩(wěn)定的發(fā)揮,,沉著的氣質(zhì)取得了國家級決賽二等獎的好成績。

從廈門回來后一個星期,,學(xué)校再度接到省電教館“十五”課題匯報課的通知,,由于彭老師是我校課題組的成員,而且又一直致力于“利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,優(yōu)化閱讀教學(xué)”的課題探討,。相對于兩周后就要去舉行的賽課,時間也是相當(dāng)緊迫,,安排彭老師比較合適,。領(lǐng)導(dǎo)再次找她來談話,沒想到她并沒有因為剛參加了一個比賽太累了為由推脫,,二話沒說就接受了任務(wù),。這次,彭老師再度備戰(zhàn)匯報課,虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師的意見,,反復(fù)修改,,終于在11月份在張家界舉行的“全省十五課題成果匯報”的比賽中再創(chuàng)佳績,取得了省一等獎的好成績,。

聽彭老師說:“好久沒看見自己的孩子,,似乎與她生疏了許多,她有著太多太多的虧欠,,但她相信,,等到孩子漸漸懂事,一定會為自己有這樣一位出色的媽媽而感到驕傲,?!惫ぷ髦校褪沁@樣對自己嚴(yán)格要求,,本著一絲不茍的態(tài)度,,教學(xué)以實為本,育人從實際出發(fā),。她深信只要踏實肯干,,定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,同事的認(rèn)同,。

二,、言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生健康成長

去年彭潔老師所帶的三(1)班學(xué)生來自各處,,不僅有本縣的,,還有外縣乃至外省的;不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊,。針對這種情況,她深入班級,,去了解每一個學(xué)生的具體情況,,然后針對他們不同的思想狀況做工作。

她班里有一位叫夏聰?shù)耐獾貙W(xué)生,,由于家里在我縣做廢品收購的生意,父母忙于賺錢,,沒有時間管他,,他迷戀上了上網(wǎng),徹夜不歸,。彭老師一次次地找他談心,,他當(dāng)面表示改正,可一轉(zhuǎn)臉,又進(jìn)網(wǎng)吧了,。

有一次下午,,彭老師發(fā)現(xiàn)他又沒來,叫他家長出去找找,,五點鐘家長回話說沒有找到,,彭老師推測他準(zhǔn)是去了網(wǎng)吧,于是她便在縣城網(wǎng)吧最集中的地方一個一個挨著去找,!找到晚上八點多的時候,,終于在一個不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他,又進(jìn)行了苦口婆心地教育,??蛇^了僅僅兩個星期,他又開始逃課了,。于是彭老師又是不厭其煩地開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他,。他的父母對彭老師說:“彭老師,你別在他身上費(fèi)心了,。對他,,我們都沒信心了?!睂W(xué)生也勸她說:“彭老師,,算了吧。都這么大了,,應(yīng)該什么都知道的,。你已經(jīng)盡心了?!迸砝蠋焻s說:“不,,既然你們的父母把你們交給了學(xué)校,既然學(xué)校把你們交給了我,,把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任,!”在老師的感化下,這位學(xué)生終于穩(wěn)下心來,,在經(jīng)歷了一翻拼搏之后,,這個學(xué)生也由班級最后幾名進(jìn)入中等水平。現(xiàn)在彭老師雖然沒有教他了,,但他還是經(jīng)常到彭老師的辦公室去看望她,。這次元旦節(jié),彭老師還收到他的新年賀卡,,上面寫到:彭老師,,我不會忘記你對我的幫助,。你在學(xué)校里與我談心的場面,是我記憶中一道最美的風(fēng)景,!

學(xué)生有了健全的人格,,才能健康地成長,教師,,兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),。在平時授課過程中,,彭老師特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),告訴學(xué)生很多做人的道理,,引導(dǎo)學(xué)生健康地成長,。

三、關(guān)愛學(xué)生,,建立良好的師生關(guān)系

彭潔老師從不歧視任何一個學(xué)生,,并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時,,她積極地閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作,努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來,,她以她的真誠、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,,與同學(xué)之間的矛盾,,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),,“親其師方可信其道”,,她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

前一段時間,,彭老師發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋,。于是她針對這一情況深入調(diào)查,了解學(xué)生的實際情況,,有的放矢地開展教育工作,。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里,,受到老人的寵慣或是父母做買賣,,無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫,懶惰渙散,、不求上進(jìn)的習(xí)慣,。其中有一個叫王偉偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,嬌慣成性,,經(jīng)常課間打罵同學(xué),,就連班干部也不大敢管他,許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感,。于是彭老師抓住這個可乘之機(jī),,首先找了這個男孩親切地與他交談,表揚(yáng)了他上課積極發(fā)言,、關(guān)心班級等優(yōu)點,,幫助他樹立了自信心,消除了自卑感,,同時又交給他一個任務(wù),,讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué),他聽了之后,,感到非常吃驚,,并對老師說:“老師,你這樣看得起我,,我一定好好干,。”從那以后,,他不但自己不隨便打鬧,,而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué),遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,,他就馬上加以制止,。從此彭老師班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

彭老師始終堅信,,只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點,,了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷,了解了他們的過去,,了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,,才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M(jìn)行教育,。

四,、不懈努力,不斷總結(jié)愛的奉獻(xiàn),,碩果累累

彭潔老師全身心地投入到自己的教育教學(xué)工作中,,把愛奉獻(xiàn)給每一個孩子,。20xx年在我校開展的“數(shù)學(xué)教學(xué)大比武”中,彭老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法》榮獲“一等獎”,。同年10月,,代表湘西自治州赴張家界參加“湖南省第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩大會”,執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》一課榮獲省級“一等獎”,。20xx年本課參加“湘西自治州數(shù)學(xué)新大綱,、新教材教師師范課比賽”榮獲“一等獎”。后因擔(dān)任班主任的工作的需要擔(dān)任語文教學(xué),,于20xx年10月執(zhí)教的《四季的腳步》參加校擂賽獲“一等獎”,。20xx年4月執(zhí)教的《狼和小羊》參加校擂臺賽獲“二等獎”。20xx年4月執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加校擂臺賽獲“一等獎”,。20xx年10月她執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加在廈門舉行的“全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“二等獎”,。20xx年11執(zhí)教的《圓明園的毀滅》參加在張家界舉行的“湖南省十五課題優(yōu)秀成果匯報活動”中榮獲“一等獎”。

在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上,,彭老師還不斷加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,。1999年我代表縣參加湘西自治州宣傳部舉辦的“迎新世紀(jì)詩歌朗誦比賽”,我朗誦的《寫在八一軍旗上》榮獲州級“優(yōu)勝獎”,。20xx年代表學(xué)校參加縣“推廣普通話,,迎接新世紀(jì)演講比賽”,榮獲縣級“一等獎”,。20xx年5月代表教育局參加縣“知榮辱,,樹新風(fēng),爭做文明話垣人演講比賽”,,榮獲縣級“二等獎”,。

在工作期間,彭老師邊教學(xué)邊總結(jié),,20xx年撰寫的《淺談cai課件在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲州級“二等獎”,,同年獲校論文交流“一等獎”。撰寫的教學(xué)設(shè)計《四季的腳步》參加20xx年度全國小學(xué)語文“口語交際,、習(xí)作,、綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中榮獲州級“一等獎”,課件獲州級“一等獎”,。撰寫的經(jīng)驗論文也紛紛在各級各類論文評比中取得可喜的成績,。20xx年參與的“利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,優(yōu)化閱讀教學(xué)”課題研究成功結(jié)題,,并評為省級優(yōu)秀課題,。

在班主任教學(xué)中,彭老師所管理的班級連續(xù)三次被評為校優(yōu)秀班集體,,她自己也連續(xù)三個學(xué)期被評為“校優(yōu)秀班主任”,。20xx年6月被縣婦聯(lián)授予“縣十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”光榮稱號,。20xx年8月被縣人民政府授予“縣優(yōu)秀班主任”光榮稱號。20xx年9月被我校授予“優(yōu)秀教工”光榮稱號,。20xx年10月被我校授予“十月之星”光榮稱號,。同年被授予“全州優(yōu)秀共青團(tuán)員員”榮譽(yù)稱號,,9月榮獲“州級優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇六

光陰似箭,日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)年就結(jié)束了,我圓滿地完成了本學(xué)年的安全工作任務(wù),,立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

一,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲;出校門時,,要求學(xué)生戴好小黃帽,,慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,,不能在路上玩耍;要按時回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,,不能變質(zhì)的食品,。班級中沒有安全事故發(fā)生。

二,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級有許多插班生,,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,經(jīng)常利用班活動課,、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng),,在班級中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,并實行班干部分工負(fù)責(zé),,逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式,。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,結(jié)合三項競賽評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,。在語言行動上,他們懂得講文明禮貌,。無論在校內(nèi),、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互動幫助,,拾金不昧的事屢見不鮮。

四,、做好家訪工作

教師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作,。利用課余時間,,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,。這學(xué)年家訪50人次,,成績顯著,特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,,已經(jīng)改變了很多,,成績上升很快。

在今后的工作中,,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,,為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇七

一個學(xué)期即將結(jié)束,,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗,,希望能取得更大的進(jìn)步,。

我是一名語文教師,更是一位班主任,,不僅要抓好自身的教學(xué)工作,,更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。

社會,、家庭把一個個天真活潑,,充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,交給我們老師,這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊,,那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),,乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生。有了對教育事業(yè)的愛,,有了對班級,、對學(xué)生的愛,才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,深入,、細(xì)致地開展工作,用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好,、培養(yǎng)好學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,。

工作中,我虛心向他人學(xué)習(xí),,努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報刊,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,積極參加校本培訓(xùn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,教法力求靈活有實效,,讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),,培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究精神,。在上好課的同時,,細(xì)致地批閱作業(yè),并幫助學(xué)生及時訂正,。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時,我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,,想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動地參與到班級的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個決策者,,而不再是一個執(zhí)行者?!睂τ诎嗉壒芾?,我們不能“一手包辦”,也不能“放任自流”,而應(yīng)建立以學(xué)生為主體,、全員參與,,以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系,,建立一套自律的班級管理模式,。通過民主、自主的競選后,,在班干部上崗前,,要作好崗前培訓(xùn),使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍,,以及要達(dá)到的目的(或效果),。學(xué)生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面,需要老師去指導(dǎo),、去組織,。因此,在班干部日常管理中,,對出現(xiàn)的問題要及時處理解決,。同時,通過每周的班會和其它渠道,,對班級現(xiàn)狀了如指掌,,做到活而不亂、嚴(yán)而有度,,并根據(jù)實際情況做出下一步?jīng)Q策,。

柏拉圖說:“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素?!鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。低年級兒童缺少自主意識,,教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,很多學(xué)生都不會自覺地去撿,,于是我就以身示范,,自己撿、自己掃,。學(xué)生看到后,,紛紛跑來幫忙,我就趁機(jī)表揚(yáng),、引導(dǎo),,讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任,,是大家的光榮。以后,,學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈,。

班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛每一位學(xué)生,,他們和我是平等的,我尊重他們,,也努力地去了解他們,。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,,和他們聊天,,聽學(xué)生反映,觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進(jìn)步了,,給予表揚(yáng)和勉勵;誰退步了,給予點醒和鞭策;誰生病了,,給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難,,給予幫助和安慰。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇八

一年來,,本人熱愛黨,熱愛人民,,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,,努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花、羅福

權(quán),、鄧麗花等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,,差生率為0,,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。例如,,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,,開展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時表揚(yáng),獎勵,。這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),,在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,,鼓勵他,,樹立起他在班級中的威信。通過教育,,他進(jìn)步很快,,后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),在班級中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,,勞動積極肯干,,誠實有禮,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇九

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,,在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律,,不遲到,不早退,。(二)教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后

輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。班級工作:

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,,主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,,師生關(guān)系融洽,。(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,,

(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)4,、語文教研方面

以上匯報,,還有許多不足,懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,,為學(xué)校增光添彩,,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,,越有個性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力,。所以,,在中學(xué)教育中,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。四,、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,,能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動.加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí).工作上不計酬勞,任勞任怨,,通過和同事們的共同努力,,按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十

3月7日,,我有幸以跟崗學(xué)員的身份,,來到xx市xx區(qū)xx小學(xué)開始為期一個月的跟崗研修。一個月來,,我和其他五個來自湖北不同縣市的跟崗學(xué)員一起,,自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律,吃住在學(xué)校,,跟著指導(dǎo)老師聽課,,上課,課例研討,,讀書,,開展反思,參與集體活動,,與水小師生朝夕相處,,和諧共進(jìn)。臨近結(jié)業(yè),,還意猶未盡,!這里有太多值得我們學(xué)習(xí),借鑒和留戀的地方,。在這里我們真切地感受到了教師職業(yè)的崇高與幸福感,!真希望能像她們一樣工作著,辛苦著,,幸福著!

初識水小,,印象并不那么好。大熱鬧街道邊不起眼的校門,已顯陳舊尚不如農(nóng)村學(xué)校氣派的教學(xué)樓,,擁擠的校園,緊湊的空間,,讓我這個來自農(nóng)村的老師有一種壓抑感——論辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件還真不敢恭維,。報到后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情介紹和周詳安排,那些不熟識的老師的真誠的笑臉,,還有同學(xué)們的禮貌問候,,讓我初步打消了種種顧慮。隨著校園環(huán)境的熟悉,,活動的滲透,,這種印象很快改變了。這里環(huán)境整潔,,師生和諧上進(jìn),,校園文化凸現(xiàn),處處透漏出一種濃厚的育人氛圍,。一塊塊獎牌,,昭示著水小光輝的辦學(xué)歷程和不菲的業(yè)績,讓我頓生一種膜拜之感,。水小,,我來了,一個來自農(nóng)村基層的“骨干”教師向你學(xué)習(xí)取經(jīng)來了,!

感受一:先進(jìn)的辦學(xué)理念和獨特的校園文化

xx小學(xué)位于“九省通衢”的x區(qū),,是漢江之濱的一所名校,因臨近最大的水廠---宗關(guān)水廠,,與“水文化”有著不解之緣而得名,。學(xué)校有著六十多年的辦學(xué)歷史,文化底蘊(yùn)深厚,,和諧相生的環(huán)境,,令這里人才輩出,被譽(yù)為“教研員,,名師,,干部的搖籃”,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來名列區(qū)前茅,,培養(yǎng)的學(xué)生深受家長和社會的稱贊,。

水小于xx年率先提出了“水育文化”的概念,實施用“水育文化”治校的方略,。其意在師生中弘揚(yáng)“水”為生命之源,,文化之源,謀福萬物,滋補(bǔ)萬物,,卻不與萬物爭上下的精神,,推崇一切關(guān)于水的優(yōu)秀品質(zhì),用優(yōu)秀的中華水文化精髓來詮釋現(xiàn)代社會的核心價值觀,,發(fā)揮傳統(tǒng)文化育人的獨特功能,,探索基礎(chǔ)教育與水育文化的關(guān)系,承擔(dān)水育文化育人的重任,,摸索一條基礎(chǔ)教育利用水文化育人的新路,。學(xué)校首先創(chuàng)建了“水育文化”的氛圍,校門上設(shè)計了活潑的七彩河流,,進(jìn)門設(shè)計了水幕墻,,墻上“上善若水”四個強(qiáng)勁有力的大字赫然在目。讓所有從這里走過的人都能對學(xué)校特色文化一目了然,。教學(xué)樓形成了走廊文化,,樓道文化,辦公室文化等,。校園里四層走廊分別以名水篇,、水利篇、環(huán)保篇,、勵志篇為版塊,,以卡通水寶寶為主持人,帶領(lǐng)師生逐一了解國內(nèi)外名水,、著名水利工程,、水環(huán)保知識、以水明志的成語故事,、名言警句,。四層樓道分別掛有本校學(xué)生、老師的書法作品,,所有作品均為與水有關(guān)的名人名篇,。學(xué)校的每一處水龍頭旁,都有水寶寶的節(jié)水溫馨提示,。學(xué)校班牌,、部門標(biāo)識均以七彩河流圖案和水寶寶卡通人物為背景,老師辦公室,、各班教室也以水育文化為特色布置,。行政辦公室更是依據(jù)部門特點掛有水育文化名句。生動有趣的校園環(huán)境,,營造出濃濃的“水育”文化氛圍,,深深地吸引著師生們,,潛移默化地影響著師生,讓他們情不自禁地愛水,、惜水,、親水、品水,,從而進(jìn)一步上升為愛崗,,愛校,愛家,,愛社會,和諧相處,,愉快工作,,快樂學(xué)習(xí)。

在此基礎(chǔ)上,,學(xué)校確立了“尋精神生命之源,,奠終生發(fā)展之基”的辦學(xué)理念,確立了“水育文化”為價值導(dǎo)向的學(xué)校主流文化,。

“水育”文化建設(shè)的思路:以水論事,、以水喻理,以水明志,、以水導(dǎo)行,。

“水育”文化核心價值:上善若水(挖掘一切關(guān)于水的優(yōu)秀品質(zhì))。

“水育”文化具體目標(biāo):像水一樣奉獻(xiàn),、和諧,;(滋養(yǎng)萬物;隨物賦形)

像水一樣公正,、包容,;(水滿即平;惡濁不讓)

像水一樣柔韌,、勇敢,;(剛?cè)岵?jì);赴淵無懼)

像水一樣靈動,、至善,;(順勢而變;澄清凈化)

學(xué)校探索總結(jié)出了“水育”文化教育模式:即構(gòu)建了“環(huán)境文化熏陶,、學(xué)科課程滲透,、校本課程深化、常規(guī)管理落實,、綜合實踐拓展”五位一體的水育德育實施體系和“和諧,。靈動”的課堂教學(xué)體系,。系統(tǒng)的特色文化構(gòu)建豐富了學(xué)校的內(nèi)涵,提升了學(xué)校的品味,,讓每一個走近的人都能溴到“水文化”的氣息,。

感受二:“和諧·靈動”的課堂

水小“和諧靈動”課堂教學(xué)評價的基本理念是“以學(xué)定教,整體優(yōu)化”,,這里所指的“和諧”,,一是指生命論的和諧,即在課堂中生生,、師生和諧相處,,合作交流,教學(xué)相長,;二是指系統(tǒng)論的和諧,,即課堂教、學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,,課堂教學(xué)扎實高效,。“靈動”是指教師對教材的準(zhǔn)確把握和教學(xué)目標(biāo)了然于心的基礎(chǔ)上,,最終達(dá)到“先學(xué)后教,,以學(xué)定教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的目的,。在水小,,我前后聽了十多節(jié)課,無論是導(dǎo)師謝濤老師的數(shù)學(xué)課,,還是黃原老師的品讀課,,還是其他老師不同科目的課,無論是教研活動示范課,,還是常態(tài)課,,都處處流露出“和諧·靈動”的身影!即使沒有多媒體的渲染,,沒有時髦手段的支撐,,老師同樣構(gòu)建出一堂堂精彩激昂,高效的課堂,,讓人不得不打心底佩服,。反思我們的課堂,松散,,說教,,耗時低效,平乏,,的確到了非改革提升不可了,!

感受三:豐富多樣的教研活動

在水小,,感受很深的還有那里豐富多樣,卓有成效的教研活動,。課余時間,,同組的老師經(jīng)常就某節(jié)或某個課題開展研討,一起研讀教材,,研討教法,,交流班主任工作心得等。在辦公室,,你能每天自覺融入她們的角色,,無形中提高自己。區(qū)校兩級教研協(xié)作體經(jīng)常開展教研活動,,跟崗的四個星期,,我分別參加了在水小舉行的數(shù)學(xué)高效課堂研討和語文低段同課異構(gòu)展示活動,還有區(qū)教研室組織在東方紅小學(xué)舉辦的四年級《三角形》說課研討,。會上先由一個老師就《三角形》這一章作教材解讀,然后另一個老師就其中某一節(jié)內(nèi)容說課,,之后是所有與會老師廣泛討論交流,,最后教研室專家點評解疑。兩周之后再就這一課集體聽課,,研討,,形成課例。這種教研形式我是第一次見到,,真令我耳目一新——原來教研活動還可以這么組織,!之后我還參加了xx區(qū)中片在體育館小學(xué)組織的思品教學(xué)研討活動,第三個雙休又自費(fèi)去黃石八中觀摩了全國“講學(xué)稿”課堂研討活動,。活動是豐富的,,感受是深刻的,,收獲是實在的,真的覺得不虛此行,。

感受四:別開生面的大課間,,興趣小組

水小的大課間也很有特色。大課間30分鐘,,所有學(xué)生整隊集合后,,先由一個英語老師組織學(xué)生一起進(jìn)行口語訓(xùn)練,每天復(fù)習(xí)前面的口語會話,,教給新的口語,,并且每周的口語會話用黑板公布,,有了視覺和讀音兩方面的感知,學(xué)生基本能及時掌握,,提高了學(xué)生口語水平,。接下來是廣播體操,韻律操,,兩操完成后分年級活動,,有的跳短繩,有的跳長繩,,有的接力,,有的跨欄,有的跳竹竿舞,?;顒有问蕉鄻樱屝@充滿了生機(jī),,鍛煉了學(xué)生身體,,孩子們在這里愉快的成長。

學(xué)校的勞技也很有特色,,“靜·繡坊”遠(yuǎn)近聞名,。食堂,走道,,會議室,,一副副美輪美奐的蘇繡作品,真讓你領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力,,不僅培養(yǎng)了孩子們的興趣,,訓(xùn)練了學(xué)生技能,還吸引了好多社會上的蘇繡愛好者來觀摩學(xué)習(xí),。

課余時間學(xué)校還成立了各種興趣小組,,籃球,葫蘆絲,,二胡,,電子琴等,還聘請社會上的老師來校上課,,培養(yǎng)學(xué)生特長,,促學(xué)生全面發(fā)展,效果十分明顯,。

感受很多,,沒能一一列舉。唯有變思想為實際行動,,用所思所感所悟去改變自己,,帶動周圍,,才算不虛此行!

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十一

轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,,而是經(jīng)驗和收獲,,它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點上。

以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點滴!

一,、思想方面:

作為一名一線教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,,突出教師的工作先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中,我以積極求真,、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵章守紀(jì),團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)方面:

今年我主要負(fù)責(zé)四年級數(shù)學(xué)、科學(xué),、思品,、體育教學(xué),并兼四年級班主任,,及學(xué)校實驗室管理和科學(xué)教研組工作,,因為各個學(xué)生的狀況均有不同,,這就要求我這個老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃,。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,我還要查閱各種資料,,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用,。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),。開展以鼓勵性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),,也取得了一定的成績。同時我個人參加的省級,,州級教學(xué)論文評比中也獲得二,、三獎等等。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面:

教師年度考核自我鑒定教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,,取人之長,,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、積極撰寫論文、堅持向?qū)<覍W(xué)習(xí),、請教,。積極參加省級國培計劃培訓(xùn),也參加高等學(xué)歷的學(xué)習(xí),。本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛崗, 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,, 扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,,堅守工作崗位,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面:

一直以來,,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。

作為一名一線的教師,,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,,我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,,看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十二

通過一年時間的鍛煉,,我在教師的崗位上變得更加的成熟,,已經(jīng)是能夠較好的應(yīng)對學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中的成長與頑皮。這一學(xué)期的工作也將是完成,,而現(xiàn)在我便是對自己這一年的教學(xué)工作做一個總結(jié),。

在這一年中,我都是有將每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成,當(dāng)然在平時的時間里也是會有些拖拉,,但是所幸后面都是抽時間將應(yīng)該完成的教學(xué)都做好了,。對于教學(xué)任務(wù)在學(xué)期初我都是有制定較好的計劃,所以即便是造成了拖拉,,我也都是有及時的發(fā)現(xiàn),,更是盡快地做出彌補(bǔ)。

在教學(xué)的而過程中我也都是盡可能地與學(xué)生進(jìn)行交流,,希望能夠更有針對性的將個人的工作都完成好,,并且給到學(xué)生們更好的教育與指導(dǎo)。身為教師最為重要的就是將知識傳授給學(xué)生們,,所以我也都是有盡可能的讓自己在教學(xué)上下更多的苦功夫,,從學(xué)生出發(fā),真正的為他們?nèi)タ紤],,為他們的實際行動做更多的奮斗,。

由于每個班級的學(xué)生都是較多的,所以在課堂上我也是沒有辦法真正的掌控住每一位學(xué)生的心,,更是對于每一個學(xué)生的關(guān)注也是比較少的,,大部分都是在班級內(nèi)部比較活躍的學(xué)生會有更多的了解。

有每一位學(xué)生感興趣的東西是有所差異的,,所以我即便是非常努力地備課,,還是會沒有對上其他同學(xué)的胃口。然后就是每一位學(xué)生的脾氣都是有所差異的,,接受知識的快慢程度也是有幾大的不同,,所以在較多的時候我偶讀沒有辦法把控到位。

對于我個人來說,,我更多的是想要讓自己在這份工作上去成長,,去做更多的努力,當(dāng)然也是需要在其中做出更大的奮斗,。身為教師我更多的時間都是應(yīng)該將學(xué)生放在心上,,一切的行動都是要為學(xué)生的成長做更多的努力,同時我也很是期待自己能夠在工作中做出一定的成績,。對于下一年的我會更加花費(fèi)心思在學(xué)生的教育上,,當(dāng)然不管是任何的事情都是會更加努力地去奮斗,去以學(xué)生的成長為重,。對于下一年工作的展開我仍舊會提前對自己的工作有較為詳細(xì)的計劃,,沒這樣才不會在時間的不斷流走中讓教學(xué)產(chǎn)生混亂。當(dāng)然對于教學(xué)也是要有信心,,這樣才能夠真正的做好自己的工作,。

已經(jīng)結(jié)束的工作便是過去了,面對著新年,我更是會堅定自己的心,,以更加努力的奮斗來讓自己變得更加的優(yōu)秀,,同時我也是會加倍努力地讓自己去成長,去真正的為學(xué)生們做更好的引導(dǎo),。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十三

作為一名小學(xué)教師,,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,,自工作以來,,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,,并不斷學(xué)習(xí),,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一,、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,,提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)任三,、四,、五年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善。

我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:

1,、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,,所以,,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,,但是為了上好課,,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3、研究教學(xué)方法:考慮教法,,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,,而且,我教了三個年級,,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,,一個年級的幾個班情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實驗操作,,要注意觀察每位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,,要進(jìn)行思想教育,,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6,、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,不懂就問,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十四

回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),,借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,,教無止境”,,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,一份秋實,,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十五

本人一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實教育局、學(xué)校工作部署,,以重實際,,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實課程計劃,,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下:

一、思想工作方面

本人思想端正,,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),,把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,透過學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自我,、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育工作方面

在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,用心開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,,論文多次獲獎,、發(fā)表,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,透過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,另外,還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十六

在這一年里, 我出滿勤,,熱愛本職工作,,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,,服從分工安排,,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實際行動,,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),,為人師表,解放思想,,開拓進(jìn)取,,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。

工作中堅持面向全體學(xué)生,,以人為本,,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,,共同進(jìn)步,。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,,以及有關(guān)最新的法律知識,,并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,,增加了自我安全和公共安全意識,,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,,面向世界的理念課堂教學(xué)方面,,我針對當(dāng)前的較小班規(guī)模,,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:

(1)互設(shè)提問,,互相簡評,,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅,、促提高;

(2)數(shù)學(xué)計算方面,,在板演練習(xí)的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;

(3)對個別的后進(jìn)生,,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,,負(fù)擔(dān)輕了,,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,,時機(jī)一到,,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,,自然就有所產(chǎn)生飛躍,。

通過實施這一理念做法,使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,,體會到學(xué)習(xí)是既緊張,,也愉悅,有時還是輕松的,。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動,,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,,進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十七

一學(xué)年來,,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文,、輔導(dǎo)英語,。一學(xué)年來,我在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃,研究教學(xué)理論,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。同時在教學(xué)過程中,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績,。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),,請予以批評指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。

首先,,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生幾乎沒有,,中差生卻俯視皆是,。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能,?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢,?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,,變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行,;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,鼓勵他們自由討論,;最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,,上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,,以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生;而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在課堂把握上,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,,多方面去搜集相關(guān)資料。為

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。

最后,能制定好復(fù)習(xí)計劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),,爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。經(jīng)過全體師生的共同努力,班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然,,由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的中學(xué)教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,,海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù),。

今后,。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教,。

小學(xué)教師年度工作小結(jié)300字 小學(xué)教師年度工作小結(jié) 個人篇十八

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時的工作中,,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會,,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐,,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在課堂上,,我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。遺憾的是,我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

本學(xué)期,,本人擔(dān)任小學(xué)五(1)與五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來,,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

首先,,根據(jù)我所任教班級的實際情況,,優(yōu)生少得可憐,中差生卻俯視皆是,。不是有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,,哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,,變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待,。

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,而看不到優(yōu)點,這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,我作為一個教育者,,在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。

厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行;其次做到“接受”,,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

其次,,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)年還承擔(dān)福州市課題觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》受到與會領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評,。本班學(xué)生林佳琳參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽獲得三等獎。

最后,,能制定好復(fù)習(xí)計劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,,班級的差生面積較大,,致使無暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

回顧一學(xué)年的工作,,雖然取得了一些收獲,,但還存在一定問題,比如,,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,,存在一種惰性思想,未能取得可喜的業(yè)績,。但是,,我相信在我們的共同努力下,我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天,。

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