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小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇一

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針,。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責,。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利,。20xx年，本人遵從學校的需求,，由原來任教的數(shù)學學科,，改任畢業(yè)班綜合學科、班主任,，負責管理遠程教育,、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學生家長,、學校領(lǐng)導和社會的一直認可,，并獲得上級領(lǐng)導的好評。

本人自任教以來,，能全面履行小學教師職責,，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務(wù),，教育教學教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學習提高。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓,，認真學習,，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊,，還經(jīng)常利用一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程,、新理念、新技術(shù)》的學習,，通過學習,，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式,，同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職以來,，我認真鉆研,、勇于探索，積極參與學校組織的教研活動,，更新了教學觀念,，提高了自身的教學能力，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學科學課堂教學》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上,，我為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量,，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標，把握好教學重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學生學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想,，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我做了大量的工作，每接手一個新班,，我都采取“勤管,、嚴管,、善管”的辦法，想方設(shè)法,，通過各種渠道,，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算,。為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我引導他們學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，開展形式多樣的,、有教育意義的活動,，寓教于樂。此外,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力,，我所教過的班級，班風好,，學風好,，每年都有xx%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有20%以上學生獲?！叭脤W生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,。

自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工、遲到,、早退,。20xx年到現(xiàn)在，還兼任學校遠程教育管理員,，負責學校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動,、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實實,，在工作中也取得了一些成績：xxxx年被評為縣級優(yōu)秀教師；xxxx年被評為縣級優(yōu)秀班主任,；20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,；20xx―20xx學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三；20xx―――20xx學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級鞏固率,、及格率均達100%；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》,、《如何激勵學生高效學習》,、《小學科學實驗教學中應(yīng)該注意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表,；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿；20xx―2xx學年度因本人工作踏實,，教育教學成績突出,，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱,，并提出寶貴意見。

小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇二

本人1971年6月參加xx農(nóng)場工作,。1976年3月參加農(nóng)場中心小學教育工作,。1982年9月參加xx教育學院師范專科中文專業(yè)函授學習,。于1985年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑,。在參加師范專科中文專業(yè)函授學習時同步參加北京語言自修大學學習,。通過幾年時間的努力拼搏,，我的語言文字功底更加扎實,。1987年12月我被聘任為小學一級教師,。1993年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學高級教師資格評審委員會評審通過,，聘任為小學高級教師。參加教學工作以來,，我擔任過小學各年級教學工作,。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責,，任勞任怨,，出色地完成了教育教學任務(wù)。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,。認真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，面向全體學生,，堅持教書育人,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。熱愛學生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視,、諷刺學生,，愛生如子，師生關(guān)系平等,、密切,。克已奉公,，遵紀守法,，愛校如家，謙虛謹慎,，團結(jié)協(xié)作,，與科級教師、家長緊密配合,，共同教育學生,。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新,。

我從事教學工作三十多年來，每學年都兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來,，我深刻地體會到：

一個班要班風正,、學風濃，形成奮發(fā)向上的班集體,，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁,，是年級教師集體的靈魂,。班主任的'工作是重要的、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明,，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當班主任,“大膽管理,，恩威相濟，動之以情,，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學生,，熱愛學生,，并不遷就學生，溺愛學生,。該表揚的表揚,，該批評的批評，該個別談話的個別談話,，該公開亮相的公開亮相,，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物,，我就處理他照價賠償,。讓他明白，做了錯事是要花出代價的,。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育,。這些年來,，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。

我積極參加繼續(xù)教育,認真參加各級舉辦的教師培訓,不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時間學習教育學,、心理學和教學法的基本原理,，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書本學習,，向別人學習，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達能力強,，能正確,、流利、有感情地進行普通話教學,。嚴謹,、幽默、風趣是我的教學風格,，深受學生歡迎,。

多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸,，風雨無阻,。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課,，出勤率達百分之百,。

我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學數(shù)學科優(yōu)秀教學論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學數(shù)學科優(yōu)秀教學論文三等獎,?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學論文二等獎。

20xx年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)小學優(yōu)秀教師;20xx年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,。

小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇三

20xx年,，我主要從事赤里教學點負責人和數(shù)學科教育教學工作。現(xiàn)就將一年的工作總結(jié)如下：

感謝我們的領(lǐng)導和團隊給了我很多學習,、進步的機會和平臺,；感謝乃彬、潘潔芬,、漆綰徒任睦鮮θ刃牡澆萄у闋囈蹋行晃胰松墓筧慫紊儆⒗鮮φ悴γ桓行煥盥估鮮σ桓鋈嗽讜┪囊昭莩讎帕方萄у閎黿諛啃量喔凍觶桓行喚萄у鬮匏椒釹椎睦鮮γ嗆統(tǒng)潞由0慘惶24小時堅守在校任勞任怨的付出,；更要感謝數(shù)學組團隊支持和幫助。有了你們,，教學點才能順順利利走完20xx年,；有了你們，我20xx年一級教師職稱才會順利通過,；有了你們,，我20xx年南師附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評,；一句話，再次感謝大家,。

為了孩子們能有水喝,，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時,；為了保護圍墻,，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時；臺風來了,，獨自堅守學校楊桃果紛紛落下時,；有強行進入學校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐心的說服時,；晚飯過后,，在小區(qū)散步，還和彭老師用qq討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時.....其實,，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè),，熱愛學生。

1,、規(guī)范常規(guī)管理,。

雖是教學點，但依然能夠開足課時,。做好課堂,、考勤、培訓,、值日等常規(guī)管理,。及時做好了復雜的教學點固定資產(chǎn)和繁雜的廣西教育裝備系統(tǒng)的盤點工作，感謝功能室管理員葛玉靈,、李曼斯,、李慧玲反反復復耐心的盤點。在作業(yè)常規(guī)檢查中,，得到了檢查領(lǐng)導的好評,，強調(diào)要能申請來教學點工作多好啊。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局陸志海局長到教學點調(diào)研時,，表示很滿意,，還要多關(guān)心我們教學點。

2,、豐富校園生活,。

同時結(jié)合教師的特長，開設(shè)多個社團活動,，有舞蹈社團,、繪畫社團,、繪本故事社團，電影社團,，足球社團,，學生樂不思蜀。還有,，引進社會資源,，豐富校園生活。

3,、提升硬件設(shè)施,。

工作需要我還自學了簡單的維修打印機、電腦,、廣播系統(tǒng),、班級班班通，教學點的各種電器在老師們的悉心愛護下都正常使用,。20xx年赤里教學點購買了價值5萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學期投入使用,，老師和學生們都很高興,。李曼斯老師負責日常管理，辛苦了,。

1,、不斷學習，提高專業(yè)水平,。

堅持參加校內(nèi)外教研活動,，虛心學習，多聽資深教師的經(jīng)驗介紹,，優(yōu)秀教師彭碧云的《獨行快,，眾行遠》，周家旭老師的《我的血淚史》分享等等,，真是聽君一席話,，勝讀十年書。堅持自學,，很多炫酷ppt制作知識,，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時自學成才。

2,、過好網(wǎng)絡(luò)時代,。

當今，教師很多工作都離不開電腦和手機,，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機通信服務(wù)教育教學工作成為當代教師的急需技能,。為此,，我加強了這方面的自學，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學藝,。當有老師說教學資源少時,，我不再發(fā)愁了；當有老師講這個資源很難下載,，我說我來試試看,；當老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時，我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系,，解決了發(fā)表難的問題,。

總之，20xx年走了,，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：20xx年成績突出,，腰間盤也突出。每當,，在朋友圈,，看到朋友和學生合影時總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福,。20xx年來了,，怎么走？我認為：繼續(xù)走,，教研之路,，不斷學習，做一名快樂的,，幸福的教師,。

小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，認真學習了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。作為一名語文教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習、共同進步,。

在班主任方面,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。多年來,，我時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動這個學期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法,，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來，我一直一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作,。

總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔,。教師是學生班集體的教育者、組織者和,，也是學校教育工作,、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學方面

1、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的

力量,。

1、愛就是了解,。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

初接新班，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做,；班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

4、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個合格的人民教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識,；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸,；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,，想了很多有趣的游戲,，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好,，更要使學困生學好。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我就不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地"看"。下課時,，我先走到教室門口,，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去,，還要不時地提醒,，某某站排里，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少,。指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次,。就這樣,，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了,。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)。

五,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇五

學校體育是學校教育的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育的主要渠道，是學校教育改革的重要方面,。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì),，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神,，增強各方面的能力,，提高心理素質(zhì)，促進身心健康而全面的發(fā)展,。回顧一學期的學校體育工作,，即取得了一定的成績,，也找出了不足，下面從以下幾點簡單總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導重視,、思想領(lǐng)先、認識統(tǒng)一,、目標明確

我校領(lǐng)導十分重視體育工作,，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中,，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃,，并予以審議；學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報,。對于學校舉行和參加的重大體育活動,，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力,、物力,、時間上的保證。學校領(lǐng)導還親自督促全校大課間活動,，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展,。1.建立激勵制度，搞活體育教學工作學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間,、保健操評分考核以外,，還對各班參加體育活動、體育比賽的結(jié)果,，作為評選文明班級的重要依據(jù),。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展,。2.抓常規(guī),，出成效本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任,、體育老師平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天上午的大課間。班級的組織性紀律性得到了加強,，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件,。

二,、繼續(xù)實施新課標，改革體育課堂教學

準確把握新課標的實質(zhì),，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展,、思想品德教育、文化科學教育,、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程,。通過體育課堂教學培養(yǎng)學生愛國主義思想、堅韌的意志品質(zhì),、健康的心理素質(zhì),、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用,。體育教學內(nèi)容豐富多彩,，形式多種多樣，對傳統(tǒng)競技運動項目,，進行教學手段化的改造與拓展,、延伸、創(chuàng)新,，滿足不同學生的需要,。本學期備課組積極開展相互聽課活動，課后討論其中的得失,。人人上好研究課,，特別是對青年教師的課進行了重點探討,，幫助他們認識自己的不足處，以后可以改進,。

三,、加強管理，促進體育教學工作,。

1.抓好體育課教學的過程管理,。體育課是一門學科，而且是一門“主課”,。既然如此,，就必須認真對待，加強管理,。學校要求教研組做到學期有計劃,，有總結(jié)；活動有分工,，有措施,；成績有紀錄；資料有積累,。分管領(lǐng)導定期檢查,。并要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n,，做到備課,、備人、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能,，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課,。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結(jié)合體育課程標準,，因地制宜制訂教學計劃,。學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課,。學校主要抓了六個方面的工作,。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律,；⑶抓安全教育,；⑷抓運動密度,；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課,。

3.為了在區(qū)體育比賽中取得好的成績,，加班加點的抓好了各項體育訓練工作。同時力爭使全校體育達標率保持在98%以上,。本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色,。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作,，并進行年級組同年級組開展競賽,，班同班，學生同學生進行競賽,，在學校掀起體育達標的熱潮,。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

四,、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作,，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作,，學校體育工作,，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證,。我們的做法是：

（1）集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié)。

（2）立足本職,，收集好各種資料,，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析,，探討解決辦法,。

（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力,。

（4）每學年體育教師都寫出自己的個性化專業(yè)總結(jié),，便于不斷改進自己的教學方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。（5）積極參加學校組織的教案,、論文評選，并取得了優(yōu)異的成績,。

五,、開展豐富多彩的體育活動,，全面推進素質(zhì)教育。

（1）本學期開展了豐富多彩的體育活動如跳繩,、踢毽子,、拔河等，成功的組辦了秋季田徑運動會,，全面提高了學生的整體素質(zhì)和班級的凝聚力,。

（2）大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌,。

（3）校女子足球榮獲青山區(qū)第三名,。學校決心在教育局領(lǐng)導下，依靠全體教師,，以“新課改”為契機,，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度,，在工作中齊心協(xié)力,、更新觀念、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新,，“爭一流，創(chuàng)特色”,，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗

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小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好！

時間過的真快,，一學期又結(jié)束了,。回顧20xx年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的.教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學期,，思來想去，我就從以下三方面做個工作匯報：

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的光和熱,，在旗教育局和學校領(lǐng)導的大力支持下，銳意進取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念。

我積極參加各種學校培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是現(xiàn)在三年級上學期,，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標,，更有的放矢的進行教學,。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學習氛圍等,。再次,，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學習和進修，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法，研究教學新模式,，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結(jié)合數(shù)學教學實際,，鍛煉提高學生的能力,，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學生的健康成長，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊,，大面積提高教學質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評,。

學無止境,，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法,，在新課改的要求下，深化課堂改革,，努力提高教學技能,，常教常新。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢,，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),，力爭使每節(jié)課做到“新、活,、實,、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外,，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑，富有情趣,，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名合格的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習,、參觀，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺,，始終面對我割舍不掉的學生,。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì),，強化教師的基本功訓練,，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習,、勤奮工作，今后爭取在各方面取得更大的進步,。

謝謝大家,！

述職人：xx

20xx年x月x日

小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇七

我校在20xx年,，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革,，從學校實際出發(fā),，為建成全市同級同類學校一流校舍、一流設(shè)施,、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學而奮斗,。全面推進素質(zhì)教育,、德育教育、目標管理,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，做到即教書又育人，為人民辦好教育,，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托,，做出了較大成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優(yōu),，創(chuàng)三新,。即保優(yōu)秀的教學成績，保優(yōu)美的校園環(huán)境,，保優(yōu)良的校風校紀,。創(chuàng)出教育科研新成果，創(chuàng)出課堂教學新模式,，創(chuàng)出教學裝備新特色,。

1、積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場會,，讓每個孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

2,、建成微機室。四月初,，學校連續(xù)召開全體師生大會,、學生家長大會，發(fā)動群眾,，集資,、捐資35000元，購買了學生機,、教師機,、打印機，連通了校園局域網(wǎng),，從三年級起開設(shè)了信息技術(shù)教育課,，受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評。

3、防非期間,，嚴格按上級要求,，及時制定了防非工作預(yù)案，成立了防非工作領(lǐng)導小組,，組長由村支書擔任,，副組長由校長擔任。實行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導,，校長抓各班主任,，班主任抓學生小組長，小組長抓組員,。既可層層落實,，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度,。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況,。教師簽到制度。防非期間,，不準請假,，不準外出。晨檢制度,。教師到校后,，每日測量體溫，并記錄在冊,。門崗登記制度,。防非期間，嚴禁校外人員進校,，特殊情況,，要做好登記，并測量體溫,。值班制度,。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通,。消毒制度,。明確專人負責消毒工作，早,、午各消毒一次,。堅持日報告制度。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人,，立即進行隔離,。由專人負責,，立即向上級報告，向衛(wèi)生部門報告,，采取緊急救護措施,。由于制度健全，措施到位,，我校在防非期間,，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗,。

4,、加強教育教學常規(guī)管理。

教師備課是上好課的前提,。我們強調(diào)教師的備課要克服形式主義、教參搬家,。要重點備教法,、備學生，變學生學會為會學,，教給學生學習方法,，提倡自主學習、自主發(fā)展,、分層教學,、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況,，指導教師備課,。鼓勵教師的創(chuàng)新精神。

小學教師個人年度工作總結(jié)報告 小學教師年度個人工作總結(jié)篇八

8月5日在教育少年宮參加了為期三天的全市美術(shù)教師培訓班,，讓我深切地認識到在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為一名教育工作第一線的美術(shù)教師，只有不斷地吸收先進的教育教學理念,，掌握富有創(chuàng)新的教育教學方法,，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐,。

雖然只有三天的培訓學習,，自我感覺是受益頗多。本次培訓聽了三個講座,。根據(jù)美術(shù)教學中的欣賞,、水墨、手工,、陶藝,、兒童畫五個教學領(lǐng)域進行指導,。8月5日劉爭鳴主任談了新課程下的欣賞教學和水墨畫的教學技法，8月6日實驗小學的楊鳳霞和葉戀花老師談了折紙和陶藝教學,，8月7日實驗小學的聞謹老師談了兒童畫的教學,。

(一)、美術(shù)欣賞課的重要性

美術(shù)欣賞教學是對學生進行美育的重要課業(yè)形式,，它和繪畫及工藝教學組成完整的教學體系,。從美術(shù)教學總的目標和任務(wù)出以發(fā)，欣賞教學在對學生進行審美教育的同時,，還重視思想素質(zhì)教育和文化素質(zhì)教育,，把他們引向健康，文明,，積極向上發(fā)展的道路,。小學美術(shù)課業(yè)在美術(shù)教學中占有的課時雖然最少，但教與學的矛盾卻常常比較突出,，因此也是美術(shù)教學中的難點所在,。如何提高欣賞課的教學質(zhì)量，值得我們美術(shù)教師去研究,。

(二),、美術(shù)欣賞教學的要求

1、教師在教學欣賞課時要了解作品的時代背景,。

2,、欣賞中教師要注意地理知識的運用，地理知識的運用是調(diào)動十分有利美術(shù)欣賞課的教學,。地理知識環(huán)境產(chǎn)生特定美術(shù)作品的因素,，比如，南方雨水偏多,，所以他們的作品以水墨出名,，而北方干旱，他們的作品以油畫為主,。

3,、語文知識的運用。

4,、讓學生在科學理念里接受知識,。

(三)美術(shù)欣賞教學的方法

1、在欣賞教學中潛移默化地進行思想素質(zhì)教育,。在教學中應(yīng)做到以德為先,，在美術(shù)課的內(nèi)容中可以加入中外積極健康的人文思想，從藝術(shù)品的欣賞中挖掘德育素材,，將德育貫穿到整個教學活動中去,，聯(lián)系實際幫助學生樹立健康的道德價值觀,。

2、在美術(shù)欣賞教學中進行文化素質(zhì)教育,。通過中國歷代美術(shù)作品簡介和欣賞,，讓學生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術(shù)作品的情況，使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術(shù)遺產(chǎn)有一個初步的認識,，引導學生去理解,、領(lǐng)會和感受藝術(shù)的美。

3,、在欣賞教學中體現(xiàn)自主性,。

4、在欣賞教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性,。

(一)小學水墨畫教學現(xiàn)狀

目前,，水墨畫的教學在技法上過于傳統(tǒng)，過多依賴臨摹,，對教學內(nèi)容的選擇上也相對陳舊,，但也有部分老師在選擇內(nèi)容上做出了大膽的嘗試。如用水墨的方法畫皮影,、畫臉譜,、畫戲劇人物等,，取得了比較好的繪畫效果,。所以，對兒童水墨畫分子間縮合教學的研究是很有價值的,。

(二)小學水墨畫的教學方法

1,、跳出“傳統(tǒng)”的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝,。2,、改變“世俗”的眼光，給兒童水墨畫以正確的評價,。3,、親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對話,。4,、走進“想象”的空間，用童心創(chuàng)造一個奇妙世界,。

(三)水墨畫的技法

運用潑墨潑彩法,、水沖洗法、水拓的方法,、拼貼法,、揉紙法,、噴繪畫法等。

(一)折紙的作用

折紙是深受兒童喜歡的一種手工活動,，它通過折,、剪、粘貼,、描繪等手段,，巧妙地把紙制成各種生動有趣的開形象：如人物、動物,、服裝,、建筑、花卉等,。它造型簡潔夸張,，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項有意活動,。兒童在折紙活動中不僅能獲得成功和滿足,，而且能促進兒童觀察力、想象力,、創(chuàng)造力和自我學習能力的發(fā)展

(二)折紙教學存在問題

1,、內(nèi)容分散、不系統(tǒng),、教學效率低,。2、教學方法單一,，僅存在分步示范和整體示范兩種形式,，忽視了兒童主觀能動性的發(fā)揮和能力的培養(yǎng)。

(三)折紙教學的方法

1,、激發(fā)兒童對折紙活動的興趣,。

a、精選折紙內(nèi)容,。b,、讓孩子體驗成功，增強他們的學習自信心,。

2,、折紙內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

3,、教學方式多樣化,、科學化

a、循序漸進,、由易到難,。b,、分類歸納、提高效率,。c,、舉一反三，激發(fā)創(chuàng)新,。

回首三天的學習,，給了作為美術(shù)老師的我深深地感悟，對于我今后的教學起到了很好的引領(lǐng)作用,。通過培訓,，我意識到正確理解素質(zhì)教育體系下的美術(shù)教育是設(shè)計課堂教學的前提。我深刻地感悟到這句歌詞的含義：“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹?滑誰能隨隨便便成功,。”今后,，我將抓住一切學習機會,，努力使自己成為更加優(yōu)秀的美術(shù)教師。